[通用]追求夢(mèng)想作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的追求夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

追求夢(mèng)想作文1

　　壯志飄四海，騫翩思遠翥，微星照我影，追夢(mèng)至天方，笑迎暗香去，幸福來(lái)敲門(mén)。

　　一種顏色，生命的一瞬，夢(mèng)在天邊，點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈盞。

　　一道風(fēng)景，自然的一現，懷想天空，搭起追求的橋梁。

　　一聲歡呼，心靈的一震，心花怒放，沐浴幸福的陽(yáng)光。

　　編織潔白的夢(mèng)幻

　　希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的指導。

　　時(shí)間很短，天涯很長(cháng)，確立人生目標，是一種“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”的蒼茫，也是一種“大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的執著(zhù)，更是一種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的豁然開(kāi)朗。搭起生命的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，駛向遠方。翻過(guò)困惑的大門(mén)，穿越歲月的道路，來(lái)到這里，雖然夢(mèng)想退色，希望幻滅，歲月集成的果實(shí)腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永恒。

　　康熙因為有“一統江山，立志為民的”夢(mèng)想，他才能開(kāi)創(chuàng )“康乾盛世“的繁榮景象，流芳百世，毛澤東因為有相信“星星之火，可以燎原”的希望，他最終成為了中國主要締造者和領(lǐng)袖者，成龍因為有“報效祖國的責任心和為人服務(wù)的`愛(ài)心”最后他成為了一個(gè)神話(huà)，被世人敬仰。他們都是偉大的，在他們不平凡的背后付出了多少的汗水和淚水。他們也曾經(jīng)徘徊在憂(yōu)傷傾城的心事里，梨花雨涼，流出了他們當年的淚光，終于所有的一切都變成了仰天一笑。

　　當繁華落盡，日升日落，記憶的笑，風(fēng)蝕的美好，人生如戲仿如夢(mèng)，夢(mèng)里無(wú)回盡成空，追夢(mèng)追夢(mèng)，編織潔白的夢(mèng)幻。

　　帶著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，尋找遠方的天堂。

追求夢(mèng)想作文2

　　我拿起那支心愛(ài)的畫(huà)筆，用心去勾勒出了一幅畫(huà)，那是我的夢(mèng)想。

　　我畫(huà)的是飛機，柔美的線(xiàn)條，穿梭在潔白的云彩中，承載著(zhù)心中的夢(mèng)想，遠飛，遠飛

　　題記

　　少兒時(shí)代，總有太多太多的夢(mèng)想：要當超人保衛和平；要當富人資助孤兒；要當軍人保衛祖國

　　這些不切實(shí)際而遙不可及的夢(mèng)想，卻在我兒時(shí)的心里占有著(zhù)不可逾越的崇高位置直到現在，明白了夢(mèng)想意義，才改變了對夢(mèng)想的'看法。

　　后來(lái)，看到威風(fēng)的飛行員駕駛著(zhù)不可一世的飛機遨游天際時(shí)，便立志要當一名出色飛行員，去感受藍天與白云給予我的心靈洗滌

　　但是，

　　我有時(shí)會(huì )想：

　　當我駕駛飛機翱翔天空時(shí)，

　　陸地還能給予我那一份踏實(shí)嗎；

　　當我遇到挫折時(shí)，

　　還能得到朋友們真誠的一助嗎；

　　當我再一次回首時(shí)，

　　我是否還可以看到父母親那慈愛(ài)的背影呢

　　思緒就像一杯打翻了的咖啡，

　　在空中無(wú)法收回。

　　不覺(jué)中，時(shí)光已漸漸流逝，在草地上站起身來(lái)，綠了屁股，紅了天空

　　陸地該是一艘多大的船��？我獨自一人望著(zhù)天空發(fā)呆，一切的一切，都不敢去想象

　　或許，

　　父親說(shuō)的對，

　　未來(lái)，

　　還有10年的學(xué)習生涯，

　　就痛快地賭一場(chǎng)，

　　決心，

　　是我的動(dòng)力，

　　夢(mèng)想，

　　是我的支柱，

　　不必過(guò)于擔心，

　　回首，

　　能看到我所愛(ài)的人，

　　和愛(ài)我的人。

　　放飛夢(mèng)想，

　　尋找我的歸宿。

　　若感到孤獨，

　　便回望歷史；

　　若感到悲傷，

　　就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

　　松開(kāi)約束夢(mèng)想的枷鎖，勿回首，帶著(zhù)愛(ài)你的人給你的愛(ài)，讓夢(mèng)想飛得更高，更高

追求夢(mèng)想作文3

　　1939年冬天，美國西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個(gè)十五歲的靦腆少年——約翰葛達德——正在廚房的桌子前做著(zhù)生物學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)他聽(tīng)到隔壁父母的一位朋友說(shuō)：“假若再讓我回到約翰的年紀，我干的事就大不一這句話(huà)深深觸動(dòng)了葛達德的心靈.

　　他在活頁(yè)本新的一頁(yè)上方端正地寫(xiě)上：“我的'終生計劃”。葛達德花了五個(gè)小時(shí)，一口氣寫(xiě)下了一百二十七個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的目標。下面是這些目標中的一部分：目標第一：探索尼羅河；

　　目標第二十一：登上珠穆朗瑪峰； 目標第四十：駕駛飛

　　為了實(shí)現這些夢(mèng)想，葛拉德在他的小車(chē)子上寫(xiě)上了周計劃和月計劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動(dòng)的得失。每天早晨他花六十分鐘練習杠鈴、拉力器和單杠，以保持優(yōu)美健康的體型�？傊�，葛拉德全力以赴地朝著(zhù)自己訂下的目標而努力著(zhù)。每當他實(shí)現了一個(gè)目標，他便帶著(zhù)甜美的神情，在一個(gè)“目標”旁邊畫(huà)上一個(gè)代表成功的紅色標記。結果怎么樣呢？到葛拉德六十一歲時(shí)，他已經(jīng)成功地實(shí)現了原訂的一百二十七個(gè)目標中的一百零八個(gè)。

　　例如他的第四十個(gè)目標是駕駛飛機，他后來(lái)駕駛過(guò)四十六種飛機，其中包括時(shí)速達到一千五百英里的F－111戰斗機；他把自己實(shí)現第一個(gè)目標的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的書(shū)。有志者，事竟成。目標高，飛得高！朋友！趁年輕樹(shù)立遠大的理想和目標，長(cháng)大后才能做出不平凡的業(yè)績(jì)。把你的夢(mèng)想和目標目標分解成一步一步的具體行動(dòng)，全力以赴，你一定能獲得驚人的結果！你有沒(méi)有為自己訂立一個(gè)一生的夢(mèng)想計劃？還等什么呢，趕快行動(dòng)吧！

追求夢(mèng)想作文4

　　時(shí)光總是來(lái)去匆匆，20xx年春晚的那首《時(shí)間都去哪兒了》不知感動(dòng)了多少人。在這場(chǎng)時(shí)光的旅行中，我們不過(guò)只是匆匆過(guò)客。而現在的人們，都只想著(zhù)在有限的時(shí)間里賺更多的錢(qián)，過(guò)更富裕的生活，而忽略的生命本身最本質(zhì)的快樂(lè )，因為他們不曾去想這些問(wèn)題，自然也不會(huì )去為人生的價(jià)值而努力奮斗。

　　每個(gè)人都同樣擁有著(zhù)生命，但生命的價(jià)值卻大相徑庭。視今朝，許許多多的人們都在為名利二奔波，苦惱。而最后卻得不到最本質(zhì)的幸福與快樂(lè )，在我看來(lái)，這似乎沒(méi)有任何意義。難道人生在世，就只是為了這些身外之物而存在的嗎？

　　生命的本質(zhì)有很多種詮釋?zhuān)�但我覺(jué)得，生命的價(jià)值是一生中最輝煌的成就，它不需要是什么豐功偉業(yè)，也不需要多么震驚世界，我們只需要在生命，這朵嬌艷的花下，留下兩片綠葉就已足矣。比如，實(shí)現我們的夢(mèng)想就是一種生命價(jià)值的體現，夢(mèng)想是最好的信仰，勇敢成長(cháng)就是一種鋒芒。夢(mèng)想，或許對于現在還是學(xué)生的我們，只不過(guò)是夢(mèng)，單純的'夢(mèng)，但是我們的方向不會(huì )改變，夢(mèng)想是追求，更加細化一點(diǎn)說(shuō)，是一種人生態(tài)度。擁有夢(mèng)想，并向著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗，就比中單純的那兩個(gè)字“夢(mèng)想”而實(shí)際得多。

　　總之，當今社會(huì )，如果想看清生命的本質(zhì)，就要拋開(kāi)一切世俗的眼光，明確自己想要什么。時(shí)時(shí)刻刻記住，夢(mèng)想寫(xiě)在手紋里，而手紋寫(xiě)在自己手里，抓住追求夢(mèng)想的機會(huì )，還原生命本來(lái)的面目。

追求夢(mèng)想作文5

　　理想是每個(gè)人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

　　在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著(zhù)我。它是我的精神動(dòng)力，引導我一路前行。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……

　　懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的'小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！

　　如果我的理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習！

　　然而現在，這一切都還只是泡影。

　　理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！

追求夢(mèng)想作文6

　　“現在睡覺(jué)的話(huà)，會(huì )做夢(mèng)；而現在學(xué)習的話(huà)，會(huì )讓夢(mèng)實(shí)現�！边@句話(huà)是哈佛大學(xué)圖書(shū)館館訓。

　　夢(mèng)想在于追求。再卑微的人也有權去追夢(mèng)，哪怕是最平凡的夢(mèng)想。

　　《極速蝸�！肥且徊坑捌�。小小的蝸牛面對比它強大百倍的對手，無(wú)所畏懼，實(shí)現了夢(mèng)想。

　　那么夢(mèng)想是什么？在每個(gè)人眼里，夢(mèng)想有著(zhù)不同的意義。有一個(gè)小故事，乞丐遇到了富翁。乞丐羨慕富翁衣食無(wú)憂(yōu)，富翁羨慕乞丐的自由自在。

　　至于我的夢(mèng)想，似乎遙不可及。就像一只小螞蟻攀登珠穆朗瑪峰一樣，希望成為一名英語(yǔ)翻譯。在實(shí)現夢(mèng)想的一段遙遠的.路上，有風(fēng)有雨，但挫折怎么會(huì )打擊我呢？記得為備考一外時(shí)，辛苦付出了那么多。上了多少課，背了多少單詞，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。后來(lái)我與一外以?xún)煞种徊钍е�交臂。這場(chǎng)考試的內容我甚至忘得一干二凈，可在考試后悲憤的哭泣與長(cháng)久的思索過(guò)程，反倒清晰地留存在心中。此后，我收拾心情，重整旗鼓，開(kāi)始更堅定地去追夢(mèng)。

　　為了夢(mèng)想，你能堅持多久？夸父追日，精衛填海，愚蠢的舉動(dòng)，執著(zhù)的信念。生命是用來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的。但在路上，失敗不可避免。如果已經(jīng)知道失敗是注定的，你會(huì )不會(huì )孤注一擲去嘗試呢？我會(huì )！追夢(mèng)不在于成敗，我享受追夢(mèng)的過(guò)程。它讓我擁有廣大見(jiàn)識，擁有了堅定意志。

　　追夢(mèng)路上，每一天都在向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。我堅定地相信追求一定會(huì )有結果，夢(mèng)想必定花開(kāi)。

追求夢(mèng)想作文7

　　仰望星空，深藍色的蒼穹中那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，媽媽說(shuō)，它們是有夢(mèng)想的孩子。于是，我與星星面對面，仔細尋問(wèn)著(zhù)夢(mèng)想的含義，而今晚，它們給我的回答又是笑而不語(yǔ)。

　　我十三歲了，為了尋找我的夢(mèng)想，我去了深山，問(wèn)了古樹(shù)；去了大海，問(wèn)了魚(yú)兒；去了田野，問(wèn)了青蛙；去了星空，問(wèn)了星星。最終，我得到了一個(gè)答案；或許在夢(mèng)里，你可以找到你的夢(mèng)想。

　　周?chē)�的一切伴隨著(zhù)爸爸的`催眠曲漸漸模糊起來(lái)，我好像被那只時(shí)間的巨手拖進(jìn)了時(shí)間的漩渦，咦？那里會(huì )有巨烏賊嘛？那里會(huì )有長(cháng)頸鹿么？那里會(huì )有阿貍的夢(mèng)之城堡么？還是會(huì )有一只檸樂(lè )的老虎呢？我來(lái)不遐想，便有一股不知名的力量將我卷了進(jìn)去。

　　“呯！”我被摔在了地上。周?chē)�的一切似曾相識，那么真實(shí)，我一定不在夢(mèng)里，或許我被帶進(jìn)了時(shí)光維。我掙扎著(zhù)爬了起來(lái)，打量著(zhù)四周，9/4/3站臺？難道這是去霍格沃茨的特快？“我暗想�！薄安�，這是你追求夢(mèng)想的起點(diǎn)”，一陣令人全身感到溫暖的聲音溢滿(mǎn)了耳廓，不知哪來(lái)的聲音，也不知哪來(lái)的勇氣，為了追求夢(mèng)想，我就是要去一探究竟。

　　在路上，我碰到了一只看著(zhù)童話(huà)書(shū)的狐貍，一只戴著(zhù)指南針的老虎和一只背著(zhù)畫(huà)板的長(cháng)頸鹿，于是我加入了他們。

　　它們是夢(mèng)想的追求者。

追求夢(mèng)想作文8

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想，往往藏在自己心里。我有很多夢(mèng)想，現在我認真追求的就是小升初的夢(mèng)想——去好的初中。

　　小學(xué)生涯馬上就要結束了，從幼稚到純真再到青春，我經(jīng)歷的變化太多了�？蛇@六年的日積月累，就是為了一個(gè)轉折點(diǎn)——小升初。與同學(xué)們相處六年還是太短，時(shí)間一到，我們就要各奔東西，帶上自己的行裝，踏上新的.求學(xué)之路。去年的一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，讓小升初成為一個(gè)熱點(diǎn)。那時(shí)候我突然覺(jué)悟，我們要分開(kāi)了，我也要為我的初中夢(mèng)而奮斗了。從那時(shí)開(kāi)始我變得沉默，與雙休日告別了。

　　今年，我更是與周末無(wú)緣了，因為我不是在上課就是在去上課的路上�？墒俏覅s異常地開(kāi)心，我至少在追求夢(mèng)想的道路上努力。有時(shí)累了，就想想那些有一萬(wàn)個(gè)想法也不如一個(gè)行動(dòng)的人，就會(huì )重新振奮起來(lái)。當我認真地去上每一節課時(shí)，我感受到了樂(lè )趣；當我認真閱讀時(shí)，我感受到了心中閱讀的種子正在發(fā)芽；當我認真體會(huì )生活的真諦時(shí)，我感受到了我離夢(mèng)想的距離越來(lái)越近……這些都代表著(zhù)我的心正在成熟，我的積累越來(lái)越多。有時(shí)我也會(huì )感到心煩，甚至沮喪，但是我仿佛聽(tīng)到了我心聲：就算跌倒100次也要在第101次站起來(lái)！

　　漸漸地，我覺(jué)得同學(xué)們在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆尖遇到白紙的聲音是學(xué)習的音韻；一本本作業(yè)本是知識的海洋；一本本糾錯本是濃縮的精華。我想，等我以后再踏進(jìn)校門(mén)，我一定會(huì )感嘆：“歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊�！�

　　在追求夢(mèng)想的道路上，我義無(wú)反顧，我相信夢(mèng)想會(huì )照進(jìn)現實(shí)。

追求夢(mèng)想作文9

　　貝殼有自己的夢(mèng)想，螞蟻也有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想。我，也不例外。

　　中國，有多少人都因為在病魔的折騰下永遠地離開(kāi)這個(gè)世界。有多少次，我是多么想去拯救他們，不想讓悲劇再次發(fā)生了。

　　從小我就想當醫生，想就更多的人，想為祖國出一份力。我很羨慕醫生這個(gè)職業(yè)，因為這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)把很多人從死神的懷抱里救回來(lái)，即使醫生這個(gè)職業(yè)賺不了多少錢(qián)，但我依舊相信，當這個(gè)職業(yè)我也會(huì )有一定的成就感的！

　　我是多么追求當一名優(yōu)秀的醫生這個(gè)夢(mèng)想。在家里，就算微微了劃破了一根手指，也要小題大做，拿起紗布來(lái)練習包扎，希望長(cháng)大后能熟練起來(lái)，給傷者一個(gè)又快速、效率又好的包扎。即使每次都包扎得不怎么樣，甚至還會(huì )浪費大量紗布，可我依舊不放棄地去嘗試。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，已經(jīng)上五年級了，可我對于夢(mèng)想的強烈追求還沒(méi)有退去。我依然想當一名出色的醫生�？粗�(zhù)新聞的`聯(lián)播，看著(zhù)一條條因意外事故受傷的人的時(shí)候，我是多么想來(lái)到現場(chǎng)幫助他們，最好能救活他們，這使我對醫生這個(gè)職業(yè)的追求更加強烈。再抬頭看看自己成為醫生的道路，還有很多事情需要去做，路上還有很多考驗。

　　實(shí)現夢(mèng)想這種事，需要一步一步地來(lái)，不然很容易摔倒，可能再也站不起來(lái)了。就像林海音阿姨所說(shuō)的，慢慢地走，總會(huì )走到的，慢慢地向夢(mèng)想前進(jìn)，只要不放棄，總會(huì )實(shí)現的。

　　我走在通往夢(mèng)想的道路上。

追求夢(mèng)想作文10

　　有句話(huà)說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大！”夢(mèng)想是人努力的原動(dòng)力，人要勇敢追求夢(mèng)想。像愛(ài)迪生、諾貝爾、史懷哲……等，努力不懈，追求夢(mèng)想，不怕挫折，不怕失敗，是因為他們心懷夢(mèng)想，不輕易放棄，才有偉大的成就。

　　可是有些人，每天自暴自棄，他們直想不勞而獲，完全沒(méi)夢(mèng)想，甚至燒炭自殺，自己想不開(kāi)而做出不好的事；或者失敗就一直責罵別人，怨天尤人，一切都是老天爺不公平，一切都是別人的錯……卻不知：“天下沒(méi)有白吃的午餐”，“種瓜得瓜，種豆得豆�！敝灰�努力追夢(mèng)，就可能實(shí)現自己的夢(mèng)想�？墒桥�力不一定會(huì )成功，但 我相信如果不先努力，夢(mèng)想就一定不會(huì )實(shí)現，正所謂“自助人助天助”。只要自己先努力，老天一定也會(huì )幫助我們完成夢(mèng)想。

　　“奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)�！泵慨斘铱吹诫娨暽�，有許多大廚師煮出香味四溢，叫人目瞪口呆、垂涎三尺的美食，讓人看得不禁食指大動(dòng)！那一道道色香味俱全的美食，真的叫我看得很入迷，幾乎神魂顛倒。所以我的夢(mèng)像是以后當個(gè)大廚師，一個(gè)世界第一的頂尖大廚，打片天下無(wú)敵手的`大廚，就像啊基師一樣厲害，讓每個(gè)來(lái)我餐廳的人是高高興興地走入店里，心滿(mǎn)意足的回家。這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，也是一個(gè)艱辛的夢(mèng)想，因練習可能被燙到，也可能出一點(diǎn)小意外，要做得好還需要很多技巧，才能完成這個(gè)夢(mèng)想。我深深的知道我不可能突然就變成大廚師，但我還是不會(huì )放棄，繼續更努力的練習朝著(zhù)目標前進(jìn)。

　　“一分自求，一分真得；十分自求，十分真得！”只要有什么努力，就會(huì )有什么收獲。我深深相信，我的夢(mèng)想絕對遙不可及的夢(mèng)，因為只要我全力以赴，一定追得到夢(mèng)想的。

追求夢(mèng)想作文11

　　追求，追求是什么？追求就是自己的人生目標，就是要明確自己想要什么？就是懂得要追求的是什么？就是指明了我們人生的方向。追求，可以讓夢(mèng)想花開(kāi)。

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的追求，或是這樣，或是那樣。有的人追求一日三餐的溫飽；有的人追求健康與快樂(lè )；有的人追求揮金如土；有的人追求奉獻社會(huì )……

　　追求是一種無(wú)上的快樂(lè )，只要你追求的是積極的，進(jìn)步的東西，那么當你全身心投入時(shí)，你就會(huì )感到一種無(wú)以倫比的快樂(lè )，也會(huì )使周邊的人一起享受這快樂(lè )。杜甫追求的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨破受凍死亦足”的滿(mǎn)足與欣慰；蘇軾追求的是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，所以才會(huì )在仕途不順，一貶再貶下，依然有著(zhù)美好的'精神寄托，“食芋飲水，著(zhù)書(shū)以為樂(lè )”；文天祥追求的是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“為國而捐軀”光彩。愚者的追求是低級庸俗的，他們追求的只是外在的美麗和灑脫，他們追求的十分膚淺。有的人追求窮奢極欲的享受，他們追求的是多么的庸俗，他們的追求永遠都只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)一定不見(jiàn)花兒開(kāi)。

　　小溪入海，雖九曲十八彎，卻依然執著(zhù)，因為他追求永恒。大雁南飛，及時(shí)崇山峻嶺也決不放棄，因為他追求溫暖。人類(lèi)不安于茹毛飲血，不斷追求，奮斗，因為我們追求文明。追求是一種偉大的力量，踏實(shí)的我們的夢(mèng)想綻放美麗的花。

　　追求，然我們放飛夢(mèng)想，追求，讓我們夢(mèng)想花開(kāi)。讓我們的青春在夢(mèng)想中飛揚，讓飛揚的夢(mèng)想在追求中綻放。

追求夢(mèng)想作文12

　　旁白：在一個(gè)陰冷的世界里，四周一片寂靜，仿佛只有它一個(gè)。它不顧勸阻，它也不顧他人的嘲笑，縱身投入那熊熊的烈火之中……想知道它是誰(shuí)嗎？它為什么這么做？歡迎收看《藝術(shù)蛾生》！

　�。ㄋ闹軣艄饬疗�，主持人悄悄地走進(jìn)來(lái)，鋼琴曲《二泉映月（特別版）》響起，悲傷的音樂(lè )籠罩全場(chǎng)。）

　　主持人：下面有請我們的特邀嘉賓——飛蛾�。�嘉賓出場(chǎng)）

　　飛蛾（穿著(zhù)樸素，翅膀外側有被火燒過(guò)的痕跡）：大家好！很高興與大家見(jiàn)面，下面我把自己創(chuàng )作的歌曲《假如我不再撲火》獻給大家�。ㄒ魳�(lè )）

　　主持人（鼓掌，疑惑地眼神）：不錯！在這里，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，你在歌中提到了這樣一句話(huà)：“假如我不再撲火，我將沒(méi)有理想……”難道撲火就是您的理想嗎？

　　飛蛾（想了一會(huì )兒）：有些人這么說(shuō)：“飛蛾撲火——自取滅亡”，但是，這種想法是錯誤的！我們飛蛾撲火……不是為了……滅亡，而是為了……為了追求夢(mèng)想，追求光明�。ǔ槠�）

　　主持人：原來(lái)如此，我們錯怪你了。那么，我還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你為什么要追求光明？

　　飛蛾：我崇拜夸父，他為了追太陽(yáng)，為了追求自己的'理想，一直向前跑，還喝干了渭河的水……我也要和他一樣，追求自己的夢(mèng)想！

　　主持人：真偉大！那么，你能否再給我們唱一首歌？

　　飛蛾：（站起身）好，我就再為大家演唱一首《追求夢(mèng)想》�。ㄒ魳�(lè )起）——

　　我生活在黑暗天地間

　　有一天，光明照在我身上

　　擊碎了黑暗

　　于是我張開(kāi)了翅膀

　　追逐著(zhù)這火苗

　　任由絲絲火花

　　灼傷我的翅膀

　　我要與夢(mèng)想——

　　與光明同行！

追求夢(mèng)想作文13

　　我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說(shuō)人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是不斷奮斗的人生；有人說(shuō)理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)就是你價(jià)值的人生。在人生不同的階段，去勇敢地追求夢(mèng)想吧，因為夢(mèng)想只屬于全心全意為它付出的'人。

　　我的夢(mèng)想則是成為一名老師。如果成為了老師，我一定會(huì )把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我帶他們放風(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實(shí)，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫(xiě)作文會(huì )無(wú)話(huà)可寫(xiě)。我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們不會(huì )輕易忘懷。我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。

　　就是因為這樣，當遇到困難，我就會(huì )堅持。在做作業(yè)遇到難題的時(shí)候，為了夢(mèng)想，我會(huì )一個(gè)一個(gè)仔細地分析，攻破難題；在我因為作業(yè)粗心大意傷心的時(shí)候，我心里會(huì )想一次作業(yè)沒(méi)關(guān)系，為了夢(mèng)想，以后不能再這樣了；在我因為作業(yè)做得好得意洋洋的時(shí)候，我心里又會(huì )想謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退，為了夢(mèng)想，不能驕傲！

　　我要努力學(xué)習，或許，我的夢(mèng)，它很遙遠，很遙遠，就像，就像我在地上仰望著(zhù)那遙不可及的星星，但是，它卻是我身處黑暗時(shí)的一絲希望，可以為我指明前進(jìn)的道路——即使它是這么渺小，這么不惹人注目，但卻給我帶來(lái)了無(wú)限的遐想……我會(huì )繼續追逐夢(mèng)想！

追求夢(mèng)想作文14

　　人生，那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想？

　　人生，那個(gè)沒(méi)有追求？

　　人生，如纖塵不染的蛛絲。

　　人生，如唯美雅潔的梅花。

　　人生，就是一個(gè)清澈透明的世界。

　　我們只有捕捉到童年的思緒，我們才能想得兒時(shí)的夢(mèng)想，記得兒時(shí)的我，疊著(zhù)紙飛機在操場(chǎng)上摔，想讓它飛得更高；在沙堆上做沙雕，蓋房子，想把房子蓋得更漂亮；讓爺爺買(mǎi)小汽車(chē)，與小朋友比賽，看誰(shuí)的汽車(chē)跑得快。記得我爺爺在襄樊給我買(mǎi)了一個(gè)小火車(chē)，我在小朋友們的面前出盡了風(fēng)頭。

　　上幼兒園了，幼兒園的老師說(shuō)：“玩紙飛機算什么，好好學(xué)習長(cháng)大了開(kāi)真飛機；做沙雕算什么，好好學(xué)習長(cháng)大了設計摩天大樓；玩小火車(chē)算什么，好好學(xué)習長(cháng)大了開(kāi)真火車(chē)。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我的讀書(shū)的勁頭就更足了，因為我心中有一個(gè)目標要去實(shí)現。那個(gè)時(shí)候我還不知道什么叫好好學(xué)習，我只知道老師教的我要會(huì )認；老師叫讀的我要會(huì )讀；老師讓寫(xiě)的我要會(huì )寫(xiě)。非常簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么壓力，老師叫讀書(shū)，我能把嗓子讀啞，還不停下來(lái)有時(shí)候甚至站在那里讀書(shū)，也從不叫累。畫(huà)畫(huà)手畫(huà)疼了還要畫(huà)，因為我想當設計師呀！

　　上小學(xué)了，我才慢慢地發(fā)現自己已經(jīng)不知不覺(jué)中慢慢地懂得了許多。然而讀書(shū)的'勁頭也大不如以前了。因為我有了思想；因為我有了墮性；因為我會(huì )玩了。這個(gè)時(shí)候就需要把握住人生的度，我堅信，人生，有付出必有回報，然而，我錯了。由于我讀書(shū)沒(méi)有以往那么動(dòng)勁了于是成績(jì)也不如以前了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己的生命的意義模糊的剩下了個(gè)輪廓，與理想卻有著(zhù)光年的距離，美麗而遙遠。

追求夢(mèng)想作文15

　　有夢(mèng)想才會(huì )有快樂(lè )，因為在追求夢(mèng)想的同時(shí)，自己的付出總會(huì )讓自己有種成就感，讓自己快樂(lè )。

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，看看書(shū)，耍耍筆桿子，對我來(lái)說(shuō)就是一種享受。我喜歡在每晚睡覺(jué)前遨游于書(shū)的海洋；我喜歡在周末走進(jìn)書(shū)店，微閉雙眼，仿佛傾聽(tīng)到書(shū)的一陣陣呼喚；我還喜歡在節假日，和伙伴一起去圖書(shū)館，尋找書(shū)中的港灣打開(kāi)記憶中寶匣，依稀記得小時(shí)候，一到放學(xué)就會(huì )溜到學(xué)校圖書(shū)里，隨意拿本書(shū)坐在地上看書(shū)，吃著(zhù)自帶的干糧，不到五六點(diǎn)鐘是不會(huì )回家的。就是一個(gè)習慣，為我開(kāi)啟了閱讀的大門(mén)。讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金的'堅強意志所佩服；為《西游記》中師徒四人的毅力而震撼。因為它們，我才看到了《繁星春水》中的母愛(ài)、童真和自然的美才感受到《愛(ài)的教育》中的摯愛(ài)的感人力量讀書(shū)，就好似一縷春風(fēng)吹過(guò)，令人感到十分的溫暖。

　　書(shū)看多了，有時(shí)我也會(huì )情不自禁地動(dòng)動(dòng)筆桿子。在不知不覺(jué)中感受到了寫(xiě)創(chuàng )新帶給我的愉悅。寫(xiě)作是一種表達心中所想的訴說(shuō)，那是一種細膩、輕柔和甜蜜的過(guò)程；寫(xiě)作，它滋潤了我的稿紙和筆尖，它更是滋潤了我的內心；因為寫(xiě)作，我收獲了快樂(lè )；寫(xiě)作，將它那母親般的滋潤“灌”進(jìn)了我的心靈。

　　我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)文學(xué)。因為文學(xué)點(diǎn)亮了我的未來(lái)的文學(xué)之路，文學(xué)滋潤了我的生活，沒(méi)有了文學(xué)，這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛(ài)文學(xué)，我的生活也將因有了文學(xué)而更加精彩！

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