有關(guān)創(chuàng )新的作文素材：巴士教室

　　導語(yǔ)：學(xué)會(huì )合作，共同成長(cháng)。“巴士教室”的設計與施工，是專(zhuān)業(yè)團隊和全校每一個(gè)孩子們共同合作的成果。下面是yuwenmi小編為大家整理的寫(xiě)作素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　上海市黃浦區蓬萊路第二小學(xué)創(chuàng )造性地把廢舊巴士變成了小學(xué)生教室。這間“巴士教室”的設計和施工征集了全校每一個(gè)孩子的意見(jiàn)。它看上去“還是一輛車(chē)”，但在細節處卻有巧思——固定座位變成了可移動(dòng)的椅子;擋風(fēng)玻璃變成了互動(dòng)顯示屏;巴士的車(chē)尾藏著(zhù)一座迷你圖書(shū)館。孩子們說(shuō)：“我保證，不在你身體里亂扔紙屑、大聲喧嘩;不在你皮膚上隨便亂畫(huà)，一定讓你長(cháng)命百歲。”校長(cháng)余禎心說(shuō)：“‘巴士教室’的誕生就是要告訴孩子，只要勇敢去想，執著(zhù)去做，任何夢(mèng)想都能實(shí)現。”

　　多維解讀

　　學(xué)會(huì )合作，共同成長(cháng)。“巴士教室”的設計與施工，是專(zhuān)業(yè)團隊和全校每一個(gè)孩子們共同合作的成果。孩子們坐在共同設計的“巴士教室”里，不亂寫(xiě)亂花、大聲喧嘩，因為每個(gè)人的參與而更加愛(ài)護“教室”的環(huán)境。

　　不斷創(chuàng )新，挑戰傳統。小學(xué)生們創(chuàng )造性地把廢舊巴士變成教室，固定座位變成可移動(dòng)的椅子，擋風(fēng)玻璃變成互動(dòng)顯示屏，車(chē)尾變成迷你圖書(shū)館。這些具有創(chuàng )新的教學(xué)元素，是對傳統教學(xué)區域的嘗試和挑戰。“巴士教室”的誕生，讓孩子們的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。

　　一材多用

　　(1)合作;(2)成長(cháng);(3)創(chuàng )新;(4)挑戰。

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