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鉛筆橡皮和文具盒作文350字（通用33篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的鉛筆橡皮和文具盒作文350字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆橡皮和文具盒作文 1
星期天的早上，文具盒家來(lái)了兩位客人。一位是鉛筆，一位是橡皮，它倆成了好朋友。
橡皮問(wèn)鉛筆：“你的名字叫什么？”鉛筆說(shuō)：“我的名字叫鉛筆�！便U筆問(wèn)：那你呢？我的名字叫橡皮。鉛筆說(shuō)：“我們家族的鉛筆有五彩的.顏色，有藍的、紅的、黃的等等。我們長(cháng)得高高的，身體瘦瘦的，非常苗條。我們可以讓主人寫(xiě)出漂亮的字，畫(huà)出美麗的畫(huà)�！毕鹌ふf(shuō)：“我長(cháng)的胖胖的，穿著(zhù)花花綠綠的衣服發(fā)出迷人的香味，我能幫主人擦掉寫(xiě)錯的字，比你好多了�！便U筆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？因該是我比你好多了�！蔽木吆姓f(shuō)話(huà)了：“你們倆有自己的優(yōu)點(diǎn)也有自己的缺點(diǎn)。當鉛筆寫(xiě)錯字，橡皮就可以幫鉛筆寫(xiě)錯的字擦掉。橡皮擦錯字，鉛筆就可以幫橡皮寫(xiě)起來(lái)�！�
鉛筆和橡皮聽(tīng)了文具盒的話(huà)開(kāi)心地笑了！
鉛筆橡皮和文具盒作文 2
有一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵，兩個(gè)人都認為自己最厲害，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，所以就吵了起來(lái)，結果越吵越兇。
鉛筆說(shuō)：“我天天幫小主人寫(xiě)字，每次老師都會(huì )表?yè)P字好看，所以我最棒！”
橡皮聽(tīng)了很不高興，說(shuō)：“哼！什么了不起的，你寫(xiě)了，我也能幫你擦掉�！�
鉛筆不滿(mǎn)道：“你還敢把我擦掉，我找鋼筆哥來(lái)幫我，看你怎么辦！”
橡皮說(shuō)：“修正帶機器人是我的好朋友，他一來(lái)，你的'鋼筆哥也沒(méi)用！”
鉛筆被氣得臉通紅：“我還可以找毛筆爺爺，你再?lài)虖�，噴你一臉的墨水�！?/p>
橡皮也發(fā)火了：“我要把你擦掉，全部擦掉�！�
結果，橡皮時(shí)不時(shí)地把鉛筆辛辛苦苦寫(xiě)好的字擦掉；鉛筆乘橡皮不注意又會(huì )在橡皮身上給他畫(huà)幾道黑線(xiàn)，因為橡皮不能擦自己……就這樣，他們的架吵得沒(méi)完沒(méi)了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 3
鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。
有一天，鉛筆擺動(dòng)著(zhù)它秀長(cháng)的身材，得意洋洋地說(shuō)“：你看看自己，整天臟兮兮的.，你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過(guò)是個(gè)配角，我才是真正的主角，沒(méi)有你我們會(huì )生活得更好�！毕鹌て届o地說(shuō)：“我雖然是個(gè)配角，但我對主人的幫助也是很大的�！便U筆氣勢洶洶地說(shuō)：“哼，等著(zhù)瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫(xiě)錯字，橡皮總是從容地把錯字擦掉，橡皮變得越來(lái)越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見(jiàn)鏡子中的自己，竟發(fā)現自己是那么矮小，驚訝地叫起來(lái)“：怎么會(huì )這樣，我怎么會(huì )變成這樣！”
終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無(wú)情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。
鉛筆橡皮和文具盒作文 4
一天，體育課時(shí)，教室里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的爭吵聲，原本平靜的教室變得一點(diǎn)也不平靜了。
“我的功勞最大，如果沒(méi)有我寫(xiě)錯字，你還有什么用？”“哼！要不是我辛辛苦苦的把你寫(xiě)錯的.字擦掉，你寫(xiě)的字會(huì )那么好看嗎？所以，我的功勞最大！……”鉛筆和橡皮互不相讓的吵了起來(lái)。鉛筆不甘示弱的反擊道：“如果我不寫(xiě)錯字，那你還有什么用？”橡皮用略帶嘲諷的語(yǔ)氣回擊道：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，你萬(wàn)一寫(xiě)錯了怎么辦？”“你……你……我怎么就會(huì )寫(xiě)錯了！”鉛筆一下子氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”整個(gè)教室里充斥著(zhù)鉛筆和橡皮的爭吵聲。眼看著(zhù)要下課了，文具盒大哥終于忍不住了，說(shuō)：“你們要團結友愛(ài)，才可以更好地服務(wù)小主人��！”隨后，鉛筆和橡皮異口同聲的說(shuō)：“原來(lái)如此，我們和好吧！”說(shuō)完，他們都笑了。
今后，鉛筆和橡皮成為了好朋友，他們也可以更好的給小主人服務(wù)了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 5
一天晚上，鉛筆和橡皮突然吵了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆得意地說(shuō)：“你瞧，小主人寫(xiě)的字那么漂亮，還不都是我的功勞啊�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“可是小主人寫(xiě)錯字時(shí)，還不是我把字擦得干干凈凈的啊，沒(méi)有我小主人也不會(huì )每次得優(yōu)啊�！便U筆一聽(tīng)跳了起來(lái)說(shuō)：“下次我認真點(diǎn)不寫(xiě)錯不就行了，哼�！毕鹌ぢ�(tīng)了覺(jué)得幫助不了小主人傷心地走了.
過(guò)幾天小主人考試了，寫(xiě)錯了一個(gè)字，可橡皮怎么找也找不到，鉛筆看見(jiàn)小主人著(zhù)急的樣子心想：都怪我不好和橡皮吵架，害得小主人悶悶不樂(lè )。結果小主人的試卷變得像個(gè)大花臉東一塊黑的，西一塊黑的'，臟兮兮的，氣得小主人直掉眼淚。
回到家后，小主人急切得找起橡皮來(lái)。原來(lái)橡皮走了不久就已經(jīng)回家了，因為它想：每個(gè)人都是有用的，團結才是最重要的。
橡皮和鉛筆見(jiàn)面時(shí)，緊緊地擁抱在了一起。
鉛筆橡皮和文具盒作文 6
我的頭可有用處了。平時(shí)，小主人就是用我來(lái)寫(xiě)出漂亮的字的.呢，這可都是我的功勞呀！
哎，可小主人卻忘恩負義。每當她寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )把我丟在一邊不管了。還有的時(shí)候，她會(huì )隨手把我扔在地上。哎，怪不得我怎么總覺(jué)得“腰”酸，就像是里面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點(diǎn)特別不滿(mǎn)。哎，真希望她以后多疼愛(ài)我一點(diǎn)，那該是多么美好哇！
我天天被文具盒侍衛關(guān)在“監獄”里，快要被悶死了。如果哪一天真的覺(jué)得無(wú)聊透頂的話(huà)，我會(huì )給橡皮表妹寫(xiě)寫(xiě)信；還會(huì )逃過(guò)文具盒侍衛的法眼，偷偷溜出“監獄”，到字典公公家去補補課；還會(huì )到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！
聽(tīng)完了我的介紹，你們一定已經(jīng)很了解我了吧！怎么樣，我天真嗎？我可愛(ài)嗎？如果你非常喜歡我的話(huà)，可以來(lái)見(jiàn)我一面，并把我收養回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死��！再見(jiàn)。
鉛筆橡皮和文具盒作文 7
從前有一支鉛筆，他十分傲慢。
有一次，小主人帶他去比賽，得了金獎，鉛筆就更加自大了，常常諷刺橡皮：“你真沒(méi)用！看看我，我幫小主人得了金獎，小主人居然還把你也帶去了，真不知道你有什么用。你就是來(lái)占功勞的，是吧？沒(méi)用的'東西�！毕鹌ぢ�(tīng)了從不責備他，她只是對鉛筆微微一笑，二話(huà)不說(shuō)。
后來(lái)，鉛筆越來(lái)越自以為是了。平時(shí)不太喜歡走動(dòng)的他，現在非常喜歡出去了，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)去外面的世界看看。他出去不是因為要去交朋友，而是因為要去炫耀他的那點(diǎn)兒成績(jì)——-幫助小主人得過(guò)金獎。見(jiàn)到每個(gè)人都要興高采烈地說(shuō)上一句“看，我多有用，幫小主人拿了金獎，橡皮多沒(méi)用啊，對吧？”
又有一次，小主人又去比賽了，這一次，鉛筆突然寫(xiě)錯字了，一直找不到橡皮，結果這次小主人沒(méi)得獎。
鉛筆終于知道了，橡皮也有她的用武之地。
鉛筆橡皮和文具盒作文 8
一天，鉛筆和轉筆刀正在看電視，只聽(tīng)橡皮在屋子里自言自語(yǔ)，不知在嘀咕什么。于是，鉛筆小聲對轉筆刀說(shuō)：“兄弟，咱倆去看看他在那兒干啥吧”�！靶小�，轉筆刀關(guān)掉電視，倆人豎起耳朵悄悄地聽(tīng)起來(lái)。
原來(lái)，橡皮在驕傲地夸自己很能干。倆人聽(tīng)了很不服氣，一下沖了進(jìn)去，嚇得橡皮直發(fā)抖�！昂f(shuō)八道些什么”！鉛筆怒氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！你們一個(gè)只會(huì )擦字，一個(gè)只會(huì )削筆，沒(méi)有我能寫(xiě)字嗎？如果你們幫主人寫(xiě)一篇日記，肯定是白紙一張，老師要不批評主人才怪呢”！橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，寫(xiě)錯的字能擦掉嗎”？轉筆刀也不甘示弱：“沒(méi)有我，你們雖然能寫(xiě)字擦字，但鉛筆總有用粗的'時(shí)候，橡皮總有用完的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有我你們還有什么用呢”？
三個(gè)人吵來(lái)吵去，后來(lái)竟然打了起來(lái)，一個(gè)被打成了熊貓眼......
最后，鋼筆說(shuō)：“你們只看到了自己的作用，這樣各自為政，只會(huì )傷害小主人”。聽(tīng)后，他們都慚愧地低下了頭。
鉛筆橡皮和文具盒作文 9
一天晚上，正當小主人睡的時(shí)候，書(shū)房里隱約傳來(lái)一陣急促的爭吵聲．
原來(lái)是文具盒里的.鉛筆和橡皮．鉛筆昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，自豪地說(shuō)：＂天下內所有的字我都能寫(xiě)出來(lái)�。⑾鹌げ灰詾槿坏卣f(shuō)：＂你那點(diǎn)本事算什么，你寫(xiě)的字還不是都被我擦個(gè)精光�。⑺鼈兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)地爭論起來(lái)．鉛筆提出：＂我要和你比賽！比是你擦地快，還是我寫(xiě)地快�。ⅲ⒈染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)�。⑾鹌ば敝�(zhù)眼睛對鉛筆說(shuō)．
鉛筆翻開(kāi)本子，嘩啦嘩啦地寫(xiě)了起來(lái)，橡皮也不甘示弱地擦了起來(lái)．鉛筆越寫(xiě)越快，橡皮也越擦越起勁兒．它們一直寫(xiě)呀寫(xiě)，擦呀擦．
天亮了，原來(lái)高大挺拔的鉛筆現在變成了一個(gè)"矮冬瓜＂了，原來(lái)潔白的橡皮現在變成了一個(gè)黑乎乎的小不點(diǎn)兒．這時(shí)，它們的主人走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了鉛筆頭和小橡皮，便拎起兩個(gè)小怪物，走向垃圾桶，扔了它們．
鉛筆和橡皮坐在垃圾桶里可傷心了，它們現在才知道友誼是多么重要．可是，已經(jīng)晚了．．．
鉛筆橡皮和文具盒作文 10
有一天，一個(gè)小朋友在班里考了第一名，他叫小剛，這時(shí)他的文具們都坐不住了，比誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆說(shuō)：“小主人可以考一百分就是因為我，因為小主人是用鉛筆才可以寫(xiě)出來(lái)字，就能考一百分，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了字了，所以我的功勞最大。這時(shí)橡皮聽(tīng)到了這一番話(huà)，心里火冒三丈，說(shuō)：”哼，我的功勞最大，因為主人要是沒(méi)有我來(lái)擦錯別字，小主人一定不可能考那么好的成績(jì)。它們倆吵得非常激烈，就連直尺哥哥也不敢勸說(shuō)它們，于是，它們兩個(gè)就絕交了。
從它們倆絕交后，小剛就再也沒(méi)有考出過(guò)好成績(jì)。這天，文具盒姐姐心平氣和的.說(shuō)：“你們倆的功勞都很大，比如說(shuō)：”鉛筆寫(xiě)錯字了，沒(méi)有橡皮擦可不行，所以你們倆不要爭，因為世界上有很多東西必須合作才能成功。
從此以后，鉛筆和橡皮和好了。小主人的學(xué)習成績(jì)也在慢慢提升，所以世界上的好多事情要想取得成功必須學(xué)會(huì )合作。
鉛筆橡皮和文具盒作文 11
大師一得到消息，他的畫(huà)得了一等獎，鉛筆和橡皮擦吵起來(lái)了�！斑@都是我的功勞�！便U筆驕傲地說(shuō)�！按髱熥鳟�(huà)時(shí)，你犯了錯誤。誰(shuí)幫你解決的？”橡皮擦不情愿地說(shuō)。
聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，他沾沾自喜地說(shuō)：“沒(méi)有你的幫助，我畫(huà)得很好�！毕鹌げ辽鷼獾卣f(shuō)：“好吧，如果你自己做了什么，犯了錯誤，我不會(huì )幫你解決的�！薄班�，走著(zhù)瞧�！便U筆大搖大擺地回家了。
有一次，學(xué)校舉辦了繪畫(huà)比賽。大師拿起鉛筆，然后鉛筆看了一眼橡皮擦，笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，你沒(méi)用，真的沒(méi)用�！毕鹌げ羵牡貌亓似饋�(lái)。畫(huà)啊畫(huà)啊，師傅搞錯了，找不到橡皮擦了。結果大師的.畫(huà)沒(méi)有獲獎。
在家里，師傅罵鉛筆。pencil意識到自己錯了，后悔了。它羞愧地走到橡皮擦跟前說(shuō)：“對不起，我嘲笑你。請原諒我的無(wú)禮。讓我們一起來(lái)幫助大師畫(huà)畫(huà)吧！”橡皮擦大笑著(zhù)說(shuō)：“錯了就改。你還是個(gè)好朋友�！�
他們又成了好朋友，互相照顧，互相幫助。
主持人看到了，開(kāi)心地笑了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 12
一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起，鉛筆和橡皮成了鄰居。一天，鉛筆向橡皮吵起來(lái)：鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，小主人每天拿我來(lái)寫(xiě)字，而你，在小主人眼里只不過(guò)是一塊小小的橡皮罷了！”鉛筆說(shuō)完，把肚子一挺，頭一昂，做出一副自豪的樣子。誰(shuí)知，橡皮還是老老實(shí)實(shí)地呆在那，半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。鉛筆更得意了，說(shuō)道：“嗨！怎么樣，承認了吧！不敢說(shuō)話(huà)！”橡皮過(guò)頭來(lái)認真地說(shuō)：“其實(shí)我不想和你吵，我倆都有各自的長(cháng)處，小主人每天拿你寫(xiě)字，字寫(xiě)得工工整整，老師看了就畫(huà)紅勾，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，當你走錯路是，幫助你修改的`又是誰(shuí)？”鉛筆聽(tīng)了低頭說(shuō)：“對不起，剛才是我的錯，請原諒我�！毕鹌の⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們倆共同努力，為小主人拿更多紅勾，好嗎？”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭。
鉛筆橡皮和文具盒作文 13
有一天，橡皮和鉛筆發(fā)生了爭吵，因為鉛筆很瞧不起橡皮。鉛筆說(shuō)：“你看你這么矮，我還比你搞好幾倍了呢！小矮個(gè)�！毕鹌ふf(shuō)：“你高你就了不起啊，真是的！自己還是禿頭呢！”鉛筆說(shuō)：“你敢罵我禿頭你不想活了？”說(shuō)著(zhù)鉛筆就打了橡皮幾下子。橡皮說(shuō)：“鉛筆大哥，不要動(dòng)不動(dòng)就大人��！”鉛筆說(shuō)：“不用你管我�！毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)：“我再也不想和你說(shuō)話(huà)了�！�
過(guò)了幾個(gè)月以后，鉛筆比橡皮還矮了了。橡皮見(jiàn)到鉛筆說(shuō)：“鉛筆老大，你怎么變得這么矮��？”鉛筆說(shuō)：“因為我的主人老是削我，所以我就變成這樣了�！毕鹌ふf(shuō)：“好了，以后小心一點(diǎn)就是了�！便U筆說(shuō)：“你為什么不嘲笑我呢？”橡皮說(shuō)：“因為我們是朋友嘛！”“對，我們是朋友！”
最后，兩個(gè)好朋友在一起快樂(lè )的`玩游戲。
鉛筆橡皮和文具盒作文 14
在一天夜里非常安靜，突然從屋子里發(fā)出了聲音，噢！原來(lái)是鉛筆和橡皮在對話(huà)呢！
鉛筆謙虛地說(shuō)：‘’橡皮你真漂亮�！鹌ふf(shuō)：‘’哪里，你才漂亮呢�！鹌ふf(shuō)：‘’鉛筆你當
哥哥我當弟弟，好不�！U筆回答說(shuō)：‘’還是你當哥哥我當弟弟吧！�！愕膫�(gè)子高，你不當
哥哥誰(shuí)當哥哥呢？‘’好吧，既然你都這么說(shuō)了那我就不好不接受了。
過(guò)了幾個(gè)月，不知怎么了，小明越來(lái)越喜歡橡皮了，有時(shí)還把橡皮拿到同學(xué)那里看。就當沒(méi)有這只鉛筆一樣，鉛筆就以為是橡皮弄的'鬼就心想，我一定要讓主人不喜歡橡皮，于是鉛筆就天天寫(xiě)錯別字，橡皮就要天天擦，橡皮就這樣一天一天消瘦了......
在一個(gè)夜里，橡皮精疲力盡的走過(guò)來(lái)，看到了鉛筆，鉛筆就過(guò)來(lái)故意的對橡皮說(shuō)：‘’你怎么這么瘦了呀！‘’鉛筆照鏡子一看，我……這是我嗎？它問(wèn)橡皮。橡皮說(shuō)：‘’你在削弱我的時(shí)候同時(shí)也在削弱我自己。鉛筆低著(zhù)頭不好意思的走了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 15
鉛筆、橡皮、轉筆刀一直都是互相幫助的好朋友�？墒怯幸惶觳恢罏槭裁磪s在文具盒里吵了起來(lái)。
側耳細聽(tīng)，原來(lái)它們在爭誰(shuí)的功勞大。
鉛筆神氣的說(shuō)：“小主人如果沒(méi)有了我 就寫(xiě)不成作業(yè)了�！�
橡皮驕傲的說(shuō)：“你如果寫(xiě)錯了用我一擦就干凈了�！�
轉筆刀傲慢的說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆斷利用我一卷又能寫(xiě)了�！�
“功勞最大的是我�！薄笆俏��！薄笆俏��！边@樣你一言我一語(yǔ)的吵。
這時(shí)靜在一旁的文具盒開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“每樣東西都有它們的用處，有自己的長(cháng)處也有短處，你們要取長(cháng)補短，團結友愛(ài)，如果你們三個(gè)缺少了任何一個(gè)就象是廢物一樣，假如鉛筆寫(xiě)錯了，橡皮不幫忙，就只能涂的'亂七八糟的，如果沒(méi)有鉛筆，下主人就寫(xiě)不成作業(yè)。如果沒(méi)有轉筆刀，鉛筆寫(xiě)斷了就不能寫(xiě)了。所以你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！�
聽(tīng)了這些話(huà)鉛筆、橡皮、轉筆刀都不好意思的低下了頭。
從此它們三個(gè)東西互相關(guān)心、互相幫助，再也不爭吵了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 16
明明有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，里面住著(zhù)鉛筆和橡皮。一天晚上，鉛筆實(shí)在忍不住了，跟旁邊的橡皮說(shuō)：“我們結為好朋友吧！我是弟弟你是哥哥！”橡皮說(shuō)：“不！不！不！你比我高，你來(lái)當哥哥，我來(lái)當弟弟！”就這樣，它們結為了好朋友。
可是好景不長(cháng)，最近小主人總是向小朋友們炫耀巧克力味的橡皮，鉛筆覺(jué)得肯定小主人肯定不喜歡我了，都是橡皮害的！所以每當小主人明明在寫(xiě)字的.時(shí)候，鉛筆總是故意寫(xiě)錯字，讓橡皮受累。
一天晚上，鉛筆假裝很同情的說(shuō)：“哎呀，弟弟！你怎么變得那么��？”橡皮虛弱的說(shuō)：“那我們照照鏡子吧！”鉛筆看到鏡子里的自己，驚訝的說(shuō)：“��！那個(gè)里面這么矮的小子是誰(shuí)��？”橡皮笑了笑說(shuō)：“唉，你連自己都不認識啦？”鉛筆說(shuō)：“我之前明明比你高，可是為什么我會(huì )那么矮呢？”橡皮說(shuō)：“因為你在削弱別人的同時(shí)也在削弱自己呀！”
鉛筆橡皮和文具盒作文 17
我們班的小明非常不愛(ài)護文具，他經(jīng)常把文具弄的分不清眼睛和鼻子。一天早上，小明文具盒里面的鉛筆、橡皮、轉筆刀，三個(gè)好朋友聚到一起聊天，不知道怎么回事，大家都差點(diǎn)認不出來(lái)對方了。于是，都相互訴起苦來(lái)。鉛筆首先開(kāi)了頭，傷心的說(shuō)：“小明太不愛(ài)護我們了，把我的帽子也給咬掉了，衣服也給剝掉了，還把我的兄弟姐妹們掰斷。弄的我們去找醫生看病都治不好�！苯又�(zhù)，橡皮也說(shuō)道：“小明經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)還會(huì )用小刀把我切斷，放進(jìn)墨水瓶里，弄得我整天臟兮兮的，而且傷痕累累�！鞭D筆刀說(shuō)：”你們都別說(shuō)了，看看我，都變成什么樣子了，小明把我亂丟亂放，削鉛筆后，肚子里的垃圾不幫我清理，被里面的細菌弄的我銹痕斑斑，再這樣下去，我就要變成廢物了。小明無(wú)意的偷聽(tīng)到它們的'談話(huà)，心里非常愧疚，及時(shí)的把受傷的鉛筆、橡皮、轉筆刀修補好、整理干凈，整齊的擺放在文具盒里面。從此以后，小明變成了一個(gè)愛(ài)護文具的好孩子。
鉛筆橡皮和文具盒作文 18
小明的鉛筆盒里放著(zhù)鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮，常常說(shuō)它沒(méi)有用。鉛筆問(wèn)：“你敢踢我嗎？”橡皮輕輕地說(shuō)：“不敢�！便U筆說(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的東西�！毕鹌ふf(shuō)：“我們不是互相踢的，而是給同學(xué)們用的�！薄伴]嘴，”鉛筆發(fā)火了，說(shuō)：“你走著(zhù)瞧吧，有一天，主人會(huì )把你扔掉，你不會(huì )在鉛筆盒里，我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺(jué)�！毕鹌げ辉倮頃�(huì )鉛筆了。
有一天，小明帶著(zhù)大紅色的鉛筆盒去上學(xué)了，叮零零，叮零零，上課了，老師讓大家寫(xiě)生字，小明一不小心寫(xiě)錯字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮對鉛筆說(shuō)：“你當初說(shuō)我沒(méi)用，現在你知道了吧，我們有長(cháng)處也有短處，我們應該看到自己的.短處，去學(xué)別人的長(cháng)處�！便U筆羞紅了臉說(shuō)：“對不起，我錯怪你了�！�
從此鉛筆和橡皮合好了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 19
“糟糕！尺子大哥被丁丁折斷了！”鉛筆和橡皮抬著(zhù)受傷的尺子大呼小叫地沖向醫院。安頓好尺子，鉛筆和橡皮你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。
鉛筆首先抱怨：“哼，主人丁丁也真是的`！瞧，我的衣服都被他撕破了。還有，丁丁把我頭尾都削尖，看，我多難看呀！”
橡皮也為自己打抱不平：“鉛筆姐姐，我的命運也很慘！我本來(lái)是灰色的，現在已經(jīng)被他涂成黑色了！還有一次，丁丁還把我掰成兩半呢！幸好我是”文具中的蚯蚓“，很快復活了！”
鋼筆嘆了口氣，憤憤不平地說(shuō)：“對��！我被他東劃一道黑杠杠，西粘一張貼紙，難看死了！丁丁還給我亂喝墨水，一會(huì )兒給我喝黑墨水，一會(huì )兒來(lái)一點(diǎn)藍墨水，一會(huì )兒又給我喝紅墨水，而且，他從來(lái)不給我洗澡，讓我整天臟兮兮，讓我成為鋼筆中的次品！”
丁丁聽(tīng)到了文具們的議論，決定以后好好愛(ài)護文具。
鉛筆橡皮和文具盒作文 20
有一天，鉛筆和橡皮吵起了架，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
鉛筆對橡皮說(shuō)：“沒(méi)有了我，你擦什么呀？真是個(gè)廢物！”橡皮生氣地說(shuō)：”“沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)錯了字怎么辦？所以你也是個(gè)沒(méi)有用的東西！”鉛筆說(shuō)：說(shuō)：“那好，我們明天就到紙爺爺那里去評理去�！�
第二天，鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進(jìn)行比賽。第一局橡皮出場(chǎng)，它擦呀擦呀，差點(diǎn)把紙爺爺的`身子給擦破了。第二局鉛筆出場(chǎng)了，它跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的，真夠臟的！于是，它們兄弟倆又吵了起來(lái)。紙爺爺說(shuō)：“別吵了，別吵了。你們倆本領(lǐng)都很大�！彼鼈冋f(shuō)：“為什么？”“因為你們都有自己的長(cháng)處和本領(lǐng)，你們要正確認識自己，看待他人�！彼鼈冃值苈�(tīng)了，都慚愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處，再也不吵架了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 21
入夜。人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，突然。書(shū)屋里傳來(lái)了一陣吵鬧的聲音，咦！這是怎么回事呢？原來(lái)鉛筆少女和橡皮小弟發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆少女昂首挺胸。用瞧不起的眼神看著(zhù)橡皮小弟。橡皮小弟自卑的連頭都不敢抬的坐在。那里。就這樣的爭吵開(kāi)始了。鉛筆少女瞟了橡皮一眼，然后羞辱他說(shuō)：“你好好拿鏡子照照你自己，又矮又胖什么用處也沒(méi)有。整天就知道主人的`后腿，還好意思在這兒待下去”橡皮小弟在也忍不住鉛筆的羞辱，反缽他說(shuō)：“鉛筆少女，人各有志，請......”沒(méi)等把話(huà)說(shuō)完，鉛筆少女就憤怒地說(shuō)：“你還沒(méi)有資格和我相提并論”
第二天，主人隨便夸獎了鉛筆的好，結果，鉛筆忍不住內心的愉悅，在本子上歡蹦亂跳，主人看見(jiàn)了本子上橫七豎八的線(xiàn)條，一怒之下把本子摔在了地上，鉛筆受傷了，善良的橡皮看見(jiàn)了，央求主人原諒鉛筆，最后橡皮和鉛筆成為了最好的朋友。
鉛筆橡皮和文具盒作文 22
我們區要創(chuàng )建國家衛生區，這星期接受?chē)覑?ài)衛會(huì )的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。
我們怎么擦也擦不掉頑漬，有的同學(xué)發(fā)現橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結果真的可以擦掉！沒(méi)想到橡皮還有特殊的'功能�？墒悄切┮呀�(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學(xué)就說(shuō)用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問(wèn)我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫(huà)，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來(lái)鉛筆也是有多用途的。
墻都擦完了，同學(xué)們看著(zhù)煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因為我們每個(gè)人都付出了汗水。當然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因為它們的萬(wàn)能。
鉛筆橡皮和文具盒作文 23
鉛筆和橡皮是一對好朋友，他們每天都要為小主人服務(wù)�？墒怯幸惶�，他們卻為誰(shuí)的本領(lǐng)大吵了起來(lái)。
鉛筆氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，要不是我主人能寫(xiě)字嗎？”橡皮也不甘示弱，說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，要不是我小主人寫(xiě)錯了字怎么辦？”鉛筆怒氣沖天，“可以劃掉呀！”橡皮說(shuō)：“劃掉了不美觀(guān)，你想讓小主人的`卷子變得臟兮兮的嗎？”鉛筆說(shuō)：“哼，管他什么美觀(guān)不美觀(guān)，反正我的本領(lǐng)最大。我大，我大……”
尺子聽(tīng)到了他們的爭吵，說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，我們應該互相學(xué)習，而不是互相攀比。小主人寫(xiě)字的時(shí)候，既要用鉛筆，寫(xiě)錯了字也要用橡皮，大家的功勞都大，少了誰(shuí)也不行，我們應該配合好，更好地為小主人服務(wù)！”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了不好意思地低下了頭。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：好朋友之間應該互相學(xué)習，取長(cháng)補短，這樣才能發(fā)揮自己的長(cháng)處，做好自己的事情！
鉛筆橡皮和文具盒作文 24
鉛筆總是瞧不起橡皮和轉筆刀。
有一天，鉛筆對橡皮和轉筆刀說(shuō)：“你們這兩種小文具，別在我房子里住�！跋鹌ゑR上說(shuō)：“不，我們倆同樣也是小主人的文具�！般U筆說(shuō)：“去你的`，我呀，能幫小主人寫(xiě)字，你們能不能��？“橡皮又說(shuō)：“鉛筆兄弟，上個(gè)星期二，小主人在課堂上寫(xiě)字。一不小心，就把你掉到地上，摔疼了。幸虧轉筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新！你說(shuō)，我們作用大不大？“轉筆刀大聲地說(shuō)：“鉛筆兄弟！上次，你胡思亂想都把“重“字寫(xiě)成“童“字。
還不是橡皮兄弟為你把那個(gè)錯別字擦得一干二凈，他實(shí)在是太盡責了，你應該感謝他才對�！�
鉛筆終于想起了前兩天的事情，羞得滿(mǎn)臉通紅了。他認識到自己的錯誤，于是他向兩位好同伴認了錯。
經(jīng)過(guò)這件事情后，鉛筆再也沒(méi)和橡皮，轉筆刀吵過(guò)架，他們都成了形影不離的好朋友。
鉛筆橡皮和文具盒作文 25
一天早晨鉛筆、橡皮和文具盒大吵大鬧起來(lái),原來(lái)它們在討論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆先說(shuō)話(huà)了:“我的小主人每天離不開(kāi)我,只要一離開(kāi)我他就不能去學(xué)了�！�
橡皮插嘴說(shuō):“要是你寫(xiě)錯了字,小主人就會(huì )讓我把你抹掉要是可以的話(huà),你一寫(xiě)字我就抹,到時(shí)候你的鉛越來(lái)越短,慢慢的你就會(huì )只剩下一個(gè)筆尾巴了,主人就會(huì )把你扔掉的!”
文具盒:“你們兩個(gè)說(shuō)完沒(méi)有看看我吧。我的肚子里面可以裝好幾個(gè)你們呢!如果我不高興了的話(huà),就連小主人自己都打不開(kāi)我的嘴巴還要請大人幫忙,更別說(shuō)你們了!”
鉛筆生氣的說(shuō):“橡皮你不要以為自己有多能干,如果明天我不干了,就算小主人喜歡你,你也派不上用場(chǎng)到時(shí)候,小主人會(huì )慢慢把你忘記的�！�
鉛筆和橡皮一起說(shuō)文具盒,你一言我一語(yǔ),吵的.文具盒心煩意亂,剛想說(shuō)點(diǎn)什么, 小主人走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō):“你們每人都是平等的,各有各的長(cháng)處,不應該吵鬧, 應該和睦相處�！�
鉛筆橡皮和文具盒作文 26
從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來(lái)。鉛筆說(shuō)：“小主人不常都是用我來(lái)寫(xiě)字，沒(méi)有我，小主人靠什么寫(xiě)字呀，��！我才是你們的頭�！毕鹌ひ膊桓事浜螅骸熬蛻{你，鉛筆做夢(mèng)去吧！要是寫(xiě)錯字了怎么辦？那還得靠我擦掉吧？所以說(shuō)，我才應該當你們的頭”文具盒憤怒了，說(shuō)；“要不是沒(méi)有我，你們幾個(gè)住哪呀？再說(shuō)了，我可是高級文具盒，我都給你們每人開(kāi)了個(gè)單人間，讓你們都舒舒服服的`住進(jìn)去，我每天還為你們服務(wù)，我的勞動(dòng)成果最多，當然我是老大呀”直來(lái)直去的尺子最后發(fā)話(huà)了：“鉛筆姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你們別吵了！
你們不能好好想想，你們都是各有所長(cháng)，各有所短，小主人光只有你們其中一個(gè)是不行的，所以我們要一起努力，為小主人服務(wù)�！便U筆、橡皮樹(shù)和文具盒低下了頭，一起不好意思的說(shuō)：“謝謝你，尺子妹妹�！睆拇算U筆、橡皮、尺子和文具盒一起盡心盡力為小主人服務(wù)了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 27
《鉛筆刨刀的自述》我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過(guò)生日的時(shí)候他媽媽送給他的生日禮物。我的`形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫(huà)著(zhù)美麗的圖案：上面有一條大鯊魚(yú)從海上越過(guò)；在左右兩邊都各有兩個(gè)小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹(shù)。我的外殼是用塑料做的，很牢固。當鉛筆小姐變胖的時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開(kāi)房門(mén)，讓鉛筆小姐通過(guò)我的嘴巴送到健身房，然后小主人就動(dòng)我的尾巴開(kāi)始為她們瘦身了。大約過(guò)了半分鐘，鉛筆小姐出來(lái)了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個(gè)備用卷筆刀，只要快速旋鉛筆就可以了。好了，不說(shuō)這么多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！江蘇南京白下區秣陵路小學(xué)四年級
鉛筆橡皮和文具盒作文 28
學(xué)習時(shí)我有一個(gè)好朋友，那就是我的鉛筆刨刀。
從外表看，它像是一座粉紅色尖屋頂的小房子。在房頂的兩側有河馬和老鼠的圖案，左邊的'墻上有一個(gè)圓形的窗戶(hù)，右邊則是一個(gè)像風(fēng)車(chē)似的把手。 當鉛筆用禿了的時(shí)候，我就拉開(kāi)這所小房子左邊的活動(dòng)墻，打開(kāi)夾緊裝置，把鉛筆輕輕插進(jìn)去，用力夾緊。然后，慢慢地旋轉右邊像風(fēng)車(chē)似的把手。開(kāi)始有些費力，搖了幾圈后，手感輕松了，我就知道這時(shí)鉛筆已經(jīng)削好了。
削好了的鉛筆又尖又滑，表面非常干凈，而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里，一點(diǎn)兒都沒(méi)有漏在外面。
另外，它的刀片藏在里面，手觸摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上，還是很好的裝飾品呢。
我非常喜歡它，因為它是我學(xué)習的好幫手，也因為它是我努力學(xué)習得來(lái)的獎品，所以我特別珍惜它。
鉛筆橡皮和文具盒作文 29
深夜，安安靜靜的。這時(shí)，小明的家里聽(tīng)到了一連連的爭吵聲�！拔业墓谧畲�！”“我才不信呢！”原來(lái)是小明的文具盒和鉛筆在吵架，它們在爭吵誰(shuí)的功勞大。鉛筆沖著(zhù)文具盒大叫：“我的功勞比你大，主人要是沒(méi)有我幫他寫(xiě)作業(yè)，早就被老師批評啦！”文具盒也不甘示弱，邊吐舌頭邊說(shuō)：“哼，我才不信呢！要是主人沒(méi)有我，你一天往哪兒睡？”鉛筆反駁道：“誰(shuí)說(shuō)的，要不是我讓小主人在作業(yè)本上寫(xiě)得工工整整，主人就不會(huì )被老師表?yè)P！”文具盒更是生氣地說(shuō)：“怎么可能！我的功勞比你大得多，主人沒(méi)有我，保證他找都找不到你�！彼鼈冋媸窃匠吃狡饎�。就在它們吵得面紅耳赤的`時(shí)候，一旁的書(shū)包再也忍不住了。它走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都是好朋友，各有各的長(cháng)處，都在為小主人服務(wù)，要團結合作才對，再說(shuō)了，你們那么大聲，會(huì )吵到小主人的，他沒(méi)睡好覺(jué)，明天遲到，一定不會(huì )對你們好！”聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，它們慚愧地低下了頭，然后對對方說(shuō)了對不起后和好了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 30
我的鉛筆刨刀 在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，鉛筆、橡皮……，但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。
我有一個(gè)美麗的鉛筆刨刀，是我過(guò)生日的時(shí)候，哥哥送我的。
它的外型是一個(gè)小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱(chēng)呼它的。它的屋頂是紅色的，墻壁是雪白的，門(mén)窗是藍色的，后面還有一個(gè)粉色的小搖把，可愛(ài)極了！
在學(xué)習上，它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了，它就會(huì )把我的鉛筆刨地尖尖的'。操作方法很簡(jiǎn)單：先拉開(kāi)它門(mén)窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再將寫(xiě)粗的鉛筆插入它的“嘴”里，它就會(huì )用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住，再輕輕地搖動(dòng)它身后的小搖把，就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來(lái)，就可以用了。
我的鉛筆刨刀真是我學(xué)習上的好伙伴，我非常喜歡它。
鉛筆橡皮和文具盒作文 31
很久很久以前，有一對很要好的朋友，它們分別是文具盒和鉛筆。
有一天它們發(fā)生了沖突，那是因為一個(gè)人把它們買(mǎi)了去，它們都說(shuō)自己是小主人的好幫手。鉛筆說(shuō)“：我幫小主人寫(xiě)字，讓小主人的老師夸獎他，我的功勞最大”。文具盒搶著(zhù)說(shuō)“：我幫小主人裝文具讓小主人的課桌不再亂糟糟，應該是我的功勞最大”。它們相持不下，你一句我一句，慢慢的就打了起來(lái)，鉛筆把文具盒的開(kāi)關(guān)咬掉了，文具盒把鉛筆的鉛筆頭兒弄斷了�，F在誰(shuí)也不是小主人的.好幫手了，小主人只好把它們丟進(jìn)了垃圾箱。生活在臟兮兮的垃圾箱里它們只好相依為命，但是它們一想起原來(lái)的爭吵，就變得不理不問(wèn)了，它們都在想：到底是誰(shuí)錯了呢？文具盒想一定不是我的錯，因為原來(lái)是它先引起爭吵的，可是文具盒也這么想。倆人就在這默默的想著(zhù)，終于有一天，人們把垃圾箱里的垃圾倒到了荒漠，鉛筆和文具盒走散了，它們分別在路上碰到了一位老爺爺，那兩位老爺爺說(shuō)：“其實(shí)你們都有錯，不應該為一件小事而爭吵，和好才是最重要的�！彼鼈兟�(tīng)了急忙去找對方，找了很久才找到，它們互相道歉，又和好了。
它們又成了小主人的好幫手，小主人也越來(lái)越喜歡它們了，一切變得更美好了！
鉛筆橡皮和文具盒作文 32
從前，有一個(gè)小學(xué)生有一個(gè)書(shū)包，書(shū)包里有書(shū)、文具盒，文具盒里有一只鉛筆。
鉛筆對自己的生活一點(diǎn)也不滿(mǎn)意，天天抱怨，它對文具盒說(shuō)：“我天天被悶在你的里面，還被主人拿著(zhù)寫(xiě)字，筆尖都禿了!”
“你都算好的'啦!”文具盒說(shuō)，“我被主人從書(shū)包里拿出來(lái)，又拿進(jìn)去;打開(kāi)又關(guān)上，在書(shū)包里晃來(lái)晃去，可不好受了!”
“我還被捏得生疼呢!”鉛筆說(shuō)。
文具盒說(shuō)：“我被……”書(shū)包突然過(guò)來(lái)插話(huà)：“你們都比我好!我被主人天天背著(zhù)走，里面還裝著(zhù)幾本書(shū)，還有你們……每天這樣搖搖晃晃的，我都想吐了!”
鉛筆說(shuō)：“你們那算什么，我……”
“我還被……”文具盒說(shuō)。
書(shū)包說(shuō)：“你們都比我好多了!我……”
漸漸地，他們也都老了，舊了，一個(gè)星期以后，家里來(lái)了新成員，分別是新鉛筆、新文具盒、新書(shū)包。
主人把舊鉛筆、舊文具盒、舊書(shū)包都扔了。
書(shū)包、文具盒、鉛筆都很愧疚，書(shū)包失落地說(shuō)：“我們不該抱怨以前的生活，其實(shí)以前的生活總比現在好得多吧!”
“是呀!以前的生活是很好�！蔽木吆姓f(shuō)。
他們不約而同地說(shuō)：“我們真不該抱怨以前的生活!”
鉛筆橡皮和文具盒作文 33
這天，學(xué)識淵博的字典公公要去作客。字典公公的文具們便嘰嘰喳喳的吵起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“字典公公去作客了，我們不如在他回來(lái)以前選一個(gè)領(lǐng)導我們的人，也就是國王”！話(huà)一出口，文具們七嘴八舌的議論起來(lái)，“肅靜”！只見(jiàn)鉛筆不知何時(shí)弄來(lái)一個(gè)倒過(guò)來(lái)的紙杯，鉛筆站上去，開(kāi)始發(fā)了言，他說(shuō)：“我當國王是最最最……合適的了。因為論智慧、論學(xué)歷、論經(jīng)驗我都是萬(wàn)人之上，字典公公之下”�！按蹬！�！底下傳來(lái)大家歇斯底里的吼聲，鉛筆灰溜溜地走了。文具盒說(shuō)：“我最好，我最棒，我最最最……夠了�！薄澳愫迷谀睦�？”“我……”，“你棒在哪里？”“我……”“我什么我，吱吱唔唔，根本和他一流貨色！還有誰(shuí)要發(fā)言？”“我！”紙說(shuō)，“你！”大家驚奇地看著(zhù)他，“對，就是我！”紙說(shuō)，“你們別看我一紙空文，但是我有著(zhù)從古至今的智慧�！薄安恍�，我們不能讓你當國王，因為知識是你祖先的，而不是你的.�！本驮诖蠹覡幷摬恍莸臅r(shí)候，字典公公回來(lái)了，文具們一五一十的告訴了字典公公，字典公公笑呵呵地說(shuō)：“你們都不是國王，你們各有各的用處，作用不一樣�！蔽木邆冞@才意識到自己的錯誤。
從此以后生活又平靜下來(lái)了。
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