撕裂的橡皮小學(xué)作文

　　一次次的撫摸手中那塊撕裂的橡皮，讓我想起一年前的那件事……

　　那是一年前的一次數學(xué)考試，考試前老師一再叮囑：“同學(xué)們，這次考試要用鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，請大家記著(zhù)帶好文具�！碑斕煸诩覐土暤胶芡�，在與瞌睡蟲(chóng)的幾番斗爭中，我迷迷糊糊的睡著(zhù)了。第二天清晨，我來(lái)不及回憶昨天那短暫的失意，匆忙把桌子上的文具一股腦的裝入書(shū)包，向學(xué)校跑去。到了教室，我一件件的掏出考試用品，掏著(zhù)，掏著(zhù)，忽然我發(fā)現少了一樣必備用品——橡皮，無(wú)論我怎么翻，也沒(méi)有找到。我翻著(zhù)白眼，心中期待著(zhù)這次考試不用橡皮吧！

　　老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我憋著(zhù)心中的郁悶，低下頭開(kāi)始做題，心中不斷的提醒自己“千萬(wàn)別做錯呀！”也許是上天在捉弄我，越怕的事，越會(huì )出現，這不，寫(xiě)錯了一道題。我抬頭左右看了看，大家都在埋頭做題，老師嚴厲的目光掃視著(zhù)大家。我嘆了口氣，低下頭在卷子上涂了一個(gè)黑圈，看著(zhù)考卷上的黑圈，整個(gè)卷面看著(zhù)格外不協(xié)調，搖搖頭，我繼續往下寫(xiě)，心中不斷的向上蒼祈求：神呀！保佑我吧，千萬(wàn)別再寫(xiě)錯！也許是祈禱起了作用，我越寫(xiě)越順手，很快就要寫(xiě)完了。

　　最后一道題了，這是一道畫(huà)圖題，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，我毫不猶豫的開(kāi)始畫(huà)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)……長(cháng)長(cháng)的吐了口氣，畫(huà)好了。在例行檢查中，突然發(fā)現最后的畫(huà)圖題竟然做錯了�？粗�(zhù)這題，我楞住了，怎么改呀！我沒(méi)有橡皮呀！我真是欲哭無(wú)淚呀!心中在想：錯什么不行，怎么會(huì )是這道呀!焦急的抬起頭，目光掃向同桌的她，她也做完了，正在檢查�？粗�(zhù)同桌的目光中，透著(zhù)急切，透著(zhù)祈求，我欲言又止。耳邊突然傳來(lái)老師的聲音：“大家認真做題，不要東張西望、交頭接耳，更不能抄襲別人的試卷，否則考試作零分計算�！甭�(tīng)著(zhù)老師的警告，我逐漸冷靜下來(lái)，這似乎就是說(shuō)我呀！我無(wú)奈的低下頭，看著(zhù)試卷。多希望能有塊橡皮呀！

　　正當我一籌莫展之時(shí)，我的同桌她輕輕地碰了碰我，遞過(guò)來(lái)半塊橡皮，接過(guò)那半塊橡皮，我的目光中充滿(mǎn)了感激，這真是雪中送炭呀！拿著(zhù)那還帶著(zhù)溫暖的橡皮，我迅速的改正了錯誤。

　　交卷了，事后我對同桌的她道謝，她只是輕輕地回應：“不用謝�！�

　　事情過(guò)了一年之久，每當我看著(zhù)那斷開(kāi)的半塊橡皮，我的心久久不能平靜。

　　考試之后，我把這半塊橡皮認真的保存了起來(lái)，想要把這份記憶深藏在心中。相信在今后的日子里，我也會(huì )送出自己的半塊橡皮。

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