精選橡皮的作文21篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的橡皮的作文，歡迎大家分享。

　　橡皮的作文 1

　　橡皮和鉛筆是一對很友好的朋友。一天，不知道為什么橡皮和鉛筆就吵起來(lái)了。

　　鉛筆大聲嚷道說(shuō)：“橡皮，你這個(gè)丑八怪、大胖子，把我寫(xiě)的字都給擦掉了，我再也不跟你玩了！”原來(lái)他們是在為書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題而爭吵，鉛筆責怪橡皮不分青紅皂白擦掉了他辛辛苦苦寫(xiě)下的字。

　　橡皮聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“你還說(shuō)我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子畫(huà)臟了，主人的媽媽本來(lái)就叮囑主人愛(ài)護書(shū)本，你不但沒(méi)幫到主人，還給主人增加煩惱，我才不和無(wú)用的人玩呢！”這時(shí)，鉛筆憤怒地說(shuō)：“你才是給主人增加煩惱呢，你擦出來(lái)的那些臟兮兮的東西不也是給主人制造了垃圾嗎？”橡皮火冒三丈：“你沒(méi)有我這么美麗，你全身黑乎乎的，寫(xiě)出來(lái)的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同學(xué)笑話(huà)�！便U筆不甘示弱：“才不是，才不是……”

　　兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，爭執了半個(gè)多小時(shí)都不休止。這讓一旁的桌子實(shí)在看不下去了，便站出來(lái)說(shuō)：“你們倆說(shuō)得都不對�！薄盀槭裁�？”鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)。桌子嚴肅地說(shuō)：“因為你們都只看到了別人身上的缺點(diǎn)，而沒(méi)有發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，你們繼續這樣子的話(huà)，你們都只會(huì )給主人增加更多的'煩惱�！眰z人聽(tīng)完，羞愧地低下了頭。這一次他們終于明白：只有兩個(gè)人齊心合作，才能發(fā)揮最大的作用。

　　于是，倆人互相道了歉，又合好了。從那以后，橡皮和鉛筆的關(guān)系更加密切了。

　　橡皮的作文 2

　　三年級時(shí)，橡皮大戰就在我班產(chǎn)生了。從此以后，這種游戲就漫延到我們班的每一個(gè)角落。每當課余的時(shí)間，我班的男生就以百米沖刺的速度聚在一起比賽。

　　橡皮大戰，顧名思義，就是橡皮與橡皮的戰斗。橡皮當然是由我們的手操控的嘍！在比賽中，有兩種方法可以戰勝“敵人”。第一招，壓，即用手指按住橡皮的一條邊或一個(gè)角再使勁一按，橡皮就會(huì )跑起來(lái)。當你的橡皮壓到對手的橡皮時(shí)，這局就是你勝出。第二招，旋轉術(shù)，即用手按住橡皮的兩個(gè)角或兩條邊，再使勁一轉，橡皮也會(huì )向前運動(dòng)。如果你的橡皮在旋轉的過(guò)程中把對方的橡皮撞出桌面，你就贏(yíng)了。

　　要說(shuō)我嘛，雖然不是一個(gè)高手，但也不是一個(gè)跑龍套的。在我勝出的'比賽中，我都是靠智慧和運氣來(lái)贏(yíng)的。先說(shuō)智慧。我的戰術(shù)是“螳螂捕蟬，黃雀在后”之計。當我遇到的兩個(gè)對手是一個(gè)高手和一個(gè)弱者時(shí)，我不會(huì )急于進(jìn)攻，而且躲到安全的地方保存實(shí)力，等高手把弱者解決了，我再出動(dòng)，打他個(gè)措手不及，這樣我贏(yíng)的機會(huì )就大了。

　　我的運氣實(shí)在有些時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)局局連勝，有時(shí)一敗涂地。在一次大戰中，我與自稱(chēng)“神射手”的黃宏杰進(jìn)行單挑。在第一回合，他就使出“必殺技”─“狙擊射球”。一看這姿勢，我的心就怦怦直跳，心想這下可完了�？墒�，昔日那位“神射手”今天卻變成了“瞎子”。他那塊“彈無(wú)虛發(fā)”的橡皮竟然打偏了，而且還跌下了“萬(wàn)丈深淵”。這時(shí)我十分興奮，高興得跳了起來(lái)，打了個(gè)“yeas”的手勢慶祝我轉敗為勝而打敗了常勝將軍。

　　橡皮大戰雖然有趣，但是不能長(cháng)期沉迷這種游戲，不然就會(huì )影響學(xué)習的。所以我要提醒同學(xué)們：玩橡皮大戰不能過(guò)于癡迷噢！

　　橡皮的作文 3

　　最近好像我的腦海里少了許多珍貴的回憶，像是腦海里有一塊橡皮擦，把記憶全部擦掉了，人一旦長(cháng)大，許多事情會(huì )在突然間消失，不知不覺(jué)中，把許多事情都忘掉了，無(wú)論怎么想，卻是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，腦海里一團亂麻，越想越亂，只會(huì )讓自己更加煩躁。

　　這是怎么了，以前不是這樣的.啊，面對突如其來(lái)的變化，我茫然，不知所措，希望有一個(gè)人能幫助我，陪我度過(guò)，可這個(gè)人，是誰(shuí)……我仍在等待，等待奇跡，把我變回原樣，奇跡還是沒(méi)有發(fā)生，腦海里的橡皮擦越來(lái)越囂張，開(kāi)始大量的腐蝕我的記憶，甚至要把我剩下的唯一的珍貴記憶都要奪走。

　　每天晚上開(kāi)始做噩夢(mèng)：被怪獸追殺；被強盜綁架；哈雷彗星撞地球；世界被外星人侵略……噩夢(mèng)不計其數，每天被驚出一身冷汗，度過(guò)了很多不眠之夜……

　　讓我恐懼，害怕，原來(lái)每個(gè)人都有自己脆弱的一面，我也不例外，我一直是一個(gè)膽大的女孩，怎么變得這么脆弱，自尊心變強，絕不允許別人否認自己，認定一件事會(huì )拼命去做，這就是我，我不知道別人怎么想，我只會(huì )對自己說(shuō)“加油”！

　　腦海里的橡皮擦，讓我明白了，失去才會(huì )懂的珍惜，讓我們珍惜自己的一切吧！

　　橡皮的作文 4

　　在開(kāi)學(xué)的第一天，我們在學(xué)校教室見(jiàn)面了，他就是王志節——我們班的調皮鬼。

　　在上課的前幾分鐘，他爸爸還專(zhuān)門(mén)開(kāi)車(chē)來(lái)了一趟，給了他一盒包裝精美的橡皮，他爸爸說(shuō)：“我帶給你一盒橡皮做文具�！彼�爸爸走后，他就把橡皮盒打開(kāi)了。到了第一節下課他就開(kāi)工了，調皮鬼拿出了一把尺子和一塊橡皮，用尺子三兩刀就把這塊橡皮切得粉身碎骨了。這些橡皮被調皮鬼粉碎之后成了幾個(gè)小塊。過(guò)了幾分鐘三塊橡皮都成了他的“刀下之鬼”了。到了上課時(shí)，沒(méi)想到他會(huì )用這些小塊橡皮砸同學(xué)，這么多的橡皮要切出多少塊小橡皮��！

　　如果我們多一些節約，少一些浪費，那山區的小朋友就會(huì )有很多人的學(xué)習條件得到改善。這又讓我不禁想起那些貧窮山村的`小同學(xué)們，他們的生活多么窮困，如果我們把浪費的文具給山村的小朋友，那該有多好��！山村的那些小朋友沒(méi)有漂亮的教室，沒(méi)有很好的桌椅，更沒(méi)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，甚至上學(xué)也要從事繁重的家務(wù)勞動(dòng)，他們每天要六點(diǎn)多就起床，靠走路翻過(guò)幾座大山，八點(diǎn)多才能趕到校園。山村的教師要一個(gè)多月才能下山一次，給那些孩子購買(mǎi)少量的文具，而我們的生活很優(yōu)越，不愁吃不愁穿，如果我們把不看的圖書(shū)，浪費的文具都節約下來(lái)，送給這些山區的小朋友，那他們的生活一定會(huì )得到出改善，他們一定會(huì )非常高興，會(huì )更加勤奮的學(xué)習，那他們的生活一定會(huì )更加美好。

　　我下次一定要好好愛(ài)護文具和書(shū)本，不要浪費，多給山區小朋友一些關(guān)愛(ài)！

　　橡皮的作文 5

　　在文具盒中快樂(lè )地生活著(zhù)橡皮、鋼筆、鉛筆 ，可是自從頑皮的小主人用刀子將橡皮的一條腿切斷后，它們的生活就有了微妙的不同�！澳氵@個(gè)愚蠢的破橡皮，別以為你自己能幫主人擦幾個(gè)錯字就很了不起了！要想比過(guò)我們的功勞，你還早得很呢！”鉛筆閉著(zhù)眼輕蔑地對橡皮說(shuō)�！笆茄�！是呀！你這個(gè)廢物，怎么能比過(guò)我們？”鋼筆趕忙接上鉛筆的話(huà)。這時(shí)，橡皮的眼睛里總有淚珠時(shí)不時(shí)地在里面打轉，可是它卻竭力的忍住。它只好去找字典教授，向它詢(xún)問(wèn)怎樣才能長(cháng)出一條新的腿來(lái)，字典教授一手撫著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的白胡子，一手則放在背后，慢慢吞吞的說(shuō)：我倒是有一個(gè)辦法，能讓你長(cháng)出一條無(wú)形的腿來(lái)�！笆裁崔k法？快告訴我�！�

　　那塊殘缺的橡皮撐著(zhù)拐杖迫不急待的問(wèn)道。而字典教授卻不緊不慢的走進(jìn)它的實(shí)驗室，片刻后才走出來(lái)，它打開(kāi)握成拳頭手掌，只見(jiàn)手心上放著(zhù)七粒膠囊，對眼前這個(gè)橡皮說(shuō)：“你一天吃一粒膠囊，一個(gè)星期后，你就會(huì )擁有一個(gè)更完善的、無(wú)形的左腿，相信我�！币惶�，那塊橡皮坐在公共車(chē)上，五名車(chē)匪正在行劫，它咬著(zhù)牙低頭坐在座位上，剛挨了一記耳光的臉還是熱辣辣的。羞辱、憤怒交織在它的心頭。它真想沖上去，可是不行，因為它只有一條腿，街上的小流氓曾罵它是個(gè)廢物。是的……廢物能干什么呢？那塊橡皮張開(kāi)左手，手心里的膠囊已經(jīng)變形、破裂。今天早晨它離開(kāi)家時(shí)，已經(jīng)吃了一粒，可是根本沒(méi)反應，連一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有！那些車(chē)匪還在行劫。一個(gè)小轉筆刀哭出了聲，又被它的'媽媽捂住了嘴巴。那塊橡皮猛的把六粒膠囊都塞進(jìn)嘴里，狠狠地嚼了兩下，咽了下去。嘴里頓時(shí)充滿(mǎn)了澀澀的苦味，肚子里象著(zhù)了火似的�！膀_人，騙人！七粒膠囊我一口氣都吃了，也沒(méi)有什么無(wú)形的腿！”它徹底失望了，兩顆淚珠從眼角滑落下來(lái)。一個(gè)車(chē)匪注意到了它吃藥的奇怪舉動(dòng)，拿著(zhù)匕首走了過(guò)來(lái)：“干什么？你這個(gè)廢物，廢物！”那塊橡皮的心中開(kāi)始熱血沸騰的燃燒起來(lái)，“好吧，反正我也不想活了�！彼�深吸了一口氣，站了起來(lái)，匪徒不禁暗暗想到這個(gè)紅了眼睛的廢物不好惹，不過(guò)它既然找上門(mén)來(lái)了，就得將它嚇倒。

　　“活膩了，廢物�！彼�大聲地喊到�！安诲e�！� 那塊橡皮輕輕地應了一聲，突然單腳一跳，縱身?yè)渖夏欠送解Р患胺�，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就被它撲倒在地上，匕首也摔倒在一邊。這時(shí)，它感到腳下被什么東西拽著(zhù)，一看，原來(lái)是那人的同伴，它猛地一抬右腳，那人便被飛到車(chē)頂又落下來(lái)。橡皮突然感到自己有了一條無(wú)形的左腿在支撐著(zhù)它，而且還能比原來(lái)伸長(cháng)，它簡(jiǎn)直欣喜若狂，這時(shí)，它感到肚子一陣巨痛，回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)車(chē)匪拿著(zhù)槍?zhuān)�站在它背后，嘴角掛�?zhù)一絲冷笑，橡皮大喊一聲，“可惡”，說(shuō)著(zhù)踢向那人，它撞在車(chē)窗上，又重重地彈了回來(lái)，剩下的兩個(gè)匪徒見(jiàn)了這種場(chǎng)面立馬抜腿就跑，橡皮卻倒在了地上，嘴里還念道：“把它們抓��！”……它醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在了醫院的病床上，字典教授對它說(shuō)：“你不該一口氣吃下七粒膠囊的，它把你的身體給燒壞了！你再也沒(méi)有左腿了�！薄白值浣淌�，我雖然沒(méi)有了左腿，可我卻有了一次新生，我不再是一個(gè)廢物了” ！

　　橡皮的作文 6

　　我是一塊小小的橡皮檫，與其他的橡皮檫朋友們沒(méi)什么兩樣，但我卻有著(zhù)一段驚險無(wú)比的經(jīng)歷�！拔恕�—”一段機器聲叫過(guò)后，我與其他的伙伴們出世了，接著(zhù)便被一輛貨車(chē)載到了一個(gè)文具電店。

　　一個(gè)小孩一眼就看中了我，便把我買(mǎi)回家，也開(kāi)始了我飽含酸甜苦辣的辛酸經(jīng)歷……酸早上，我一醒來(lái)就被小主人帶到了學(xué)校。一到學(xué)校，小主人一把抓起我就說(shuō)：“看，多么漂亮的橡皮檫啊，簡(jiǎn)直就是橡皮王后嘛！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，可好景不長(cháng)，同學(xué)們一聽(tīng)到炫耀，立刻圍了過(guò)來(lái)，同時(shí)也把黑呼呼的手伸了過(guò)來(lái)，一會(huì )兒就把我折磨的人不像人，鬼不像鬼的。

　　我眼里含著(zhù)淚水，心里酸溜溜的。甜在一上午的折磨后，好似豬八戒照鏡子——里外不是人的我被帶回了家。還好，小主人一放下書(shū)包，便把我拿了起來(lái)，仔仔細細地給我洗了個(gè)“熱水澡”，見(jiàn)他那仔細樣，我心里甜滋滋的�？嘞挛�，我又被帶到了學(xué)校，心驚膽戰地過(guò)了一下午。還好，沒(méi)怎么“受氣”，只是沒(méi)有早上那么受歡迎了，取而代之的是又一塊漂亮的橡皮檫，讓我多少有種不平衡的.感覺(jué)。辣在書(shū)包里睡了一夜后，我又到了學(xué)校。

　　今天早上上數學(xué)，小主人又特別粗心，一直讓我跟錯別字打交道，我不由得埋怨了幾句。湊巧，被旁邊的鉛筆大哥聽(tīng)到了，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“身為文具用品，就應該對人類(lèi)作出貢獻，理解人類(lèi)……”聽(tīng)了他的教訓，我的臉上火辣辣的。但我還有一絲疑問(wèn)，我們理解人類(lèi)，但誰(shuí)來(lái)理解我們呢？

　　橡皮的作文 7

　　晚上，夜深人靜，秋風(fēng)習習，從小主人的房間里傳出了聲音，原來(lái)是小主人的橡皮在說(shuō)話(huà)呀。讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　“小主人可馬虎了，一會(huì )兒錯一個(gè)字，他寫(xiě)錯了沒(méi)關(guān)系，我可受苦了，今天就錯了不知多少次，差一點(diǎn)我就沒(méi)命了呀！”一個(gè)黃色的橡皮說(shuō)。

　　他的弟弟小黑緊接著(zhù)也發(fā)言了：“今天小主人去買(mǎi)橡皮，我還以為他是一位好學(xué)生，就往上一蹦，被他挑中了，誰(shuí)想到他拿鉛筆一扎，哎呀，我的鮮血直往外流，可疼死我了。他每天都這樣，鬧得我現在都得‘貧血病’了�！�

　　粉橡皮小姐氣憤的說(shuō)：“小主人可不愛(ài)惜我了，每天一上課他就開(kāi)始玩我，被老師沒(méi)收了扔到垃圾桶里和那些臭氣熏天的東西在一起，你聞我現在可臭了！”

　　“要是小主人每天認真點(diǎn)，少寫(xiě)點(diǎn)錯字，我們少受點(diǎn)痛苦，也能得到老師的表?yè)P多好��！”黃橡皮唉聲嘆氣的說(shuō)。

　　又聽(tīng)小黑無(wú)精打彩的'說(shuō)：“什么時(shí)候小主人不用鉛筆扎我了，我的‘貧血病’也就能好起來(lái)了�！�

　　粉橡皮小姐不緊不慢的說(shuō)：“我們都是來(lái)幫助他的，可他……；哎，要是他每天能把我們當朋友，我們就能漂漂亮亮的、干干凈凈的為他做事情了！”

　　在他們不知不覺(jué)的談話(huà)中已是第二天早晨了。

　　橡皮的作文 8

　　嗨，大家好！我叫做橡皮，我是被小主人從喬士文具店買(mǎi)回來(lái)的。

　　我全身雪白，肚子里非常干凈，四四方方還帶有一點(diǎn)香香的味道。別看我個(gè)子小小的.，可是我的作用卻很大喲！我可以隨時(shí)伸出援助之手，幫小主人消滅掉作業(yè)本上的錯字，我非常愿意為小主人效勞，看，那些錯字看到了我，瑟瑟發(fā)抖，我在作業(yè)本上跳起了舞，哈哈！錯字一個(gè)不剩！

　　我的小主人對我可好了！我和鉛筆姐姐、尺子哥哥、鋼筆妹妹還有修正帶弟弟住在文具盒里，碰碰撞撞是難免的事，這不，鉛筆姐姐不小心擦了我一下，我一下變成了“大花臉”，下課后，小主人就把我用清水洗香香了。

　　小朋友們，也請你們和你們的橡皮和平相處吧，好好珍惜愛(ài)護它們。

　　橡皮的作文 9

　　大家好，我是小橡皮，身上穿著(zhù)黑外套。我曾被一個(gè)小女孩帶走后，便住進(jìn)了新家。還結實(shí)了幾個(gè)好朋友：鉛筆，鋼筆和自動(dòng)鉛筆。

　　從此，我便住進(jìn)了新家。小主人特別喜歡我，天天給我擦身子、戴帽子、穿小衣服，把我當人看待,我別提多高興了。

　　可是，幾個(gè)星期后，小主人看見(jiàn)我身上有一些塵土，我變舊了，可我變舊了，可她并不是給我檫一檫，而是用刀子在我的身上刮來(lái)刮去，把我身上刮得遍體鱗傷，一層皮都掉了，我喊了一聲：“真痛��！”而小主人連看也不看。在一個(gè)星期六的.下午，小主人帶著(zhù)我和鉛筆學(xué)英語(yǔ)。第一節課下了，小主人撿起一支粉筆就在我身上涂成了白色，我的身體漸漸變了，變成了灰色，我好想哭，心想：小主人��！你真狠心！還有一天，上完課，小主人又拿起我的好朋友鉛筆在我身上畫(huà)了個(gè)娃娃，又畫(huà)圈圈。上課了，我在文具盒里對鉛筆說(shuō)：“你好狠��！把我身上畫(huà)成這樣�！便U筆說(shuō)：“這不怪我，應該怪小主人，她是主人，讓我干什么就必須干什么�！狈艑W(xué)了，我把這件事告訴了小主人的媽媽。小主人的媽媽便批評了小主人，讓小主人愛(ài)護學(xué)習用具。從此以后，小主人開(kāi)始愛(ài)我了，我也感到很高興！

　　我希望別的小朋友們也愛(ài)護學(xué)習用具，養成良好的學(xué)習習慣。

　　橡皮的作文 10

　　鉛筆，橡膠，紙是一家人，他們過(guò)著(zhù)美好的生活。

　　一個(gè)冬天的晚上，鉛筆發(fā)現錢(qián)快用完了。如果過(guò)了這個(gè)冬天他們不出去工作，就會(huì )因為買(mǎi)不起房被房東趕出去。他讓它迅速用紙和筆寫(xiě)出來(lái)。聽(tīng)完紙筆，他說(shuō)：“好吧，明天我們去找工作�！�

　　一個(gè)明亮的夜晚過(guò)去了，取而代之的是晴朗無(wú)云的早晨。鉛筆、橡皮擦和紙找了很久，都沒(méi)找到。臨近黃昏，他們發(fā)現一家公司在收錢(qián)，就報名了。

　　報名后已經(jīng)是晚上了。鉛筆，橡皮擦，紙，睡個(gè)舒服覺(jué)。準備明天的面試，筆想：一定要拿到紙和橡皮。

　　但論文認為：一定要讓筆和橡皮擦通過(guò)考試。

　　橡皮擦想：一定要拿到鉛筆和紙。

　　面試時(shí)間到了，所有選手都來(lái)面試了。面試鉛筆、橡皮擦、紙張時(shí)，各說(shuō)各的'優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)話(huà)很小聲，鋪天蓋地。結果他被趕出去了。鉛筆、橡皮擦和紙失望地回到了家。

　　結果出來(lái)的時(shí)候，鉛筆、橡皮、紙張都吃了一驚。采訪(fǎng)的結果是他們有33，354支鉛筆、橡皮和紙。受訪(fǎng)者不公平。突然，公司總經(jīng)理走了出來(lái)，平靜地說(shuō)：“我知道在座的各位都有些不滿(mǎn)意。你知道我為什么選擇他們嗎？因為他們很團結，這樣的人對公司有用。

　　從此，鉛筆、橡皮、紙快樂(lè )地生活著(zhù)，自己買(mǎi)了房子。

　　橡皮的作文 11

　　在一個(gè)炎熱的下午，我來(lái)到快樂(lè )作文班，老師走進(jìn)教室興高采烈的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，這個(gè)游戲名字叫搶橡皮�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，班里一下子沸騰起來(lái)，這時(shí)我高興極了，我看到同學(xué)們有 的高興得拍桌子，有的眉飛色舞，還有的跳來(lái)跳去。

　　老師說(shuō)游戲規則是：“全班分成三個(gè)小組，每組四個(gè)人，當聽(tīng)到老師喊口令出左手或右手時(shí)，就用相應的手去搶橡皮，用錯手抓住橡皮的就算輸。

　　老師分好了組說(shuō)：”兩人一組，游戲開(kāi)始�！氨荣惡芗ち�，最后輪到我和譚一凡，我倆死死地盯著(zhù)那塊橡皮，當時(shí)我在想橡皮先生你一定要讓我贏(yíng)得這次比賽，你讓我贏(yíng)，我就把你身體上灰全都給 擦掉。老師開(kāi)始數1的`時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，數2的時(shí)候，我心里就像有只小兔子在亂跳。老師喊”左手！“我一下子伸出了右手，正要去搶橡皮，一看，我怎么伸出右手，就趕緊換成了左手，可是已經(jīng) 晚了，這一次伸錯手了，下一次一定要伸對。老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：”再來(lái)一次�！拔倚睦锵胍欢ㄊ怯沂忠欢ㄊ怯沂�。誰(shuí)知道老師喊的就是右手，我趕緊伸出右手，這次終于贏(yíng)了，我高興壞了。

　　這次游戲讓我感受到了，做任何事都不要三心二意，這樣就會(huì )贏(yíng)。

　　橡皮的作文 12

　　一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開(kāi)雙眼，左轉轉，右翻翻，無(wú)聊極了。

　　當它正往下看時(shí)，發(fā)現橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺(jué)很氣憤，它叉著(zhù)腰，怒睜著(zhù)眼，按捺不住內心的憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開(kāi)了雙眼，輕輕地說(shuō)：“干什么？鉛筆大哥�！便U筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮說(shuō)：“我……我……”鉛筆沒(méi)等橡皮說(shuō)完，仰著(zhù)頭，高傲地說(shuō)：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點(diǎn)本事都沒(méi)有�！毕鹌るy過(guò)地低頭哭了，但它什么話(huà)也沒(méi)有多說(shuō)。鉛筆看橡皮沒(méi)發(fā)話(huà)，更神氣了。它得意地說(shuō)：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的`位置？給我讓開(kāi)！”橡皮難過(guò)極了，它帶著(zhù)行李箱，離開(kāi)了這個(gè)“家”。

　　第二天，主人寫(xiě)字時(shí)不小心寫(xiě)錯了字，找不到橡皮，被老師批評了，“沒(méi)帶齊文具，罰抄20遍課文�！敝魅丝蘖�，隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。

　　落在地上的鉛筆懊惱地說(shuō)：“唉，我真不應該那么驕傲自大��！”

　　橡皮的作文 13

　　有一種高貴的品質(zhì)棲息在我們身邊，有人懷疑是不是清潔工。警察？還是工人？不，他們都不是。是一塊——橡皮擦。有人會(huì )問(wèn)：“橡皮擦有什么高貴的品質(zhì)？”對此，我想說(shuō)：未知，無(wú)論什么情況，它都不抱怨上帝對自己命運的不公。

　　我非常喜歡橡皮。它有方形、圓形、長(cháng)、短、彩色、有香味、無(wú)味、卡通……橡皮擦在我們的生活中是必不可少的：工程師用它，老師用它，學(xué)生用它，畫(huà)家用它，藝術(shù)愛(ài)好者到處用它……

　　橡皮是我最喜歡的東西之一。每次趁爸媽出差，我都找他們要橡皮擦。我有一個(gè)精致的禮品盒，里面裝滿(mǎn)了各種尺寸的橡皮。每次有人來(lái)我家做客，我都會(huì )驕傲地拿出那些橡皮，讓他們欣賞：“哦，你可以辦一個(gè)大型的橡膠展！”每當我聽(tīng)到這樣的話(huà)，我的`心總是快樂(lè )的。

　　記得小時(shí)候寫(xiě)錯別字的時(shí)候，橡皮擦總是站起來(lái)幫我一個(gè)一個(gè)的糾正錯別字�，F在，每當我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，橡皮擦都會(huì )幫我擦掉難看的線(xiàn)條。當我看到橡皮擦變得越來(lái)越薄越來(lái)越短的時(shí)候，我不禁為它感到難過(guò)。我總是想到它為我服務(wù)時(shí)的痛苦，但它直到我生命的最后一刻才回復，仍然微笑著(zhù)。

　　我熱愛(ài)橡膠，欽佩它的高貴品質(zhì)。我要像它一樣，一個(gè)對社會(huì )無(wú)私奉獻的默默無(wú)聞的人！

　　橡皮的作文 14

　　今天的作文課上，韓老師跟我們玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——搶橡皮。

　　游戲規則是同桌雙手交叉抱在胸前，聽(tīng)老師發(fā)出的口令“1！2！左手！”就用左手去搶?zhuān)弧?！2！右手！”就用右手去搶?zhuān)瑑扇送瑫r(shí)搶一塊橡皮，搶到者為勝。但如果你出錯了手，即使搶到了也算失敗。

　　比賽開(kāi)始了，起初，我還以為我是“菜鳥(niǎo)”級別的�？赏嬷�(zhù)玩著(zhù)，覺(jué)得呢蠻有趣的`。終于，我要和申同學(xué)對決了。只見(jiàn)我們兩人都目不轉睛地盯著(zhù)那塊橡皮，那個(gè)平凡的橡皮仿佛一下子成了我的“獵物”。比賽正式開(kāi)始時(shí)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“1！2！左手！”我立馬用風(fēng)一般的速度逮住了橡皮。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“1！2！右手！”結果，申同學(xué)這次出手特別快，如閃電一般，可惜的是他碰到了橡皮，沒(méi)有抓起來(lái)。于是，旁邊的一位同學(xué)嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“申同學(xué)只是碰了一下，沒(méi)有抓住，不算�！�

　　最后，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我以2比1占據優(yōu)勢，取得了最終的勝利。我頓時(shí)歡呼雀躍，興奮不已。

　　這真是一場(chǎng)鍛煉反應力和專(zhuān)注力的游戲呀！

　　橡皮的作文 15

　　我的橡皮是一塊非常好用的橡皮，它四四方方，全身上下都是雪白雪白的，就像一塊雪糕。我十分珍惜它，從來(lái)沒(méi)有讓它身上有過(guò)一粒臟東西，它也沒(méi)有讓我找不到它一次。

　　可是，隨著(zhù)期末考試的'臨近，我找不到橡皮的次數卻越來(lái)越多。有時(shí)它會(huì )跳高似地落在了地上，有時(shí)它好像長(cháng)了腿一樣跑到我同桌的桌肚里�？赡苁亲罱�我讓它累著(zhù)了，它想出去玩玩吧。但也不能這樣��！每次我把它找到時(shí)，它總是傷痕累累，渾身都是腳印子，真不知道它去哪里調皮搗蛋了。我心里很著(zhù)急：明天就要考試了，如果我的橡皮又出去找樂(lè )子，那可怎么辦？突然，我靈機一動(dòng)，把橡皮關(guān)在口袋小屋里不就好了，這回看它還能逃到哪兒去�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的口袋小屋居然有個(gè)小洞。當我在整理書(shū)包的時(shí)候，我的橡皮就奮力鉆出小洞，跳進(jìn)了我的書(shū)包里。最不幸的是，我的書(shū)包里落滿(mǎn)了鉛筆屑，橡皮一跑進(jìn)書(shū)包里，就快樂(lè )地在鉛筆屑上打滾，把自己雪白的身體一下子就搞得灰不溜秋的，就像披了一件黑衣服�！鞍�，怎么辦？明天要是帶你去考試，我的整潔分一定沒(méi)了！”

　　橡皮的作文 16

　　農歷八月十五，月亮圓得像個(gè)胖娃娃的臉。

　　小剛做完作業(yè)，打了個(gè)哈欠，心想：“現在終于可以睡覺(jué)了！”他睡不睡都無(wú)所謂。鉛筆盒里的罐子爆炸了。鉛筆說(shuō)：“我最有用。沒(méi)有我，小主人不會(huì )寫(xiě)字！”橡皮擦和小刀反駁道：“你寫(xiě)錯了字，我得給你擦下來(lái)。你的筆要是禿了，我得給你剪！”這時(shí)，他們的“大哥”鉛筆盒說(shuō)：“別吵了！每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和作用。你們要互相幫助，取長(cháng)補短�！便U筆不滿(mǎn)地說(shuō)：“橡皮擦只能擦掉我寫(xiě)的字跡，簡(jiǎn)直是在破壞我的勞動(dòng)成果。還有一把刀，他只會(huì )剪掉我漂亮的外套，別的什么都不會(huì )。一堆沒(méi)用的東西！滾出去！"

　　橡皮和刀怒氣沖沖地走了，心里想：“如果我們不看好你！”“老板”鉛筆盒對鉛筆說(shuō)：“雖然他們沒(méi)有你有用，但是他們也可以幫你服侍你的小主人！”傲慢的鉛筆根本聽(tīng)不進(jìn)他說(shuō)的'話(huà)，說(shuō)：“別擔心！”

　　第二天，鉛筆把筆記本弄得亂七八糟，小主人找不到橡皮擦和小刀。直到那時(shí)，鉛筆才意識到橡膠和小刀的重要性。他后悔當時(shí)說(shuō)的話(huà)，趕緊找到刀和橡皮，向他們道歉。刀子說(shuō)：“我當時(shí)并沒(méi)有真的生氣，但我想讓你明白一個(gè)道理——光有樹(shù)不成林！”

　　于是他們又成了一家人。

　　橡皮的作文 17

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲不時(shí)從教室里傳出來(lái)，呀！他們在干什么��？原來(lái)在玩搶橡皮的游戲。

　　游戲規則是這樣的.：兩名選手雙手不能觸碰到桌面，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”，兩名選手分別去搶橡皮，搶到橡皮即可勝利，如果出錯手，算失敗。

　　游戲開(kāi)始了，參賽選手分別是我和小明，裁判這時(shí)說(shuō)：“你們想對對手說(shuō)什么？”小明皮笑肉不笑地對我說(shuō)：“來(lái)吧！”我也不甘示弱地瞪著(zhù)他：“放馬過(guò)來(lái)！”裁判突然說(shuō)：“三、二、一�！闭�當我屏息以待時(shí)，裁判突然說(shuō)了句：“我想睡覺(jué)了”，我想這裁判大人太調皮了，“左手”我剛放松一會(huì )兒，突然被這聲大叫嚇破膽子，左手僵硬地伸向了桌子，一看，我傻了眼，桌子上空空如也，再看小明，呀，橡皮已經(jīng)被小明握在手中，他怪聲怪氣地說(shuō)道：“哎呦，你的手好遲鈍呀！”這時(shí)，裁判公布成績(jì)，小明勝券在握，而我垂頭喪氣，“黎陽(yáng)勝！”我不敢置信地張大了嘴巴，小明剛剛那副驕傲的面容一下子僵住了。原來(lái)，小明抓錯了手�！拔�嘻，這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，而小明卻在一旁灰聲嘆氣。

　　這節課真有趣，至今還令我回味無(wú)窮呢！、

　　橡皮的作文 18

　　我的橡皮像個(gè)白巧克力，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。它是長(cháng)方形的上面還畫(huà)著(zhù)一只咪啼貓。瞧！咪啼貓穿著(zhù)一件黃色衣服，小腦袋，小腳丫，瞪著(zhù)一雙警覺(jué)的大眼睛。

　　看見(jiàn)咪啼貓那滑稽樣，我想如果我寫(xiě)錯題，它準會(huì )拿它手中紅黃藍三種顏色的警告牌，吹著(zhù)哨向我跑來(lái)，對我說(shuō):“小馬虎這道題你寫(xiě)錯了，快快擦掉吧！”我想有了這個(gè)小伙伴的幫助，我一定能寫(xiě)出最漂亮的答卷畫(huà)出最美麗的圖畫(huà)，我要愛(ài)護它。怎樣愛(ài)護我的伙伴呢?最好的愛(ài)護就是不再出錯，不用它。從此以后媽媽夸獎我說(shuō)：“我的韓鈺昊寫(xiě)作業(yè)認真仔細，是最棒的�！崩蠋熞脖�?yè)P我說(shuō):“韓鈺昊的作業(yè)干凈整齊大家要向他學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了家長(cháng)和老師的.表?yè)P心里美滋滋的。不過(guò)這都是我的美好愿望。雖然是個(gè)愿望，但我會(huì )積極努力的，爭取做到不再出錯。

　　每天睡覺(jué)時(shí)我都要看一下我的“咪啼貓”。我還給他用海綿做了個(gè)舒適的“小床”和“枕頭”，讓它睡在一個(gè)“大房子”里，也就是我的鉛筆盒。

　　這就是我的橡皮，我那心愛(ài)、漂亮的橡皮，能隨時(shí)提醒我要認真、仔細的橡皮。

　　橡皮的作文 19

　　今天的第二節課，老師開(kāi)心的從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，想不想玩？”我們說(shuō)：“想玩�！蹦菚r(shí)我的心里很激動(dòng)，老師說(shuō)：“你們先猜一個(gè)成語(yǔ)�！蹦莻�(gè)成語(yǔ)叫眼疾手快，我們玩的'游戲就是眼疾手快。

　　老師在講臺上講游戲規則，我的心里太緊張了，我一直在想著(zhù)贏(yíng)，講好規則后，老師讓我們取隊名，我們組叫死神小組，另一個(gè)組叫做必勝小組，然后在每組選四個(gè)人參加比賽。

　　我最喜歡的是我參戰的那一場(chǎng)，我緊張的走上臺，我的對手看著(zhù)很輕松，飛快的走上臺，我對手說(shuō)：“你過(guò)來(lái)��！”我不服氣地說(shuō)：“看我贏(yíng)得你心服口服�！北荣愰_(kāi)始了。同學(xué)們有的跑到我們旁邊來(lái)看，有的爬在桌子上看，比我們參賽的還激動(dòng)，我把手放在胸前，老師看我們準備好，便說(shuō)“1”的時(shí)候，我心一直在跳，老師說(shuō)：“2”，我的心快跳出來(lái)了，老師說(shuō)“3”，我就放松下來(lái)把橡皮當做一顆閃閃發(fā)光的“鉆石”，老師說(shuō)：“左手時(shí)”，我的左手像閃電一樣伸了出去，一下子就拿到了“鉆石”，我勝利了，我很興奮。

　　我參加了游戲真是太興奮了，我還以為我勝不了，結果我勝利了。

　　橡皮的作文 20

　　“哎，字又寫(xiě)錯了……”我嘆了口氣，接著(zhù)說(shuō)：“又要用我那所剩無(wú)幾的橡皮了�！�

　　我打開(kāi)了鉛筆盒，搜尋著(zhù)橡皮。只見(jiàn)那塊兒傷痕累累的橡皮正安安靜靜的躺在那兒。而我又沒(méi)有多余的橡皮，我就只好自己想辦法。突然，我發(fā)現我是那么的愚昧——我竟然沒(méi)想到我可以用我的錢(qián)買(mǎi)橡皮！就這樣，我獨立買(mǎi)了一塊兒由黑、白、紅三種顏色混在一起的橡皮�？上У氖�，無(wú)論我怎么用這一塊兒橡皮，都總是感覺(jué)少了什么東西。我想了想，這才想起來(lái)我少了什么東西一種獨特的幸福感。是啊。雖然我的`那塊兒橡皮已經(jīng)用的干干凈凈了，可是，在這個(gè)使用的過(guò)程中，它教會(huì )了我不少東西。但是，凡是橡皮都有消耗殆盡的一天。而這種感覺(jué)，是因為這塊兒橡皮。

　　我以為世界上的萬(wàn)物都是有靈魂、有生命的。當然，也包括這塊兒橡皮。它寧愿陪我到它的“生命”結束的時(shí)候，也不愿拋下我，對我不離不棄。不然的話(huà)，它早就遠走高飛了。因此，這種感覺(jué)，只有它讓我感受到了。除了它，再也沒(méi)有一個(gè)橡皮這樣對待我了。

　　如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜它的。

　　橡皮的作文 21

　　我是一塊橡皮，一塊普普通通的橡皮，有一天我睡在了工場(chǎng)，當我醒來(lái)時(shí)我是在一個(gè)叫文具店的地方，突然，有一個(gè)漂亮的小女孩走了進(jìn)來(lái)，我一看到這個(gè)小女孩就想讓她做我的主人，沒(méi)想到小女孩真的把我買(mǎi)走了。

　　回到家，我的主人就把我從書(shū)包里拿出來(lái)了，正好我的后面有一把小鏡子，一轉身我發(fā)現我長(cháng)的真帥，全身白，還有一個(gè)黃金黃金的上衣，四個(gè)角尖尖的，我真是一個(gè)帥氣的小橡皮呀！

　　突然，我的小主人把我拿了起來(lái)，把我在主人的作業(yè)本上擦了擦，我想：“我為什么可以擦掉字呢？原來(lái)我可以擦橡皮寫(xiě)的字��！我又去照鏡子，發(fā)現我尖尖的`一只腳沒(méi)了，嗚嗚……”

　　早上，主人把我放進(jìn)書(shū)包里，就去了學(xué)校，當上課的時(shí)候主人把我拿了出來(lái)，把我放到桌子上，熱死我了！我發(fā)現其他同學(xué)他們的橡皮都沒(méi)我長(cháng)得帥，除了腳，嗚嗚，主人覺(jué)得我的上衣沒(méi)用，就給他扔了，主人的同桌沒(méi)帶橡皮，兩人一起用，把我變的更小。

　　有一天，主人買(mǎi)了一塊新橡皮，把我給扔了，我的人生結束了。

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