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中考作文指導:如何寫(xiě)好讀后感

時(shí)間:2022-01-28 12:52:25 中考作文指導 我要投稿
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2017年中考作文指導:如何寫(xiě)好讀后感

  讀后感是議論性較強的讀書(shū)筆記,要用切身體會(huì ),實(shí)踐經(jīng)驗和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。小編收集了如何寫(xiě)好讀后感,歡迎閱讀。
 

2017年中考作文指導:如何寫(xiě)好讀后感

  讀后感的格式:“引”“議”“聯(lián)”“結”四個(gè)要點(diǎn);引是要開(kāi)篇點(diǎn)題;議是寫(xiě)感受;聯(lián)是聯(lián)系生活實(shí)際;結是最后總結。

  那么,如何寫(xiě)好一篇讀后感呢?

  讀后感是議論性較強的讀書(shū)筆記,要用切身體會(huì ),實(shí)踐經(jīng)驗和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。

  要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結合。

  如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的讀后感文章來(lái):

  1.寫(xiě)好讀后感的三點(diǎn)要求

  (l)理解原文抓要領(lǐng)。要想“讀”后生“感”,不僅要讀懂原文,而且要求能夠理解原文的精神實(shí)質(zhì),抓準文章的要領(lǐng)。這樣才能領(lǐng)悟其中的道理,從而引發(fā)出自己的感想。

  (2)突出重點(diǎn)談感受。讀的內容往往是豐富的,涉及的問(wèn)題較多,讀后的感受和啟示也是多方面的。而讀后感則應當圍繞某一中心有重點(diǎn)地來(lái)寫(xiě),要在思考、分析的基礎上,選擇感受最深、最有啟發(fā)教育意義、確有獨到見(jiàn)解的內容來(lái)寫(xiě)。要突出重點(diǎn),切忌面面俱到、中心模糊或內容空泛。

  (3)聯(lián)系實(shí)際深開(kāi)掘。寫(xiě)讀后的感受必須結合自己的生活經(jīng)歷來(lái)談,要把所讀的內容與自己在生活中體會(huì )較深的有典型意義的人和事有機結合起來(lái),要盡可能使感想有一定的針對性和深刻的現實(shí)意義。

  2.讀后感的一般寫(xiě)法

  根據以上要求,讀后感的一般寫(xiě)法可概括為四個(gè)字:

  (l)引,概括地引述原文觀(guān)點(diǎn)或具體文字的內容。

  (2)議,以所引內容為基點(diǎn)生發(fā)展開(kāi),發(fā)表議論。

  (3)聯(lián),在所引原文的基礎上聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際或現實(shí)生活中相關(guān)的現象或問(wèn)題。

  (4)結,提出看法,小結全文。

  當然,任何文章的寫(xiě)法都不應該受某種框框的局限,以上所講的寫(xiě)法只是給同學(xué)們提供一個(gè)參考的內容和思路。具體寫(xiě)起來(lái)應靈活掌握。

  3.克服常犯的毛病

  根據以往經(jīng)驗,最常見(jiàn)的毛病有四點(diǎn):

  〔1〕大量引述原文。讀后感,顧名思義,主要是寫(xiě)“感”,引述是為寫(xiě)“感”服務(wù)的,但有些同學(xué)偏偏忘記了這一條,本末倒置,大量抄錄或復述原文,結果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。

  〔2〕脫離原文空寫(xiě)“感”。任何事物都非憑空而生,都有個(gè)由來(lái)。“讀”是“感”的基礎,“感”由“讀”而生發(fā)。只寫(xiě)感想而不交代其來(lái)由,不知“感”從何來(lái),使“感”成了無(wú)本之木、無(wú)源之水,讓人感到莫名其妙,不知就里。因此,寫(xiě)“感”應當與原文自然結合起來(lái)。

  〔3〕內容雜亂無(wú)中心。寫(xiě)出的讀后感無(wú)中心,是犯了作文之大忌,也不符合寫(xiě)讀后感應“抓要領(lǐng)”、“突出重點(diǎn)”的要求。因此,一定要確定好中心,不可漫無(wú)邊際地想到什么寫(xiě)什么。

  〔4〕感受認識太膚淺。讀后感要求寫(xiě)個(gè)人在感情上最受觸動(dòng),在認識上最受啟發(fā)的內容。因此,一定要聯(lián)系和對照生活現實(shí)和個(gè)人實(shí)際,寫(xiě)與個(gè)人真情實(shí)感相結合的內容。但是,在不少同學(xué)的讀后感中,看不到作者讀后的動(dòng)情點(diǎn)和深刻的啟示點(diǎn),內容膚淺雜亂。聯(lián)系實(shí)際常常是做自我檢討,或者在文章結尾寫(xiě)一些空洞的表態(tài)的話(huà)。這些都是應當注意克服的缺點(diǎn)。

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