精選狀物作文九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的狀物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
狀物作文 篇1
在我的老家有一個(gè)大大的巴西龜，我非常喜歡它，這只巴西龜，已經(jīng)陪我了好長(cháng)時(shí)間，從我三歲的時(shí)候陪我到了八歲。
它的殼是黑綠色的，尾巴是黃黑色的，前面的爪子是也是黃黑色，后面的兩條腿是黑色的，頭是黃黑紅色，底部有黑色的斑點(diǎn)，眼睛小小的，可是我每次走到它跟前就把頭縮進(jìn)去，好像說(shuō)：“不要抓我，不要抓我�！痹谖页酝暝顼埡�，爺爺就把切好的肉扔進(jìn)盆里，巴西龜就大口，大口的吃個(gè)精光，一天就得喂兩次，一次就得喂五塊肉。我每天還要給它來(lái)?yè)Q水，保持干凈。
在今天早上，我就把肉扔進(jìn)里面他就開(kāi)始吃，巴西龜也很聰明，它覺(jué)得這是塊大肉，就用前爪把肉撕成兩半就吃，而且三兩分鐘就把五塊肉吃光了。
我家的巴西龜很可愛(ài)，也很聰明，我很喜歡這只巴西龜。
狀物作文 篇2
媽媽在市場(chǎng)里買(mǎi)了一盆蘆薈放在家里。
這盆蘆薈的花盆是咖啡色的。它的刺非常像刺猬的刺，它的身體像一朵已經(jīng)開(kāi)放的鮮花，蘆薈的葉子像一把把小刀。把蘆薈放在電腦桌或者電視機前還能減少輻射呢，而且，把蘆薈放在家里還可以吸收二氧化碳放出氧氣。
我下次再玩電腦或看電視的時(shí)候，一定要把蘆薈放在桌子前，因為它可以?xún)艋諝�，有益身體健康。
狀物作文 篇3
我的家鄉在溫州，溫州氣候溫暖潮濕，生長(cháng)著(zhù)許多種特色水果。甌柑就是我們溫州的一種特色水果。甌柑金黃色的大小像乒乓球，正好跟我的拳頭一樣大，甌柑頭頂上的皮向上突起好像一個(gè)火山口，摸起來(lái)凹凸不平，拔天外皮果實(shí)就濺了出來(lái)，一下子就聞到了清香蕉味道，一瓣瓣果實(shí)就像月牙，拿出一瓣果實(shí)我就迫不及待地想吃掉它。放進(jìn)嘴里一咬果汁就流了出來(lái)了，甌柑苦中帶甜，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)甌柑皮還可以用來(lái)給老人們治病呢！
狀物作文 篇4
小白，我的最?lèi)?ài)，小白，。它，是一只被遺棄的小狗；它，我一只可憐的小狗；它，是一只堅強而又調皮的小狗。在我的心里它是最漂亮的……永遠……
說(shuō)到小白，我們發(fā)生了許許多多的故事。就拿我剛和它相遇的那天來(lái)說(shuō)吧！
那是兩年前的農耕時(shí)，我和媽媽去田野耕地，天突然下起大雨，我們趕緊拿起工具往家里跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，跑到一棵樹(shù)底下的時(shí)候好像聽(tīng)到“汪汪”的聲音，我低頭一看，原來(lái)是一只小狗，它白白的毛已經(jīng)被淋濕，全身濕漉漉的看見(jiàn)非常瘦小，好像一只小鳥(niǎo)一樣小，小白。雨，越下越大，媽媽在前邊催促我，她說(shuō)不許養寵物，所以……我狠下心，腳不情愿的抬起來(lái)，這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了小狗微弱的求救聲：“救救我，救救我……！"我終于心軟了下來(lái)，抱起小狗往家跑。媽媽說(shuō)不準養寵物，我把它養在家附近的棚子里。白天，我去看它，照顧它，不久它就恢復了氣力，而且越長(cháng)越壯……
只有那么一次，讓我后悔莫及，可是一切都已經(jīng)太遲了。
狀物作文 篇5
寒冷的冬天過(guò)了，又到了百花盛開(kāi)的季節。我又和我最喜歡的‘朋友’梨花見(jiàn)面了。
它全身雪白，像冬天的雪花出現在春姑娘的世界里。梨花還沒(méi)盛開(kāi)前是一個(gè)橢圓形的花骨朵；盛開(kāi)后，它散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，讓人聞了以后精神百倍。它好像用這種香味，對我對人們說(shuō)；“春天到了，又是新的一年，我們又見(jiàn)面了�！彼念伾前咨�，這種白是淘氣的白；驕傲的白；純潔的白。
梨花只有短短的幾個(gè)月和我們見(jiàn)面，但是，它卻無(wú)怨無(wú)悔，只要能為這個(gè)世界做一點(diǎn)的奉獻就夠了。也許，這也是在斗爭中犧牲的英雄們心中的話(huà)吧！也許，這也是老師對學(xué)生們的期望吧，他們不要求回報，也不要求我們都考上大學(xué)，他們只要求我們長(cháng)大后不學(xué)壞，做個(gè)品德好的學(xué)生，他們就心滿(mǎn)意足了。
梨花，它雖然只是那么普普通通的一朵花，但是它默默的為人們奉獻自己的美麗。他謝了，埋入了泥土中，但是，你別以為它沒(méi)有價(jià)值，只要你仔細一看，它把自己的犧牲換來(lái)了滿(mǎn)樹(shù)的梨，看到那一顆顆香脆脆的梨，你難道不被梨花無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)嗎？
我愛(ài)梨花，不僅愛(ài)它的美，還愛(ài)它那無(wú)私奉獻的精神。
狀物作文 篇6
在我八歲生日時(shí)，爸爸送給我了一個(gè)小豬存錢(qián)罐，想讓我從小養成節約用錢(qián)的好習慣。
“小豬”每天坐在我的床頭，樣子十分可愛(ài)。它的顏色是金色的，眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，目不轉睛地望著(zhù)我，好像在看著(zhù)我有沒(méi)有亂花錢(qián)。小豬的身上還寫(xiě)著(zhù)四個(gè)紅色的大字“招財進(jìn)寶”，組合在一起像一朵金色的錦團。
“小豬”的肚子里是空的，需要我把它填滿(mǎn)。它的背上有一個(gè)專(zhuān)門(mén)投硬幣的裂縫，那里可以投進(jìn)一角、五角和一元的硬幣�！靶∝i”的肚子下面有一個(gè)用黑色橡膠墊堵住的小洞，把橡膠墊拿走，就可把它肚子里的錢(qián)全部取出來(lái)。
每天我都會(huì )把沒(méi)用完的錢(qián)放入小豬存錢(qián)罐，每次我投完硬幣，小豬總是樂(lè )呵呵的，好像是這吃到了美味的食物面開(kāi)心呢。
它不僅是個(gè)精美的工藝品，更是我的好伙伴。
有一次，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蝴蝶結頭飾，我一看見(jiàn)就很喜歡它了，于是放學(xué)回家后，我就從小豬存錢(qián)罐里拿了兩元錢(qián)，準備去買(mǎi)那個(gè)頭飾，我剛拿完錢(qián)，看見(jiàn)“小豬”大大的`眼睛瞪著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，不可以亂花錢(qián)�！蔽铱粗�(zhù)“小豬”想了想又把錢(qián)放了回去。
其實(shí)“小豬”也有大方的時(shí)候。汶川發(fā)生地震后，學(xué)校組織募捐活動(dòng)，我回家把小豬存錢(qián)罐的錢(qián)全部拿走了，這回“小豬”微笑的望著(zhù)我，仿佛對我說(shuō)：“小主人，你做得好！”看著(zhù)“小豬”對我微笑，我興沖沖走出了家門(mén)。
我愛(ài)我的小豬存錢(qián)罐，它使我養成了勤儉節約的好習慣！
狀物作文 篇7
一次去老師家，我偶然發(fā)現老師家的柜子上有一件木工雕刻的工藝品，大約有二十厘米長(cháng)、十五厘米寬吧。它的底座是黑色的，上面是一個(gè)由兩塊玻璃組成的圓形，外面是黑色的框架，這小巧的工藝品就藏在其中。從遠處看，只看見(jiàn)一顆松樹(shù)巨大的葉子擋住了旁邊的一座亭子，亭子的左邊是一座形態(tài)如一只挺著(zhù)身板的小狗的假山，好像守護著(zhù)這美麗的景色。
在經(jīng)過(guò)老師的允許后，我小心翼翼地把它放在桌子上，仔細地觀(guān)看：原來(lái)，那座亭子坐落在一處懸崖上，而亭子右邊的那顆松樹(shù)，其實(shí)是兩兄弟“抱”在一起，才會(huì )顯得那么巨大，那座形態(tài)似小狗的假山，則依靠著(zhù)那座亭子，假山上還有幾只小猴子正在玩耍嬉戲。懸崖下是潺潺的流水，兩只丹頂鶴正在棲息在凹凸不平的石塊中，一只仰望天空，好像在呼喚著(zhù)親人和朋友；一只將頭埋在水中，尋找著(zhù)美味的食物。丹頂鶴上方，是一處傾斜的山體，上面有三顆正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，它們整整齊齊地排成一排，像是為這美麗的仙鶴臺放哨的哨兵，守護著(zhù)美麗的景色。
那座亭子，曾有多少詩(shī)人來(lái)此題詩(shī)、作畫(huà)；那處懸崖，又曾有多少古人來(lái)此游山、玩水。我不禁想到：春天，亭子里兩位詩(shī)人正悠閑的下著(zhù)棋，懸崖上正往下滴著(zhù)雪水，小溪的水也已融化，小魚(yú)兒從水中跳出水面，歡迎著(zhù)春天的到來(lái)；夏天溪水流過(guò)一處池塘，池塘中開(kāi)滿(mǎn)了荷花，一些花苞上還落著(zhù)可愛(ài)的蜻蜓，我由此想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@句詩(shī)，這夏天仙鶴臺的美景，不就像詩(shī)中所說(shuō)嗎？秋天，滿(mǎn)山遍野的野菊花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)山崖，十分艷麗。幾片花瓣隨著(zhù)微風(fēng)飄落在溪水中，發(fā)出陣陣清香；冬天仙鶴臺成了一片白茫茫的世界，唯有那嬌艷的臘梅，獨自盛開(kāi)在這皚皚白雪中.......
在冬日陽(yáng)光的照耀下，這美麗的仙鶴臺更顯得小巧精致、栩栩如生！我已將這美麗的仙鶴臺，烙印在我的心中，成為我內心最向往的地方。我愛(ài)這美麗的仙鶴臺！更愛(ài)這春、夏、秋、冬中的仙鶴臺�。�！
狀物作文 篇8
教學(xué)目標：
1、通過(guò)復習課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫(xiě)得很有情趣、有順序。
2、學(xué)習例文的寫(xiě)法，寫(xiě)自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫(xiě)出來(lái)（外形、動(dòng)作、聲音等）
一、 導入：同學(xué)們是不是見(jiàn)過(guò)很多動(dòng)物？
二、 小結歸納，寫(xiě)小動(dòng)物要害是描寫(xiě)它們的特征，并用具體的例子來(lái)加以說(shuō)明這個(gè)特征，才會(huì )使人明白。
問(wèn)題：一般寫(xiě)小動(dòng)物應該描寫(xiě)它們的哪些地方？
答案：
三、 寫(xiě)作方法。
1、要有順序
2、抓住特點(diǎn)，詳略得當
3、 重點(diǎn)要突出，（因為，我們不可能把這種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫(xiě)出來(lái)，如果都寫(xiě)出來(lái)，就太長(cháng)了，所以要重點(diǎn)寫(xiě)好一個(gè)方面。）
4、寫(xiě)好過(guò)渡句。
四、共同構建作文框架（以一種動(dòng)物為例，學(xué)生按照這種方法，構思其它動(dòng)物的寫(xiě)法。）
�。�1）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用“我們家的貓真讓人感到（ ）”來(lái)描述；或者用“我們家的（ ）真是一個(gè)（ ）的家伙�！保ㄩ_(kāi)頭如何寫(xiě)：要總寫(xiě)貓的特點(diǎn)。）表現在哪些地方？
�。�2）為什么這樣說(shuō)？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說(shuō)清楚嗎？
樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？
�。�3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長(cháng)時(shí)間？怎么睡的？你家里的人看見(jiàn)了，說(shuō)什么？表達了人們對貓怎樣的感情？
�。�4）吃：愛(ài)吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛(ài)吃肉？現在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現的？怎么說(shuō)的？趕走了嗎？為什么？
：
寫(xiě)一段描寫(xiě)自己鉛筆盒或者筆袋的文字。
：白鷺
白鷺是一首精巧的詩(shī)。
顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而兼生硬，且不用說(shuō)，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因為它的常見(jiàn)，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流線(xiàn)型結構，那鐵色的長(cháng)喙，那青色的腳，增一點(diǎn)兒則嫌長(cháng)，減一點(diǎn)兒則嫌短，素一點(diǎn)兒則嫌白，深一點(diǎn)兒則嫌黑。
在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著(zhù)釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫(huà)。田的大小好像是有心人專(zhuān)為白鷺而設計的。
晴天的早晨，每每看見(jiàn)白鷺孤獨地站在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不大安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥(niǎo)少有的一種嗜好。人們說(shuō)它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？
黃昏的空中，偶爾可以見(jiàn)到白鷺在低低地飛，悠然地觀(guān)看這情景，可說(shuō)是鄉村生活中的一大樂(lè )事。
或許有人會(huì )感到美中不足——白鷺不會(huì )唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？
白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。
1. 比一比，再組詞。
嫌（ ） 喙（ ） 框（ ） 孤（ ）
賺（ ） 緣（ ） 柜（ ） 狐（ ）
2. 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
適合——（ ） 平�！� ） 悠閑——（ ） 忘記——（ ）
3. 解釋下列句中加點(diǎn)字。
�、� 素一點(diǎn)兒則嫌白。（ ）
�、� 他素以品行方正著(zhù)稱(chēng)。（ ）
�、� 周總理生活很簡(jiǎn)樸，晚餐也不過(guò)一葷一素而已。（ ）
�、� 白鷺孤獨地站在小樹(shù)的絕頂。（ ）
�、� 這個(gè)孩子，絕頂聰明。（ ）
4.按文章內容填空。
�、� 文章生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺的（ ）的精巧，以及（ ）時(shí)的韻味，表達作者（ ）的思想感情。
�、� 那（ ），那全身的（ ），那（ ），那（ ），（ ）則嫌長(cháng)，（ ）則嫌短，（ ）則嫌白，（ ）則嫌黑。此句寫(xiě)出了白鷺（ ）都很適宜，所以說(shuō)它是（ ）。
5.讀語(yǔ)句，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì )其特色。
在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著(zhù)釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫(huà)。
6.分段，概括段意。
家庭作業(yè)
一．閱讀
貓
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì )找個(gè)暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺(jué)，___________，什么事也不過(guò)問(wèn)�？墒�，它決定要出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
1、請在文中的橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。（2分）
2、請在括號里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查_(kāi)___，再查音節______；按部首查字法應查部首_______�！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內應做的事。B、職位，執行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對上司的自稱(chēng)。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話(huà)具體寫(xiě)出了貓怎樣盡職，這句話(huà)是 _________________________________________________________________
4、請在文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：實(shí)在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）
5、文段按先總后分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)____________________ _,再分寫(xiě)貓_______ 、_______ 、__________�；貞浺幌�，在學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫(xiě)法，請寫(xiě)出兩篇課文題目來(lái)：______________、______________。你能學(xué)著(zhù)這種方法寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話(huà)嗎，試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)吧。（6分）
答案
二、小練習
1、小白兔的眼睛又圓又紅，就像（ ）
2．小金魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)那條長(cháng)長(cháng)的尾巴，就像( )
3．用“首先、接著(zhù)、然后、最后”等表示先后順序的詞語(yǔ)，圍繞某動(dòng)物的某一生活習性（吃或睡或活動(dòng)）寫(xiě)一段話(huà)�！�----------------------------------------------------
狀物作文 篇9
晚上學(xué)習，燈下桌前，總有數只小蟲(chóng)嗡嗡作響，有的不時(shí)躍上紙張書(shū)頁(yè)，禹禹蠢行，不勝其煩。
于是，便有了場(chǎng)場(chǎng)殺戮。一指摁下去死一只，一掌拍下去死一打。面對尸堆成丘，我冷笑道，這微不足道的小角色是登不上自然社會(huì )的大舞臺的。
小蟲(chóng)是小人物，是小人。他們盲目地想吸附光明而不知所終地把臺燈當作太陽(yáng)，把燭光當作明月，畢恭畢敬地頂禮膜拜傾巢出動(dòng)，最終卑微地死去，不管被打死還是被燙死。他們無(wú)法與撲火的燈蛾相提并論，因為自取滅亡的撲火燈蛾是真正的黑暗中光明的追求者，為了一線(xiàn)光明寧愿付出生命的代價(jià)。而那些小蟲(chóng)只是沒(méi)頭腦，沒(méi)思想，沒(méi)追求的家伙，黑黑的丑陋的外殼里面依舊是丑陋空虛的靈魂�；蛟S是他們太渺小。但這又豈是他們渾渾噩噩虛度生命的借口！螞蟻同樣渺小，卻憑借旺盛的活力和勤勞的工作品質(zhì)支撐起數以萬(wàn)計的大家族，這就是小人物的大作為�？粗�(zhù)吧小蟲(chóng)們，你們面對螞蟻就像是乞兒跪拜皇族。
小蟲(chóng)又是小丑兒，在這個(gè)舞臺上拼命亂飛，拼命走爬，卑賤地博得觀(guān)眾幾聲輕蔑的冷笑抑或恥笑，就算嘔心瀝血完成了重要使命，任人一巴掌終結了他的生活。直到最后那殘肢裂軀、肝腦涂地的慘樣使人厭煩了，反胃了，才被用幾張破紙掃進(jìn)垃圾桶，灰飛煙滅。這時(shí)的你才算做回了自己――盡管也付出生命的代價(jià)，但終于不需要再扮演一個(gè)不知屬于誰(shuí)的傀儡，任人宰割。但前赴后繼的愚公精神卻又讓每天都上演著(zhù)同一幕慘劇。我以由原先的冷笑、恥笑轉變成了苦笑、慘笑。這難道就是生活？這比那個(gè)神話(huà)中推圓石上山，在即將到達山頂時(shí)圓石又滾下山腳如此循環(huán)的巨人還更悲哀……
遺憾的是，那個(gè)行尸走肉的小蟲(chóng)對他的悲慘和可笑一無(wú)所知，還在燈光下胡亂飛舞著(zhù)，又落在了我的紙上。
一大片陰影迅速出現在他憩息的地方的上面，很快地落下……
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