橡皮的作文8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的橡皮的作文8篇，希望對大家有所幫助。

橡皮的作文 篇1

　　橡皮，是學(xué)生最需要的工具之一，有人會(huì )沒(méi)在橡皮時(shí)挑好看的，有的人會(huì )挑有香味的，而且也是很好看的，甚至是有的人會(huì )挑貴的買(mǎi)，這樣可以炫耀他（她）的橡皮有多貴，但在我看，橡皮是我們在學(xué)習的一位“朋友”橡皮是學(xué)習時(shí)經(jīng)常用到的工具，而大家對橡皮有什么感觸或感覺(jué)嗎？又或是有什么啟示嗎？想必基本沒(méi)有吧，因為大家都是把她當一種工具來(lái)使用，但是對我而言，橡皮它不僅是學(xué)習工具，還是我們人類(lèi)的好朋友。為什么呢？

　　因為大家而言橡皮是什么呢？我也不知道，但是我自己覺(jué)得橡皮雖然沒(méi)有像鋼筆那樣華麗的被人們使用，沒(méi)有像毛筆那樣被人重視的使用，也沒(méi)有鉛筆那樣的有用，但是呢我覺(jué)得啊，如果沒(méi)有橡皮，那就沒(méi)有什么能代替橡皮那樣的學(xué)習用具幫我們人類(lèi)改正錯誤。這么說(shuō)意思就是說(shuō)，橡皮他像一位老師，用一生教導我們，也是為了幫別人改正錯誤而不犧牲自己的一生。我感覺(jué)做人就該學(xué)習橡皮，不惜為為幫助他人而犧牲自己，這是做人的本分！

橡皮的作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)的飛快，一轉眼就到了2100年了。這時(shí)候的人們進(jìn)入了高科技時(shí)代。而未來(lái)的橡皮又會(huì )是什么樣子的呢？下面我就給大家介紹一下。

　　科學(xué)家們設計了一種兒童專(zhuān)用的智能橡皮擦，這種橡皮擦已經(jīng)擁有了生命。在╳╳小學(xué)里，有一個(gè)叫小強的同學(xué)非常調皮，特喜歡搞惡作劇。今天他又從校園的花叢中拿來(lái)一條鼻涕蟲(chóng)，自習時(shí)偷偷放在小紅身上，然后一個(gè)人笑上了半天，小紅嚇哭了。

　　橡皮聽(tīng)到哭聲立刻飛了出來(lái)，看到小強肚子快笑炸了，又看到小紅滿(mǎn)臉的眼淚，非常生氣，把那條鼻涕蟲(chóng)放在小強臉上。小強把鼻涕蟲(chóng)捏死了。橡皮還在他的衣服上畫(huà)了一坨大便，引來(lái)同學(xué)們笑聲不斷。

　　這時(shí)，老師布置了課堂作業(yè)。橡皮指揮小強的筆畫(huà)了一個(gè)幽靈鬼骨頭，他剛想拿橡皮擦鬼骨頭，橡皮又說(shuō)：“我是不會(huì )為你這種人服務(wù)的！”說(shuō)完就把小強的筆拿走了。

　　“丁零零”下課鈴聲響了，小強找到了橡皮并向它磕頭，頭磕出血來(lái)。橡皮說(shuō)：“只要你肯認錯，我就原諒你！”小強只好乖乖地認罪了，橡皮見(jiàn)他有點(diǎn)誠意，就放了他。頓時(shí)，小強衣服上的大便和作業(yè)本上的鬼骨頭消失了，血也止住了。

　　小明也有一個(gè)這樣的橡皮，但是他比小強的遭遇好多了。他上課認真，下課也不像瘋子一樣亂跑亂叫，橡皮很喜歡這樣的主人，并認真為他服務(wù)。當小明遇見(jiàn)不會(huì )做的題目時(shí)，橡皮就會(huì )輔導他；當小明用眼過(guò)度的時(shí)候，橡皮就會(huì )提醒他，并讓他做眼保健操，所以他的視力一直保持在5。3；當小明不高興的時(shí)候，橡皮就會(huì )為他唱歌，還給他講笑話(huà)。漸漸地，小明成了班長(cháng)，戴上了三杠。

　　未來(lái)的發(fā)明還有很多，讓我們拭目以待吧！

橡皮的作文 篇3

　　大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的橡皮檫。我常常呆在小主人的文具盒或書(shū)桌上。

　　我的形狀多種多樣，只有你想不到的沒(méi)有我沒(méi)有的。例如：常見(jiàn)的正方形、圓形。還有稀奇古怪的怪獸狀，漂亮可愛(ài)的熊貓等等。都各具特色，主人們也是愛(ài)不釋手。

　　我呢!有時(shí)候還會(huì )有一些淡淡的香味，雖然很好聞，但卻對大家的身體可是有害處的呢!可小朋友們偏偏就喜愛(ài)我這種特別的香味，又有什么辦法呢?誰(shuí)讓我這么逗人喜愛(ài)呢!

　　接下來(lái)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的用途吧!我能把小主人用鉛筆寫(xiě)錯了的字，擦得干干凈凈的。這功能可是獨一無(wú)二的呢，可要是遇上鋼筆大哥寫(xiě)的字我可就無(wú)能為力了，它可是我的大克星啊!

　　我呢!原本也有一個(gè)十分愛(ài)我的主人，以前常常見(jiàn)我“衣服”掉了或者是臟了，她就會(huì )動(dòng)用她那雙靈巧的雙手幫我做出一件又精致又漂亮的“新衣裳”來(lái)�？墒亲罱�也不知怎么的了。我發(fā)現她不愛(ài)我了�！耙路�”開(kāi)始爛了也不管我了，掉在地上甚至都不管我了。終于有一天，她把我緩緩的拿在手上，可把我樂(lè )壞了，可是她又突然拿一把直尺，開(kāi)始把我切成一小塊，一小塊的，我開(kāi)始感到痛。再后來(lái)，我就安詳的躺在垃圾桶里了。我只想輕輕的告訴她：“勤儉節約從小事做起�！�

　　這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的橡皮擦，希望大家以后可以好好的疼愛(ài)、呵護我們!

橡皮的作文 篇4

　　大家好！我是一塊橡皮�？吹轿覍�(xiě)的這個(gè)作文題你們可能會(huì )疑惑我會(huì )發(fā)出什么樣的求救信呢？現就由我來(lái)申訴下吧。我原本是一塊干干凈凈，穿著(zhù)漂亮衣服的橡皮，可我的小主人小華把我的衣服扔掉了再也沒(méi)給我找回來(lái)，然后我就每日每夜的挨餓受凍，現在我都被凍感冒了，但我每天還是要堅守崗位。記得有一次，小華拿著(zhù)我，用筆在我身上畫(huà)鬼臉，唉，我都要成大花貓了。經(jīng)過(guò)這樣的折騰，我就變得很臟，再也不是以前那塊白凈凈的橡皮了。

　　小華有一次上課拿我和他的同桌小玲玩“發(fā)射橡皮彈”的游戲，結果被班主任陳老師看見(jiàn)了，把小華和小玲罰站了，然后又把我沒(méi)收了，于是我就在陳老師的辦公桌里暗無(wú)天日地度過(guò)了一天又一天，直到后來(lái)，小華沒(méi)有橡皮用了，陳老師才把我還給了小華，這樣我才見(jiàn)到了我那可愛(ài)又淘氣的小主人小華，還真別說(shuō)，這幾天我沒(méi)見(jiàn)到我的小主人小華我還是很想念他的，原來(lái)我們之間己經(jīng)建立了深厚的友情。

　　最可惡的一次是小華那次考試，小華寫(xiě)完了試卷，但是還剩下很多時(shí)間，所以小華從書(shū)包里拿出了一把鋒利的刀，使勁切我，竟把我的一條腿給切掉了，他也不顧及我的感受，讓我受這等非人的折磨，從此以后我就永遠做個(gè)殘疾橡皮了。

　　現在的我，由以前白白凈凈穿著(zhù)漂亮外衣的花仙子變成了一個(gè)別人都不想多看一眼的臟稀稀傷痕累累的小丑人。哎，我天天在傷心的流淚��！同學(xué)們，請你們以后要愛(ài)惜自己的文具，不要像我的小主人一樣糟塌我哦！

橡皮的作文 篇5

　　兔兔紅眼睛是兔學(xué)校3年級5班學(xué)習第二名的副班長(cháng)，別看她學(xué)習這么好，可是是一個(gè)內向的小兔學(xué)生，所以，她天天被欺負，這一天，小兔紅眼睛一直在央求她爸爸給她買(mǎi)一塊兒新橡皮，兔爸爸一想：“對啊，咱家已經(jīng)沒(méi)橡皮了，在這樣下去，紅眼睛可怎么學(xué)習��！”于是，兔爸爸就給紅眼睛買(mǎi)了一塊兒橡皮，紅眼睛最會(huì )挑好的'，挑了一塊兒又好看友好擦鉛筆的橡皮，那橡皮中間有個(gè)洞，里面裝著(zhù)一塊兒寶石一樣的珠珠，紅眼睛對它愛(ài)不釋手。

　　第二天，紅眼睛把橡皮帶到了學(xué)校，下課了，有些女生很想得到一塊像紅眼睛橡皮里的那塊紅珠珠一樣的珠珠，就讓男生把紅眼睛的橡皮搶走了，紅眼睛傷心極了，就對其中一個(gè)男生——短尾巴說(shuō)：“請你把橡皮還給我，我求求你了！”男生也有心軟的時(shí)候，于是，短尾巴就代表男生說(shuō)：“只要你能弄到一朵云，我就能給你橡皮�！�

　　于是，紅眼睛向著(zhù)天空喊：“喂！云彩！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？請給我一朵像你一樣的云，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會(huì )給我橡皮！”云彩在天空喊著(zhù)：“我們的幼仔怎么能隨便送人呢，除非你給我一些風(fēng)……”云還想說(shuō)下去，可是紅眼睛已經(jīng)跑遠了。

　　她去找風(fēng)了，她說(shuō)：“風(fēng)先生，請你給我刮一刮，這樣云就會(huì )給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會(huì )給我橡皮！”風(fēng)說(shuō)：“除非你為我告訴墻，讓他們搬家，別再擋住我們風(fēng)了！”

　　于是，紅眼睛找到墻，對他說(shuō)：“墻啊墻，請你搬家吧！這樣，風(fēng)就會(huì )刮起來(lái)，這樣云就會(huì )給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會(huì )給我橡皮！”墻說(shuō)：“很愿意效勞，可是，請給我一只小狐貍，不然，墻家族是不會(huì )移動(dòng)的�！�

　　紅眼睛找到小狐貍，說(shuō)：“請你跟著(zhù)我走吧，去墻那兒，在那兒住上一段時(shí)間，這樣，強就會(huì )搬家，風(fēng)就會(huì )刮起來(lái)，這樣云就會(huì )給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會(huì )給我橡皮！”小狐貍村長(cháng)決定，像狐貍可以去那兒住，但是，像狐貍必須吃到最美的午餐——一頓雞肉大餐。

　　紅眼睛找到買(mǎi)雞肉的，說(shuō)：“請您給我一塊兒雞肉，那樣，小狐貍就會(huì )到墻那兒住，這樣，強就會(huì )搬家，風(fēng)就會(huì )刮起來(lái)，這樣云就會(huì )給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會(huì )給我橡皮！”買(mǎi)雞肉的挺同情紅眼睛，就照樣子給了她一些兒雞肉，簡(jiǎn)直多得小狐貍吃不完。于是，紅眼睛開(kāi)心極了，馬上給了小狐貍，小狐貍去墻家族住，墻家族搬家了，風(fēng)刮起來(lái)了，云給了紅眼睛他的幼仔，紅眼睛給了短尾巴云的幼仔，短尾巴還紅眼睛橡皮，呵呵，看大家又一起玩了！瞧，多開(kāi)心��！

橡皮的作文 篇6

　　“大千世界無(wú)奇不有�！边@句話(huà)可算是名言了。咱班可真有一“怪人”特喜歡收集橡皮，還發(fā)生了不少趣事……

　　話(huà)說(shuō)咱班這“怪人”啊，橡皮可有不少，他卻說(shuō)是撿來(lái)的，但卻沒(méi)幾人信。為什么呢?“大街上哪兒來(lái)這么多橡皮讓人撿啊!”這是大家常說(shuō)的一句話(huà)。好了，廢話(huà)不多說(shuō)，我要講這趣事了!

　　在一節數學(xué)課上，老師講著(zhù)課，可“怪人”卻沒(méi)在聽(tīng)，鼓搗起橡皮來(lái)。只見(jiàn)他拿出另一個(gè)鉛筆盒，從里面拿了不少橡皮：小橡皮，中橡皮，大橡皮……樣樣俱全!他將橡皮們排兵布陣似的擺好，好像還覺(jué)得不過(guò)癮，又拿出三把尺子，把一部分橡皮與尺子擺好，成了一個(gè)“炮臺”，之后放上“大炮”(橡皮)，搞得跟戰場(chǎng)似的。

　　這時(shí)，老師好像看到了什么，瞥了“怪人”一眼，然后繼續在黑板上寫(xiě)算式。

　　“怪人”卻根本沒(méi)看見(jiàn)似的，開(kāi)始“指揮”橡皮進(jìn)行橡皮大戰。他越玩越起勁，完全沒(méi)發(fā)現老師在瞪著(zhù)他。

　　終于。老師忍不住了，停止了上課，快步走到“怪人”桌前：“哎呦，在擺攤啊!”老師用她一貫的語(yǔ)氣說(shuō),“快去把張老師叫來(lái)，帶上手機，好好看看我們小周同學(xué)的杰作!”“怪人”只能呆呆地坐著(zhù)……

　　這時(shí)，張老師拿著(zhù)手機從辦公室里走了出來(lái)。其他同學(xué)蜂擁而上，打算欣賞“怪人”的杰作�！岸冀o我做好!”老師說(shuō)。同學(xué)們只好收起好奇心，老老實(shí)實(shí)呆在座位里，看著(zhù)老師們批評“怪人”……

　　我想大家都猜到“怪人”是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯，他就是小周同學(xué)!嗯?怎么用股殺氣在后面?!不好，小周同學(xué)正火冒三丈呢!我得溜了,拜拜!

橡皮的作文 篇7

　　晚上九點(diǎn)，小明趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，小明竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。他夢(mèng)見(jiàn)難過(guò)的語(yǔ)文書(shū)和流淚的橡皮正在嘰哩呱啦地說(shuō)著(zhù)話(huà)……

　　聽(tīng)！橡皮妹妹首先說(shuō)：“小主人有事沒(méi)事就在我身上畫(huà)畫(huà)，要么就拿尺子大哥來(lái)把我切成兩半，現在我一動(dòng)彈就要疼死了……”橡皮妹妹還沒(méi)說(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)就傷心地說(shuō)道：“唉！別說(shuō)了，我的遭遇比你更慘。小主人不好好愛(ài)惜我也就算了，他竟然把我隨便塞進(jìn)書(shū)包里，還把世界上最丑的字寫(xiě)在我身上，我都快被他折磨死了�！闭f(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)也流下了傷心的淚水。

　　橡皮妹妹接著(zhù)控訴道：“小主人沒(méi)用橡皮時(shí)總是把我的伙伴隨便亂扔，然后再去商店買(mǎi)新的，我的伙伴都走丟了好幾個(gè)了�！薄巴�是天涯淪落人”哪！小主人老是在我身上畫(huà)什么恐龍啊，超人啊，我身上的這件花衣服就是他的“藝術(shù)品”語(yǔ)文書(shū)難過(guò)地說(shuō)�！拔覀冏摺�…走吧，離開(kāi)……離開(kāi)這個(gè)小主人吧�！毕鹌っ妹靡贿叧橐�一邊說(shuō)�！薄昂�！好！”語(yǔ)文書(shū)急切地說(shuō)，“得讓他嘗嘗沒(méi)有課本和橡皮的滋味！”

　　小明在一旁聽(tīng)得清清楚楚，他著(zhù)急地大喊：“不要走！不要走！我再也不傷害你們啦！”可橡皮和語(yǔ)文書(shū)卻像沒(méi)聽(tīng)到似的，走向遠方。小明急得直跺腳。突然，他好像被人推了一下，摔倒在地上，疼得“哎喲，哎喲”地喊了起來(lái)。他急忙睜開(kāi)眼睛，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。小明望著(zhù)那塊黑乎乎的橡皮和面目全非的語(yǔ)文書(shū)，頓時(shí)羞愧萬(wàn)分。

　　第二天，小明把橡皮洗干凈，把語(yǔ)文書(shū)上的“杰作”擦掉，并寫(xiě)上了好看的字。這時(shí)，他仿佛看見(jiàn)了橡皮和語(yǔ)文書(shū)正朝他微笑呢！

橡皮的作文 篇8

　　看著(zhù)手里的這塊舊橡皮，再看看我新買(mǎi)的橡皮，我不禁想到了許多......

　　那是在我7歲的時(shí)候，我在姥姥家做作業(yè)，因為錯字的原因，要用橡皮，我就去了對面一家超市，買(mǎi)了個(gè)藍貓橡皮，兩元一個(gè)的，我買(mǎi)回來(lái)之后就用，發(fā)現我擦去的地方到處是黑色的痕跡，我哥哥見(jiàn)了，說(shuō)：“用我的橡皮吧！�！蔽医恿诉^(guò)來(lái)，擦去以后，一點(diǎn)污漬都沒(méi)有了，我急忙問(wèn)他在哪買(mǎi)的，他說(shuō)：“就在對面小店里，比你那個(gè)便宜多啦，才5毛錢(qián)！”

　　“有沒(méi)有別的樣子？”

　　“沒(méi)有�！�

　　“那算啦，這個(gè)樣子不好看！”我一會(huì )就沮喪了。

　　“你還說(shuō)不好看？”我哥哥很驚訝，說(shuō)：“最起碼我的這塊橡皮比你的那塊橡皮好用的多！”

　　我聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得有道理，就去買(mǎi)了一塊，回家又試了一下，真的比我的那塊藍貓橡皮要好的多得多。唉，看來(lái)買(mǎi)東西不能光看品牌和外表，要講究實(shí)用……

　　一次，我在家上網(wǎng)，無(wú)意中從網(wǎng)絡(luò )上得知，商品的質(zhì)量可分為性能、精度、壽命、美觀(guān)、氣味、手感、藝術(shù)性、可靠性等方面。我看了之后便想：便宜的橡皮雖然不美觀(guān)，但其他方面都能與新橡皮相提并論，而新橡皮只有美觀(guān)超過(guò)了舊橡皮。

　　由此我們可以看出有的制作商是多么貪婪，雖然他們把表面包裝的完美無(wú)瑕，可實(shí)際上卻是漏洞百出。所以，大家買(mǎi)商品時(shí)不要只看它的外表，應該注重它的內在。

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