關(guān)于文具盒的說(shuō)明文作文

　　導語(yǔ)：文具盒，同學(xué)們都很熟悉。文具盒是我們學(xué)習上的好朋友，好幫手。下面是小編整理的關(guān)于文具盒的說(shuō)明文作文。歡迎閱讀及參考！

　　篇一、關(guān)于文具盒的說(shuō)明文作文

　　Hi，大家好！我身上穿著(zhù)一件連衣裙，上面有個(gè)芭比和小狗的圖案。芭比穿著(zhù)一件紫色的T恤衫，金黃色的頭發(fā)上配了一個(gè)紅色的發(fā)卡，漂亮極了！而小狗呢，通身雪白，配了一個(gè)粉色的蝴蝶結，還戴著(zhù)一條晶瑩透亮的項鏈，可愛(ài)極了！

　　我的功能很齊備，我身上配了一個(gè)刨筆器，只要按中間的圓按鈕，把鉛筆放進(jìn)刨筆刀里面旋轉就可以了。

　　我不光外表美麗，而且經(jīng)濟實(shí)用。你在打開(kāi)我看看，里面可有一個(gè)“大家族”哦！有活潑可愛(ài)的橡皮弟弟，有性格直爽的鋼筆大叔，有沉默寡言的直尺姐姐，有鋒利倔強的.小刀哥哥，還有無(wú)私奉獻的鉛筆妹妹，在這個(gè)溫暖的“大家族”里，它們和睦相處，愉快極了！而且它們都在積極為小主人服務(wù)著(zhù)。

　　在語(yǔ)文課上，小主人要寫(xiě)作文了，鋼筆大叔蹦出來(lái)，給小主人幫忙；在數學(xué)課上，小主人需要畫(huà)線(xiàn)段了，直尺姐姐就向小主人招手了；美術(shù)課上，畫(huà)錯了，橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來(lái)，把痕跡擦得一干二凈。

　　聽(tīng)了我的介紹，你就知道我是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯，我就是文具盒！小主人對我總是愛(ài)不釋手的，我也非常樂(lè )意為小主人服務(wù)哦！

　　篇二、關(guān)于文具盒的說(shuō)明文作文

　　我的文具盒是上三年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。我可喜歡它了！

　　我的文具盒是塑料制成的，呈長(cháng)方形，長(cháng)20厘米，寬7厘米，高4厘米。一見(jiàn)到它，首先引起我注意的是盒蓋上美麗的圖案：在一片美麗的百花叢中，有一位漂亮的小姑娘背著(zhù)書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上，她那水汪汪的大眼睛總是深情地望著(zhù)我，好象在催我趕快跟她一起去上學(xué)，她那張紅得像涂了口紅的小嘴總是朝我微笑著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“咱倆比一比，看看水的成績(jì)更棒！”

　　打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，可以看到文具盒分為上下兩層，上層躺著(zhù)鉛筆和鋼筆兄弟，下層較長(cháng)的'格子里，直尺正悠閑地閉目養神；右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那兒做著(zhù)甜美的夢(mèng)，它們這個(gè)大家庭相處得可好了！別看它們現在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我下完作業(yè)；當我由于粗心寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮老弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得了一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jì)；但我要畫(huà)圖形時(shí)，直尺姐姐總是主動(dòng)迎上來(lái)好象在說(shuō)：“用我！用我吧！”幫我把線(xiàn)畫(huà)直。

　　文具盒，你真是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒。

　　篇三、關(guān)于文具盒的說(shuō)明文作文

　　我有一個(gè)文具盒，是我上三年級的時(shí)候姐姐給我買(mǎi)的，我可喜歡它呢。

　　文具盒是長(cháng)方形的，它穿著(zhù)銀白色的外套。文具盒的.正上面有兩只活潑可愛(ài)的小熊，長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，身穿一件黑色的上衣，一張小嘴笑起來(lái)是那麼可愛(ài)。其中一只小熊正在津津有味地喝著(zhù)汽水，看他那貪婪的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。

　　打開(kāi)文具盒，里面分為上下兩層，樓上是鋼筆、圓珠筆、鉛筆三姐妹的臥室，樓下住著(zhù)直尺大哥和橡皮弟弟，他們兄弟姐妹幾個(gè)相處得很融洽。

　　我的文具盒不僅漂亮，對我的學(xué)習還很有幫助呢，他們可真是我學(xué)習的好幫手。當我畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，直尺大哥就會(huì )挺身而出，它會(huì )對我說(shuō)：“別著(zhù)急，讓我來(lái)幫你把支線(xiàn)畫(huà)直�！碑斘覍�(xiě)作業(yè)時(shí)，圓珠筆妹妹就趕忙從臥室里跳出來(lái)說(shuō)：“瞧！該我大顯身手了”�！鞍パ�，我不小心寫(xiě)錯字了”這時(shí)，橡皮小弟馬上來(lái)幫忙，把錯字消滅得干干凈凈�？此麄冃值芙忝脦讉�(gè)和睦相處，我很高興。它們?yōu)槲业膶W(xué)習立下了汗馬功勞，我很感激它們，你們可真是我學(xué)習上的好伙伴。

　　��！我愛(ài)我的文具盒，我會(huì )永遠珍惜它，愛(ài)護它！

　　篇四、關(guān)于文具盒的說(shuō)明文作文

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是“六一”兒童節的時(shí)候，媽媽特意送給我的。

　　盒蓋上印著(zhù)一只小白兔。小白兔的頭上戴著(zhù)一頂遮陽(yáng)帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著(zhù)。兩只紅紅的眼睛里各嵌著(zhù)一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長(cháng)著(zhù)一張三瓣嘴，手里拿著(zhù)一根棒球棍，好像在說(shuō)：“我贏(yíng)啦！我贏(yíng)啦！”這時(shí)，又小又短的尾巴高高翹著(zhù)，顯出一副得意的神色。

　　文具盒的開(kāi)關(guān)是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。由于它有吸引力，關(guān)的時(shí)候，只要一放手，只聽(tīng)“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。

　　打開(kāi)文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著(zhù)兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開(kāi)上層，里面又有幾問(wèn)“小房子”前面的“小房子”里，“躺著(zhù)”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里，“住著(zhù)”我們班里的課程表；下面的“房子”里“臥著(zhù)”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。

　　你別看它們現在都靜悄悄的`，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在我學(xué)習的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開(kāi)作業(yè)本，鉛筆立刻“首當其沖”地“跳”出來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)；當我做錯了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”；當我要畫(huà)圖形時(shí)，“正直”的尺子就緊緊地貼著(zhù)本，使我畫(huà)出筆直的線(xiàn)段和清晰的圖案，還幫我把長(cháng)度量準確。

　　我的文具盒是我學(xué)習上的好幫手、好伙伴，我愛(ài)我的文具盒。

　　篇五、關(guān)于文具盒的說(shuō)明文作文

　　我有許多的文具盒，無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”。

　　“菁菁文具盒”呈長(cháng)方形，它長(cháng)約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍色。從正面來(lái)看，有幾個(gè)英語(yǔ)字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！

　　“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫(huà)，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個(gè)圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜、胖乎乎的樣子，會(huì )給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：福福。

　　福福有個(gè)黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么幸福��；第三層也可以裝筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

　　“菁菁文具盒”里的成員們都是我的'好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候，我把字寫(xiě)成了詞語(yǔ)，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯字變得無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)，錯字跑到膠布上面去了。當上數學(xué)課的時(shí)候，要連線(xiàn)，沒(méi)有尺子怎么也畫(huà)不直，這時(shí)候，尺子自告奮勇的跑出來(lái)，幫我把線(xiàn)連得直直的。連到第五條線(xiàn)的時(shí)候，鉛筆又斷了，好朋友卷筆刀又飛奔過(guò)來(lái)幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線(xiàn)連完了，為了我的學(xué)習，朋友們?yōu)槲曳��?wù)，我一定好好珍惜它們！

　　“菁菁文具盒”，你既美觀(guān)又實(shí)用，我愛(ài)你！同時(shí)，我也非常愛(ài)我的“好朋友”們！

　　篇六、關(guān)于文具盒的說(shuō)明文作文

　　我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒，我可喜歡他了！

　　這個(gè)文具盒呈長(cháng)方形，寬大約有4厘米，長(cháng)大約有17厘米。它的左下角有一個(gè)天使小貓，粉紅色的小蝴蝶結戴在頭上，背上長(cháng)著(zhù)一對銀白色的翅膀，身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞著(zhù)。文具盒是兩層的，只要輕輕打開(kāi)它，就可以在里面放東西，可以把勤勞的橡皮擦放在里面，把細長(cháng)的鉛筆放在里面，把華麗的鋼筆，樸實(shí)、文靜的尺子放在里面，還可以放許多東西呢！

　　我的文具盒是淡綠色的，身體胖乎乎的、圓滾滾的.，可好看了，一看見(jiàn)它就討人喜歡。我想：如果文具盒是自動(dòng)的，那你有時(shí)候忘記帶文具盒時(shí)，只需要輕輕說(shuō)一聲“某某某的文具盒”，它就馬上來(lái)到你的面前，這樣就比現在的它方便多了，那是多么美妙的一件事呀！

　　文具盒不僅外形可愛(ài)、好看，還是我的一個(gè)學(xué)習小助手。

　　因為它里頭裝著(zhù)幫我擦去錯字；幫我做對題目；幫我把直線(xiàn)畫(huà)直；幫我畫(huà)出美麗圖案的等等工具。

　　怎么樣？好嗎？如果想要，就快點(diǎn)叫家長(cháng)給你們買(mǎi)吧！

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