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擁抱青春，追求夢(mèng)想作文（精選15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的擁抱青春，追求夢(mèng)想作文（精選15篇），希望對大家有所幫助。
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 1
盼星星，盼月亮，終于盼到了錄取通知書(shū)。我高興，我吶喊，我放聲歌唱快樂(lè )的每一天�！懊\之神”光顧了我，讓我奔向了青春的時(shí)代，夢(mèng)想的時(shí)代——高中。
當新的太陽(yáng)從東方升起，當新的一天輕輕走來(lái)，當新的書(shū)本放在我的手心，當新的同學(xué)擦肩而過(guò)，當新的老師面帶笑容來(lái)迎接我們，我知道我來(lái)到了新的學(xué)校，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想去奔向青春的花季！
當月亮和星星還在浪漫地談心，我們會(huì )離開(kāi)溫暖的被窩在美麗的校園中放聲早讀，也許是我們的聲音驚散了月亮和星星，也許是太陽(yáng)公公想和我們嬉戲，也許是白天驅走了黑夜�？傊�，月亮和星星悄悄地各自回了家，我們伴隨著(zhù)太陽(yáng)的到來(lái)又開(kāi)始了新的高中生活。
品味自然、品味青春、品味生活、品味夢(mèng)想、品味當我們是一條條小魚(yú)，在知識的海洋中游來(lái)游去的歡樂(lè )吧！我們是快樂(lè )的中學(xué)生，我們不怕苦，不怕累，我們是精神飽滿(mǎn)的年輕人，李宇春不是說(shuō)：“年輕沒(méi)有失敗嗎？”我們是在正在開(kāi)放的花朵，各自展示著(zhù)自己獨特的美，我們是同齡人，我們是競爭者， 我們是擁有理想的年輕人。
高中時(shí)代是人生最美的時(shí)代，最忙碌的.時(shí)代，高中時(shí)代是實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)代，是我們的黃金時(shí)代。我們生活在理想的王國，我們感受的是中學(xué)時(shí)代的喜怒哀樂(lè )，我們幻想自己的未來(lái)。為目標而奮斗，為理想而吃苦耐勞，同胞們，我們有不同的理想，有不同的未來(lái)，但我們有中學(xué)的未來(lái)感受。雖然人生短暫，我們相聚的日子短暫，但中學(xué)時(shí)代是我們大家人生道路上永久的回憶。
讓我們用心去描繪中學(xué)時(shí)代，讓我們用情歌唱時(shí)代，讓我們用愛(ài)去凈化中學(xué)時(shí)代。中學(xué)時(shí)代讓我們的青春燦爛而又輝煌，讓我們的夢(mèng)想美麗而又神圣。告別了小學(xué)，告別了初中，來(lái)到了中學(xué)。珍惜永有，感受擁有，共享?yè)碛�，中學(xué)時(shí)代美麗無(wú)比，它是我們心中的花園，情感中的密語(yǔ)，愛(ài)心中的天使。
朋友們，也許我們彼此很熟，也許我們只是擦肩而過(guò)，但我真心祝愿我們的中學(xué)時(shí)代在快樂(lè )中渡過(guò)，在微笑中渡過(guò)。讓我們的中學(xué)時(shí)代散發(fā)出黃金一樣耀眼的光茫，使它照亮我們夢(mèng)想的天空，讓我們走進(jìn)夢(mèng)想的世界，感受人間的喜怒哀樂(lè )，共享人間的真善美，也讓我們用心去領(lǐng)會(huì )人生中的那個(gè)最美最獨特的中學(xué)時(shí)代！
朋友們！讓我們一起擁抱青春，追求夢(mèng)想，奔向美麗而又純潔的花季！
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 2
有夢(mèng)想就有追求，有目標就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )生起前進(jìn)的航帆。
跑步訓練場(chǎng)外，一個(gè)赤腳的小男孩，看著(zhù)在訓練場(chǎng)內參加訓練的運動(dòng)員們，這個(gè)小男孩夢(mèng)想著(zhù)走進(jìn)這個(gè)訓練場(chǎng)內。
他羨慕，又恨，他恨自己的貧窮，恨自己連吃飽穿暖都是問(wèn)題，恨自己連那最便宜的有點(diǎn)雜，但卻承載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的幻想、滿(mǎn)滿(mǎn)的`幸福。就像是五顏六色的圖畫(huà)，把我們的生活裝點(diǎn)的五彩繽紛。
只要努力追求，夢(mèng)想就遙不可及。朋友們，向自己的美麗夢(mèng)想，前進(jìn)吧！
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 3
在現實(shí)生活中，許多人在心里下了決心，但能為下了的決心付諸以行的，又有多少人能做得到？
在第二十九屆北京奧運會(huì )，一位美國游泳選手獨攬八金，他是誰(shuí)？在水里，塔就像一條快活的魚(yú)，游得像快艇一樣——菲爾普斯。這位23歲的美國男孩不僅打破了前輩馬克施皮在1992年慕尼黑創(chuàng )造的單屆7枚金牌的歷史，還達到了自己一直為之奮斗的夢(mèng)想！
眾人或者只知道他在領(lǐng)獎臺上的`笑容；或者知記得菲爾普斯很棒！獨攬八金金牌；或者奧運會(huì )過(guò)后，就早已忘得一干二凈了······但有沒(méi)有誰(shuí)知道他成功的背后要付出多少的汗水？
菲爾普斯說(shuō)過(guò)："小時(shí)候的他，曾經(jīng)幻想成為一條魚(yú)，——那里沒(méi)有煩惱和整鬧。因為7歲的時(shí)候，他父母離異，他開(kāi)始變得不愛(ài)跟別的孩子玩。這時(shí)，被教練鮑曼發(fā)掘了他游泳的天分。由于菲爾普斯患有注意力缺陷多動(dòng)癥，而且家庭也處于麻煩中，但他并沒(méi)有放棄追求夢(mèng)想。而是每周在泳池游10萬(wàn)米，一周7天不斷。他并沒(méi)有什么節目，他的心只有追求夢(mèng)想的那份熱情。盡管在2000年悉尼奧運會(huì )上，他只獲得200米蝶式第五名，"小小苦楚等于激勵|"，這更激勵著(zhù)他意志。在寒冷的冬天里，清晨沖進(jìn)刺骨的冷水中，去練習。
俗話(huà)不是這樣說(shuō)的嗎？只要付出，就有激勵！這正好有在菲爾普斯的身上，皇天不負有心人，他終于能達到夢(mèng)想的彼岸！多年付出的汗水并沒(méi)有白費！因為他在08年的奧運會(huì )上獨攬八金枚，并締造了一個(gè)游泳史上，幾乎無(wú)法逾越的神話(huà)！
追求夢(mèng)想的人群中的占多數的，若能像菲爾普斯有著(zhù)永不放棄的精神，那么你就能笑到最后，這就是追求夢(mèng)想的秘訣�。�！
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 4
點(diǎn)燃星辰的是夢(mèng)——夢(mèng)之貴，想之力。一切理想都是由它們組成的，我的夢(mèng)想是成為一位小作家：將萬(wàn)千世界發(fā)生的事都記錄在我的筆鋒下，將世間情感描繪在紙上，將豐富多彩的生活定格在文字上。
作家，雖不像企業(yè)家那樣坐擁財富，但它卻可以自由自在，隨筆而發(fā)；它雖不像軍事家那樣保家衛國，但它卻能以另一種方式來(lái)鼓舞自己的國民；它雖不像醫生那樣掌握病人的生死大權，但卻能體現出一個(gè)民族的文化……
為什么我鐘情于筆，鐘情于字？那是因為文字的魅力深深地吸引著(zhù)我，那曲折連篇的情節仿佛讓人身臨其境；那一氣呵成的情愫好像讓人感同身受；那引人入勝的故事似乎牽引著(zhù)我們前進(jìn)。每當靈感閃現，我趕緊記錄下這份珍貴的體驗。我的目光終究離不開(kāi)那一行行文字，執筆追夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)屬于我的傳奇生活�？粗�(zhù)那一篇篇小文章，曾經(jīng)是那么遙不可及，可如今確實(shí)是真實(shí)地在我的`筆尖誕生的。既然選擇了“遠方”，我必然會(huì )攜筆前行，義無(wú)反顧。
理想之門(mén)在敞開(kāi)著(zhù)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待著(zhù)那些堅持不懈的人�！皼](méi)有你做不到的，只有你想不到的”為這個(gè)小小的作家夢(mèng)而奮斗！
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 5
沒(méi)有夢(mèng)想，為什么遠航
“有志者事竟成。那些努力工作的人將無(wú)法實(shí)現它�！边@是蒲松齡寫(xiě)的自勵對聯(lián)。他告訴自己，他應該為自己的夢(mèng)想而奮斗�？傆幸惶�，他的努力會(huì )被他的理想所取代。果然，在他的努力下，他完成了文學(xué)史上不朽的經(jīng)典名著(zhù)《聊齋志異》，堪比四大名著(zhù)。他的實(shí)際行動(dòng)也證明了他的觀(guān)點(diǎn)是正確的。因此，我總結的第一點(diǎn)是，如果你有夢(mèng)想，你就不會(huì )害怕困難。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不管是大是小，但許多父母不斷告訴自己，那些夢(mèng)想是不現實(shí)的，他們應該根據現實(shí)和理性規劃自己的`未來(lái)。別放肆，但我想告訴他們，你已經(jīng)毀了你孩子的未來(lái)。有一個(gè)著(zhù)名的大企業(yè)家叫馬云。他曾兩次高考落榜，第三次才考上本科。他有多執著(zhù)，為什么如此執著(zhù)？因為他有自己宏偉的夢(mèng)想，如果他沒(méi)有堅持自己的夢(mèng)想，別人會(huì )嘲笑他的不自量力，他現在會(huì )有多荒涼？因此，我總結了第二點(diǎn)。如果你有夢(mèng)想，你必須堅持不懈地對待它們。
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 6
我們在人生道路上一路向前，轉眼童年的終點(diǎn)就在眼前。這是人生的轉折點(diǎn)，也是青春與夢(mèng)想的起點(diǎn)。
恣意放縱的年歲已過(guò)，我們在追夢(mèng)的路上。在這里，夢(mèng)想的模樣清晰可見(jiàn)，這是人生最美的篇章。在這里，兒時(shí)的稚嫩在拼搏奮斗中褪去，我們不再樂(lè )于當下，我們正為未來(lái)努力。
人生的試煉場(chǎng)由此展開(kāi)。
靜謐的教室中，同學(xué)們正在無(wú)聲地競爭。他們的額角上細密的汗珠，手中飛馳的`筆，把草稿紙寫(xiě)得密密麻麻，證明這里的每個(gè)人都不輕松。我就是其中一員，心思全在桌面上，對外界置若罔聞，卻仔細聆聽(tīng)著(zhù)別人“沙沙”的聲音，時(shí)不時(shí)作出趕超。
這是自習課上同學(xué)們學(xué)習的場(chǎng)面。
烈日炙烤著(zhù)大地，熱浪滾滾的操場(chǎng)上，耳中滿(mǎn)是跳繩打地的聲音，纖細的跳繩劃破空氣，拉出長(cháng)長(cháng)的撕扯之聲，“噠噠噠”的聲音不絕于耳，地面上是接連不斷的汗水匯成的水凼，久久不蒸發(fā)，衣服也濕透了，像剛從水里撈出來(lái)一樣�？杉幢闳绱�，同學(xué)們也毫無(wú)怨言。
這是體育課上同學(xué)們努力的場(chǎng)面。
宿舍里落針可聞，本該是午休的時(shí)間，卻還有許多人并未休息，床鋪上支著(zhù)一張小桌子，在上面攤開(kāi)書(shū)本和練習冊，低著(zhù)頭專(zhuān)心致志地奮筆疾書(shū)，不知過(guò)了多久，大大地伸了個(gè)懶腰，長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣�？粗�(zhù)眼前完成的練習，他們心中一股自豪感油然而生，看看表，下午一點(diǎn)三十分，還能再看十分鐘書(shū)。
這是同學(xué)們課下的努力。
就是這樣，日復一日的，不間斷的，為的既是那不遠的中考，也是為了那更遠的未來(lái)，為了自己美好的夢(mèng)想。
再見(jiàn)了，童年！我們在追夢(mèng)的路上，這里很精彩！
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 7
風(fēng)箏被束縛著(zhù)，但它仍努力飛向高空，追求自己的夢(mèng)想；魚(yú)兒在魚(yú)缸里，但它仍努力追求自己的夢(mèng)想；星星不起眼，但它仍努力追隨月亮；向日葵只是百花中的一朵，離太陽(yáng)是那么地遙遠，但它仍努力地追求自己的夢(mèng)想。
物猶如此，何況是人呢？
夢(mèng)想充滿(mǎn)了繽紛色彩，故讓那么多的花兒為之向往；夢(mèng)想充滿(mǎn)了活力自由，故讓那么多的生物為之向往。每個(gè)生物都有屬于自己的夢(mèng)想，但有，又有何用？有夢(mèng)想不去追求同等于拔苗助長(cháng)是徒勞的。
夢(mèng)想在人們的心中開(kāi)出了一朵朵絢爛多姿的花，但不去努力，那一朵朵小花便是蒲公英，它們會(huì )隨風(fēng)飄逐，漸漸飛向遠方，不知所蹤。夢(mèng)想對于那些愿意付諸行動(dòng)的人是幻化成一棵棵參天榕樹(shù)，深深扎根于此，風(fēng)吹雨打它也能應付自如。
許多人并不是不想、不愿去追求夢(mèng)想——他們畏懼。畏懼現實(shí)的殘酷，害怕生活的挫折，對自己的不足感到莫名的恐慌······因為他們的種種畏懼，自卑，夢(mèng)想最終選擇遠去——生活總有挫折，不可能是一帆風(fēng)順的'。一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內容；一只雄鷹直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。任何生物都是有了自己的夢(mèng)想并為之付出，才顯得它的美麗，我
們何必不看看自己優(yōu)點(diǎn)呢？我們總可以做到集百家所長(cháng)的，我們亦總可以實(shí)現自己的夢(mèng)想的，相信自己便是實(shí)現夢(mèng)想的第一步！
“夢(mèng)想”，“夢(mèng)想”,通俗地可以理解為做夢(mèng)都想的事，可這么簡(jiǎn)單誰(shuí)不會(huì )呢？不就睡一覺(jué)便可了嗎？可真正的“夢(mèng)想”并不是像夢(mèng)一樣，人醒夢(mèng)散的，反之是一輩子的，且想達到不是輕而易舉之事，要付出才會(huì )有收獲，才能所謂的心想事成。
放手去追逐自己的夢(mèng)想，盡情為自己的夢(mèng)想不懈奮斗。人生便是為自己而活，只管在自己短暫的人生中畫(huà)上絢爛的一筆吧！追求夢(mèng)想，創(chuàng )美好人生！
風(fēng)箏被束縛著(zhù)，但它仍努力飛向高空，追求自己的夢(mèng)想；魚(yú)兒在魚(yú)缸里，但它仍努力追求自己的夢(mèng)想；星星不起眼，但它仍努力追隨月亮；向日葵只是百花中的一朵，離太陽(yáng)是那么地遙遠，但它仍努力地追求自己的夢(mèng)想。
物猶如此，何況是人呢？
篇二：追求夢(mèng)想
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 8
就像大海中的小船，它追逐夢(mèng)想的翅膀。
生活中沒(méi)有追求。墜落，墜落，找不到前進(jìn)的方向；沒(méi)有人類(lèi)的追求，世界將不再如此豐富多彩。
給我指明前進(jìn)的方向。人類(lèi)需要追求，生活也需要追求。讓我的世界更加精彩。
我有翅膀飛往我的夢(mèng)想。追擊。他發(fā)明了電燈，愛(ài)迪生追求光。從那以后，夜晚變得和白天一樣明亮。萊特兄弟追求像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，并發(fā)明了飛機。從那時(shí)起，人們可以翱翔天空，馳騁天空�？释剿饔钪�，加加林成為第一個(gè)從太空看地球的人，阿姆拉姆成為第一個(gè)登陸月球的人，人類(lèi)實(shí)現了登陸月球的夢(mèng)想。
如果你追求某樣東西，你就會(huì )得到某樣東西。也許，有一個(gè)夢(mèng)，有一段距離。夢(mèng)想讓別人笑掉大牙；也許這種追求對別人來(lái)說(shuō)毫無(wú)價(jià)值。但是請記�。褐灰阏湎愕膲�(mèng)想并努力追求它們，你一定會(huì )收獲一個(gè)遙遠的收獲，你的生活將不再后悔。今天，理想的風(fēng)帆從這里揚起，明天，它將帶著(zhù)燦爛的陽(yáng)光抵達彼岸。
因為不僅有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色，彩虹是絢麗的。還有燦爛的陽(yáng)光和微小水滴的激情融合。雖然虹橋不能在空中與人相交，但它的美麗令人驚嘆。
因為在激流路徑崎嶇曲折之后，瀑布是壯觀(guān)的。隨著(zhù)那令人震驚的縱身一躍，他完成了直直向下飛行的壯舉，并實(shí)現了他的夙愿，那就是海浪撞擊懸崖以隱藏龍。
但是他有追求夢(mèng)想的決心和回去的勇氣。任何成功的人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
在選擇了陡峭的山墻后，他終于為東方風(fēng)格感到自豪。在小溪選擇了奔向大海之后，它終于有了一股壯麗的氣勢。
在放棄了土壤中的溫暖之后，草終于實(shí)現了給地球帶來(lái)溫暖的美好愿望。白云選擇了藍天，然后天空下的'其他山都出現了小矮人。一天結束時(shí)。松樹(shù)拋棄了肥沃土壤的舒適。
超越你的夢(mèng)想并追求。對生活的積極態(tài)度和對未來(lái)的深切期望。
讓世界有更多的資源和追求。讓夢(mèng)模糊。一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現和另一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始永遠不會(huì )停止追求。雖然一路上可能有曲折，但也可能有猶豫。
有一條前進(jìn)的道路，選擇追求。生活不再無(wú)聊、孤獨。為了追尋自己的想法，你會(huì )插上翅膀，飛向夢(mèng)想，飛向遠方。
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 9
狂風(fēng)怒吼，不經(jīng)意間我來(lái)到人間。我睜開(kāi)眼睛發(fā)現自己處于幽靜的深谷，這注定了我一生與寂寞為伴。
是的，我只是顆小小的種子，但這不妨礙我有一個(gè)長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力把自己擠進(jìn)這堅硬的土地中。伸手不見(jiàn)五指的黑暗，讓我感到恐懼；周?chē)稍锏哪嗤�，擱著(zhù)我的皮膚火辣辣地疼，似乎被針扎了一般；孤獨寂寞漫上全身，讓我感到無(wú)助。但我仍緊緊牢記著(zhù)我的夢(mèng)想，多少個(gè)無(wú)聲的日子里，我都努力去汲取哪怕一絲一毫的養分，期盼著(zhù)雨水的滋潤，甚至黎明前那微不足道的露珠，也讓我欣喜若狂。
實(shí)在不明白這部電影為何會(huì )如此的慘淡。我已經(jīng)數不清自己看了幾遍，我明明知道劇情的`發(fā)展，可每次看還是會(huì )有不同的感受。寶以為自己喜歡的是白晶晶，所以他離開(kāi)紫霞。等到他知道自己愛(ài)的是紫霞的時(shí)候，他卻不得不變成孫悟空。孫悟空可以把紫霞從牛魔王的手中救出，可是卻不能再有七情六欲，然而他始終沒(méi)想到的是，紫霞會(huì )為他擋牛魔王那一刀，他始終救不出紫霞。這就像是你愛(ài)他他愛(ài)她的一個(gè)無(wú)解循環(huán)，只是最終寶白晶晶紫霞都已經(jīng)死去，留下的是個(gè)軀殼——孫悟空。仔細想來(lái)，寶的宿命早已寫(xiě)好，他注定會(huì )變成孫悟空，戴上緊箍咒，保護啰嗦的唐三藏，去做那不明不白無(wú)情無(wú)欲的佛。他本來(lái)是個(gè)山賊，沒(méi)有法力樂(lè )得自在，但他始終逃不過(guò)五指山。紫霞本以為自己找到了意中人，可以雙宿雙棲一了夙愿，只是她怎么沒(méi)能猜到結局。我突然間想，是不是每個(gè)人的人生都被設定了一個(gè)角色？總是吃一樣的午餐，穿一樣的衣服，走同樣的路，度過(guò)同樣的人生，無(wú)奈地循環(huán)下去。
春天來(lái)了，各式各樣的野花高高地仰起嬌艷的臉龐，爭先恐后地縱情怒放自己的美麗；成群結隊的蜜蜂，呼扇著(zhù)金黃的翅膀，嗡嗡地為它們唱著(zhù)贊歌；五顏六色的彩蝶，也輕盈地為它們伴舞。我遠遠地望著(zhù)，再瞧瞧自己，仍是一棵小小的樹(shù)芽。是嫉妒還是羨慕，我不知道，只是，我的心靜靜地向夢(mèng)想靠攏，我沒(méi)有放棄。
夏天來(lái)了，轟隆隆的雷鳴在我耳邊響起，光亮的閃電在我眼前不斷閃過(guò)，似乎在威嚇我。我承受著(zhù)，努力地把嬌嫩的身子挺直，安詳而倔強。猛烈的雨點(diǎn)打擊著(zhù)我，洶涌的洪水淹沒(méi)了我，我苦苦地掙扎著(zhù)，奮力地把根牢牢扎進(jìn)土地中，飄搖而頑強。我并不絕望，我堅信著(zhù)夢(mèng)想會(huì )到來(lái)。
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 10
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它沒(méi)有好壞貴賤之分。有人認為，給自己定一個(gè)大的夢(mèng)想是好高騖遠，但我想說(shuō)，如果他能腳踏實(shí)地、堅定不移地朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，那夢(mèng)想之花終會(huì )綻放。
追求，兩個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的字眼卻又是多么困難。曇花為了追求夢(mèng)想，甘愿忍受往日無(wú)人理睬的境況；流星為了追求瞬間的輝煌，寧可放棄閃耀的生命；彩虹為了追求絢麗多彩的外形；即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮也樂(lè )在其中；雄鷹為了能飛得更高更遠，哪怕是接受生死的挑戰也絕不后悔……那我呢？我難道就因為一點(diǎn)挫折就放棄自己的夢(mèng)想嗎？
我的夢(mèng)想是當一名英語(yǔ)老師，有些人會(huì )覺(jué)我的夢(mèng)想離我有些遙遠，更多關(guān)心我的人希望我能考上一所重點(diǎn)高中。但我想說(shuō)，這些不都是在為我們實(shí)現夢(mèng)想而做準備嗎？
小時(shí)候，我對那些奇怪的字母十分好奇，對它們產(chǎn)生了極大的'興趣。當我問(wèn)了爸爸媽媽之后才知道，那叫“英語(yǔ)”。上幼兒園大班時(shí)，我主動(dòng)要求爸爸媽媽送我去學(xué)英語(yǔ)，那是我平生第一次接觸英語(yǔ)。到了小學(xué)三年級，學(xué)校開(kāi)了英語(yǔ)課。在六年級之前，我的英語(yǔ)水平一直是班級前幾名�？傻搅肆昙�，我有一次破天荒地考了個(gè)“89”！那可是我第一次考那么差��！當老師拿著(zhù)我的試卷、念著(zhù)我的分數時(shí)，我驚訝地扶著(zhù)桌子顫顫巍巍地站了起來(lái)，仿佛風(fēng)一吹，我就會(huì )倒地，同學(xué)們更是一臉驚詫地看著(zhù)我。我接過(guò)老師手里的試卷，看著(zhù)試卷右上方鮮紅的“89”，我的心仿佛被刀割了般在滴血。就在那一刻，我有了放棄夢(mèng)想的念頭�？勺畛醯膲�(mèng)想是能說(shuō)放棄就能放棄得了嗎？
在人生的道路上，沒(méi)有什么事是一帆風(fēng)順的，如果我遇到點(diǎn)挫折就放棄了，那我怎么對得起精心培養我的父母和老師呢？想到這里，我又重新振作了起來(lái)，重新拿起英語(yǔ)書(shū)，背單詞，記語(yǔ)法……
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 11
那時(shí)，我正值失意，內心有如折翼的天使，慢慢地落了下去……期末考試的失落像陰影一樣籠罩在我的內心，久久難以散去……
葉落的季節，我站在梧桐樹(shù)下，突然有一篇樹(shù)葉落了下來(lái)，正好落在我的手中。漸漸兩三片也紛紛飄落而至，輕輕地、靜靜地落在地上。我仰望那棵樹(shù)。樹(shù)葉，你飄落了，你還在追求你的夢(mèng)想嗎？那一刻，我仿佛聽(tīng)到了它的細語(yǔ)：葉的飄落是我們追求夢(mèng)想的開(kāi)始，在那一刻我們可以舞出自己的精彩。
我將那片樹(shù)葉輕輕地夾入日記本中。我想，一次考不好沒(méi)什么大不了的，我的夢(mèng)想還在，這應該是我追求夢(mèng)想的動(dòng)力呀？我怎么能放棄呢？我要追求夢(mèng)想！我的目標：第一！我將這句話(huà)寫(xiě)在樹(shù)葉上，合上日記本，仿佛心中已有了熱情與自信。
從那以后，我真的與之前的自己有了很大的變化。課堂上我更加努力的聽(tīng)講，不再盲目的記筆記，而是有針對的記，更多的.記在了心中。課下，也常常像我的同桌請教問(wèn)題，我常與同學(xué)探討解題思路。以前，我是從來(lái)不去老師的辦公室，而我竟然能主動(dòng)去老師的辦公室請教問(wèn)題了。我要追求我的夢(mèng)想呀！
我漸漸地有了自信，做題時(shí)能夠“保對”，對于解題步驟思路也漸漸形成了自己的一套方法。每接觸一道新題，我就想在結交一位新朋友，它帶給我很多樂(lè )趣。當我伏在桌上閱讀名篇佳作時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)打在我的臉上，形成一片灰鴿子般的陰影。陽(yáng)光也仿佛在為我而微笑，激勵我追求夢(mèng)想呢！
考試來(lái)臨，面對試卷，卻有一點(diǎn)兒膽怯了，便想到那片日記本中的樹(shù)葉了。哦，夢(mèng)想，我要追求夢(mèng)想！于是，我不再緊張，大膽的將自己的答案寫(xiě)在試卷紙上。那一刻，我為自己自豪，我的夢(mèng)想又近了一步。
考試的結果自然是很好的。我寫(xiě)在日記本上的話(huà)成為了現實(shí)。我的夢(mèng)想實(shí)現了嗎？不，我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，我還要繼續追求我的夢(mèng)想！
追求夢(mèng)想，無(wú)止境。
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 12
“尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)蒿，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……”一首《再別康橋》抒發(fā)了徐志摩的追求。是的，追求夢(mèng)想，是古往今來(lái)多少人審美的需求。
岳飛一生的追求是一種壯烈的紅、沉重的紅、凝重的紅——馳騁于“三十功名塵與土”之間，從未放棄對祖國的一片忠心。屈原的追求是圣潔的白——雖然放棄在楚懷王面前爭寵的機會(huì )，揮一揮衣袖便離開(kāi)朝廷，但從他的眼神中可以看到他那顆愛(ài)國之心，還有他那堅守自己“眾人皆醉而我獨醒，舉世混濁而我獨清”的圣潔。
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險山惡水，大地的夢(mèng)想是養育千萬(wàn)生靈……，誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
精衛填海，矢志不移；夸父逐日，道渴而死；女?huà)z補天，力補蒼穹。自古以來(lái)，人類(lèi)就沒(méi)有停下追求夢(mèng)想的腳步。人生因夢(mèng)想而精彩。
貝多芬就是有一種不畏懼任何艱險，身為音樂(lè )家，雙耳失聰，卻堅強的站起來(lái)，努力不懈的完成自己的創(chuàng )作，終于黃天不負有心人，他的作品《命運交響曲》得到許多人的欣賞，他的精神也是現代青少年的模范……
周恩來(lái)在少年時(shí)期離開(kāi)故鄉江蘇淮安，來(lái)到東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。這一天，魏校長(cháng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當時(shí)正是中國社會(huì )發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(cháng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(cháng)講到精彩處突然停頓下來(lái)。問(wèn)道：諸生為何讀書(shū)��？當時(shí)，有人回答：“為名利而讀書(shū)�！�，還有人回答：“為做官而讀書(shū)�！倍敃r(shí)的學(xué)生周恩來(lái)卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(cháng)贊嘆道：“有志者，當效周生��！”當時(shí)，周恩來(lái)年僅12歲。
一句響亮的'誓言，一個(gè)遠大的志向，激勵著(zhù)我們敬愛(ài)的總理為之奮斗了一生。他為了民族的獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導引。
夢(mèng)想是每個(gè)人所擁有的，它充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨人，為實(shí)現夢(mèng)想而去陷害別人謀私利。這種人是可恥的人，更確切的說(shuō)這種人根本就不配擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是屬于那些勇于實(shí)踐的人，屬于那些不自私的人，屬于那些勇敢的人，屬于那些不怕困難的人，屬于那些能舍己為人的人……總之夢(mèng)想只屬于那些有遠大抱負的人。追求夢(mèng)想的第一原則就是要超越自己，戰勝一切阻擋我志向的所有困難，它們就像我們腳下的絆腳石，稍不留神就栽了個(gè)跟頭，所以我們就要把那些絆腳石重重的踢開(kāi)。
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追！
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 13
某個(gè)夏天的午后，我漫步在大片的油菜花之中。微風(fēng)輕拂，那一片片金黃色向遠方翻去。我坐在山坡上休息，看藍天、白云、燦花。
開(kāi)始為自己的人生描繪藍圖。
自問(wèn)，我的理想是什么？淡然一笑，我的理想，是做個(gè)流浪詩(shī)人。
于是滿(mǎn)懷憧憬的，想著(zhù)自己描繪的未來(lái)。
背著(zhù)大大的旅行包，站在某個(gè)城市的僻靜的.角落。
創(chuàng )造著(zhù)屬于自己的，記錄生活的美好詩(shī)篇。若是我的作品沒(méi)人欣賞，沒(méi)關(guān)系。因為它是屬于我的，只要我喜歡便好。
若是這能實(shí)現該多好！
我便可以漫游于世界的每個(gè)角落，看世事寒涼，人情冷暖；看老人臉上的滄桑，看孩童臉上的純真；看窮人的辛酸，看富人的奢侈……將這一切轉化為一頁(yè)頁(yè)流動(dòng)的詩(shī)篇，讓它們在世人生命中燃起一盞前進(jìn)的明燈。
只是想想罷了？不，有了夢(mèng)想，便要奮斗！
原以為實(shí)現一個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)才知道，那一個(gè)個(gè)讓我羨慕的作家、詩(shī)人，在夢(mèng)想之路上揮灑了多少汗水！
多少頁(yè)燈下奮讀，多少日疾筆寫(xiě)作，汗滴灑下無(wú)數，淚又流下多少，但那個(gè)夢(mèng)想卻從未放棄。
不管實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想有多么困難，我決不放棄；不管夢(mèng)想之路有多么曲折，我決不退縮；不管這個(gè)夢(mèng)想最終能否實(shí)現，我決不灰心！
那么，親愛(ài)的朋友，請祝福我吧！
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 14
最近，我讀完了《根鳥(niǎo)》，心里頗有震撼。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的14歲小男孩，相信有一個(gè)叫紫煙的小女孩被困在了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)百合花的的峽谷里，于是，在父親的鼓勵下，他馬上開(kāi)始了自己的遙遠是旅途。路上，他雖然遇上了千難萬(wàn)險，但他都憑著(zhù)自己的.機智和勇敢逃脫了。經(jīng)過(guò)一波三折的旅途，他終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，來(lái)到了大峽谷，但并沒(méi)有找到紫煙這個(gè)小女孩。
這個(gè)結果的確令人喪興，但是你再換一下思考方位，就會(huì )感到根鳥(niǎo)愛(ài)追求夢(mèng)想，他放棄了與秋蔓的幸福時(shí)光，為了夢(mèng)想，他燒掉了菊坡的家；為了夢(mèng)想，他差點(diǎn)喪于鬼谷……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有一個(gè)夢(mèng)想—“以籃球為傲”。雖然我是個(gè)眼鏡歪著(zhù)鼻子走的人，但仍喜歡在課余時(shí)間打打籃球。在體育課上，你一定會(huì )看到我那俊俏的身姿和投中后那狂喜的吶喊。即使很累，我也充滿(mǎn)了動(dòng)力，在腿酸腰疼時(shí)，我也會(huì )毅然地選擇咬咬牙挺過(guò)去。
我愛(ài)打籃球，更愛(ài)追求夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要努力，就要奮斗，否則，一切都是竹籃打水—一場(chǎng)空。
擁抱青春，追求夢(mèng)想作文 15
一次拍賣(mài)會(huì )上，有大批的腳踏車(chē)出售。當第一輛腳踏車(chē)開(kāi)始竟拍時(shí)，站在最前面的一個(gè)不到１２歲的.小男孩搶先出價(jià)：“５元錢(qián)�！笨上�，這輛車(chē)被出價(jià)更高的人買(mǎi)走了。
稍后另一兩腳踏車(chē)開(kāi)拍，這位小男孩又出價(jià)５元錢(qián)。接下來(lái)，他每次都出這個(gè)價(jià)，而且不再加價(jià)。不過(guò)，５元錢(qián)太少了，那些腳踏車(chē)都賣(mài)到３５或４０元，有的甚至賣(mài)到１００元以上。暫停休息時(shí)，拍賣(mài)員問(wèn)小男孩為什么不出高價(jià)競爭。小男孩說(shuō)，他只有５元錢(qián)。
拍賣(mài)繼續，小男孩還是給每輛腳踏車(chē)出價(jià)５元錢(qián)。他的這一舉動(dòng)引起了所有人的注意，人們交頭接兒地議論著(zhù)他。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)半小時(shí)后，拍賣(mài)會(huì )快要結束了，只剩下最后一輛腳踏車(chē)，而且是非常棒的一輛，車(chē)身光亮如新，令小男孩怦然心動(dòng)。拍賣(mài)員問(wèn)：“有誰(shuí)要出價(jià)嗎？”這時(shí)，幾乎失去希望的小男孩信心不足地說(shuō)：“５元錢(qián)�！�
拍賣(mài)員停止唱價(jià)，靜靜地站在那里。觀(guān)眾也默不作聲，沒(méi)有人舉手喊價(jià)。靜待片刻后，拍賣(mài)員說(shuō)：“成交�。翟X(qián)賣(mài)給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子�！庇^(guān)眾紛紛鼓掌。
小男孩臉上洋溢著(zhù)幸福的光輝，拿出握在汗濕的手心揉皺了的５元錢(qián)，買(mǎi)下了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車(chē)。
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