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2014年廣東省中考作文真題解析
中考作文，最令人關(guān)注的首先是試題寫(xiě)作的內容。下面是小編整理的廣東省卷中考作文真題解析，希望對大家有幫助!
【作文真題】
閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
女作家桐華說(shuō)過(guò)，青春的可貴在于那顆盈滿(mǎn)勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她制勝的魔杖!其實(shí)，人人都有一柄制勝的魔杖：執著(zhù)、好奇、自信，抑或是師長(cháng)的激勵、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉……同學(xué)們，什么是你制勝的魔杖呢?
請結合自身的經(jīng)歷與體驗，以“ 是我制勝的魔杖”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)把題目補充完整;(2)自選文體;(3)不少于500字;(4)文中不得出現真實(shí)的姓名和校名。
【真題破解】
這道半命題形式作文《 ____是我致勝的魔杖》，一如既往地關(guān)注學(xué)生自身成長(cháng)和情感的表達，更多的是考查學(xué)生對生活和學(xué)習的感受能力，還有對于語(yǔ)言運用技巧的掌握，以及對于文字的借鑒、欣賞能力�？蓪�(xiě)的內容非常廣泛，給學(xué)生發(fā)揮的空間比較大。填空部分可以用材料中提及的“執著(zhù)”“好奇”“自信”“師長(cháng)的鼓勵”“榜樣的引領(lǐng)”“挫折的磨煉”等詞，也可自由發(fā)揮。
這樣的作文沒(méi)有審題障礙，文體選擇自由，其中以記敘文、敘述散文這兩種文體行文為最佳。不過(guò)也是因為都好寫(xiě)，所以考生要能脫穎而出拿高分就難了。如果想拿到比較高的作文分，就應該抓住題中“制勝”這一點(diǎn);做好恰當的點(diǎn)題，對拿到比較理想的分數有幫助。我們還可以從中考作文的五個(gè)評分標準方面去爭取更高分：
一是主題，主要看主題是否健康，是否明確，是否新穎。只要你是有感而發(fā)，不是明顯的抄襲，就可以對題，不離題。就本道半命題而言，擬寫(xiě)一個(gè)好的標題，既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點(diǎn)，方法很多。你可以運用制造懸念法、點(diǎn)化詩(shī)文歌詞法、借用修辭格等等。另外，要知道，考場(chǎng)作文閱卷，時(shí)間短，任務(wù)重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細看。為適應這種閱卷特點(diǎn)，我們考生應特別注意扣題和點(diǎn)睛。在寫(xiě)議論文或抒情散文時(shí)，你應該注意有意識的在文章內容流轉交會(huì )之處，不失時(shí)機地點(diǎn)明題旨，回扣題意，這樣才會(huì )大大加深閱卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫(xiě)作記敘文或小說(shuō)、戲劇等文學(xué)作品時(shí)，盡管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險起見(jiàn)，也應該有意識地用明朗的“點(diǎn)睛”之筆來(lái)升華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來(lái)寫(xiě)的，避免因含蓄而導致誤判。
二是選材，看學(xué)生對材料是否能靈活運用。如同題作文《堅持是我制勝的魔杖》，一考生分別以“難在堅持”“貴在堅持”“成在堅持”為小標題敘述自己堅持文學(xué)之夢(mèng)的困難、珍貴和快樂(lè );另一考生則選擇敘述自己在八百米跑的考試中因為堅持到底才取得好成績(jì)的過(guò)程，重在刻畫(huà)自己的心理變化。前者敘議結合，后者描寫(xiě)見(jiàn)長(cháng)，靈活運用，各有千秋。
三是寫(xiě)作技巧，是否詳略得當，結構運用是否得體。這一部分涉及的范圍較廣。你可以運用題記、后記，占領(lǐng)奪目的“要塞口”;也可以分立小標題，形成絲絲入扣的遞進(jìn)式片斷組合;也可以開(kāi)頭百字內快捷地點(diǎn)明題旨，中間各自然段用開(kāi)頭句或結尾句點(diǎn)明要義，結尾段收束全文，再次凸現主旨。無(wú)論運用哪種方法，便于閱卷老師快速把握思路，讀懂內容，那才是我們的最終目的。
四是語(yǔ)言表達，即修辭手法的運用�？梢陨埔丫湓鰪娨馓N，根據作文主旨，按照一定的線(xiàn)索或順序，考生在作文中，如能學(xué)會(huì )調動(dòng)平時(shí)積累的佳句，展示自己豐厚的文化積淀，增強語(yǔ)言表達的意蘊，讓這些佳句在作文中大放異彩;可以巧用鋪墊逐句深入，“文似看山喜不平”，如果采用鋪墊的手法，先確定好要表達的中心意思，接著(zhù)由此展開(kāi)聯(lián)想，從不同角度進(jìn)行鋪墊，然后推出自己要表達的中心句，這樣就更有韻味和文采了;可以善用修辭，形象描繪，把抽象的概念用具體的畫(huà)面和形象加以表達，使語(yǔ)言具有畫(huà)面感、立體感，從而增強文章語(yǔ)言的表現力。
五是書(shū)寫(xiě)要求，力爭端正清楚。文面清晰整潔，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)大方，字數達到規定要求，能夠讓閱卷老師形成好的第一印象。閱卷老師會(huì )認為這樣的考生基本功扎實(shí)，不會(huì )有什么差錯，即使有，也是偶然的。如果閱卷老師帶著(zhù)這樣的想法去看你的作文，你還用擔心什么呢?因此即使你的書(shū)寫(xiě)水平有限，不能達到美觀(guān)大方的較高要求，也應該做到端正清楚這個(gè)最基本的要求。
【立意突圍】
最佳立意 立意拓寫(xiě)
自信是我制勝的魔杖 說(shuō)理議論文：可以先擺出中心論點(diǎn)――自信是力量的源泉，在我們的學(xué)習、工作、生活中具有著(zhù)巨大的推動(dòng)力;然后從正反兩方面進(jìn)行擺事實(shí)講道理;最后結合現實(shí)提出希望，以呼應開(kāi)頭而收尾。
常規記敘文：可以寫(xiě)自己體育訓練時(shí)沒(méi)有自信，不斷的逃避;接著(zhù)詳寫(xiě)經(jīng)過(guò)別人的鼓勵后又找回了自信;最后又重新跟同學(xué)們一起訓練，并且最終在考試中獲得了勝利。
你的微笑是我制勝的魔杖 先抒情點(diǎn)題――母親的微笑，是我致勝的魔杖，總領(lǐng)下文;接著(zhù)分別用“丑小鴨・微笑”“灰姑娘・微笑”“白天鵝・微笑”等小標題截取童年、少年、青少年時(shí)代母親的微笑助我成長(cháng)的典例，重在描寫(xiě)母親的微笑對我的極大影響;最后再次抒情做結，呼應開(kāi)頭。
“堅哥”的幽默是我制勝的魔杖 堅哥是自己的老師，平時(shí)很幽默，很理解學(xué)生。第一天見(jiàn)面就跟大家說(shuō)，可以不叫他“老師”，而叫“堅哥”，平時(shí)我們遇到困難或挫折時(shí)，他都很幽默地鼓勵、幫助我們，讓我們覺(jué)得很溫暖，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。
【范文】
父愛(ài)是我制勝的魔杖
隨著(zhù)斗轉星移，日月交替，在地底下待了三年的蟬終于引來(lái)了一夏的引吭高歌。在這一個(gè)炎熱的夏天，彌漫著(zhù)緊張的氣息，而我卻感受到了那深沉的父愛(ài)，我致勝的法寶，我的魔杖!
魔法一 最美的香格里拉
雨季如期而至，而我的憂(yōu)傷亦如細雨綿綿，在心中密密地下著(zhù)。為何面對學(xué)習卻總感力不從心?為何面對朋友卻總惶恐不安?在青春的路上卻已心力交瘁了! 站在陽(yáng)臺上，濕潤的風(fēng)吹著(zhù)濕潤的眼眶，終于不可遏制地哭了，哭出了對人生的哀感，對人生的失落與傷感。
“哭吧!”一雙手穩穩地落在我的肩膀上，在這悲涼的秋季里給了我溫暖的安定!父親撫摸著(zhù)我的頭，哀傷仿佛被他一層一層地抹去。“青春的路上的確有很多淚與笑!但是你決不可以認輸。你要滿(mǎn)懷希望，勇敢地走下去，不言成敗，總有喜悅!”我破涕而笑，感悟到：“是啊!這青春之路雖然困難重重，但是我不怕!我有致勝的法寶一直在激勵著(zhù)我，引著(zhù)我前進(jìn)!只要你勇敢地走下去，你總能自由地飛翔在屬于自己的天空里，父愛(ài)是我心中最美的香格里拉!”
魔法二 最暖的人參水
月考的失敗，讓我的心里再度蒙上一層陰影，充斥在悲痛之中。一個(gè)人孤獨地守在房間里，夜已寂靜，人已睡去。淚不由自主地從眼眶里滾下，順著(zhù)臉龐滑下。
蒙�中，看到一絲光際從門(mén)縫里射進(jìn)，我趕忙躺好，拂干臉上的眼淚!那一個(gè)身影在我書(shū)桌旁停下，放下一個(gè)水壺然后靜靜地離開(kāi)了!我趕忙跳起，看到了桌上的水壺，底下壓著(zhù)一張紙條：“兒子，爸知道你又考砸了!但沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了!要敢于吸取這次的教訓，在中考上好好發(fā)揮你的水平!這是一壺人參水，希望你能振作!”
讀著(zhù)，淚水再次溢滿(mǎn)了臉頰，剛才父親的身影，其實(shí)是對我的鼓勵啊!那臉上的凝重，疲憊的身影與輕躡形成了鮮明的對比!喝著(zhù)那一壺暖暖的人參水，那溶解了父愛(ài)的甘甜的水，使我看到的都是那些勝利的喜悅!去掉傷感，重新奮起，乘著(zhù)這順勢的北風(fēng)，我一揚蹶起!
父愛(ài)，那溫暖的激情的人參水!是我致勝的力量源泉!
山再高，我依然登上;水再深，我依然渡過(guò);因為我的心中有一把致勝的魔杖――父親的愛(ài)與鼓勵!
【點(diǎn)評】
1.首尾呼應，點(diǎn)題有力。開(kāi)篇點(diǎn)題，引領(lǐng)下文，激趣閱讀;結尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，呼應開(kāi)頭，首尾一致。
2.魔法新鮮，點(diǎn)題有致。文題有“魔杖”，小標題分別以“魔法一”“魔法二”來(lái)呼應，給人以新鮮氣息;同時(shí)用“最美的香格里拉”“最暖的人參水”來(lái)概括片段內容，簡(jiǎn)潔而奪目，簡(jiǎn)單而奪人，簡(jiǎn)約而奪魁，給人遐想，給人懸念，給人力量，給人美麗。
3.文眼閃爍，點(diǎn)睛有神。文題中“父愛(ài)”“致勝”是全文的文眼，有父愛(ài)的地方，就有“我”致勝的力量，這兩者是如影隨形;在文中一唱三疊，四次吟唱：第一次在開(kāi)頭“我卻感受到了那深沉的父愛(ài)，我致勝的法寶”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山;第二次在第一個(gè)片段的結尾“我有致勝的法寶一直在激勵著(zhù)我……父愛(ài)是我心中最美的香格里拉”，三言?xún)烧Z(yǔ)，點(diǎn)出“魔杖”的神奇“魔法”之所在;第三次在第二個(gè)片段的結尾“父愛(ài)，那溫暖的激情的人參水!是我致勝的力量源泉!”肺腑之言，情滿(mǎn)紙張;第四次是結尾“因為我的心中有一把致勝的魔杖――父親的愛(ài)與鼓勵!”在反復點(diǎn)睛中收尾，使內容生動(dòng)有力。巧妙的點(diǎn)題之筆，雖然著(zhù)墨不多，卻不僅揭示了文章的主旨，而且暗示了文章的脈絡(luò )層次。
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