借物喻人的作文匯集

　　導讀： 物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來(lái)比喻人的一種品格。今天，小編是為大家分享借物喻人的作文范文，歡迎參考!

　　篇一、借物喻人的作文

　　我的老師，我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來(lái)為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛(ài)護我們就像愛(ài)護自己的孩子那樣，除非我們真個(gè)惹怒了她，她是不會(huì )對我們發(fā)火的。

　　記得前些天，同學(xué)們一起出去上體育課�；貋�(lái)時(shí)，顧航宇突然說(shuō)難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽(tīng)就飛似的跑了過(guò)去，握著(zhù)顧航宇的手，親切的問(wèn)：“怎么了?”誰(shuí)知，平時(shí)一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來(lái)，聲音也變小了，對著(zhù)老師說(shuō)了幾句，沒(méi)人聽(tīng)清說(shuō)的`是什么。說(shuō)完，張老師讓同學(xué)叫來(lái)我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學(xué)們都用敬佩的目光目送著(zhù)她們三人。

　　張老師就是這樣一個(gè)人，對我們就像媽媽對孩子，我愛(ài)我的老師，你呢?

　　篇二、借物喻人的作文

　　花樣女人，她，溫柔與善良的化身，美麗與陽(yáng)光的守護神。她笑起來(lái)，像是一朵面對太陽(yáng)的太陽(yáng)花，陽(yáng)光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無(wú)暇，不帶有絲毫瑕疵。她長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，像海草一樣輕盈，又如瀑布一般美麗。她，猶如靈動(dòng)仙子一般。美麗如花，美麗如畫(huà)。

　　她，我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。美麗而又善良的天使。她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她的笑容會(huì )魔法。在上課走神的時(shí)候，她的眼神就是指南針，幫我找回正確的方向。在成績(jì)進(jìn)步的時(shí)候，她的眼睛就是最大的鼓舞。她的眼睛讓我自信，讓我快樂(lè )，讓我謙虛。她的眼睛，我的信仰。

　　她的話(huà)，我永遠銘記在心里。她的笑，我永遠記在腦海里，因為，那是最美。她的'舉動(dòng)，有的時(shí)候會(huì )很孩子氣，比如，她在數學(xué)老師講課的時(shí)候，會(huì )悄悄的走進(jìn)來(lái)，如果數學(xué)老師生氣了，她就會(huì )輕聲的把門(mén)關(guān)上，不進(jìn)班級。這些舉動(dòng)都很孩子氣吧!不過(guò)，在我看來(lái)，孩子氣的她很美，美的不食人間煙火。

　　她，每天都對著(zhù)我們笑，雖然有時(shí)候她也會(huì )生氣，不過(guò)很美。因為她生氣的時(shí)候很可愛(ài)，氣著(zhù)氣著(zhù)就被氣笑了。她的笑、那么美。我相信，即使一切變老、變模糊，她的笑，也依舊美麗，依舊是我的信仰。因為她的笑，已深深地印在了我的腦海里。

　　她，美麗如花，美麗如畫(huà)。

　　她，善解人意，溫柔體貼。

　　她，天使的化身，我的信仰。

　　她，就是那花樣女人，我的語(yǔ)文老師，美麗、溫柔、可愛(ài)、的老師。

　　篇三、借物喻人的作文

　　我的鄰居，他生活在一個(gè)幸福，歡樂(lè )的家庭里。圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的'鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。他就是我的鄰居一一陳茁。

　　他只有6歲就懂得了人世間的愛(ài)有多偉大。

　　一天，我走在放學(xué)的路上，天上突然下起了大雨，在我奔向家門(mén)的同時(shí)，我忽然看見(jiàn)了鄰居家的小弟弟，在雨中好像思考著(zhù)什么，這時(shí)，他全身濕透了，我準備把傘借給小弟弟用，可他又嘲家中跑去，懷里好像抱著(zhù)什么。后來(lái)我才知道，那原來(lái)是生命垂危的小貓，他媽媽最討厭小動(dòng)物，可他為了救它，不顧家人的反對，救了小貓。這真讓人敬佩，盡管他只有6歲。

　　人間處處有真情，只要我們都有一顆善良，純真的心，這個(gè)世界將因我們而變得美好。

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