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小學(xué)生狀物作文：螞蟻（精選47篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是應用極廣的狀物作文，狀物作文要寫(xiě)出對“物”的情感，突出“物”的特點(diǎn)，而貫穿全文的線(xiàn)索一般來(lái)說(shuō)就是作者對“物”的感情基調。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生狀物作文：螞蟻（精選47篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 1
今天，我故意將一塊奶油仍在花園里，想把螞蟻引出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻發(fā)現了它，就一下子撲到奶油上大口大口地吃起來(lái)。好一陣子才從奶油里爬出來(lái)，它跌跌撞撞地爬了一會(huì )兒，又回頭看了看奶油，轉了幾圈，好象有些舍不得似的。
這時(shí)候，許多聞香而來(lái)的小螞蟻爬到了這塊奶油上。而那只先看到食物的螞蟻卻爬進(jìn)了“皇宮”，像是要去報告螞蟻王似的。過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一群螞蟻，我瞪大了眼睛，看著(zhù)新來(lái)的那群螞蟻向奶油爬去�？墒�，前面的'那群螞蟻，好象還沒(méi)發(fā)現似的，只想快點(diǎn)吃到奶油。新來(lái)的螞蟻們生氣了，連忙跑了過(guò)去，把先到的那群螞蟻們打了一頓，然后跑了過(guò)去，吃起了奶油。就這樣，螞蟻們一邊打，一邊吃奶油。我看著(zhù)覺(jué)得掃興極了!不過(guò)，最后這群螞蟻還是抬著(zhù)那塊吃剩的千蒼百孔的奶油運回“皇宮”了。
以往人們只看到螞蟻團結合作的這一面，可是，要是人們和我一樣，看到了眼前所有的一切，那么還會(huì )贊揚它們嗎?
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 2
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“螞蟻搬家晴必雨”這句諺語(yǔ)嗎?為什么螞蟻搬家就會(huì )下雨呢?我一直都在思考這個(gè)問(wèn)題。有一天我終于發(fā)現了這個(gè)奧秘。
鄉下?tīng)敔敿议T(mén)前的小路旁有幾個(gè)螞蟻洞，螞蟻洞里有一大群小螞蟻。一個(gè)炎熱的中午，我和爺爺來(lái)到小路旁。忽然，我看見(jiàn)小螞蟻一只接一只的排著(zhù)長(cháng)隊在往高處搬家。它們個(gè)個(gè)腳步匆匆，有的帶著(zhù)乳白色的卵，有的帶著(zhù)老蟻、傷蟻，還有的帶著(zhù)各種各樣的食物……我好奇地問(wèn)爺爺：“小螞蟻為什么要搬家呢?”爺爺說(shuō)：“因為要下雨了，所以小螞蟻們要搬家。它們往高處搬家，就不會(huì )被雨水沖走了。我們快回家吧!要不然會(huì )被雨淋的�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我抬頭看了看天空說(shuō)：“太陽(yáng)不是好好的掛在天上嗎?”我半信半疑�；氐郊液蟛痪�，天由晴轉陰，不一會(huì )兒，天空就烏云密布、電閃雷鳴。又過(guò)了不久，下起了傾盆大雨。
第二天早上，媽媽把我接回了城里的家。我迫不及待的`打開(kāi)電腦查詢(xún)：為什么螞蟻搬家要下雨呢?網(wǎng)上說(shuō)：因為螞蟻有預測天氣的本領(lǐng)。螞蟻可真是太能干了!
神奇的大自然啊，真是妙不可言!不愛(ài)學(xué)習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現大自然中的奧秘。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我拿著(zhù)一些剩飯粒來(lái)到了公園里，想去看看那些軟弱無(wú)能的小螞蟻。我在草坪邊發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞。我跟著(zhù)它來(lái)到了一個(gè)螞蟻洞，然后我把一些剩飯粒放到了距離螞蟻洞口1米左右的地方。全神貫注地等待著(zhù)。瞧一瞧螞蟻是不是有一副前所未有的眼“千里眼”。
我的等待沒(méi)有白費，沒(méi)過(guò)幾分鐘就有一只佩戴著(zhù)“千里眼”的螞蟻用頭上的觸角碰了碰那些些剩飯粒。然后就匆匆忙忙地走了。我心想：“哎！該不會(huì )是螞蟻不喜歡吃剩飯粒吧？正當我準備回家的時(shí)候那只佩戴著(zhù)“千里眼”的螞蟻回來(lái)了，后面跟著(zhù)勢不可擋的螞蟻軍團紛紛而來(lái)，它們向那些剩飯粒撲去，像饑餓的.人見(jiàn)到了食物，貧窮的人看到了金子。它們把剩飯粒分解成一小份一小份，然后每只螞蟻都扛著(zhù)一小份回到螞蟻洞里。不久，剩飯粒就被它們全部帶回了螞蟻洞里。
我驚呆了，既然它們都知道團結就是力量，我們人類(lèi)就不應該一起團結，打造美好的未來(lái)么？我從那些軟弱無(wú)能的小螞蟻的得到了一個(gè)結論：”團結一心，齊力斷金！“
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 4
小朋友們，你們知道螞蟻怎樣搬家嗎？下面我就給你們講講螞蟻搬家的故事吧！
在下雨天前，螞蟻要把家從低處搬往高處。它們分工明確，有的用頭頂，有的用背駝，還有的在后面拽：遇到大塊的東西，一只拽不動(dòng)，就兩只、三只…一起努力用手推、用嘴巴叨的把東西搬走。它們這時(shí)搬家，是怕下雨時(shí)雨水淹沒(méi)自己的老巢。作文
當天氣干旱的時(shí)候，螞蟻又排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍從高處往低處搬。它們依然是齊心協(xié)力，小的米粒用頭頂、用背駝，能拖動(dòng)的`就用手拽，還有的用嘴叨起糧食，露出一口小牙，遇到黃豆粒時(shí)，就從上面滾下來(lái)。這時(shí)他們搬回低處又是為什么呢？那是因為地面上有潮濕的泥土，可以供給螞蟻水分，讓螞蟻生存下去。
螞蟻搬家這個(gè)故事告訴我們：做什么事情都要團結一心，這樣再大的困難也會(huì )被克服。一根筷子容易輕輕被折斷，一把筷子可以牢牢抱成團；人心齊，泰山移；一棵樹(shù)木成不了森林，一片樹(shù)木才能成林。希望大家遇到事情時(shí)都能夠同心協(xié)力，團結合作，這樣才能克服所有困難，把事情做得更好。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 5
我在大自然中獲得了許多啟示。其中，最令我印象深刻的是從螞蟻身上獲得的啟示。
星期六，我在公園里吃著(zhù)面包，突然，我發(fā)現地上有一些黑乎乎的東西爬來(lái)爬去，仔細一看，原來(lái)是幾只小螞蟻，忙忙碌碌，東張西望，它們似乎在尋找食物，我扔了一小塊面包在地上，不一會(huì )兒，這塊小面包就被一只小螞蟻發(fā)現了，小螞蟻手舞足蹈，像是在說(shuō)：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫，這么快就找到了這么好的食物�！彼仙舷孪碌夭炜戳艘幌滦∶姘�，試著(zhù)把這塊小面包推了推，結果推不動(dòng)，于是它晃了晃頭上的觸角，最后匆匆地離去。不一會(huì )兒，一群螞蟻爬了過(guò)來(lái)，噢，原來(lái)這只小螞蟻去召集“救兵”了。
這群小螞蟻齊心協(xié)力地來(lái)搬運這塊小面包，有的在前面推開(kāi)擋路的小石子，有的`中間扛著(zhù)面包，有的在兩邊支撐著(zhù)面包保持著(zhù)面包的平衡，它們步調一致，排著(zhù)整齊的隊伍，面包緩緩地移動(dòng)，這塊小面包終于被這一群小螞蟻浩浩蕩蕩地搬回了巢穴。
螞蟻雖小，力氣卻不一般，它們懂得團結就是力量，團結就是成功，正如一句格言所說(shuō)：“眾人拾柴火焰高，團結力量大”。螞蟻的精神值得我們學(xué)習。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 6
今天下午，我在爺爺家玩，忽然看見(jiàn)前面不遠的地方，有一穿黑乎乎的東西在移動(dòng)，我躡手躡腳的走過(guò)去，仔細一看，一群螞蟻來(lái)來(lái)往往，正忙個(gè)不停搬家呢。
螞蟻搬家真有趣，你看它們誰(shuí)也沒(méi)空著(zhù)。有的銜著(zhù)螞蟻卵，有的叼著(zhù)食物，有的抬著(zhù)剛剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到了新的住宅，又返回來(lái)搬第二次了。我留心細瞧，發(fā)現它們始終排著(zhù)兩行長(cháng)長(cháng)的縱隊，隊伍最前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻，可能就是它們的頭兒吧。那長(cháng)長(cháng)的隊伍像自行車(chē)的鏈條似的，一個(gè)緊跟一個(gè)，一排扣住一排，來(lái)回循環(huán)，可有秩序了！更稀奇的是，如果誰(shuí)掉了隊，有誰(shuí)想逗留，偷懶貪玩，那個(gè)“頭兒”會(huì )挨著(zhù)伙伴繞過(guò)去，用觸角輕輕地碰那些小調皮。瞧瞧，它們的紀律還挺嚴格呢！
在隊伍的中央，有一大群螞蟻正在搬運一條大青蟲(chóng)。它們都用像小鉗子的嘴緊緊地咬住青蟲(chóng)那胖乎乎的身體，蹬開(kāi)八字腳，有的'在前面拼命的拖，有的在后面使勁的推，旁邊還有“拉拉隊”在吶喊助威。那架勢跟我們拔河比賽的勁頭差不多。一會(huì )兒，返回的隊伍趕上去幫忙。就這樣，推啊，拖啊，沒(méi)多久，那條肥大的青蟲(chóng)終于被螞蟻搬進(jìn)了他們的新家。
這情景，使我想起了一句名言：“團結就是力量�！�
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 7
一只螞蟻在路上看見(jiàn)一頭大象，螞蟻鉆進(jìn)土里，只留了一只腿在外面，兔子看見(jiàn)了不解地問(wèn)：“為什么把腿露在外面？”螞蟻神秘地說(shuō)：“噓！別出聲，我絆他一跤！”
第二天，兔子看見(jiàn)整窩的螞蟻排著(zhù)隊急匆匆地在趕路，問(wèn)出了什么事，螞蟻答：“昨天有頭大象被我們一個(gè)兄弟絆倒，摔成了重傷，我們給他獻血去�！�
沒(méi)多久，兔子見(jiàn)大批的螞蟻又回來(lái)了，就又問(wèn)怎么一回事，一只螞蟻說(shuō)：“哦，只有一只和那頭大象血型一樣，留他一個(gè)在那兒抽血呢，足夠！”
第三天兔子趕來(lái)問(wèn)螞蟻：“大象怎么樣了？”螞蟻無(wú)可奈何地說(shuō)：“我把它抬回去了，真重，腰都累彎了，他也太經(jīng)不得摔了！”大象傷好后要告螞蟻，法庭判決：“螞蟻絆大象屬惡意傷害，監禁６個(gè)月！”
一天，兔子忽然看見(jiàn)一頭大象躲在樹(shù)后面，將一只腿伸在外面，就問(wèn)：“你在干什么��？”大象說(shuō)：“噓！別出聲，我等那螞蟻出來(lái)，絆他一下，好為我兄弟報仇�！�
兔子剛一轉身就聽(tīng)見(jiàn)大象一聲慘叫，于是又馬上跑回去看，只見(jiàn)一只螞蟻在路邊喘著(zhù)氣，一邊還發(fā)狠話(huà)：“想整我？還好我發(fā)現得早，把他腳給踩斷了，哼！”那頭大象也被送進(jìn)了醫院。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 8
今天早上，我早早地起了床。我這么早起床，可不是為了玩電腦游戲的，而是為了陪同爸爸一起照顧爸爸那些寶貴的花兒們。
“洪偉炫，起床了！”一大早，爸爸就把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。爸爸這么早叫我干嘛呢？只見(jiàn)爸爸把我帶到了陽(yáng)臺上。原來(lái)，爸爸是想讓我和他一起澆花呀。
我漫不經(jīng)心地澆了花后，就東張西望，左看看，右瞧瞧。終于，我發(fā)現了一個(gè)會(huì )移動(dòng)的小黑點(diǎn)，我蹲下來(lái)仔細一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的螞蟻呢！
我一路上跟著(zhù)它，找到了螞蟻的巢穴。我在外面等了好一會(huì )兒，就看到了幾百只螞蟻井井有條地從洞里跑出來(lái)，我心想：應該是為了食物的吧！
終于到達目的地了，他們奔向食物，原來(lái)這食物是我作為吃面包時(shí)，掉下來(lái)的'面包屑呀。
它們用身體圍住了面包屑，轉眼間，面包屑就飛了起來(lái)，我給它們喊口號：“1、1、121,1、1、121……”
于是，螞蟻們就把這“巨大”的面包屑抬進(jìn)了洞口，只見(jiàn)它們咬呀咬，咬成跟它們差不多大，再抬進(jìn)洞里。
螞蟻們讓我想起了拔河，只要團結，就會(huì )有強大的力量。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 9
森林里的動(dòng)物摔跤比賽即將開(kāi)始了參加比賽的動(dòng)物有大象、螞蟻、小馬、小狗。
經(jīng)過(guò)組委會(huì )的討論第一場(chǎng)比賽由大象對抗螞蟻小猴當裁判大象知道這個(gè)消息心里暗暗地想：“組委會(huì )也真是的.怎么讓小小螞蟻來(lái)和摔跤他哪是我的對手�！庇谑球湴恋拇笙髮ξ浵佌f(shuō)：“你這只螞蟻力氣這么小你能摔得倒我嗎？”螞蟻謙虛地說(shuō)：“試試看�！贝笙筝p蔑地說(shuō)：“別試了讓你試十次都不會(huì )摔得倒我的干脆比賽的時(shí)候我站在比賽場(chǎng)上任你摔吧！
摔倒我你就是冠軍�！蔽浵伆胄虐胍傻卣f(shuō)：“說(shuō)話(huà)算數？”大象堅定地說(shuō)：“當然算數！
”
“嘀……”哨聲一響拉開(kāi)了比賽的序幕大象一動(dòng)不動(dòng)地站在比賽場(chǎng)上螞蟻不緊不慢地爬到了大象的腳上動(dòng)物觀(guān)眾看了紛紛議論：“螞蟻真是自不量力怎么敢和大象比摔跤？”螞蟻聽(tīng)了不予理睬慢慢地爬到大象的耳朵里。并在里面爬來(lái)爬去大象癢得扇動(dòng)耳朵可螞蟻還是不出來(lái)大象坐在地上央求：“螞蟻兄弟你快出來(lái)！
你快出來(lái)我認輸了我認輸了你是冠軍�！蔽浵伮�(tīng)了立刻從大象的耳朵里爬出來(lái)高興地說(shuō)：“我是冠軍啦！
”動(dòng)物觀(guān)眾看了說(shuō)：“小小的螞蟻可真聰明呀他靠著(zhù)智慧贏(yíng)了龐大的大象�！�
從那以后大象再也不敢輕視小動(dòng)物和他們友愛(ài)相處。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 10
今天，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，回來(lái)的路上，我發(fā)現一只螞蟻從洞里鉆了出來(lái)在地上跑。這時(shí)我想起了老師不是讓我們寫(xiě)觀(guān)察日記嗎，對了，就觀(guān)察它吧！于是，我便蹲下來(lái)仔細的觀(guān)察它。
只見(jiàn)這家伙一身黑色，身體分為三段，有六只腳，走路的時(shí)候前四只腳先走一步后，后面的兩只腳才走。它到處爬來(lái)爬去，我想這只螞蟻一定是在尋找食物。果然，它在一只不知名的死蟲(chóng)子旁邊停了下來(lái)，上去把蟲(chóng)子抬了抬，不過(guò)，單靠這只瘦小的螞蟻還是抬不動(dòng)這只龐大的蟲(chóng)子的，于是，它急忙爬回了洞中，一會(huì )兒，它又出來(lái)了，并且把所有的螞蟻都從洞里領(lǐng)了出來(lái)，它們有的鉗著(zhù)蟲(chóng)子的`頭，有的鉗著(zhù)蟲(chóng)子的腳，有的鉗著(zhù)蟲(chóng)子的身子，一起同心合力地把蟲(chóng)子抬進(jìn)了洞里。
看到這里，我有了一個(gè)新奇的發(fā)現，螞蟻不會(huì )說(shuō)話(huà)，但能把發(fā)現食物的信息告訴它們的同伴，說(shuō)明它們有我們人類(lèi)不得而知的交流方法，神奇��！
同時(shí)，我也不由自主的想起了一句人人皆知的話(huà)：人心齊，泰山移。是��！螞蟻都知道同心合力的干事，雖然它們個(gè)體的力量很小，但那股團結的力量卻很大很大。我們人類(lèi)也是一樣，只要齊心協(xié)力，就沒(méi)有做不了的事情。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 11
要是說(shuō)起螞蟻的話(huà)，大家可就是太熟悉不過(guò)了，可是螞蟻還有很多的奧妙你們不知道哦。
一頭一噸重的豬，一窩的螞蟻一個(gè)小時(shí)就可以出光了，有一些的螞蟻的手特別的厲害，一片很大很大的樹(shù)葉，他們一分鐘就能割成一片片的了，大部分的螞蟻都是工蟻，只有少部分的`螞蟻是雄蟻，工蟻是不重翅膀的，雄蟻才長(cháng)翅膀，在一個(gè)螞蟻窩里，只有一只蟻后，蟻后并不是像什么王后，其實(shí)就是專(zhuān)門(mén)來(lái)產(chǎn)卵的螞蟻，在一個(gè)螞蟻窩里，只有一只螞蟻回產(chǎn)卵，它就是蟻后，蟻后也是螞蟻王國里作重要的一只螞蟻，螞蟻要是沒(méi)有了蟻后，也就是可以說(shuō)，要是螞蟻王國沒(méi)有了蟻后，螞蟻王國就將要滅絕了，螞蟻跟我們一樣，喜歡吃甜食，有的螞蟻喜歡吃肉類(lèi)。
螞蟻很齊心，你叫我修房子，我就要認認真真的修房子，從來(lái)不偷工減料，也從來(lái)不爭的要簡(jiǎn)單一點(diǎn)的活兒，這一點(diǎn)兒，螞蟻做的比我們人類(lèi)還要好，所以，現在，我們人類(lèi)既然要向小小的螞蟻學(xué)習了。
螞蟻雖然有的比我們強，可是，你也千萬(wàn)來(lái)嫉妒它們，也不能踩死它們，因為它們也是一個(gè)生命啊，在你踩死螞蟻的你一瞬間，我能聽(tīng)到它的哭泣，我也能看到它那緊張害怕的哪一個(gè)時(shí)刻。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 12
早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻力大無(wú)比，它能舉起比自己身體大一百倍的東西來(lái)，我有點(diǎn)不信！決定親自去觀(guān)察。于是捉了一只大甲蟲(chóng)，放在離螞蟻家門(mén)口不遠的地方，等待螞蟻來(lái)幫甲蟲(chóng)。
或許是聞到了甲蟲(chóng)的香味，只過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻爬到了甲蟲(chóng)的旁邊，只見(jiàn)它這兒聞聞，那兒嗅嗅，可能是在觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，看看是不是有危險。它發(fā)現四周很安全，于是，這只螞蟻沿途做好了標記，就回家找幫手。螞蟻團一下子就來(lái)到了甲蟲(chóng)的旁邊，它們還有一個(gè)領(lǐng)對，領(lǐng)隊用觸角碰碰這一只小螞蟻的`頭，然后用觸角點(diǎn)下那一只的頭，好像在告訴它們找自己的位置，它們做好了一切準備的時(shí)候，領(lǐng)隊一聲令下：一。二。三。"螞蟻們拾起甲蟲(chóng)走回家去。在路上，它們是乎一邊抬，一邊喊加油。
螞蟻不僅是大力士，而且它還有堅硬的身體。
有一次，頑皮的弟弟從一樓捉住了一l魯懿只小螞蟻，在二樓把扔它下去，我看見(jiàn)了說(shuō)；完了，完了，這回螞蟻會(huì )摔個(gè)半死。我一看，它居然完好無(wú)損，打了一個(gè)滾，它就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
我終于知道，螞蟻是搬運能手，還擁有堅硬的身體。觀(guān)察真有趣呀！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 13
螞蟻是一種可愛(ài)又勤勞的動(dòng)物，它黑乎乎的，小的不堪一擊，全身分頭，胸，腹三個(gè)部分，三對足，一對觸角，背上還有那小到幾乎沒(méi)有的翅膀。
記得有一天，我坐在家中的門(mén)檻上，偶然之間，我發(fā)現地上有一堆黑點(diǎn)，密密麻麻的`，一起向某一個(gè)地方前行著(zhù)。于是，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。
原來(lái)這些黑點(diǎn)是小螞蟻，搬著(zhù)一粒大米粒向著(zhù)不遠處的石柱下的小洞里“進(jìn)攻”。而且我還發(fā)現了，這些螞蟻我這邊的門(mén)檻上的小洞出發(fā)的，看來(lái)，那石洞下的洞就是他們的目的地了。
我有點(diǎn)驚喜，又有點(diǎn)疑惑，驚喜的是，第一次看見(jiàn)螞蟻搬家，竟是如此神奇;疑惑的是，他們?yōu)槭裁捶胖?zhù)好好的洞不住，偏偏要搬家呢我本著(zhù)一顆好奇的心，上網(wǎng)查閱了資料，這才知道，原來(lái)是快要下大雨了。螞蟻，害怕大雨會(huì )沖垮自己的家，所以才要快快搬家。
我立刻去告訴媽媽這個(gè)驚喜的發(fā)現，媽媽?zhuān)鸪醪豢舷嘈�，但當我把所有的前因后果以及我所查閱的資料告訴媽媽后，媽媽只好半信半疑的把衣服收起來(lái)了，不出我所料，很快就下起了大雨。
在這大雨中，我竟感到一絲興奮，因為我又得到了一份新知識——螞蟻搬家，天要下雨。你記住了嗎
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 14
螞蟻十分的小，它長(cháng)著(zhù)一對觸角，小小的身體，一個(gè)大屁股底下有6只小腳，從遠看，螞蟻就像一個(gè)小黑點(diǎn)。
很多的人都看不起它，說(shuō)它們污染環(huán)境。但我卻認為它們很團結，很無(wú)私。除了蟻王和蟻后，別的工蟻都是很努力的出去尋找食物，但它們也不會(huì )說(shuō)：“蟻王和蟻后只會(huì )吃，什么都不會(huì )干�！笨窗�，螞蟻是否是很無(wú)私呀！
有一天，我放學(xué)回家的'時(shí)候，發(fā)現在花園里有一只小螞蟻看見(jiàn)了一只死蚊子，可它怎么抬也抬不動(dòng)，因為那只蚊子太大了，是這一只小螞蟻的好幾十倍。這時(shí)，只見(jiàn)它的觸角左右的動(dòng)著(zhù)，就像雷達。過(guò)了幾分鐘，一群黑黑的螞蟻們跑了過(guò)來(lái)，一起把蚊子抬到洞里當食物�？吹竭@里，我趕快的跑到樓上拿起蒼蠅拍到樓下拍了好多的蒼蠅和蚊子。讓螞蟻搬，螞蟻們像一臺不知疲倦的機器，把一只只食物抬回家里。我拍的快累死了，而螞蟻們還在抬食物，它們好像還不知道累。你們說(shuō)螞蟻是不是很團結，勤勞呀？
從螞蟻抬食物這件事我知道：只有團結
努力才能把事做好。如果我們在學(xué)習中能像螞蟻一樣堅持，勤勞，那我們的學(xué)習成績(jì)也就會(huì )越來(lái)越好。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 15
一天，太陽(yáng)公公剛剛起床，你瞧！那婀娜多姿的菊花在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分艷麗，路邊攤玫瑰花，金菊，雞冠花……散發(fā)著(zhù)誘人的花香，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在枝頭，嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“今天的天氣真好��！”
一只餓得眼冒金星的.小螞蟻，在草叢中尋找食物�？墒钦伊税胩煲矝](méi)找到，于是它就餓得暈過(guò)去了，就在它醒來(lái)的時(shí)候，突然聞到了一股濃濃的的香味，小螞蟻一蹦三尺高，終于可以美餐一頓了。
小螞蟻聞著(zhù)味道飛奔過(guò)去，像閃電一樣極速地向骨頭跑去，哇！這么大的一塊骨頭，我可怎么搬��！它像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳，它背、推、拉骨頭，可骨頭還在老地方，小螞蟻突然想到：我們螞蟻家族人就很多呀！嗯，“一不做二不休”，走回家去，到了家它把事情全告訴了它的兄弟姐妹以及其它成員，它們知道了這件事驚訝得合不攏嘴！于是它們就跟著(zhù)小螞蟻出發(fā)了。它們跟著(zhù)小螞蟻來(lái)到了骨頭旁，它們有的推，有的拉，有的使勁搬，還有的用力扛�！耙欢�，一二一，一二一�！痹谖浵佂醯闹笓]下，半小時(shí)過(guò)去了，它們成功地把大骨頭運到了家。
一到家，全組螞蟻都說(shuō)那只發(fā)現骨頭的小螞蟻真棒，而小螞蟻卻說(shuō)：“這都是大家的功勞�！边@個(gè)故事告訴了大家“人心齊，泰山移”。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 16
從前有一只小螞蟻，有一天他在睡覺(jué)，做夢(mèng)夢(mèng)到自己變成了一個(gè)大個(gè)子的螞蟻。
在夢(mèng)里，它高興地說(shuō)：“我終于不再弱小了，我變得那么高大，一定要報復以前嘲笑我的人”大個(gè)子螞蟻先來(lái)到了獨角仙的家里，獨角仙看到了一只巨獸嚇了一跳，向后蹦了三尺選說(shuō)到：“你是誰(shuí)，你想干什么，不會(huì )是想吃了我吧？”大個(gè)子螞蟻二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一個(gè)大腳巴子把獨角仙給踩死了。過(guò)了一會(huì )兒，大個(gè)子螞蟻覺(jué)得很餓，于是來(lái)到了一家甜品店里，它看到有很多好吃的，有蛋糕、香腸、牛奶等等…大個(gè)子螞蟻兩只眼睛都看呆了，口水都快滴到地上了，然后就闖進(jìn)店里把好吃的都吃了。
甜品店里的.店員因為從未見(jiàn)過(guò)這么大的螞蟻，被嚇的半死，他們趕緊打電話(huà)報警叫來(lái)了警察，大個(gè)子螞蟻見(jiàn)狀立馬逃了出去。大個(gè)子螞蟻慌慌張張的來(lái)到了森林里，遇到了一群小螞蟻正吃力的在搬運一塊沒(méi)有吃干凈的西瓜。于是它決定伸手去幫助它們，三下五除二的把一塊西瓜給搬到了螞蟻洞，小螞蟻們都對它很佩服。
突然一聲：“趕緊起床了，起來(lái)干活了�！痹瓉�(lái)是螞蟻爸爸在叫它起床。螞蟻晃晃腦袋，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 17
螞蟻弱小嗎？
答案是肯定的，可是有一天，我卻發(fā)現它很頑強。這一天下午，我在路邊玩。無(wú)意之間，發(fā)現在一個(gè)沒(méi)有吃完的蘋(píng)果上布滿(mǎn)了螞蟻，我以為螞蟻在吃蘋(píng)果，可仔細一看，原來(lái)它們是在分工合作搬蘋(píng)果。有一些螞蟻在上面咬肉，然后把它遞給下面的螞蟻，下面的螞蟻再把它送回蟻巢，它們不推不擠，就像一條高速公路上開(kāi)滿(mǎn)了車(chē)，它們很有秩序！這時(shí)，我起了玩心，想捉弄一下它們，于是我把一塊小石頭放在了它們的必經(jīng)之路上，就在一邊等著(zhù)看好戲。螞蟻們慢慢地來(lái)到了小石頭前，眼見(jiàn)有龐然大物阻斷了它們的`去路，居然毫不慌亂。我驚奇地發(fā)現它們有的從旁邊繞過(guò)去，有的從上面爬過(guò)去，有的從底下鉆過(guò)去，這塊“攔路石”竟然擋不住它們前進(jìn)的步伐，真是不可思議！看著(zhù)看著(zhù)，我忽然很想知道它們這次搬運食物的路程到底有多遠呢？于是，我跑回家拿來(lái)皮尺一量，啊，這段路程竟然長(cháng)達15米，一個(gè)來(lái)回就是30米，這對于小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，將是一段漫長(cháng)的旅途��！
這小小的螞蟻竟然如此頑強，我真的很佩服它們，它們給我上了一次生動(dòng)的實(shí)踐課！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 18
在日常生活活中，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )有意想不到的驚喜和發(fā)現。其中就一件事讓我記憶猶新!
在一天放學(xué)回家，我正走在路上，興奮的哼著(zhù)曲子，突然，一聲輕微“嚓嚓”的聲音傳入耳際，我心驚膽戰的低頭一看，哎呀，一團黑乎乎映入我的眼簾，我心里的恐懼立刻上升，{由于高度近視，所以看不清}我彎腰端詳起來(lái)，才看的清楚了一點(diǎn)，原來(lái)這些“黑面邪君”是小螞蟻，我沒(méi)事的往前走，突然轉念一想：這可是個(gè)千載難逢的好機會(huì )啊，雖然螞蟻十分普通，但也不是說(shuō)她不能研究啊!想到這，我立刻轉身，劫走了兩只螞蟻。
這兩只俘虜被我劫走了，我立刻觀(guān)察起來(lái)，一共三對足，一對觸角，我想起來(lái)了，剛剛螞蟻是集體搬家，可是他們?yōu)槭裁窗峒夷?舊巢有天敵?舊巢不舒服?還是……一大團迷云漂浮在腦袋上方。
我迫不及待的打開(kāi)電腦，恭維萬(wàn)能的網(wǎng)絡(luò )，哦，原來(lái)螞蟻要搬家，是因為他們知道“天氣預告”知道什么時(shí)候下雨所以為了不讓蟻巢里的'“居民”受到“洪水”，所以才要搬家啊!當我沉浸在網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候“嘩啦啦”傾盆大雨傾巢而來(lái)，我不禁驚呆了。
我真的很崇拜大自然，他那我們看不見(jiàn)的魔力令世人贊揚!
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 19
我喜歡螞蟻，喜歡觀(guān)察螞蟻的生活。它們勤勞樸實(shí)、團結友愛(ài)。
有一天，我發(fā)現有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著(zhù)。我跑到水池邊打開(kāi)水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來(lái)水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒(méi)了。那些小螞蟻在大海中無(wú)法走動(dòng)，寸步難移。就在它們面臨這滅頂之災的時(shí)候，卻并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們設計制造的大海。
脫離災難以后，它們繼續排著(zhù)長(cháng)隊匆匆地往前走。我順著(zhù)它們前進(jìn)的方向觀(guān)察。原來(lái)，不遠處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會(huì )兒，它們又出來(lái)尋找食物了。這時(shí)，我尋機一動(dòng)，拿了一塊餅干放到離開(kāi)它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現了那塊餅干，紛紛爬了過(guò)去，又一起扛起餅干回到自己的.洞里去了。
我看著(zhù)這一些小螞蟻心里感慨著(zhù)，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 20
其實(shí)，螞蟻也跟我們一樣有四季，它們春、夏、秋、冬都在搬運食物。
有一次我在山上看見(jiàn)一群黑乎乎的螞蟻在搬運一塊大大的面包。因為一只螞蟻是搬不動(dòng)的，當時(shí)它們齊心協(xié)力把這塊面包搬到家里去，因為它們團結起來(lái)的力量比我們還大。我想那螞蟻怎樣過(guò)四季呢？它們春、夏、秋、冬到底又搬運什么東西呢？
四季中，螞蟻每天做的事就是搬運食物或者搬運自己需要的東西嗎？我猜你肯定想知道，它們搬來(lái)的東西全藏到哪里呢？當然全藏到儲藏室里去，等到它們肚子餓得咕咕叫的時(shí)候才拿出來(lái)吃。
那么，螞蟻一年四季都是怎么搬東西呢？春天怎么搬？夏天怎么搬？秋天怎么搬？冬天又是怎么搬的呢？你想知道嗎？我也想知道。但是，我也不知道。下次去上山玩，我要仔細地觀(guān)察一下螞蟻怎樣搬家。
我覺(jué)得螞蟻是團結友愛(ài)的.好昆蟲(chóng)。有些人覺(jué)得螞蟻是害蟲(chóng)，所以他們一見(jiàn)到螞蟻就想踩死它們。但我很想保護它，如果，我看見(jiàn)有人踩螞蟻的話(huà)，會(huì )跟他說(shuō)：“其實(shí)螞蟻是益蟲(chóng)的一類(lèi)，它身上也有我們學(xué)習的榜樣，比如團結�！�
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 21
人們都說(shuō)螞蟻是非常團結，互幫互助的大部隊，我不相信，于是就觀(guān)察了螞蟻。
我來(lái)到小區中的一個(gè)小墻角，并環(huán)視著(zhù)周?chē)�，發(fā)現了一個(gè)大大的蟻巢。
不斷有螞蟻從蟻巢中爬了出來(lái)，那是一種棕色中略帶紅色的一種螞蟻，于是我頭下了我為它們準備的食物——一包洋蔥圈。我放下一塊洋蔥圈，螞蟻們聞到了我的食物，于是它們一窩蜂的都跑來(lái)了，大概有10只�？墒撬鼈儏s搬不動(dòng)，正當我決定把洋蔥圈掰成一小塊時(shí)，他們卻又來(lái)了一群“救兵”，這次，可是一點(diǎn)不拖泥帶水，飛快的移動(dòng)著(zhù) ，在我吃驚的'目光下，它們把食物搬回了洞。
接著(zhù)，我又發(fā)現了一種螞蟻，它們呈黑色，而且是單個(gè)的，絲毫沒(méi)有我們口中的團結所言。我在一次投下了我的誘餌，不一會(huì )兒，就有黑螞蟻來(lái)了。只見(jiàn)它前腳搬食，后腳站立，就把食物搬回了巢。
大自然無(wú)比神奇，有許多需要我們發(fā)現的東西。這次，我發(fā)現了：并不是所有的螞蟻多是團結的，也更讓我明白了只有自己觀(guān)察，才能肯定，不是清一色的聽(tīng)別人的。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 22
今天我和弟弟在打掃房間時(shí)，突然在房間的一個(gè)角落里發(fā)現了一只死蛐蛐，可能是上一次玩斗蛐蛐時(shí)忘記扔出去了吧，我看著(zhù)這只死蛐蛐突然想到了一個(gè)主意。于是，我把死蛐蛐裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里，然后，我把我的主意告訴了弟弟，最后我們用最快的`速度把房間打掃干凈，拿著(zhù)小盒子一起出去了。
我們到了草地上，在這草地上的某一個(gè)角落里，我們發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，我把死蛐蛐倒在離螞蟻洞不遠的地方，把死蛐蛐的翅膀系上線(xiàn)，一人拿一端躲了起來(lái)，我們屏息凝視著(zhù)等待螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )，果然有一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它先聞了聞那只死蛐蛐，然后就開(kāi)始搬，可是小螞蟻搬不動(dòng)，于是就爬走了，弟弟問(wèn)我：“姐姐，小螞蟻怎么了，它不要這個(gè)巨大的食物了嗎？”我說(shuō)：“不知道，再看一下吧�！敝灰�(jiàn)小螞蟻爬進(jìn)螞蟻洞，過(guò)了好一會(huì )，一大群強壯的螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍爬了出來(lái)，我和弟弟大吃一驚，“呀！好多螞蟻��！”我和弟弟異口同聲的說(shuō)，接著(zhù)，我說(shuō)：“豪豪，把繩放掉讓它們搬走吧�！蔽覀兎帕司�(xiàn)，那些螞蟻觸角碰觸角，沒(méi)多久，一些螞蟻爬走了，留下了十幾只螞蟻把死蛐蛐搬回了螞蟻洞。
經(jīng)過(guò)這次的觀(guān)察，我真佩服螞蟻們那團結的精神。螞蟻，我要向你們學(xué)習。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 23
星期天的下午，我去上課了，下課，我回家的路上發(fā)現了許多螞蟻。我心想：這么小的`螞蟻在路上走著(zhù)，萬(wàn)一有輛車(chē)開(kāi)過(guò)去，小螞蟻會(huì )死嗎？我決定做個(gè)實(shí)驗。
我讓哥哥給我準備材料，需要一只螞蟻，一根樹(shù)枝和一個(gè)放大鏡。
材料準備好了，可以開(kāi)始做了。我先把手放到了螞蟻身上，輕輕的地壓了一下，拿開(kāi)了手，發(fā)現他還在爬著(zhù)，我想：這次應該沒(méi)壓住，我再壓一次。
第二次，我再次把手放到螞蟻身上，用盡全身力氣壓了一下，把手拿開(kāi)，讓我想不到的是他還活著(zhù)，我心想螞蟻是不是不會(huì )死呀，但所有的昆蟲(chóng)都會(huì )死連動(dòng)物也會(huì )死的，我再試一次吧。
第三次,我找來(lái)了一個(gè)大錘子,用力打了一下，又用手壓了好多下，我想，螞蟻不會(huì )還沒(méi)死吧，最后，拿開(kāi)了手，螞蟻在那里一動(dòng)不動(dòng)，我用樹(shù)枝挑了它一下，但他還是沒(méi)有動(dòng)，我用放大鏡仔細看了一遍，發(fā)現流了血，但不多。
原來(lái)螞蟻也會(huì )死，但只是壽命長(cháng)了一點(diǎn)，這次只是做了一個(gè)小螞蟻，但如果是大螞蟻，壽命應該會(huì )更長(cháng)。昆蟲(chóng)有很多種，只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )覺(jué)得他們很有趣。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 24
今天抓了一只小螞蟻，然后塞進(jìn)衛生紙里，揉成一團，放在桌子上。
過(guò)了幾分鐘，我開(kāi)心地想：小螞蟻一定是被悶死了。打開(kāi)紙，看到小螞蟻還在里面爬。我猛擦著(zhù)紙，把筆和墨水都擦了，把小螞蟻甩了五分鐘，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了！我打開(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬。我不以為然，繼續把紙揉成一團，扔過(guò)去。等我再打開(kāi)紙，��！我在紙上擦了一個(gè)大洞，小螞蟻逃了！當時(shí)氣得把撕的紙撕成碎片，扔進(jìn)垃圾桶。
通過(guò)這件事，我認為只有最強壯的小螞蟻才能克服困難，逃離敵人的'手掌心。我覺(jué)得：學(xué)習也是一樣，只要好好學(xué)習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改掉自己的壞習慣，長(cháng)大了就能創(chuàng )造奇跡！
(誰(shuí)住六樓，這段時(shí)間也會(huì )有螞蟻。其實(shí)她上廁所就抓螞蟻，上廁所也沒(méi)當回事。當時(shí)我也給我看了。沒(méi)想到今天的日記里會(huì )寫(xiě)這個(gè)。寫(xiě)完他告訴我他在和小螞蟻玩pk！就像baby寫(xiě)的這篇文章，我體會(huì )到了螞蟻的力量，也能明白一些道理。雖然很牽強，但是可以這樣寫(xiě)，不需要任何提示。媽媽開(kāi)心！寶貝，加油！)
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 25
在一年級夏天的一個(gè)周末，天氣很悶，我和小伙伴們在一棵大樹(shù)下玩玻璃球。一條黑黑的、長(cháng)龍般的隊伍從樹(shù)洞里“走”了出來(lái)，吸引了我。這支神秘的隊伍身上還綴著(zhù)白白的面包屑和饅頭渣。再仔細一看：哦，是一群下螞蟻呀!
“哎，你們放著(zhù)好好的家不呆著(zhù)，背著(zhù)這么‘沉’的東西到哪兒去呀?”我自言自語(yǔ)道。還不時(shí)用樹(shù)枝撥弄著(zhù)它們。小螞蟻晃動(dòng)著(zhù)觸角，四處張望，看樣子是在尋找一個(gè)新家呢。我跑去問(wèn)鄰家哥哥：“螞蟻們在干什么呢?”哥哥答道：“螞蟻在搬家，大雨就要來(lái)了，快回家吧�！�
“真的'嗎?”我將信將疑地跑開(kāi)了。
幾個(gè)小時(shí)后，果然天氣驟變，天空烏云密布，剛剛還晴空萬(wàn)里，轉眼間就下起了傾盆大雨。這難道真是螞蟻搬家引起的嗎?我帶著(zhù)疑問(wèn)回到家里。為了弄個(gè)明白，我打開(kāi)電腦認真搜索。別看我那時(shí)小，對于電腦知識也略知一二。進(jìn)過(guò)一番認真查找，我終于弄明白了：在下大雨前一段時(shí)間，螞蟻就能感覺(jué)到潮濕的氣味，螞蟻怕大水所以要找一個(gè)水流不進(jìn)來(lái)的地方居住。因此，“螞蟻搬家，大雨將至”。
沒(méi)想到，螞蟻不僅是昆蟲(chóng)界聞名的“大力士”，還是一名標準的“氣象員”呢!
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 26
那天，我和李秋彤決定去森林探險。來(lái)到森林，只見(jiàn)那里山岡蜿蜒起伏，風(fēng)景秀氣宜人。走到小河邊，我們看見(jiàn)了螞蟻。瞧！它們正在邁著(zhù)步伐行軍呢!我在《十萬(wàn)個(gè)為甚么》上看過(guò)，螞蟻是世界上具有團結性、堅強、堅持不懈的。
我想試試它們的團結性，隨便丟了一塊面包屑在地下。這時(shí)候，一群螞蟻走過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力把這塊面包屑抬進(jìn)了洞里。我在《十萬(wàn)個(gè)為甚么》里面看過(guò)螞蟻最喜歡貯存食品。所以，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻又爬出洞來(lái)找新的食品。
又過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻過(guò)來(lái)了。我們在湖邊沾了一些水。在螞蟻軍隊外面繞了一個(gè)圈，螞蟻軍隊在圈內轉圈圈，這下我們樂(lè )了。這時(shí)候，有一只帶頭的螞蟻從水圍中沖了出來(lái)。一只又一只的螞蟻從水圍中沖出去。過(guò)了半晌工夫，成群結隊的螞蟻從水圍突圍沖了出去。
又過(guò)了一會(huì )兒，我們有無(wú)聊了。我隨手壓死了一只螞蟻。四周的`螞蟻到處逃竄。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，一群螞蟻涌了過(guò)來(lái)，把死螞蟻的尸體莊重地抬回了洞中。我此時(shí)感覺(jué)螞蟻是疼愛(ài)自己的朋友的。
通過(guò)對螞蟻的觀(guān)察，我知道了要團結他人。只有齊心協(xié)力，才會(huì )克服一切。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 27
今天體育課自由活動(dòng)時(shí)，在大操場(chǎng)盆栽下，我發(fā)現幾只螞蟻在活動(dòng)，我想這里面一定有很多螞蟻，于是我就用小樹(shù)枝在花盆下亂戳，還真有很多螞蟻出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打架呢，我看著(zhù)看著(zhù)就喃喃自語(yǔ)：“大的不能欺負小的”，我就把大的`用小樹(shù)枝挑到一邊，小螞蟻得救了。
我還發(fā)現一只更小的螞蟻在到處亂逛，像是在找什么，可是沒(méi)有找到。我就幫小螞蟻找。哎呀，我們的校園太干凈了，好像找不到東西給小螞蟻吃。突然我發(fā)現盆栽的小樹(shù)上有一只小蟲(chóng)子，我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子夾到小螞蟻身邊，小螞蟻用它的觸角碰了一下小蟲(chóng)，可就像沒(méi)發(fā)現一樣，轉身回洞穴了。我真著(zhù)急，心想白費功夫了。不一會(huì )兒，我就發(fā)現一隊螞蟻紛紛從盆栽下爬了出來(lái)。噢！我明白了，原來(lái)小螞蟻是回去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上前就咬，蟲(chóng)疼得亂動(dòng)，似乎在叫喊：“救命”，螞蟻越來(lái)越多，它們齊心協(xié)力，終于把蟲(chóng)搬向盆栽下的家……
我很驚訝這么小的螞蟻也能搬動(dòng)比它們大得太多的蟲(chóng)子，通過(guò)對螞蟻的觀(guān)察我明白了一個(gè)道理：我們個(gè)人的力量是很有限的，但是我們很多人團結合作，一起往一個(gè)目標努力，我們就能完成看起來(lái)不可能完成的事情，團結就是力量！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 28
爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)：“細小的事情有大智慧，就好比螞蟻�！�
螞蟻喜歡吃甜的，于是，我就在地上撒了些糖，可是過(guò)了好久，一只螞蟻都沒(méi)有出來(lái)。突然，我想起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)螞蟻喜歡在潮濕的地方。于是我來(lái)到公園，找了一塊濕潤的草地，在上面撒了一些糖，不一會(huì )兒，一只、兩只、三只……很多螞蟻都來(lái)了。我大氣都不敢喘地趴在草地上，仔細地看著(zhù)。生怕一吹氣，它們就飛走了。咦？為什么它們搬東西的時(shí)候，不像我們小朋友一樣，挑大的，挑好的，而是一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，非常有秩序地搬？難道這是爸爸說(shuō)的智慧？于是，我急忙跑回去問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，螞蟻沒(méi)有人指揮，也不會(huì )講話(huà)，為什么它們可以這樣有秩序和規律？”爸爸看著(zhù)我上氣不接下氣，笑著(zhù)說(shuō)：“它們有自己特殊的語(yǔ)言，也是它們與生俱來(lái)的'，它們用它們的觸角交流。所以你別看它小，不起眼，它可比我們人類(lèi)有規矩多了！你以后做事也要這樣。其實(shí)它們身上還有很多智慧，值得我們學(xué)習，以后我再慢慢告訴你�！�
哇，原來(lái)是這樣，我開(kāi)始喜歡這可愛(ài)的螞蟻家族，我要向它們好好學(xué)習
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 29
螞蟻，是眾所周知的大力士�？墒怯捎谒鼈兊淖陨硖�，所以獨只螞蟻難以搬動(dòng)一些到了自己嘴邊的美味佳肴。不過(guò)，螞蟻可以用另外兩樣法寶――“團結”和“頑強”來(lái)彌補這個(gè)不足。
那天，我在爸爸的辦公室門(mén)口打蒼蠅，我一連打死了十幾只蒼蠅，開(kāi)始尋找新的目標。
這時(shí)，我忽然發(fā)現一只小螞蟻，不知什么時(shí)候爬到我的`腳邊，繞著(zhù)一只死蒼蠅轉呢！轉了幾圈，它便試著(zhù)去搬，可是沒(méi)成功，于是它氣呼呼地走了。
不一會(huì )兒，那只小螞蟻領(lǐng)著(zhù)四五只大螞蟻來(lái)抬那只死蒼蠅。不久，它們發(fā)現這里又這么多地美味。于是高興地抬著(zhù)一只死蒼蠅回洞去了。
這時(shí)，一個(gè)奇異地景象出現在我的眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長(cháng)蛇陣，向著(zhù)“戰場(chǎng)”進(jìn)發(fā)了。一到目的地，他們便散開(kāi)，四五只一組，抬著(zhù)死蒼蠅望洞穴進(jìn)發(fā)。這支“運糧大軍”便浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。
這場(chǎng)戰斗終于圓滿(mǎn)地結束了，螞蟻們也回去分享美食了。我卻站在那兒沉思這：小小的螞蟻都能如此團結和頑強，如果我也像螞蟻那樣不畏艱難，那還有什么困難不能克服呢？
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 30
聽(tīng)說(shuō)螞蟻有很多的小知識，現在讓我來(lái)給你們普及一下吧！
其一：好房子，螞蟻造。生存之關(guān)鍵是房子，木蟻的房子有一個(gè)三歲小孩那么高，藤蟻的.房子是枯死的樹(shù)木。
其二：好導游，找螞蟻。螞蟻們的識路能力非常厲害，這是因為它們在“出征”時(shí)會(huì )沿途留下芳香記號，回來(lái)時(shí)只要沿著(zhù)芳香記號走就可以了。
其三：螞蟻齊心，其利斷葉。螞蟻大家庭中有一種螞蟻，叫做割葉蟻，它們的食物是蘑菇，“農夫”們的“種菇史”比我們的種菇史還早，但蘑
菇生長(cháng)需要菌絲，菌絲生長(cháng)需要發(fā)酵的葉子，發(fā)酵的葉子又需要螞蟻把葉子咬碎并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，所以螞蟻們想吃飽，就得不斷運著(zhù)葉子，它們的分工如下：一部分工蟻上樹(shù)割葉，葉子掉下來(lái)后，在地上候著(zhù)的螞蟻就把葉子運回家，在家的工蟻一接到葉子便大吃特吃，從而發(fā)酵葉子，等葉子發(fā)酵好了就吐出來(lái)，等蘑菇長(cháng)出來(lái)，螞蟻們就可以飽飽口福了。
關(guān)于螞蟻的知識還有很多，在此我就不一一列舉了。
螞蟻們讓我知道了：大自然只會(huì )給堅強的人網(wǎng)開(kāi)一面。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 31
一天晚飯后，我看見(jiàn)一些螞蟻在我的廚房里。我的家人都不喜歡螞蟻。這是為什么？你認為它們很臟還是你討厭它們的外表？我不知道。但是我非常喜歡螞蟻。
我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察這個(gè)可愛(ài)的家庭。突然，我看到一只螞蟻搖動(dòng)它的觸須，好像在傳遞某種信號。很快，許多螞蟻從四面八方爬來(lái):紅色、黑色和黃色。我突然驚叫起來(lái)！這不是一只螞蟻，不是一個(gè)在戰場(chǎng)上為殺戮而戰的士兵嗎？看他們勇敢的樣子，仿佛世界屬于他們。哈哈哈哈，多神奇的螞蟻��！突然，我突然想起媽媽讓我倒一杯水。我迅速拿起杯子去接水，但不小心，我把水灑了。但是水正好在螞蟻身上。不，因為水太多了，水就像粘在螞蟻身上的膠水！螞蟻不能移動(dòng)一步，我們能做什么？這時(shí)，我看到螞蟻努力地移動(dòng)著(zhù)它們的`身體，試圖聚在一起，漸漸地，越來(lái)越多的螞蟻，竟然形成了一個(gè)球！這是一個(gè)滾動(dòng)的球！不一會(huì )兒，這些聰明而團結的螞蟻沖出了水的包圍！
看著(zhù)這一幕，我被這群精靈深深地感動(dòng)了。雖然螞蟻是小物體，但是當它們遇到困難時(shí)，它們會(huì )一起工作并團結在一起。這更像哈爾濱人。面對98年來(lái)最嚴重的洪水，他們團結一致努力度過(guò)難關(guān)。我愛(ài)螞蟻，我更愛(ài)哈爾濱的老鄉！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 32
螞蟻記得那一年夏天，知了在樹(shù)上叫著(zhù)“熱”，蝴蝶飛倦了，停在花上，畫(huà)成了一道靚麗的風(fēng)景，而我，目光卻被地上的兩只螞蟻吸引了。我當時(shí)正在吃午飯，吃完之后，嘴角，地上都是米粒。而這時(shí)，兩只螞蟻過(guò)來(lái)了，它們看到了地上的米粒，就爬過(guò)來(lái)銜住，用力拖，但是貌似沒(méi)有什么用，于是就和力推，但是還是紋絲不動(dòng)。然后，一只就走了，留下來(lái)了一只。我當時(shí)還以為，走掉的螞蟻不管另一只了呢！
再后來(lái)，我才發(fā)現，自己的想法有多么可笑！過(guò)了一會(huì )，我還在為那只苦苦等候著(zhù)同伴的螞蟻感到悲哀。但是一群螞蟻過(guò)來(lái)了，其中貌似有那只背信棄義的螞蟻，這時(shí)，我才明白，他并沒(méi)有丟下同伴，而是去找幫手了。它們開(kāi)始搬米粒，干得熱火朝天。我情不自禁的把自己的融入了他們，我給他們加油，他們似乎感受到了，干得更加起勁，我不知疲倦的.看著(zhù)它們，手上的碗落到地上碎成了花都沒(méi)有感覺(jué)到。當老師的粉筆頭落到我頭上的時(shí)候，才將我拉回了現實(shí)。只聽(tīng)她講到：“在火光中，團結的螞蟻會(huì )選擇抱成一個(gè)團，由外面裹著(zhù)的螞蟻燒焦來(lái)?yè)Q回里面的螞蟻幸存……”
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 33
大自然的一草一木，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，風(fēng)雨雷電……無(wú)不神奇瑰麗，千變萬(wàn)化，神秘莫測。大自然是一個(gè)奇妙的世界，在給人們帶來(lái)美麗的同時(shí)，它也告訴了人們很多的啟示。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在草坪上玩耍，一邊吃餅干一邊享受這春天的到來(lái)，這時(shí)，突然看見(jiàn)了一只黑色的螞蟻正在搬我掉落的餅干屑，搬了很久，餅干屑還是一動(dòng)不動(dòng)。黑色的螞蟻并沒(méi)有放棄，而是急急忙忙地返回蟻巢，請了許許多多的黑色“大力士”。它們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了餅干屑的旁邊。它們開(kāi)始工作，有的推，有的拉，也一邊喊著(zhù)口號“1，2，1，2……”大家齊心協(xié)力很快要到了蟻巢，只要過(guò)了這一個(gè)“斜坡“就可以到達蟻巢，剛走了幾步又滑了下來(lái)，螞蟻們忍住疼痛繼續地前進(jìn)，餅干屑緩慢地移動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，去搬救兵的螞蟻回來(lái)了，陸陸續續的'螞蟻們加入到隊伍之中，它們經(jīng)過(guò)了不斷的努力，終于把餅干屑搬到了蟻巢口。螞蟻們勝利了，我感覺(jué)它們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了美麗的笑容。
俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！蔽覐倪@一些小小的螞蟻身上讓我得到了一個(gè)啟示：“團結就是力量，堅持就是勝利！”
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 34
夏天，一個(gè)悶熱的下午，我和朋友去草地玩，無(wú)意中發(fā)現了螞蟻搬家的秘密。
那一天，前陣子陽(yáng)光明媚，突然烏云密布，悶雷從遠處滾了進(jìn)來(lái)，暴雨越來(lái)越近。我看見(jiàn)一些動(dòng)物在草叢中移動(dòng)。我撥開(kāi)綠草，看到一群群可愛(ài)的螞蟻在動(dòng)。大部分都是小工，也有幾個(gè)又大又壯完全黑的士兵，還有一個(gè)巨大的太后背著(zhù)幾只熟睡的小螞蟻。
只要工人在搬運食物，士兵主要負責挖洞蓋新居，對儲存食物和生活都有好處，而蟻后主要負責照顧幼蟻，繁殖下一代。對蟻后來(lái)說(shuō)很重要，這是關(guān)系到接班人的大問(wèn)題，所以所有螞蟻都必須保證蟻后的安全，蟻后搬家最累。
一些螞蟻攜帶相對較小的食物，幾只螞蟻合伙攜帶相對較大的食物。更讓我驚訝的是，幾十只螞蟻正在一起搬運一只巨大的蟋蟀。有的在前面拉，有的在后面推，有的.在兩邊拱。合作非常協(xié)調，他們齊心協(xié)力慢慢爬到新家的頂端。我仔細看了看螞蟻的新家，比原來(lái)的家高多了。我明白他們害怕洪水淹沒(méi)他們。
晚上，我躺在床上想，在螞蟻家族里，他們分工明確，各司其職。遇到困難時(shí)，他們團結一致，互相面對。螞蟻可以這么團結。我們人類(lèi)不團結的原因是什么？
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 35
今天，我家搬來(lái)一群新“鄰居”。它們居住在一個(gè)小洞里，頭上長(cháng)著(zhù)兩只細長(cháng)的觸角，六條小腿結實(shí)有力，黑色的身影總是忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出。別看它們小，它們團結起來(lái)連一棵大榕樹(shù)都能搬動(dòng)呢！它們就是——螞蟻。
原本我認為螞蟻不愛(ài)吃肉，可有一次，我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前，我正想把那一塊肉丁撿回來(lái)的.時(shí)候，驚人的事發(fā)生了：一只螞蟻看見(jiàn)了，它飛快地跑了過(guò)去，用強有力的后足踏地，六只腳使勁蹬著(zhù)地面�？扇舛〖y絲不動(dòng)，它急忙跑回洞穴，觸角只是微微一動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻一擁而上，把肉丁團團圍住。緊接著(zhù)，一只只螞蟻抬著(zhù)肉丁，井然有序地走進(jìn)洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力，但我相信它們的心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運食物，但我心中仍有不解：螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢？于是我在浩如煙海的資料里尋找答案，我終于在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里找到了答案：原來(lái)，螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角輕輕一碰，就表示它發(fā)現了食物，信息再互相傳遞，就可以通知到所有的螞蟻。
我不僅感受到螞蟻身上那股無(wú)窮的力量，還領(lǐng)悟到團結就是力量，螞蟻身上的這種品質(zhì)是值得大家學(xué)習的！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 36
小螞蟻一家經(jīng)常被人欺負，他們的隊伍一天比一天少。
有一只小螞蟻忍無(wú)可忍，他不能眼睜睜看著(zhù)他的小伙伴死去，他決定去找宙斯，把自己變強大。
天神宙斯知道了，便下凡找到了那只小螞蟻，給他一顆紅色藥丸，并且告訴他：“吞下這顆藥丸后，他會(huì )幫你變大。如果你破壞了那些花草樹(shù)木，或者欺負其他小動(dòng)物的話(huà)，你的神力就會(huì )慢慢消失，最后變成一只小螞蟻，而消散的神力會(huì )回到那顆藥丸中，你永遠也不可能再得到�！闭f(shuō)完，宙斯便回到了天上。
小螞蟻吞下那顆藥丸后，在一瞬間變成了巨人螞蟻，他高興極了，一心想著(zhù)復仇，卻忘記了宙斯說(shuō)的.話(huà)。
他第一個(gè)找的人就是小兔子，他害死了許許多多小螞蟻，巨人螞蟻正要找他算賬呢！巨人螞蟻對小兔說(shuō)道：“你害死我多少同伴，你自己最清楚�！闭f(shuō)完，小兔子害怕得雙腿一軟，便苦苦哀求道：“螞蟻大哥，求求你饒了我吧！”
螞蟻又去破壞大樹(shù)，他完全不聽(tīng)宙斯的話(huà)，最后神力消散，變回了原來(lái)那只小螞蟻。
小螞蟻后悔極了，自己沒(méi)有為同伴報仇，還變回了原樣。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 37
在生活中，我們每個(gè)人都有許多新的發(fā)現。這些發(fā)現會(huì )讓我們感悟一個(gè)道理，在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現一種有效的方法，在與人交往中察覺(jué)到一份真誠……
一天，我來(lái)到公園里玩，當我走到一棵樹(shù)旁時(shí)，面前全是黑壓壓的一片。我走近一瞧，原來(lái)是一大群螞蟻。我就納悶了：這么好的天氣，它們不在屋待著(zhù)，跑出來(lái)搬家干什么？只見(jiàn)他們就像一支打完勝仗的軍的隊，每只螞蟻手上都捧著(zhù)食物往大樹(shù)邊上走。我壓下野草一看：在野草后面有一個(gè)非常隱蔽的小洞�！霸瓉�(lái)小洞就是它們的家��！”我自言自語(yǔ)道。我突然有一個(gè)念頭：螞蟻是憑味覺(jué)辨認方向的，如果我在他們回家路上，用手使勁搓地面回怎么樣？我立刻在離蟻穴幾米的地方用手使勁搓地面，當它們搬東西回來(lái)時(shí)，便停在我搓的`那個(gè)地方，立刻的亂作一團。他們到處爬來(lái)爬去，就是找不到回家的路。
正當我高興時(shí)，突然天空陰云密布，下起了滂沱大雨。我跑回家時(shí)，已經(jīng)成為“落湯雞”了。我現在終于明白為什么螞蟻要搬家了——就意味著(zhù)要下雨。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 38
那天，我和李秋彤決定去森林探險。來(lái)到森林，只見(jiàn)那里山岡蜿蜒起伏，景色秀麗宜人。
走到小河邊，我們看見(jiàn)了螞蟻。瞧！它們正在邁著(zhù)步伐“行軍”呢!我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看過(guò)，螞蟻是世界上具有團結性、堅強、堅持不懈的。
我想試試它們的團結性，隨便丟了一塊面包屑在地下。這時(shí)，一群螞蟻走過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力把這塊面包屑抬進(jìn)了洞里。我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面看過(guò)螞蟻最喜歡儲存食物。所以，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻又爬出洞來(lái)找新的`食物。
又過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻過(guò)來(lái)了。我們在湖邊沾了一些水。在螞蟻軍隊外面繞了一個(gè)圈，螞蟻軍隊在圈內轉圈圈，這下我們樂(lè )了。這時(shí)，有一只帶頭的螞蟻從“水圍”中沖了出來(lái)。一只又一只的螞蟻從“水圍”中沖出去。過(guò)了半晌功夫，成群結隊的螞蟻從“水圍”突圍沖了出去。
又過(guò)了一會(huì )兒，我們有無(wú)聊了。我隨手壓死了一只螞蟻。四周的螞蟻到處逃竄。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，一群螞蟻涌了過(guò)來(lái)，把死螞蟻的尸體莊嚴地抬回了洞中。我此時(shí)感覺(jué)螞蟻是疼愛(ài)自己的朋友的。
通過(guò)對螞蟻的觀(guān)察，我懂得了要團結別人。只有齊心協(xié)力，才會(huì )戰勝一切。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 39
在二年級上學(xué)期的時(shí)候我們班主任耿老師給每個(gè)同學(xué)們發(fā)了一個(gè)養螞蟻的盒子，我覺(jué)得很奇怪為什么老師要給我們發(fā)呀馬路不是有很多螞蟻嗎？原來(lái)耿老師讓大家觀(guān)察螞蟻是怎樣挖地道的？
于是我就把裝螞蟻的盒子帶回家�；氐郊抑�，我把盒子打開(kāi)一看，這是一個(gè)長(cháng)20cm寬5cm高15cm的透明玻璃瓶，然后把裝有螞蟻的吸管弄開(kāi)，再把螞蟻輕輕到放在玻璃瓶里。瓶子里裝的特制的東西，是給螞蟻吃的糧食，那東西是藍色的。螞蟻放進(jìn)去顯得很高興，東奔西跑。我細細地看了看它們：螞蟻的頭是圓圓的、而且它的頭上有兩個(gè)角，它的眼睛像個(gè)玻璃球黑亮黑亮的、嘴巴不像人類(lèi)的那樣扁扁的而是長(cháng)長(cháng)的，它的身體也是圓圓的，尾巴是橢圓形的；它有2只“手”，4只“腿”，都是細細的。螞蟻整個(gè)身體都顯黑色的，如果在晚上關(guān)了燈那肯定看不見(jiàn)它們，我想那應該是自我保護的.能力吧！
到了第二天早上，螞蟻們比我的奶奶起還要早，勤奮地開(kāi)始挖地道了。它們一顆顆的把藍色的“豆子”挖出來(lái)，然后再把挖好的“豆子”往上面的角落放，不會(huì )堵住出口，我覺(jué)得螞蟻很聰明。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 40
一身黑亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小動(dòng)物，那就是螞蟻。
在世上的任何一個(gè)角落，都會(huì )發(fā)現螞蟻，他們在食物鏈的下面，只能吃我們吃剩的食物，他們的'生活很繁忙，只能隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結合成了螞蟻這個(gè)強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平。也許就是因為他們太弱小了。所以上帝給了他們一顆團結的心和一個(gè)強壯的身體。讓螞蟻可以背動(dòng)比自身重量重6倍的物體，互相關(guān)心，互相幫助。
螞蟻們的團結是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。他們也不會(huì )自私的把食物藏起來(lái)，碰到大塊的食物時(shí)，螞蟻就會(huì )回到巢里把同伴叫出來(lái)，一起把食物咬成小塊，再搬回巢里。如果有敵人來(lái)襲，就算沒(méi)有勝算，他們也會(huì )傾巢而出，全力對抗的。
勇敢，堅強，永不放棄。這就是我對這種神奇的小動(dòng)物的理解。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 41
在一個(gè)陰森的森林里，有一只螞蟻，它非常饑餓，幾乎快倒下了。忽然，它看見(jiàn)一個(gè)紫色的`蘋(píng)果，它知道自己已經(jīng)快倒下了，所以毫不猶豫地吃了一口。
第二天，奇跡發(fā)生了，沒(méi)想到螞蟻變成了比樹(shù)還高的巨型螞蟻。這時(shí)它發(fā)現現在沒(méi)有一個(gè)人愿意跟自己玩，所以它決定去森林里找朋友。
它走啊走啊，看到一只受傷的小鳥(niǎo)，螞蟻走過(guò)去，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小鳥(niǎo)就想：它一定是想吃我呢。所以迅速離開(kāi)了。它又走了兩公里，發(fā)現了森林之王－老虎。螞蟻迅速跑過(guò)去，對老虎說(shuō)：“我們能交個(gè)朋友嗎？”老虎想：螞蟻一定是想把我打死。于是，撒腿就跑。螞蟻心想：動(dòng)物們都不愿意跟我做好朋友，就連威武的老虎見(jiàn)了我也跑掉，我交個(gè)朋友就這么難嗎？
這時(shí)，小烏龜來(lái)了，看見(jiàn)了螞蟻，就對螞蟻說(shuō)：“螞蟻兄弟，我們能交個(gè)朋友嗎？我知道交個(gè)朋友不容易，因為你的體型太大了，我的體型太小，也沒(méi)有人跟我玩�！蔽浵伮�(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“當然可以了�！�
從此以后，螞蟻跟烏龜成了最好的朋友。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 42
“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨到�！泵看温�(tīng)大人們念叨這句諺語(yǔ)，我就情不自禁地為螞蟻點(diǎn)贊，心想小小的螞蟻怎么也能如此聰明？
今年寒假，雨水特別多。一次難得的晴日，我出門(mén)玩耍，看到一隊又一隊的螞蟻搬運東西。嗬，那氣勢浩浩蕩蕩，相當排場(chǎng)。
咦，不是說(shuō)螞蟻搬家預示著(zhù)要下雨嗎？難不成明天又要下雨？我心里暗自作煩，再下雨，人都要發(fā)霉了！看著(zhù)一排排烏黑的螞蟻，我突然奇怪地想知道，如果天要下雨，到處都會(huì )是雨，螞蟻能往哪兒搬呢？
好奇心一起，我不管不顧地蹲在馬路中央，眼神完全被這群"搬遷大軍"所吸引。這些小家伙還真是齊心，再重的餅干渣、飯團，都會(huì )被它們一點(diǎn)一點(diǎn)吃力地往前搬。我仿佛聽(tīng)到了螞蟻們“嗨喲嗨喲"的勞動(dòng)號子聲……
跟著(zhù)螞蟻大軍的隊伍，我慢慢發(fā)現自己居然來(lái)到了一個(gè)高高的石頭堆上。原來(lái)，下了一段時(shí)間的'雨后，螞蟻們利用這難得的晴朗日子，給自己找一個(gè)雨水淹不到、沖不著(zhù)的新家。這家在哪？得往高地找新的洞穴呀！
好一群聰明的螞蟻！我暗贊嘆。
第二天，又下起了連綿春雨。但我一想到那群聰明的螞蟻，不再那么鬧心了。因為我相信，哪怕下再大的雨，螞蟻們也會(huì )安全度過(guò)的！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 43
這幾天，我家里的螞蟻越來(lái)越多，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到外婆打螞蟻的“噼啪”聲，有時(shí)晚上我睡得正熟時(shí)還會(huì )從我臉上爬過(guò)，因此我特別討厭小螞蟻。
螞蟻常在土地或山上生活，是最常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，在我國就有六百多種類(lèi)型。
小螞蟻的頭、腹都大，胸較小，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸角，它們用觸角與同伴們交流，四肢細而有力，又很靈活，兩只圓鼓鼓的眼睛往外突出。
有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻在餐桌腳旁一塊大面包屑周?chē)D來(lái)轉去。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，從遠處爬來(lái)一支整齊的'螞蟻隊伍，它們爬到這塊面包屑旁把它圍起來(lái)，用有力的后腿踏地，再用前兩對足把面包夾起來(lái)，它們配合默契，竟然把一塊大面包屑扛起來(lái)了。我內心一陣顫動(dòng)，不忍心傷害它們，只是默默地觀(guān)察著(zhù)。心想：小小的螞蟻居然能扛起這么大的面包，團結的力量可真大呀！
這一次的發(fā)現，我再也不敢小瞧螞蟻了，甚至有點(diǎn)喜歡它們了。
之后，我又上網(wǎng)找了一些關(guān)于螞蟻的資料，知道了螞蟻遇到火時(shí)，會(huì )抱成圓球滾出大火。外層的螞蟻明明知道自己會(huì )葬身火海，但它們?yōu)榱送闋奚�，在所不辭，我不禁為它們的這種犧牲精神所感動(dòng)。
小螞蟻就像老師、警察和清潔工一樣，默默地為蟻隊做出貢獻，我贊美它們。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 44
說(shuō)起螞蟻，大家都很熟悉。螞蟻的身體分為頭、胸、腹，其中腹部跟一粒米一樣大，在胸上長(cháng)了三對毛絨絨的腳，再加上一對長(cháng)長(cháng)的觸角，在觸角下面有一對鋒利的“牙齒”，一身烏黑發(fā)亮的身體，就像穿上了黑黝黝的衣裳……
螞蟻也像人一樣，總共分為蟻后、工蟻、雄蟻和雌蟻。工蟻的工作是保護家園，照顧蟻蠶，尋找食物。大家可千萬(wàn)別以為蟻后只在“家中”沒(méi)事干，如果這樣想，就錯了。其實(shí)，蟻后在家中產(chǎn)卵。如果一群螞蟻的.蟻后死了。蟻群就會(huì )混沌一片，就像一下子失去了領(lǐng)導者，直到螞蟻們重新找到蟻后。如果在一個(gè)地方一次性出現了兩只蟻后，另一只新蟻后便會(huì )帶走一些螞蟻去重新找家住才行。
螞蟻們很團結。有一次我在地上放了一塊25克的蛋糕。過(guò)了一會(huì )，便看見(jiàn)一群螞蟻跑了過(guò)來(lái)，一起用“牙齒”把蛋糕抬了起來(lái)，下面的螞蟻一起團結的把這塊蛋糕慢慢的往前移動(dòng)。接著(zhù)來(lái)到了洞穴，只見(jiàn)螞蟻們把蛋糕一粒一粒的放進(jìn)洞穴。我有了個(gè)壞主意，把一把泥土放在了它們的洞穴前，我正想笑，卻看見(jiàn)工蟻放下了食物，跑了過(guò)去把土漸漸的挖掉，出現了一個(gè)小洞。接著(zhù)，它們又開(kāi)始搬運了。
哎，這么小的生靈，功能卻很大。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 45
螞蟻，從外觀(guān)上看是一種很小，很不起眼的小動(dòng)物，但我覺(jué)得它是一種聰明、團結、可愛(ài)的動(dòng)物。
我們平常見(jiàn)到的螞蟻身長(cháng)大約1—2厘米，外形分為頭、胸、腹三部分，全身黑色或棕色，有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，六條細長(cháng)的腿和一身黑亮的盔甲。它的`腿就像六根黑色的帶子支撐著(zhù)螞蟻的身體，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
今天，我在院子里背臺詞，看見(jiàn)有一個(gè)螞蟻洞穴，便把面包渣放在離那里不遠的地方，一只螞蟻發(fā)現了，它先是用腿試探一下面包，又圍著(zhù)面包轉了兩圈，好像在說(shuō)：“真幸運，這家伙好大喲，我得趕快回家報信去�！庇谑撬刂�(zhù)來(lái)路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就出來(lái)幾只螞蟻。
它們沿原來(lái)的路線(xiàn)向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì )轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì )用觸須交談。因為面包較大，不一會(huì )兒，從螞蟻窩到面包之間就來(lái)了一個(gè)螞蟻“軍團”�？吹梦夷康煽诖�。真是讓人難以想象。
其實(shí)只要細細品味自然，就會(huì )發(fā)現一切是如此色彩斑斕，就像一條無(wú)比絢爛的彩虹，細細感悟生活，就會(huì )覺(jué)得像一片蔚藍浩瀚的大海，看一看美妙的自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 46
一天，我從電視科學(xué)節目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個(gè)實(shí)驗。 我拿了一塊餅干，跑下樓，來(lái)到了樹(shù)下的一個(gè)螞蟻窩旁，只見(jiàn)螞蟻進(jìn)出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個(gè)究竟，就尾隨著(zhù)它們。來(lái)到池塘邊，我看見(jiàn)一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動(dòng)不動(dòng)？是死了嗎？正當我疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)螞蟻們陸續來(lái)到了蜻蜓身邊，有的抬著(zhù)蜻蜓的尾巴，有的抬著(zhù)蜻蜓的頭，有的抬著(zhù)蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來(lái)了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的`蜻蜓抬回洞里了！
看見(jiàn)螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進(jìn)螞蟻洞內，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來(lái)了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來(lái)“拆”它們的蟻窩呢！觀(guān)察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見(jiàn)兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺(jué)到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進(jìn)了蟻洞�？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！ 這次，我太高興了，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗收獲真不小——發(fā)現了螞蟻的秘密！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻 47
小螞蟻個(gè)子非常小，小小的頭、小小的手、小小的觸角、小小的腳……它多么想變大呀！
“我的身體太小了，有一次我散步的時(shí)候，一只大腳過(guò)來(lái)，差點(diǎn)送了我的小命，還不是我及時(shí)躲開(kāi)，還有一次我去運食物的時(shí)候，遇到一片汪洋大海，幸好一只小船送我過(guò)了大海�！毙∥浵亴ο膳f(shuō)：“麻煩幫我變大吧！”仙女給它施了魔法，不久它變得跟樹(shù)一樣高了。
螞蟻覺(jué)得肚子餓了，就想回家吃飯，一路上，它踩塌了許許多多高大的樓房，對人類(lèi)說(shuō)：“哈哈，你們看，變大的我就是不一樣�！比藗凅@訝地下巴都掉了。它到家的時(shí)候，發(fā)現它家的門(mén)連變大螞蟻的一個(gè)手指都塞不進(jìn)去。螞蟻們聽(tīng)到門(mén)口那咚咚咚的響聲，就趕緊跑去開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到大到不行的'螞蟻，螞蟻隊長(cháng)大喊：“我就說(shuō)怎么少了一只螞蟻呢？昨天還說(shuō)要幫所有螞蟻搬吃的，不給進(jìn)！“碰的一聲門(mén)關(guān)上了。
螞蟻傷心極了，“伙伴們都不要我了，這還怎么活��！”它找到仙女，求仙女幫它變回原樣，變回原樣的它開(kāi)心極了。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，要正確看自己。
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