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橡皮的作文

時(shí)間:2022-09-23 10:24:13 狀物 我要投稿

精選橡皮的作文九篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的橡皮的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選橡皮的作文九篇

橡皮的作文 篇1

  幾天前,老師說(shuō)星期三要舉行一場(chǎng)橡皮泥比賽,我們都興高采烈的。有的呀鼓起掌來(lái),有的都蹦到桌子上,還有的說(shuō):“這下好了,我終于可以大顯我的橡皮泥絕招了!崩蠋熥屛覀冊琰c(diǎn)準備橡皮泥。

  到了星期三上午,老師宣布捏橡皮泥活動(dòng)正式開(kāi)始。只見(jiàn)我前桌迅速拿出一包橡皮泥,用手撕開(kāi),掐出一小部分揉過(guò)來(lái)揉過(guò)去,橡皮泥瞬間變成了一個(gè)球。他接連揉了好幾個(gè)球,我不知道他要干嘛。接著(zhù)他用竹簽把幾個(gè)球串起來(lái),哦,我明白了,他做了一根五彩糖葫蘆。

  我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)做的色子,我也想做一個(gè)。于是,我拿出一點(diǎn)白色泥,把它揉成一個(gè)近似正方體的形狀,再用黑色橡皮泥粘到上面,一個(gè)色子就完成了。我抬頭觀(guān)察其他同學(xué),有的在炫耀自己做的東西,有的在玩自己的橡皮泥做的小球,還有的在互相用橡皮泥粘著(zhù)嬉戲。

  我又開(kāi)始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉,捏啊捏,做了幾個(gè)小球,用棕色橡皮泥做了一個(gè)枝葉,把小球站到枝葉上,一串葡萄就完成了。

  正在我自我欣賞自己的“大作”時(shí),老師說(shuō)把自己的作品擺到桌子上,互相欣賞。我站起來(lái),打量四周,教室里簡(jiǎn)直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的烏龜,活靈活現的老鼠,惟妙惟肖的蜜蜂,小巧玲瓏的花朵,讓我看得目不暇接、眼花繚亂。每個(gè)作品都包含著(zhù)同學(xué)們的心意,我真佩服這些同學(xué)。

  這場(chǎng)橡皮泥活動(dòng)結束了,我非常開(kāi)心,希望下一次再開(kāi)一次這樣的活動(dòng)。順便再給大家說(shuō)一下,橡皮泥其實(shí)是一種很神奇的東西,在以前,人們的指紋很難被保存,很難被發(fā)現?晌覀冇檬种笁合孪鹌つ,我們就可以清晰地看到我們的指紋,顯現在橡皮泥上,是不是很神奇呀?

橡皮的作文 篇2

  我是一塊長(cháng)方形的橡皮,身上帶有黑色,紅色,綠色,白色,藍色和黃色的條紋。

  我在還沒(méi)有賣(mài)出去的時(shí)候,焦急的在商店里等著(zhù)我的小主人的到來(lái)。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,三天過(guò)去了,四天過(guò)去了,我的小主人還是沒(méi)有來(lái),終于在第五天的中午,我被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了,小男孩自從把我買(mǎi)回來(lái),就對我很不好。在他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,寫(xiě)一兩個(gè)字,就把手伸進(jìn)我的臥室--文具盒里,用臟手一把把我抓起來(lái),把我在紙上擦來(lái)擦去,把我弄的渾身上下沒(méi)有一塊好地方,難怪老師和同學(xué)都管他叫“錯字大王”。有時(shí)候,他會(huì )把我帶到戰場(chǎng)上來(lái),和別人的橡皮“打仗”。只見(jiàn)小主人突然按了一下我的腦袋,我撞到了一塊綠色橡皮,我把他撞倒了,我正想和那塊橡皮說(shuō)一聲“對不起”的時(shí)候,小主人和旁邊的幾個(gè)人一起喊:“我們把它撞倒了,我們贏(yíng)了!边有的時(shí)候,小主人拿起小刀向我砍來(lái),喀嚓一聲,我就被劈成兩半了。

  唉!我什么時(shí)候才能過(guò)上好日子呀。

橡皮的作文 篇3

  今天中午,我打電話(huà)給媽媽?zhuān)艺f(shuō)我要跟曹瑞航一樣要保存橡皮擦,叫媽媽幫我去買(mǎi),橡皮擦。晚上媽媽下班回來(lái),說(shuō)忘了買(mǎi),我知道媽媽肯定是騙我的,所以我就搜查媽媽的皮包,結果看到一個(gè)黃色的袋子。里面有張報紙,上面有顧芙維寫(xiě)的“陽(yáng)光”的詩(shī)歌,媽媽說(shuō)以后也幫我投稿,我說(shuō)好,以后我一定認真地多寫(xiě)日記。旁邊還有一個(gè)粉紫色的小禮物包,不知道里面包著(zhù)什么東西,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你自己打開(kāi)看看,這是我送你的圣誕節遲到的禮物!蔽掖蜷_(kāi)一看,里面有各種各樣的橡皮擦,有蘭色的,紅色的,綠色的,紫色的。上面有花紋,還有各種圖案,最大的橡皮擦上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的豬,有個(gè)三個(gè)連著(zhù)的蘋(píng)果娃娃、葡萄娃娃、蘿卜娃娃,有夾心橡皮擦,滾輪式橡皮擦,象嘴唇膏一樣的橡皮擦,還有一個(gè)愛(ài)心型的粉紅色的橡皮擦,上面畫(huà)著(zhù)糖果。我最喜歡的是一個(gè)紫色的,里面心型的空間里有兩粒珍珠。媽媽說(shuō)這些是時(shí)代廣場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的,要我好好保存。以后我乖的話(huà),媽媽還會(huì )買(mǎi)給我。我以后一定要乖,好好學(xué)習。媽媽真好,我愛(ài)媽媽。

橡皮的作文 篇4

  在我眼里,我認為凡是需要用到鉛筆、鋼筆的時(shí)候,橡皮都必須在場(chǎng),因為每個(gè)人都怕出錯,所以這個(gè)時(shí)候,橡皮就成了每個(gè)人出錯時(shí)最好的幫手。沒(méi)有橡皮的日子在我以前的眼里是痛苦的。

  自從我們的美術(shù)老師宋老師來(lái)了以后,她的一句話(huà)深深地印在了我的心里:“橡皮是一種毀滅人自信的物品”。第一天上沒(méi)有橡皮的美術(shù)課,大家都沒(méi)有自信,生怕出錯?墒,宋老師對我們說(shuō):“畫(huà)錯了沒(méi)關(guān)系,我們可以將錯就錯!苯酉聛(lái),宋老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)小圓圈,她對我們說(shuō):“你們看,這個(gè)小圓圈,本來(lái)是打算畫(huà)一個(gè)人的頭部,可是被我畫(huà)得太小了,沒(méi)關(guān)系,我們就把它變成一個(gè)棒棒糖,旁邊再畫(huà)一個(gè)人,讓這個(gè)人手里拿一個(gè)棒棒糖,就變得更生動(dòng)、有趣了!痹(huà)音剛落,黑板上就出現了一幅可愛(ài)的圖畫(huà)。我們看了宋老師的一番演示,個(gè)個(gè)都很興奮。當然,最令我們佩服的還是那個(gè)原因——沒(méi)有擦一丁點(diǎn)兒。這節課,我們班的同學(xué)第一次沒(méi)有用橡皮擦,但是卻畫(huà)的十分精彩,并且受到了老師的表?yè)P。從此以后的美術(shù)課,我們都上得很有自信。沒(méi)有橡皮的日子,在我現在的眼里是快樂(lè )的。

  通過(guò)上美術(shù)課畫(huà)畫(huà)這件事,使我懂得了一個(gè)道理:沒(méi)有橡皮的日子一樣可以很精彩,只要我們換一個(gè)角度去思考,就一定會(huì )有意想不到的效果。

橡皮的作文 篇5

  在很久很久以前,在大森林中住著(zhù)一群動(dòng)物,它們擁有一個(gè)美麗的學(xué)校。小動(dòng)物們在學(xué)校里和睦相處,學(xué)習得非常開(kāi)心。山羊伯伯是它們的老師。

  這一天,小兔乖乖高高興興、蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。其它小動(dòng)物面面相覷,感到非常奇怪:小兔乖乖今天怎么這么高興?平時(shí)它可從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò),這里面一定有問(wèn)題。

  大家都湊到小兔乖乖的身旁,奇怪地問(wèn):乖乖,你今天是怎么回事?怎么這么高興?

  乖乖聽(tīng)了更得意了,它從褲袋里摸索了一會(huì )兒,拿出了一個(gè)非常漂亮的小東西。

  大家你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)了:

  這是什么東西?

  我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?

  這個(gè)東西太奇怪了,怎么這么?

  大家睜大了眼睛看了半天,才看出來(lái),原來(lái)是一塊小巧玲瓏的橡皮。

  這可是我爸爸出差時(shí),從外地給我買(mǎi)回來(lái)的。它擦字擦得可干凈了!你們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的橡皮吧?

  過(guò)了幾天,小熊因為急著(zhù)上廁所,一不小心把小兔乖乖的文具盒碰到了地上。大家過(guò)來(lái)幫小兔乖乖收拾文具,可是到了最后,卻發(fā)現乖乖的那塊新橡皮不翼而飛了!大家急得像熱鍋上的螞蟻,乖乖也傷心地哭了。

  就在這個(gè)時(shí)候,小猴子撿到了乖乖的橡皮。它看到大家非常著(zhù)急,乖乖哭得那么傷心,本想還給乖乖,可是轉念一想,這塊橡皮太漂亮了,我撿橡皮時(shí)別人又都沒(méi)有看到,干脆我自己留著(zhù)用吧。

  不一會(huì )兒,山羊伯伯來(lái)到了教室,小兔乖乖把自己丟失橡皮的事情原原本本地告訴了它。這時(shí)的山羊伯伯并沒(méi)有因為自己的學(xué)生拿走乖乖的橡皮而生氣,而是向動(dòng)物們講起了一個(gè)道理:

  誠實(shí)是人是我們動(dòng)物最起碼的一個(gè)做事準則。如果現在你不誠實(shí)守信,就會(huì )為你將來(lái)今后的人生道路埋下一個(gè)陷阱,誰(shuí)也不愿意和你做朋友,誰(shuí)也不愿意和你共事。如果你把這個(gè)毛病改掉,別人絕不會(huì )鄙視你,相反大家都會(huì )非常尊敬你,因為你勇于承認自己的錯誤我想,小兔乖乖的橡皮一定在咱們班某一個(gè)同學(xué)的手中,可能是因為已經(jīng)上課了,所以沒(méi)有來(lái)得及還給乖乖。下了課,它一定會(huì )親自把橡皮還給乖乖的。老師和同學(xué)們相信它一定是這樣想的,也一定會(huì )這樣做的。

  小猴子聽(tīng)了,羞愧地低下了頭。下課了,別的動(dòng)物都出去活動(dòng)了,教室里只剩下小猴子和小兔乖乖了。小猴子慢慢地走到了乖乖的面前,吞吞吐吐地說(shuō):乖乖你不要再傷心了,你的橡皮是我撿到的,我現在還給你!對不起,我不該下課了才還給你,讓你那么傷心!

  沒(méi)有關(guān)系!山羊老師不是說(shuō)了嗎?知錯就改就是一個(gè)勇敢的人,我不會(huì )怪你的,我們今后還是一對好朋友!你說(shuō)呢?

  說(shuō)完,小猴子和小兔乖乖手拉著(zhù)手蹦蹦跳跳地到教室外面去玩了。

橡皮的作文 篇6

  暑假里,爺爺移植了一棵橡皮樹(shù),它長(cháng)得又肥又壯,非常的可愛(ài)。

  橡皮樹(shù)的頂端長(cháng)出一根紅紅的象“小寶劍”一樣的東西,尖尖的,過(guò)了一段時(shí)間,這根“小寶劍”長(cháng)成像大手掌一樣大小的葉子,葉子的邊圓圓的,前面有一個(gè)小小的尖頭,葉子上有好多平行的一條條的細紋,摸上去又細又滑,很舒服,F在,橡皮樹(shù)已經(jīng)長(cháng)了七片葉子了,每片綠油油的葉子,象小扇子一樣平鋪著(zhù),很有精神。每當我給它澆完水的時(shí)候,水珠就落在葉子上,就像珍珠在水盤(pán)里,真是漂亮極了。

  前幾天,我還發(fā)現了一個(gè)有趣的問(wèn)題。每當把它放在陽(yáng)臺上,過(guò)幾天,它的身子就向陽(yáng)斜過(guò)去了,再放到客廳里,它就又直起身來(lái)了,媽媽告訴我,每種植物都有它的向光性。

  植物王國里有許多有趣的知識,等我長(cháng)大了,我想了解更多大自然中植物的奧秘。

  我家的陽(yáng)臺上擺滿(mǎn)了花草,其中最引人注目的就是橡皮樹(shù)。

  這棵橡皮樹(shù)高約五十厘米,枝葉茂盛,樹(shù)干是灰褐色的,樹(shù)皮很光滑。橡皮樹(shù)的葉子和別的樹(shù)的樹(shù)葉長(cháng)得不同,它的葉子不是對稱(chēng)生長(cháng)的,而是一邊長(cháng)一片,葉子向上間隔一段距離后才是另一片葉子。樹(shù)葉正面是深綠色的,背面是淺綠的,葉面光滑而有光澤,厚厚的葉片摸起來(lái)很舒服。

  最有趣的是橡皮樹(shù)的.葉子還會(huì )變戲法呢!橡皮樹(shù)的新葉子都是從樹(shù)干頂端長(cháng)出來(lái)的。最先長(cháng)出來(lái)的一個(gè)紅色的上尖下粗卷成筒狀葉子不過(guò)這并不是真正的新葉子,而是托葉,新葉子還躲藏在托葉里呢!等到新葉長(cháng)大后,紅色的托葉就脫落了,新葉子呈橢圓形,又綠又亮可好看了!

橡皮的作文 篇7

  從外表看,我是一只小烏龜。我有一個(gè)深綠色的殼,殼的表面還有幾塊淺綠色的花紋,我有四條短短的腿,和一個(gè)小尾巴,看上去真精巧!可是我的名字不叫小烏龜,叫橡皮。只要把我的頭放在寫(xiě)錯的字上上下摩擦,錯字就會(huì )消失。

  小主人特別喜歡我,有時(shí)候她有什么事就會(huì )對我訴說(shuō),我會(huì )認真的聽(tīng)。還有時(shí)候小主人說(shuō)到傷心的事了,我真想說(shuō)一些話(huà)來(lái)安慰她,不過(guò)很遺憾,我不能說(shuō)話(huà)。

  每天她都會(huì )把我帶到學(xué)校去,當她書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,我會(huì )在一旁靜靜地等待。放學(xué)時(shí),她就小心翼翼的把我放回文具盒,可愛(ài)護我著(zhù)呢!當然,在小主人用我時(shí),我會(huì )一天天變小,小主人可心疼了。我不想讓小主人心疼,但我也要為小主人服務(wù)!所以有時(shí)當我想到這件事時(shí),真有些進(jìn)退兩難的感覺(jué)!小主人雖然也喜歡別的文具,但她最喜歡的就是我了。

  如果我是你的小橡皮,你會(huì )怎樣對待我呢?你會(huì )像我現在的小主人這樣喜歡我、愛(ài)護我嗎?

橡皮的作文 篇8

  我有一個(gè)藍色的文具盒,文具盒里裝著(zhù)鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺。,有一天,它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話(huà)了。 有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái),橡皮也從文具盒里滾了出來(lái),鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái),直尺翻著(zhù)跟頭出了文具盒。 鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)在學(xué)習上我對主人的幫助最大,如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不成字。 橡皮滿(mǎn)不服氣的說(shuō)哼你算什么,要是你一不小心寫(xiě)錯字了了怎么辦,不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯字沒(méi)有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費紙呀| 鋼筆說(shuō)你們呀,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫(xiě)卷子,做作業(yè),默寫(xiě),畫(huà)畫(huà),看你們誰(shuí)有我的用處大。 直尺說(shuō)鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線(xiàn)題,沒(méi)有我,你行嗎?你能把線(xiàn)畫(huà)直嗎? 文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):你們呀|自己都有自己的長(cháng)處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。 文具們聽(tīng)了都為剛才的話(huà)感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。毓秀路小學(xué)三年級:周大智

橡皮的作文 篇9

  我是一塊晨光牌優(yōu)質(zhì)橡皮,我與別人不一樣,我越長(cháng)越小,誰(shuí)讓我是橡皮呢!我們從工廠(chǎng)里出來(lái),被擺放到文化用品商店的玻璃柜里,其他朋友都很無(wú)聊,在玻璃柜里睡大覺(jué),而我卻好奇的向四周張望,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在漂亮的包裝紙里。

  每天看著(zhù)背書(shū)包的學(xué)生們光顧時(shí),我就覺(jué)得自己是在舞臺上跳舞的舞蹈演員,在精彩的演出過(guò)后,觀(guān)眾們向我獻上熱烈的掌聲與贊嘆聲。我被一位小女孩買(mǎi)走了,她把我小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里,我在里面認識了鉛筆弟弟與鋼筆姐姐,他們都很苗條,可我卻很胖,這使我非常自卑。鋼筆姐姐安慰我說(shuō):“不要自卑,別看你胖,你會(huì )為主人做出很大貢獻的!蔽野胄虐胍。不過(guò)我會(huì )努力為她服務(wù)。

  每天小主人上課時(shí),我會(huì )從文具盒里跳上課桌,跳上她的作文本,監督她完成課堂練習,鉛筆弟弟很淘氣,不聽(tīng)主人指揮,在上面亂跳舞,留下一串串臟腳印,我就去給他清除臟腳印,讓主人繼續完成練習;在她復習時(shí)我就監督她復習,因為兩個(gè)月后她就面臨升學(xué)考試,必須加緊復習,我就這樣陪伴她復習了兩個(gè)月,我就因為太累了,瘦了好幾圈,也短了兩截,小主人都抓不住我了,可她并沒(méi)有放棄我,給我安了個(gè)“假肢”(筆蓋),讓我繼續工作。漫長(cháng)的兩個(gè)月過(guò)去了,小主人的升學(xué)考試分數比以前進(jìn)步了不少,數學(xué)﹑語(yǔ)文﹑英語(yǔ)三科都在90分以上,這讓我很欣慰。

  我變得小的不能再小了,即將走上生命的盡頭,在我變成了飛沫,從空中走向地面的瞬間,我衷心的祝愿小主人能夠學(xué)業(yè)有成……

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