橡皮之趣作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的橡皮之趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮之趣作文1
下課后，在教室十分無(wú)聊，我索性拿了一堆橡皮出來(lái)玩。
橡皮很多，我想到了可以玩疊疊樂(lè )，就好像造房子一樣，橡皮一個(gè)一個(gè)疊上去，我想看看橡皮到底能搭多高。搭一個(gè)，壘一個(gè)，慢慢的，不知不覺(jué)橡皮搭完了，我就拿了最頂上的橡皮下來(lái)，我在橡皮身上畫(huà)了個(gè)表情，笑嘻嘻的，看上去非�？蓯�(ài)。我把橡皮放回去，一連串的橡皮好像有了生機。我看在眼里喜在心里。
趁還沒(méi)上課，我又用橡皮發(fā)明了幾種游戲。比如：翹翹板。這個(gè)游戲不僅需要橡皮，還需要尺子。拿一個(gè)正正方方的橡皮當重心，再拿尺子當板，再拿兩個(gè)橡皮當人。我一會(huì )在左邊的橡皮上加上一個(gè)橡皮，一會(huì )在右邊的橡皮上加上一個(gè)橡皮，來(lái)來(lái)回回上上下下，可好玩了呢！我幻想著(zhù)自己當了“橡皮設計家”，想著(zhù)我將許多橡皮設計成了各種各樣的游戲，前來(lái)體驗的人絡(luò )繹不絕，大家紛紛拍手稱(chēng)贊，說(shuō)我設計的好。
上課了，我才戀戀不舍地收起橡皮，臉色不變，心里卻笑了，一堆橡皮給我滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )趣。
橡皮之趣作文2
二年級時(shí)，我們班的同學(xué)很流行把橡皮當作玩具，而且可以玩出很多花樣來(lái)，我也學(xué)著(zhù)他們玩了起來(lái)。
上午小W說(shuō)：“我可以把鉛筆芯插在橡皮里，當陀螺玩，你看！放在課桌上也可以當畫(huà)畫(huà)的工具哦！”于是我們在小W的桌子上玩陀螺比賽，還看到了小W的桌子上有一副“大作”，哇！我們太厲害了！我美美地想著(zhù)。
午休時(shí)，小H跟我說(shuō)：“我把尺子放在橡皮上，可以當蹺蹺板，看你！這只綠鉛筆比紅鉛筆重！”于是我們在他的蹺蹺板上放了很多東西，比如橡皮、糖果、筆套。我不禁地想：真好玩！
下午，小C跟我說(shuō)：“這些橡皮屑是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)收集起來(lái)的，我可以把這些橡皮屑搓成條狀，你看！我這條已經(jīng)有1米長(cháng)了！”于是我把他的橡皮繩弄斷，沒(méi)想到他真的把橡皮繩復原了，我贊嘆道：“好厲害呀！”
回家的路上，我心滿(mǎn)意足。一塊橡皮帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )趣。
橡皮之趣作文3
語(yǔ)文課是我們全班公認的末日課，也是我認為最無(wú)聊的課。
上語(yǔ)文課時(shí)，我走神了，開(kāi)始玩起了橡皮。我在橡皮上插了一根斷了的筆芯，把橡皮變成了一個(gè)陀螺，玩了起來(lái)。我玩呀玩的，不一會(huì )兒就又想換些新花樣了。
我拿了一把剪刀，剪了一小部分橡皮，在那些橡皮上剪起了動(dòng)物。我先剪了一頭牛，但剪得很丑，一連剪了兩頭又丑又小的動(dòng)物，一塊橡皮就不夠用了。沒(méi)過(guò)多久，一塊好好的'橡皮便報廢了。沒(méi)辦法，我只好不玩這個(gè)了。
我把一塊橡皮放在桌子上，另一塊橡皮往那塊橡皮上扔，使那塊橡皮被撞到，就像玩保齡球一樣�？墒�，玩著(zhù)玩著(zhù)就就沒(méi)意思了，因為幾乎都是我扔一次它倒一次。
我再也沒(méi)能想出什么新的花樣了，正準備聽(tīng)一聽(tīng)無(wú)聊的語(yǔ)文課時(shí)，鈴聲響了，下課了，真是天助我也！
橡皮之趣作文4
橡皮，是我們學(xué)習時(shí)的必需品，可它在我們的手里卻成了好玩又有趣的玩具。
在男生的手里它成了炮彈。男生們先找來(lái)一支鉛筆，在鉛筆的一頭粘上雙面膠，再把這個(gè)蓋子放到上面，接下來(lái)需要兩個(gè)橡皮，一個(gè)放在鉛筆下面，還有一個(gè)放在蓋子里，只要用力把鉛筆沒(méi)有蓋子的一頭壓下去，在蓋子里的橡皮就會(huì )像大炮一樣飛出去，再看看誰(shuí)的“大炮”飛得遠誰(shuí)就獲勝。
在女生的手里，橡皮泥就成了印章。女生們用小刀在橡皮上刻自己的姓，把姓刻好后，在印泥上壓一壓，印在自己的書(shū)里，這樣就不用再貼名字貼了，別人見(jiàn)了會(huì )覺(jué)得這本書(shū)的主人是個(gè)有文化的人。
橡皮對愛(ài)玩惡作劇的人來(lái)說(shuō)也是個(gè)不錯的東西。他們會(huì )找一張橙色的紙，再用橡皮在上面擦來(lái)擦去，擦出來(lái)的橡皮屑，就像肉松一樣，把那些肉松倒在手上，在中午時(shí)對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你要吃肉松嗎？”再徦裝在吃肉松，那位同學(xué)說(shuō)不定就會(huì )真的吃下去哦！
橡皮在小孩的世界里原來(lái)有這么多的玩法呀！
橡皮之趣作文5
回教室的路上，我覺(jué)得很冷，就把頭發(fā)散下來(lái)。又覺(jué)得很無(wú)聊，我就拿著(zhù)橡皮筋玩。
我拿著(zhù)橡皮筋，想了一會(huì )兒，決定把橡皮筋編出點(diǎn)花樣。我把左邊一勾，右邊一拉，中間一翻。不一會(huì )兒，一顆“五角星”就從我手里誕生了，五個(gè)角非常均勻，跟電腦制作出來(lái)的一樣。我一看，還真神了！
我對它有了興趣，又準備改做一條“小魚(yú)”。我先勾了一個(gè)正方形，接著(zhù)一翻，用手指勾住“小魚(yú)”就做好了，真是栩栩如生！雖然橡皮筋被我拉得又細又長(cháng)，我卻絲毫不在意，反正橡皮筋就拉斷了也沒(méi)關(guān)系，反正我家橡皮筋多得很。
這時(shí)，我突然想起了一個(gè)關(guān)于橡皮筋的魔術(shù)。我把橡皮筋剪斷放在手心里，用一只手打了一個(gè)小死結，再把橡皮筋從手心里勾出來(lái)，橡皮筋就連起來(lái)了。你問(wèn)我為什么觀(guān)眾沒(méi)看到那個(gè)結？哈哈，那個(gè)結早就被我捏在手指中了！我自己馬上角色轉變，變成了觀(guān)眾，給自己這個(gè)“偉大”的魔術(shù)師“嘩嘩”鼓起掌來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)用奇怪的眼神望著(zhù)我，弄不清我是什么狀況。
回到教室，我心滿(mǎn)意足�；亟淌业穆飞�，一根橡皮筋給我帶來(lái)了滿(mǎn)心的快樂(lè )！
【橡皮之趣作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)之趣小學(xué)作文03-08
釣魚(yú)之趣作文2篇02-26
暑假之趣_600字02-22
橡皮大戰作文12-31
比橡皮作文03-02
橡皮娃娃作文02-14
橡皮話(huà)題作文01-24
趣游西湖作文03-07