借物喻人的作文竹子(精選21篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的借物喻人的作文竹子,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
借物喻人的作文竹子 篇1
我們教室前有一塊綠油油的草地,上面長(cháng)著(zhù)許多茂盛的竹子。
有一天,我們正在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。突然,外面烏云密布,狂風(fēng)大作,過(guò)了一會(huì )兒便下起了傾盆大雨,我不經(jīng)意的往窗外一瞟,忽然看到竹子被大風(fēng)大雨吹的腰都快折斷了。當時(shí),我很擔心竹子會(huì )被來(lái)勢洶涌的風(fēng)雨雷電擊倒。在這危急的時(shí)刻,他搖擺著(zhù)枝葉。,發(fā)出沙沙的聲音,竭盡全力地站起來(lái);侍觳回撚行娜,竹子經(jīng)過(guò)自己的努力,靠著(zhù)“不向大雨屈服”的信念站了起來(lái)。盡管雨有多大,雷有多響,風(fēng)有多狂,竹子都頑強地站直了,似乎是在向不可一世的風(fēng)雨雷電宣戰。
我深深的震驚了,脆弱的竹子在狂風(fēng)大雨中毫不畏懼,盡情的顯示自己的永不言敗。平時(shí),竹子在陽(yáng)光的照耀下,顯得生機勃勃,也會(huì )成為學(xué)校的靚點(diǎn);在大雨中,竹子雖然不會(huì )太引人注意,但是,他的頑強我都親眼目睹。當我還在對竹子的感想之時(shí),下課鈴響了。
我覺(jué)得,竹子在我的人生道路上,也是一位德高望重、表里如一的老師。
借物喻人的作文竹子 篇2
外公家屋子后有一片竹林,那兒是小孩子們的樂(lè )園。春天筍兒破土而出的時(shí)候,我隨著(zhù)外公在那里挖筍。暑假,我們幾個(gè)小孩在竹林里嬉戲玩耍。那兒的竹子根根蒼翠欲滴,挺拔俊秀。一個(gè)一個(gè)的竹節,細細長(cháng)長(cháng)的竹葉,一年四季常綠,充滿(mǎn)了勃勃生機,那片竹林帶給了我們很多的快樂(lè )。
小時(shí)候,我認為竹子很普通,很常見(jiàn)。外公卻對我說(shuō):“你可別小瞧這竹子,它可全身都是寶,竹葉可清熱解毒;竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器與家具;竹瀝可供藥用;竹筍味道鮮美,是春天里的主要蔬菜。大家都說(shuō)竹子是一座綠色的寶礦!痹瓉(lái)竹子竟然有這么多的用途!
長(cháng)大了,我漸漸的明白,竹子不光外表很美,而且它的內在品質(zhì)也很美!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,清代詩(shī)人鄭板橋這首流傳千古佳的詩(shī)句,把竹子的堅貞不屈描寫(xiě)的淋漓盡致。竹子不管是生長(cháng)在哪里, 不管條件多么惡劣, 都能夠頑強生存下來(lái),并茁壯成長(cháng)! 一年四季經(jīng)受著(zhù)風(fēng)霜雨雪的洗禮,它那種"咬定青山"的堅韌,是多么令人崇拜!
竹子把它的全部都奉獻給了人們,它的品質(zhì)也讓古往今來(lái)無(wú)數仁人志士為之贊嘆。竹子多像堅忍不拔,永不放棄的人啊,竹子有著(zhù)如此的品質(zhì),怎么會(huì )不讓人們喜歡呢?
借物喻人的作文竹子 篇3
古往今來(lái),歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅強品格,更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節、樂(lè )于奉獻的美德而給人留下完美的形象。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是因為竹的萬(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感,而是因為竹的自然天情與獨特品格給了我哲理的啟迪與人格的力量!
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句,可說(shuō)把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(cháng),無(wú)論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長(cháng)年累月守著(zhù)無(wú)邊的寂寞與凄涼,一年四季經(jīng)受著(zhù)風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山”、專(zhuān)心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái),竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節的品格形象,為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新,生機盎然,蓬勃向上。當春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是對她青春活力與勃勃生機的寫(xiě)照。當春風(fēng)拂去層層筍衣,她便象個(gè)活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長(cháng)臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯娜多姿。暑盡寒來(lái),她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句:“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看!敝,擁有永不消失的春天。
借物喻人的作文竹子 篇4
我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù),冰清玉潔的水仙花,出污泥而不染的荷花,不怕寒冷的臘梅……但我更愛(ài)那四季常青、自強不息的竹子。
春回大地,綿綿的春雨下個(gè)不停,鵝黃色的新筍從土壤里鉆了出來(lái),不管它身上壓的東西有多大,有多重,它都會(huì )默默地承擔著(zhù)。過(guò)了一個(gè)月后,新筍又換上了一套墨綠色的外衣。接下來(lái)的日子,它由墨綠色逐漸變成了嫩綠的新竹。
到了盛夏,早晨,當明亮的曙光照射在竹林時(shí),竹子顯得格外秀麗,陣陣薄霧籠罩在竹林上,像是一個(gè)勁地眨著(zhù)亮麗的眼睛。中午,陽(yáng)光透過(guò)竹葉,照在大地上,從遠處看,像碎銀一樣鋪在地上。
到了秋高氣爽的季節,那竹葉密密麻麻,像一頂龐大的綠色的傘。秋風(fēng)吹來(lái),校園的竹林仿佛波濤洶涌的大海,一浪蓋過(guò)一浪,嚴寒的冬季,寒風(fēng)勁吹,雪花飛舞。大地上的植物大多被風(fēng)雪肆虐摧殘,而竹子卻是那樣坦然、安詳,毫不動(dòng)搖,深綠的葉子被風(fēng)吹得沙沙響,好像在說(shuō):“我是不會(huì )怕你們的,想把我壓垮,門(mén)都沒(méi)有!”這使我想起了許多贊美竹子的詩(shī)句。如,“千磨萬(wàn)擊還堅韌,任你東西南北風(fēng)!
!我愛(ài)你,竹子!你是那么執著(zhù),那么勇敢,那么堅強!
借物喻人的作文竹子 篇5
柳樹(shù),使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐樹(shù),使人想起了將軍;而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節,樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。竹不開(kāi)花,清淡高雅,一塵不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道:“一節復一節,千校攢萬(wàn)葉;我自不開(kāi)花,免撩蜂與蝶!敝褡有臒o(wú)雜念,甘于孤寂,她不求聞達于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過(guò)去了,卻終成這瀚海般的大氣候。
置身萬(wàn)傾碧波的竹海,只見(jiàn)蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女;舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊隊,一排排跨馬飛戈的兵團,而當漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬(wàn)般溫柔,寧靜與幽雅。剛柔相濟能屈能伸,這又是竹的另一品性!澳友〾旱皖^,紅日歸時(shí),即沖霄漢;莫道土埋節短,青尖露后,立刺蒼穹!边@副對聯(lián),道出了竹子的博大胸懷與豁達開(kāi)朗的性格。
那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強生存;她不求索取,只有奉獻。竹的一生是奉獻的一生。竹筍做的佳肴,為人類(lèi)所食用;用筍衣縫的布鞋,忍辱負重,默默承受著(zhù)煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉,蘇東坡“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”一說(shuō),道出了竹鄉人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚,為人類(lèi)清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在灶底燃燒,發(fā)揮光與熱。有幅對聯(lián)這樣寫(xiě)道:“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶(hù)戶(hù)廚中要斗筲!敝衽c人類(lèi)結下不解之緣,竹為人類(lèi)奉獻了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪!
修竹千竿,情牽歷代詩(shī)人,丹管一枝,寫(xiě)盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī),竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
借物喻人的作文竹子 篇6
有人喜歡花,喜歡花的嬌艷;有人喜歡柳,喜歡柳的婀娜多姿;而我雖喜歡花,也喜歡柳,但更喜歡那一枝枝青翠欲滴,亭亭玉立的竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷,也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜,卻有著(zhù)自己獨特的韻味。它渾身流動(dòng)著(zhù)生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機勃勃的景象;它身姿細長(cháng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子,不僅因為它全身都是寶,更因為它具有從不索取,只會(huì )無(wú)私奉獻的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來(lái)編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品
我為竹子無(wú)私奉獻的品質(zhì)所感動(dòng),不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者,他們?yōu)樽鎳、為人民辛勤地勞?dòng)著(zhù),無(wú)私地奉獻著(zhù)。他們就如竹子,有著(zhù)寧屈不折的精神。
我喜歡竹子,因為它無(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無(wú)論它生長(cháng)在平地還是山間那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子:千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)就是形容竹子像巖石般堅強。
!多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子,喜歡它的樸實(shí);喜歡它無(wú)私的品質(zhì);喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性靈,竹子般的品質(zhì),竹子般的精神。
借物喻人的作文竹子 篇7
說(shuō)起竹子,無(wú)人不知。竹子,四君子之一,是君子之花,有著(zhù)超凡不俗的品格!皻q寒三友”,竹子又在其中。每當秋風(fēng)拂去,寒冬將至時(shí),竹子,依然青翠不驚寒。這,是一種樸素的美。
我已不大清楚,我是什么時(shí)候認識并喜愛(ài)上竹子的了。但是,我知道,在集郵本里不知有多少張竹子的郵票,也不知有多少張墨竹的畫(huà)作。我喜歡墨竹畫(huà),普普通通,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,便能把竹的風(fēng)采淋漓盡致地展現在宣紙上。這,是一種樸素的美。
清幽,是竹的一大特點(diǎn)。否則,何來(lái)的“幽竹”一詞呢?愛(ài)竹的君子更喜愛(ài)竹林。竹林有一種深幽的環(huán)境?梢韵胂,走到竹林里,心中還會(huì )有多少煩惱?恐怕也只有心靜如水了吧!這種樸素的美,已深透吾心。
文人白居易說(shuō)過(guò):“竹似賢,何哉?竹本固,固以樹(shù)德。君子見(jiàn)其本,則思善建不拔者。竹性直,直以本身。君子見(jiàn)其性,則思中立不倚者。竹心空,空以體道。君子見(jiàn)其心,則思應用虛受者。竹節貞,貞以勵志。君子見(jiàn)其節,則思砥礪名行,夷險一致者。夫如是,故君子人多樹(shù)為庭實(shí)焉!
竹子干直,象征著(zhù)做人要正直;它心又虛,心虛就可以虛懷若谷,海納百川,有容乃大。竹子,一種不平凡的植物。
借物喻人的作文竹子 篇8
周末我和媽媽一起去紫金公園散步,走到鎏金湖邊看見(jiàn)了一片竹子!扒嗲啻渲,全身是寶,竹子可以做各種各樣的家具,比如:竹桌,竹椅子,竹水杯等,又可以造紙。竹皮還可以編織一些竹器,編織好了還有淡淡的清香,聞起來(lái)讓人神清氣爽。竹瀝和竹茹還可以提供藥材,用處很多很多。竹筍也十分美味。所以說(shuō)竹子真是“綠色的寶藏!蹦赣H一邊指著(zhù)竹子,一邊對我說(shuō):“我們要學(xué)習竹子那樣無(wú)私奉獻的精神,學(xué)習竹子那樣堅強不屈的精神品格,一定要為祖國做出貢獻。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽說(shuō)得很對。自古以來(lái),竹、松、梅被人們稱(chēng)為"歲寒三友"鄭板橋寫(xiě)了一首詩(shī):"咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅韌,任爾東西南北風(fēng)。"鄭板橋也在贊美竹子那樣,默默奉獻,無(wú)私奉獻,堅強不屈的精神品格。
紫金公園的竹子,不需要別人特意的澆水、施肥、松土。也能長(cháng)的高大、粗壯,為人們做出貢獻。很多人會(huì )把竹子比作軍人、警察、醫生、清潔工人,但是我覺(jué)得這更像我的媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲覀兊募彝プ龀隽瞬簧儇暙I。比如:拖地、洗碗筷、洗衣服、整理、煮飯做菜、教導我們做人做事……無(wú)論哪一件,媽媽都會(huì )很努力的去做。
你們的身邊應該也有這樣默默奉獻的人吧。
借物喻人的作文竹子 篇9
自古竹樸素,平淡,優(yōu)點(diǎn)很多,而且它與梅,松素有“歲寒三友”之稱(chēng)。
竹是最好的編織材料。以前,許多人經(jīng)常用來(lái)編織。以前,農村人經(jīng)常編織一些日常用品,如,小巧玲瓏的竹籃,“變出”飯菜的竹蒸,夏天舒適的竹毯……所以,那時(shí)候的人個(gè)個(gè)手巧玲瓏,做工細致?涩F在很少看見(jiàn)了,塑料袋,電飯鍋,毛毯……已代替了往日的竹編織。但是它還是不落伍,竹做成的小飾品打動(dòng)人心,美麗,好看,一點(diǎn)也不失優(yōu)雅。
竹樸素而不失華麗。若是在屋后種上竹子,綠油油一片,郁郁蔥蔥。微風(fēng)拂過(guò),竹就像變成了鋼琴一樣,一個(gè)個(gè)“鍵”彈了起來(lái),彈起了一曲美妙的樂(lè )曲。若等到竹抽枝的時(shí)候,那才是一睹竹的芳容的時(shí)候?,它別上了翠綠的`發(fā)花,穿上了墨綠的衣裙,還有那橙黃的鞋子。三色竹顏色鮮明,葉脈清晰,明鏡似的湖面襯著(zhù)竹子,真是猶如仙境一般。
竹和梅、松素有“歲寒三友”之稱(chēng)。自古以來(lái)它們就被人們敬仰,梅花“凌寒獨自開(kāi)”美麗幽香,松、竹則樸素清雅。竹因優(yōu)雅的特點(diǎn)而受各國人們的敬仰。正因如此,所以,我們做人也要這樣樸素,不要驕傲自大;也要這樣清雅,要做一名文明人;也要這樣高潔,不要知法犯法。竹是歲寒三友之一,也是我們做人的榜樣。竹子樸素,不失華麗;竹子清雅,所以高尚;竹子高潔,受各國人民敬仰。
竹子那默默付出,樸實(shí)無(wú)華,不求名利的優(yōu)良品質(zhì),永遠會(huì )留在我們心底。
借物喻人的作文竹子 篇10
我外婆家院子里長(cháng)著(zhù)幾百株竹子。竹子是高大喬木狀禾草類(lèi)植物,歷來(lái)被人們所喜愛(ài),是正直虛心的象征。無(wú)論在古代文章中,還是現代文章中,以竹喻人時(shí),是堅持不懈、謙虛的意思。我喜歡嬌美的花草,喜歡高大挺拔的樹(shù)木,更喜歡虛心竹子。
竹子的葉子墨綠墨綠的,葉子表面有些小毛,中間有一條筆直的葉脈。葉子寬大約1厘米,長(cháng)大約4厘米左右,竹葉能組合成許多形狀,有的象“小”字,有的象“個(gè)”字,有的象燕子,有的象小魚(yú)……一般的竹子一年才開(kāi)一次花,花很小,是白色的。還有“死而不倒,倒而不枯,枯而不爛”的說(shuō)法。竹竿大都是直的,中間是空的,每隔一段都有一圈凸出來(lái)的東西。只要你仔細聞它的那股淡淡的清香,立刻會(huì )神采飛揚、精神抖擻。
竹子的作用很多,竹竿可以做成建房時(shí)要搭的架,做成竹梯、竹床、竹椅、竹席等等,竹枝可以扎在一起做掃把,竹子的汁可以做成鮮竹瀝,竹筍可以吃。
我最敬佩的是竹子那頑強的意志。有一天,先是太陽(yáng)公公烤著(zhù)大地,可是天又突然變了,刮起了鬼風(fēng),又打起雷電,接著(zhù)下起傾盆大雨。雷電容易被尖的東西吸收,竹子是尖的,正好打在了一根竹子上,我嚇死了。天一晴,我再看看,哇!只是竹頭被打糊了。所有的竹子都是昂首挺胸,好象在說(shuō):“再來(lái)呀,我還沒(méi)過(guò)癮呢!”
我喜歡竹子,喜歡竹子的正直、虛心;喜歡竹子的清香;更喜歡竹子那頑強、堅持不懈的意志。我也要象竹子一樣,做一個(gè)堅持不懈、正直虛心的人!
借物喻人的作文竹子 篇11
竹子,有“梅蘭菊竹”四君子之一,“松竹梅”歲寒三友之一等美稱(chēng)。
竹的色彩是綠色的,但卻不顯單調,給人以生機。清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》中“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”。寫(xiě)的正是竹子堅貞不屈的精神。
成年竹子的高度約莫三至四層樓高,挺拔、秀麗。竹枝桿修長(cháng),亭亭玉立,婀娜多姿,四季青翠,凌霜傲雨,倍受人們喜愛(ài)。清麗俊逸,又不失頑強拼搏,敢于面對挫折的品質(zhì)。風(fēng)雨中,花兒草兒被風(fēng)刮倒了,被雨點(diǎn)濺倒了,然而,竹子卻勇敢地屹立于暴風(fēng)雨之中,無(wú)一絲畏懼的神色,那樣瀟灑,那樣自然。雨過(guò)天晴,風(fēng)中透一股泥土的清新,再看那一棵棵竹子,仍然立在那片屬于它的土地上,如一位位窈窕的少女,依舊是挺拔的,亭亭玉立的,給人一種堅強的、無(wú)所畏懼的美。
陽(yáng)光下,竹子迅速生長(cháng)。當你走進(jìn)竹林,映入眼簾的是一片青翠的綠色,霎時(shí)間,你會(huì )感到一股柔與的風(fēng)迎面撲來(lái),令人神清氣爽。
竹,秀逸有神韻,纖細柔美,長(cháng)青不敗,高風(fēng)亮節,高尚不俗,生機盎然,蓬勃向上……它有許許多多的優(yōu)點(diǎn),然而,我最欣賞它的堅貞不屈。它那“孤生涯谷間,有此凌云氣”的美好品質(zhì)。它偃而猶起、柔中有剛的高尚品德時(shí)時(shí)刻刻激勵我!
借物喻人的作文竹子 篇12
我們學(xué)校的前面,有一片茂盛的竹林,它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見(jiàn)。
春天來(lái)了,竹子抽出尖尖的嫩芽,矯捷的身體十分挺拔,小鳥(niǎo)在枝頭引亢,歌唱春天的美麗與生活的美好,梅花鹿在林間打鬧,剛出生的鹿寶寶親昵地依偎慈愛(ài)的媽媽?zhuān)蔽闾鸬娜橹,鹿媽媽不時(shí)用舌頭舔寶寶,似乎在說(shuō):“乖孩子,媽媽親親你!倍嗵鸬哪笎(ài)呀!
夏天,竹子已經(jīng)長(cháng)得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò),竹林不情愿地動(dòng)了動(dòng)身子,仿佛在抱怨:“太熱了,別來(lái)煩我!”風(fēng)兒朝它做了個(gè)鬼臉笑嘻嘻地跑開(kāi)了,去與它的伙伴們玩捉迷藏了。小動(dòng)物們呆在屋里,不敢出去活動(dòng),生怕一出去,就會(huì )變成烤焦的肉了。到了晚上,小動(dòng)物們來(lái)到竹根下乘涼,這時(shí),雖然月朗風(fēng)清,可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉,只有這些可愛(ài)的小動(dòng)物,還在跳歡快的舞,竹林也放開(kāi)它那沙啞的歌喉,為它們伴奏。
秋天,竹葉要回到土地外婆的懷抱里睡覺(jué)了。你瞧,秋風(fēng)姑娘一聲招呼,竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子媽媽說(shuō)“拜拜”了,它跟隨秋風(fēng)姑娘,飄呀飄到了外婆的懷里,聽(tīng)外婆的催眠曲進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的地毯上,你會(huì )聽(tīng)到“唰,唰”的聲音,這就是竹葉交響曲,很美妙吧?
冬天乘呼呼的北風(fēng)來(lái)了,竹子抖落全身的枯葉,哦,它要休息了,它要先把枯葉都鋪到腳下,變成來(lái)年的肥料。靜靜傾聽(tīng),一種山中之美緩緩流入心里。
校園前的竹林,你是那么的美,我愛(ài)你!
借物喻人的作文竹子 篇13
有人贊美生命力頑強的仙人掌,有人贊美將生命燃燒到最后的蠟燭,有人贊美高大挺秀的白楊。而我,卻要贊美那平凡、普通的粉筆。
黑板前的講臺桌上,零零碎碎的粉筆,數不勝數。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。那一支支短小、而不起眼的粉筆將自己的生命奉獻給人類(lèi),自己卻無(wú)怨無(wú)悔,將自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)到盡頭。上課時(shí),老師拿著(zhù)粉筆為我們傳授知識,一支支粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下自己的痕跡后,自己卻一點(diǎn)點(diǎn)消失,但將知識留下。從這一支小小的粉筆身上,體現出多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——默默奉獻。
奉獻是一種無(wú)私的美,它無(wú)聲無(wú)息,但它就在我們的身邊。哪有汽車(chē)的笛鳴,哪兒就有警察的身影;哪有垃圾,哪兒就有清掃垃圾的叔叔阿姨,不管風(fēng)沙還是雨雪,不管?chē)篮是酷暑,他們都在堅守崗位。這難道不是一種奉獻嗎?
我贊美粉筆,更贊美我們敬愛(ài)的老師。老師就像粉筆一樣樸實(shí),她用自己的心血成就我們。老師更像粉筆一樣辛勤、像粉筆一樣無(wú)私。多少個(gè)黑夜,您在燈光下,批改著(zhù)批不完的作業(yè);您在燈光下,備著(zhù)備不完的課。而我們的作業(yè)本上卻留下一條條醒目的批語(yǔ),留下一個(gè)個(gè)紅勾。每一條批語(yǔ),每一個(gè)個(gè)紅勾,都凝聚著(zhù)老師您的心血。啊,粉筆呀,你的美是無(wú)私的,偉大的美,奉獻自己,助于他人!我要向你們學(xué)習,學(xué)習那無(wú)私奉獻的精神!
借物喻人的作文竹子 篇14
竹子,是一種再平凡不過(guò)的植物了,在房前屋后、山坡小澗之中,總能見(jiàn)到它們熟悉的身影。自古以來(lái),有許多大詩(shī)人、大文豪曾贊美過(guò)它的氣節,歌頌過(guò)它的品質(zhì)。
竹子,沒(méi)有玫瑰的妖艷,也沒(méi)有梅花的秀氣,更沒(méi)有牡丹的富貴?墒,在春天即將來(lái)臨的余寒中,幾株春筍便破土而出,顯現出勃勃的生機。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,蒼翠欲滴的綠竹便直插云霄。它修長(cháng)挺拔的身軀,宛如一位位亭亭玉立的仙女,抖出一片青絲,臨風(fēng)舞動(dòng),婀娜多姿。即便是在寒冬臘月之時(shí),它也能迎著(zhù)漫天飛舞的雪花,筆直堅強地挺立在林子當中。
古人云:“咬定青山不放松,立根原在破巖中!边@千古名句,可以說(shuō)把竹子堅貞不屈的秉性表現地淋漓盡致。你看,無(wú)論是在峰峰嶺嶺的群山中,還是在坑坑洼洼的泥地里,她都以頑強的生命力在這逆境中不屈地生存。盡管長(cháng)年累月忍受寂寞,盡管被寒風(fēng)朔雪無(wú)情摧殘,她依舊傲然挺立,毫不動(dòng)搖,她那堅忍不拔的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習嗎?
每當我看到挺立的翠竹,總會(huì )情不自禁地想起革命年代那些堅貞不屈的戰士。炮火紛飛的年代里,他們在戰火硝煙中沖鋒陷陣,全然忘記了前方的槍林彈雨。即使不幸被俘,在敵人的鞭打之下,他們仍視死如歸,寧死不屈。他們就像那堅貞不屈的翠竹一樣!
竹子外形平凡,精神卻可貴,它受人稱(chēng)贊,令人敬畏!
借物喻人的作文竹子 篇15
你喜歡花,因為花的嬌艷?你喜歡柳樹(shù),因為柳樹(shù)的婀娜?我喜歡花,細化柳樹(shù),但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷,也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜,卻有著(zhù)自己獨特的韻味。它渾身流動(dòng)著(zhù)生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機勃勃的景象;它身姿細長(cháng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,象一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又象一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子,不僅因為它全身都是寶,更因為它具有從不索取,只會(huì )無(wú)私奉獻的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來(lái)編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子,因為它無(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無(wú)論它生長(cháng)在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子:“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子象巖石般堅強。
我為竹子無(wú)私奉獻的品質(zhì)所感動(dòng),不由得想起象竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者,他們?yōu)樽鎳、為人民辛勤地勞?dòng)著(zhù),無(wú)私地奉獻著(zhù)。他們就如竹子,有著(zhù)寧屈不折的精神。
竹子,簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著(zhù)無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。
借物喻人的作文竹子 篇16
“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹!蹦銈兛,古人對竹子多么喜愛(ài)呀!古人贊美他,詩(shī)人贊美他,畫(huà)家也描繪他。竹子的確值得人們贊美,值得人們敬佩。
放眼望去,半山腰中的竹林蒼翠欲滴,美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò),竹林里就泛起層層綠色波浪。當你在雨天遠遠觀(guān)望他的時(shí)候,半山腰就會(huì )出現一片云霧,云霧中的翠竹若隱若現,好似人間仙境一般。
當風(fēng)雨過(guò)后,走進(jìn)竹海,一棵棵翠綠的竹子好像痛快地洗了一個(gè)澡,葉子變得更加翠綠,竹竿變得更加挺拔、光滑。他們個(gè)個(gè)精神抖擻,好像一個(gè)個(gè)神采奕奕的士兵。湊近使勁一聞,一種淡淡的清香撲鼻而來(lái),令人神清氣爽。
竹子不像百花那樣脆弱,但他不論天氣怎樣惡劣,都能茁壯成長(cháng),它是多么堅強!
竹子不僅堅強,他的作用也很多。在他還是小竹筍的時(shí)候可以吃,脆脆的,是美味的食材;等他變成竹竿時(shí),就可以當做建筑材料來(lái)蓋房子;它還可以變成造紙的原材料。對了,心靈手巧的手藝人還可以把它做成各種精致的生活用具或工藝品。而竹枝可以用繩子捆在一起,就可以做成生活中常見(jiàn)的竹掃把。當然,竹葉也不是毫無(wú)用處,它可以為人們擋住太陽(yáng)的炎熱,撒下一片陰涼。它還可以進(jìn)行光合作用,為人們凈化空氣,提供氧氣。當竹葉飄落到地上時(shí),就可以變成肥料,為新的竹子提供養分?梢哉f(shuō)竹子全身是寶,他為人類(lèi)無(wú)私奉獻。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中!敝褡邮且环N無(wú)私奉獻,堅強不屈的植物,每當我一看到這些蒼翠欲滴的竹子,我就想到那些品質(zhì)高尚的人,他們有著(zhù)君子的優(yōu)良品德,真是讓人敬佩。
我愛(ài)竹子。
借物喻人的作文竹子 篇17
有人喜歡花,喜歡花的嬌艷;有人喜歡柳,喜歡柳的婀娜多姿;而我雖喜歡花,也喜歡柳,但更喜歡那一枝枝翠色,亭亭玉立的竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷,也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜,卻有自己獨特的韻味。它渾身流動(dòng)生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機勃勃的景象;它身姿細長(cháng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子,不僅因為它全身都是寶,更因為它具有從不索取,只會(huì )無(wú)私奉獻的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來(lái)編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我為竹子無(wú)私奉獻的品質(zhì)所感動(dòng),不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者,他們?yōu)樽鎳、為人民辛勤地勞?dòng),無(wú)私地奉獻。他們就如竹子,有寧屈不折的精神。
我喜歡竹子,因為它無(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無(wú)論它生長(cháng)在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子:“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅強。
!多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子,喜歡它的樸實(shí);喜歡它無(wú)私的品質(zhì);喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性靈,竹子般的品質(zhì),竹子般的精神。
借物喻人的作文竹子 篇18
在外婆家后院有一片一年四季常青的竹林。冬天剛過(guò),春天剛到。那竹子就開(kāi)始抽芽了。太陽(yáng)很溫暖,很柔和地向下照著(zhù)。在它的照耀下,不知不覺(jué)什么東西在閃動(dòng),那是幾點(diǎn)嫩綠的光,很美地凸現在樹(shù)梢,那就是竹子開(kāi)始抽芽了。
我很喜歡竹子,每看到它那身綠和如同“上頂天,下立地”的樣子,心里就會(huì )愉悅不少,煩惱也就會(huì )融化在這些清新的緑葉之間。
近年來(lái),由于對電腦的喜好加深,便抽了許多空閑來(lái)看電腦中的信息。前幾天,查到了一些關(guān)于竹子的照片和介紹。我頓時(shí)大開(kāi)眼界,第一張圖片上的竹子叫“紫竹”他就是我最喜歡的竹子品種。它耐寒,耐陰,適應性強。竹子初為綠色,生長(cháng)后逐漸變成紫黑色。圖片上的紫竹,婀娜多姿的竿,翠綠欲滴的葉,真是優(yōu)美不已。第二張圖片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黃色,上有縱溝為綠色,宛如碧玉嵌于黃金中,相得益彰。第三章圖片上的竹子。竹節短而粗,好似彌勒佛大大的肚子,可愛(ài)搞笑,這就是“佛肚竹”。最后一張圖片是“茶竿竹”,淡綠的竹竿光滑無(wú)刺,給人以細膩之感。我想它比那些有刺的竹子可親切多了。
古有“歲寒三友”的說(shuō)法。即冬天生命力也依然頑強的植物。它們是竹,松和梅。是的,竹在冬天嚴寒時(shí)節仍舊是碧綠滿(mǎn)枝,蕩漾著(zhù)春的氣息,點(diǎn)綴著(zhù)春的希望。古人還有“四君子”之稱(chēng)——梅,蘭,竹,菊?梢钥闯鲋裨诠湃诵闹械牡匚。它不畏嚴寒,心境悠然,吸穢吐清,頂天立地。
詠竹,吟詠竹的碧綠,挺拔,頑強。詠竹,吟詠竹的不畏嚴寒,心境悠然,吸穢吐清,頂天立地。
借物喻人的作文竹子 篇19
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!泵柯(tīng)到這首詩(shī),我就想到了“歲寒三友”之一的竹。冬季來(lái)臨之時(shí),幾乎所有植物都放松了,只有你在寒風(fēng)中挺直生長(cháng)。
竹,你擁有堅定的意志,還擁有象征著(zhù)生命的綠色的皮膚。竹,一開(kāi)始只是一棵竹筍,雖身軀很小,但有其他小植物沒(méi)有的夢(mèng)。竹,你在地底醞釀了三年,現在你生長(cháng)速度驚人,沒(méi)幾個(gè)星期就長(cháng)到了三尺高,你不與其他植物相爭,默默地干著(zhù)自己的事,盡自己的使命。
自己力量高大的時(shí)候,不向其他植物炫耀,等待人類(lèi)將你利用。這樣的默默付出與堅定的意志,植物界有幾個(gè)能做到呢?
竹,你若是人的話(huà),擁有堅定的意志的話(huà),你一定是個(gè)擁有夢(mèng)想的少年,向往著(zhù)美好生活,當寒冬來(lái)襲之時(shí),也許其他人都在修整自己,而你外表雖看起來(lái)很“弱”,但你內心火熱絕不會(huì )在此停止自己的追夢(mèng);蛟S,在寒冬你努力著(zhù),別人可能會(huì )說(shuō)你傻,但你不在乎,因為你的夢(mèng)想還未完成,因為你還在追夢(mèng),因為你離你地美好夢(mèng)想接近了,接近了……
竹,你身上的好品質(zhì)很多,不如說(shuō)你是個(gè)人,甚至說(shuō)人類(lèi)都不如你。人的品質(zhì)的數量和你品質(zhì)比起來(lái)都遠差于你,也許我們人應該向你學(xué)習啊。
好品質(zhì)不一定存在于人,植物也有,竹就為我們展現出來(lái)了。不做虛假,不愛(ài)虛榮,不愛(ài)炫耀,一直以堅定的意志,向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),當別人休息時(shí),它卻在努力。
也許我們也要學(xué)竹,在心中定一個(gè)夢(mèng)想,朝著(zhù)夢(mèng)前進(jìn),我們不妨試一下,也許會(huì )成功。寒風(fēng)之中,竹香飄悠,竹的品質(zhì),不差于人。
借物喻人的作文竹子 篇20
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)”每每我誦讀起這首詩(shī),竹子卓爾不凡、高昂往上的頑強品牌形象就閃過(guò)在我的眼下。
當竹子僅僅一小顆春筍的情況下,它就在春雨的招喚聲中,擺脫逐層硬實(shí)的堡壘,艱辛地從土壤中冒出頭來(lái),勤奮往上抽節生長(cháng)發(fā)育。兩三天后,它就能成長(cháng)為三四米長(cháng)婷婷玉立的竹桿。這時(shí)候,它的活力是最充沛的:在烈日的暴曬下,它忍著(zhù)著(zhù)口干,用勁全身上下力氣把根扎深,尋找硬實(shí)土壤下的水資源;在疾風(fēng)的席卷下,它竭盡所能控住身體,在風(fēng)大中頑強地堅挺著(zhù);在飄動(dòng)的小雪花中,它雖被風(fēng)雪遮蓋,卻屹立,笑霜傲雪;即便它凋謝老去,也可以持續保持它高挺的身型……
竹子不僅不屈不撓,它還不為人知、甘于奉獻。大家都知道,竹子葉可做藥引進(jìn)藥;竹汁可解渴,幫人清除心煩;竹果可食,含有豐富多彩的木薯淀粉、人體脂肪和蛋白;竹茹可治療嘔吐、嘔血、尿道出血等;而竹子自身還能做成掃把、桌椅板凳、菜籃、晾衣桿等物……它的用途可真多!
而像竹子一樣自強不息、默默奉獻的人,又未嘗很少呢?我們的老師,每日不厭其煩地教育大家念書(shū)、為人處事,而大家只看到了她們在眼下的工作中,誰(shuí)又了解她們在身后為大家投入了是多少時(shí)間和活力呢?早上的街道一塵不染,那是由于清掃工人早已已醒來(lái)艱辛地清掃,給與大家一個(gè)整潔舒服的自然環(huán)境;而大家的警察蜀黍呢,每時(shí)每刻都維護保養著(zhù)大城市的紀律,護衛著(zhù)大家的安全性,不管白天和黑夜,或是狂風(fēng)暴雨……大家的身旁,就會(huì )有那樣不計其數默默地為別人服務(wù)項目又一點(diǎn)也不展現自我的平常人!
因而,讓我們一起,以竹子為楷模,學(xué)習培訓它崇高的品性,做一個(gè)自強不息、默默奉獻的人吧!
借物喻人的作文竹子 篇21
我第一次看到的竹了是在動(dòng)物園,大熊貓抱著(zhù)它啃咬,周?chē)卜N著(zhù)竹子,修長(cháng)翠綠,清新挺拔,在一片小野花兒中顯得剛烈、清秀。我的母親愛(ài)竹子,不僅因為它的外形美麗,而是因為竹子的堅忍不拔的性格、情有獨鐘。她的性格就像竹子一樣。
母親愛(ài)我,和所有母親一樣,但在媽我的同時(shí),也時(shí)刻教導我要象竹子一樣清純、堅韌。
我的成績(jì)不很穩定。一次數學(xué)考試,我沒(méi)有排到前十五名,母親得知后,便對我說(shuō):“別看你是從小鎮子學(xué)校轉到城市學(xué)校的,可你哪點(diǎn)都不比別人差!不要看他們一時(shí)超過(guò)你,真正的本質(zhì)是無(wú)法在分數上體現出的!”母親一番教導使我產(chǎn)生了一個(gè)信念:要頑強拼搏!在日后幾次考試中,我名列前茅。母親的話(huà)此時(shí)我懂了,母親就是憑不服輸的精神在生活勇敢地打拼。
母親單位要考試時(shí),父親生病住院,母親沒(méi)有時(shí)間復習上班工作,下班做家務(wù),輔導我學(xué)習,晚上把我安頓好好睡著(zhù)后又去醫院護理父親……沒(méi)有一丁點(diǎn)空閑工夫。但母親沒(méi)有放棄考試,她在把我和父親照顧好之余,通宵達旦地學(xué)習,在考試時(shí)母親以良好地基礎和靈活運用水平取得第一名的好成績(jì)。這就是母親的剛烈精神。
就象竹子一樣,不論環(huán)境多么惡劣,不論多少風(fēng)吹雨打,都破巖而出,挺直腰桿,在陽(yáng)光下展示清秀的身姿。不理阻擋她的巖石,不看抑制生存的氣候,要的是享受陽(yáng)光,茁壯成長(cháng)。
墻上掛著(zhù)一個(gè)竹子相框,在竹子的頂端是母親燦爛的笑容,每當看到母親的笑容,我就會(huì )想起在我與母親心中共同的,堅忍不拔的竹子。
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