關(guān)于橡皮作文匯編15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于橡皮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于橡皮作文1

　　嗨，大家好！我是一個(gè)身穿白外套的長(cháng)方形橡皮，今天剛被小主人帶進(jìn)了新家，還認識了很多朋友：鉛筆、鋼筆和尺子……

　　我以為小主人會(huì )像愛(ài)護其他文具一樣愛(ài)護我�？墒�，現實(shí)可不是這樣的，小主人用了各種方法折磨我。他先是把我的衣服都扒掉，害得我都感冒了，再用小刀刮我的身體，刮的我皮都掉了一層，接著(zhù)把我割成一塊兒一塊兒的扔同學(xué)，最后直接把殘留下的我扔出了家門(mén)。我只好守在門(mén)口，好不容易才等到了小主人的媽媽?zhuān)�把這件事告訴了她。小主人的媽媽聽(tīng)后非常生氣，直接把小主人罵了一頓，還告訴小主人要愛(ài)護自己的文具。從此我和同伴總算得到了小主人的愛(ài)護和關(guān)心。

　　我也希望各位小朋友也能始終愛(ài)護自己的文具，關(guān)心自己的文具，不要像小主人折磨我一樣折磨自己的文具。

關(guān)于橡皮作文2

　　在我的粉色筆袋中，靜靜地躺著(zhù)一個(gè)橡皮。她雖沒(méi)有小草碧綠的可愛(ài)；牡丹傲人的高貴；梅花可貴的不屈，卻有著(zhù)一個(gè)純潔的心，以及一身寶貴的精神。

　　當你以其他與某個(gè)臟兮兮的角落時(shí)，你可曾想起過(guò)它？不，沒(méi)有。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，手中緊握的鉛筆，不小心地劃錯了一筆，你心急地將早已等候多時(shí)的橡皮拿出來(lái)，用力地擦來(lái)擦去。橡皮并沒(méi)有故意地脫離你的手，以示反抗，而是一遍一遍地告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)兒也不疼，為主人效勞我很榮幸，努力吧！”他支持著(zhù)你的學(xué)習上進(jìn)，看著(zhù)漸漸變黑變小的自己，毫無(wú)怨言。如今，你又將它放入筆袋，樣子難看的它，慘遭幾支筆的奚落。它沒(méi)有大聲為自己爭辯，只是聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)語(yǔ)，一聲不吭。當你買(mǎi)回來(lái)那些外表美麗卻毫無(wú)內涵可言的裝飾賓品時(shí)，厭惡地看著(zhù)那個(gè)丑陋的橡皮，二話(huà)沒(méi)說(shuō)將它拿出，丟在一旁，轉身看著(zhù)那些飾品，燦爛一笑。

　　橡皮的一生就這樣結束了。在默默里將自己全部奉獻給他人，無(wú)怨無(wú)悔，這不正是現下人類(lèi)所缺少的重要一樣嗎？一種“默默、無(wú)私的奉獻精神”，我要把這種精神永留心間，將它繼承并發(fā)揚下去，讓中國有更多具有這種精神的人！

關(guān)于橡皮作文3

　　嗨!大家好!我是橡皮擦，相信大家對我都很熟悉了吧，特別是小學(xué)生們，我是他們的好幫手，因為我總是在他們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，讓他們的作業(yè)本保持干干凈凈的。我很樂(lè )意為他們效勞，但是有時(shí)候我也好傷心，因為有的小朋友一點(diǎn)都不愛(ài)惜我，他們有意無(wú)意的把我弄傷，有時(shí)候我真的覺(jué)得好疼，因為有的小朋友經(jīng)常會(huì )用她們的小手扒我的皮，甚至用筆戳我，把我搞得渾身是傷。當她們把我弄得又黑又丑時(shí)就隨手把我給扔了，然后很快她們又有了新的橡皮擦-我的同伴們，但是當她們再用我的同伴們時(shí)，她們也一樣的不愛(ài)惜，很快就把它們弄得一身傷，要嘛把它們給掰成好幾塊，要嘛又是用小手把它們的皮一小塊一小塊的扒掉，每個(gè)橡皮擦都被搞得遍體粼傷的，然后被拋棄�，F在橡皮擦們已經(jīng)忍無(wú)可忍的一致提出抗議了!

　　小朋友們，你們不是希望世界永無(wú)戰爭，永遠和平。

關(guān)于橡皮作文4

　　同學(xué)們，你們了解自己的橡皮嗎？現在，咱們就來(lái)觀(guān)察觀(guān)察吧。

　　我的橡皮是長(cháng)方形的，像一塊巧克力，但是，它的兩個(gè)角已經(jīng)被我擦成了一個(gè)弧邊，多可憐呀！橡皮是天藍色的，令人仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻世界，好美��！

　　我用小鼻子嗅了嗅橡皮，哇！一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)走進(jìn)了美麗的桂花園，千萬(wàn)朵桂花香得你聞不過(guò)來(lái)。

　　我的小耳朵也來(lái)湊熱鬧了，有的同學(xué)說(shuō)：“橡皮又不是機器，哪里有聲音��？”嘿，你先等一等，慢慢來(lái)。聽(tīng)，橡皮在紙上擦，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，猶如綠葉在呼喚春天時(shí)奏的交響曲，那“交響曲”是多么奇妙，多么悅耳。

　　喲！我的小手也不甘示弱，我用它摸了摸橡皮，呀，滑滑的，冰冰的，軟軟的，好似摸在冰塊上一樣，舒服極了。

　　只可惜嘴巴還在睡大頭覺(jué)呢！它不能來(lái)咬橡皮，要是你調皮，吞了一塊的話(huà)，那就要捂著(zhù)肚子跑到醫院去打針了哦。

　　橡皮的作用可大了，考試時(shí)，如果你寫(xiě)了錯別字，那么就要用橡皮擦，如果不擦，那后果將不堪設想。所以，我們要愛(ài)護好自己的橡皮。

關(guān)于橡皮作文5

　　橡皮擦是我們的朋友，它幫助我們擦掉錯別字。所以，我們不僅要欣賞，更要珍惜！

　　今天，我在用我最喜歡的橡皮擦打錯字。突然，我聽(tīng)到橡皮擦悲傷地哭泣。我很煩，問(wèn)它:“你為什么哭？”“因為我沒(méi)有親人，哦~！”他一邊說(shuō)，一邊又哭了起來(lái)。我疑惑地問(wèn):“你叫什么名字，為什么沒(méi)有親戚？”它聽(tīng)了，生氣地說(shuō):“我叫皮皮，我沒(méi)有家人。那么，不是因為你們人類(lèi)。要不是你在我家亂涂亂畫(huà)撕，我家會(huì )毀了嗎？”“但我沒(méi)有惹你。你沖我吼什么？”“哎，反正都是你們人類(lèi)做的‘好’事！”皮皮不可理喻的說(shuō)道。我說(shuō)不出什么對的。這時(shí)，很多橡皮出現在它的周?chē)�，說(shuō):“對，對，都是那些人類(lèi)的家伙害了我們……”“我……”當時(shí)我嚇壞了，大叫一聲就醒了。

　　原來(lái)是噩夢(mèng)！同學(xué)們，以后要好好愛(ài)護橡皮，讓他們也有一個(gè)完美溫馨的家！

關(guān)于橡皮作文6

　　我是一塊小橡皮，一塊不起眼的橡皮，我沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有可愛(ài)的身材，更沒(méi)有芬芳的香味，因為我不會(huì )打扮，自從被小主人媽媽買(mǎi)回來(lái)，我就一直不被小主人待見(jiàn)，其他彩色橡皮被放在小主人隨身攜帶的文具盒里，而我，被扔在書(shū)桌抽屜里，漸漸的身上布滿(mǎn)了灰塵，更加難看了。小主人每天都帶著(zhù)那些漂漂亮亮的橡皮去上學(xué)，我好羨慕她們。

　　一天，小主人畫(huà)畫(huà)了，老師教她畫(huà)素描，小主人是第一次畫(huà)素描，畫(huà)的不好，一次次用橡皮擦來(lái)擦去，擦得多了，結果素描紙都擦壞了，小主人哭了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，指著(zhù)她用的彩色橡皮，笑著(zhù)對她說(shuō)：這種橡皮好看不好用，你用其他橡皮擦吧！那種沒(méi)有顏色的軟軟的橡皮很好用哦！老師讓她帶回家好好再畫(huà)。

　　回到家，小主人開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，小主人從抽屜里找到我，畫(huà)錯了就用我擦一下，頓時(shí)小主人驚呆了，居然擦的這么干凈！而且渣渣不會(huì )粘在我身上，再擦時(shí)還是那么好用，被我擦過(guò)的.紙張還是如新的一樣，很快，小主人就畫(huà)好了一幅畫(huà)，她開(kāi)心地笑了！

　　從此，我成了小主人文具盒里唯一的一塊橡皮。

關(guān)于橡皮作文7

　　作文課上老師告訴同學(xué)們，今天我們玩游戲，游戲的名字搶橡皮。頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)亂成一團。

　　老師告訴我們游戲規則非常簡(jiǎn)單。當老師喊一時(shí)，同學(xué)們雙手抱臂不動(dòng)，喊二時(shí)依然不動(dòng)，喊三時(shí)并說(shuō)出用那只手開(kāi)始搶橡皮。

　　我的對手名叫徐辰琪。她身穿藍色的牛仔衣和黑色褲，扎著(zhù)一個(gè)秀氣的馬尾辮。她滿(mǎn)臉通紅渾身發(fā)抖，這表示她賽前非常得緊張。

　　教室里寂靜得能聽(tīng)到彼此的呼吸聲，我的懷里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳，仿佛聽(tīng)到心跳聲。生怕輸給自己的對手，那多丟臉為男生們抹黑。

　　比賽開(kāi)始了，當老師喊道三的時(shí)候，橡皮好像快要震掉了，我正要去扶橡皮時(shí)，老師讓用左手搶橡皮，我猛地搶了過(guò)來(lái)，徐辰琪當然晚了一步。我懷著(zhù)高興的心情跳了起來(lái)，可老師說(shuō)這是預備賽，我心想不能驕傲，爭取在正式比賽中獲勝。

　　正式比賽開(kāi)始了，當老師喊一時(shí)內心為自己加油，喊二時(shí)緊張不已，喊三、右手時(shí)我手忙腳亂地撲了過(guò)去，差一點(diǎn)磕到桌子角上，最終橡皮還是落到我的手中，再次為我的勝利興奮地跳了起來(lái)。

　　我心里似乎有些不安，告訴你們小秘密誰(shuí)也不知道，因為兩次搶橡皮時(shí)，慌得我都用錯手了。

關(guān)于橡皮作文8

　　拿起一塊橡皮泥，切切搓搓捏捏，終于出現了一個(gè)精美的小人兒，呵，真棒！

　　人生不是如橡皮泥一樣嗎？人一出生開(kāi)始，世界上就傳來(lái)“哇”的叫聲，至于這個(gè)嬰兒的命運如何呢？掌握在自己手中。俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”命運在我手中，面對荊棘，面對困難，面對坎坷，面對崎嶇的路，“我該怎么辦？”無(wú)人回答。命運就是如此殘酷，在這此困苦中，智者則披荊斬棘地走過(guò)去，再回頭看看走過(guò)的路，則留下金色的腳印。而那智者經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，生活的磨難，練得一身堅硬的傲骨，困難，只不過(guò)是一個(gè)人生的岔道口罷了！于是，他挑戰困難，終于獲得成功。就如橡皮泥一樣，經(jīng)過(guò)不斷的切磋才成為美麗的裝飾品，而愚人則在困難前，放棄一次又一次磨練自己的機會(huì )，他太會(huì )保護自己，愛(ài)護自己了，他不愿意被“捏”“搓”，然后，成為了一塊石頭似的硬東西，發(fā)出陣陣惡臭，最后皆成為垃圾。

關(guān)于橡皮作文9

　　嗨！大家好，我的名字叫橡皮，我有著(zhù)一身白色的皮膚，總是穿著(zhù)一身粉紅色的衣服，待在我的小家文具店里，看著(zhù)我的伙伴們都被喜愛(ài)他們的主人買(mǎi)回家了，我感到十分的孤獨。

　　終于有一天，一位小主人把我買(mǎi)回了家。她非常喜愛(ài)我，整天都把我放在文具盒里，帶著(zhù)我去上學(xué)�？珊镁安婚L(cháng)，她看見(jiàn)我越變越小，越來(lái)越黑，于是就沒(méi)那么愛(ài)惜我了。她一寫(xiě)完作業(yè)就和小朋友出去玩了，有好幾次我都滾落到地上，渾身傷痕累累。更可惡的是，沒(méi)過(guò)幾天她又重新買(mǎi)了一塊橡皮，就把我當作玩具扔東扔西的，于是我就失蹤了好幾天。小主人發(fā)現我不見(jiàn)了，卻也不管不顧，繼續去玩了。我每天都被人踩到，前一個(gè)腳印，后一個(gè)腳印，我真不該讓她做我的小主人，真羨慕我的朋友有細心呵護他們的小主人。后來(lái)我被打掃衛生的同學(xué)當成垃圾，扔進(jìn)了垃圾袋，我還沒(méi)有看到世界上更美的色彩呢！

　　小主人，我們橡皮也是有生命的呀！如果沒(méi)有我們橡皮，你哪能把整潔的作文交給老師呢？小主人，希望你以后認真地對待你的文具，好嗎？

關(guān)于橡皮作文10

　　鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。

　　有一天，鉛筆擺動(dòng)著(zhù)它秀長(cháng)的身材，得意洋洋地說(shuō)“：你看看自己，整天臟兮兮的，你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過(guò)是個(gè)配角，我才是真正的主角，沒(méi)有你我們會(huì )生活得更好�！毕鹌て届o地說(shuō)：“我雖然是個(gè)配角，但我對主人的幫助也是很大的�！便U筆氣勢洶洶地說(shuō)：“哼，等著(zhù)瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫(xiě)錯字，橡皮總是從容地把錯字擦掉，橡皮變得越來(lái)越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見(jiàn)鏡子中的自己，竟發(fā)現自己是那么矮小，驚訝地叫起來(lái)“：怎么會(huì )這樣，我怎么會(huì )變成這樣！”

　　終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無(wú)情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。

關(guān)于橡皮作文11

　　我的頭可有用處了。平時(shí)，小主人就是用我來(lái)寫(xiě)出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！

　　哎，可小主人卻忘恩負義。每當她寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )把我丟在一邊不管了。還有的時(shí)候，她會(huì )隨手把我扔在地上。哎，怪不得我怎么總覺(jué)得“腰”酸，就像是里面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點(diǎn)特別不滿(mǎn)。哎，真希望她以后多疼愛(ài)我一點(diǎn)，那該是多么美好哇！

　　我天天被文具盒侍衛關(guān)在“監獄”里，快要被悶死了。如果哪一天真的覺(jué)得無(wú)聊透頂的話(huà)，我會(huì )給橡皮表妹寫(xiě)寫(xiě)信；還會(huì )逃過(guò)文具盒侍衛的法眼，偷偷溜出“監獄”，到字典公公家去補補課；還會(huì )到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！

　　聽(tīng)完了我的介紹，你們一定已經(jīng)很了解我了吧！怎么樣，我天真嗎？我可愛(ài)嗎？如果你非常喜歡我的話(huà)，可以來(lái)見(jiàn)我一面，并把我收養回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死��！再見(jiàn)。

關(guān)于橡皮作文12

　　在學(xué)習生活中，有鉛筆、橡皮等文具為你服務(wù)；在日常生活中，又有各種玩具和生活用品陪伴著(zhù)你。那么，小朋友，你認真觀(guān)察過(guò)這些與你朝夕（zhaoxi）共處的伙伴嗎？想過(guò)它們對你的幫助嗎？你想對它們說(shuō)些什么呢？也許對于這些問(wèn)題，你還不曾（ceng）想過(guò)，但鄒煒（wei）健、沈伊、王恩澤卻替（ti）你做出了回答。來(lái)看看吧。

　　我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯字，自己不怕臟。猜出來(lái)了嗎？對！是橡皮。我來(lái)給大家講講我可愛(ài)的橡皮。

　　我用的橡皮形狀很多，有方的、圓的、三角形的，等等。橡皮也有很多顏色，有紅的、白的、藍的、綠的、紫的…

　　橡皮雖然小，但是用處卻很大，在我寫(xiě)錯一道題的時(shí)候，它就能幫我改正，讓我變得自信。

　　但是，在我取得成績(jì)時(shí)，它卻慢慢地消失了，所以，它的精神值得我們學(xué)習。

關(guān)于橡皮作文13

　　我是一塊不起眼的橡皮擦，我全身黃黃的，身子方方的，又平平的，軟軟的。我被一個(gè)小朋友用5角錢(qián)買(mǎi)了，她成了我的小主人。當她做作業(yè)有錯的時(shí)候，我就幫她擦得干干凈凈，我成了小主人的好幫手，我真高興。

　　可是不久，小主人見(jiàn)我軟軟的，沒(méi)事就用針刺我，用小刀切我，我受到了無(wú)數的傷害，再也受不了，可是小主人不知道，還在我身上亂割亂刺，把我一身弄得比以前還要丑陋，我的命都快沒(méi)了，到了最后，小主人干脆把我扔進(jìn)了垃圾箱里。我多么傷心啊，我真不應該被這個(gè)小主人買(mǎi)進(jìn)屋。這件事，她媽媽看見(jiàn)了，沒(méi)有吱聲，也沒(méi)急著(zhù)把垃圾扔出去，更沒(méi)給她買(mǎi)新的，我心里直納悶。

　　有一天，小主人又寫(xiě)錯了幾個(gè)字要用擦子，可惜文具盒里沒(méi)新買(mǎi)的，沒(méi)辦法，她才想起了我，她到處找我，終于發(fā)現我還在垃圾箱里，就像尋到寶貝似的急忙把我拾起來(lái)，用嘴吹了吹，擦了錯字，也許心里非常后悔不該把我弄爛扔進(jìn)垃圾箱里吧，她又小心翼翼地把我放進(jìn)了文具盒里。

　　小主人知錯就改，我原諒了她，我又能幫助小主人了!

關(guān)于橡皮作文14

　　今天，我們親愛(ài)的微微老師給貪吃的我們帶來(lái)了美味、誘人、五顏六色的橡皮糖，貪吃的我們，肚子里的小饞蟲(chóng)可喜歡了，都在心里暗暗地想：哈！這下又有美食吃了！我們都恨不得讓微微老師給好吃的我們每人發(fā)一包美味的橡皮糖。

　　老師給早已流出口水的我們每人發(fā)了一粒五顏六色、香甜可口是橡皮糖。我看著(zhù)那顆拇指般大小的橡皮糖，舍不得一口就把它吃掉。我看了看，它是蛋糕形的，大的有手指粗細，小的有指肚那么大，真像拇指姑娘��！不僅如此，它的顏色也是各種各樣的，有西瓜紅，有茄子紫，有蘋(píng)果綠還有藍莓藍……我用手用力地捏了捏，橡皮糖飛快地扁了下來(lái)，手一松，橡皮糖又迅速地挺了起來(lái)，像個(gè)頑皮的小孩子一樣，真是彈性十足��！

　　我看了看身邊的同學(xué)，都早已津津有味地吃了起來(lái)，此時(shí)，我流的口水早已可與大海相比，我再也忍受不住美食的誘惑了，張開(kāi)嘴巴，輕輕一咬，頓時(shí)整個(gè)口腔都彌漫著(zhù)橡皮糖的香味，真是讓人回味無(wú)窮��！

　　我愛(ài)橡皮糖，就像老鼠愛(ài)大米。

關(guān)于橡皮作文15

　　我們區要創(chuàng )建國家衛生區，這星期接受?chē)�家�?ài)衛會(huì )的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。

　　我們怎么擦也擦不掉頑漬，有的同學(xué)發(fā)現橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結果真的可以擦掉！沒(méi)想到橡皮還有特殊的功能�？墒悄切┮呀�(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學(xué)就說(shuō)用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問(wèn)我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫(huà)，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來(lái)鉛筆也是有多用途的。

　　墻都擦完了，同學(xué)們看著(zhù)煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因為我們每個(gè)人都付出了汗水。當然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因為它們的萬(wàn)能。

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