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描寫(xiě)雪的狀物作文「優(yōu)秀」
【篇一】
今天早晨,雪姑娘帶著(zhù)她的禮物來(lái)到我們身邊,她一路走一路揮撒著(zhù)她的禮物。你猜對了,她的禮物就是雪花。
我來(lái)到學(xué)校,眼前一片白茫茫的。樹(shù)枝上是一片白,屋頂上是一片白,到處都是一片白,操場(chǎng)上像鋪了一層地毯。
教學(xué)樓后面有一個(gè)雕像。那是一名少先隊員,他的脖子上系了一條紅領(lǐng)巾,穿著(zhù)白色的衣服和褲子。一朵朵雪花飛下來(lái),落在他的頭上、衣服上、手上,雖然他的臉凍得蒼白蒼白的,但他依然在吹他的小喇叭,多勇敢的“小戰士”啊!
小朋友們開(kāi)心極了。他們有的在樓梯上踩腳印,踩出了一幅“畫(huà)”;有的在操場(chǎng)上堆雪人。最有意思的是打雪仗。大家你打我、我打你,樂(lè )得滿(mǎn)臉飛霞,校園里歡笑連天。
啊!雪姑娘悄悄地離開(kāi)我們,但雪姑娘帶來(lái)的禮物我們會(huì )珍藏在心中。
【篇二】
我沖出家門(mén),展開(kāi)雙臂,在地上旋轉起來(lái)。啊!下雪了!那一片片雪落在手心,如柳絮,似梨花,漫天飛舞,飄飄灑灑。我閉上眼,使勁吸吮著(zhù)雪的香甜,沉浸在白色的世界中,仿佛雪可以洗去我的雜念,讓我聆聽(tīng)心靈花開(kāi)的聲音。
是天上的哪個(gè)仙女,打翻了王母娘娘的雪籃子,讓雪下得如此酣暢淋漓,仿佛可以讓我回憶美好的曾經(jīng):媽媽給我戴上親手織的手套,拍拍書(shū)包示意我去上學(xué)吧,然后看著(zhù)我雪中的小腳印久久不肯離去,那腳印似乎是人間最偉大的藝術(shù)品,給媽媽帶來(lái)了無(wú)數歡樂(lè );爸爸帶著(zhù)我在雪地中用掃把和鐵鍬為人們開(kāi)辟小路,面對人們的贊揚和感謝,我倆對視一笑,大聲地說(shuō):“不客氣!”小小的心因得到了肯定而十分滿(mǎn)足。往事如電影般在眼前放過(guò),我又一次笑了。
樹(shù)上,房頂上,山上都是白茫茫的一片,仿佛穿上了嶄新的棉衣,似乎還說(shuō)著(zhù):“我長(cháng)大啦!”我多想也對我的老師說(shuō)一句:“我長(cháng)大啦!”我清楚地記得老師因為把外套給我擋雪而發(fā)燒。我會(huì )照顧自己了,但是什么時(shí)候我才能照顧您呢?
我跑向了田野里,一望無(wú)際的白色里,有我的歡樂(lè )。我坐在爺爺的懷里,聽(tīng)爺爺講她自己的故事,無(wú)意間嘲笑爺爺的頭上、胡子上都是雪,像圣誕老公公一樣,爺爺小聲說(shuō):“不是雪,是爺爺老了。”我喜歡圣誕老公公,更喜歡爺爺,希望可以永遠和爺爺在一起。我想說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)出口。
雪下得更大了,紛紛揚揚,地上的積雪有10厘米厚了,我想起了我的朋友,騎自行車(chē)送我回家,只因為怕我摔倒,那車(chē)轍印見(jiàn)證了我們永恒而純潔的友誼。
雪還在下,我看到了梅花在悄悄綻放,我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,我嘗到了回憶的美好,我感到了心靈的寧靜,觸摸到了溫暖,體會(huì )到了冬雪中暖暖的愛(ài)。
雪是愛(ài)的象征,冬(懂)雪就是懂愛(ài),在這個(gè)溫暖的冬日,你懂愛(ài)了嗎?
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