以追求為話(huà)題作文（精選7篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著(zhù)所給談話(huà)中心、談話(huà)內容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。那么大家知道優(yōu)秀的話(huà)題作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的以追求為話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以追求為話(huà)題作文1
在這個(gè)世界上，是人就會(huì )有追求，有追求就會(huì )有壓力，有壓力就會(huì )有無(wú)限的動(dòng)力，有動(dòng)力你就可以創(chuàng )造你的生活。
在這個(gè)世界上，有人追求無(wú)盡的財富；有人追求至高的權力；有人則追求美滿(mǎn)的幸福，而我則追求那與世隔絕的自由。
我多想有時(shí)候自己可以在一個(gè)與世隔絕的世界里，享受自由，享受一個(gè)人平淡無(wú)奇的生活。
我想有時(shí)候自己可以在一個(gè)與世隔絕的世界里，與自己的好友把酒言歡，一起過(guò)著(zhù)平淡無(wú)奇的生活。
我多想有時(shí)候自己可以在一個(gè)與世隔絕的世界里，與自己的丈夫一起，他彈一曲意欲深刻的《高山流水》，我跳一舞傾國傾城的舞蹈。
可惜，世態(tài)凄涼��！又有誰(shuí)能如了你的愿！但只求來(lái)生寧做一只五爪金龍翱翔九天，也不愿做一只被囚禁于枯骨的鳥(niǎo)兒！
何嘆我兮、忘川河邊、奈河橋下獨泣幽冥等你！
以追求為話(huà)題作文2
夢(mèng)想是人一生的堅守，而追求則是夢(mèng)想的起步�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有追求，就沒(méi)有夢(mèng)想，也就沒(méi)有人生。我們都知曉追求的定義，可是又有誰(shuí)能真正了解追求的內涵呢？真正去做的又有幾人呢？
追求是一種善良�！白蠲浪緳C”吳斌，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公交車(chē)司機，在生死危難關(guān)頭，第一時(shí)間想到的不是自己的生死，而是全車(chē)人的安全。他熟練地，又是緩慢地停下了車(chē)，示意眾人有序離開(kāi)。在生命的最后，他還在奉獻著(zhù)，還在散發(fā)著(zhù)最后的光和熱。他追求的是生命最可貴的高度，讓生命之花更加絢爛奪目，更讓這個(gè)世界感受愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)。
追求是一種堅強。當世人為他感到嘆惋，當命運之神開(kāi)始遺棄他時(shí)，他選擇了追求。十歲的一次意外奪走了他的雙臂，讓他從此離開(kāi)了這世上所有的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是無(wú)盡的黑暗與掙扎。他哭過(guò)，痛過(guò)，沉淪過(guò)，可是心中的夢(mèng)想卻從未熄滅。劉偉，這個(gè)令世人瘋狂的名字，在維也納舞臺上用雙腳訴說(shuō)著(zhù)他綿綿不斷的追求，那些年的堅強，那些年的堅持，終于讓命運在他面前低下了頭。
追求是一種淡泊。高齡退休之后，他本可以得到國家的優(yōu)待，更可以享受晚年的清福，而他毅然決然的放棄了這些。在他眼里，又有什么能比那一方凈土更讓人憧憬呢？楊善洲，他扎根于農村，奉獻于山村，兩袖清風(fēng)，清廉履職。義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22個(gè)年頭，這其中的風(fēng)霜雨雪，又有幾人能夠完全知曉。當昔日的荒山凸嶺變成今朝生機勃勃的綠色天地，舉國上下，為之動(dòng)容。他的追求，是衣袖后的淡泊，他用雙手實(shí)現了他的夢(mèng)，實(shí)現了他的追求，去講給那陣陣風(fēng)聲去聽(tīng)。
當所有的追求在現實(shí)面前緩緩落下帷幕，就只剩下那些飾演者，一個(gè)個(gè)灰頭土臉，再沒(méi)有當年的盛氣�；蛟S我們都像是一個(gè)個(gè)小丑，盡管去拼了，追求了，可還是失敗了。一敗涂地之后的我們是不是輸掉了一切呢？我想，并不是這樣的。
我們馬不停蹄地追逐著(zhù)自己小小的夢(mèng)想，不知道什么時(shí)候就會(huì )被現實(shí)所湮滅�？墒钦埢仡^看看，那些走過(guò)的路，都是金燦燦的�，F實(shí)會(huì )給你失望，但他從不會(huì )讓你絕望。你還有機會(huì )去追求，那還有什么資格說(shuō)放棄？所有沒(méi)有止步的追求，都是值得努力的。
追求，讓生命從此不再平凡；追求，讓夢(mèng)想不再遙不可及。追求，永不止步……
以追求為話(huà)題作文3
在我的記憶里，我有好多次的學(xué)藝過(guò)程，但我印象最深的，還是那一次。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我掂著(zhù)小包，愉快的走向學(xué)琴班。我走進(jìn)教室，坐在第一架琴前面，小心地掏出琴書(shū)放在琴架上，彈起上次學(xué)的《瑪麗有只小羊羔》�！斑淙鸲呷疬洹蔽业氖州p盈的在琴鍵上舞蹈，黑的鍵白的鍵在我的手下交織成了一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的小曲。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)檢查了，我深吸一口氣，彈了起來(lái)�！斑淙鸲呷鹈住崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯，可以看新曲了�！蔽衣�(tīng)了老師的贊揚，心里別提有多開(kāi)心了：什么曲子我都能彈好！
老師翻翻課本，翻到第十頁(yè)，指著(zhù)一個(gè)曲子：“今天我們就學(xué)《拜厄》吧�！蔽乙豢础彀�，密密麻麻的，看起來(lái)真是太難了！老師先示范了一遍：唆瑞發(fā)啦……我看著(zhù)老師的手在琴鍵上跳躍著(zhù)、變化著(zhù)，這么難的曲子，我的心不由得一沉：太難了，我能彈會(huì )嗎？老師彈完后問(wèn)我：“還有哪不會(huì )嗎？”我沉重的搖了搖頭，看著(zhù)老師離開(kāi)的背影，抬起手，按起了琴鍵：嗦咪……不對，唆瑞發(fā)……發(fā)啦……我的眉頭皺了起來(lái)，擴指、縮指、落連提符號、連音線(xiàn)折磨的我喘不過(guò)氣來(lái)，我的手像木頭一樣，僵硬極了。我彈了好幾次，怎么也彈不好，斷斷續續的。我又氣又傷心，看著(zhù)別人熟練地彈琴，我的眼淚再也抑制不住地流了下來(lái)。
老師發(fā)現了我的異常，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你看，其實(shí)只要指法對了就很簡(jiǎn)單，唆可以用五指，瑞用二指……這樣，曲子不就簡(jiǎn)單了嗎？”我抹抹眼淚，再次彈了起來(lái)，果然，好彈多了。老師看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，彈琴并不難，難點(diǎn)是你心中的五線(xiàn)譜，心中的五線(xiàn)譜復雜了，那曲子也就復雜了，所以，只要心里是輕松的，那么曲子也不會(huì )那么難了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著(zhù)年齡的增高，我追求音樂(lè )的腳步也越來(lái)越快，在我的音樂(lè )之路上并沒(méi)有坎坷，這是因為我心中的五線(xiàn)譜在優(yōu)美地發(fā)響，其實(shí)，只要心靈輕松的樂(lè )譜還在，就沒(méi)有什么困難能擋住你�，F在，像《紫竹調》、《紡織歌》等比《拜厄》難得多的曲子我都彈會(huì )了。
心中的五線(xiàn)譜，伴著(zhù)我追求音樂(lè )的腳步，灑下一串悠揚的樂(lè )章。
以追求為話(huà)題作文4
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！鄙闹亓�，決定它的不是時(shí)間的長(cháng)短，不是金錢(qián)的多少，而是在這生命的長(cháng)河中，你所創(chuàng )造的人生價(jià)值，你所擁有的人生光彩。
當譚嗣同為了喚醒沉睡的國人，“我自橫刀向天笑”，英勇赴死的時(shí)候；當鄧世昌駕駛船艦向日軍“吉野號”沖去，卻在行進(jìn)途中被炮彈擊中、同船艦共亡的時(shí)候；當華益慰在人生最后時(shí)刻，仍用盡心血治療病患，看到康復后的病人重新綻放的笑臉、不負生命的囑托的時(shí)候……他們無(wú)不是在創(chuàng )造人生的價(jià)值，追求人生的光彩。他們的死比泰山還要重，他們的人生之光永遠燦爛。
所以我說(shuō)，人生的光彩在于對自己追求的犧牲。
馬班郵路的郵遞員王順友，20年，他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，按班準時(shí)地把一封封信件、一本本雜志、一張張報紙準確無(wú)誤地送到每個(gè)用戶(hù)手中。20年，每年330多天，他獨自行走在馬班郵路上，在雪域高原行走的路程可重走長(cháng)征幾十次，繞地球行走6圈。他樸實(shí)得像塊石頭，卻創(chuàng )造了世界郵政的奇跡。過(guò)灘涉水，翻山越嶺，二十年來(lái)，他用一個(gè)人的長(cháng)征傳郵萬(wàn)里，用20年的跋涉飛雪傳心。他創(chuàng )造了豐富的人生價(jià)值，他的生命之光永遠燦爛。
所以我說(shuō)，人生的光彩在于愛(ài)崗敬業(yè)、堅守崗位的精神。
大學(xué)生徐本禹，在畢業(yè)后毅然放棄了喧囂繁華的都市，毅然走進(jìn)大山支教。貧瘠的山區，艱苦的不僅是生活環(huán)境，更是無(wú)人交流的寂寞，物質(zhì)生活和精神生活的雙重匱乏壓得他喘不動(dòng)氣。但學(xué)生們渴求知識的眼神、對老師的無(wú)限崇敬和關(guān)懷讓他咬牙堅持了下去。他用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來(lái)不屬于他的責任。徐本禹點(diǎn)燃了自己的生命之光，刺痛了我們的心靈。
所以我說(shuō)，人生的光彩在于對責任的承擔。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！弊非笕松膬r(jià)值、點(diǎn)亮生命之光，應是我們每個(gè)人的追求�！叭松顚氋F的是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)’�！弊髡邐W斯特洛夫斯基用自己的生命詮釋了這句話(huà)。那，你呢？
以追求為話(huà)題作文5
在海洋的旁邊，不知何時(shí)長(cháng)出了一株花。那是多么小的一株小花啊，在浩瀚的海洋旁邊，在寬廣的沙灘上是那么的微不足道，只有那剛剛伸展的兩片嫩綠的小葉子證實(shí)著(zhù)它生命的存在。
誰(shuí)也不知道它是怎么來(lái)的，被鳥(niǎo)兒帶來(lái)的？被風(fēng)兒吹來(lái)的？還是但不管怎樣它都不該來(lái)到這個(gè)不屬于它的地方的。因為它太小了，大海的一個(gè)浪頭足以讓她永遠站不起來(lái)。但所辛的是它離大海還算遠。但盡管如此，還是不斷地有海水舔濕它小腳 丫。
它所處的環(huán)境是那么的惡劣。大海不止一次地對它獰笑，每一個(gè)浪頭都是對它的警告：“總有一天我會(huì )吞沒(méi)你的！”然兒，對這一切它似乎都無(wú)所謂，只是在不斷地拼命成長(cháng)。偶而，也有飛過(guò)的一些鳥(niǎo)兒勸它：“別長(cháng)了，就算你長(cháng)大了開(kāi)出了最美的花，也終會(huì )被大海吞沒(méi)的，還不如安逸地過(guò)幾天呢！”然兒它小小的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了堅定：“不，我來(lái)這世上的.使命就是成長(cháng)，開(kāi)花！我要開(kāi)花！”
它的堅定不能打動(dòng)大海，它的一生注定坎坷。一天早上，它被一個(gè)浪頭擊倒，它那小小的瘦瘦的臉蛋緊貼著(zhù)沙灘，她拼命地想抬起頭，但一次次都徒勞，要努力啊，努力！決不能被命運擊垮！終于，它吃力地抬起了頭，陽(yáng)光灑在它的臉上，傷痕累累卻又閃著(zhù)驕傲的榮光！
時(shí)間緩緩地流淌，它習慣了一次次地被擊倒，也習慣了在被打倒后又一次次地站起來(lái)。終于，它開(kāi)出了美麗地花，還不時(shí)飄出淡淡的清香。是啊，那是它一生的追求，那是它的一切！可是大海不能容忍。一天清晨，美麗的它不見(jiàn)了，但鮮紅的花瓣卻在大海上久久飄蕩！
它的生命是短暫的，但追求過(guò)了，就無(wú)悔！
以追求為話(huà)題作文6
追求是什么？追求是努力去獲取自己想要的東西；是完成自己的夢(mèng)想；是瀕臨絕境的一股執念。有了追求，才會(huì )有努力，有了努力，才會(huì )有奮斗，有了奮斗，才會(huì )有希望，有了希望，才會(huì )有未來(lái)。所以，我早早地在心頭埋下一顆夢(mèng)想的種子
屎殼郎為什么要推大糞？是因為它有追求；禿鷹為什么要飛上長(cháng)空？因為它有追求；草兒為何能破土而出？因為它有追求。世間萬(wàn)物都有追求，人亦是如此。
點(diǎn)點(diǎn)星光，蒙蒙細雨，我踏上追夢(mèng)的旅程。天邊劃過(guò)一道淡藍色的軌跡，那是流星在向我述說(shuō)它的努力；曇花暗自飄香，那是它在炫耀它的成功；螢火蟲(chóng)時(shí)而低飛，那是它在傾訴它的艱辛。是��！追夢(mèng)路途困難重重，雖是危機四伏，我也定要披荊斬棘，踏平坎坷，讓夢(mèng)想之花盛開(kāi)。
杜甫追求的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨破受凍死亦足”的滿(mǎn)足與欣慰；蘇軾追求的是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，所以才會(huì )在仕途不順，一貶再貶下，依然有著(zhù)美好的精神寄托，“食芋飲水，著(zhù)書(shū)以為樂(lè )”；文天祥追求的是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“為國而捐軀”。
一個(gè)人不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人的生活是毫無(wú)生氣的，追求是一個(gè)人前進(jìn)的力量。
有道是：世上無(wú)難事，庸人自擾之。愚人的追求是愚蠢，他們追求功名利祿，追求虛無(wú)縹緲的虛榮心，而對于真理的實(shí)踐、社會(huì )的貢獻、科研的探索卻是毫無(wú)。他們追求的只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的花開(kāi)了，可是現實(shí)的花卻還未含苞待放。我們要做智者，做明智的追求。
在課間休息的我，忽然心口一陣涌動(dòng)，傳來(lái)一股極強的生命力，我知道，那是夢(mèng)想的花開(kāi)了，只要有追求，有努力，有奮斗，就會(huì )發(fā)現，夢(mèng)想之花已悄然綻放。
以追求為話(huà)題作文7
追求中成長(cháng)，成長(cháng)作為追求的結果，是一件即在情理之中、又在意料之外的收獲，但它卻不是追求的目的。追求有它特殊的目的，追求的目的有兩種：一種是為了自我，追求自我；一種是為了別人，追求別人的認同、許可；二者好壞不論，各有各的優(yōu)點(diǎn)。
為了自我去追求，去追尋。在整個(gè)人類(lèi)進(jìn)化史中這種人都是極少數的存在，有這種思想的人無(wú)一不是大家。為了心中那個(gè)國富民強、社會(huì )安定愿望而不斷奔波的孔孟圣賢；為了報三顧之恩而鞠躬盡瘁死而后已的孔明；為了心中秩序而不為五斗米折腰的五柳先生。追求自我是一個(gè)艱難、荊棘遍地的峭壁懸崖，踏過(guò)懸崖的人欣賞美景；踏不過(guò)的人苦追無(wú)果、葬身懸崖。
只有極少數人會(huì )去追求自我，大部分人會(huì )去追求他人的認可，因為這個(gè)滲透到我們生活的方方面面。
我們其實(shí)每天都在追求他人的認可，只是自己沒(méi)有發(fā)現而已。為了父母的開(kāi)心去努力學(xué)習；為了老師的一個(gè)贊美去用功讀書(shū)；為了朋友的一句鼓勵我們死磕不放；難道不是嗎？為什么我們會(huì )這樣呢？因為我們是人，是社會(huì )中的人，作為一個(gè)普通人有自己的私心；有自己的小幸福；有自己的小脾氣。正是在這個(gè)追求的過(guò)程中我們發(fā)現原來(lái)自己可以這樣優(yōu)秀；發(fā)現原來(lái)所懼怕的根本沒(méi)什么；發(fā)現原來(lái)只要向前走一步就是新天地。他人的認可可以讓我們清楚感覺(jué)到自己的價(jià)值；可以讓我們看清現在的自己以免跌入泥潭；可以增加我們的自信使我們進(jìn)一步成長(cháng)。他人的支持給了我勇氣、動(dòng)力和自信，追求他人的認可使我們追求的目的。
追求他人的認可和虛榮是不同的。追求他人認可注重內心世界的滿(mǎn)足和平衡感，不同于追求虛榮的物質(zhì)世界；追求他人的認可是一種渴望共鳴、渴望理解的普通人心態(tài)，不同于追求虛榮的驕傲自滿(mǎn)、唯我獨尊的蔑視態(tài)度。萬(wàn)萬(wàn)不可將追求他人認可和虛榮畫(huà)上等號，是一種不理智的行為。
在追求中成長(cháng)，追求是過(guò)程，結果是什么不重要，重要的是一切曾經(jīng)擁有，最美好的是經(jīng)歷，過(guò)程就是經(jīng)歷，是我們最無(wú)價(jià)的財富。享受過(guò)程，看淡結局，為了追求去追求，不要為了我目的去追求，這樣才不會(huì )有失落，才不會(huì )對結果有期待，才可以更好地去享受過(guò)程，享受追求的樂(lè )趣。
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