玩橡皮泥作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的玩橡皮泥作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玩橡皮泥作文1
今天上手工課，按照老師的要求我們班的所有同學(xué)都買(mǎi)了一桶橡皮泥。不過(guò)有的同學(xué)買(mǎi)的橡皮泥很大很多，有的人的一桶橡皮泥很小很少，我的是中號的。
“鈴鈴鈴——”上課了，手工課的李老師笑容滿(mǎn)面的從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，手里拎著(zhù)一大桶橡皮泥。我們都很期待這節課，因為不用猜就知道一定很好玩。同學(xué)個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，臉上既有喜悅也有焦急。不知道今天要做什么東西。
“好，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們這節手工課就是教你們把橡皮泥捏成各種各樣的形狀。請打開(kāi)各自的橡皮泥，把它們取出來(lái)放在桌子面前，然后跟著(zhù)老師一起先學(xué)著(zhù)捏一只小兔子�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待的打開(kāi)盒子，把各種顏色的'橡皮泥取出來(lái)。橡皮泥很香，一時(shí)間教室里充滿(mǎn)濃郁的香氣，有人打趣：“好像泡泡糖的味道，真想咬一口�！惫�，一陣歡樂(lè )的笑聲傳出教室。
老師的手不僅細膩光滑漂亮，而且非常靈巧。她一邊說(shuō)一邊用手做，速度很慢，我們學(xué)習來(lái)很容易。不多久，一只可愛(ài)的小兔出現在老師的手上，很多只奇形怪狀的搞笑小兔就出現在我們班的同學(xué)手上，教室的氣氛越來(lái)越輕松愉快，而同學(xué)們的興致則更加高漲。
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲不知不覺(jué)中響起來(lái)，聽(tīng)到下課鈴聲時(shí)，我們還意猶未盡。希望以后還有這樣的手工課，那就太好了。
玩橡皮泥作文2
今天早上，我來(lái)到金筆學(xué)校學(xué)作文，發(fā)現鄭鵬鵬在玩橡皮泥，離上課時(shí)間還早，我就看著(zhù)他玩橡皮泥。
鄭鵬鵬把棕黃色的橡皮泥放在手心里，兩手夾住，不斷地搓圓，看鄭鵬鵬高興的樣子，應該是要做個(gè)好東西。只見(jiàn)他把搓圓的橡皮泥放在桌子上，拿起一本書(shū)一個(gè)勁地壓它，壓平后竟然拿起來(lái)貼在左眼上，神氣的站起來(lái)對著(zhù)我們�？粗�(zhù)他眼上那黃黃的一東西，我一下想到了狗狗的便便，我笑著(zhù)說(shuō)：“狗屎眼”其他同學(xué)聽(tīng)了，也笑了起來(lái)，有的笑彎了腰，有的笑趴到桌子上，還有的笑得快吐了。鄭鵬鵬見(jiàn)了，立馬把橡皮泥拿下來(lái)，放在右眼上，好像在說(shuō)：這下不是狗屎眼了吧！我們笑得更厲害了，直接都睜不開(kāi)眼了，蘇永喬笑著(zhù)說(shuō)：“還是狗屎眼！”突然，鄭鵬鵬再次把橡皮泥放在左眼上，看表情又想笑又生氣的樣子，老師也被他這個(gè)樣子逗得不行，鄭鵬鵬拿起書(shū)走到我們面前不斷的左右比劃，我們笑得更歡了，我說(shuō)：“狗屎眼海盜！”鄭鵬鵬聽(tīng)了，沖到我面前想用書(shū)敲我，我趕緊抬起手制止他，旁邊的亓文銳說(shuō)：“估計鄭鵬鵬覺(jué)得他手里拿的書(shū)是大砍刀”鄭鵬鵬聽(tīng)了，立馬跑回自己的座位上，不好意思的捂住臉，好像在想：我越弄越糟，還是不丟人了。
這件事真是太好笑了。
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