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老鷹捉小雞為題目的作文（通用55篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞為題目的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老鷹捉小雞為題目的作文 1
下課了，我、小明、小紅、小軍和小光來(lái)到操場(chǎng)，準備玩一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
首先我們用剪刀石頭布來(lái)分出哪個(gè)是老母雞，哪個(gè)是老鷹和哪些是小雞。結果出來(lái)了，我就是“老母雞”，小軍就是“老鷹”，其它的就是“小雞”，游戲即將開(kāi)始了。
“老鷹”小軍張開(kāi)翅膀，“它”的眼睛緊盯著(zhù)小雞，好像惡狼十年沒(méi)有吃飯似的，想一下子把“小雞”全部吃掉�！八弊髶溆覔�，我也左擋右擋�！八焙鋈煌Ａ讼聛�(lái)，眼睜睜地看著(zhù)“美味的'小雞”�！八毕耄貉矍暗摹懊牢兜男‰u”卻吃不到。于是“它”就想了一個(gè)對策，我也時(shí)刻防著(zhù)“它”。接著(zhù)“它”發(fā)起了第二次進(jìn)攻�！八奔傺b往右跑，卻猛地向左跑去，最后面的一只“小雞”小紅看見(jiàn)了，害怕地倒在了地上。當“老鷹”就要成功的時(shí)候，沒(méi)想到腳下一滑，“它”就摔得四腳朝天。
“哈……”頓時(shí)，我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……正當我們大笑不止的時(shí)候，上課鈴聲響了。我們就把小軍扶起來(lái)，戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室。
��！這真是一場(chǎng)有趣的老鷹捉小雞呀！
老鷹捉小雞為題目的作文 2
想必大家都玩過(guò)很多游戲，比如：寫(xiě)王字、捉迷藏、貓抓老鼠等游戲。下面我給大家講一講我喜歡的游戲：老鷹捉小雞。
這一節是體育課，老師讓我們在操場(chǎng)活動(dòng)，聽(tīng)了老師的話(huà)，我飛奔過(guò)去，把朋友們請過(guò)來(lái)一起玩老鷹捉小雞的游戲。
因為我的個(gè)子很高，他們想讓我當母雞，于是我就當了母雞，隨后，我們又選了一個(gè)男生來(lái)當老鷹，游戲開(kāi)始了，老鷹向我們撲來(lái)，我展開(kāi)雙臂，拼命保護小雞們，小雞們心驚膽戰地躲在我“雞媽媽”身后，生怕被老鷹捉住，只見(jiàn)他們一個(gè)一個(gè)用手拉著(zhù)前邊一個(gè)個(gè)的衣服，一會(huì )躲到我的右側，一會(huì )躲到我的'左側，隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來(lái)扭曲，一點(diǎn)也不給老鷹機會(huì )。
突然，老鷹發(fā)力了，找到了一個(gè)進(jìn)攻的機會(huì )，它看到一只小胖雞，折騰半天，累壞了，老鷹看準機會(huì )，向小胖雞撲了過(guò)去，小胖雞被捉住了，氣的直跺腳，老鷹開(kāi)心極了。突然，上課鈴響了，我們結束游戲紛紛回到了教室。
我喜歡這樣的游戲，即能運動(dòng)，也能玩！
老鷹捉小雞為題目的作文 3
周六，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和朋友們約好在公園的草坪上玩雞和鷹。
我們選了兩個(gè)個(gè)子最高的人，一個(gè)玩老鷹，一個(gè)玩母雞，還有我和十幾個(gè)朋友組成的一群雞。
游戲開(kāi)始，老鷹左抓右抓，母雞左擋右擋，小雞左躲右閃，老鷹抓不到。突然，一只雞從隊伍中掉了下來(lái)，老鷹跑過(guò)去抓雞。母雞媽媽跺著(zhù)腳喊道：“趴下，趴下！”一直做手勢。眼看就要抓到可愛(ài)的小雞了，小雞蹲了下來(lái)。老鷹沒(méi)抓到雞，沮喪地回去了。這時(shí)，母雞和小雞終于松了一口氣。
老鷹有個(gè)壞主意。他假裝休息。結果母雞媽媽放松了警惕，一只雞被老鷹活捉了。
太陽(yáng)下山了，我們結束了這場(chǎng)有趣的.抓雞游戲，依依不舍地回家了。
我喜歡玩老鷹抓小雞，因為它給我們帶來(lái)快樂(lè )！
老鷹捉小雞為題目的作文 4
丁...鈴聲傳遍了整個(gè)校園，學(xué)生們像潮水一樣涌向操場(chǎng)。跑出教學(xué)樓后，我和朋友玩捉迷藏。
我們選一個(gè)男學(xué)生做“鷹”，再選一個(gè)女學(xué)生做“母雞媽媽”。剩下的同學(xué)一個(gè)個(gè)抱著(zhù)前面同學(xué)的衣服躲在“母雞媽媽”后面做“雞寶寶”。把對方拽緊了就放不下了。同學(xué)一旦松手被老鷹抓到，可以蹲下防止被抓到。這種做法叫蹲伏。
游戲開(kāi)始，“鷹”先朝一個(gè)方向追去。當這種方法不起作用時(shí)，他改變了它。他先向左跑了兩三步，帶領(lǐng)大家向左，然后突然180度轉彎。趁我們不備，趕緊追到右邊。還沒(méi)等大家反應過(guò)來(lái)，他一伸手就抓住了一個(gè)“雞寶寶”。這種聲東擊西讓他的同學(xué)很恐慌。
校園生活豐富多彩，童年生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。校園生活是一個(gè)簡(jiǎn)短的日記，記錄著(zhù)我們人生階段的每一個(gè)美好的動(dòng)作。珍惜我們的校園生活，認真品味這段童年生活。讓我們的`人生變成一場(chǎng)漫長(cháng)的游戲。聰明的人會(huì )從中受益，愚蠢的人會(huì )沉迷其中。
老鷹捉小雞為題目的作文 5
有一次體育課上，我們做完熱身后，老師讓我們玩老鷹抓小雞，我和幾個(gè)男同學(xué)一組。
我當“老鷹”，有一個(gè)男生當“母雞”，其他都是“小雞”，不，我的“點(diǎn)心”。游戲開(kāi)始了，我想從“母雞”的兩邊開(kāi)始，可是我走到哪“母雞”就跟到哪。讓我下手為難，我只好開(kāi)起“狂暴模式”，跑到了母雞的后面。開(kāi)始了偷襲，在母雞沒(méi)注意時(shí)，我趁機抓了一個(gè)小雞。在母雞想保護小雞的時(shí)候我又從母雞那兒抓住了一只膽小的小雞，然后我假裝想攻擊另一只小雞，把旁邊的小雞都看呆了，我就趁機抓了一只小雞。
現在母雞只剩下了六只小雞。我又用自己的美人計，抓到一只笑的合不攏嘴的小雞。在他捂著(zhù)肚子笑的時(shí)候，我趁機一把抓住他，我們玩的.正熱火朝天，老師的哨子響了。游戲結束了。老師數了數我抓到了的小雞，又數了數母雞后面的小雞。老師宣布平局。
今天雖然我們扯平了，但是還是玩的特別開(kāi)心。
老鷹捉小雞為題目的作文 6
“叮鈴鈴”，下課了。我和幾個(gè)小伙伴們一起到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲，規則是：一個(gè)人當老鷹，另一個(gè)同學(xué)當母雞，其他的同學(xué)當小雞。
游戲開(kāi)始了，我兇狠地盯著(zhù)小雞們，向小雞們撲來(lái)，可母雞擋住了去路，我心想：我可以和母雞玩一個(gè)聲東擊西，我向右撲去，母雞一下子張開(kāi)了翅膀，左邊讓出了一條路，機會(huì )來(lái)了，我發(fā)起了閃電戰，立刻飛奔過(guò)去，捉住了三只小雞。我想再把其他幾只小雞也吃了，又又想出了一個(gè)計劃：假裝我很累，喘著(zhù)粗氣，讓母雞放松警惕。趁母雞不備，立即把小雞抓走。于是，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，母雞以為我很累，就哈哈大笑。這時(shí)，我立即沖進(jìn)雞群，幾只小雞就成了我的盤(pán)中餐。我心想：我又吃了幾只小雞，不過(guò)這點(diǎn)食物還填飽不了我的'肚子，那我就把小雞全吃光吧！于是，我又使了剛才那個(gè)策略，可母雞這次并沒(méi)有上當……““叮鈴鈴””上課了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
“老鷹捉小雞”真好玩，你也來(lái)玩吧！
老鷹捉小雞為題目的作文 7
今天下午活動(dòng)課，老師帶我們去操場(chǎng)玩游戲。玩了“丟手絹”，“貼樹(shù)皮”，“跳房子”………可最有趣的算“老鷹捉小雞”了。
同學(xué)踴躍舉手當老鷹，幸運的是老師叫我當老鷹，其他同學(xué)當小雞。老師呢，則當起了那只母雞。
我絞盡腦汁想出了調虎離山之計，剛想行動(dòng)就被母雞識破了。我又使出了“三十六計”中的聲東擊西計，“嘿嘿，成功了，”我在心里偷樂(lè )。先往左一扭，裝作很累，突然往右一躍，他“飛”進(jìn)了雞窩。
我順手捉了幾只小雞，便得意洋洋地走了出去，因為我在規定的`時(shí)間捉住了小雞，所以我大獲全勝。
老師又叫了幾名同學(xué)當老鷹，可惜全無(wú)功而返。
下課鈴聲響了，大家雖大汗淋漓，揮汗如雨，但還是依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
真希望以后多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
老鷹捉小雞為題目的作文 8
“下課了，下課了�！蓖瑢W(xué)們一邊高興地喊著(zhù)，一邊一窩蜂地跑出教室，沖向操場(chǎng)，開(kāi)始了歡樂(lè )的課間活動(dòng)。
瞧!操場(chǎng)上有跳繩的、抖空竹的、玩悠悠球的……好不熱鬧。我和幾個(gè)好朋友則準備玩老鷹捉小雞，可是大家都不愿當老鷹，我們只好抽簽決定。最終一個(gè)同學(xué)當上了老鷹，另一個(gè)同學(xué)當上了母雞，剩下的同學(xué)都當上了小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹跑來(lái)跑去，不停地向小雞撲去，可是母雞張開(kāi)雙翅，用她那寬大的.身軀擋住老鷹，老鷹跑到哪，母雞就檔到哪，小雞在母雞身后東藏西躲，老鷹怎樣也抓不住。忽然，老鷹猛一轉身從母雞的翅膀底下飛了過(guò)去，捉住了一只小雞。就這樣小雞接二連三的離開(kāi)了母雞。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們在老鷹勝利的歡呼聲中歡快的跑向教室。
老鷹捉小雞為題目的作文 9
今日，教師帶我們玩老鷹捉小雞，游戲規則：大家選二個(gè)人各當老鷹、雞媽媽?zhuān)渌水斝‰u，小雞蹲下，老鷹就不能捉了，如果小雞散隊了，蹲下無(wú)效，誰(shuí)犯規，誰(shuí)不能玩了。
游戲最終開(kāi)始了，老鷹張牙舞爪的望著(zhù)小雞跑去，而勇敢的雞媽媽張開(kāi)那大大的.翅膀來(lái)保護小雞，就這樣大戰了幾個(gè)回合，還沒(méi)有分出勝負，老鷹累的氣喘吁吁，雞媽媽卻一點(diǎn)也不累。忽然，老鷹心里想出了一個(gè)壞主意。老鷹自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哈哈!這次給你們點(diǎn)顏色看看�！闭f(shuō)著(zhù)，老鷹向右邁了一大步，忽然，老鷹向左跑去，啊!不好，我被老鷹捉住了，輪到我當老鷹了，哈哈!我一個(gè)箭步就捉住了一只小雞，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)!原先，這只小雞就是剛才捉住我的那只老鷹!
同學(xué)們在操場(chǎng)上唱啊，跳啊!度過(guò)了一段歡樂(lè )時(shí)光!
老鷹捉小雞為題目的作文 10
體育課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲叫老鷹捉小雞。老師做“老鷹”，十個(gè)小同學(xué)做“小雞”，班長(cháng)劉琴做“老母雞”。
游戲開(kāi)始了，老鷹扇動(dòng)著(zhù)有力的翅膀，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，盤(pán)算著(zhù)怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的`去路�！袄销棥睋湎蚰睦�，“母雞”就擋到哪里，機警的保護著(zhù)自己的“孩子”�！靶‰u”一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)，跟在“母雞”背后左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，不讓“老鷹”捉住�！袄销棥睅状螞](méi)捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團團�！袄销棥奔傺b休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過(guò)去�！靶‰u”一看“母雞”沒(méi)有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了。
“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并高興地笑起來(lái)。我們圍著(zhù)她，一個(gè)勁地對她拍手叫好。
老鷹捉小雞為題目的作文 11
星期天，我和鄰居的小朋友到草地上玩老鷹捉小雞的游戲。我當雞媽媽?zhuān)従拥男∨笥旬斃销�，別的小朋友當小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹飛快地撲向小雞，我迅速地伸開(kāi)雙手擋住老鷹。老鷹左跑跑右跑跑，小雞在雞媽媽的.照顧下左躲右閃，玩了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)被捉到。老鷹憤怒了，生氣地走了，我正高興著(zhù)，只見(jiàn)老鷹猛地撲過(guò)來(lái)，小雞尖叫，我來(lái)不及抵擋，一只小雞被捉走了。我輸了，于是又重新安排游戲角色。就這樣，玩到大家都累了才休息。
老鷹捉小雞的游戲真好玩。這個(gè)周末過(guò)得真開(kāi)心。
下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，先由二個(gè)同學(xué)分別扮演老鷹和雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)扮演小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹張開(kāi)翅膀，一會(huì )向左，一會(huì )兒向右撲向小雞，雞媽媽左閃右躲保護著(zhù)小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來(lái)：“我們勝利了！”老鷹捉小雞的游戲真好玩��！
老鷹捉小雞為題目的作文 12
今天，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我們開(kāi)心得跳了起來(lái)，我去找我的兄弟們玩老鷹捉小雞，大家都說(shuō)這個(gè)主意不錯。于是我當雞媽媽?zhuān)‰u們排成一排，吳凡當老鷹。
游戲開(kāi)始了。我心想：我可不能讓老鷹抓到我的小寶貝們，張開(kāi)“翅膀”護著(zhù)我的“孩子們”�！袄销棥睔鈩輿皼皳淞诉^(guò)來(lái)，我抓住他的衣袖，用盡全力把他甩開(kāi)了，可是剛松了一口氣，“老鷹”一個(gè)回頭猛撲到我的身上，我摔倒了，“小雞們”驚慌四散都跑開(kāi)了�！袄销棥惫笮Γ骸澳銈兺甑袄�！這些小雞都是我的`了，我要把它們全部吃掉�！蔽掖舐暤睾埃骸皩氊悅�，快到媽媽這里來(lái)，我會(huì )保護你們的！”小雞們立刻跑到我身后，我生氣的說(shuō)：“你這只臭老鷹，還想吃我的雞寶寶，餓死你！”“老鷹”卻說(shuō)：“哈哈，等著(zhù)瞧！吃不到小雞就吃你這個(gè)雞媽媽?zhuān)沂遣粫?huì )輕易放棄的！”“老鷹”太能折騰了，一會(huì )兒左邊，一會(huì )兒右邊，累得我氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。
“老鷹”似乎也累了，不慌不忙的轉了幾圈，就在我放松警惕的時(shí)候，他突然撲了過(guò)來(lái)，我們趕緊躲閃，眼看有一只掉隊的“小雞”就要被抓住了的驚險時(shí)刻——老鷹輸了。因為體育老師正好吹響了口哨讓我們集合。
體育老師真是個(gè)天使��！我當時(shí)充滿(mǎn)了感激。
老鷹捉小雞為題目的作文 13
“老鷹捉小雞嘍！老鷹捉小雞嘍！”是誰(shuí)在叫喊？是開(kāi)心玩耍的同學(xué)們，我們三三兩兩叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，在操場(chǎng)上玩起了緊張而刺激的游戲—“老鷹”捉“小雞”。
首先，我們選出了勇敢無(wú)畏的母雞，勇猛的老鷹和兇猛的老鷹和幾只弱小、呆萌的小雞。小胡當了那只兇猛的老鷹，小靈當了母雞，剩下三四個(gè)同學(xué)當小雞，我也是一只小雞哦！
“來(lái)抓呀，來(lái)抓呀！”“小雞們”開(kāi)始挑釁“老鷹”，“老鷹”聽(tīng)了大發(fā)雷霆，加大馬力來(lái)追我們�！靶‰u們”東奔西逃，“母雞”也在奮力守護著(zhù)，可是最后那只“小雞”一不小心掉隊了�！昂俸佟�，“老鷹”露出了詭異的神情，看準目標沖向那只不知所措的“小雞”。哎！這只小雞最終還是被捉住了。
接下來(lái)我當老鷹啦，我滿(mǎn)懷期待的跑向“雞群”�？蛇@只母雞守護的很好，我跑向哪兒，它就帶著(zhù)“小雞”轉向哪兒，沒(méi)有一只漏網(wǎng)之魚(yú)。突然，我趁“母雞”不注意呲溜一下鉆到最后，哈哈！我也捉到啦！我手舞足蹈，開(kāi)心的.像只花叢中飛舞的蝴蝶。
“啦啦啦！”愉快動(dòng)聽(tīng)的大課間音樂(lè )響起，游戲也到此結束。我們大汗淋漓，可臉上卻掛著(zhù)燦爛的笑容。
在這一次游戲中，我知道了團結合作。我們既玩了游戲，還懂得了道理，真是一舉多得呀！
老鷹捉小雞為題目的作文 14
“叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹”。我正好排在了終面。
開(kāi)始玩了，“老鷹”蘇婉婧撲撲翅膀朝“小雞們”撲去，“母雞”陳欣展開(kāi)雙翅拼命保護著(zhù)“小雞們�！薄袄销棥迸艿綎|“母雞”就跟到東�！袄销棥弊叩轿�，“母雞”就頂到西，眼睛死死地盯著(zhù)“老鷹”。因為“老鷹”移動(dòng)的時(shí)候太快了，我在后面被弄得暈頭轉向，終我被甩出去，我拼命叫著(zhù)：“伙伴們，我掉隊了，快來(lái)救救我呀！”這時(shí)，“老鷹”已經(jīng)向我猛撲過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)一閃，“老鷹”捉不著(zhù)我了，“老鷹”不甘心，還追著(zhù)我。不管她怎樣追也捉不著(zhù)我。我跑累了就站在那兒，她比我還累就跑去捉別的小雞了�！袄销棥弊轿业�.時(shí)候“母雞”放松了警惕，所以狡猾的“老鷹”忽然從小雞背后撲了過(guò)去，終捉住了一只“小雞”�？蓱z的“小雞”大聲叫著(zhù)“媽媽?zhuān)靵?lái)救我呀！”“母雞”眼睜睜地看著(zhù)自我的“孩子”被“吃掉”，悲痛極了！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家帶著(zhù)歡樂(lè )的心境跑進(jìn)教室。
老鷹捉小雞為題目的作文 15
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打羽毛球、游泳、玩電腦、拉小提琴、看書(shū)……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡和同學(xué)們一起玩。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的跳繩，有的打鬧、有的扔沙包……到處都是歡聲笑語(yǔ)。我和幾個(gè)同學(xué)又玩起來(lái)老鷹捉小雞的游戲。游戲開(kāi)始了，“ 老鷹”先是東張西望，在找隊伍中的小雞們的'弱點(diǎn)，“母雞”也很警惕地盯著(zhù)“老鷹”看，時(shí)刻提防“老鷹”的襲擊。忽然，老鷹來(lái)了一個(gè)假閃，向小雞沖了過(guò)來(lái)，在這緊急時(shí)刻，“雞媽媽”以迅雷不 及掩耳之勢擋了過(guò)來(lái)，好“小雞們”化險為夷了�！袄销棥碑斎徊豢狭T休，于是他忽左忽右得的跑，把“母雞”弄得暈頭轉向，趁“母雞”和“小雞”疲憊時(shí)，“老鷹”向小雞的隊伍猛地來(lái)了個(gè)“餓虎 撲食”，一只可憐的“小雞”被捉住了，“老鷹”的眼睛笑成了一條縫，好像在說(shuō)：“啊，可被我捉到了�！�
和朋友們玩讓我忘了時(shí)間，忘記了一切煩惱，感受到了朋友的友情和與他們相處的快樂(lè )，讓我的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
老鷹捉小雞為題目的作文 16
今天，我和五個(gè)要好的朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。我和其他兩個(gè)小朋友當小雞，另外兩位分別當老鷹和母雞。我有點(diǎn)沾沾自喜，因為我是前面的.小雞。
游戲開(kāi)始了，我緊緊拉著(zhù)母雞的衣角，躲在她的身后。母雞張開(kāi)雙臂，眼睛緊緊地盯著(zhù)老鷹，想要保護自己的孩子。這時(shí)，與她面對面的老鷹露出一副兇猛的樣子，眼睛瞇成一條線(xiàn)，張開(kāi)大嘴巴，好像隨時(shí)都能一口把我們吃掉一樣。這時(shí)，老鷹從左邊撲過(guò)來(lái)，母雞馬上轉到左邊，可由于用力過(guò)猛，后一只小雞直接飛了出去。這可把老鷹逗樂(lè )了，母雞也差點(diǎn)笑了出來(lái)，我們就更不用說(shuō)了。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老鷹又往右撲，此時(shí)大家倒沒(méi)有飛出去，可我后面的這只小雞卻被老鷹抓走了�，F在只剩一只孤零零的小雞了，那就是我。我知道再不躲快點(diǎn)兒，我們就輸定了！可我躲得比母雞還快，一個(gè)不小心把母雞給拽摔跤了，而我因為拉著(zhù)她的衣角，也摔跤了。我們全“雞”覆沒(méi)，一個(gè)比一個(gè)慘。
我們玩了很久才回家，雖然我們一直被剃光頭，但還是非常開(kāi)心。
老鷹捉小雞為題目的作文 17
今天下午第四節陽(yáng)光體育課上，老師說(shuō)要玩一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲，我們聽(tīng)了剎那間教室里沸騰起來(lái)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，老師把我們分成三組準備玩游戲。我們這一組，我當老鷹，孫夢(mèng)柳當母雞，其他同學(xué)當小雞。
游戲開(kāi)始了，我站在母雞面前，虎視眈眈地盯著(zhù)母雞后面的小雞。母雞展開(kāi)翅膀，信心十足地說(shuō)：“老鷹，我不會(huì )讓你捉走一只小雞的！”小雞們緊張地躲在母雞后面，一個(gè)個(gè)抓住前面一個(gè)小雞的“羽毛”。我左沖右閃，母雞就左抵又擋。突然，我發(fā)現一個(gè)“漏洞”，這時(shí)我就向她猛沖過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，母雞突然喊了一聲：“快蹲下�！边@才讓我的陰謀得逞，氣得我臉都紅了�？晌以蹩仙屏T甘休，沉思片刻，突然眉頭一皺，心生一計——聲東擊西，我的嘴角露出了一絲陰森的`笑意，心想：哈哈，這下你們可慘嘍！我先把他們引到左側，又沖回右側，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，小雞們累得直喘氣，有個(gè)小雞沒(méi)跟上去，哈哈，美餐來(lái)了，我心頭一喜，就趁母雞不備，以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢，猛一轉身，抓住了他，當他回過(guò)神來(lái)，已成了我爪下之物。我又用相同的方法把其余的小雞一網(wǎng)打盡。
下課了，同學(xué)們雖然玩得筋疲力盡，但臉上卻洋溢著(zhù)快樂(lè )的神情。
老鷹捉小雞為題目的作文 18
下課了，我們最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲。同學(xué)們蜂擁出教室，像小馬一樣飛奔向操場(chǎng)。原本冷冷清清的操場(chǎng)一下子變成了歡樂(lè )的.海洋。
游戲開(kāi)始了，我當壞老鷹，小丁當雞媽媽?zhuān)渌麕讉�(gè)同學(xué)當小雞。我向雞群沖去，可是雞媽媽拼命保護小雞寶寶，讓我不能抓住小雞，我像惡虎般撲來(lái)，撲到東，撲到西，可雞媽媽也撲到東，撲到西，那寬大的翅膀護住小雞寶寶。我抓不住小雞，就到一旁想辦法去了。想呀想，我想到了一個(gè)主意。我開(kāi)始圓圈式追逐小雞。
這時(shí)候，我想的狡猾的辦法派上用場(chǎng)啦！我向反方向蹬了一下爪子又猛沖過(guò)來(lái)。雞媽媽根本沒(méi)有任何防備，結果我輕輕松松地抓住了兩只可口美味的小雞。雞媽媽見(jiàn)了，一下子慌了手腳。我又趁亂抓了一只小雞，我把抓來(lái)的三只小雞都“吃”了，雞肉可美味啦！我流著(zhù)口水，想再抓兩只來(lái)“吃”。于是，我把剛才的戰術(shù)又故技重施了一遍，可雞媽媽不吃我這一套了，于是我直線(xiàn)沖過(guò)去，但沖到雞媽媽跟前時(shí)，我一個(gè)箭步躲開(kāi)了雞媽媽?zhuān)プ芍恍‰u“吃”了。上課時(shí)間到了，雞媽媽只剩下一只小雞，結果我贏(yíng)了！我高興地歡呼起來(lái)。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！
老鷹捉小雞為題目的作文 19
“丁零零——”清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出教室，飛快地跑到操場(chǎng)上，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。
我們開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲。游戲開(kāi)始了，我們石頭、剪刀、布，選出我來(lái)當“母雞”、喬康平當“老鷹”。你看，這“老鷹”還挺有模有樣的，他張開(kāi)巨大的“翅膀”，睜大眼睛，眼里泛著(zhù)貪婪的目光，兇惡地對“小雞”說(shuō)：“你們這群‘小雞’，又肥又嫩，足夠我吃一個(gè)月了�！薄靶‰u”們卻調皮地說(shuō)：“你來(lái)呀，我們可是正義又勇敢的變形金剛!”我冷靜地對“小雞”們說(shuō)：“有我在，你們別怕�！边@時(shí)，“老鷹”飛快地撲了上來(lái)，我們一閃，讓他弄了一個(gè)四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。
這時(shí)，一只“小雞”說(shuō)：“你這只老謀深算的‘老鷹’，也會(huì )落得如此下場(chǎng)�！薄袄销棥币�(jiàn)自己處境不妙，就想到了一個(gè)非常陰險的計謀——苦肉計�！拔彝督�，這次我輸得心服口服，我愿意當你們的'戰利品�！薄袄销棥笨蓱z地說(shuō)。我們得意揚揚地笑了起來(lái)。就在這時(shí)，“老鷹”突然來(lái)了個(gè)360度大轉變，直接“叼”走一只“小雞”，慢悠悠地“飛”走了。
“丁零零——”上課鈴聲響了，同學(xué)們急急忙忙地奔向教室，但操場(chǎng)上仿佛依然回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的歡笑聲!
老鷹捉小雞為題目的作文 20
有一天，我看爸爸媽媽有空的時(shí)候，我問(wèn)他們："爸爸媽媽?zhuān)銈冃〉臅r(shí)候玩過(guò)什么游戲呀"？爸爸說(shuō)：“踢毽子、滑冰、跳房子、老鷹捉小雞、放煙花……后來(lái)爸爸媽媽教會(huì )了我玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹捉小雞這個(gè)游戲，體現了母雞對小雞仔的關(guān)愛(ài)，不管任何的危險，都會(huì )保護好小雞仔。不讓老鷹危害到小雞仔一根毫毛。
老鷹捉小雞游戲的規則是首先至少要三個(gè)人玩，一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人雞媽媽?zhuān)粋�(gè)人當雞寶寶。大家猜拳來(lái)決定，輸的人當老鷹，勝利的.人當母雞媽媽?zhuān)溆嗟漠斝‰u寶寶。
游戲就這樣開(kāi)始了，我們一共有七個(gè)人，爸爸、媽媽、叔叔、妹妹、弟弟、爺爺和我。我和妹妹猜拳決定，最后我當了老鷹，妹妹是母雞媽媽?zhuān)渌巳慷际切‰u寶寶。游戲開(kāi)始時(shí)，我用了引誘對方的辦法，我說(shuō)我餓扁嘍，沒(méi)雞吃咯，這時(shí)妹妹卻一天也沒(méi)反應。后來(lái)我又用了暈頭轉向的方法，我圍著(zhù)媽媽順時(shí)針繞了一圈又一圈，最后雞媽媽上當了，我抓住了雞寶寶（我的爺爺），我開(kāi)心快樂(lè )極了……。
老鷹捉小雞的游戲，真是有趣啊。希望下一次還可以和學(xué)校的小伙伴們一起玩喲。
老鷹捉小雞為題目的作文 21
寒假是我們開(kāi)心樂(lè )園，我和哥哥姐姐們會(huì )玩很多好玩游戲。有一次，我像賣(mài)東西一樣，吆喝起來(lái)“誰(shuí)和我一起玩老鷹捉小雞的游戲?”聽(tīng)到的哥哥姐姐就像熱鍋上的螞蟻一樣“我要參加！”
首先，先選出一個(gè)人當“母雞”，一個(gè)人當“老鷹”，余下的.當“小雞”�！袄销棥币粫�(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒又繞幾圈，弄得“母雞”氣喘噓噓�！澳鸽u媽媽”小心點(diǎn)，“老鷹”在尋找機會(huì )捕捉獵物！突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開(kāi)自己又長(cháng)又大的翅膀，保護自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”受到驚嚇，在“雞媽媽”背后一會(huì )兒哭，一會(huì )兒左右躲閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)“小雞”疲憊不堪了，就擺好架勢，然后吸一口氣，猛地轉過(guò)身，撲了過(guò)去�！半u媽媽”馬上一拐彎兒，張開(kāi)雙臂攔截�！销棥闭娼苹�，突然一哈腰，哧溜一下從“雞媽媽”的下面鉆了過(guò)去，惡恨恨地抓住一只“小雞”吃掉它。
這個(gè)游戲是不是有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)讓人害怕。如果你是一名勇敢的人，不防也來(lái)玩一玩！
老鷹捉小雞為題目的作文 22
今天天氣晴朗，陽(yáng)光照在我身上感覺(jué)暖洋洋的，老師就領(lǐng)著(zhù)我們去南山廣場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲規則：老師把我們分成三組，老鷹、雞媽媽、雞寶寶。老鷹捉住小雞就淘汰。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”兇猛地說(shuō)：“你們這群小雞，我今天一定要把你們捉住�！崩蠋熣f(shuō)：“開(kāi)始！”那只兇惡的“老鷹”像箭似的撲向我們，我們左擺右搖，不一會(huì )兒就有許多“小雞”掉隊了�？墒悄侵弧袄销棥逼蛔サ絷牭腵，只抓那一群沒(méi)有掉隊的�！袄销棥辈坏珱](méi)有抓到，而且還累得氣喘吁吁，就在這時(shí)它假裝蹲在地上，等待“小雞”慢慢靠近它再抓。不一會(huì )兒，一只“小雞”就走了過(guò)去看了看，那個(gè)“老鷹”猛地撲向“小雞”，把那只“小雞”逮住了。
最后一局又開(kāi)始了，“老鷹”說(shuō)：“小雞，你們準備好被我抓住吧�！闭f(shuō)完，那個(gè)“老鷹”就向“雞群”撲去�？墒恰半u媽媽”不懼危險地保護著(zhù)“雞寶寶”，“老鷹”沒(méi)有逮住“雞寶寶”，自己卻累得躺下了。這時(shí)，老師說(shuō)游戲結束了，宣布“小雞們”獲勝。
就這樣，游戲結束了。雖然這次的游戲時(shí)間很短，但是讓我明白了一個(gè)道理：只要團結，就一定能勝利。
老鷹捉小雞為題目的作文 23
記得是星期六那天，爸爸帶我和幾個(gè)小伙伴下去玩“老鷹捉小雞”。
“老鷹捉小雞”的游戲規則是這樣的：一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，其余的都當小雞。老鷹要抓小雞，母雞則要和它斗智斗勇，想辦法保護孩子們�？蓜e以為抓小雞很輕松，它們可聰明了，會(huì )躲在母雞背后排成一隊，老鷹想輕松抓到，可就別妄想啦！
我們分好角色就開(kāi)始游戲了�！袄销棥痹凇澳鸽u”前，一下往左跑，一下往右竄�？伞澳鸽u”張開(kāi)“翅膀”把它擋住了。無(wú)論它怎么跑，都捉不到“小雞”。突然，它往右做了個(gè)假動(dòng)作，把“母雞”給騙了。小雞們見(jiàn)情況不妙，一個(gè)個(gè)四處奔逃。跑得快就躲過(guò)了追捕，而跑得慢的就有可能成為“老鷹”的晚餐了。那只兇猛的“老鷹”大喊著(zhù)：“我抓住一只小雞啦！”只見(jiàn)被抓住的'小伙伴垂頭喪氣，把我們逗得哈哈大笑。
接下來(lái)，被抓的“小雞”搖身一變，成“老鷹”。它很聰明，左晃右晃，一會(huì )就把“母雞”給轉暈了，緊急關(guān)頭，一只“小雞”不小心掉隊了，它看見(jiàn)“老鷹”向它沖過(guò)來(lái)，嚇破膽站那一動(dòng)不動(dòng)，被“老鷹”輕輕松松抓住了。
幾輪下來(lái)我們都累得夠嗆，見(jiàn)時(shí)間不早了，小伙伴都各自回了家。
老鷹捉小雞為題目的作文 24
爸爸媽媽童年時(shí)的游戲各種各樣。而我的媽媽小時(shí)候玩得最多的是老鷹捉小雞。來(lái)看看是怎么玩的吧！
首先，他們先分配好角色：一只老鷹、一個(gè)雞媽媽、五只小雞。接下來(lái)，開(kāi)始進(jìn)行游戲了。
第一回合，“老鷹”拍著(zhù)“翅膀”向小雞撲去，“雞媽媽”嚇了一跳，連忙向左邊跑去，“小雞們”也緊隨其后。但是“小雞”太多了，最后一個(gè)，終究沒(méi)有逃出“老鷹”的魔爪�！半u媽媽”開(kāi)始緊張起來(lái)。最后，第一個(gè)回合結束了�！袄销棥遍_(kāi)始悲傷起來(lái)，因為這一回合，他只抓到了一只“小雞”。
休息過(guò)后，第二回合開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”向著(zhù)“小雞”奔去，“雞媽媽”不停地轉方向。就這樣，“雞媽媽”和“老鷹”斗智斗勇，持續了好久。
后來(lái)，媽媽還告訴我，因為最后一只“小雞”害怕，就直接跑向其他地方，背井離鄉了�！袄销棥笨匆�(jiàn)，直接向逃走的“小雞”追去，這速度快的'就像百米沖刺。然后，“雞媽媽”和剩下的“小雞”就呆呆地看著(zhù)他們跑。
我聽(tīng)完，哈哈大笑起來(lái)。那時(shí)候，他們玩得可真開(kāi)心呀！
老鷹捉小雞為題目的作文 25
今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我們十幾個(gè)女生，想了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做老鷹捉小雞，游戲規則，老鷹只抓小雞，不能抓母雞，母雞和小雞蹲下老鷹就不可以抓小雞了。
今天郭曉菲當了母雞，其他人都當小雞了，一個(gè)接一個(gè)的站在母雞后面，而我就是那只捉小雞，吃小雞的兇惡老鷹。游戲開(kāi)始了，我發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，向小雞撲過(guò)去，雞媽媽連忙張開(kāi)雙臂，護住自己的孩子，我不甘心，找了最后的'那只小雞追了過(guò)去。我一會(huì )兒跑左跑，一會(huì )兒往右跑，雞媽媽左擋擋右擋擋，過(guò)了一小會(huì )兒，雞媽媽被我累的筋疲力盡了，突然雞媽媽急中生智，急忙蹲下，小雞也跟著(zhù)蹲了下來(lái)，我嘆了口氣，因為我的計劃失敗了，但是我不會(huì )就此罷休，我不停的向小雞發(fā)起進(jìn)攻，雞媽媽不停的帶著(zhù)小雞左躲右閃，而我一直圍著(zhù)他們轉圈，這時(shí)我看到一只小雞掉隊了，我趕緊向她撲過(guò)去，我抓住她了，我贏(yíng)了，我特別高興。
今天的體育課讓我難以忘懷，因為在我不斷的努力下，我抓住小雞，獲得了勝利！
老鷹捉小雞為題目的作文 26
今天，老師帶著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩了老鷹捉小雞的游戲。
游戲規則是：一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，其余的當小雞。如果小雞被抓住了，那個(gè)被抓的小雞來(lái)當老鷹。
游戲開(kāi)始了，老鷹虎視眈眈地盯著(zhù)我們小雞，母雞緊張地看著(zhù)老鷹的一舉一動(dòng)，小雞們也是緊張地盯著(zhù)老鷹。老鷹伸出尖銳的鷹抓，好像在說(shuō)：“今天我一個(gè)都不放！”忽然，老鷹就撲過(guò)來(lái)，老鷹左撲右撲，母雞帶著(zhù)小雞左躲右閃，可老鷹怎么都抓不住。小雞們暗暗高興著(zhù)，老鷹看出來(lái)了，惱羞成怒�？礈屎竺娴�.小雞就飛奔而來(lái)。
因為前面跑得太快，后面又扯得太緊，所以我摔了一跤。我摔了，后面的人也摔了下來(lái)。老鷹看準機會(huì )，就向我們直撲過(guò)來(lái)。雖然我很想站起身來(lái)，回到母雞身后，可是后面死死的扯著(zhù)，根本動(dòng)彈不得，只好坐在地上驚慌失措地看著(zhù)老鷹。就在這時(shí)，母雞領(lǐng)先一步，擋在了老鷹面前，我和我后面的小伙伴，什么也不顧了，直沖母雞后面。就這樣我和我后面的小伙伴死里逃生，渡過(guò)了難關(guān)。
操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
老鷹捉小雞為題目的作文 27
老鷹捉小雞的游戲你玩過(guò)嗎？我玩過(guò)這個(gè)游戲，今天上課的.時(shí)候我們就玩了一次這個(gè)游戲。
游戲有三個(gè)角色是必不可少的，它們分別是老鷹、雞媽媽和小雞。它們在游戲中還各有各的任務(wù)，老鷹是負責抓小雞的，雞媽媽是負責保護小雞的，小雞負責逃跑，躲避老鷹，不讓它抓住自己，不要成了老鷹的腹中餐。
我最想當老鷹，因為它能抓小雞，把它們吃掉，但也可能會(huì )失手。
游戲開(kāi)始了，雞媽媽帶著(zhù)小雞們來(lái)到草地上玩耍，它們有時(shí)候在草地上打滾，有時(shí)候在捉蟲(chóng)子，它們玩累了就去河邊喝水。就在這個(gè)時(shí)候，突然出現了一只兇猛的老鷹，在天空中盤(pán)旋著(zhù)，當它發(fā)現小雞的時(shí)候，一直在盯著(zhù)他們，心里想：這些小雞又肥又胖，一定很好吃！但是雞媽媽和小雞們還沒(méi)發(fā)現老鷹，雞媽媽對小雞們說(shuō)：“媽媽有事，要回家去一趟，你們好好玩�！�
老鷹一看，是個(gè)好時(shí)機！它飛快地俯沖下去想抓小雞，老鷹去抓這只小雞，還好小雞眼疾手快逃走了。他又用嘴去叼那只小雞，那只小雞也逃走了。還有一只小雞還啄了一下老鷹呢！
最后所有小雞都安全回家了，老鷹生氣地飛走了。
我喜歡玩這個(gè)游戲，下次還要玩。
老鷹捉小雞為題目的作文 28
早上，我們在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
曾老師讓強壯大力的洪錚來(lái)當“老鷹〞，讓陳甜甜當“母雞〞，我和其他同學(xué)們來(lái)當“小雞〞。
游戲開(kāi)始，老鷹兇猛地樸向我們雞群，母雞張大翅膀擋住老鷹的進(jìn)攻。老鷹想了一個(gè)方法，假裝跑到左邊，母雞以為老鷹要從左邊進(jìn)攻，老鷹卻向右邊進(jìn)攻，抓到了3只小雞。小雞們左躲右閃，害怕地尖叫起來(lái)。
我跑地飛快的時(shí)候摔了一跤受傷了，又被老鷹抓到了，我變成了老鷹的戰力品，雖然我受傷了，但是，我玩得很開(kāi)心。
下課鈴剛一響過(guò)，同學(xué)們還沒(méi)等老師把話(huà)說(shuō)完，就一擁而上來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)上。玩起了各自最喜歡的游戲。我們幾個(gè)男生，喜歡玩老鷹捉小雞的'游戲。游戲開(kāi)始了，做“雞媽媽〞的孟涵宇展開(kāi)雙翅阻擋“老鷹〞于浩洋的攻擊。突然老鷹停止了進(jìn)攻，雞媽媽更加提高了警惕了，以防萬(wàn)一他來(lái)個(gè)突然襲擊。
這時(shí)，老鷹一下子使勁撲過(guò)來(lái)下的小雞們左躲右閃。老鷹撲來(lái)?yè)淙ミB雞毛也沒(méi)撲著(zhù)氣得他上躥下跳哇哇大叫。笑得我們這些小雞們眼淚都流出來(lái)了。還沒(méi)玩夠呢，哎，上課鈴響了，我們又一窩蜂地向教室跑去。
老鷹捉小雞為題目的作文 29
我覺(jué)得最有趣的游戲是老鷹捉小雞。一般的游戲規則是：一個(gè)人當母雞，一個(gè)人當老鷹，其他人當小雞，只要老鷹抓住小雞就表示那只小雞被吃掉了，被抓的小雞就不能繼續玩游戲了。
記得在幼兒園時(shí)，有一次，我和小朋友玩了有兩只老鷹的老鷹捉小雞游戲。游戲開(kāi)始前幼兒園的王老師說(shuō)：“今天要給老鷹捉小雞的游戲加點(diǎn)料，那就是多了一只老鷹，既增加了游戲難度，又增加了游戲的樂(lè )趣�！蔽奈暮驮�(shī)凡當老鷹，王老師當大母雞，其他小朋友當小雞。游戲開(kāi)始了，兩只老鷹一左一右，它們伸開(kāi)翅膀，沖向母雞。母雞左跑右跑，小雞躲在母雞身后也跟著(zhù)左跑右跑，小雞時(shí)不時(shí)地發(fā)出尖叫聲。突然，有一只老鷹跑到雞群后面去了，母雞沒(méi)注意，排在最后的一只小雞被老鷹捉住了。后來(lái)，母雞學(xué)聰明了，老鷹跑到哪里，母雞就跟到哪里，拼了命地保護小雞。由于速度太快了，不一會(huì )兒有的小雞跟不上母雞的步伐了，一支隊伍變成了幾支隊伍。沒(méi)有了母雞的保護，小雞四處亂跑，老鷹一直追著(zhù)其中一只跑散的`小雞，哎呀，不好了！小雞跑不動(dòng)了，快被老鷹捉住了。就在這時(shí)，鈴聲響了，游戲結束了，我們依依不舍回了教室。我們的腦海里盡是玩游戲的情景，我感覺(jué)這個(gè)游戲真的太有趣了。
老鷹捉小雞為題目的作文 30
這天的體育課上，我們在操場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲，真是搞笑極了。
游戲開(kāi)始了，首先由動(dòng)作靈敏的璐璐當老鷹，胖胖的小嘉當母雞，其它的`同學(xué)則是小雞了，我也是一只調皮的小雞哦！
分工完畢，游戲正式開(kāi)始了。雞娃娃們一個(gè)接一個(gè)緊緊地拉著(zhù)小伙伴的衣角，生怕落隊，成為老鷹的盤(pán)中餐。老鷹的動(dòng)作可真是靈敏，只見(jiàn)她展開(kāi)雙翅，一會(huì )兒撲到東，一會(huì )兒撲到西。母雞也不甘示弱，左躲右閃地保護著(zhù)小雞，害得老鷹一只小雞也沒(méi)有捉到手。一連幾次，老鷹有點(diǎn)灰心了，只見(jiàn)她停下來(lái)，垂頭喪氣地說(shuō)我可真沒(méi)用，看來(lái)這天又得餓肚子了。母雞聽(tīng)了，便放松了警惕，雙手叉腰，大口大口地喘起粗氣來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這時(shí)，老鷹以迅雷不及掩耳之勢，撲向了雞群。原先老鷹是在搞突然襲擊。小雞們頓時(shí)亂成一團，不知所措，老鷹趁虛而入，縱身一躍，一把就抓住了我這只又肥又大的小雞。真是天大的不幸，我只好離開(kāi)了雞群，唉
下課鈴響了，可同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。從這個(gè)游戲里我明白了應對壞人時(shí)，不能放松警惕，不要被他的表面現象所迷惑，否則會(huì )造成很?chē)乐氐暮蠊?/p>
老鷹捉小雞為題目的作文 31
一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就來(lái)到操場(chǎng)上，玩“老鷹捉小雞”的游戲。這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單：選一個(gè)人當老鷹，再選一個(gè)當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌耐瑢W(xué)當小雞。小雞要一個(gè)個(gè)連起來(lái)躲在雞媽媽的身后，雞媽媽在隊伍前面保護小雞，不讓老鷹捉到小雞。
游戲開(kāi)始了。老鷹猛沖過(guò)來(lái)，雞媽媽伸開(kāi)雙臂保護小雞。老鷹往左，雞媽媽也往左。老鷹往右，雞媽媽也往右。老鷹只好假裝往右，卻向左邊沖過(guò)來(lái)，小雞們害怕極了，發(fā)出一連串的尖叫，幸好雞媽媽反應快及時(shí)擋住了老鷹的去路，沒(méi)有讓老鷹捉到小雞。小雞們更是緊緊地抓住雞媽媽及前一只小雞的衣服，精神集中聽(tīng)雞媽媽的指揮，不管老鷹用什么方法，雞媽媽和小雞們總是能靈巧的躲過(guò)去。
老鷹累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。小雞們看到老鷹可笑的狀態(tài)都哈哈大笑。老鷹發(fā)現小雞們放松了馬上又趁機沖了過(guò)來(lái)，嚇得小雞們一身冷汗。這時(shí)候上課鈴聲響了，游戲結束了！
大家徹底放松后，又是一陣歡樂(lè )的`笑聲。我們都有種意猶未盡的感覺(jué)。這次游戲不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我感受到了注意力集中、團結合作的力量。
老鷹捉小雞為題目的作文 32
我喜歡玩的游戲有三字經(jīng)、捉迷藏、一二三木頭人……其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。
規則是一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當老母雞，其余的人當小雞。老鷹要在規定的時(shí)間內捉到小雞，老母雞則要全力以赴的去守護小雞，小雞跟在老母雞身后跑，不能讓老鷹捉住。
經(jīng)過(guò)玩黑白配的`游戲決定我來(lái)做“老母雞”，濃濃做”老鷹，其他人做小雞。我們在公園做好準備。
游戲開(kāi)始了，兇狠的老鷹死死地盯著(zhù)最后一只小雞，心想：我一定會(huì )捉住它的�！袄夏鸽u”也不甘示弱。伸開(kāi)雙臂，飛快地跑起來(lái)，不讓老鷹捉到小雞，在我的守護下，“小雞們”一只也沒(méi)沒(méi)被捉著(zhù)。
它們剛開(kāi)始惶恐不安，可現在卻頑皮得出奇！它們拉緊前面的人，一會(huì )兒跑東，一會(huì )兒跑西。有的甚至挑逗地說(shuō)：“你來(lái)呀！來(lái)捉我呀！捉不到我吧�！�
老鷹聽(tīng)了暴跳如雷，加快了步伐，老鷹看我不注意一下子就沖了過(guò)去，最后一只小雞被捉住了。老鷹得意洋洋，它繼續追趕剩下的小雞，所有小雞都累得上氣不接下氣，老鷹看我們精疲力盡就更起勁了，一個(gè)快速沖跑，不一會(huì )兒又抓走了幾只小雞。
這時(shí)我心里焦急萬(wàn)分，再也不能讓老鷹碰到小雞了，它向右走，我也向右走，它向左走，我也向左走。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天也黑了，我們戀戀不舍的回家了。多么好玩的老鷹捉小雞��！
老鷹捉小雞為題目的作文 33
這周五的體育課上，老師給我們組織了一場(chǎng)“老鷹捉小雞”的游戲。
“老鷹捉小雞”，顧名思義就是“老鷹”要捉住“小雞”，而這時(shí)，“母雞”就需要出來(lái)用自己的身軀擋住“老鷹”，保護自己的孩子們。
有人喜歡做一只可愛(ài)天真的“小雞”，有人喜歡做一只責任重大的“母雞”，而我則一如既往地喜歡當一只兇猛的“老鷹”。
游戲馬上就要開(kāi)始了。我活動(dòng)著(zhù)手腳，準備給他們一個(gè)“一鳴驚人”。游戲開(kāi)始了！我話(huà)不多說(shuō)，一個(gè)猛烈的'沖擊便使他們步步后退。接著(zhù)，我表演了一個(gè)“聲東擊西”給他們看。我先是一個(gè)大步往左跨，然后是一個(gè)滑步往右跨，同時(shí)，我伸出手臂，一把就抓住了“小雞”。此時(shí)，他還想逃出生天�？墒撬麩o(wú)論是一個(gè)勁兒地往前沖還是分散我的注意力，終仍逃不出我的魔爪。見(jiàn)此情景，他只好嘆著(zhù)氣，灰溜溜地被我押出了場(chǎng)地。我乘勝追擊，不能給他們任何喘息的時(shí)間，我對著(zhù)小雞群迅速地猛沖，雖然他們一次次地左躲右閃，但還是被我捉住許多小雞。
“一只，兩只，三只……”我清點(diǎn)著(zhù)自己的戰利品，內心十分自豪。對手們驚奇地看著(zhù)我，仿佛在納悶地想：這是什么情況？我們怎么輸了？這不可能！此時(shí)，我的臉露出一絲微笑。終，這場(chǎng)游戲還是以我的勝利完美落幕了。
“叮零零！叮零零！”下課了，我們興奮地走回了教室，享受著(zhù)下課的快樂(lè )時(shí)光。
老鷹捉小雞為題目的作文 34
下午，秋日的陽(yáng)光溫暖的灑在操場(chǎng)上，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香。校園異常安靜。同學(xué)們坐在教室里，全神貫注地聽(tīng)課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”從教室里傳來(lái)悅耳的.下課鈴聲。一瞬間，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。
我們玩起了老鷹捉小雞游戲。我負責當老鷹，要攻破“母雞”的保護，抓住那些味道鮮美的“小雞”。
我雄赳赳氣昂昂，感覺(jué)自己無(wú)比高大!我伸出利爪，毫不留情地撲向軟弱無(wú)能的“小雞”們�？杀Ｗo者“雞媽媽”也不甘示弱地撲打起翅膀反擊。
我一次次地撲過(guò)去，一次次敗下陣來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，我的斗志被消磨了一大半。難道我就不能“飽餐”一頓了么?
我心里很著(zhù)急，大腦飛速地轉動(dòng)，尋思著(zhù)可以讓我“飽餐”的妙方。忽然，我靈機一動(dòng)，有了!“可憐的小雞們，今天就是你們的末日嘍!”
我嘴角帶著(zhù)壞笑，興奮地自言自語(yǔ)。那幾只“小雞”躲在“雞媽媽”身后，害怕得渾身發(fā)抖，似乎內心忐忑不安。
我沿順時(shí)針?lè )较蚩焖俦寂苤?zhù)，“小雞們”也躲著(zhù)我沿順時(shí)針?lè )较虮寂苤?zhù)。像一條大蛇在順時(shí)針甩動(dòng)著(zhù)身子。我突然來(lái)了個(gè)急轉彎，利用慣性輕松地逮住了那只排在隊伍最后、最倒霉的那只“小雞”。連“雞媽媽”都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我的晚餐就到手了
秋日的陽(yáng)光溫暖地灑在操場(chǎng)上，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)久久地在校園里回蕩
老鷹捉小雞為題目的作文 35
我四歲的時(shí)候，在苗苗幼兒園上小班。
一天上午。天氣格外晴朗，暖洋洋的太陽(yáng)照在身上舒服極了！
在這陽(yáng)光明媚的天氣里老師帶著(zhù)我們來(lái)到幼兒園的`操場(chǎng)上�！袄蠋煄е�(zhù)我們到操場(chǎng)上干什么呢？”我想。過(guò)了一會(huì )老師說(shuō)：“我們玩老鷹捉小雞的游戲�！崩销椬叫‰u這個(gè)游戲我早就想玩了。
大家讓小馮當老鷹，他可是我們班上跑步高手之一。讓小田當雞媽媽。他呀！
可是我們班上最胖的了，然后，游戲就開(kāi)始了。小馮圍著(zhù)我們走了三圈后就開(kāi)始捉了，第一個(gè)捉到的是舒暢，接下來(lái)老鷹故意把鞋帶解開(kāi)，說(shuō)：“我的鞋帶開(kāi)了先系一下�！彼f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就向我們撲了過(guò)來(lái)，這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞，我也是其中的一只。
第二局開(kāi)始了，大家讓我當老鷹，小馮當雞媽媽。我圍著(zhù)大家跑了三圈后就開(kāi)始捉了，我學(xué)者小馮也故意把鞋帶解開(kāi)，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著(zhù)我？嘿！
我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好�！彪m然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了，還摔了一跤，大家一看哈哈大笑起來(lái)。我急忙站起來(lái)穿上鞋子又撲了上去，雞群一躲我又摔了一跤正在這時(shí)放學(xué)的鈴聲響了，我們的游戲也結束了。
這個(gè)游戲真好玩，至今我還記得這個(gè)游戲。
老鷹捉小雞為題目的作文 36
在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲，它帶給我許多樂(lè )趣、歡笑。
首先我們用猜拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)是老鷹、小雞、母雞。結果出來(lái)了，我和其他人是小雞，剩下一個(gè)是雞媽媽?zhuān)粋�(gè)是老鷹。
只聽(tīng)老師一聲令下，游戲開(kāi)始！老鷹就兇猛地撲了上來(lái)，我迅速反應過(guò)來(lái)，緊跟著(zhù)母雞轉圈。由于老鷹太高大了，馬上就把反應慢的抓住了。不過(guò)，有了先前的教訓，我們變得小心翼翼，等到老鷹張牙舞爪地撲過(guò)來(lái)時(shí)，我們急忙改變方向。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，老鷹漸漸體力不支，累得面紅耳赤。垂頭喪氣地思索新花招。停了幾秒，老鷹突然撲過(guò)來(lái)，雞媽媽趕緊伸展雙臂，阻攔老鷹傷害我們。不過(guò)，今天老鷹運氣不錯，不一會(huì )兒，又抓了幾只，只剩四只。老鷹準備做最后一搏，眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，似乎要把我吃了，我想：這只老鷹，居然看上了我，眼光倒是不錯，不過(guò)，想抓我，你還差了點(diǎn)兒！我突然想到了一個(gè)作戰計劃。我慢慢地貼近雞媽媽?zhuān)训搅俗罱?程度，只要老鷹使勁撲過(guò)來(lái)，就可以抓住我的衣領(lǐng)。老鷹果然心動(dòng)了，猛得一撲，我再往后一退，可憐的老鷹死死地卡在了雞媽媽的懷抱，她伸長(cháng)了胳膊也離得遠著(zhù)呢！
最后我和其他2名隊員勝利了，老師給了我們2張筆暢幣。
今天玩得特別開(kāi)心，真想再玩一次。
老鷹捉小雞為題目的作文 37
今天是周末，午休起來(lái)，做完作業(yè)，在家里好無(wú)聊的。于是，我約上幾個(gè)好友，去小區里玩“老鷹捉小雞”的游戲。正巧好友們都有空，簡(jiǎn)直是一呼百應，一個(gè)喊一個(gè)，不一會(huì )兒十來(lái)個(gè)朋友很快就聚齊了。
首先，我們猜拳分別定出“雞媽媽”、“小雞”、“老鷹”的角色。接著(zhù)，我們就迫不及待地玩了起來(lái)�！袄销棥睔鈩輿皼暗叵蛭覀儞鋪�(lái)，“雞媽媽”趕緊張開(kāi)雙臂，彎下身子，左右快速地移動(dòng)著(zhù)，努力保護著(zhù)身后的“小雞”們。嘴里還不停地喊著(zhù)“往左、往左、往左……往右、往右、往右……快快快……”�！靶‰u”們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)，就像是一條長(cháng)長(cháng)的蜿蜒著(zhù)的蛇，他們聽(tīng)著(zhù)“雞媽媽”的口令來(lái)回擺動(dòng)，左右躲閃，生怕被“老鷹”抓住。
你瞧，站在最后的那一只“小雞”可吃盡了苦頭。因為他距離“雞媽媽”最遠，“老鷹” 的爪牙幾次都要觸碰到他了，為了不被抓住，這只“小雞”跑得更是賣(mài)力，汗流浹背的，但是一刻也不敢懈怠。而“老鷹”呢，跑來(lái)跑去的'，也是累得氣喘吁吁，可就是一直抓不到“小雞”。于是，“老鷹”靈機一動(dòng)，佯裝停了下來(lái)，這就讓本來(lái)緊張的“雞媽媽”放松了警惕，可是突然間“老鷹”發(fā)力了，他以箭一般的速度向最后那只“小雞”沖了過(guò)去，還沒(méi)等那只可憐的“小雞”反應過(guò)來(lái)，就被老鷹乖乖抓住了。老鷹獲勝了……
我們在“老鷹”、“ 母雞”、“ 小雞”間不斷地變換著(zhù)角色，玩得不亦樂(lè )乎，不知不覺(jué)就到了吃晚飯的時(shí)間，只好意猶未盡地結束了游戲。
老鷹捉小雞為題目的作文 38
我的課外生活非常豐富多彩。每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，拿出自己喜歡的《格林童話(huà)》，有時(shí)候會(huì )在網(wǎng)上打字查資料。但是我最喜歡和同學(xué)朋友一起玩《老鷹和小雞》。
開(kāi)始玩之前先選了“老鷹”和“母雞媽媽”，我就成了母雞媽媽。比賽開(kāi)始了，我擋住了我的“小雞”去抓“老鷹”。但是，在我不看的時(shí)候，“鷹”抓到了一只“雞”，我很難過(guò)。第二輪一開(kāi)始，我就下定決心不讓任何雞再被抓到。于是我守護著(zhù)“雞”�，F在“鷹”不知道怎么做。就在這時(shí)，它想出了一個(gè)聰明的.主意:分散我的注意力。他說(shuō):“看！那是什么東西？”我覺(jué)得很奇怪，四處看了看。這時(shí)，我突然意識到，這一定是一個(gè)計劃！于是我趕緊回頭，專(zhuān)心繼續守護“雞”�？吹竭@個(gè)想法行不通，老鷹又想出了一招:從我手底下抓雞。我在想:好吧，我不會(huì )被你騙的！因為我有一個(gè)聰明的小腦袋！他用這部電梯的時(shí)候，我往右邊跑。當他再用這一招時(shí)，我把手放下了。反正我不會(huì )再被他忽悠了。就在老鷹用盡所有方法的時(shí)候，鈴聲響了，老鷹對我們說(shuō)，我放棄。我們高興地歡呼。
我們真的不想離開(kāi)操場(chǎng)，但是不回去上課就學(xué)不到新知識，只好忍痛離開(kāi)操場(chǎng)，在知識的海洋里開(kāi)始游戲！
玩了《老鷹抓小雞》之后，我明白了無(wú)論做什么都要動(dòng)腦思考，不能那么輕易相信別人。玩游戲可以讓我們開(kāi)心，學(xué)到東西。真的是很好的課余生活方式！
老鷹捉小雞為題目的作文 39
嘿嘿，我閃！唉呀，中計了！哈哈哈
一連竄的笑聲在操場(chǎng)上回蕩，肯定有人在操場(chǎng)上玩游戲吧！究竟是什么游戲呢？讓我們一起去看看他們在干什么吧！
哦，原來(lái)是在玩老鷹捉小雞��！因為我們都是同班同學(xué)，所以我才在戰場(chǎng)旁邊觀(guān)戰了沒(méi)一會(huì )兒，就被拉到戰場(chǎng)上充當戰士參加這場(chǎng)戰爭了。我的兩次戰斗都是勝利的，一起來(lái)看看吧！
第一場(chǎng)戰爭當老鷹，共兩回合。第一回合，開(kāi)始我向小雞們的隊尾沖去，然后在中途伸出自己的手臂。唉，竟然躲開(kāi)了！再試幾次吧，可是又試了五次，還是一次都沒(méi)中，我頭上的火就噌！噌！噌！地往上冒�？墒沁�好，第七次的時(shí)候終于抓到了兩只小雞。第一回合就這樣愉快地結束了。第二回合開(kāi)始了，這次我不準備使用老戰術(shù)了，因為抓到小雞的可能性太小了。新戰術(shù)就是先向左一晃，然后快速地向右邊沖，而在向右沖的時(shí)候，還要伸手。雖然有點(diǎn)難，可是效果很好，一下就把雞群抓散了，哈哈，五只小雞到手。
第二場(chǎng)戰爭當小雞，共一回合。這次我當的是雞尾最后一只小小雞，也是最最危險的那只�？墒沁@次戰斗，老鷹是只老弱病殘鷹，而母雞卻是只功夫雞，我們又輕而易舉的.勝利了。
叮鈴鈴上課鈴聲響起，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。我們人離開(kāi)了操場(chǎng)，心卻還留在那兒繼續追逐著(zhù)。
老鷹捉小雞為題目的作文 40
語(yǔ)文課上，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)我們班同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。
整個(gè)游戲過(guò)程秩序井然，又充滿(mǎn)了趣味。每位同學(xué)臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。第一組是男生當“小雞”�！皠e以為我們女生小胳膊小腿的，但我們是不會(huì )輸給你們的�！辈恢缽哪睦锩俺鰜�(lái)的聲音，我聽(tīng)了卻保留意見(jiàn)。游戲開(kāi)始了，我緊張的汗毛都豎了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)士兵站立著(zhù)，形成一片高高的森林。男生們一會(huì )往東跑，一會(huì )兒往西跑，突然來(lái)了一個(gè)大轉彎，不知道誰(shuí)的鞋子被踩掉了，害的我們哈哈大笑。男生終于被捉住了一個(gè)人。
該我們女生了，只見(jiàn)“老鷹”跑來(lái)跑去，盤(pán)算著(zhù)怎樣才能捉到“小雞”。突然，“老鷹”猛地轉身，撲向最后一只“小雞”�！半u媽媽”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體堵住“老鷹”的路�！袄销棥睋湎蚰睦�，“雞媽媽”就擋到哪里，機警地保護著(zhù)自己的每一個(gè)孩子�！靶‰u”們一個(gè)接一個(gè)，跟在媽媽的后面，左躲右閃，擺來(lái)擺去。只見(jiàn)“老鷹”又突然調轉方向，“雞媽媽”也立即閃了過(guò)去，虛驚一場(chǎng)，有驚無(wú)險。最終，我們女生大獲全勝。我們激動(dòng)地抱在一起，開(kāi)心都又蹦又跳，又笑又叫。
叮鈴鈴，下課鈴響了，老鷹捉小雞的.游戲結束了。大家依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上留下了我們換了的笑聲和難忘的回憶。
老鷹捉小雞為題目的作文 41
星期日的下午,我和鄰居一起玩起了老鷹捉小雞的游戲.我們一致認為高大的李柯當老鷹,外號“小豬”的葉哲宇當母雞最合適,剩下的就是小雞了.
分工完畢,游戲開(kāi)始了,我們這些“小雞”一個(gè)接一個(gè)的拉住前一個(gè)人的`衣角，生怕掉隊。這時(shí)“老鷹”怒氣洶洶地看著(zhù)我們，饞得是“口水流下三千尺�！痹倏纯蠢夏鸽u，他正全神貫注地盯著(zhù)“老鷹”,兩手張開(kāi)，護住自己的“雞寶寶”們�？赡苁恰半u媽媽”的防御太強了吧！老鷹連撲幾次都沒(méi)成功，垂頭喪氣，而我們“小雞”和“母雞”在一旁看著(zhù)他的狼狽樣，捧腹大笑，“老鷹”頓時(shí)火冒三丈，兩腿一蹬一蹬，又向我們展開(kāi)了激烈的攻勢，,但靈活的“老母雞”左閃右躲，口中還念到：“來(lái)呀，來(lái)呀！”這時(shí)，老鷹使出了奸計，垂頭喪氣的，失去了往年的威風(fēng)，說(shuō)：“我不玩了，老母雞太厲害、太靈活了！”老母雞高興極了，放松了警惕，想：那么厲害的老鷹都敗在了我的腳下，我太聰明了簡(jiǎn)直是一個(gè)天才。哈哈，哈哈！可這時(shí)，“老鷹”的眼睛“骨碌”一轉，突然對“雞群”發(fā)起了進(jìn)攻，老母雞沒(méi)有防備，眼睜睜的看著(zhù)自己的孩子白白地被奪走，成了他的美食，母雞雖然竭盡全力地保護自己的“孩子”但是力不從心，一只“小雞寶寶”還是被奪走了。
游戲雖然結束了，但是大家還沉浸在歡樂(lè )的氣氛中……
老鷹捉小雞為題目的作文 42
今天我們玩了老鷹捉小雞。
游戲是這樣的：一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，剩下的人當小雞�！袄销棥币阶⌒‰u，“母雞”則要保護自己的“孩子”，“小雞”都拉著(zhù)前面一個(gè)人的衣服，被“老鷹”抓到可就出局了。
經(jīng)過(guò)黑白配，小王當“老鷹”，小李當“母雞”，我呢，就是一只“小雞”。我緊張得要死：我跑得這么慢，可“老鷹”小王是我們班跑得最快的，我肯定完了。
游戲開(kāi)始了，我緊緊拉著(zhù)前面同學(xué)的衣服，生怕自己出局�！袄销棥笨山苹�，他先放慢腳步，讓“母雞”放下警惕。然后他在“母雞”沒(méi)注意的時(shí)候突然向最后一只“陳小雞”撲去，用“爪子”抓住地面，不讓小陳動(dòng)，大叫：“出局！”我更緊張了：連小陳都被撲倒了還不放過(guò)，天哪！
第二回，“老鷹”每次放慢腳步“母雞”都盯著(zhù)他，“老鷹”又打起了新主意�！袄销棥蓖笈�，“母雞”也往左攔，而“小雞”一半在左邊，另一半還沒(méi)來(lái)得及往左跑。就這時(shí)，“老鷹”以迅雷不及掩耳之速向右邊的.“小雞”沖了過(guò)去，一下子就把隊伍弄斷了。我嚇壞了，我后面只剩一個(gè)人了，不久，她在換方向時(shí)被抓，我成了最后一只“小雞”，我吸取了其他“小雞”的經(jīng)驗，一直盯著(zhù)“老鷹”，躲在他后面。果然，我一直沒(méi)有背抓住。
游戲結束了，我依舊沒(méi)有被抓住。我想：我們一定要注意觀(guān)察，吸取別的經(jīng)驗。
老鷹捉小雞為題目的作文 43
在我的記憶中，我最喜歡玩老鷹捉小雞了，只要一有時(shí)間，廣場(chǎng)上總是少不了我和小伙伴們玩老鷹捉小雞的身影。
首先，我們先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就當老鷹。開(kāi)始玩游戲了，小圓當老鷹，我當母雞，我一會(huì )兒往左跑，一會(huì )兒向右跑，可把老鷹累壞了。過(guò)了一會(huì )兒，老鷹假裝累了，趁我一不留神，從我張開(kāi)的翅膀下鉆了過(guò)去，一手捉了一個(gè)，一下就搶走了我的四個(gè)小心肝寶貝：文浩，小雨等。
老鷹乘勝追擊，使用種種陷阱，不一會(huì )兒就把八只小雞捉到了手，還說(shuō)要帶回去做雞米花吃。我扭頭一看，不好，只剩下一只瑟瑟發(fā)抖的小雞仔了。不行，這次一定不能再讓可惡的老鷹捉走小雞了，我要保護好我的孩子了。老鷹休息了片刻，精神抖擻，還得意地對我說(shuō)：雞媽媽?zhuān)憔筒灰俅顾罀暝�，干脆把那只小雞乖乖的送給我吧！我肯定好好‘對待’他們，讓他們吃好喝好，長(cháng)得白白胖胖的，肯定會(huì )生活得很好的！
她這么一說(shuō)，倒激起了我的雄心斗志，我沒(méi)好氣地回了一句：走開(kāi)吧你，我是不會(huì )認輸的`。趁我說(shuō)話(huà)的空隙，老鷹突然繞到背后襲擊我，還好我反應快躲了過(guò)去，可是，不管我怎么躲，老鷹都窮追不舍。這時(shí)我靈機一動(dòng)，對老鷹說(shuō)：你媽剛剛喊你回家吃飯了。她半信半疑，但迫于媽媽的威力還是跑回了家。
老鷹捉小雞真好玩呀，下次我還要和小伙伴們一起玩！
老鷹捉小雞為題目的作文 44
我最喜歡的游戲就是“老鷹捉小雞”。下課了，我和小伙伴又來(lái)到操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我當然扮演的是威風(fēng)的“老鷹”了。而“雞媽媽”的扮演者是何思儀，其他同學(xué)扮演“小雞”。
游戲開(kāi)始了，我盯住了一長(cháng)列的.“雞隊”中最后面的一只小雞，扇動(dòng)翅膀，準備出擊�？墒�，“雞媽媽”張開(kāi)雙臂，像一面墻似的堵住了我進(jìn)攻的路線(xiàn)。我左繞一圈，右繞一圈，可就是抓不到那只最后的小雞。我想：雞媽媽把我防得嚴嚴實(shí)實(shí)的，讓我抓不到那只小雞，我得想一個(gè)辦法，把雞媽媽給引開(kāi)了。于是，我靈機一動(dòng)，想出了三招妙招。
現在，我開(kāi)始使用第一招。我站在原地，顯出非常疲倦的樣子�！半u媽媽”看了，認為我已經(jīng)沒(méi)力氣了，就對我失去了防備心。我“趁雞不備”，連忙向左邊繞了一個(gè)大圈，偷襲空擋。眼看就要抓住那只小雞時(shí)，“雞媽媽”突然冒了出來(lái)，把我嚇了一大跳。我目瞪口呆，“雞媽媽”的速度怎么這么快！一眨眼，她就跑到我面前來(lái)了。第一招失敗了。沒(méi)關(guān)系，我還有兩招妙招呢!第二招妙招開(kāi)始了，我故意向左邊小跑了起來(lái)，“雞媽媽”就也跟著(zhù)我向左邊跑去。突然，我殺了一個(gè)“回馬槍”，向右邊飛奔而去�！半u媽媽”一看，大叫了一聲“不好!”一個(gè)急轉彎，用盡全力向我追來(lái)，可是后面有一長(cháng)列“小雞”呢!這時(shí)，我已經(jīng)抓住了最后那只“小雞”了�！肮�，我大獲全勝了！”我高興得一蹦三尺高。
“丁零零”，上課鈴聲響了，我們還陶醉在游戲的歡聲笑語(yǔ)中，真希望游戲還能繼續�！袄销椬叫‰u”這個(gè)游戲真有趣!
老鷹捉小雞為題目的作文 45
的游戲誰(shuí)都玩過(guò)，總是雞媽媽保護后面的小雞，這就是游戲規則，但是這個(gè)規則隨著(zhù)時(shí)間也是要發(fā)生改變的。
今天和媽媽去買(mǎi)菜了，其實(shí)媽媽不愛(ài)待我去，她總是說(shuō)我和她的步調節奏不一致。但是每當想起她兩鬢的白發(fā)，上個(gè)六樓要喘半天粗氣的身體，每次為了給我買(mǎi)一些零碎的東西還要東奔西跑，一走就是大半天的`情景。我想，還是和她去吧，就跟在她后面當個(gè)拎包的力工。
和計劃一樣，媽媽在前面采購，我負責拿東西，到了一家賣(mài)青豆的攤前，媽媽在挑青豆，那賣(mài)貨的不讓挑，而且對媽媽?xiě)B度很差，我當時(shí)控制不住脾氣了，給兩個(gè)賣(mài)貨的，一陣臭罵，以我的音量，當場(chǎng)沒(méi)人感之聲了，那人也立刻拉軟了，跟媽媽說(shuō)好話(huà)。媽媽也在不停的對我說(shuō)“這點(diǎn)事不值得生氣”之類(lèi)的話(huà)，我也笑呵呵的跟媽媽說(shuō)“沒(méi)生氣”。
但我堅信我沒(méi)錯，如果這要是小的時(shí)候我買(mǎi)東西時(shí)，賣(mài)貨的敢這么對我，媽媽一定會(huì )像中的雞媽媽一樣，以她的方式保護我。隨著(zhù)歲月的流逝，媽媽老了，隨和了，更加懂得息事寧人的道理了，所以對別人的那個(gè)態(tài)度也不在乎了。我對這種事不會(huì )認可的，可能是這個(gè)年齡段的我男性荷爾蒙分泌過(guò)剩，火氣大吧，但即使用理性的方法分析，我也知道，如果我要是不能幫媽媽出氣說(shuō)話(huà)的話(huà)，幾年后，我一定會(huì )為了今天的懦弱行為而感到羞愧、懊悔。
回到家后，我明白了，雞媽媽老了，身上已經(jīng)傷痕累累了，小雞長(cháng)大了，應該站到雞媽媽的前面了，是時(shí)候該把這該死的的游戲規則改改了——該以小雞的方式來(lái)保護雞媽媽了！
老鷹捉小雞為題目的作文 46
今天天氣陽(yáng)光明媚，天上飄著(zhù)朵朵白云，在草叢中有幾只蜜蜂、蝴蝶開(kāi)心的跳著(zhù)舞。在這樣的天氣里，最適合在外面玩兒游戲了。
上周老師就讓我們做小雞，老鷹和母雞的頭飾，為了讓今天有一個(gè)美好的.游戲氛圍，前天就開(kāi)始準備了，特意留了充分的時(shí)間來(lái)完成，頭飾就快完成了......馬上......哈哈，終于完成了。
今天天氣格外好，好像知道我們要玩兒游戲似的，不讓我們失望。下午我帶著(zhù)頭飾來(lái)到班級，同學(xué)們有的做老鷹，有的做母雞，還有的做小雞呢，大家都非常期待游戲的到來(lái)。終于老師說(shuō)我們可以出去了，同學(xué)們像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛出教室，快速找到了隊友。我、雨桐、思妍等好朋友不用說(shuō)，肯定在一起，我當小雞，雨桐當雞媽媽?zhuān)瑒⑺煎抢销�。游戲開(kāi)始了，雨桐突然往左轉，老鷹緊跟了上去，不到五秒，急忙又往右轉，嚇的老鷹差點(diǎn)摔倒，我們幾只小雞哈哈大笑。老鷹不服氣，設了一個(gè)陷阱，他假裝受傷了，我們紛紛跑去扶他，結果他一使勁兒站了起來(lái)，把我們全抓住了，一起摔倒在地，我們開(kāi)心的笑了。
第二局開(kāi)始了，這次我是老鷹，思妍是母雞。我突然轉身，去追后面的小雞，可他們機靈無(wú)比，我總是撲空抓不到他們。過(guò)了一會(huì )兒，我們形成了一個(gè)圈，母雞緊跟其后，不對吧，怎么變成母雞抓老鷹了？母雞為什么要追我？我心里還想，我可不能被母雞抓住了，再看看其他隊的人竟然也都變成了母雞抓老鷹了，這時(shí)大家突然停止了游戲，互相對視著(zhù)，馬上抱在一起高興地笑了起來(lái)，我們是多么幸福��！
今天這個(gè)游戲讓我深深的感受到了團結的力量，如遇到困難的事情，要想盡辦法一起解決。
老鷹捉小雞為題目的作文 47
一天下午，老師帶我們一起玩"老鷹捉小雞"。到了操場(chǎng)上大家就圍成一個(gè)大大的圓圈，老師說(shuō)："誰(shuí)來(lái)當一只兇惡的老鷹？"話(huà)音剛落，操場(chǎng)頓時(shí)變成了一個(gè)"菜市場(chǎng)"，都說(shuō)"我來(lái)當，我來(lái)當。"老師想了一會(huì )兒，說(shuō)："孫川洋來(lái)當老鷹！"話(huà)音剛落操場(chǎng)上的人就像丟了魂似的，一個(gè)個(gè)有氣無(wú)力的'把手放下。接著(zhù)又選了可愛(ài)的小雞和慈祥的雞媽媽。
游戲開(kāi)始了，"雞媽媽"左躲右閃，"老鷹"跑東跑西，互不相讓。正在這時(shí)"老鷹"來(lái)了一個(gè)"半路殺出個(gè)程咬金"捉到了一只小雞。我在場(chǎng)下大喊："小雞食物吃干草，小雞喝水喝煤油；老鷹食物吃小雞，老鷹喝水喝河水。"比賽更加激烈了，"老鷹"來(lái)了一個(gè)"調虎離山之計"又捉到了一只小雞，就這樣老鷹捉了一只又一只小雞，捉的只剩下最后一只小雞了。老師宣布"老鷹"獲勝，全場(chǎng)一片歡呼。又一局開(kāi)始了，因為"老鷹"一下子抓到了三只"小雞"所以他們被"黃牌罰下"，就這樣游戲在歡笑和歡呼聲中結束了，我們依依不舍的回到了教室，似乎還想再玩幾局。
我喜歡"老鷹捉小雞"，等我當上了"老鷹"后一定要把"小雞"們全部抓光光，而且還要全部"吃"光光，一只也不剩。
老鷹捉小雞為題目的作文 48
下課了，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。幾名同學(xué)在樹(shù)蔭下玩"老鷹捉小雞"的游戲。同學(xué)們先選出了"老鷹"、"小雞"和"母雞".游戲開(kāi)始了，"老鷹"像離弦的箭一樣，伸出利爪，猛沖向雞群，"小雞"見(jiàn)了嚇得魂不附體，呆呆地站著(zhù)。"老鷹"趁機沖了上去，叼去了一只"小雞"."母雞"哭著(zhù)說(shuō)："你這只該死的老鷹，我跟你拼了！""老鷹"一副很不在意的表情，說(shuō)："有種你就來(lái)呀！"說(shuō)完，并猛地沖向雞群，可這次"小雞"也變聰明了，左躲右閃、蹦來(lái)跳去，"母雞"也張開(kāi)翅膀，緊緊地護著(zhù)"小雞",幾個(gè)回合下來(lái)，"老鷹"累得筋疲力盡，卻怎么也捉不到第二只小雞，它只好稍作休息，它一邊休息一邊想：這樣下去可不行，我得想個(gè)辦法。忽然，它靈機一動(dòng)想出了一條妙計。它對著(zhù)"母雞"喊道："看，飛機！""母雞"可不吃這一套，它說(shuō)："飛機關(guān)我什么事？我的.任務(wù)是保護好小雞！""老鷹"見(jiàn)"母雞"不中計，只好灰溜溜地走了。
"老鷹捉小雞"的游戲可真好玩呀！
老鷹捉小雞為題目的作文 49
今天下午，老師帶我們玩一個(gè)游戲——老鷹捉小雞。
我們先選了一位同學(xué)當“老鷹”，一位同學(xué)做“老母雞”，其他同學(xué)當“小雞”。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”揮舞著(zhù)兩只大“爪子”，露出兩排尖利的牙齒，向“小雞們”沖過(guò)來(lái)�！靶‰u們”嚇壞了，急忙往后退，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“啊——”的尖叫聲�！袄销棥蓖Ａ讼聛�(lái)，仔細打量著(zhù)這群“小雞”。忽然，他眼前一亮，好像發(fā)現了排在最后邊的`一只“小肥雞”�！昂�，天助我也！”于是，““老鷹”向后面沖了過(guò)來(lái)，“老母雞”見(jiàn)攔不住他，急得伸出翅膀去推“老鷹”�！袄销棥迸艿酶炝�，撞向那只“小弱雞”。他一瞧老鷹跑來(lái)捉自己了，笨拙地跑著(zhù)，一不小心松開(kāi)了前面人，落在了后面�！靶‰u們”可沒(méi)注意到這些，他們把那只“小弱雞”拋在了后面�！靶∪蹼u”一見(jiàn)這情況，邊跑邊扇動(dòng)著(zhù)一雙未長(cháng)全的“翅膀”，恨不得飛到離“老鷹”遠些的地方�！袄销棥逼炔患按匾惶�，捉住了那只“小弱雞”。
瞧，“老鷹”更得意了，他并沒(méi)有滿(mǎn)足，繼續沖向“雞群”�！袄夏鸽u”見(jiàn)丟了一只“小雞”，不敢放松警惕，“翅膀”張得更大了，恨不得把“小雞們”圍住�！袄销棥睕_過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，一只“小雞”也沒(méi)抓到，甚至摸都沒(méi)摸著(zhù)。他憤怒極了，眼睛骨碌碌一轉，立刻想到了一個(gè)主意�！袄销棥彪p眼冒著(zhù)兇光“飛”了過(guò)來(lái)�！袄夏鸽u”扭頭去攔，“雞群”成了一個(gè)半圓形，“老鷹”并沒(méi)有著(zhù)急著(zhù)往后追，而是沖向中心！“小雞”正好把他圍住�！昂�，我想捉哪只就能捉哪只�！薄袄销棥弊匝宰哉Z(yǔ)道。他眼一瞇，伸手抓住了一只“小雞”，其他“小雞”則散開(kāi)了，自個(gè)兒逃命了。我們正玩得開(kāi)心，忽然下課了，大家只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
這次的老鷹捉小雞游戲真有趣！
老鷹捉小雞為題目的作文 50
今天，我在托管玩了一個(gè)有趣的游戲，老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的規則就是：一個(gè)人演兇猛的老鷹，老鷹就是用來(lái)捉小雞的；另一個(gè)人演勇敢的雞媽媽?zhuān)u媽媽必須保護好自己身后的小雞們；剩下的同學(xué)們就要做小雞們；小雞們不但要保護好自己，還要好好地配合雞媽媽。
老師讓我們大家加一個(gè)小規則。大家開(kāi)始苦思冥想，過(guò)了一會(huì )兒，大家都有了自己的.結果，開(kāi)始紛紛議論起來(lái)，不到一會(huì )兒，最終結果是：小雞們只要一蹲下，老鷹就抓不到小雞。
現在老師讓我們猜拳決定誰(shuí)當老鷹，誰(shuí)當雞媽媽。首先第一輪是小昇當老鷹，小譚當雞媽媽。我非常害怕被小昇這只大老鷹抓住，突然“老鷹”看了我一眼，我心里直哆嗦，心里想：這老鷹可千萬(wàn)別抓住我了�！澳鸽u”看了我一眼，好像在說(shuō)：“別怕，‘老鷹’是抓不到你的�！蔽艺胫�(zhù)，“老鷹”就立刻沖向了我，還好我反應比較快，立刻就蹲下了�！袄销棥睋淞藗�(gè)空，“老鷹”只好改變目標了�！袄销棥辨i定了下一個(gè)目標，“老鷹”以迅雷不及掩耳的速度逮住了一只小雞，“老鷹”得一連捉了好幾只小雞，大家嚇得東躲西藏，有的到處跑，有的跑一下，蹲一下……“母雞”勇敢地與“老鷹”搏斗�！袄销棥边@邊竄一下，那邊竄一下�！澳鸽u”張開(kāi)他的“大翅膀”這邊擋一下，那邊擋一下�！袄销棥迸c“母雞”周旋了很久。慢慢地，“老鷹”與“母雞”都累得上氣不接下氣。
最后，老師叫停之后，小昇一共捉了五只調皮的“小雞”。小昇非常高興。不過(guò)“小雞”贏(yíng)了，大家都開(kāi)心極了。通過(guò)做游戲，我懂得了做人要多思考。例如：“老鷹”要想辦法捉“小雞”；“母雞”要想法子，保護“小雞”；“小雞”也要努力配合“母雞”。
老鷹捉小雞為題目的作文 51
從小到大我玩過(guò)很多種不同類(lèi)型的游戲，但讓我記憶猶新的，留下印象最深刻的，是我在三年級時(shí)玩兒的“老鷹捉小雞”�，F在每想起來(lái)都有一種興奮不已的沖動(dòng)。
記得那天是一節音樂(lè )課，老師正滿(mǎn)懷激情的帶領(lǐng)我們唱著(zhù)歌，突然，歌聲戛然而止，我們都還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師告訴我們音響壞了。突如其來(lái)的變故讓老師也手足無(wú)措，她隨手拿過(guò)一把吉他，說(shuō)：“我伴奏，咱們做個(gè)游戲吧�！边@時(shí)候正好語(yǔ)文老師來(lái)查看我們的上課情況，就邀請她和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師在我們中間挑選了一名身強體壯的男生，他就是當之無(wú)愧的老鷹了，其他同學(xué)就只能充當小雞。語(yǔ)文老師是負責保護我們小雞的雞媽媽。老鷹司機去抓小雞，如果那只“小雞”被抓到了，她就得淘汰。
游戲隨著(zhù)音樂(lè )老師優(yōu)美的音樂(lè )聲開(kāi)始了。一上來(lái)“老鷹”就發(fā)起兇猛的'進(jìn)攻，語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們一會(huì )兒向左扭，一會(huì )兒又向右扭，一會(huì )兒站著(zhù)歇會(huì )，一會(huì )兒蹲下躲避“老鷹”的進(jìn)攻。沒(méi)想到這個(gè)老鷹也太機智了，可我們也不是“吃素的”，他有他的策略，我們有我們的辦法�！袄销棥弊笸挥覜_，我們左躲右閃，處于膠著(zhù)狀態(tài)。不一會(huì )兒，我不知道怎搞的就甩出了雞群，“老鷹”一看我孤零零的在一邊，就猛地向我撲來(lái)，差一點(diǎn)就被捉住，還好我機靈的躲開(kāi)了。我心里慶幸著(zhù)這有驚無(wú)險，就生出點(diǎn)小小的驕傲，誰(shuí)知道這驕傲剛起還沒(méi)等風(fēng)干，我就被那兇猛的老鷹捉住了�！鞍�！我被這驕傲害得夠慘呀！”后悔莫及。
游戲結束了，我卻明白了一個(gè)道理：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！�
老鷹捉小雞為題目的作文 52
昨天的“老鷹捉小雞”比平常好玩多了，為什么呢？那就讓我來(lái)給你講講吧！
昨天下午第二節足球課，可能因為快考試了，所以足球老師又沒(méi)來(lái)。大家一聽(tīng)，都像蔫兒了的.花朵一樣，無(wú)精打彩。老師一看，就想:同學(xué)們也三次沒(méi)上足球課了，不如就讓他們放松放松吧！于是對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們盡快把考生字的錯改完，我們就出去玩，但是不能說(shuō)話(huà)，這個(gè)條件合理嗎？”同學(xué)們一起喊道：“合理！”老師又說(shuō):“那你們快改�！瘪R上，同學(xué)們就動(dòng)了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們改完了錯，老師就帶著(zhù)我們出去玩。到了操場(chǎng)的時(shí)候，老師就說(shuō):“同學(xué)們，我們來(lái)玩‘老鷹捉小雞’，老師扮‘母雞’好不好？”同學(xué)們立刻全排在了老師后面。玩的時(shí)候，我還說(shuō):“潘老師，你超載了�！崩蠋熆匆�(jiàn)了我們這群“小雞”說(shuō)人太多了，太容易被抓了，于是讓我們排成兩列。正好這時(shí)王老師來(lái)了，潘老師又說(shuō):“潘老師一列，王老師一列好不好？”這時(shí)潘老師后面才減少了一點(diǎn)“小雞”，扮了一會(huì )兒小雞后，我也被抓住了，所以我成了“老鷹”，我扮“老鷹”時(shí)，我跟潘老師和“小雞”玩起了“愛(ài)的魔力轉圈圈”，好幾個(gè)“小雞”都被甩飛了，有些前面的才勉強抓住了，沒(méi)被甩出去。我看準了機會(huì )，抓住了一個(gè)“小雞”，心里真得意！
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就下課了，老師組織好隊伍帶我們回班時(shí)，我覺(jué)得潘老師好像又回到了童年時(shí)代。
真是一次難忘的“老鷹捉小雞”��！
你這個(gè)小機靈，可是把我這只“母雞”都快轉暈了！
老鷹捉小雞為題目的作文 53
在這個(gè)星期中，我們“愛(ài)”上了屈穎，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著(zhù)要玩游戲。屈穎一直以來(lái)，都是我們玩游戲的‘‘大將’’，我們女生都愛(ài)玩她說(shuō)的游戲，只要是她說(shuō)的，我們舉一百個(gè)手贊成。這次，屈穎提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來(lái)。
“誰(shuí)當母雞？”“我”“我”“我”。大家爭的爭，吵的吵，把屈穎擠在當中，一只只手高高舉在上空，有些人都點(diǎn)起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險。最后，屈穎選我為母雞，后面的“小雞們”立刻找了一個(gè)好位置，有些男生們也加入到了其中，米香燕手腳都很快，第一個(gè)拉住我的衣角�！案骶透魑�，1，2，3，4，5，開(kāi)始”屈穎喊道。
屈穎就像一只狡猾的狐貍，會(huì )突然向一個(gè)方向，讓我不能留一點(diǎn)兒神，我盡量張大手臂，保護好我的”孩子們”，一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，如同一條長(cháng)龍，隨著(zhù)龍頭向左右擺動(dòng)，一分鐘過(guò)去了，“快，蹲下，快�！蔽铱吹健袄销棥眮�(lái)了，趕快張開(kāi)嗓子提醒我的孩子。后面的幾個(gè)頑皮的孩子，就是“老鷹”的重點(diǎn)對象，他們在我的`眼皮底下被可惡的老鷹抓走了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，行式緊張起來(lái)，我不經(jīng)捏了一把汗�！敝皇Ｏ�3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個(gè)對策，?派了一個(gè)小雞當“橋梁”，把計劃告訴其它“小雞們”。正如我想的那樣，一下子救了許多“小雞”。我們在歡笑的海洋里不停地笑著(zhù)，瘋玩著(zhù)。
如一場(chǎng)夢(mèng)，一會(huì )兒就醒了；如一陣風(fēng)，一吹就過(guò)了；如……我們大家都疲倦地回到教室。
五年級:梁鈿釵
老鷹捉小雞為題目的作文 54
今天六一兒童節我們在教室里做游戲，讓我印象最深刻的游戲是“老鷹抓小雞”
第一局游戲開(kāi)始了，首先是小紫當母雞，小雞是小美、小強和小紅三個(gè)人，而我則是這局的老鷹。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)我一個(gè)飛毛腳，然后就聽(tīng)見(jiàn)“哈——嘭——”的一聲摔了一跤，結果沒(méi)有抓到任何的小雞。同學(xué)們看到了后還哈哈大笑了起來(lái)。我一看這辦法不行，于是就立刻換了一種，那就是“聲東擊西”之法。當我往著(zhù)左跑時(shí)，突然掉一個(gè)頭，向右進(jìn)攻。就在這時(shí)，我抓住了小軍，我心里想忙活了半天可終于讓我抓到了。累得我滿(mǎn)頭大汗的'，但是辛苦可真沒(méi)白費啊。
這時(shí)，教室里的氣氛一下子出來(lái)了，同學(xué)們十分開(kāi)心，教室里還十分的涼快，教室的各個(gè)角落還掛著(zhù)我們吹起來(lái)的打氣球呢！
第二場(chǎng)游戲開(kāi)始了，這局輪到我當母雞了，我心里暗想：哈哈，我終于是母雞了。小紅是老鷹，小軍、小美、小強是小雞。比賽開(kāi)始了，但是這一局有點(diǎn)不一樣，我要先把老鷹引開(kāi)，然后讓小雞進(jìn)洞，老師那個(gè)位置就是洞。我先把老鷹攔在邊緣，讓小雞進(jìn)洞，好的是小雞們在我的保護下都安全進(jìn)洞了，哈哈，沒(méi)想到這局我也贏(yíng)了。這時(shí)，傳出一聲細小的聲音說(shuō)：“我要玩�！蔽蚁肓讼�，游戲是讓大家玩的，我就挑了小青來(lái)玩。
第三局有小美、小青、小強是小雞，小紫是老鷹。游戲開(kāi)始，還是有洞有陷阱的，一開(kāi)始小強和小美被陷阱抓住了，游戲持續了一會(huì )，最終只有小青是獲勝者。
我心里很失望，但是我們也玩得很開(kāi)心，我從游戲中領(lǐng)悟了一個(gè)道理：“心急吃不了熱豆腐，有時(shí)候還要看腦子轉得快不快�！�
老鷹捉小雞為題目的作文 55
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲在校園里回蕩，我們歡呼雀躍，急不可耐地向操場(chǎng)跑去。我們?yōu)楹芜@么興奮呢？原來(lái)，大家要玩老鷹捉小雞的游戲呢！
天公作美，陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，柳條隨風(fēng)婀娜起舞，陽(yáng)光灑在身上暖洋洋的，我們抓緊時(shí)間開(kāi)始游戲。
游戲規則是這樣的：一位同學(xué)扮演饑餓的“老鷹”，一位同學(xué)扮演護犢子的“母雞”，其余同學(xué)扮演弱小的“小雞”。如果“小雞”全部成為了“老鷹”的盤(pán)中餐，則“老鷹”勝利，反之則“母雞”勝利。
只聽(tīng)一聲“開(kāi)始！”“老鷹”高少澤對著(zhù)我們張牙舞爪，一會(huì )兒向左跑，一會(huì )兒向右跑，想制造機會(huì )抓住落單的“小雞”�？伤倪@些招數全都被“母雞”李子儒一一化解�！澳鸽u”撐開(kāi)雙手雙腳呈一個(gè)“大”字，她左攔右擋，一直提醒身后的“小雞”：“抓緊衣角，千萬(wàn)不要松開(kāi)！”把我們這群“小雞”保護得很好。
“老鷹”見(jiàn)一直不能打破僵局，于是眼珠子一轉，想到了一個(gè)好辦法。他用了“聲東擊西”的計策，先往左向我們撲來(lái)，“母雞”條件反射地向左掩護“小雞”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”一扭頭向右沖去，打了“母雞”一個(gè)措手不及。這一回合，“老鷹”成功收獲了三只“小雞”。
逐漸地，“小雞”的.隊伍越來(lái)越短。我的心都快提到嗓子眼兒了：千萬(wàn)別捉到我！可是，怕啥來(lái)啥，“老鷹”如箭一般射到我身旁，我連忙躲閃，但“老鷹”依然不依不饒地追我。我感覺(jué)一只手在我的肩膀上碰了一下，隨后“老鷹”興奮的歡呼聲鉆進(jìn)了我耳朵。
這個(gè)游戲的主動(dòng)權掌握在“老鷹”的手里，毫無(wú)疑問(wèn)，最后的勝利必定屬于“老鷹”。
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