關(guān)于橡皮的作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于橡皮的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于橡皮的作文1

　　我叫橡皮，我很不喜歡小朋友。

　　原來(lái)我的身體是白色的，我的小主人經(jīng)常使用我，我變得臟兮兮的。我們本來(lái)是形影不離的好朋友。但因為他經(jīng)常寫(xiě)錯字，所以我一天一天的瘦了下來(lái)。小主人把我的身體消化掉了，我這輩子真不知道得罪誰(shuí)了，我真倒霉。

　　有一次，小主人在寫(xiě)作業(yè)，因為粗心他又寫(xiě)錯了，便毫不猶豫的抓起了我，我連忙說(shuō)：“小主人你能不能細心點(diǎn)，少寫(xiě)錯字呀，這樣我的身體會(huì )很漂亮的�！敝魅寺�(tīng)了非常生氣，因為他不想讓別人說(shuō)他，所以就摔了我，“我好疼呀�！彼�生氣時(shí)經(jīng)常把我丟棄，讓我經(jīng)常找不到家。

　　但小主人需要我時(shí)，也會(huì )很想我，沒(méi)有我在身邊時(shí)，他心里別提多難過(guò)了，一心想把我找回來(lái)。我想小主人一定是知道自己錯了，不應該聽(tīng)不進(jìn)別人的批評。

　　我也很想我的主人，我會(huì )幫助他改正錯誤的，我要犧牲自己，幫助我的小主人學(xué)習很多知識。想到這我又高高興興地回到了小主人的家。

關(guān)于橡皮的作文2

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了一塊橡皮，這塊橡皮粉紅色，披著(zhù)一件外套。它雖然普普通通的，但對我非常有用。

　　一天，我用鉛筆畫(huà)圖形，一不小心畫(huà)錯了，就用新買(mǎi)的橡皮擦干凈。畫(huà)完這個(gè)圖形，我覺(jué)得不對勁，又用橡皮擦干凈，認認真真地重新畫(huà)一遍。當我把全部圖形都畫(huà)在紙上的時(shí)候，橡皮已經(jīng)很臟了。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)我的橡皮臟了，說(shuō)：“你喜歡這塊橡皮嗎？”

　　我不假思索地說(shuō)：“當然喜歡�！�

　　媽媽又問(wèn)：“你能說(shuō)出橡皮的好處嗎？”

　　我脫口而出：“寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮能幫忙——能幫我們擦去錯誤的字，從這里可以看出橡皮的心地善良�！�

　　媽媽說(shuō)：“對！橡皮從表面上看并無(wú)特別，但實(shí)際上卻優(yōu)點(diǎn)多多。它在默默無(wú)聞地工作，即使有人瞧不起它，它也沒(méi)有半句怨言，而是一如既往地為人奉獻。我們做人也要像橡皮一樣有內在的美，而外表的美只是一種體面的美�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟：“原來(lái)做人重要的不是外表美，而是內在美！”

　　媽媽微微點(diǎn)頭。

　　這塊小小的橡皮，給我上了一堂非常有意義的人生課，讓我深有感觸。

關(guān)于橡皮的作文3

　　橡皮擦是我們的朋友，它幫助我們擦掉錯別字。所以，我們不僅要欣賞，更要珍惜！

　　今天，我在用我最喜歡的橡皮擦打錯字。突然，我聽(tīng)到橡皮擦悲傷地哭泣。我很煩，問(wèn)它:“你為什么哭？”“因為我沒(méi)有親人，哦~！”他一邊說(shuō)，一邊又哭了起來(lái)。我疑惑地問(wèn):“你叫什么名字，為什么沒(méi)有親戚？”它聽(tīng)了，生氣地說(shuō):“我叫皮皮，我沒(méi)有家人。那么，不是因為你們人類(lèi)。要不是你在我家亂涂亂畫(huà)撕，我家會(huì )毀了嗎？”“但我沒(méi)有惹你。你沖我吼什么？”“哎，反正都是你們人類(lèi)做的‘好’事！”皮皮不可理喻的說(shuō)道。我說(shuō)不出什么對的。這時(shí)，很多橡皮出現在它的周?chē)�，說(shuō):“對，對，都是那些人類(lèi)的家伙害了我們……”“我……”當時(shí)我嚇壞了，大叫一聲就醒了。

　　原來(lái)是噩夢(mèng)！同學(xué)們，以后要好好愛(ài)護橡皮，讓他們也有一個(gè)完美溫馨的家！

關(guān)于橡皮的作文4

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師對我們說(shuō)：“明天，我教同學(xué)們捏橡皮泥。今天放學(xué)后呢，你們讓爸爸媽媽帶你們去買(mǎi)。第二天，到幼兒園老師說(shuō)：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說(shuō)：“帶了�！苯又�(zhù)，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著(zhù)別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。

　　老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說(shuō)：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了�！蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)。然后，老師讓我們自己捏。我要捏一個(gè)坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發(fā)現捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見(jiàn)了非常驚訝，說(shuō)：“高策，你怎么捏地這么好!”她拿著(zhù)我捏地橡皮泥讓同學(xué)們看，同學(xué)們也很吃驚。我希望我在現在的學(xué)習中還能有原來(lái)捏橡皮泥的精神頭，把學(xué)習搞上去。

關(guān)于橡皮的作文5

　　今天，我們親愛(ài)的微微老師給貪吃的我們帶來(lái)了美味、誘人、五顏六色的橡皮糖，貪吃的我們，肚子里的小饞蟲(chóng)可喜歡了，都在心里暗暗地想：哈！這下又有美食吃了！我們都恨不得讓微微老師給好吃的我們每人發(fā)一包美味的橡皮糖。

　　老師給早已流出口水的我們每人發(fā)了一粒五顏六色、香甜可口是橡皮糖。我看著(zhù)那顆拇指般大小的橡皮糖，舍不得一口就把它吃掉。我看了看，它是蛋糕形的，大的有手指粗細，小的有指肚那么大，真像拇指姑娘��！不僅如此，它的顏色也是各種各樣的，有西瓜紅，有茄子紫，有蘋(píng)果綠還有藍莓藍……我用手用力地捏了捏，橡皮糖飛快地扁了下來(lái)，手一松，橡皮糖又迅速地挺了起來(lái)，像個(gè)頑皮的小孩子一樣，真是彈性十足��！

　　我看了看身邊的同學(xué)，都早已津津有味地吃了起來(lái)，此時(shí)，我流的口水早已可與大海相比，我再也忍受不住美食的誘惑了，張開(kāi)嘴巴，輕輕一咬，頓時(shí)整個(gè)口腔都彌漫著(zhù)橡皮糖的香味，真是讓人回味無(wú)窮��！

　　我愛(ài)橡皮糖，就像老鼠愛(ài)大米。

關(guān)于橡皮的作文6

　　在我的粉色筆袋中，靜靜地躺著(zhù)一個(gè)橡皮。她雖沒(méi)有小草碧綠的可愛(ài)；牡丹傲人的高貴；梅花可貴的不屈，卻有著(zhù)一個(gè)純潔的心，以及一身寶貴的精神。

　　當你以其他與某個(gè)臟兮兮的角落時(shí)，你可曾想起過(guò)它？不，沒(méi)有。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，手中緊握的鉛筆，不小心地劃錯了一筆，你心急地將早已等候多時(shí)的橡皮拿出來(lái)，用力地擦來(lái)擦去。橡皮并沒(méi)有故意地脫離你的手，以示反抗，而是一遍一遍地告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)兒也不疼，為主人效勞我很榮幸，努力吧！”他支持著(zhù)你的學(xué)習上進(jìn)，看著(zhù)漸漸變黑變小的自己，毫無(wú)怨言。如今，你又將它放入筆袋，樣子難看的它，慘遭幾支筆的奚落。它沒(méi)有大聲為自己爭辯，只是聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)語(yǔ)，一聲不吭。當你買(mǎi)回來(lái)那些外表美麗卻毫無(wú)內涵可言的裝飾賓品時(shí)，厭惡地看著(zhù)那個(gè)丑陋的橡皮，二話(huà)沒(méi)說(shuō)將它拿出，丟在一旁，轉身看著(zhù)那些飾品，燦爛一笑。

　　橡皮的一生就這樣結束了。在默默里將自己全部奉獻給他人，無(wú)怨無(wú)悔，這不正是現下人類(lèi)所缺少的重要一樣嗎？一種“默默、無(wú)私的奉獻精神”，我要把這種精神永留心間，將它繼承并發(fā)揚下去，讓中國有更多具有這種精神的人！

關(guān)于橡皮的作文7

　　有一天，我的小主人芳芳做完作業(yè)，隱約聽(tīng)到他們在一起說(shuō)話(huà)。鉛筆得意洋洋地說(shuō):我們來(lái)對比一下誰(shuí)最厲害！橡皮同意了，但是紙皺著(zhù)眉頭什么也沒(méi)說(shuō)。鉛筆開(kāi)始說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn):我能寫(xiě)出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地說(shuō):我可以把你學(xué)錯的單詞擦掉。鉛筆挺直了身子，驕傲地說(shuō)，這有什么大不了的鉛筆和橡皮。我說(shuō)個(gè)不停。正當鉛筆和橡皮擦在吵架的時(shí)候，紙生氣了，大聲說(shuō):安靜！Tishe！你們各有各的本事，大家好好反思一下。

　　鉛筆和橡皮擦不好意思地低頭沉思論文和藹地說(shuō):你想明白了嗎？我想通了！鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)。我不能自滿(mǎn)。我想和我的小主人一起努力學(xué)習。是的，是的，是的，我也這么認為。橡皮說(shuō)。

　　從此鉛筆、橡皮、小師傅一起學(xué)習，最后小師傅被評為優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生。

關(guān)于橡皮的作文8

　　今天，在我身上發(fā)生了一件復雜的事。在高少洋的游戲里，我是“秘密間諜”。所以，有“秘密間諜”的“身份證”——黃金AK47橡皮槍。我愛(ài)不釋手，上課時(shí)也把它放在桌上（不會(huì )影響聽(tīng)課的）。朱鵬偉看到了以后，覺(jué)得我很喜歡這種小橡皮，就把他的“三明治”、“薯條”、“漢堡”全送給了我。

　　其中，我最喜歡“漢堡”。它有兩塊土黃色的面包，一塊巧克力甜甜圈似的肉和一片很嫩的生菜。當然，這都是用橡皮做的。把它最上面的那層面包拔出來(lái)仔細看，發(fā)現它單獨一個(gè)看起來(lái)很像個(gè)棕色陀螺。上面有一些小小的豆豆。根據我多年吃“KFC”的經(jīng)驗，這叫“芝麻”。再把它下半部分拆開(kāi)，這才發(fā)現“陀螺”的柄是用來(lái)鑲到“食物”里面的。這個(gè)漢堡共有四個(gè)部分，上面凹凸不平的花紋雕刻的惟妙惟肖。先說(shuō)牛肉吧！它把牛肉身上的皺紋都顯示出來(lái)了。再說(shuō)生菜吧！桿長(cháng)莖、莖分叉、叉生丫……極像一片薄薄的葉子。我抹了抹情不自禁流出來(lái)的口水，把它裝了起來(lái)。

　　我不會(huì )用它的，因為它太可愛(ài)了！

關(guān)于橡皮的作文9

　　嗨！大家好，我的名字叫橡皮，我有著(zhù)一身白色的皮膚，總是穿著(zhù)一身粉紅色的衣服，待在我的小家文具店里，看著(zhù)我的伙伴們都被喜愛(ài)他們的主人買(mǎi)回家了，我感到十分的孤獨。

　　終于有一天，一位小主人把我買(mǎi)回了家。她非常喜愛(ài)我，整天都把我放在文具盒里，帶著(zhù)我去上學(xué)�？珊镁安婚L(cháng)，她看見(jiàn)我越變越小，越來(lái)越黑，于是就沒(méi)那么愛(ài)惜我了。她一寫(xiě)完作業(yè)就和小朋友出去玩了，有好幾次我都滾落到地上，渾身傷痕累累。更可惡的是，沒(méi)過(guò)幾天她又重新買(mǎi)了一塊橡皮，就把我當作玩具扔東扔西的，于是我就失蹤了好幾天。小主人發(fā)現我不見(jiàn)了，卻也不管不顧，繼續去玩了。我每天都被人踩到，前一個(gè)腳印，后一個(gè)腳印，我真不該讓她做我的小主人，真羨慕我的.朋友有細心呵護他們的小主人。后來(lái)我被打掃衛生的同學(xué)當成垃圾，扔進(jìn)了垃圾袋，我還沒(méi)有看到世界上更美的色彩呢！

　　小主人，我們橡皮也是有生命的呀！如果沒(méi)有我們橡皮，你哪能把整潔的作文交給老師呢？小主人，希望你以后認真地對待你的文具，好嗎？

關(guān)于橡皮的作文10

　　我是一個(gè)不愛(ài)惜橡皮的人，經(jīng)常在橡皮上亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至還用小刀在橡皮上亂刻，橡皮采用了幾次，就被我扔到舊鉛筆盒里去了，被我拋棄的那些橡皮漸漸地成為了我的朋友。

　　一個(gè)夏天的晚上在我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，忽然，舊鉛筆盒里的橡皮都飛出來(lái)了，其中一塊粉色的橡皮說(shuō)：“哎，人們真不愛(ài)惜我們這些橡皮，我們也是工人叔叔辛辛苦苦經(jīng)過(guò)多道供需才做出來(lái)的呀！特別是哪個(gè)正在睡覺(jué)的小女孩，有時(shí)在我們身上亂寫(xiě)，甚至還在我們身上亂刻，破壞了我們美麗的形象。用幾次就把我們扔到一邊去，真不把父母掙來(lái)的辛苦錢(qián)放在眼里！兄弟姐妹們，你們說(shuō)怎么罰她呢？”

　　其他橡皮說(shuō)：“我們也用小刀在他的臉上亂刻，是她美麗的小臉蛋也破相，變成一個(gè)丑八怪�！�

　　說(shuō)著(zhù)，其中一塊被我整的變了形的橡皮，拿起小刀就在我的臉上亂刻一氣，我被嚇得坐了起來(lái)，渾身是汗！噢，原來(lái)是一個(gè)噩夢(mèng)呀！

　　噩夢(mèng)以后，我醒悟了——我現在不僅愛(ài)惜我的橡皮，而且愛(ài)惜所有的文具了！

關(guān)于橡皮的作文11

　　我有一塊白色的橡皮，它很漂亮。

　　橡皮上畫(huà)著(zhù)一只毛茸茸的、可愛(ài)的小熊。它全身棕色，還穿了一件雪白的羅裙。��！它簡(jiǎn)直就像一個(gè)小仙女呀！頭上別著(zhù)一個(gè)粉紅色、心形的小發(fā)卡。一張笑得甜甜的小嘴，仿佛在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。小熊的旁邊畫(huà)著(zhù)一支金色的小蜜蜂。小蜜蜂神奇的翹起翅膀，好像在發(fā)出嗡嗡的聲音給小熊伴奏著(zhù)，它們的旁邊還畫(huà)著(zhù)心形五角星、月牙……呵！真是越看越漂亮。

　　橡皮不僅漂亮，還能幫助我呢！你們別看它小，只要我一有錯字、錯詞，它就會(huì )得意洋洋的從鉛筆盒里跳出來(lái)。伸出神奇的小腳在我的作業(yè)本上快速跳起優(yōu)美的舞蹈。等錯誤全都消失后，它又安靜的躺到“房子”里去睡覺(jué)了。嘿，它還挺調皮的嘛！

　　這塊橡皮真漂亮！我決定好好珍惜它！

關(guān)于橡皮的作文12

　　作文課上老師告訴同學(xué)們，今天我們玩游戲，游戲的名字搶橡皮。頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)亂成一團。

　　老師告訴我們游戲規則非常簡(jiǎn)單。當老師喊一時(shí)，同學(xué)們雙手抱臂不動(dòng)，喊二時(shí)依然不動(dòng)，喊三時(shí)并說(shuō)出用那只手開(kāi)始搶橡皮。

　　我的對手名叫徐辰琪。她身穿藍色的牛仔衣和黑色褲，扎著(zhù)一個(gè)秀氣的馬尾辮。她滿(mǎn)臉通紅渾身發(fā)抖，這表示她賽前非常得緊張。

　　教室里寂靜得能聽(tīng)到彼此的呼吸聲，我的懷里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳，仿佛聽(tīng)到心跳聲。生怕輸給自己的對手，那多丟臉為男生們抹黑。

　　比賽開(kāi)始了，當老師喊道三的時(shí)候，橡皮好像快要震掉了，我正要去扶橡皮時(shí)，老師讓用左手搶橡皮，我猛地搶了過(guò)來(lái)，徐辰琪當然晚了一步。我懷著(zhù)高興的心情跳了起來(lái)，可老師說(shuō)這是預備賽，我心想不能驕傲，爭取在正式比賽中獲勝。

　　正式比賽開(kāi)始了，當老師喊一時(shí)內心為自己加油，喊二時(shí)緊張不已，喊三、右手時(shí)我手忙腳亂地撲了過(guò)去，差一點(diǎn)磕到桌子角上，最終橡皮還是落到我的手中，再次為我的勝利興奮地跳了起來(lái)。

　　我心里似乎有些不安，告訴你們小秘密誰(shuí)也不知道，因為兩次搶橡皮時(shí)，慌得我都用錯手了。

關(guān)于橡皮的作文13

　　我們區要創(chuàng )建國家衛生區，這星期接受?chē)�家�?ài)衛會(huì )的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。

　　我們怎么擦也擦不掉頑漬，有的同學(xué)發(fā)現橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結果真的可以擦掉！沒(méi)想到橡皮還有特殊的功能�？墒悄切┮呀�(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學(xué)就說(shuō)用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問(wèn)我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫(huà)，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來(lái)鉛筆也是有多用途的。

　　墻都擦完了，同學(xué)們看著(zhù)煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因為我們每個(gè)人都付出了汗水。當然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因為它們的萬(wàn)能。

關(guān)于橡皮的作文14

　　今天我們的教室里歡呼聲一浪高過(guò)一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。

　　老師開(kāi)始宣布比賽規則，規則：1、是三盤(pán)兩勝，2、根據指令出手（老師說(shuō)用左手，選手用左手，老師說(shuō)右手，選手用右手）出錯收的算輸。

　　老師開(kāi)始挑選選手，我心里十分開(kāi)心，因為我們都可以玩，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。

　　比賽馬上開(kāi)始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著(zhù)“食物”。

　　比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸�的速度，同時(shí)伸手，結果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏(yíng)了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏(yíng)了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏(yíng)了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。

　　今天這個(gè)游戲可真有趣！

關(guān)于橡皮的作文15

　　從外表看，我是一只小烏龜。我有一個(gè)深綠色的殼，殼的表面還有幾塊淺綠色的花紋，我有四條短短的腿，和一個(gè)小尾巴，看上去真精巧��！可是我的名字不叫小烏龜，叫橡皮。只要把我的頭放在寫(xiě)錯的字上上下摩擦，錯字就會(huì )消失。

　　小主人特別喜歡我，有時(shí)候她有什么事就會(huì )對我訴說(shuō)，我會(huì )認真的聽(tīng)。還有時(shí)候小主人說(shuō)到傷心的事了，我真想說(shuō)一些話(huà)來(lái)安慰她，不過(guò)很遺憾，我不能說(shuō)話(huà)。

　　每天她都會(huì )把我帶到學(xué)校去，當她書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，我會(huì )在一旁靜靜地等待。放學(xué)時(shí)，她就小心翼翼的把我放回文具盒，可愛(ài)護我著(zhù)呢！當然，在小主人用我時(shí)，我會(huì )一天天變小，小主人可心疼了。我不想讓小主人心疼，但我也要為小主人服務(wù)��！所以有時(shí)當我想到這件事時(shí)，真有些進(jìn)退兩難的感覺(jué)！小主人雖然也喜歡別的文具，但她最喜歡的就是我了。

　　如果我是你的小橡皮，你會(huì )怎樣對待我呢？你會(huì )像我現在的小主人這樣喜歡我、愛(ài)護我嗎？

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