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搶橡皮作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的搶橡皮作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
搶橡皮作文 1
隨著(zhù)鈴聲，我們走進(jìn)教室。王老師面帶微笑的走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，要玩一個(gè)新游戲�！闭媸且�(jiàn)鬼了，上課的時(shí)候居然要玩游戲。我是滿(mǎn)臉的問(wèn)號和疑惑。
“游戲規則是這樣的：同桌兩個(gè)人比賽，拿出一塊最喜歡的橡皮放在桌子中間，雙方站在桌子的兩端，等我說(shuō)準備的時(shí)候，兩人把手抱在胸前。等我說(shuō)完3、2、1左手或右手時(shí)，你們誰(shuí)先搶到橡皮，誰(shuí)就贏(yíng)。如果你手出錯了，對方就贏(yíng)，如果雙方都生錯了手，就是從新來(lái)一局，OK�！蓖趵蠋熣f(shuō)。
“yes！”全班異口同聲的說(shuō)，然后我從文具盒里拿出一塊橡皮擺在桌子的.中間，我看小趙很淡定，她一看就是高手。
王老師說(shuō)：“準備�！蔽液托≮w雙手抱在胸前，”1“全班安靜下來(lái)了，唯獨只有我的心跳聲回蕩在教室里�！�2”我身上已經(jīng)流汗了�！�3”我閉上眼睛，快速地伸出手，“我贏(yíng)了，我居然贏(yíng)了！”我興奮的說(shuō)，我心想：我居然贏(yíng)了小趙，原來(lái)她也沒(méi)有我想象的那么厲害。我真是高估她的呀。
這一次游戲真有趣，希望下一次在課堂上也能玩一個(gè)更好更刺激的游戲。
搶橡皮作文 2
上課了，楊老師神神秘秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)新游戲：搶橡皮�！甭�(tīng)到要玩游戲，有的人半信半疑，生怕老師騙人，讓他白高興一場(chǎng)；有的人胡亂歡呼，像大陰天看見(jiàn)了太陽(yáng)。
這時(shí)，老師比了個(gè)安靜的手勢，說(shuō)：“游戲規則，把一塊橡皮放在桌子中間，兩個(gè)人的雙手要緊緊地交叉抱在胸前，等老師說(shuō)一、二、三左手（右手）時(shí)，就飛快地抓住橡皮，而且要伸對手，不然就得重來(lái)一遍，先抓住的`人勝，OK？”“好！”大家齊聲說(shuō)道。
游戲開(kāi)始了，我的心“砰！砰！砰！”地跳著(zhù)。到我上場(chǎng)了，我的心跳加快了，因為我怕贏(yíng)不了。當老師喊口令“三！”我的身上起雞皮疙瘩了�！岸�！”我的神精繃緊到了極點(diǎn)，血液不流了似的�！耙�！”我幾乎沒(méi)意識了，血液也感覺(jué)快結了冰，我死死地盯住了橡皮，連眼睛都不敢眨一下�！坝沂�！”我和陶詩(shī)涵在區分了一下左右后，慌亂中伸出右手，同時(shí)抓住橡皮。老師無(wú)可奈何，只好重來(lái)�！叭�、二、一，左手！”陶詩(shī)涵先抓住橡皮。我想完蛋！“不，不！陶詩(shī)涵伸成右手了！”我聽(tīng)到這句話(huà)，高興得跳了起來(lái)�！叭�，二，一，右手！”只見(jiàn)我的手像子彈一樣“射”在橡皮上，準確無(wú)誤�！耙�！“我歡呼起來(lái)。
雖然這次的游戲很驚險，但我很開(kāi)心。
搶橡皮作文 3
“啪，啪”從復旦班傳出拍桌子的聲音，讓我們去瞧一瞧吧。哦！原來(lái)，通訊正在玩“搶橡皮”游戲呢！
老師講好規則，游戲開(kāi)始了。我的心跳比兔子還快，我像三天三夜沒(méi)吃東西的餓狼，我發(fā)現了一只又大又肥的野豬死死的盯著(zhù)這只“肥豬”，我的對手毫不示弱，虎視眈眈。
老師說(shuō)：“一、二、三，左手”的時(shí)候，我們屏息凝視，整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，只有老師的口令聲，老師一喊完口令，整個(gè)世界就立馬熱鬧起來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢，把手伸了過(guò)去，可是“咬”的地方不多，到手的'這一只“肥肉”立馬就脫離了我的手掌，我大失所望。
對手看我沒(méi)抓到，幸災樂(lè )禍起來(lái)，第二局，老師剛喊完，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，對方的魔爪就伸向了這一塊大“肥肉”，當我去抓的時(shí)候，“肉”已經(jīng)成為了對方的囊中之物，我后悔莫及，看對方那得意的臉色，頓覺(jué)得火冒三丈，巴不得打他一下，但我知道沖動(dòng)是魔鬼。
正當對方得意洋洋的時(shí)候，老師宣布道：“這局不算，手出錯了�！�
對方立馬變了臉色，這難道就是傳說(shuō)中的樂(lè )極生悲嗎？
最后一局了，我躍躍欲試，當“肥羊”又回到了桌子上的時(shí)候，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的我又一次失利了，“大肥羊”又被搶了先，我無(wú)奈地以失敗告終。
沒(méi)關(guān)系，失敗乃兵家常事，下一次我一定要抓住機遇，該出手時(shí)就出手，搶占先機才會(huì )勝利。
活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束。
搶橡皮作文 4
今天我們的教室里歡呼聲一浪高過(guò)一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。
老師開(kāi)始宣布比賽規則，規則：1、是三盤(pán)兩勝，2、根據指令出手（老師說(shuō)用左手，選手用左手，老師說(shuō)右手，選手用右手）出錯收的算輸。
老師開(kāi)始挑選選手，我心里十分開(kāi)心，因為我們都可以玩，我希望老師的.目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。
比賽馬上開(kāi)始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著(zhù)“食物”。
比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸乃俣�，同時(shí)伸手，結果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏(yíng)了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏(yíng)了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏(yíng)了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個(gè)游戲可真有趣！
搶橡皮作文 5
在一個(gè)炎熱的下午，我來(lái)到快樂(lè )作文班，老師走進(jìn)教室興高采烈的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，這個(gè)游戲名字叫搶橡皮�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，班里一下子沸騰起來(lái)，這時(shí)我高興極了，我看到同學(xué)們有 的`高興得拍桌子，有的眉飛色舞，還有的跳來(lái)跳去。
老師說(shuō)游戲規則是：“全班分成三個(gè)小組，每組四個(gè)人，當聽(tīng)到老師喊口令出左手或右手時(shí)，就用相應的手去搶橡皮，用錯手抓住橡皮的就算輸。
老師分好了組說(shuō)：”兩人一組，游戲開(kāi)始�！氨荣惡芗ち�，最后輪到我和譚一凡，我倆死死地盯著(zhù)那塊橡皮，當時(shí)我在想橡皮先生你一定要讓我贏(yíng)得這次比賽，你讓我贏(yíng)，我就把你身體上灰全都給 擦掉。老師開(kāi)始數1的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，數2的時(shí)候，我心里就像有只小兔子在亂跳。老師喊”左手！“我一下子伸出了右手，正要去搶橡皮，一看，我怎么伸出右手，就趕緊換成了左手，可是已經(jīng) 晚了，這一次伸錯手了，下一次一定要伸對。老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：”再來(lái)一次�！拔倚睦锵胍欢ㄊ怯沂忠欢ㄊ怯沂�。誰(shuí)知道老師喊的就是右手，我趕緊伸出右手，這次終于贏(yíng)了，我高興壞了。
這次游戲讓我感受到了，做任何事都不要三心二意，這樣就會(huì )贏(yíng)。
搶橡皮作文 6
今天我們在教室里玩橡皮搶橡皮的游戲規則是誰(shuí)先搶到并且手沒(méi)有伸錯就算贏(yíng)，手錯了則對方贏(yíng)。
首先老師給我和同桌一個(gè)橡皮擺在中間，然后等老師發(fā)令，等老師說(shuō)“一”的時(shí)候，我們班變得鴉雀無(wú)聲，一種緊張的.氣氛很快就彌漫著(zhù)整個(gè)教室，我緊盯著(zhù)橡皮，緊張的手都冒出了汗，我再看看，同桌也盯著(zhù)橡皮，好像在想：我一定要拿到橡皮，老師喊：左手的時(shí)候，我在電光石火間把左手伸去，好像橡皮是寶石似的想去獲得它。就在下一秒，我把橡皮抓住了，我頓時(shí)發(fā)出勝利的歡呼。
第二局開(kāi)始了，我心想我一定要拿到它，如果拿到了我就贏(yíng)了，如果他拿到了，我就和他平局了，老師說(shuō)的時(shí)候我已經(jīng)全副武裝。只等待老師的下一個(gè)指令，老師說(shuō)右手的時(shí)候。我馬上伸出右手，可是晚了一步，橡皮已經(jīng)被他搶走了，我十分的喪氣，可是我定睛一看，她用錯手了，我立馬喜笑顏開(kāi)大聲叫道：“我贏(yíng)啦!”這時(shí)，我的同桌用生氣的目光盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：這次算你幸運，下一次我一定會(huì )贏(yíng)你的。
這節課我玩得真開(kāi)心，不僅鍛煉了反應能力，還贏(yíng)了比賽，我太開(kāi)心了。
搶橡皮作文 7
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不時(shí)從教室里傳出來(lái)，呀！他們在干什么��？原來(lái)在玩搶橡皮的游戲。
游戲規則是這樣的`：兩名選手雙手不能觸碰到桌面，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”，兩名選手分別去搶橡皮，搶到橡皮即可勝利，如果出錯手，算失敗。
游戲開(kāi)始了，參賽選手分別是我和小明，裁判這時(shí)說(shuō)：“你們想對對手說(shuō)什么？”小明皮笑肉不笑地對我說(shuō)：“來(lái)吧！”我也不甘示弱地瞪著(zhù)他：“放馬過(guò)來(lái)！”裁判突然說(shuō)：“三、二、一�！闭斘移料⒁源龝r(shí)，裁判突然說(shuō)了句：“我想睡覺(jué)了”，我想這裁判大人太調皮了，“左手”我剛放松一會(huì )兒，突然被這聲大叫嚇破膽子，左手僵硬地伸向了桌子，一看，我傻了眼，桌子上空空如也，再看小明，呀，橡皮已經(jīng)被小明握在手中，他怪聲怪氣地說(shuō)道：“哎呦，你的手好遲鈍呀！”這時(shí)，裁判公布成績(jì)，小明勝券在握，而我垂頭喪氣，“黎陽(yáng)勝！”我不敢置信地張大了嘴巴，小明剛剛那副驕傲的面容一下子僵住了。原來(lái)，小明抓錯了手�！拔�，這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，而小明卻在一旁灰聲嘆氣。
這節課真有趣，至今還令我回味無(wú)窮呢！、
搶橡皮作文 8
今天是一個(gè)令人心花怒放的日子，我們要在教室里進(jìn)行“搶橡皮”的游戲。
一大早我就來(lái)到了教室，聽(tīng)見(jiàn)老師正在宣布游戲規則：“兩個(gè)同學(xué)面對面站立，裁判發(fā)出口令‘左手’和‘右手’時(shí)，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的`同學(xué)為勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制，具體要求聽(tīng)裁判指揮�！�
第一局我們右腿放在左腿膝蓋上，雙手抱頭。這時(shí)，早已迫不及待的我立刻開(kāi)始忐忑不安、心驚肉跳起來(lái)。我的對手是臧寅生，只見(jiàn)他的眼神如同一只老虎，狠狠地盯著(zhù)橡皮，可我也不甘示弱，只聽(tīng)裁判一聲令下：“3、2、1、1、1——左手�！蔽衣�(tīng)到后，連忙把左手伸了過(guò)去，可還是被他搶先一步。
第二局，裁判讓我們張開(kāi)雙手，放在耳朵兩側。只聽(tīng)一聲令下，對手的右手就以閃電般的速度伸了出去，對于結果我已無(wú)力回天。但我還是很開(kāi)心，因為友誼第一，比賽第二嘛，不能因為比賽破壞了友誼。
搶橡皮的游戲結束了，但教室里卻一直回蕩著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲。
搶橡皮作文 9
“啪啪啪……”這是什么聲音呢?原來(lái)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在玩搶橡皮的游戲呀!今天老師拎著(zhù)一袋五顏六色的橡皮走進(jìn)教室。高興的對我們說(shuō)：“今天來(lái)玩一個(gè)搶橡皮的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了異常興奮，老師接著(zhù)說(shuō)：“規則是這樣的.，我們把橡皮放在正中間，雙手抱著(zhù)胸口，老師說(shuō)，一，二，左手，你們就要用左手去拿，一，二，右手就用右手去拿，先拿到的人就贏(yíng)了，但出錯手的選手就算輸了。
我們選了一塊粉色的橡皮后就開(kāi)始比賽啦，我和黃鈺十分緊張，就像兩只餓狼看到了一只肥美的小山羊一樣，想隨時(shí)把它吃掉。但是又怕它自己跑了，接著(zhù)手心都出汗了。黃鈺神情嚴肅，突然老師喊了一聲：一二左手，我以迅雷不及掩耳之勢把手伸出去，搶到了橡皮，“哈哈，我贏(yíng)了!”我高興地說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì )兒，第二局開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但黃鈺的眼睛仍聚精會(huì )神地盯著(zhù)橡皮。一二左手，我又先搶到了橡皮，黃鈺看起來(lái)不太高興，甚至可能有點(diǎn)生氣了，到了最后一局，老師喊一二右手，我和黃鈺把手伸出去，黃玉搶到了橡皮，但我和黃鈺都出錯了手，所以還是我贏(yíng)了。
游戲雖然玩好了，但同學(xué)們意猶未盡，還想再玩一次。
搶橡皮作文 10
今天下午我在旭日班上，老師教我們玩搶橡皮比賽。
什么游戲都有規則吧，當然搶橡皮比賽也有規則：裁判說(shuō)預備的時(shí)候，每個(gè)人都必須手交叉手。裁判說(shuō)一二三，要是右手，就必須用右手抓，當然左手也是一樣。
比賽開(kāi)始了，我心里非常緊張，心里想：要是開(kāi)始了我要是能用一只手去抓住他的手，另一只手再去抓橡皮，那該多好��！裁判說(shuō)了預備，我們倆個(gè)都手叉手，各自看了看對方就趕緊看著(zhù)橡皮，裁 判又說(shuō)了一二三右手，我手急眼快地搶到了橡皮，這一場(chǎng)我贏(yíng)了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我心里一點(diǎn)都不緊張，裁判員說(shuō)增加了難度工，可以用另一只手來(lái)?yè)踝e人，再抓橡皮，裁判說(shuō)預備一二三右手， 這回他抓上了橡皮。準備收回去，我不想讓他贏(yíng)，我就把橡皮推倒在桌子的邊緣，我一下就把橡皮弄到了地上。這一局打成了平局。第三場(chǎng)開(kāi)始了，我心里想：這一場(chǎng)會(huì )不會(huì )用左手呢？裁判員說(shuō)預備一 二三左手，但是我和我的`同桌都用了右手去抓，這一場(chǎng)又是平局。全場(chǎng)我贏(yíng)了，因為我還有一場(chǎng)是贏(yíng)的，其他都是平局。
這個(gè)搶橡皮的比賽還真好玩，這個(gè)游戲還考你速度，有時(shí)間我一定會(huì )和我身邊的朋友玩。
搶橡皮作文 11
上課了，楊老師走進(jìn)教室對我們調皮地說(shuō)：“今天，我教大家玩一個(gè)游戲——搶橡皮�！币宦�(tīng)到玩游戲，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，瞬間變得熱鬧起來(lái)。有的高興地拍桌子，有的跳起舞來(lái)，我也跟著(zhù)高興得跳起來(lái)。
游戲規則是：先選隊名和口號，然后男生和女生用2分鐘時(shí)間選出3名隊員，最后男生和女生進(jìn)行PK，開(kāi)始是雙手交叉抱拳，接著(zhù)放一個(gè)橡皮在中間，用老師指定的那只手去抓，先搶到的`同學(xué)為勝。老師說(shuō)規則前我還以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，可是老師說(shuō)規則后我就緊張了，心想：“女生隊一定要贏(yíng)�！�
游戲開(kāi)始了，我的心怦怦怦地跳個(gè)不停，男生小明一點(diǎn)兒也不緊張，大搖大擺地走上講臺。而小麗卻緊張地捏著(zhù)手，咬著(zhù)嘴皮走上講臺。當雙方都做好準備工作，老師喊“1”的時(shí)候，我咬著(zhù)牙，老師喊出“2”的時(shí)候，我想：“小麗，加油，你一定會(huì )贏(yíng)！”老師一聲“3”喊出，我的心馬上要跳出來(lái)似的，“右手”，才聽(tīng)到老師大聲喊出，我趕緊把眼睛閉上，只看見(jiàn)小麗的右手緊緊地抓住橡皮，“耶！女生隊贏(yíng)啦！”我們女生歡呼道。
這次游戲，雖然我沒(méi)有上去講臺上，但是我們女生隊贏(yíng)了，我很高興。
搶橡皮作文 12
今天，陳老師教我們一個(gè)游戲叫“搶橡皮”。陳老師認真地讀游戲規則，我們在線(xiàn)地聽(tīng)著(zhù)：橡皮放在兩人中間，老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”我們才能去搶橡皮，老師沒(méi)說(shuō)之前同桌兩人要坐好，先搶到者為勝。
游戲開(kāi)始之前，空氣中彌漫著(zhù)一股濃濃的“炸藥味”。我的同桌非常鎮定，嘴巴微微一笑，仿佛在說(shuō)：“我一定比你快�！彼难劬δ坎晦D睛地盯著(zhù)橡皮。這塊橡皮是我的同桌的，它全身雪白，像一塊潔白無(wú)瑕的`白玉，有的地方也染上了彩色的斑點(diǎn)，身上還有許多傷痕累累的印子。
陳老師說(shuō)：“預備�！蔽绎w快地伸出手去，又收了回來(lái)，還好老師沒(méi)有說(shuō)我犯規。第2次陳老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”我和同桌第一時(shí)間伸出手，橡皮被夾在中間，仿佛在說(shuō)：“好痛，輕點(diǎn)！”同桌的眼睛瞇成了條線(xiàn)，嘴角向上翹，向我做了一個(gè)鬼臉，我在心里悄悄地說(shuō)：“我下次一定會(huì )贏(yíng)的�！�
雖然這次游戲我沒(méi)有贏(yíng)，但是我卻很開(kāi)心，因為我懂得了做什么事情都要動(dòng)腦筋。這個(gè)游戲讓我的記憶非常深刻。
搶橡皮作文 13
今天，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，是什么游戲呢？難道是我們以前玩過(guò)的好玩的游戲嗎？老師開(kāi)心地宣布：“這個(gè)游戲名叫搶橡皮”。游戲規則是：我們把橡皮放在桌子中間，雙手握拳，交叉放在胸前，老師說(shuō)左手就用左手搶?zhuān)f(shuō)右手就右手搶?zhuān)l(shuí)最先搶到誰(shuí)就獲得勝利。
游戲開(kāi)始了，我的對手把橡皮放到了桌子中間，老師快速地說(shuō)道：“三、二、一，右手�！蔽衣�(tīng)到之后趕快伸出右手，可是晚了一步，我的對手跟閃電一樣把橡皮搶了過(guò)去。我心里想著(zhù)：為什么我沒(méi)搶到呢？看看我的對手，他多快呀！此時(shí)此刻我聽(tīng)到他大喊道：我嬴了。我太失望了。
老師宣布第二輪游戲開(kāi)始了。我心里就像踹了小兔子一樣，七上八下的.，萬(wàn)一我又沒(méi)贏(yíng)，那可怎么辦呀！老師又大聲道：“三，二，一，左手”，這時(shí)，我迅速把手伸了過(guò)去，我的對手也不示弱，也飛快的把手伸了過(guò)去，結果我們倆一人拿了一半的橡皮，這局我和我的對手打平分。
通過(guò)這一場(chǎng)游戲，我明白了一個(gè)道理，做事要快，不要慢吞吞的，否則功勞就會(huì )被別人搶走。
搶橡皮作文 14
前幾天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。
游戲規則是這樣的：把橡皮放在兩個(gè)人中間，當老師說(shuō)：“一、二”的時(shí)候，不能動(dòng)；等到老師說(shuō)“左手”時(shí)，就得用左手去搶橡皮；老師說(shuō)“右手”時(shí)，就得用右手搶橡皮。誰(shuí)搶得快，誰(shuí)獲勝。
游戲開(kāi)始了，我的對手是一個(gè)女生。只見(jiàn)她眼睛緊緊盯著(zhù)橡皮，嘴巴閉得嚴嚴的，好一副志在必得的樣子。我心里想：絕不能輸給她。
老師說(shuō)：“一、二”的.時(shí)候，教室里靜悄悄的。等到老師說(shuō)“左手”，我心里頓時(shí)一慌，一下子不知道哪邊是左了，伸手就搶。停了一會(huì )兒，我才知道自己用的是左手。我高興得差一點(diǎn)找不到北了，可老師說(shuō)這次算熱身。
正式比賽開(kāi)始了。我心里猶豫要不要讓對手一局，畢竟她是好生嗎。所以等到老師說(shuō)出了“右手”，我也不管三七二十一，伸手就抓。這下我又贏(yíng)了。當我看到對手一臉沮喪的表情時(shí)，我心里暗暗想，等到下次再玩的時(shí)候，我一定讓她。這個(gè)游戲真有趣，因為它可以鍛煉我們的反應能力。
搶橡皮作文 15
今天，小桔燈的湯老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的游戲——搶橡皮。
游戲規則：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令時(shí)，迅速伸手搶桌面上的橡皮，搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。
第一輪開(kāi)始了，是我和徐佳然進(jìn)行pk，我雙手叉腰，他把手背在身后，可我一點(diǎn)兒也不怕他，我放聲大笑：“小樣，放馬過(guò)來(lái)吧�！彼腵眉毛皺起來(lái)，反擊道：“我不怕你�！辈门幸呀�(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了，我心里非常著(zhù)急，到底是左手，還是右手呢？裁判發(fā)出口令：“右手�！蔽伊ⅠR伸出右手，一把蓋在橡皮上，緊接著(zhù)，徐佳然把手蓋在了我的手掌上，他非常不甘心。
第二局開(kāi)始了，老師向我發(fā)起挑戰，由于上一局的勝利，此時(shí)的我有些得意，便放松了警惕。這次由徐佳然當裁判，他開(kāi)始從一數到三，突然問(wèn)我：“吃早飯了嗎？”我一愣神，回答道：“吃了�！闭f(shuō)是遲，那時(shí)快，只聽(tīng)：“左手�！蔽疫�沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)伸手抓住橡皮，高興地蹦了起來(lái)。
通過(guò)這次游戲，我知道做什么事情都不能驕傲自大，要懂得謙虛。
搶橡皮作文 16
今天的第二節課，老師開(kāi)心的從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，想不想玩？”我們說(shuō)：“想玩�！蹦菚r(shí)我的心里很激動(dòng)，老師說(shuō)：“你們先猜一個(gè)成語(yǔ)�！蹦莻�(gè)成語(yǔ)叫眼疾手快，我們玩的'游戲就是眼疾手快。
老師在講臺上講游戲規則，我的心里太緊張了，我一直在想著(zhù)贏(yíng)，講好規則后，老師讓我們取隊名，我們組叫死神小組，另一個(gè)組叫做必勝小組，然后在每組選四個(gè)人參加比賽。
我最喜歡的是我參戰的那一場(chǎng)，我緊張的走上臺，我的對手看著(zhù)很輕松，飛快的走上臺，我對手說(shuō)：“你過(guò)來(lái)��！”我不服氣地說(shuō)：“看我贏(yíng)得你心服口服�！北荣愰_(kāi)始了。同學(xué)們有的跑到我們旁邊來(lái)看，有的爬在桌子上看，比我們參賽的還激動(dòng)，我把手放在胸前，老師看我們準備好，便說(shuō)“1”的時(shí)候，我心一直在跳，老師說(shuō)：“2”，我的心快跳出來(lái)了，老師說(shuō)“3”，我就放松下來(lái)把橡皮當做一顆閃閃發(fā)光的“鉆石”，老師說(shuō)：“左手時(shí)”，我的左手像閃電一樣伸了出去，一下子就拿到了“鉆石”，我勝利了，我很興奮。
我參加了游戲真是太興奮了，我還以為我勝不了，結果我勝利了。
搶橡皮作文 17
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“搶橡皮�！痹谧雷又虚g放一塊橡皮，按老師要求，誰(shuí)先抓到橡皮，且沒(méi)有出錯，誰(shuí)就贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始，那一組的兩位選手面對面站著(zhù)，都很緊張的樣子，“三，二，一，鼻子”裁判宣布。兩個(gè)人快速頭朝橡皮撞去，“啪咚”，教室里發(fā)出響亮的兩聲，原來(lái)一個(gè)對手太急，把白板踢掉了。更好笑的是，他們的鼻子一個(gè)都沒(méi)碰到橡皮，兩個(gè)腦袋卻撞在起了，各自揉著(zhù)撞疼的'地方，一搖一擺地下了臺，臺下是一片笑聲迎接他們的回歸。
輪到我了，我站在桌子西邊，雙手交叉放在胸前，時(shí)刻看著(zhù)我對面的“勁敵”，看見(jiàn)她凝神靜氣的，我不禁打了一個(gè)寒顫，生怕輸得很慘。裁判說(shuō)：“三，二，一，month”我以迅雷不及掩耳之速，把頭伸過(guò)去，用手覆蓋住橡皮，然后張開(kāi)嘴，用嘴叼起橡皮，同時(shí)，舌尖不小心碰了一下橡皮，苦澀的味道布滿(mǎn)嘴巴，為了勝利，只能忍忍了。
這個(gè)搶橡皮的游戲不僅考驗了我們的反應能力，還鍛煉了我們的專(zhuān)注力，真是太有意思了。
搶橡皮作文 18
在教室里邊，有許多人聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”幾聲拍桌子巨響，從教室里傳了出來(lái)，同學(xué)們都在干什么呢？讓我們一起去看看吧。原來(lái)同學(xué)們正在玩一種有趣的游戲，叫搶橡皮。
規則是同桌兩人各自將兩只手插在一起，抱住胸口，在桌子中間放一塊橡皮，然后老師喊一二，右手，一二左手，同學(xué)們就用哪只手去抓。誰(shuí)抓到誰(shuí)就贏(yíng)。如果出錯了手就算抓到了，也只能算對方贏(yíng)。
第一局要開(kāi)始了，上場(chǎng)的人是王同學(xué)和我，我們一直開(kāi)心地看著(zhù)像皮，像是把橡皮當成了一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，時(shí)時(shí)刻刻一分一秒的眼神也不愿離開(kāi)他，我們又像黃鼠狼看見(jiàn)雞似的眼睛都綠了。我的心里想我一定要贏(yíng)不能輸，此時(shí)此刻王同學(xué)也在想：你休想贏(yíng)，我的心里面像放了一只大兔子一家一樣在里面突砰砰的一直跳，我的`小心臟十分緊張。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)老師喊：三，二，一，開(kāi)始，右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去，對手同學(xué)也不甘示弱，他的手像一個(gè)從外太空掉下來(lái)的隕石，直直的向橡皮飛去，我又把手速加快了許多，最后我贏(yíng)了，幸好我一把把橡皮抓起，王同學(xué)的手拍下去差一點(diǎn)被我打中了，比賽可真激烈呀！
搶象皮這個(gè)游戲太好玩了，我以后一定要天天玩。
搶橡皮作文 19
星期五下午，許老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲叫----“搶橡皮�！� 游戲規則是，兩個(gè)玩家雙手要放在胸前，當老師喊“一二左手”或“一二右手”時(shí)，兩個(gè)玩家要深處同樣的手，搶到橡皮就算勝利，要是出錯手的話(huà)，搶到也算輸。我的對手是我的同桌，楊佩欽。
許老師叫我們站在桌子兩旁，雙手放在胸前，許老師說(shuō)：“準備發(fā)口令了！”我心都跳到了嗓子眼了，渾身上下都在發(fā)抖。而我的對手楊佩欽一直得意洋洋，一點(diǎn)都不緊張。
許老師突然喊：“一！”我早已將目光盯住了橡皮，而我的同桌卻一點(diǎn)意識都沒(méi)有，就像沒(méi)有聽(tīng)到。當許老師喊：“二！”我已經(jīng)做好了搶橡皮的準備，我的同桌采用目光盯住橡皮。許老師喊：“右手！”我用箭一般的'速度揮向橡皮，一把抓住橡皮立即收回。緊接著(zhù)楊佩欽的手也拍到了桌子上，可是他晚了一步。
我大聲喊：“我勝利了！” 我滿(mǎn)面笑容、手舞足蹈。而我的對手楊佩欽低頭不語(yǔ)、垂頭喪氣的。
玩了這個(gè)游戲，我知道了一個(gè)道理：表面強大的人不一定強大，千萬(wàn)不要低估自己的實(shí)力，要有勇氣去拼搏。
搶橡皮作文 20
今天，我們在語(yǔ)文課上玩了一個(gè)游戲：名字叫搶橡皮。
比賽規則是：同桌兩人面對面站在課桌兩側，雙手交叉，放在胸前。當老師喊出：“一、二、三、左手”或：“一、二、三、右手”就伸出相應的手去搶桌子中間的哪塊橡皮，先搶到的人獲勝。如果誰(shuí)出錯手，他就失敗，而另一人就會(huì )獲勝。
我的同桌拿出了一塊可憐巴巴的橡皮。只見(jiàn)，這塊橡皮被我的同桌劃的傷痕累累。我小心翼翼的把這塊橡皮放在了桌子的中間。
比賽快要開(kāi)始了，我的同桌緊張的額頭上冒冷汗，豆大的.汗珠順著(zhù)他的臉頰流下來(lái)。比賽開(kāi)始了，當老師迅速的喊出：“一、二、左手”，原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，課桌被同學(xué)們拍得砰砰響，我用迅雷不及掩耳之勢度抓住了課桌中間的那塊橡皮，我得意洋洋地笑了一下，我的同桌已經(jīng)怒氣沖沖，火冒三丈的表情。哈哈，第一輪我贏(yíng)了，接下來(lái)的兩局是我的同桌獲勝了。
這個(gè)搶橡皮的游戲是考驗我們的專(zhuān)注力，反應力和大腦的靈活性。這個(gè)游戲讓我知道了贏(yíng)的秘訣：，專(zhuān)心致志。
搶橡皮作文 21
“哈哈哈！加油！加油！”陣陣笑聲從我們教室傳來(lái)，發(fā)生了什么事呢？原來(lái)是我們在玩“搶橡皮”的游戲。
老師宣布了游戲規則：“兩個(gè)同學(xué)面對面站立，裁判發(fā)出口令‘左手’和‘右手’時(shí)，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的.同學(xué)為勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制，具體要求聽(tīng)裁判指揮�！�
游戲開(kāi)始啦，老師選了陳宇陽(yáng)和臧寅生，并且說(shuō)可以觀(guān)戰，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就蜂擁而至，把兩位主角都擠的沒(méi)影了，因為觀(guān)眾太“熱情”，氣得陳宇陽(yáng)圍著(zhù)教室跑了一圈，然后打開(kāi)門(mén)沖了出去，過(guò)了一會(huì )兒才回來(lái)。第一局即將開(kāi)始，同學(xué)們迫不及待，臧寅生不管三七二十一就去搶橡皮，可他違反了規則，同學(xué)們都為他感到惋惜。
到了決定勝負的時(shí)候了，他倆專(zhuān)心致志，眼睛死死地盯著(zhù)那塊橡皮，老師也挺坑人，說(shuō)：“3、2、1、0.5、0.2……”就是不說(shuō)左、右手，陳宇陽(yáng)開(kāi)始抱怨，就在這時(shí)，老師說(shuō)了一聲：“右手！”陳宇陽(yáng)搶先一步獲得了勝利。他激動(dòng)萬(wàn)分。
這節課真有趣，我非常喜歡這個(gè)游戲。
搶橡皮作文 22
今天是星期天，是我到少年宮上小記者課的日子。我早早的來(lái)到教室，“叮零零”上課鈴響起，老師夾著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室。
我趕緊把注意力集中到老師身上。老師神秘地對我們說(shuō)：“今天我門(mén)來(lái)玩個(gè)游戲�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息，立刻沸騰了起來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“游戲的名字叫搶橡皮�！�
比賽當然少不了規則，這次的規則是：先把橡皮放在桌子上，雙手緊握交叉放在胸前，聽(tīng)到老師“左手”或“右手”的口令時(shí)，迅速用相應的手來(lái)?yè)屜鹌�，遲搶或出錯手就算輸。
比賽開(kāi)始。我感到心里非常緊張，懷里好象揣了只小兔子，心“砰砰”亂跳。屏住呼吸，盯著(zhù)老師等著(zhù)口令。
“左”。老師發(fā)出口令。我伸出左手一把抓住橡皮，我贏(yíng)啦！回頭看看，好幾個(gè)同學(xué)忙中出錯，伸錯了手，被淘汰出局。就這樣，連來(lái)幾局，我每次都贏(yíng)了，心中那個(gè)得意�！坝摇�，就在我一放松的當口，老師發(fā)出口令，我趕快伸手抓橡皮，哎呀！錯了，伸的`竟然是左手。輸了，郁悶啊，又是驕傲惹的禍。
時(shí)間過(guò)得真快，一節課時(shí)間到了。我心想：“下次我一定要贏(yíng)個(gè)痛快”。
搶橡皮作文 23
上課鈴聲響起了，滿(mǎn)面春風(fēng)的老師慢慢緩緩地走進(jìn)了教室。他說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲，搶橡皮，話(huà)音剛落，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。
老師在講臺上講的游戲規則：如果喊一二右手，那你們就用右手搶橡皮，如果喊一二左手，那你們就用右手搶橡皮。誰(shuí)先用對應的手拿到了橡皮，誰(shuí)就獲勝。
游戲如四月的冰河——開(kāi)動(dòng)了，老師發(fā)給我們一顆嶄新的橡皮，我的橡皮是綠色的，方方正正的，這顆橡皮如同一顆價(jià)值連城的大珍珠，每個(gè)人都死死的盯著(zhù)他，都想得到它，我也不例外，我偷偷的`看一眼同桌，他盯我一眼，仿佛在說(shuō)，我一定會(huì )勝的，比賽開(kāi)始了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，就連一根繡花針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚的。老師說(shuō)一二，我的心就像小兔子一樣上躥下跳的緊張死了，隨即老師喊出：左手。由于太緊張忘記出手了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被我的同桌搶先一步了，我很失望，可仔細一看，呀，我同桌出錯手啦!我喜出望外的，看來(lái)我贏(yíng)得了，好不不費功夫啊。輕松獲勝，心里暗暗竊喜。
我看了同桌。咦，他用眼神告訴我，下一局，我一定能勝利。
游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂(lè )的海洋。
搶橡皮作文 24
老師讓我們玩過(guò)這樣一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“搶橡皮”，是和同桌一起玩的。
游戲的規則是：老師我們雙手交叉，放在胸前，等老師喊出：“1！2！搶?zhuān) 钡臅r(shí)候，我和同桌才能伸出手去搶橡皮，看誰(shuí)先搶到橡皮。
一塊傷痕累累的'橡皮被我的同桌放在了桌子的中間，上面有一個(gè)跟鉛筆差不多粗的洞，還粘著(zhù)許多橡皮屑，比我爺爺的胡子還要多。
老師喊了起來(lái)：“1！2！……”老師還沒(méi)有喊完，許多人就已經(jīng)把橡皮搶到手了，我的同桌也“學(xué)”他們一樣，把橡皮搶到手中。就是這么一搶?zhuān)屛覜](méi)有動(dòng)手就先贏(yíng)了第一局，這樣我的勝算就大很多了。
第二局，老師還是繼續說(shuō)了上一局的“臺詞”。老師一說(shuō)完，我就急忙伸出手去，可是還是晚了，我同桌的手早已蓋在橡皮上面了。他哈哈大笑，但我也沒(méi)有失望，下一局誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！
決勝局開(kāi)始了，可是我們兩個(gè)卻一起走了神，沒(méi)有聽(tīng)到老師喊搶的聲音。突然，我聽(tīng)到了拍桌子的聲音，就以閃電般的速度搶到了橡皮，同桌他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。
終于，我取得了最終的勝利，真是有驚無(wú)險��！
搶橡皮作文 25
今天老師滿(mǎn)臉笑容地進(jìn)了教室，袋子里還裝了橡皮，老師想干嘛呢，我一直等不到答案，心里有些迫不及待，終于老師說(shuō)，今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲搶橡皮。
老師繼續介紹規則說(shuō)：“搶橡皮的游戲是這樣玩的，當我說(shuō)123左手，你們要用左手搶到橡皮，當我說(shuō)123，右手你要用右手搶的，如果手錯了就對方獲勝，都錯了，就平局重新玩。
我選了一塊書(shū)本形狀的橡皮，黃色的，旁邊還寫(xiě)著(zhù)“數字”兩個(gè)字，像一塊大黃金。游戲開(kāi)始了，大家既激動(dòng)也緊張，我和一位女同學(xué)搶?zhuān)_(kāi)始前，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)，犀利的眼神好像在說(shuō)我一定要贏(yíng)，你我也沒(méi)松懈，一臉嚴肅地看著(zhù)黃金般的橡皮，這時(shí)老師說(shuō)，123左手，我立刻伸出左手，以閃電般的速度搶到了橡皮。用九牛二虎之力穩穩拿在手中耶，我贏(yíng)了，我的臉上的笑容立刻冒了出來(lái)，但我的對手上臉上的'烏云上班了，我現在才感覺(jué)到我的手指痛得要命。
第二局，我們一聲不響，只聽(tīng)老師的指令，123左手，我以迅雷不及掩耳之勢用左手拿到了橡皮，我開(kāi)心地一蹦三尺高，對手卻滿(mǎn)臉哭喪，我贏(yíng)得了勝利，得到了橡皮，我們在歡聲笑語(yǔ)的海洋中乘著(zhù)游戲的小船繼續在暢游。
搶橡皮作文 26
“哈哈……”是哪個(gè)班級笑得這么開(kāi)心。我先不告訴你，等一會(huì )兒再告訴你。
我們在玩游戲，游戲規則是兩個(gè)人面對面對站，手不能放在桌子上，裁判下令“左手”或“右手”。誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就勝，誰(shuí)先出手誰(shuí)，誰(shuí)就打手。
游戲開(kāi)始了，第一輪上場(chǎng)的是我和周沈，我心里想：周沈你是比不過(guò)我的.。我特地在手上寫(xiě)了左右，可他呢，感覺(jué)一點(diǎn)兒都沒(méi)把我放在眼里。老師咳嗽了一下說(shuō)：“3、2、1.5、1，左手�！蔽蚁肓艘幌�，左手、左手，怎么是不常用的手��！我伸起左手，剛想去搶橡皮，桌子上已經(jīng)空了，這一局周沈勝利了，我輸了。
第二局開(kāi)始了，我當裁判，參賽者是陳昊和王沈。我問(wèn)了一下他們：“你們有什么話(huà)想說(shuō)嗎？”王沈胸有成竹地說(shuō)：“好兄弟，我要打敗你�！标愱恍χ�(zhù)說(shuō)：“那就拿出你的本事吧！”徐加宇在耳邊悄悄地說(shuō)了一段話(huà)，“好呀�！蔽艺f(shuō)了起來(lái)：“3、2、1，右手�！蓖跎蛞粨尵蛽尩搅�，可他出的是左手，所以這一局誰(shuí)也沒(méi)有勝。
告訴你這是在我們班舉行的活動(dòng)，你們想玩嗎？想玩就來(lái)小桔燈吧！
搶橡皮作文 27
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不時(shí)從我們教室傳出，這是怎么回事呢？原來(lái)我們班這次是游戲課呀！
游戲規則：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令時(shí)，迅速伸手搶桌面上的`橡皮，搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。
游戲開(kāi)始了，雙方節奏非常緊張，張文說(shuō)：“小樣，你今天贏(yíng)了我的話(huà)，我就把我心愛(ài)的鋼筆送給你�！眲⑺兼疾桓适救酰骸澳憬裉煊龅搅宋业扔龅搅怂郎��！�
接下來(lái)裁判員開(kāi)始喊口令了：“三、二”，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，裁判突然問(wèn)我們：“你們吃飯了嘛？”我們一聽(tīng)，都傻眼了。此時(shí)，裁判突然發(fā)出指令：“右手�！睆埼募泵ι斐鱿聱椬Π愕氖�，拿到了橡皮。劉思婕慢了一拍。結局就這樣了嗎？并不是，比賽中，張文一時(shí)情急，伸錯了手。劉思婕一聽(tīng)自己贏(yíng)了，哈哈大笑起來(lái)。全班同學(xué)也齊聲歡呼。張文低著(zhù)頭，默默地走開(kāi)了。我走到他面前對他說(shuō)：“男子漢大丈夫，游戲而已，再接再厲�！�
怎么樣，想不想加入我們一起玩��？
搶橡皮作文 28
今天，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，你心里一定在想：是什么呢？告訴你吧，就是“搶橡皮”。
一聽(tīng)到“搶”這個(gè)字，大家都會(huì )想到搶劫，但這次不是搶劫。接著(zhù)老師說(shuō)了規則：“把雙手握拳，如果老師說(shuō)左手，就用左手搶?zhuān)绻f(shuō)右手，就用右手搶�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們才松了一口氣。比賽快要開(kāi)始了，我的同桌像餓了幾百年的野狼一樣，兇神惡剎般地看著(zhù)橡皮，等待著(zhù)比賽的`開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，我想那塊橡皮肯定很害怕，因為有那么多雙眼睛在虎視眈眈地盯著(zhù)它。我把雙手放在胸前，老師突然說(shuō)：“舉起……左手！”我的同桌飛速按住橡皮，他沒(méi)有按住，橡皮突然跳走了，同桌跳下椅子，又抓住了橡皮。第二局，“伸出右手！”我們倆都抓住了橡皮，結果它又跳走了，我們倆窮追不舍，又是同桌先抓住了它。第三局，還是他贏(yíng)了。
我覺(jué)得這個(gè)游戲比得不是速度，而是認真。所以只有速度沒(méi)有認真是不行的，但只有認真沒(méi)有速度也是不行的。在學(xué)習上，也要雙面俱全，不能像我同桌那樣只有速度。
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