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中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重（精選15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 1
“就是她啊，這么個(gè)小不點(diǎn)能演講成什么樣?”“是啊，前面又有那么多高手!”“看來(lái)這次沒(méi)什么看頭了……”臺下是一片刻意壓低的議論，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了不屑，眼光中帶著(zhù)嘲諷和懷疑。
時(shí)間閃回到三年前的東馬坊學(xué)區演講比賽，我通過(guò)了預賽，將與一大群初中的哥哥姐姐們同場(chǎng)競技。為此，我每天堅持背講稿到口干舌燥，練動(dòng)作到筋疲力盡。時(shí) 間飛逝，到了決賽的日子�？粗�(zhù)哥哥姐姐們一個(gè)接一個(gè)走上講臺，我愈發(fā)忐忑不安，天氣并不熱，我的手心卻全是汗�！�18號選手請上場(chǎng)�！苯K于，輪到我了。面 對臺下的冷嘲熱諷，我艱難地挪動(dòng)步子，身體細微地顫抖著(zhù)，感覺(jué)到鼻子酸酸的，眼淚幾乎要掉下來(lái)。不，我不能就此屈服，面對他人的質(zhì)疑，我該做什么?我握緊 拳頭，指甲深深地嵌進(jìn)掌心，那一刻我前所未有的鎮定。只有做到最好，才能回擊對我的質(zhì)疑。
我開(kāi)始演講了。一分鐘。聲音仍有些許顫抖，身 體有些僵硬，但嘴里吐出的每一句話(huà)都鏗鏘有力，那時(shí)我感覺(jué)就好像不是自己的嘴巴在說(shuō)話(huà)一樣�；蛟S是有老師在監督，臺下安靜了許多，但仍有些許嘈雜。二分 鐘�；蛟S是我當時(shí)的.心情很符合演講的愛(ài)國主題，激動(dòng)亢奮。我呼吸越來(lái)越平靜，動(dòng)作也變得自然，我覺(jué)得演講漸入佳境。
三分鐘。演講到了高潮，身體仿佛不受控制，肢體語(yǔ)言豐富起來(lái)，言語(yǔ)也更加抑揚頓挫。我的背脊挺得很直，目光直視前方，一片清明。臺下異常安靜，整個(gè)大廳只有我的聲音在回蕩。
四分鐘。演講結束，我鞠了一個(gè)標準的躬，心里怦怦直跳。臺上臺下一片沉寂，少頃，滿(mǎn)堂彩，鋪天蓋地的掌聲。終于，我贏(yíng)得了尊重�？酀c欣悅夾雜心頭。
那時(shí)，縈繞在耳邊的只有一段話(huà)。
“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！狈路鹗俏业男恼f(shuō)的一樣。
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 2
我們任何人在這個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì )讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。 尊重同學(xué)，使你們彼此了解;尊重老師，你會(huì )成為一個(gè)有善心的孩子;尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。
什么是尊重呢?在乎你身邊每一個(gè)人的行為，使他覺(jué)得自己在大家的心中重要的地位。
如果不會(huì )去尊重別人，同樣你也不會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。
記得一次科學(xué)課，大家都心不在焉，沒(méi)有幾個(gè)人認真聽(tīng)老師講課，看書(shū)的看書(shū)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)注意到面帶怒色的老師正無(wú)可奈何的'瞪著(zhù)我們。最后，老師一怒之下沖出了教室。是的，因為我們沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)，才導致把老師氣走了。
真的，尊重別人，真的很重要，它也使一個(gè)人的生命從墮落走向成功。
從前有一位商人下火車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的人守著(zhù)一個(gè)小攤便順手丟下一個(gè)便士，匆匆地走了。過(guò)了一會(huì )他又返回了小攤，拿了一只鉛筆，說(shuō)：“哦，我的東西忘拿了�！逼鋵�(shí)有不少路人經(jīng)過(guò)這個(gè)小攤，留下了零錢(qián)，可只有這個(gè)商人和他作了一筆“買(mǎi)賣(mài)”。然而，正是因為這一筆小小的買(mǎi)賣(mài)，使這個(gè)商人找回了自信。若干年后，他成了一個(gè)大富翁!
看吶，尊重別人是多么重要!正是商人這一筆小小的買(mǎi)賣(mài)，使那個(gè)貧窮的人重塑自我;正是一個(gè)尊重別人的動(dòng)作，才會(huì )使別人脫胎換骨!
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)殘酷競爭的社會(huì )，只需要尊重別人一點(diǎn)，就可以讓人與人的關(guān)系更加和諧。
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 3
我又站在了講臺上。我知道這是不可避免的，畢竟老師也說(shuō)的要給每個(gè)同學(xué)展示的機會(huì )。但還是止不住的緊張。只能拿著(zhù)書(shū)，雙眼直盯著(zhù)書(shū)本，斷斷續續的讀出文章，思想卻神游其外了。搜刮我的回憶，在某個(gè)斷點(diǎn)，戛然而止，然后開(kāi)始回放，倒帶。
我很清楚地記得那時(shí)的心情，緊張，不安，期盼亦或是害怕。我不知道為什么是我演講，我一向膽子很小。明明在同學(xué)們面前就緊張地不行，又怎能在全年級面前演講呢。于是我一邊期待的準備稿子，一邊又無(wú)比抵觸那一天的到來(lái)。
不知道是不是應了我的心聲，在演講的那一天，天空飄起了雨。不知這雨是滋潤了心田，還是大水漫過(guò)了期翼。
但即使是在室內，心中的緊張卻沒(méi)少幾分。一旁的幾個(gè)人安慰、鼓勵著(zhù)我，她們的眼神使我心安。我深吸了一口氣。輪到我時(shí)我又緊張了，接過(guò)話(huà)筒，感覺(jué)整個(gè)世界都靜了，唯獨自己的心跳聲，一刻不停，不受控制的大喊大鬧。
我頭一次無(wú)法清楚地知道幾分鐘的時(shí)間有多長(cháng)。就像太陽(yáng)落下地平線(xiàn)，總覺(jué)得明明移動(dòng)地很緩慢，但美麗的`卻很短暫。
演講完后一瞬間的安靜讓我一陣恍惚，下一刻的嘈雜聲卻充斥了我的耳。我不討厭那種感覺(jué)，因為在這聲音響起時(shí)，我原本漂浮緊張的心變得安定了。這掌聲讓我心安。
我不知道自己的演講是否很糟糕，我同樣知道許多人的鼓掌只是一種習慣。但他們不知道這對于一個(gè)表演者的意義——尊重、鼓勵與肯定。我想他們不過(guò)是無(wú)心插柳了。這鼓掌聲的力量遠比我們所想的更強大，任何語(yǔ)言在著(zhù)面前都顯得蒼白無(wú)力。
不是每個(gè)人的付出就一定要同價(jià)值的回報，我們只是需要一絲尊重，對我作品的尊重，對我的尊重。只需要一陣掌聲，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，就足以融化所有的辛苦與付出。在那一瞬間，我贏(yíng)得了尊重。
于是現在的我在講臺上，強迫自己的腿停止顫抖，直到最后聲音落下，掌聲響起。這熟悉的聲音在腦海里交錯。
所有的緊張在掌聲中瓦解，我很想朝他們微笑，告訴他們，這掌聲給了我多大的勇氣。
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 4
一年之計在于春，春天是朝氣蓬勃的季節，也是五彩繽紛的季節。我喜愛(ài)春天，因為它是萬(wàn)物復蘇的季節。清晨，小草上掛著(zhù)珍珠似的露水，樹(shù)上的小鳥(niǎo)，正和微風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉“沙沙”作響的聲音合奏一曲“歡樂(lè )頌”。隱藏在一片野草中的喇叭花次第綻放，幾種不同的顏色爭芳斗艷。河岸邊，柔軟的柳條撫著(zhù)水面，好像在照看著(zhù)自己婀娜的容姿“”春天里，到處是一片生機勃勃的景象。
我喜愛(ài)春天，因為這一個(gè)是細雨連綿的季節。春天如絲的細雨，連綿不斷，像斷了線(xiàn)的珠子一樣;有時(shí)又猶如一片白色的薄霧，在雨中行走，就像在云霧中行走一般，恍如人間仙境，實(shí)為一幅美景。細雨還是植物的“營(yíng)養品”，讓樹(shù)木更添翠綠之彩，使百花更添嬌艷之姿，為雨后春筍沖破堅硬的土層提供“力量”
我喜愛(ài)春天，更因為它有著(zhù)寬廣的胸懷，毫不吝嗇，無(wú)私地將自己美麗的風(fēng)景與世界萬(wàn)物共同分享，讓花開(kāi)得更艷麗、使樹(shù)木擁有青翠欲滴的光彩、把溫暖與喜悅撒向大地的每一個(gè)角落“”這就是我所喜愛(ài)的季節--春天。
我最喜愛(ài)晚霞。
我最喜愛(ài)晚霞，雖然我可以每天看見(jiàn)它的美，但是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美，你們知道嗎?也許你們不太注意，它們沒(méi)有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當太陽(yáng)西落到地平線(xiàn)時(shí)，那紅通通的太陽(yáng)像一位已羞紅了臉的.小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽(yáng)把光射上云霄時(shí)，天空上的朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽(yáng)的光射上去，還一閃一閃的呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫(huà)的景色。當下了一天的雨后，天空變得更藍，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會(huì )頓時(shí)感到有一股清爽的感覺(jué)，空氣中沒(méi)有任何的“雜物”，只有清新的感覺(jué)。當你抬起頭看藍天，慢慢地換方向，有時(shí)會(huì )看到一長(cháng)排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，現在主人把它晾出來(lái)曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，而且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它給收起來(lái)了。
陰天后的晚霞雖然沒(méi)什么可欣賞的，但是它像從一位名師手里畫(huà)出來(lái)的景色，只要細細地慢慢地品味它，也會(huì )覺(jué)得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛(ài)每天的晚霞，喜愛(ài)慢慢地品味它，更喜愛(ài)晚霞的色彩。
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 5
這兩個(gè)字眼，看似平常卻是上文明的真諦。想學(xué)會(huì )它，卻要拋開(kāi)你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。
記得以前，在到家去的時(shí)候，我出去玩了一會(huì )兒，猛然看見(jiàn)一個(gè)小男孩在似的捧著(zhù)一本臟兮兮的書(shū)。我也很愛(ài)讀書(shū)，所以看到一個(gè)和我“志同道合”的人，我滿(mǎn)心歡喜，想與他交談，可看他衣著(zhù)破爛，蓬頭垢面，總覺(jué)得難以啟齒，一個(gè)勁在那想著(zhù)。直到他走了，我還如木頭人般呆立著(zhù)，任憑風(fēng)一個(gè)勁地吹。
有一種憐憫，他叫做慈愛(ài)；而有一種憐憫，它叫侮辱！憐憫之所以慈愛(ài)，因為它可以以人為本，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的毒素！就像一個(gè)人把發(fā)霉的面包扔給你！它充滿(mǎn)了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有的尊嚴；忘了再低賤的人也恥辱！
我們這個(gè)上，為何要有種族歧視呢？難道白就算血統高貴？錯！大錯特錯！每一個(gè)人都是平等的`，他沒(méi)有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過(guò)自新，而不是唾棄他！我們要記�。何液苤匾�，我們每一個(gè)人都很重要！你不管卑尊貴賤，都是無(wú)可替代的，都是與眾人平等的！所以永遠不要以居高臨下的態(tài)度對待別人。只有你學(xué)會(huì )尊重，你才會(huì )贏(yíng)得尊重！
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 6
我認為尊重就是，把別人放在心上。
尊重老師，應該把老師放在心上。
提到尊重老師，有點(diǎn)說(shuō)來(lái)慚愧，因為我一直覺(jué)得見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，老師再見(jiàn)，就是尊重老師，但其實(shí)不是這樣的。平時(shí)在上課的時(shí)候我經(jīng)常會(huì )睡覺(jué)，而且從來(lái)沒(méi)有上課做筆記的習慣，老師布置的任務(wù)我也不能按時(shí)完成，所以我覺(jué)得我沒(méi)有做到真正的尊重老師。
真正的尊重老師是要把老師放在心上，在內心要把老師放在重要的位置上。所以在上課的時(shí)候我要做到上課不睡覺(jué)，去主動(dòng)配合老師的教學(xué)，而這也是一個(gè)學(xué)生最基礎的要求。在老師上課講重點(diǎn)的`時(shí)候我一定要記下來(lái)，這樣也是對老師的尊重，更是對自己學(xué)習的負責。除此之外還有老師的作業(yè)也要盡快完成，不能拖沓，做到這些才是真正的尊重老師，在。
教師節的時(shí)候我也會(huì )為老師準備賀卡。以表達我的尊重和感謝之情。
尊重父母，應該把父母放在心上。教育我，甚至會(huì )打我，但是我有時(shí)候不能理解他們的教育，甚至會(huì )故意不學(xué)習去‘報復’他們，但是現在我覺(jué)得這是一件羞恥的事情，因為我沒(méi)有尊重他們，沒(méi)有把他們放在心里最最重要的位置上。
我認為尊重父母就是，在父母批評我的時(shí)候，不能逆反，而要懂得換位思考，除此之外要把爸爸媽媽放在心里最重要的位置上，我要做到，聽(tīng)他們的話(huà)，他們給布置得任務(wù)馬上完成，以及主動(dòng)幫助辛苦的爸爸媽媽分擔力所能及的家務(wù)，我還要好好學(xué)習，希望以后他們提到我的時(shí)候，我可以成為他們的驕傲!
尊重老師，尊重家長(cháng)是每個(gè)人都要做到的。其實(shí)不管是誰(shuí)我們都要對他尊重，因為尊重是最大的美德。
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 7
記得前一段去聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )讓我很是憤怒，當時(shí)的情景又讓我重新認識了一些人，當時(shí)是這樣的：
當時(shí)坐在我前面的人是其中一個(gè)音樂(lè )家(我稱(chēng)她們?yōu)橐魳?lè )家)的家人，她們剛開(kāi)始還可以，因為當時(shí)有她們的親戚在臺上。緊接著(zhù)，一段鋼琴獨奏開(kāi)始了，那一雙手在黑白相間的琴鍵上跳躍著(zhù)，發(fā)出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，我沉醉了。但是，與這美妙的音樂(lè )不和諧的聲音，使我前面的人嘈雜的說(shuō)話(huà)聲。
我突然明白他們?yōu)槭裁催@樣做，還不是因為他們的那個(gè)親戚不在臺上，他們就變得那么令人討厭，像一群蒼蠅一樣“嗡嗡”的。一會(huì )兒，此節目結束了，該他們的那個(gè)親戚獨奏了，他們睡覺(jué)的立直了身板，說(shuō)話(huà)的立馬安靜了，并且不是還夸獎幾句，我真的看不下去了。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )后，我腦子一直在“過(guò)電影”，一遍一遍的回憶當時(shí)的情景，我越想越憤怒�，F在的一些人不懂高雅藝術(shù)也就罷了，但他們倆起碼的尊重他人都做不到!設想，如果那些坐在我前面的人在臺上演出，大家都在底下說(shuō)話(huà)，他們會(huì )怎么想?一定會(huì )難過(guò)極了，甚至會(huì )哭。我再想想那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )他們的舉動(dòng)，發(fā)現那些人還那么的'自私，只為自己的家人鼓掌!
我想，誰(shuí)都希望自己的節目能得到掌聲，那么，你既然想讓別人給你，那你為什么不主動(dòng)去給予別人掌聲呢?別人和你一樣，也希望得到掌聲和認可。我為那些曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的情景的人喊冤!他們們曾經(jīng)在演出前賣(mài)力地練。
大家是看不到的;他們曾經(jīng)為了演出留下的淚水與汗水，大家也是看不到的，觀(guān)眾只能看到表面，但是誰(shuí)都不愿去想想他曾為了演出付出了多少努力!就憑他們的付出，也就值得為他們鼓掌，起碼要尊重他們。
寫(xiě)到這里，我的心里話(huà)似乎也已道盡，說(shuō)了那么多，其實(shí)也只是想向大家強調一點(diǎn)，請給予那些為我們曾經(jīng)費過(guò)力的人，衷心的鼓掌，起碼要尊重他們!
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 8
有句話(huà)說(shuō)得好：同學(xué)之間要互相尊重，一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì )得到別人的尊重。就如一個(gè)人對著(zhù)空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會(huì )尊重別人，才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。事情是這樣的：
一天中午，一向愛(ài)取樂(lè )的我完成作業(yè)后閑著(zhù)沒(méi)事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢(qián)思傲。我眼睛一轉，想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆，先在紙上畫(huà)了一只奇丑無(wú)比的烏龜，下面附上一句話(huà)：“我是一只奇丑無(wú)比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著(zhù)一枝鉛筆，一手拿著(zhù)那張紙假裝拍拍錢(qián)思傲的背，看準方位把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚正好貼在錢(qián)思傲的背中央！錢(qián)思傲轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“干什么，有事嗎？”我故作鎮定地說(shuō)：“你的`削筆機借我用一下好嗎？”“把筆拿來(lái)，我幫你削得了！”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢(qián)思傲的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。鄰組的黃麗娜還在低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過(guò)去拍拍她的肩膀說(shuō)：“看，錢(qián)思傲背上，那是我的杰作！”我本以為她也會(huì )哈哈大笑，沒(méi)想到她見(jiàn)了后，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說(shuō)：“吳穎恬，你覺(jué)得把自己的快樂(lè )建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我不以為然地說(shuō)：“切，我開(kāi)個(gè)玩笑罷了，有什么了不起的！”可黃麗娜竟然對我大吼：“吳穎恬，尊重是人類(lèi)共處的金鑰匙，這個(gè)道理你應該懂吧！玩弄別人自己覺(jué)得很開(kāi)心嗎？你太無(wú)聊了！”
是呀，生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì )尊重。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎；回到家時(shí)與父母長(cháng)輩打聲招呼是一種對長(cháng)輩親人的尊重，是對親人辛勤養育最珍貴的撫慰；上課專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師辛勤勞動(dòng)的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……如果你不尊重別人，有什么資格指望別人來(lái)尊重你呢！
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 9
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏(yíng)得他人的尊重。
考場(chǎng)上。人人是對手，無(wú)論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學(xué)生。
初二的.期中考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數學(xué)沒(méi)有畫(huà)圖題，也因此，我得意了還一陣�？晌锢砭蜎](méi)那么幸運了--請畫(huà)出上述表中物體汽化的曲線(xiàn)圖，看到這幾個(gè)字，我覺(jué)得我整個(gè)人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個(gè)對手會(huì )幫你；上下，請問(wèn)有人嗎！可不畫(huà)，不白白丟了2分嗎？
對，反正一樣是丟，不如試一次�！拔�，鉛筆給我！”“不給�！眔h,no，還是碰了一鼻子的灰。過(guò)了一會(huì )兒，我突然覺(jué)的那樣很沒(méi)禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個(gè)如此無(wú)禮之人，不也會(huì )讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個(gè)對比起，把你鉛筆借我用一下�！薄敖o你�！薄爸x謝�！�
不知為何，就這樣一段簡(jiǎn)小的對話(huà)，會(huì )讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會(huì )幫你，是對你的尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏(yíng)得尊重的好感。
古人云：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 10
要得到他人的敬重，贏(yíng)得尊重-- -- 尊重他人，就是尊重自己。
近日讀了故事：尊重別人崇高道德：紐約商人衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，出于憐憫，他塞給那人一元錢(qián)，不一會(huì )他返回來(lái)又取了幾支鉛筆并抱歉地解釋忘取筆了。又說(shuō)：“你跟我商人，你也有東西要賣(mài)�！痹潞�，相遇，那賣(mài)筆已推銷(xiāo)商，他充滿(mǎn)感激地對紐約商人說(shuō)：“您，您我自尊，是您了我，我商人�！� 。
給需要幫助力所能及的幫助，人都可以做，能在幫助他人的考慮到自尊卻未見(jiàn)得人人。在點(diǎn)上，那位紐約商人令人敬佩，他懂得尊重他人，尊重別人可以使的心靈受到的震憾，更可以使他人自尊和自信。紐約商人幾句話(huà)讓鉛筆推銷(xiāo)員從乞丐的自卑中解脫，自信地踏上經(jīng)商之路。，尊重他人可以讓失望的光明；讓自卑的自信；可以人的。英國著(zhù)名女作家舒拉的得益于作文老師對她的尊重。
尊重他人為陷入失望的.黑暗中的點(diǎn)燃前進(jìn)之路。，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋用之材。油畫(huà)家凡高不生前的作品得尊重與肯定，郁郁郁寡歡而死的嗎？
尊重他人，也尊重。老師，我讀過(guò)這篇文章后，感觸很深，每天幾十個(gè)純真的心靈，還小，不懂尊重物，其實(shí)老師的言，語(yǔ)，于眼神對產(chǎn)生極深的。老師鼓勵的眼神讓現代戰爭自卑的孩子信心百倍。反之，教師刻薄的訓斥，會(huì )使自信的孩子一蹶不振。老師，更應該懂得尊重他人，尊重學(xué)生的老師才會(huì )永遠學(xué)生的愛(ài)戴！這樣的他一定贏(yíng)得了尊重。
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 11
楚梁邊界哨亭旁有兩片瓜田，但梁盛楚稀，楚兵因嫉妒毀了梁國的田。當梁國士兵要去毀楚人的田時(shí)，縣令宋就組織了他們，而讓他們去共同照料兩塊田，使兩國的田同樣旺盛。最后，這件事傳遍了兩國，宋就贏(yíng)得了兩國人民的尊重。為什么一個(gè)平凡的縣令會(huì )贏(yíng)得舉國上下的尊重？正是因為他的寬容，也就是心胸開(kāi)闊，以德報怨。由此可見(jiàn)，心胸寬闊，以德報怨，最后會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。
事實(shí)上，心胸寬闊、以德報怨的人，都是能退一步海闊天空的人。他們不與別人斤斤計較，遇到矛盾也不放在心上。他們這么做就會(huì )使矛盾化解，雙方也會(huì )化敵為友，這樣隨著(zhù)他的朋友越來(lái)越多，他在大家心目中的地位也會(huì )不斷上升，他贏(yíng)得大家的尊重也就不足為怪了。反之，心胸狹隘，遇到一點(diǎn)小矛盾就大動(dòng)干戈，睚眥必報，其后果往往是兩敗俱傷，陷入孤立，人們也越來(lái)越厭惡這種人，這樣的人是不會(huì )贏(yíng)得別人的尊重的。
展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，多少人因心胸寬闊、以德報怨在畫(huà)卷上留下了濃墨重彩？面多不少文人的批評，他，收回逐客令，任用賢能，最后掃六國；面對駱賓王的討伐公告，她，一笑而過(guò)，表?yè)P他的才華，最后青史留名；面對白人對自己同胞的迫害，他，原諒所有人，既往不咎，最后開(kāi)創(chuàng )了新南非。秦始皇，武則天，曼德拉，都因自己的心胸寬闊，以德報怨贏(yíng)得了歷朝歷代人的尊重。如果沒(méi)有這種美德，他們不會(huì )贏(yíng)得尊重，也就不會(huì )取得如此大的成就。以上的`人還比比皆是，他們的內心就像一片廣闊的大海，有了一點(diǎn)波浪也會(huì )迅速歸于平靜，用蔚藍色迎接所有人，而人們也會(huì )對這澄澈的大海報以尊重之心。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只有心胸寬闊才會(huì )成就大業(yè)�！彼哉f(shuō)，想贏(yíng)得尊重，就要心胸寬闊，以德報怨。
可是又有多少人不懂得這道理，小肚雞腸，一點(diǎn)兒矛盾就大動(dòng)干戈。最后不僅沒(méi)有贏(yíng)得尊重，反而被唾棄。慈禧太后大權在握，但她不知道寬容，每次有人稍微冒犯她時(shí)，就會(huì )以各種殘酷的刑罰來(lái)懲處這些人。她最后也留下了一世罵名。如果慈禧明白待人要心胸寬闊，面對矛盾能以德報怨，我們能想到，一定會(huì )有許多賢人能臣在自己的位置上各司其職。慈禧太后也一定會(huì )贏(yíng)得尊重。但是歷史的長(cháng)河從來(lái)不往回奔流，現在我們在鄙夷慈禧時(shí)，又可曾想到心胸寬闊，以德報怨，方能贏(yíng)得尊重呢？
前事不忘，后事之師。先人已經(jīng)給我們樹(shù)立了太多的榜樣，也留給了我們無(wú)盡的遺憾。遇事不鉆牛腳尖，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，就讓我們一起做到心胸寬闊，以德報怨，共同得到別人的尊重吧。
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 12
自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏(yíng)得他人的尊重。
我聽(tīng)別人給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。我們國家的領(lǐng)導人，周恩來(lái)總理是尊重他人的典范。他時(shí)時(shí)刻刻尊重他人，尊重他人的人格。
一次，因為他咳嗽，理發(fā)師一不小心在他臉上劃了一個(gè)小口子，他不但沒(méi)有責怪理發(fā)師，還馬上向理發(fā)師道歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)和你打招呼�！安⑶覟榱俗尷戆l(fā)師免去這種不安的心情還留下他吃飯。
周恩來(lái)總理這種尊重他人的表現值得我們學(xué)習，是我們學(xué)習的好榜樣。
人無(wú)完人，人的一生是充滿(mǎn)挫折的，失敗的`。只要有自尊的人才能戰勝挫折，奮發(fā)向上，自強不息，戰勝挫折和失敗，享受成功的喜悅。相反，喪失自尊得人，自輕自賤，甚至自暴自棄。當代著(zhù)名作家文學(xué)家嚴文井，年輕時(shí)曾經(jīng)報考過(guò)4所大學(xué)，4次落榜。但是，他沒(méi)有灰心氣餒，更沒(méi)有自輕自賤。強烈的自尊心使他鼓足勇氣，利用在北京圖書(shū)館當小職員的機會(huì )，刻苦練習寫(xiě)作。他雖然沒(méi)有考取北京大學(xué)清華大學(xué)，但他的作品在北京的報刊發(fā)表后，北京大學(xué)清華大學(xué)的學(xué)生們都很羨慕他，清華大學(xué)還請他去開(kāi)座談會(huì )。最終他成為當代著(zhù)名的兒童文學(xué)家。
自尊可以產(chǎn)生巨大的力量，使人不斷進(jìn)取。這種力量是一種強大的力量，約束力，潛力。一個(gè)只要有自卑，就會(huì )努力上進(jìn)，提高自己各方面的素質(zhì)和水平。
尊重他人會(huì )贏(yíng)得尊重，尊重自己也會(huì )贏(yíng)得尊重，同學(xué)們知道該怎么做了吧!
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 13
人生漫漫，恰似一江春水；道路無(wú)常，布滿(mǎn)滿(mǎn)地的荊棘�！}記行走在無(wú)形的街道上，徜徉在茫茫人海中，尋找那一個(gè)熟悉的身影。不是夢(mèng)，不是幻想，無(wú)懼世界的競爭，只為默默地付出，靜靜的守候。每天凌晨起來(lái)，在去往學(xué)校的路上，總會(huì )看到一兩個(gè)人的身影在那暗淡的燈光下的一角，忙碌著(zhù)。刺骨的.寒風(fēng)迎面吹來(lái)，冷的我在不停的顫抖著(zhù)，即使是穿上了厚厚的棉衣，帶著(zhù)厚厚的手套。在遠處菜市場(chǎng)的拐口，正有一位老頭在吃力的拉著(zhù)裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)。身上穿著(zhù)一件單薄的布衣和腳上一雙舊舊的軍膠。刺骨的寒風(fēng)向他吹來(lái)，他仍從容不迫，不肯向它低頭。他每走到一處，就停下來(lái)，把地上的樹(shù)葉，果皮……打掃得干干凈凈，不留一點(diǎn)垃圾。風(fēng)兒無(wú)情，樹(shù)兒有情。連路旁的香樟樹(shù)也竭盡全力不讓枯葉落下。
勞累了，就走到一旁休息，擦一擦汗水，老頭的臉上露出了笑容，這是欣慰的笑。在老頭的身旁有一位年輕人，時(shí)髦的穿著(zhù)，嘴里嚼著(zhù)一塊口香糖，好像是在等車(chē)。不久，車(chē)來(lái)了，年輕人吐下口香糖，正準備上車(chē)時(shí)，老頭叫住了他，對他說(shuō)：“年輕人，請你把口香糖撿起來(lái)，好嗎？”年輕人不屑的說(shuō)：“不就是一塊口香糖嗎？你撿起來(lái)不就行了嗎？”老頭非常生氣的說(shuō)：“年輕人，難道你不知道嗎？愛(ài)護環(huán)境是每個(gè)人的責任，連三歲的小孩都知道的道理，你還不知道嗎？”身旁的一位乘客也說(shuō)了同樣的話(huà)。年輕人沒(méi)有再說(shuō)，只是羞愧的低下了頭，去把口香糖撿起來(lái)，并誠摯的向老頭道了歉。這時(shí)，周?chē)懫鹆艘黄瑹崃业恼坡�，老頭摸了摸頭，笑了笑。也許，老頭只是在社會(huì )底層默默工作的農民，沒(méi)有淵博的學(xué)識，但他卻用自己的方式去詮釋著(zhù)對工作的熱愛(ài)，他不僅贏(yíng)得了別人的掌聲，也贏(yíng)得了別人的尊重。
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 14
你能夠對著(zhù)別人，挺起胸膛，仰起臉龐，響亮且自豪地說(shuō)：“別人是尊重我的！”這簡(jiǎn)單卻不易的幾個(gè)字嗎？我想應該很少有人有權利說(shuō)出這句話(huà)吧，畢竟尊重也不是唾手可來(lái)的。
一次，下課鈴響了，我順手拿了一張便簽，在上面專(zhuān)心致志地描繪出一只豬，轉身四處張望，正尋找著(zhù)一個(gè)下手的“獵物”，我的好朋友兼班長(cháng)不知從什么地方竄了出來(lái)。她笑著(zhù)說(shuō)：“我親愛(ài)的陳同學(xué)，你在干嘛呢？”“哈哈，沒(méi)干嘛，閑得無(wú)聊，就畫(huà)了頭豬，哈哈�！蔽业膶擂�，只能用笑進(jìn)行無(wú)謂的掩飾。
“你不要以為我不知道，”班長(cháng)換了臉色，“你是不是想在別人背后貼紙條？還畫(huà)頭豬，你這是想比喻誰(shuí)呀？你知不知道這是一種侮辱！你知道你為什么不被別人喜歡嗎？不就是因為你不懂得尊重別人嗎！尊重是做人很重要的一點(diǎn)，尊不尊重別人是從小事就能夠看出來(lái)的。唉，我就不說(shuō)了，你自個(gè)兒好好想想吧！”
從那以后，我開(kāi)始做出改變――不再看低同學(xué)，即使是開(kāi)玩笑也不會(huì )過(guò)度；上課認真聽(tīng)講，尊敬師長(cháng)；孝敬父母，不再為小事起爭執……
尊重，總共也就二十一筆�？赡悴粫�(huì )懂得這其中蘊含著(zhù)的`無(wú)窮無(wú)盡的道理，當然，我也如此。有些人很想得到別人的尊重，然而他們卻得不到，也不知道自己為什么得不到。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是他們不會(huì )尊重別人，即使得到了別人的尊重，那也只是這些人虛偽的裝模作樣。他們又為什么不知道呢？因為他們已經(jīng)習慣了不尊重人，習慣了盛氣凌人，習慣了鋒芒畢露，習慣了不把別人放在眼里，習慣了做所有他們自己認為對的但實(shí)質(zhì)上是錯到極點(diǎn)的事！他們不懂得怎樣尊重別人，不懂得怎樣為人處事，不懂得怎樣做人！他們是世界上最愚昧、最自私、最自以為是的人！
尊重是把金鑰匙，它打開(kāi)了生命與生命間的那堵厚厚的大門(mén)，使我們的心得以交流，得以升華！
中考滿(mǎn)分作文：我贏(yíng)得了尊重 15
我們現在的生活很幸福，但有些同學(xué)不懂得如何尊重他人，為了讓同學(xué)們更好地學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，圍繞這個(gè)主題，我們開(kāi)展一次主題班會(huì )。
主題班會(huì )上，氣氛非�；钴S，每個(gè)同學(xué)都積極參與。首先聽(tīng)到的是四位同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《尊重》。從中我們懂得了尊重他人很重要，尊重了他人也就尊重了自己。接著(zhù)，同學(xué)們紛紛舉手上來(lái)，表演了一個(gè)有趣的“照鏡子”的游戲，又讓我們明白了自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，你對他笑，他就會(huì )對你笑，你皺眉，他也就對你皺眉……因此，尊重他人，你也會(huì )贏(yíng)得他人對你的.尊重。
在一片歡笑聲中，又迎來(lái)了故事的聯(lián)播，有眾所周知的屠格涅夫的《乞丐》，有《孩子請舉起你的右手》和豪邁的演講《怎樣才能贏(yíng)得別人的尊重》等等。同學(xué)們個(gè)個(gè)都講得繪聲繪色，聲情并茂。特別是三句半表演《尊重他人》，有規律的、歡快的快板節奏，更是讓人深深體會(huì )到尊重他人是多么重要。最后，在一曲《團結就是力量》的激昂高亢的歌聲中結束了我們的班會(huì )。
從這次主題班會(huì )中讓我們懂得了尊重就像那燦爛的火花，會(huì )照亮我們的心靈，也讓我們在心中種下了尊重的種子，讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
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