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中考語(yǔ)文攻略
寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)之功
書(shū)寫(xiě)規范，字跡清晰是中考語(yǔ)文寫(xiě)字能力六點(diǎn)要求之首，語(yǔ)文試卷主觀(guān)題目較多，有些同學(xué)所做的答案回過(guò)頭來(lái)連自己都看不清楚，讀不下來(lái)，讀不明白，又如何能讓閱卷老師給你得分呢？要知道老師閱卷時(shí)都有一定的速度要求！因此注重書(shū)寫(xiě)顯得尤其重要。
同時(shí)書(shū)寫(xiě)整潔和錯別字還占卷面分！由此看來(lái)，寫(xiě)字這項基本功還包括消滅錯別字和糾正錯別字的能力及要求。我在《寫(xiě)錯別字的真相：居然不是因為粗心》一文中，介紹了歸類(lèi)析異法、以音辨形、形旁辨析法、據義定形法、來(lái)源推形法和語(yǔ)境推字法等六種方法，幫助大家少寫(xiě)錯別字。大家只有多寫(xiě)，多讀，認真加以甄別，才能將這項能力掌握，也才能消滅錯別字，做到書(shū)寫(xiě)正確無(wú)誤。
積累，日久之功
從語(yǔ)文學(xué)科的特性來(lái)說(shuō)，積累的途徑雖然多種多樣，但最原始首選的方法還是讀、背、默。也許并不新鮮但極為有效，這是我們的祖先千百年來(lái)總結出的智慧精華。因為多讀方能形成語(yǔ)感；多背才能積少成多；多默就能長(cháng)久不忘。關(guān)鍵在于久而久之，由量變到質(zhì)變，然后還可以推陳出新，逐漸就達到了熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟的境界。
另外，讀、背、默是學(xué)習各種知識的基本功，經(jīng)過(guò)日久天長(cháng)的訓練，功夫自會(huì )上身，到那時(shí)將受益終生。我們熟知的大師級人物比如魯迅、錢(qián)鐘書(shū)、郭沫若等就是不僅具有過(guò)人的記憶能力，乃至過(guò)目不忘，而且具有超強的閱讀能力，以致一目十行。學(xué)生們面對大量的記憶和背默練習，不僅不能厭煩，而且要從嚴、從細，達到精益求精。
方法，應變之功
作為學(xué)生應該非常清楚，在解題時(shí)只要方法得當，問(wèn)題往往迎刃而解。學(xué)習方法和解題思路是萬(wàn)變不離其宗的，因此更加需要我們在這方面多用一點(diǎn)心思。比如修辭手法、說(shuō)明方法、人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)以及表達方式，結構語(yǔ)言等都各有特點(diǎn)且作用不同。
只要我們認識其規律，掌握應對的方法，即使題型千變萬(wàn)化也可以應付自如。最切實(shí)的做法是，拋棄急于求成、一蹴而就的雜念，重視文本的示范作用，上好每一堂語(yǔ)文課。每遇到一個(gè)題型，一個(gè)知識點(diǎn)，都應該視為典型案例，抓緊不放，不僅搞懂而且學(xué)會(huì )；不浪費任何一次練習、測試的機會(huì )，運用學(xué)過(guò)的方法反復操練，以期達到真正掌握。
表達，嚴謹之功
目前不少學(xué)生都熱衷于口頭表達而疏于書(shū)面表達，可中考以及各種應試目前仍停留在筆試即書(shū)面表達的層面。即便有些學(xué)生已經(jīng)意識到書(shū)面表達的重要性，但似乎也是更重視思路而不在意縝密表達。其結果是每次考試整張試卷東扣一分，西丟兩分，成績(jì)很難有明顯的提高。正確的書(shū)面表達應做到：細致、周密，重點(diǎn)突出而言簡(jiǎn)意賅。
比如：修辭手法，要求能在具體語(yǔ)言環(huán)境中，理解修辭方法的表達效果。例如：能把握文中句子的含義，能分析句子或段落的表達作用，能概括文章要點(diǎn)或主旨。文言文也有類(lèi)似的要求：能理解和把握詩(shī)詞的基本內容和作者的感情傾向并做出分析。
可是，學(xué)生中普遍存在著(zhù)對此類(lèi)問(wèn)題解答大而化之的現象。他們往往只是籠統地回答出類(lèi)似鋪墊對比強調等空洞的詞語(yǔ)�？季V要求的完整表達則應該突出實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。比如：用什么，怎樣，為什么做鋪墊拿什么，與哪些內容做對比，其作用、效果怎樣？用什么，怎樣強調，強調什么？
不管是期中考，還是期末考，甚至是中高考，語(yǔ)文考試都離不開(kāi)以上四項基本功，希望同學(xué)們謹記，并落實(shí)行動(dòng)。
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