實(shí)用的追求作文十篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的追求作文10篇，希望對大家有所幫助。

追求作文 篇1

　　生活中，常常會(huì )承受很多壓力，來(lái)自各個(gè)地方的壓力時(shí)常讓我喘不過(guò)氣來(lái)。而這時(shí)，我選擇的往往不是面對，而是逃避。

　　每當我在做一件事時(shí)，時(shí)常因為那件事帶給我的壓力而分心，這就是一種逃避的行為。每當我犯了錯，總是會(huì )找借口為自己找臺階下。而這些行為的根本原因是什么？那就是缺乏堅毅的精神。

　　美國ΝΒΑ明星球員林書(shū)豪，他的故事大家都津津樂(lè )道。在他成名以前，他是個(gè)被各個(gè)球隊當皮球踢的小球員。受過(guò)多少壓力，多少冷言熱諷？而他卻堅持下來(lái)，明知要被球隊釋出，仍勤奮的練球。在成名之后面臨敗北，也從不替自己找理由開(kāi)脫，而是繼續努力不懈的練球。為什么他的故事會(huì )風(fēng)靡全球？為什么他能做到這些常人所做不到的事？靠的不過(guò)就是“堅毅”二字而已。而這二字，又有多少人能夠做到？

　　林書(shū)豪是我仰慕的偶像，堅毅是我追求的品格。能把“堅毅”放在嘴巴上講的人很多，做到的人卻屈指可數。這也就難怪世界的人這么多，但是成功的人卻是少之又少的原因了。

　　堅毅是品格，不是人性。好吃懶做是人性；勤奮努力是品格，這也就是為什么好吃懶惰容易，而勤奮努力卻如此艱難了。奢侈是人性，儉樸是品格，所以“由儉入奢易，由奢入儉難�！睕](méi)有人天生就能夠做到堅毅不拔，因為它不是人性，它需要后天一步一步去培養。

　　而這時(shí)，壓力就扮演著(zhù)墊腳石的角色。當人能夠每次都面對壓力，克服困難，把每次的壓力都化為墊腳石，最后自然能夠做到堅毅，邁向成功。反之，若每次都逃避壓力，那么它就會(huì )變成絆腳石，最后就和“堅毅”無(wú)緣了。

　　我現在正站在人生的起點(diǎn)上，還沒(méi)有走多遠。面前的壓力正是腳下的石頭，要利用它抑或是被它絆倒，完成操之在己。下定決心，克服萬(wàn)難，我所追求的品格，就在彼端！我要爬上去，把壓力都踩在腳下。這時(shí)，我才明白堅毅并不存在于終點(diǎn)，而存在于過(guò)程之中。把這一切銘記于心，相信我一定能走完這段坎坷的道路！完成我人生的目標。

追求作文 篇2

　　“生命”是一個(gè)亙古的話(huà)題，但每每談及生命二字，我總是不禁肅然起敬。

　　生命很重。關(guān)于尊嚴，關(guān)于自由，關(guān)于熱愛(ài)……一切和生命有關(guān)的，都無(wú)端顯得端莊厚重。每一個(gè)生命都需要承載太多太多。而我仰著(zhù)頭卻仍然看不到另外的一種高度，我知道，那是一種生命的追求。

　　生命，要有所追求。生命的追求是一種與眾不同，獨一無(wú)二的追求。這不是簡(jiǎn)單的求生欲，它早已超越了困境的黑暗，達到鳳凰涅槃的境界。這種追求，就算只有突破荊棘的痛苦，也不會(huì )放棄。這種追求，就算只有浴火燃燒的傷痕，也是要拼搏到底。是的，這就是生命的追求，永恒不會(huì )褪色的追求。

　　其實(shí)，生命之所以可畏，也正是因為那沸騰的熱血里涌動(dòng)的追求。生命的追求就像一雙無(wú)形的大手，將生命托到了頂峰。你仔細傾聽(tīng)，在那不息的喘息聲中，仍然是奮力的掙扎。哪怕這些只是徒勞的，哪怕一切還沒(méi)有得到回報。但是，這樣的生命的追求，卻足以震撼到每一個(gè)人，難道不是嗎?

　　或許，賦予生命這個(gè)簡(jiǎn)單的詞無(wú)限力量的，大抵是如此的。正因為這樣，生命才顯得格外的高貴吧。

追求作文 篇3

　　材料：

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　父親和兒子走在雪地里，看到遠處有一棵大樹(shù)，就對兒子說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)在雪地上跑出的線(xiàn)最直�！眱鹤勇�(tīng)了就很小心地走，不斷注意自己的雙腳，把一只腳慢慢放到另一只腳前面。好不容易走到大樹(shù)旁，看見(jiàn)父親已經(jīng)先到，他并不覺(jué)得意外，但父親走的路比較直，卻令他吃驚。原來(lái)父親明白要走成一條直線(xiàn)，最有效的方法不是光看著(zhù)腳，而是注視著(zhù)前方的大樹(shù)。只要眼睛始終不離開(kāi)大樹(shù)，就能走成一條直線(xiàn)。

　　這個(gè)故事至少給我們這些啟示：

　　1、不要作繭自縛，有太多顧慮。2、不要因為眼前的得失，而忘記人生的遠大目標。3、成功不一定有捷徑，但是一定有方法。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　1）材料類(lèi)型：敘事類(lèi)

　　2）審題方法：抓關(guān)鍵詞句：只要眼睛始終不離開(kāi)大樹(shù)，就能走成一條直線(xiàn)�！澳_”可以是眼前的得失，“大樹(shù)”可以看作是人生前行的方向、目標等。

　　3）抓關(guān)鍵詞句立意：

　　范文：追求遠方

　　遠方有美麗的風(fēng)景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然；遠方有新的起跑線(xiàn)，讓你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；遠方有純真的情感，讓你“愿車(chē)馬，衣輕裘，與朋友共”。追求遠方，讓我們的人生更精彩。追求遠方的風(fēng)景，美麗無(wú)限心暢然。

　　王安石游褒禪山卻敗興而歸，發(fā)出“世之奇偉、瑰怪，非常之觀(guān)常在于險遠”的慨嘆。他沒(méi)有向風(fēng)景更深更遠的地方走去，使得內心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄奇的自然風(fēng)光�？鬃邮亲非筮h方的踐行者，他一生無(wú)所悔，無(wú)所撼，面對泰山的美麗，孔子心胸開(kāi)闊，內心愉悅，留下泰山之游的佳作。

　　追求遠方的人生，奧運黑馬心志堅。人生就是長(cháng)跑，唯有不斷追求遠方，才能達到“更快、更高、更強”的境界。劉翔，奧運的黑馬，是一個(gè)不斷追求遠方的活力四射的小伙子。他有堅定的信念，訓練場(chǎng)上的他刻苦練習，汗水濕透了每一寸土地，為了僅僅一秒的提高，他就要付出數月的艱辛。在人生的漫漫路上，他不斷追求遠方，終于在奧運賽場(chǎng)上，劉翔吸引了世界的關(guān)注，成為一位脫穎而出的奧運黑馬。猶記他看到比賽前他人的成績(jì)時(shí)，堅定的口吻：這次冠軍我拿定了�！辈蝗プ非笕松�遠方的人，怎能有如此成績(jì)，怎有如此堅定的信念？

　　追求精神的遠方，輿論抨擊心不驚。于丹在“百家講壇”欄目亮相后，輿論界頓時(shí)沸沸揚揚，褒貶不一。有人贊譽(yù)她是學(xué)術(shù)界的一位“超女”，也有人把她批判得一錢(qián)不值，說(shuō)她曲解了中國古典文學(xué)的精華——《論語(yǔ)》。然而，對于諸多評論于丹揮揮手，搖搖頭，彈落了加于一身的灰塵。于丹追求精神的遠方。她很從容，從不在乎別人的冷諷熱嘲，學(xué)術(shù)的研究各有各的見(jiàn)解，肯定存在分歧。于丹身體力行，將《論語(yǔ)》的精華變成通俗易懂的語(yǔ)言，來(lái)給中國百姓補充營(yíng)養，她的身上閃耀著(zhù)大儒風(fēng)范的光彩。她將遠方視為精神的處所，心態(tài)平靜地追求遠方的凈土。

　　風(fēng)景的遠方讓游子心情暢然；人生的遠方讓劉翔不斷前行；精神的遠方讓于丹更有氣質(zhì)。從此，追求遠方，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，到達人生燦爛精神的彼岸。心靈攜傘而飛舟在海中思索，思索著(zhù)帆與錨的取舍：錨駐船于岸，不用與風(fēng)浪拼搏，但是沒(méi)有帆，船就是海上的孤島。船之魂在遠方，波濤澎湃處才能見(jiàn)證它的堅毅與執著(zhù)。于是船收起錨，隨風(fēng)走過(guò)萬(wàn)重山，九曲灘？？

　　遠方之美，在于新奇。月光靜靜灑下，秋菊無(wú)息盛開(kāi)。但這近處的場(chǎng)景與遠方的枯木比起來(lái)已不再皎潔，枯木雖丑但它是心塑的雕像。局限一處，固守一方，天籟之音也會(huì )變成靡音濫調。只有把眼光放遠，領(lǐng)略新物，生命才不會(huì )單調，生活才能不乏獨辟蹊徑的豪情？？

　　遠方的美，在徐霞客踏遍千山，其游記被世人稱(chēng)道；孔子云游四海，方成儒家大經(jīng)。于是，后世乃傳：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！惫滩阶苑�，一心沉醉于自己的安樂(lè )窩，終將被人踐踏于腳下。后人警示：不可坐井觀(guān)天呀？？

　　遠方之美，在于未知。于是我們去探索。流星在夜幕中撕破了黑暗，地球已不再是人們思維的局限。人們開(kāi)始著(zhù)眼于宇宙，從否認天圓地方到摒棄地球是宇宙的中心，人類(lèi)思維的步伐踏得愈來(lái)愈遠。

　　遠方之美，在于未知。人們甚至為它犧牲生命。羅馬的鮮花廣場(chǎng)上是真理開(kāi)起的地方，顯耀著(zhù)那位不怕焚身的科學(xué)家對遠方的癡狂。

　　遠方之美，在于打破局限。人生于母親，但始終要脫離母親。如果人一生下來(lái)就重復著(zhù)先人的活動(dòng)，活動(dòng)在祖先的墳墓上，那么世世代代不過(guò)是一個(gè)人的千世輪回。這樣社會(huì )不會(huì )進(jìn)步，人類(lèi)也不能發(fā)展。人們正是認識到這一點(diǎn)，知道了自己所處之地很小，地球是數塊大陸接連而成的水球。隨著(zhù)航海家的風(fēng)帆，人們開(kāi)始驚嘆？？于是，我們要到遠方去，遠遠地走。繁星若百合漂浮在黑夜中，銀河那邊，我們會(huì )想去看看牛郎織女。世界偌大，我們當隨風(fēng)奔跑去尋找自己的絢爛人生。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，汪國真如是說(shuō)。到遠方去！凝聚了他有力的吶喊。

　　愿作風(fēng)箏，藍天乃是歸宿；愿作輕舟，順流而下，大海就是舞臺，遠方的遠方便是銀幕。于是，朋友，我不得不將蒲公英贊美，出生下來(lái)那一刻，便隨風(fēng)飄動(dòng)，結傘而行。蔚藍的天空下，飛花絢爛，愿您的心靈在傘底與之攜行？？

追求作文 篇4

　　非淡泊無(wú)明志，非寧靜無(wú)致遠——題記

　　世界上沒(méi)有不為的超人，只有善待的智者，而那些智者之所能夠善待，是因為他們有著(zhù)一種常人不及的品質(zhì)——淡泊。

　　淡泊的體現是寵辱不驚，拋開(kāi)的誘惑與腐蝕，只有做到這兩點(diǎn)，才能稱(chēng)得上淡泊。一個(gè)人如果把當目的去做事，他往往會(huì )事與原違，只有當你保持著(zhù)一顆淡泊的心時(shí)，名譽(yù)自然會(huì )來(lái)。

　　中國的博學(xué)鴻儒錢(qián)鐘書(shū)，他是一名踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)者，在他身上，有著(zhù)不務(wù)虛名，落落自甘，淡泊自守，寵辱不驚這些優(yōu)秀品質(zhì)。他潛心讀書(shū)研究，不好拜客訪(fǎng)友，也討厭受采訪(fǎng)。他經(jīng)常閉門(mén)謝客，避之惟恐不及，有一次，一位英國女士慕錢(qián)先生之名來(lái)中國，在電話(huà)里向錢(qián)鐘書(shū)表示要去拜訪(fǎng)的意思。錢(qián)先生在電話(huà)里風(fēng)趣地說(shuō)：“假使你吃了一個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯，又何必認識那下蛋母雞呢？”這些事例還有很多，錢(qián)老淡泊是學(xué)界榜樣，也只有淡泊如他的人才能專(zhuān)心治學(xué)。

　　身殘志不殘的著(zhù)名人物張海迪獲得各部門(mén)所授予的各種獎狀及各項榮譽(yù)稱(chēng)號可謂不計其數，但她在這些榮譽(yù)面前仍保持了可貴的平常心，從不這些炫耀自己，在她生活的地方，人們看到的只是書(shū)籍，她自己撰寫(xiě)的文稿，關(guān)于她榮譽(yù)的東西一點(diǎn)也看不到。要是別人早就被這些榮譽(yù)沖昏頭腦了�？墒菑埡５先詧猿值�泊，靠的是她寵辱不驚的人格。所她不斷向更高峰邁進(jìn)。

　　時(shí)光匆匆，是非成 敗轉頭空，如過(guò)眼云煙，何必再苦苦追尋呢？不如淡泊一些，也做一個(gè)善待的智者吧！

追求作文 篇5

　　坐上越野車(chē)，踏上尋訪(fǎng)大漠的旅程。

　　隨著(zhù)車(chē)窗外的大漠由刺眼的金黃褪為灰黯的深紅，兩側稀稀拉拉的矮小灌木也漸次消失，廣闊的視線(xiàn)里只剩下了平坦的沙丘和耀眼的陽(yáng)光。

　　也就是在這樣一個(gè)平常的午后，我邂逅了胡楊。

　　一片胡楊林在視線(xiàn)遠方赫然展開(kāi)，在光禿禿的背景下顯得格外蒼涼。沒(méi)有亭亭如蓋的枝葉，沒(méi)有挺拔傲岸的身軀，只有金黃色的葉片和陽(yáng)光融成一樣溫暖的顏色。盤(pán)曲的枝干似一張干枯的老人的臉，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑和孤獨�？珊鷹盍值闹Ω蓞s無(wú)一例外地直指天空，在大漠揚著(zhù)沙粒的風(fēng)里，如同一只只高高揚起的手臂，向遠方展示著(zhù)它們獨特的驕傲與倔強。

　　旁邊幾棵枯死的胡楊仍然直直地挺立著(zhù)，他們細瘦的枝條已經(jīng)被風(fēng)吹折，只剩下巨大的空心的樹(shù)干傲然地挺立在那里。有的樹(shù)干已經(jīng)被吹倒，卻仍不肯直挺挺地躺在地上。它盤(pán)曲的身軀像是被誰(shuí)狠狠地扭了一下，卻似乎仍要掙扎著(zhù)爬起。

　　在旅途中，我經(jīng)常會(huì )碰到兩三個(gè)帶著(zhù)維吾爾族小帽的牧人，他們騎著(zhù)駱駝緩緩前行，衣服上紛繁的花紋也被大漠的風(fēng)沙吹成了模糊的色彩。沒(méi)有駝鈴叮當，沒(méi)有牧人輕歌，眼前的景象完全不似我想象中古老的絲綢之路那般迷人與夢(mèng)幻。

　　他們黝黑的臉上刻著(zhù)深深的皺紋，如同胡楊傷痕累累的枝干，亦如被大風(fēng)吹皺的沙丘。炎炎的烈日下，刺眼的陽(yáng)光使我看不清他們的臉上是否閃耀著(zhù)汗水。他們咬著(zhù)下唇，默不作聲，神情卻平靜而隱忍。頭微微揚著(zhù)，像是他們身旁同樣沉默著(zhù)驕傲著(zhù)的胡楊。他們的眼神中，露出不羈的堅定，讓這片空曠的大漠也有了神彩。

　　在來(lái)到這戈壁灘之前，我從未那樣清晰那樣真實(shí)地感受過(guò)，有那么一些生命，在執著(zhù)地追求著(zhù)生存的意義。生存，在這些胡楊與牧人眼里，早已成為一種倔強的追求，深深鐫刻在他們的皺紋里，扎根在這片大漠中。

　　我小心翼翼地撿起一塊戈壁灘上的石頭，握在手心里。它傳遞給我灼人的溫度。石頭上涌動(dòng)著(zhù)沒(méi)有雜質(zhì)的.紅色，像是凝固的火焰。如同此時(shí)的胡楊林，它的堅忍，它的不屈，它生存的執著(zhù)，它追求的倔強，在我幾近干涸的心里，燃起了一把熊熊不息的野火。

　　大漠的風(fēng)依然在耳邊奏出一組雄渾的交響樂(lè )，這樂(lè )聲中，有千古的蒼涼與悲壯，有執著(zhù)的生命與靈魂。正午熱辣的陽(yáng)光把胡楊的影子投成一個(gè)個(gè)短短的黑點(diǎn)，卻縮短不了它們追求生命的高度。它們驕傲地站立在這片干枯的土地上，站成風(fēng)沙中一面高揚的旗幟。

　　胡楊啊，胡楊！我在內心低聲地呼喚：請你繼續屹立在這片沙漠上，屹立出倔強的追求，屹立出生命的高度。

追求作文 篇6

　　追求是石，敲出星星之火；追求是火，點(diǎn)亮希望之燈；追求是燈，帶領(lǐng)我們走向幸運；追求是一曲響徹云霄的凱歌，鑄就“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！钡慕�(jīng)典佳句，讓平凡的人變得更偉大。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！碧�花雖沒(méi)有牡丹色澤鮮艷的外表，也沒(méi)有‘世人甚愛(ài)牡丹’的高漲人氣，但也依舊也學(xué)牡丹開(kāi)向世人展示自己的姿態(tài)�！疤�花如米小”它是那么的微小，那么的平凡。小到如米，平凡到不被世人所發(fā)現。但“也學(xué)牡丹開(kāi)”是它平凡之中的不平凡之處，也是有幸被袁枚發(fā)現以詩(shī)相詠的亮眼之處。

　　人生而平凡，要想在茫茫人海之中脫穎而出，就要脫離世俗，去追求不平凡，那樣你才會(huì )離幸運進(jìn)一步。

　　正如在央視《經(jīng)典詠流傳》的舞臺上，大山師生把袁枚的那首詩(shī)動(dòng)情演繹，從而一夜爆紅。許多網(wǎng)友深受感動(dòng)，生發(fā)出各自的感慨。在我看來(lái)，這是來(lái)自大山深處最真切的追求，這是來(lái)自孩子們最迫切的渴望。因為他們很平凡，很普通，就像如米小的苔花一樣。用苔花自比，也學(xué)牡丹開(kāi)。他們有追求有目標，有內心深處也學(xué)牡丹開(kāi)的精神。正是如此才使得這首詩(shī)觸人心弦，感動(dòng)萬(wàn)千。

　　每個(gè)名人雅士也不是生來(lái)就有的。而是后天追求形成的，他們起初和我們一樣普普通通，但是他們勇于追求成就了不平凡的人生。

　　躋身功夫之星的吳京，原本是一個(gè)武術(shù)家。習武之人少不了傷疤，他的成長(cháng)經(jīng)歷了許多，甚至后來(lái)不能開(kāi)啟自己的武術(shù)夢(mèng)。這樣的生活使他感到失重，但他并沒(méi)有一蹶不振。在他師傅吳彬的幫助下他決定開(kāi)啟一個(gè)動(dòng)作片時(shí)代。開(kāi)始的過(guò)程很艱難，因為自己是一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗的普通人，所以避免不了別人的一些閑言碎語(yǔ)。但這不足以擊垮吳京那顆有追求的心。他明白通往成功的路上是不會(huì )一帆風(fēng)順的。就這樣，他從幾個(gè)鏡頭，到幾句臺詞，到如今成為影片的主角。在演繹之路上越走越遠。他很普通，也很偉大。是偉大的追求支持著(zhù)他走向幸運被觀(guān)眾認知和欣賞。

　　苔花有幸，被袁枚發(fā)現從而以詩(shī)相詠。

　　袁枚有幸，將詩(shī)歌精華鑄就了一個(gè)又一個(gè)成功人士。

　　幸運源于追求，只有追求才會(huì )讓你離幸運進(jìn)一步。讓給從普通變得偉大。要記得，你并不普通只是缺少追求。

追求作文 篇7

　　人生很多時(shí)候需要自覺(jué)的舍棄，因為世間還有太多美好的事物；對沒(méi)有擁有的美好，我們一直在執著(zhù)的向往與追求。

　　——題記

　　舍棄眼前的美好，追求個(gè)性的自我，終釀一代大詩(shī)人：詩(shī)仙-李白。玄宗如此厚愛(ài)太白，一介草民就這樣住進(jìn)了皇城，這里有上等的筆墨紙硯供李白來(lái)選擇。這里國色天香，可以說(shuō)是物欲中的人間天堂，這里的佳肴享之不盡，這里的銀兩用之不絕。然而李白最終選擇了舍棄。在這里的生活，可以讓人窒息，讓人死亡，當人沉溺于物欲的享受中，享受著(zhù)一桌桌的佳肴，喜于美色的陪伴，那他的生活其實(shí)是腐朽至極。精神上的空虛讓李白感到恍然，這樣度過(guò)自己的一生豈不浪費？李白想，我本是來(lái)這里施展才華，普天下之民，安居樂(lè )業(yè)。人民生活富足，哪里有洪澇旱災，哪里就有賑濟，我是為民而來(lái)的!不料被玄宗耍了，讓我寫(xiě)朝廷之美，讓我寫(xiě)詩(shī)歌為他們吟唱，這樣的生活，我豈能存在。于是，李白舍棄了榮華富貴，高吼一聲“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！叭缓�，離長(cháng)安而去。最終，貧困潦倒的他寫(xiě)下了一首首千古名篇，被后世敬稱(chēng)為“詩(shī)仙“

　　舍棄固然是一件困難的事情，然而既然舍棄了，就要有新的追求，這樣的人生才會(huì )有價(jià)值，有意義。大學(xué)畢業(yè)的鄧稼先只是一位普通的學(xué)者。他有家庭，有孩子，有深深?lèi)?ài)戀著(zhù)的家鄉，這是一個(gè)溫馨美好的家庭，家人的和睦相處，自己的月月高新，一個(gè)平凡的人，還有什么可追求的呢？可就在1945年8月份，美國首次在在日本試驗成功兩顆原子彈。至此，日本投降，世界大戰宣告結束。人類(lèi)將再次呈現和平局面，但是局部戰爭仍舊沒(méi)有結束。當時(shí)的中國是社會(huì )主義國家，美國是資本主義國家，他是不希望這樣的國家存在的，況且美國已成為世界霸主，怎么辦？民族受人制約，國人一臉憂(yōu)郁。鄧稼先明白了，必須改變這種狀況，首先就從自己會(huì )會(huì )做的做起。

　　于是，他毅然舍棄了心愛(ài)的家人，離開(kāi)家鄉，走向沙漠，這里往往干燥的讓人沒(méi)法忍受，頭頂上是熊熊的烈日，腳下還有滾燙的沙子，怎么辦？是回去還是繼續留在這里，回去一樣可以享受從前的美好生活，坐在辦公室里，喝著(zhù)茶，寧靜地看著(zhù)書(shū)，還可以月月拿高新；留在這里，只能品嘗著(zhù)沙漠予人的艱辛，烈日的烤人，自己又是何必為了這呢？還是回去吧�！安�!決不能回!“鄧稼先斬釘截鐵地叫了出來(lái)，這里的環(huán)境是很惡劣，這里確實(shí)不像是人住的地方。但為了國家，為了國人，為了中華民族的偉大復興，我一定要留在這里。在事業(yè)還沒(méi)有完成之前，我絕不能回去。于是，無(wú)數個(gè)日日夜夜終于鑄造了一把直插云霄的倚天長(cháng)劍。在神州的大地上轟然一聲巨響，轟動(dòng)了整個(gè)世界。美國人放在桌上喝水的杯子震到了地板上�！爸袊�的原子彈研制成功啦!“這一生的呼喊震驚了地球人!

　　于是，北大的學(xué)子舍棄了美好，選擇了更加美好。前些日子，聽(tīng)新聞報道說(shuō)，有幾位北大的博士生來(lái)我們信陽(yáng)支援建設，我不禁感到欣慰。中國人，好樣的!有這樣的人在，巨龍的騰飛一定會(huì )早日實(shí)現!

　　是的，作為一名學(xué)生的我在生活中也要選擇舍棄眼前的花花綠綠，乘上“奮進(jìn)之舟“，在舍棄中不斷追求，駛向更美好的明天!

追求作文 篇8

　　少年正當追夢(mèng)時(shí)，前進(jìn)的路也許布滿(mǎn)荊棘，但我們也要含笑奔跑，不后悔。

　　我時(shí)刻在奔跑著(zhù)，因為我再也不想坐靠角落邊的座位，不想老師半年都叫不出我的名字，不想背負著(zhù)差生的鐐銬。我想誰(shuí)都不希望自己在青春里做一個(gè)普通人。

　　少年有夢(mèng)不應止于心動(dòng)。

　　距離中考，我只有300多天了，想好好奮斗，雖然看起來(lái)會(huì )很難�；厥资湃サ臍q月，時(shí)光的長(cháng)廊里回蕩著(zhù)笑聲和哭泣聲。初三生活，緊張而忙碌。我放棄了嬉笑打鬧，放棄了與心儀的書(shū)作伴，只為明年六月三天，因為，成敗在此一舉。

　　每天十幾個(gè)小時(shí)的課程，開(kāi)頭容易，堅持卻難。日復一日高強度的學(xué)習，空留困倦與疲憊，我也曾想過(guò)放棄，但是想到初心，還是覺(jué)得咬牙堅持下來(lái)。背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；晚自習時(shí)，極圖的夜空散漫了五彩斑斕。當我為自己的未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些你想要卻不敢奢求的一切，正一步步悄悄向你走來(lái)，我這樣想，心中似乎又有了動(dòng)力。

　　我跌倒過(guò)，可每次疼痛過(guò)后，我都會(huì )裝作若無(wú)其事，再次爬起，微笑地向前跑繼續奔跑。我從未放棄，于是，陽(yáng)光似乎也被我感動(dòng)，努力地擠破千層烏云，來(lái)幫我照亮前方的道路。成績(jì)的上升，同學(xué)的鼓勵，老師的贊譽(yù)，成為我身后強大的動(dòng)力。道路早已不再坑坑洼洼，平坦的康莊大道在我的面前按部就班地鋪設開(kāi)來(lái)。

　　不忘初心，砥礪奮進(jìn)。是的，我是含笑奔跑的少年。

追求作文 篇9

　　我是一名愛(ài)寫(xiě)字的小女生，所以我追求寫(xiě)一手好字。

　　平時(shí)，我沒(méi)事的時(shí)候就喜歡看看書(shū)、練練字……但是在這下愛(ài)好中我最喜歡練字了。因為練字是衡量一個(gè)人語(yǔ)文素養高低的標志，所以我堅定要寫(xiě)好字。

　　以前，我不是很喜歡練字，字總是寫(xiě)的很丑，但是在媽媽的監督和指導下，我慢慢喜歡上了練字，我開(kāi)始發(fā)奮練字，也不用媽媽督促了。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習以后，我的書(shū)寫(xiě)大大的進(jìn)步了，在課堂上還受到老師的表?yè)P呢！后來(lái)，我發(fā)現練字是一種樂(lè )趣，練字是一種快樂(lè )，練字是一種享受。

　　后來(lái)媽媽給我報了書(shū)法班，我十分開(kāi)心。來(lái)到課堂上，老師微笑的對我說(shuō)：“練字應該先練楷書(shū)再練行書(shū)。練字時(shí)除了在字帖上寫(xiě)，也應找張白紙在旁邊把這個(gè)字多寫(xiě)幾次。練字不在于字寫(xiě)得多，而在于把筆畫(huà)和架構練好，所以一個(gè)字可以多寫(xiě)幾次，不必著(zhù)急把字帖寫(xiě)完，練字是練心，練字要做到平靜，不能暴躁。要寫(xiě)好每個(gè)字中的橫、豎、撇、捺，中國字有自己的含義，如果寫(xiě)的難看了那么字的意思就變了�！彼�以我追求寫(xiě)好字，不讓它們“變樣”。

　　通過(guò)一段時(shí)間的練字，我總結了一個(gè)道理：干什么事情，都要有信心，要堅持不懈，都要把它作為一種樂(lè )趣去做，才能把事情干好。

追求作文 篇10

　　個(gè)性，如藍天的白云，雖軟綿一片，卻各有姿態(tài)；個(gè)性，像樹(shù)上的果實(shí)，雖形狀相似，卻各有酸甜……

　　對內向的人，我們要求他開(kāi)朗一些，對活潑的人我們勸他沉穩一些，對善于表現自己的人，我們覺(jué)得他驕傲有余而謙遜不足……

　　羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求。是隨我們的個(gè)性發(fā)展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式�！贝笄�世界，各有各的個(gè)性，若都千篇一律，我們才更感到苦惱吧！

　　古往今來(lái)，我國具有個(gè)性的人也層出不窮，從“舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎椎目∫�，到“大江東去，浪淘盡�！碧K軾的豪邁，再到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！狈吨傺偷膽n(yōu)民……

　　若他們沒(méi)有這種個(gè)性，也不會(huì )有現在這些名篇文章問(wèn)世了吧！

　　由此可見(jiàn)，個(gè)性對我們的發(fā)展是必不可少的，文靜婉約的李清照，讀他的作品就像潺潺清泉流入心房，性情激烈的辛棄疾，他的作品頓時(shí)使我感到熱情激昂。

　　所以，無(wú)論婉約還是豪放，適合自己就好，不比一味模仿別人，若是人人都邯鄲學(xué)步豈不可笑！

　　個(gè)性雖好，但也有過(guò)于“個(gè)性”的事，所以我們應該在有利于自己的條件上增加自己優(yōu)良的個(gè)性。

　　記得一個(gè)故事，就是在大草原中，成群的綿羊到不招狼的惦記，反而那些掉隊的或是獨自一人的羊成了狼的目標。

　　你能說(shuō)那些羊沒(méi)有自己的個(gè)性嗎？

　　“一個(gè)人應該在自己靈魂深處樹(shù)立一根標桿，從而把自己個(gè)性中與眾不同的東西匯集在他的周?chē)�，顯示出自己鮮明的特點(diǎn)�！边@是高爾基說(shuō)的一句話(huà)，所以我們要有自己的特點(diǎn)，不要千篇一律，更不要妄想改變他人的個(gè)性。

　　個(gè)性如暖陽(yáng)、個(gè)性如甘霖、個(gè)性如微風(fēng)……由此可見(jiàn)良好的個(gè)性會(huì )使我們終身受益。

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