狀物作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的狀物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狀物作文 篇1
貓是一種可愛(ài)的動(dòng)物，機靈、淘氣，可愛(ài)是它必不可少的。
貓的毛色有許多，白色、黃色，還有黑白相間，各種個(gè)樣，五花八門(mén)。
它總是很好奇，一會(huì )這兒動(dòng)動(dòng)，一會(huì )兒那碰碰，如果你在這時(shí)突然嚇唬它一下，它一定會(huì )豎著(zhù)那根電警棍，慌忙逃竄。
剛滿(mǎn)月的小貓很可愛(ài)的，體重不足一千克，而且腿腳也不穩，它會(huì )抱著(zhù)花枝蕩秋千，不過(guò)那時(shí)的花的就倒大霉了。記得我家的那只晶晶，剛滿(mǎn)月就從箱子里翻了出來(lái)，差點(diǎn)滾下來(lái)，不過(guò)它碰到了我家那長(cháng)刺的花，把它的鼻子扎了一下，它便快速的逃掉了，頭都能撞在墻上。
貓還會(huì )捉老鼠呢，老鼠在夜間出來(lái)覓食，也許你會(huì )問(wèn)貓怎么能看見(jiàn)的？當然可以，人們看不見(jiàn)但它卻一清二楚。
說(shuō)道機靈，一點(diǎn)不假，一有什么聲音，它第一個(gè)就能聽(tīng)見(jiàn)，而且眼睛也會(huì )向四處探望，確定沒(méi)有危險后，全身才會(huì )松弛下來(lái)。
貓也很可愛(ài)，大大的眼睛，小小的鼻子，還有小嘴巴。有時(shí)會(huì )發(fā)出一兩下叫聲，或者是打著(zhù)呼嚕向你要吃的，要不就在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)在你的書(shū)本上留下幾朵小梅花，真是一種奇怪的動(dòng)物��！
貓也很天真，有時(shí)會(huì )讓你哈哈大笑，有時(shí)也會(huì )讓你生氣，有時(shí)也會(huì )讓你擔心，但是它那生機勃勃、天真無(wú)邪的笑臉已經(jīng)在你的心里留下了深深的烙印。
狀物作文 篇2
萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花有很多：由雍容華貴的牡丹，有高貴淡雅的菊花，也有絢麗多彩的玫瑰，還有清爽迷人的桂花，在我心目中，荷花的地位很高。
早晨，我來(lái)到水池邊，看到剛剛蘇醒的荷花。
走近池邊，一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿(mǎn)荷葉，遠遠望去，像一塊綠色的地毯。走近看去，盡是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤(pán)，有的像一個(gè)小蝶。
在眾多的荷葉中，挺立著(zhù)一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大多數是粉紅的.，也有乳白的。乳白色的荷花很少見(jiàn)，它有四、五片花瓣。粉紅的花瓣多一些，花朵也開(kāi)得很大。
��！我喜歡荷花！
狀物作文 篇3
今天中午陳老師在班級批表?yè)P本的時(shí)候，把我叫了過(guò)去，對我說(shuō)：“這是你媽媽提前給你訂的運動(dòng)服�！比缓�，陳老師幫我試了一下運動(dòng)服的上衣，大小正好，上衣的顏色是深綠色，中間有一個(gè)圖案，圖案是一匹正在奔跑駿馬。陳老師又幫我比了一下褲子，褲子大了一點(diǎn)，褲子是灰色的，上面有一個(gè)大寫(xiě)的B的圖案。
拿到了運動(dòng)服，我很高興！謝謝陳老師和我的媽媽?zhuān)∥遗瓮\動(dòng)會(huì )快點(diǎn)來(lái)到！
狀物作文 篇4
我家有兩只小烏龜，一只小烏龜非�；顫�，喜歡爬來(lái)爬去，我給它取名叫“小猴子”。另一只可懶了，我叫它“懶洋洋”。
“小猴子”的頭圓圓的，頭上有一雙小小的眼睛，總是東張西望，背上背著(zhù)重重的肯卻一刻也閑不下來(lái)。龜殼上的花紋是六角形的，我數了數，一共有二十七塊六角形。前腿和后退是橢圓形的，上面長(cháng)著(zhù)尖尖的爪子。尾巴像一個(gè)小三角形。
“懶洋洋”總喜歡呆呆地望著(zhù)“小猴子”，好像在說(shuō)：“你怎么爬也爬不出盆子的，這樣白費力氣，還不如好好休息一下呢！”
聽(tīng)說(shuō)烏龜到了冬天會(huì )冬眠。我做了個(gè)試驗。我先把“小猴子”小心翼翼地裝在玻璃缸里，再把它放進(jìn)冰箱里。大約過(guò)了二十分鐘，我打開(kāi)冰箱的門(mén)，只見(jiàn)剛才活潑亂竄的小烏龜安靜下來(lái)了，我用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)龜殼，它居然對我不理不睬。媽媽連忙關(guān)上冰箱的門(mén)，叫我下午再來(lái)觀(guān)察。到了下午，我迫不及待地打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現烏龜一動(dòng)不動(dòng)，頭和四肢都縮進(jìn)龜殼里去了。我以為它死了，急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业男觚斔懒��！眿寢尣换挪幻Φ匕选靶『镒印睆谋淅锬贸鰜?lái)，放在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)“小猴子”慢慢地睜開(kāi)眼睛，昂起頭來(lái)，東張西望，眼睛里充滿(mǎn)了好奇，似乎在問(wèn)：“春天這么快就來(lái)了嗎？”
經(jīng)過(guò)這次試驗，我發(fā)現烏龜冬眠與溫度有關(guān)系。后來(lái)，我查了資料，當烏龜在十二攝氏度以下，它就會(huì )冬眠。
狀物作文 篇5
在我的書(shū)桌上方，有一盆散發(fā)著(zhù)勃勃生機的吊蘭。它棲息在一個(gè)白色的花盆里。它的樣子很普通，就是那種普通的不能再普通的樣子。只是，時(shí)隔六年，它的葉子已有些黃了……
你知道我為什么不把它扔掉嗎？
這是一個(gè)讓生命在剎那間變得非常有意義的回憶……
那是我還在幼兒園的時(shí)候。我剛從中班轉到大班的時(shí)候，教我們的老師是一位胖胖的蔣老師。她非常的和藹可親，對我們就像對自己的孩子一樣。睡覺(jué)、吃飯、玩�！率露挤旁诹诵纳�，從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò)。
記得有一次，她帶著(zhù)我們去池塘邊玩耍。池塘邊的花園里開(kāi)著(zhù)許多艷麗的花朵，叫不出名字的花朵，只覺(jué)得吹過(guò)來(lái)的風(fēng)帶著(zhù)些花香。我望著(zhù)水里面游來(lái)蕩去的魚(yú)兒，笑了。我怔怔的望著(zhù)波光粼粼的水池，心里十分羨慕那些自由暢游的魚(yú)兒。突然，一個(gè)不留神，我一頭栽進(jìn)了那深深的水池里。我不會(huì )游泳，只好撲騰著(zhù)喊：“救……救……救命！”在我快要被淹死的時(shí)候，蔣老師像我的守護神一樣，跑到了我的身邊�？v身一跳，躍入了水池，雙手一撈，把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)。在岸上，我一口一口的往外吐水，水全濺到了蔣老師的米白色花裙子上。但她卻把花裙子一抓，雙手一攥，把水擠了出來(lái)，背上我，向幼兒園跑去……
畢業(yè)時(shí)，我告別了蔣老師。她面對我哭得不成樣的小花臉，微微一笑，送我一盆吊蘭.那盆吊蘭我一直留在身邊，舍不得丟。每次我看到它，都會(huì )想起蔣老師，便會(huì )想起蔣老師那雙胖胖的手，就會(huì )想起……
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