2017江蘇南通中考作文題目及點(diǎn)評：這里，也是我的舞臺

　　2017南通中考第一場(chǎng)語(yǔ)文考試結束。小編收集了2017江蘇南通中考作文題目及點(diǎn)評：這里，也是我的舞臺，歡迎閱讀。
 

　　記者從考生口中得知，今年的中考作文題為《這里，也是我的舞臺》。從考生的反應來(lái)看，考生對作文題目是“有話(huà)可說(shuō)”“有事可敘”“有情可抒”的。

　　江蘇省中學(xué)語(yǔ)文特級教師、全國基礎教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎獲得者、江蘇省優(yōu)秀科研成果獎獲得者、市一初中陳劍峰老師對中考作文題進(jìn)行了全面評析。陳老師認為這是一道全命題作文，南通中考作文已經(jīng)連續幾年采用這樣的題型。這種標題作文審題難度不大，因此學(xué)生對該作文題容易下筆，有利于學(xué)生寫(xiě)作水平的正常發(fā)揮。

　　作文有三大特質(zhì) 做到三個(gè)關(guān)注

　　陳老師認為，今年的中考作文《這里，也是我的舞臺》有三大特質(zhì)，需要做到三個(gè)關(guān)注。一是引導考生關(guān)注自我，有話(huà)可說(shuō)，考量其觀(guān)察、積累等基本寫(xiě)作素養。題目中的“我的”，這一限定性詞語(yǔ)(修飾語(yǔ))表明文章要寫(xiě)自己，規定了敘述人稱(chēng)是第一人稱(chēng)，要寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親手所做、親口所嘗、親鼻所嗅。這樣的出題，符合《新課程標準》中“說(shuō)真話(huà)，抒真情”、“以我手，寫(xiě)我心”、“以我筆，敘我事”的寫(xiě)作要求。

　　二是關(guān)注成長(cháng)，有情可抒，考量其情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等基本素養。“舞臺”有兩層含義。一是真實(shí)的舞臺，即提供演出的平臺(地方)。二是比喻性的“舞臺”，即展露身手、展示才華、展現睿智的地方。大多數同學(xué)會(huì )選擇“比喻性”的舞臺這一義項，來(lái)進(jìn)行選材、構思。這樣，可以更好地發(fā)揮自己的特長(cháng)、彰顯自己的個(gè)性、寫(xiě)出自己的興趣愛(ài)好，抒寫(xiě)內心的真情、抒發(fā)心靈的真實(shí)感受、感覺(jué)或感觸;這也避免了“無(wú)病呻吟”局面或“東施效顰”的窘態(tài)。“舞臺”上的成功，一定經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程，一定有成功、有挫折、有喜有憂(yōu)，所以敘述時(shí)，必須要關(guān)注“過(guò)程”、關(guān)注“成長(cháng)”。

　　中考作文題目中“舞臺”一詞可以真正體現《語(yǔ)文課程標準》“語(yǔ)文學(xué)習應注重語(yǔ)文與生活的結合，注重知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展”這一基本課程理念，考量學(xué)生對生活的.關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛(ài)，密切了作文與生活的關(guān)系，引導考生注重體驗、加強修養，考量其“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”。

　　三是引導考生仔細審題、關(guān)注細節，考量其選材、立意、結構等基本寫(xiě)作能力。今年的作文題目“審題門(mén)檻低”，這并不意味著(zhù)該題審題沒(méi)有門(mén)檻。文題中“這里”，限定了選材的范圍。不仔細審題就會(huì )出錯。但是經(jīng)過(guò)細細斟酌，“這里”可以從自己的“學(xué)校生活”“家庭生活”“社會(huì )生活”幾個(gè)方面入手，選擇自己最熟悉的、親身經(jīng)歷的人和事，選擇最感人、最有意義的細節或畫(huà)面進(jìn)行刻畫(huà)和描寫(xiě)。

　　優(yōu)秀作文需做到“三思”

　　陳老師認為，優(yōu)秀的作文還必須做到，“三思”，即“思考生新點(diǎn)”“思路出亮點(diǎn)”“思想有高點(diǎn)”。一是“思考出新點(diǎn)”。選材時(shí)，要做到“人人心中有，人人筆下無(wú)”。在材料選擇上先人一步、“新人一點(diǎn)”。二是“思路出亮點(diǎn)”。結構文章，必須精致玲瓏，達到“鳳頭、豬肚、豹尾”的境界。三是“思想有高度”。思想的高度就是人生的高度。思想的高度來(lái)自于閱讀的寬度和廣度，來(lái)自于生活積累的厚度和深度。從所敘的事例中提煉人生的`感悟，抒發(fā)真實(shí)的情感，表達富有哲理性的思考和思想，是文章的一大亮點(diǎn)，是出彩之點(diǎn)。

　　整個(gè)文題考查學(xué)生選材、立意、結構等多方面的寫(xiě)作能力。這正符合《語(yǔ)文課程標準》中要求學(xué)生寫(xiě)“記敘性文章，表達意圖明確，內容具體充實(shí)”等要求。
 

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