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2017年中考作文預測及范文：致青春
青春如絢麗的電影，在我眼前一遍遍上演。下面是小編整理的致青春作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外:
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的;
也有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì )老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(cháng)存不朽的信念。
今年，江蘇高考語(yǔ)文作文要求考生圍繞“青春不朽”等話(huà)題寫(xiě)作。閱卷組專(zhuān)家之前接受現代快報記者采訪(fǎng)時(shí)曾表示:考生寫(xiě)議論文的比較多，但大多數千篇一律，相對來(lái)說(shuō)，跟個(gè)人經(jīng)歷相結合的記敘文更容易出彩。滿(mǎn)分作文比例比往年稍微多一點(diǎn)，其中，有記敘文也有議論文。
閱卷專(zhuān)家為讀者們推薦了幾篇高分作文。我們來(lái)看看這些才子才女是怎么在考場(chǎng)上“致青春”的。
點(diǎn)評
要“以論帶例”
不能“以例代議”
由于種種原因，當今高考作文中“議論文”占了絕對優(yōu)勢。這“優(yōu)勢”，非指寫(xiě)作質(zhì)量，而指面廣量大。
議論文必須“講道理”。講道理就是“分析”，分解和剖析人情事理。一般來(lái)說(shuō)，考生經(jīng)過(guò)審題確立“中心論點(diǎn)”之后，應當在中心論點(diǎn)的下面分解出兩到三個(gè)“分論點(diǎn)”。分論點(diǎn)之間的關(guān)系，可以是“數星拱月”，從幾個(gè)不同的角度聚焦中心論點(diǎn);亦可是“層層鉆探”，不斷遞進(jìn)，深入挺進(jìn)。前一種不易把握，容易寫(xiě)成“草原上遛馬”;后一種邏輯性較強，可以引人入勝，豁然開(kāi)朗。
但是，如今的考生大多不會(huì )分解出環(huán)環(huán)緊扣、窮追不舍的分論點(diǎn)，往往在亮出了中心論點(diǎn)之后從頭至尾就是中心論點(diǎn)，“是這樣”，“就是這樣”，“的確是這樣”??如此云云，其“理”何在?
由于“理”不夠，只好“例”來(lái)湊。批閱這些所謂的議論文，我們看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”??有的考生竟然在800余字的短文中一口氣拋出五六個(gè)事例，令人眼花繚亂，不得其“理”。
【范文】
致青春
青春是叛逆的時(shí)期，也是承擔責任的時(shí)期，叛逆的時(shí)候你要我這樣我偏要這樣，什么事都順自己的心走，不太和父母交流，反而會(huì )和自己朋友訴說(shuō)。青少年的我總對生活充滿(mǎn)希望，對旅程充滿(mǎn)渴望。面對奮斗、懵懂、失落、希望、謊言，青春選擇了心靈的流浪，去追求一種屬于自己的美好。
青春在流浪中煎熬，在人生的旅途中如懸花一獻美麗而生動(dòng)，青春是美好的象征，代表著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)的歷程，只有經(jīng)歷過(guò)青春才覺(jué)得青春的美好。青春最美麗的象征就是唯美、活力。對一切事物都很好奇，都想嘗試看看。對于友誼是很看得重，青春路上不是順利的，是磕磕絆絆，但在磕磕絆絆中我學(xué)會(huì )了堅強學(xué)會(huì )了勇敢學(xué)會(huì )了挑戰自我;青春讓我學(xué)會(huì )了做錯事就應該承擔。
青春如美麗的旋律，又是高低起伏，有時(shí)快樂(lè )婉轉，有時(shí)低沉悠揚;青春是一幅畫(huà)，美麗多彩;青春是藝術(shù)品，精致而漂亮;青春是一道亮麗的彩虹，七彩斑斕;青春就是相信自己，勇敢的去追夢(mèng)!
青春有快樂(lè )也有悲傷，快樂(lè )的是我們有擁有了以前沒(méi)有的東西，悲傷的是時(shí)光匆匆帶走了一些原有的東西。
青春時(shí)在那高山上寫(xiě)下的詩(shī)篇還記的嗎?在大海下許下的諾言還記得嗎?那是自己對青春立下的誓言，是的，自己應該去尋找答案。去尋找山盟海誓的諾言!心里許下的愿望更去追求，這就是青春的真諦。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)那一段青春美好經(jīng)歷，仿佛有曙光照耀著(zhù)青春的美好。青春是個(gè)美麗的名字，我們的青春所有一切都將記錄在其中，記錄在我們彼此的記憶中。這里有歡笑的淚水，有共同努力，也有分享的喜悅。
致青春，致青春中苦與樂(lè )的成功!
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