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有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 1
在人世間，有這樣一句話(huà)，即使輕輕地，也能使人們聽(tīng)得清清楚楚，即使比不上那搖滾樂(lè )給人帶來(lái)的振奮，比不上古典樂(lè )帶來(lái)的舒緩和輕柔，卻能使人永遠的終身難忘。
記得以前在外地上學(xué)時(shí)，因為是外地的插班生，所以在班級里并不怎么受同學(xué)們的待見(jiàn)，因為學(xué)生上不怎么用功，所以自然也就不怎么受老師的喜愛(ài)和重視了。如果把這段時(shí)間稱(chēng)作是我人生中的“清朝末期”，那么朱主任就是帶給我希望，帶給我們量的“革命先輩’！
朱主任是我們學(xué)校里面最慈祥的老奶奶，因為我和姐姐的家里學(xué)校很遠，所以總是住校，總在學(xué)校里玩，因為朱主任也是經(jīng)常在學(xué)校里面住的，所以就這樣一來(lái)而來(lái)的我們熟識了。當我在學(xué)校里面閑得無(wú)聊四處游逛的時(shí)候，朱主任的辦公室就變成了我的‘休息室”，因為她經(jīng)常讓我和姐姐在她的辦公室里面吹著(zhù)清涼的空調，吃著(zhù)香香的蛋黃月餅，那時(shí)候的蛋黃月餅，真的很咸很咸，但往后在我吃的所有月餅中，竟沒(méi)有一個(gè)月餅的味道比那個(gè)香咸的蛋黃月餅的.好吃。
記得一次在班級里有一場(chǎng)公開(kāi)課，是將一篇課文“丑小鴨”的，當時(shí)朱主任也是來(lái)參加公開(kāi)課的人之一，而且朱主任還拿了一把椅子坐在了我的旁邊，一看到朱主任，我不知道為什么，突然就想要在她面前表現一番，那天，我第一次為了回到老師的一個(gè)問(wèn)題而高高的舉起自己的雙手，幾乎都要站起來(lái)了！可是不知道為什么，這一切的一切班主任卻都好像沒(méi)有看到，我為了讓老師看到我在舉手，更是把自己的雙手往上舉，就是希望能讓老師看到我，可是老師大目光沒(méi)有看過(guò)來(lái)，同學(xué)們和那些聽(tīng)課老師的目光倒是看了過(guò)來(lái)。一時(shí)間，我的臉就像或少一半滾燙，心里好像把手放下來(lái)，可是又不愿意把手放下來(lái)，就這樣僵持著(zhù)不知道過(guò)來(lái)多久，突然“讓這個(gè)學(xué)生說(shuō)吧，我覺(jué)得她說(shuō)的應該會(huì )很好”一個(gè)聲音在我旁邊響起，一轉頭，發(fā)現原來(lái)是朱主任說(shuō)的，班主任好像就在那時(shí)也看到了我，立刻讓我站了起來(lái)，于是紅著(zhù)臉顫顫巍巍的說(shuō)完了自己想的答案后，也不等老師有沒(méi)有說(shuō)請坐，立刻坐了下來(lái)，感覺(jué)就好像在水里面憋了好久的氣，終于能夠到陸地上呼氣一樣！之后的事我幾乎都已經(jīng)完全都記不得了，但我卻永遠忘不了朱主任在下課后對我說(shuō)的一句話(huà)“雅蕾，你很勇敢的，要加油��！”
雖然現在，這件事已經(jīng)時(shí)隔七八年了，但這句話(huà)卻已經(jīng)深深的銘刻在了我的心里，成為了我的座右銘，是的，我很勇敢，我很不錯！
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 2
讀到了蘇軾的《定風(fēng)波》，是在那個(gè)迷茫、沮喪的時(shí)候。詩(shī)中的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”一句話(huà)，像春天遲到的細雨，漸漸滋潤了我……
那個(gè)時(shí)候，我正準備著(zhù)小升初考試，卻在一次次失利中嘗到了失敗的苦頭。我迷茫，數學(xué)怎么學(xué)也學(xué)的不夠明白，它像一塊擋在前進(jìn)路上的`巨石，雷打不動(dòng)，風(fēng)吹不倒，我該怎樣去突破？我茫然不知所措；我沮喪，都說(shuō)了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，但我始終望不到那綠水肥田的人家，眼前的路啊，你為什么這么曲折？誰(shuí)能來(lái)助我一臂之力？我恐懼，看著(zhù)班上的一匹匹黑馬無(wú)情地從我面前飛馳而去，我的心一點(diǎn)點(diǎn)跌向谷底，我會(huì )不會(huì )被他們碾壓，成為落在最后的那一個(gè)？漸漸地，我害怕月考，就像枯草恐懼暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
直到有一天，我讀到了《定風(fēng)波》這首詩(shī)。讀到了象征不懼困厄的“一蓑煙雨任平生”。腦海中構想著(zhù)蘇軾面對林間的風(fēng)雨飄搖，微微一笑，披上那破舊但飄逸的蓑衣，已知沒(méi)有退路，便從容向前走去……
我似乎明白了什么。在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有什么好失去的了。相反，壞成績(jì)只會(huì )帶給我爬出深淵的勇氣。只有奮力一搏，摒除雜念，方能戰勝那小小的考試。
或許是詩(shī)的力量，也或許是我的信念，我肯于去為每一次考試付諸百分之百的努力。用飛轉的思緒和跳躍不息的筆尖，為自己儲備知識，儲備力量，儲備搬開(kāi)巨石的信念，儲備堅持找到那花紅柳綠理想世界的意志。終于，在考試后，我用自己的汗水澆灑出了一個(gè)不錯的成績(jì)。
有那么一刻，我仿佛見(jiàn)到了前方的光明，好像烏云被我擊穿，巨石被我所擊碎。是開(kāi)心是快樂(lè )是不畏風(fēng)雨的勝利。雖然我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)宦海沉浮，也沒(méi)被貶逐到千里之外，但我仍然可以體會(huì )到那一蓑煙雨任平生的豪邁與氣概！
我像蘇軾一樣，我們都是不被上天眷顧的人。但我們信步在雨林中，憑借一身蓑衣，找到了正確路途，不約而同地等來(lái)了雨停。
有這樣一句話(huà)，它幫助我走出困境，找到光明，它就是：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！�
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 3
有這樣一句話(huà)，能撥開(kāi)陰云，讓你沐浴在陽(yáng)光下。
在我五歲的那年，我第一次回到故鄉，可能也不是第一次吧，我已經(jīng)不記得了。
回到家鄉的我對這里充滿(mǎn)了好奇，這里有咕咚咕咚的小溪，綠油油的田地和一個(gè)令我不喜歡的“偷雞”的`人。
我第一次見(jiàn)到她時(shí)，是在田野上，我看見(jiàn)她一直在雞后面跑，還想捉它們，我就順手拾起一塊石頭就向她丟去。
后來(lái)呢？后來(lái)竟然是我誤會(huì )了她。她是我的表姐，聽(tīng)到這個(gè)消息后我心里更難受了，我偷偷去她的房間，想要向她說(shuō)聲對不起，結果她根本沒(méi)把這件事兒放在心上，若無(wú)其事的拉著(zhù)我吃串串去了�；貋�(lái)時(shí)被祖母發(fā)現了，訓我們倆整整半個(gè)小時(shí)。
后來(lái)我才知道她的名字，不過(guò)我已經(jīng)忘記了，僅記得她似乎名里有個(gè)“朝”字。對于她的記憶也不知為什么十分模糊，大概是時(shí)隔太久了吧。
有一次她吃完晚飯后，就拉著(zhù)我到田野上到處走，我也發(fā)現了，她似乎在擔心什么事，而且一定很?chē)乐�，能讓一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，腦子里只有吃的人這么擔心，那估計是只有世界末日呢，可當時(shí)的我可沒(méi)想那么多，開(kāi)口就問(wèn)，從她口中我知道了，她要離開(kāi)了，但是她舍不得離開(kāi)這里。
“你是在說(shuō)大學(xué)的事吧？”她的眼中出現了一種我看不懂的情感，似乎是沒(méi)有料到我會(huì )這么說(shuō)吧�！澳阍诳嫉臅r(shí)候你自己不是已經(jīng)做了決定了嗎？如果真的舍不得，考的時(shí)候你就該放棄！”
后來(lái)的事情我已經(jīng)記不清了，只知道她沒(méi)有再來(lái)找我，直到現在，依舊是。
我想，她當時(shí)應該是希望我告訴她，堅持去讀大學(xué)吧，再舍不得老家，選擇了就要堅持！我覺(jué)得這句話(huà)對她更有用。
以后說(shuō)話(huà)前，我要三思。因為有些話(huà)語(yǔ)會(huì )讓人能撥開(kāi)陰云，讓人沐浴在陽(yáng)光下。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 4
有這樣一句話(huà)，你可能并不喜歡聽(tīng)，但他可能是父母對你說(shuō)過(guò)最多次的話(huà)了。
好好學(xué)習。媽媽經(jīng)常會(huì )掛在嘴邊，每一次這句話(huà)都不是聊天的中心，卻又一次又一次的與他相呼照應，每一次對話(huà)的內容不不盡相同，有時(shí)是同事的孩子考上了名牌大學(xué)，有時(shí)是不知哪位親戚的孩子拿到了什么獎項，甚至于還有弟弟妹妹們考的了比自己同時(shí)期更好的成績(jì)，好好學(xué)習就這樣一次一次的`通過(guò)一個(gè)生動(dòng)深刻的案例刻進(jìn)了我的腦海里。
這不盡讓我想起年幼時(shí)的我，每一次都因為貪玩而耽誤了不少事情，小時(shí)候不喜歡做口算題卡，直接導致了我現在簡(jiǎn)單的口算題還得撥手指，兩位數的加減法就得列豎式了，同樣的案例也存在在我學(xué)拼音的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我感覺(jué)生字都認識，拼音沒(méi)有必要，就學(xué)的不認真，到了練習打字的時(shí)候就抓瞎了。
回頭一想，好好學(xué)習真的很重要啊，不好好學(xué)習的不一定會(huì )體現在期末考試上，也不一定會(huì )體現在中考和高考上，但總之，自己給自己挖下的坑會(huì )加倍的還給自己的，到頭來(lái)這么自己折磨自己不是命運了，這就是自己��！
如果有“時(shí)光機”，我想此刻我的身后可能會(huì )站著(zhù)數不盡的來(lái)自未來(lái)的我自己了。
好好學(xué)習真的不只是說(shuō)著(zhù)玩玩的，但是不能只局限于自己眼前的書(shū)本，愛(ài)好還是有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢，或許現在的愛(ài)好就是未來(lái)自己的職業(yè)呢，或許在危難中拯救自己的不是英雄，而是自己。
學(xué)習是自己的，父母和老師也只是我們學(xué)習道路上一陣陣助跑的風(fēng)，而我們需要干的就是張開(kāi)翅膀，迎風(fēng)飛翔，生活不止有眼前，還有詩(shī)和遠方，世界那么大，我想去看看，只有張開(kāi)我們求知的翅膀迎風(fēng)飛翔我們才能跨過(guò)艱難險阻到達終點(diǎn)。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 5
六月的微風(fēng)拂過(guò)，打落了記憶中沉淪的青澀，身心清爽，從指尖沁到心底，僵直的身體在佇立中隨風(fēng)的姿態(tài)搖曳，葉子輕輕地舞動(dòng)，沙沙的聲音縈繞耳邊，知否？知否？有這樣一句話(huà)，伴隨著(zhù)韻律，陪我向前。
人間六月天，陽(yáng)光愈發(fā)的毒辣，透過(guò)層層枝丫，照在聒噪的蟬上。教室中，我像是被摧殘的蔫了的小花，垂下頭顱，昏昏欲睡。唉，應了那句“有人相愛(ài)，有人在夜里看海，有人數學(xué)不好卻不知悔改�！辟亢鲩g，一陣熱風(fēng)連帶著(zhù)敦厚、洪亮的聲音向我席卷而來(lái)：“上課要回答問(wèn)題，這樣誰(shuí)還會(huì )睡覺(jué)？你們回答問(wèn)題給誰(shuí)聽(tīng)啊，不是給我聽(tīng)，是給‘我’聽(tīng)�！蔽业撵`魂被無(wú)形的手拉了回來(lái)，我看著(zhù)三尺講臺上，那個(gè)穿著(zhù)樸素白色襯衫的老師，他此時(shí)面向全班，嘴角微微勾起弧度，而視線(xiàn)偶爾與我交匯在一起。我想他似乎在告訴每個(gè)“我”，也似乎在告訴我。我望著(zhù)他一雙亮堂堂的眼睛：要不，試著(zhù)回答一下？好！
我以近乎聽(tīng)不見(jiàn)的細微聲回答著(zhù)，后來(lái)，旁側同學(xué)洪鐘般的音聲充斥著(zhù)，那一節節音波不斷敲擊著(zhù)我的心，我開(kāi)始以漸漸放大的聲音回答老師�？粗�(zhù)那浩淼大海般的黑板，我竟不再懼怕，那刻，老師便是海上的水手，以這樣一句話(huà)作力，以教職工鞭作槳，劃動(dòng)那船只，難題堆放，猶如暗礁密布，他的手勢如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美的'弧線(xiàn)——船只穿過(guò)。穿過(guò)那濃厚的黑，迎來(lái)亮堂堂的天空，心中一片高遠。
我，做給我自己看，回答給我自己聽(tīng)。
又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的盛午，似乎平凡無(wú)奇，只不過(guò)，這氣氛不再是枯燥乏味，而是茂茂騰騰、激情活力的。垂下的頭顱不再是昏睡，而是思緒的飛揚。我的數學(xué)居然考了142分，我們班也躍進(jìn)年段前列�！拔覀儼鄥柡�？”“厲害�！薄盎卮鸾o誰(shuí)聽(tīng)，‘我’聽(tīng)�！币院筮@句話(huà)也不再是我們數學(xué)老師說(shuō)，而是我們自己主動(dòng)說(shuō)。
有這樣一句話(huà)，陪著(zhù)我的青春作曲，譜成一首交響樂(lè )�！盎卮鸾o誰(shuí)聽(tīng)，‘我’聽(tīng)�！鼻坪冒�！沉舟病樹(shù)后永遠是千帆競發(fā)、萬(wàn)木爭春，執著(zhù)的堅忍，無(wú)畏的勇氣，何懼長(cháng)路漫漫？這話(huà)語(yǔ)，激勵著(zhù)我，我要去看人生的長(cháng)路燦燦。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 6
幼兒學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉燭夜行；猶賢乎瞑而學(xué)者，目而無(wú)見(jiàn)者也�！}記
有這樣一句耳熟能詳的話(huà)“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習無(wú)老少，知識無(wú)境界，學(xué)習是永無(wú)止境的。
從呱呱墜地那刻起學(xué)習便伴隨著(zhù)我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(cháng)為接受九年義務(wù)教育的青少年，之后變成兢兢業(yè)業(yè)的年輕人，再成為安享晚年的老人，最后入土為安。人生各個(gè)階段都無(wú)法離開(kāi)兩個(gè)字——學(xué)習。
我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾言：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！泵飨粏问俏覀兊念I(lǐng)袖他還是一位無(wú)產(chǎn)階級革命家、戰略家、理論家……之所以如此不凡，源于他從小對書(shū)本愛(ài)不釋手，即使艱苦的革命時(shí)期他依然愛(ài)讀書(shū)。晚年時(shí)期，毛主席視力減退，但他仍然以令人瞠目結舌的毅力堅持每天看書(shū)、學(xué)習，書(shū)本字小便換成大字，身體虛弱，就讓工作人員為他念書(shū)。毛主席用他對書(shū)本的一往情深詮釋“活到老，學(xué)到老�！�
何止是家喻戶(hù)曉的國家領(lǐng)導人，興許在我們身邊那些不知其名的老人也是如此。
有位年過(guò)七旬的老人，在年輕時(shí)因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，她毫無(wú)征兆地錯過(guò)了報考大學(xué)的機會(huì )�，F如今，早已白發(fā)蒼蒼的她仍然無(wú)法放下心中那沉甸甸的'石頭，最終在家人的支持下，她報考了語(yǔ)言文學(xué)自學(xué)考試。
這種操作大概會(huì )令人滿(mǎn)腹狐疑：“明明如此年邁，安享晚年，舒坦地過(guò)完余生不好嗎？為何要煞費苦心考試？”而她卻放言道：“生命不息，學(xué)習不止。如果今年考不好，我明年繼續！”這股執著(zhù)的意志屬實(shí)令我大為震撼，著(zhù)實(shí)將“活到老，學(xué)到老”體現得淋漓盡致。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睂W(xué)習是一條漫漫長(cháng)路，這永無(wú)止境的道路上布滿(mǎn)荊棘陷阱，每步都艱難至極，必然付出數之不盡的努力，但每邁出一步都會(huì )受益匪淺。即使這條道路沒(méi)有終點(diǎn)，我們仍然應該積極探索，發(fā)現新知，銳意進(jìn)取。
作為新時(shí)代青少年我們理應牢記“活到老，學(xué)到老�！睂�(lái)方可為祖國建設貢獻自己的一份綿薄之力！
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 7
我聽(tīng)過(guò)許許多多的人說(shuō)過(guò)各種各樣的話(huà)，有我喜歡的和不喜歡的。其中我最喜歡的是這樣一句話(huà)：“你這個(gè)問(wèn)題提得太好觀(guān)察得真仔細！”每當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，心里總是甜滋滋的。
一天，我和媽媽去郊外游玩，我忽然想起媽媽做飯的時(shí)候。透過(guò)鍋散發(fā)的熱量后面看到的東西總是搖搖晃晃的�？墒�，一關(guān)火，看到的東西又不搖了。這是為什么呢？
于是，我把心中的疑問(wèn)說(shuō)給了媽媽?zhuān)瑡寢尩纱罅搜劬�，驚訝萬(wàn)分，欣慰地說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題提的太好了，媽媽上大學(xué)才發(fā)現的這個(gè)現象！，說(shuō)明你真是一個(gè)善于細致觀(guān)察的孩子�！碑敃r(shí)媽媽害怕解答得不準確，就帶著(zhù)我回家查資料。
原來(lái)，火苗燃燒的時(shí)候發(fā)熱，導致氣流上升，因為上升的氣流速度并不是勻速的，看起來(lái)是輕微顫動(dòng)的氣流。平時(shí)人們不在意，但是透過(guò)它看物體的.時(shí)候，自然看到的物體也在“抖動(dòng)”。媽媽不但給了我答案，更給了我鼓勵。
“你這個(gè)問(wèn)題提得太好了，觀(guān)察得真仔細！”這是媽媽經(jīng)常說(shuō)給我的話(huà)，媽媽的話(huà)鼓起了我探索科學(xué)的風(fēng)帆，推動(dòng)著(zhù)我睜開(kāi)觀(guān)察的眼睛。真的非常謝謝您，我的媽媽。
我喜歡這句話(huà)，希望這句話(huà)常伴我成長(cháng)！
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 8
有這樣一句話(huà)，在你失敗時(shí)鼓勵你；在你仿徨的時(shí)候指引你，讓你從云端回到地面，從谷底回到巔峰，從失敗走向成功......
那時(shí)一個(gè)陰天，天空像被淘氣的孩子蒙上了一步黑紗，雷聲轟隆隆，雨點(diǎn)突然像斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)，讓人心煩意亂。上課鈴響了，數學(xué)老師陰沉著(zhù)臉，抱著(zhù)一大疊試卷走近了教師，開(kāi)始念分數......。60分。仿佛晴天霹靂般，我臉上的笑容凝結了，我還以為考得很好，可是，可是為什么會(huì )這樣，怎么會(huì )考60分，成績(jì)優(yōu)異的我，從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的'分數，況且離不及格只差一分之隔。我眼眶紅紅的，我的腿像不受控制般地發(fā)抖。我強忍著(zhù)淚水走上講臺，拿了考卷心灰意冷的坐在座位上，艱難地熬過(guò)了下課。
放學(xué)了，我背上書(shū)包，失落地朝家走去�？荚嚨氖Ю�，天氣的陰暗，使我臉上布滿(mǎn)了淚痕。到了家，我上了二樓，媽媽看到我如此的失落，關(guān)切的問(wèn)：“怎么啦？”又一把把我攬到懷里，拍拍我的背，說(shuō)：“有什么委屈說(shuō)出來(lái)，媽媽幫你解決�！蔽液窟罂蓿骸皨寢�?zhuān)覕祵W(xué)只考了60�！眿寢屧谖遗赃呡p輕地說(shuō)：“一次失敗不算什么，下次更加努力就行了�！边@句話(huà)像冬日里的一抹陽(yáng)光，融化了我心中所有的堅冰，撫慰了我幼小的心靈，使我在今后的考試中都更認真了。
不負媽媽的期望，我在今后認真地檢查了試卷，認真答題，又重回了屬于我本來(lái)的巔峰。
這句話(huà)讓我明白了一個(gè)道理：一次的失敗不算什么，只要不斷努力，最后就一定能成功。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 9
生命與成長(cháng)，夢(mèng)想與永恒是旅途中的驚濤駭浪，卻仍要獨自航行。旅程中的一切險要，一切窘迫都讓我想起一句話(huà)“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
它出自海明威筆下的一位漁夫之口。
這位漁夫很平凡，多次打魚(yú)，多天出海，卻多日無(wú)獲，酒館里人人都笑他，或許他老了。而他又不平凡，已是花甲癡翁，雖經(jīng)歷打擊，仍再度揚帆，這是只屬他一個(gè)人的旅程。幾經(jīng)周折，抓獲了大馬林魚(yú)，又開(kāi)始了與它的斗爭，左右手的交替，雙肩的疼痛，終于換得了魚(yú)的死亡，本已勝利，返歸路上，鯊魚(yú)襲來(lái)，血盆大口，讓?xiě)鹄烦蔀橐患苁�，但仍要拖回去，因為那是他的傳奇�?/p>
他是最成功的失敗者，他鑄就了一個(gè)人永不言敗的史詩(shī)。
毀滅并不意味著(zhù)打敗，只要一個(gè)人的心不敗。我們有些時(shí)候認為自己敗了，實(shí)際是敗給了自己。幾何的奧妙激發(fā)人的興趣但卻常常使人望而生畏。每一道幾何壓軸題都是思維與想象交織的.奏鳴曲。以往學(xué)得不過(guò)是幾條線(xiàn)段的組合，我能游刃有余，樂(lè )于曲折后短暫卻回味無(wú)窮的成就感。每完成一道難題，每激動(dòng)一次。而后來(lái)幾何是三角形的旋轉折疊，是一個(gè)點(diǎn)近乎瘋狂的多次移動(dòng)，幾個(gè)位置是等腰等邊的握手，是三個(gè)垂直的故事，它們像一個(gè)個(gè)黑洞讓人深陷其中，總想找到道路，逃離這慘淡的吞噬，但卻總是無(wú)解，深深的把我鎖住。常常失敗，常常抱怨，越是抱怨，于題越是無(wú)用。我無(wú)奈但卻想起了那句話(huà)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！狈路饓�(mèng)回大海，靜坐船上，看著(zhù)那位慈祥卻堅毅、執著(zhù)的老人，看著(zhù)他乘風(fēng)破浪，與魚(yú)斗，與海斗，與天斗，追逐夢(mèng)想，為信念狂奔。仿佛他正拿起魚(yú)叉奮力刺向兇惡的猛獸，這才頓悟，拼搏方為良策。
踏浪前行，方能以不敗去面對失��；全力以赴，用汗與淚揮灑人生智慧。莫敗給自己，當奮勇前行。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 10
“時(shí)間順流而下，生活逆水行舟”。偶然在中國詩(shī)壇泰斗艾青的作品里看到這句話(huà)，簡(jiǎn)短卻充滿(mǎn)魅力，像一朵梨花落進(jìn)心里，蕩起層層漣漪。
鋪開(kāi)歲月的長(cháng)卷，滿(mǎn)滿(mǎn)當當都是財富。生活像一條漫漫長(cháng)河，難免會(huì )有激流駭浪，但“逆水行舟，不進(jìn)則退”，生活當然不像詩(shī)里那樣美，即使是詩(shī)也有“平平仄仄平平仄”。磨難是生活的考驗，經(jīng)歷過(guò)考驗的我們會(huì )成為更好的大人。
順流而下的時(shí)間，總是在不經(jīng)意間就走了。曾經(jīng)的那些落日余暉，那些清淺時(shí)光，那些幼稚夢(mèng)想，就這樣，悄然離去了。遙想童年的歡喜，大概就是冬日里暖橙色燈光下溫暖的小屋吧；又或許是秋風(fēng)里那飄零的落葉聚成一堆，踩上去，吱吱作響；也可能會(huì )是夏天的艷陽(yáng)里，凌云的風(fēng)箏，大的.，小的，各種花色，都像斗舞似的在天上跳躍，搖擺。
逆水的生活里，憂(yōu)傷緩步走來(lái)，帶著(zhù)歲月抹去的回憶�；叵脒^(guò)去種種，一件件帶有幸福色彩又略綴憂(yōu)傷情緒的往事像放電影一樣浮在眼前，雖情不自禁想回到過(guò)去，但對于如今的“逆水行舟”，還是有無(wú)限的留戀，想想過(guò)去的每件事，都對生活中的美好更加珍惜一點(diǎn)。我，這樣一個(gè)平凡的角色，竟也隨著(zhù)時(shí)間的腳步歷了多年風(fēng)雨。
時(shí)間總是那么吝嗇，我們所擁有的，總是像流沙易逝于掌心，而所能做的便只有在時(shí)光流逝的飛輪中找尋自己的立足之處。才不會(huì )被時(shí)光所狹卷，落入凡塵，才能在“逆水”中學(xué)會(huì )以樂(lè )作舟。
時(shí)光鑿去狂妄，磨出溫潤，洗盡鉛華。愿我們在順流而下的時(shí)間里，不至于迷失自己，在逆水行舟的生活中，依然找到獨特的樂(lè )趣，愿我們都成為獨當一面的自己。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 11
有時(shí)，一句話(huà)能夠受用終生。在人生道路上，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，自己不一定能解決所有的問(wèn)題，有時(shí)也需要別人的幫助。
我是一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的女孩兒�？墒俏乙灿幸粋�(gè)缺點(diǎn)，那就是膽小。有一次我去參加校運動(dòng)會(huì )，馬上要輪到我了，我緊張得哭了出來(lái)。這時(shí)媽媽出現在我的身邊，對我說(shuō)，“不用去在意別人的眼光，更不要用別人的目光去定義自己�！蔽冶緛�(lái)是很害怕的，我怕輸了比賽，大家會(huì )笑話(huà)我。但是聽(tīng)完這句話(huà)，我不怕了，我渾身充滿(mǎn)了力量。最后還拿下了小學(xué)五年級女子100米比賽的第一名。
在校藝術(shù)節中，我又去參加了樂(lè )器的比賽。我要表演的樂(lè )器是鋼琴，比賽前我再次緊張得哭了出來(lái)，這次雖然媽媽不在我身邊，但是我想起了媽媽說(shuō)的那句話(huà)：“不用去在意別人的目光，更不要用別人的目光去定義自己�！蔽夷啬盍藘纱�，勇氣又回來(lái)了!輪到我上臺表演時(shí)，我邁著(zhù)十分堅定的步伐走向臺去，并且非常成功地完成了比賽。
這一天，媽媽要參加公司“最美員工”的評選活動(dòng)，她也非常緊張，汗流得滿(mǎn)臉都是，妝都要花了。這時(shí)我再次想起了媽媽的那句話(huà)，我便對媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)挥萌ピ谝鈩e人的'目光，更不要用別人的目光去定義自己，加油，我覺(jué)得你一定能行!”媽媽一聽(tīng)，露出了燦爛的笑容，她把背挺直了，整理了頭發(fā)，從她身上散發(fā)出了自信的光芒。媽媽堅定地走向評選臺，還轉頭說(shuō)了句“等我好消息!”
“不用去在意別人的目光，更不要用別人的目光去定義自己，”我把這句話(huà)送給每一個(gè)人。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 12
在前不久我還是一個(gè)自卑的小男孩，上課不敢舉手，但現在我已不是那墻角陰暗處的青苔，而是那陽(yáng)光下的常青藤了!以前，我不敢舉手，因為怕發(fā)言錯了老師批評我，但看見(jiàn)別人回答的和我心里想的一樣，我就后悔沒(méi)有積極舉手發(fā)言。我是墻角陰暗處的青苔，我不敢直視別人的目光，每當看見(jiàn)我的死黨在打籃球的時(shí)候，我就羨慕能過(guò)像他們一樣活躍在籃球場(chǎng)上，一起奔跑，但是我的體育成績(jì)不好，我怕會(huì )拖他們的后腿。我一直默默地......
直到前兩天，一次晨會(huì )課上，值周班長(cháng)發(fā)表感言：“上課的時(shí)候，我不敢點(diǎn)有些人是因為怕他們下課報復我�！边@時(shí)，我心中出現了一個(gè)想法，于是我忐忑不安而又緩緩的舉起了手，說(shuō)：“如果就因為怕別人‘報復你，就不敢點(diǎn)名?要拿出點(diǎn)威信來(lái)�！绷硪粋�(gè)值周班長(cháng)說(shuō)：“上課我不敢點(diǎn)好朋友的名，怕他們下課不和我玩，破壞了我們之間的友誼�！�
有了剛剛那次成功，我又一次舉起了我的手，說(shuō)：“如果就因為點(diǎn)了一次名就要鬧絕交，這樣的朋友不要也罷�！蔽野l(fā)完言后，老師說(shuō)：“給錢(qián)偉來(lái)點(diǎn)掌聲�！鳖D時(shí)，一陣雷鳴般的掌聲打破了剛剛的寧靜。
下課了，老師找到我說(shuō)：“錢(qián)偉，在這六年里，我對你刮目相看，以后也要這樣繼續努力!”頓時(shí)，我的'心里像驚濤駭浪般的大海一樣翻來(lái)覆去，似乎久久不能平靜。老師，在你看來(lái)一句微不足道的一句話(huà)，但在一個(gè)學(xué)生心里扎下了根，也許這句話(huà)可能會(huì )改變一個(gè)孩子的一生!我再也不是墻角陰暗處的青苔，而是那陽(yáng)光下的常青藤了!老師，謝謝你!
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 13
在我的生活之中，有那么一句話(huà)時(shí)常在耳邊想起，那句話(huà)是出自媽媽之口的：不要丟三落四。
每天，在我出發(fā)上學(xué)之前，媽媽總是要嘮叨幾句，她常常說(shuō)：“不要丟三落四！”每到這個(gè)時(shí)候，我總是不情愿地打開(kāi)書(shū)包，把該帶的東西一一整理好，媽媽才肯放我走。記得有一次，媽媽有事出去了，我上學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有去打開(kāi)書(shū)包檢查。結果，我把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本給落在家里了，被老師狠狠地批評了一頓。直到這時(shí)候，我才明白“不要丟三落四”這一句話(huà)是多么要用��！
在那之后，每天早上，在我出發(fā)上學(xué)之前就會(huì )想起“不要丟三落四”這句話(huà)，便自覺(jué)地打開(kāi)書(shū)包去檢查。在下午放學(xué)時(shí)，我也細心檢查自己的抽屜，看看里面的東西是不是全拿走了。漸漸地，我養成了一種習慣，不管在上學(xué)時(shí)還是放學(xué)時(shí)，我都細心檢查我的書(shū)包，基本上從來(lái)沒(méi)有落過(guò)東西。
“不要丟三落四”這句話(huà)常常在我耳邊想起，它是媽媽的話(huà)語(yǔ)，也讓我漸漸養成了這一好習慣，而這一種好習慣也給了我許多幫助。
還有一次，媽媽要帶我去海邊玩，我拿著(zhù)背包，整準備出發(fā)時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“不要丟三落四！”我想：怎么可能會(huì )丟三落四呢？可媽媽還是讓我檢查一下。于是，我打開(kāi)背包，仔仔細細的檢查了一遍，竟然發(fā)想我的'防曬衣和墨鏡還放在外面，我還是有些馬虎的。到了海邊以后，太陽(yáng)果然很曬，我的防曬衣和墨鏡果然派上了用場(chǎng)，如果媽媽沒(méi)有提醒，我早就曬成黑炭了！此時(shí)，我更加明白了“不要丟三落四”這句話(huà)的重要之處。
“不要丟三落四”這句話(huà)幾乎每天都在我的耳邊想起，它將陪伴我終生。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 14
“失敗是成功之母”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這些都是人們常常使用的座右銘。然而，許多令人難忘的話(huà)卻都藏在日常生活之中。
我常常聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過(guò)去的自己�！边@句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，有時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )想和一些很厲害的人做比較，然而這基本上不可能，還會(huì )長(cháng)使自己感到泄氣。其實(shí)，我們真正應該用來(lái)比較的，就是過(guò)去的自己。
記得五年級時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)乒乓球，由于我學(xué)習的時(shí)間太短，我旁邊練習的人就比我強了好多。當時(shí)，我還被一個(gè)二年級的孩子給打輸了！這可讓我一下子失去了信心：我是五年級的，而他卻是二年級的“小屁孩”！我哭了好久，心中毫無(wú)信心�；丶业穆飞�，媽媽對我說(shuō)：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過(guò)去的自己，你比他遲學(xué)了那么多年，當然沒(méi)什么好抱怨�！眿寢尩脑�(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，我才明白，我和他是沒(méi)法比的'，他很早就開(kāi)始學(xué)乒乓球，每天都在學(xué)。而我呢，是個(gè)剛開(kāi)始學(xué)的新手，我打輸當然是正常的呀，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“和過(guò)去的自己比拼”，定會(huì )有新收獲的。
這句話(huà)不僅僅適用于學(xué)習，在別的地方也很有用。由于我個(gè)子不高，坐在第一排，而后面的同學(xué)都很高，我不能與他們正常交流，因為我得仰視著(zhù)他們對話(huà)，這感覺(jué)太難受了。但轉念一想，想想自己上一年的身高，我還長(cháng)高了不少，我雖然沒(méi)有一些人高，但和過(guò)去的自己相比我又長(cháng)高了不少呢。
我平時(shí)做任何事，都可以自己和自己比，只要是進(jìn)步了，那就是好的，只有這樣，我們才能向著(zhù)更高，更強攀登。
“真正值得比拼的，就是過(guò)去的自己”這句話(huà)，已融入了我的生活，不知不覺(jué)中使我進(jìn)步。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 15
三年級的上學(xué)期，在學(xué)校里的我呆呆地看著(zhù)陳老師。（我現在忘了當時(shí)我在想什么了）。老師拍了我一下，嚇的我直打顫，我想剛見(jiàn)到陳老師就給她留下了一個(gè)不好的印象，老師永遠不會(huì )給我好臉色的.。
一次，我在考數學(xué)時(shí)，有一道題不會(huì )做，急的我齜牙裂嘴直跺腳，陳老師看見(jiàn)了，臉色很不好，快步走過(guò)來(lái)說(shuō)了我一頓，又走回了講臺。當時(shí)嚇的我想喊媽咪，差點(diǎn)哭出來(lái)。因為我膽小的連老師看一眼我嚇的都想哭。我拿著(zhù)沒(méi)考好的卷子回到了家，我媽用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：別灰心，下次一定要考好！我又問(wèn)媽媽?zhuān)耗沁@道題怎么寫(xiě)呀？媽媽無(wú)奈的說(shuō)：我真的不知道怎么跟你講這道題，你拿到班上去問(wèn)問(wèn)吧。第二天，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，拿著(zhù)卷子問(wèn)了問(wèn)，果然問(wèn)出了答案。
過(guò)了幾天，老師留了幾道補充題，都很難，有一道我是越寫(xiě)越糊涂，怎么辦呢？還能怎么辦，問(wèn)同學(xué)唄！我問(wèn)了問(wèn)同桌、表現好的、各學(xué)習委員、聰明的同學(xué)等。你猜問(wèn)了半天的結果怎么著(zhù)？！他們都等著(zhù)回家問(wèn)家長(cháng)呢！我想這題我媽肯定不會(huì )，那還有誰(shuí)會(huì )呢。猶豫半天，我終于忍不住了，我鼓起腮幫子，憋住氣，裝作輕松的走向陳老師，問(wèn)：老師，這····這道題您···您可···可以給我講···講一下，好···好嗎？雖然努力控制，但我還是結結巴巴的問(wèn)了出來(lái)。我還以為老師會(huì )嫌煩，覺(jué)得那么多人都不問(wèn)，說(shuō)明都會(huì )做，為啥你就不會(huì )呢？心想著(zhù)我會(huì )被罵，所以縮著(zhù)頭。沒(méi)有想到老師不僅沒(méi)罵我，還和顏悅色的給我講題，直到我聽(tīng)明白為止。最后老師還說(shuō)了一句讓我改變了對老師看法的話(huà)，讓我終身難忘，影響很久，這句話(huà)就是：我喜歡你這種愛(ài)問(wèn)的學(xué)生。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 16
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，早飯后，我去陽(yáng)臺曬太陽(yáng)�！疤鞖庹婧�！陽(yáng)光燦爛，天空晴朗！”我不禁感嘆。突然，我不小心瞥見(jiàn)了什么...
“哦耶！干得好！萬(wàn)壽菊的種子已經(jīng)發(fā)芽了！媽媽?zhuān)瑏?lái)看看！”我興奮得跳了三英尺高�？吹酱嗳醯男￡哭焙�，聽(tīng)到這個(gè)消息的母親先是用一種難以置信的方式捂住了嘴，然后她像個(gè)孩子一樣開(kāi)心。你一定覺(jué)得奇怪:母女倆怎么了？神經(jīng)有問(wèn)題嗎？還是你腦子進(jìn)水了？種子發(fā)芽難道不值得這么開(kāi)心嗎？這個(gè)故事必須在幾個(gè)月前開(kāi)始...
當時(shí)是中午，班主任說(shuō)中午有個(gè)活動(dòng)，是關(guān)于種金盞花(也叫萬(wàn)壽菊)的.，問(wèn)我們要不要參加。我猶豫了，因為我以前種植植物從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，但我鼓起勇氣舉手了。于是，給了我一點(diǎn)種子�；氐郊�，我拿出一直珍藏的小花盆，放了三分之二的土，然后小心翼翼地把可愛(ài)的種子埋在土里澆水。好吧。第一步已經(jīng)成功完成，接下來(lái)就是等種子發(fā)芽了！為了完成第二步，我幾乎每天都去拜訪(fǎng)它，給它澆水，按照網(wǎng)上說(shuō)的給它建一個(gè)“小溫室”。不用說(shuō)，我的行動(dòng)表明了我渴望盡快讓它破土動(dòng)工。但是，這一次并沒(méi)有第一步走的那么順利。其他同學(xué)的種子已經(jīng)發(fā)芽了，但還是不發(fā)芽。我真的很焦慮，煩躁，吃不下飯，睡不好覺(jué)。好著(zhù)急，天天盼星星盼月亮，還是不萌...
今天，一顆小種子終于破土而出，發(fā)芽變綠，展現出無(wú)限生機。
然而，這是雜草的芽還是金盞花的芽？讓我們拭目以待吧！但是，不管結果是真是假，我看到小綠芽從花盆里破土而出的那一刻，不僅是一個(gè)難忘的瞬間，也是一個(gè)難忘的瞬間。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 17
父親就像一把大傘，不管刮風(fēng)或下雨，他都會(huì )撐起大傘，保護著(zhù)我們，不讓我們淋濕；父親就像一個(gè)太陽(yáng)，不管傷心難過(guò)時(shí)，他都會(huì )放射出紅熱的光，照亮著(zhù)我們，使我們微笑。父親很辛苦，但他卻從不喊累。
父親平常就會(huì )勉勵我們，要我們用功讀書(shū)。
有一次的考試，我的成績(jì)退步，父親問(wèn)我為何考的這么差？我一時(shí)答不出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“因為前幾天晚上，我都在看電視，很少讀書(shū)�！备赣H卻微笑了一下對我說(shuō)：“成功像一把梯子，雙手插在口袋里是爬不上去的。如果你想不勞而獲，那是不可能的。唯有努力耕耘，奮發(fā)向上，才可能成功�！备赣H的一句話(huà)，深深的.印在我的腦海中，的確如此，失敗了就是自己不夠用功所造成的，但這次失敗并不代表以后也是這樣。所謂：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰腋�，絕對能東山在起。
對呀！父親說(shuō)過(guò)的一句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，真的是比任何事都還珍貴，因為那一句話(huà)，就使我痛改前非呢！有人說(shuō)：“只會(huì )說(shuō)而不去做的人，他的種子永遠不會(huì )發(fā)芽�！编�！像父親說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，我真的有去實(shí)行，一定會(huì )成功的。又有一句話(huà)是這樣的：“美國人說(shuō)了就做，英國人做了才說(shuō)，德國人做了不說(shuō)，中國人說(shuō)了不做�！庇媚愕南敕ㄈミx擇你所想做的人，但是要做對事，否則，對方會(huì )已為你是個(gè)不守信用的人。
“成功像一把梯子，雙手插在口袋里是爬不上去的。如果你想不勞而獲，那是不可能的。唯有努力耕耘，奮發(fā)向上，才可能成功�！备赣H說(shuō)過(guò)的這句話(huà)是真誠的，是有助于我的學(xué)習，無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著(zhù)我。我永遠都不會(huì )忘記。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 18
鼓勵是生活中平常的事，可我卻被一句鼓勵所感動(dòng)。
那句鼓勵至今仍然激勵著(zhù)我，讓我克服困難，指引我前進(jìn)。
那天，天上灰蒙蒙的，還下著(zhù)毛毛細雨。我的心情也緊張到了極點(diǎn)，原因很簡(jiǎn)單，因為今天要發(fā)半期考試的數學(xué)試卷了。這時(shí)，一名同學(xué)把卷子遞給了我，我看了一眼便把它丟在書(shū)包里，都不想再看到它。
放學(xué)了，同學(xué)們都邁著(zhù)輕快地步伐走了，可是我的`腿卻像被灌了鉛似的，走的很慢。到了家門(mén)口，我卻遲遲不敢開(kāi)門(mén)。最終，我鼓足勇氣開(kāi)了門(mén)�！芭�，原來(lái)還沒(méi)回來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)�！蔽以谛睦飳ψ约赫f(shuō)。我走進(jìn)書(shū)房，把書(shū)包放在地上，從里面翻出那張數學(xué)卷子�！笆前阉仄饋�(lái)呢？還是放在這兒�！蔽蚁胫�(zhù)，突然，一串清脆的門(mén)鈴聲打斷了我的思路。哎，媽媽回來(lái)了，我沒(méi)有辦法藏卷子了。只好不情不愿地去開(kāi)門(mén)。
“把作業(yè)給我�！眿寢寗傔M(jìn)門(mén)便說(shuō)道�！芭�，知道了，書(shū)桌上�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答著(zhù)。媽媽一邊檢查一邊問(wèn)我：“只有這些嗎？”還沒(méi)等我回答，她的目光便落在了那張還沒(méi)有被我“處理”的卷子上�！笆恰堑��！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。我知道“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了，可是并沒(méi)有來(lái)臨。
“你這次就太粗心了，做完了沒(méi)有認真檢查�！眿寢屝钠綒夂偷卣f(shuō)，“記住了，下次做完一定要檢查，知道嗎？”“哦，知道了�！蔽掖鸬��！耙粌纱问](méi)有關(guān)系，你不要放在心上�！甭�(tīng)到這里，我十分感動(dòng)。
謝謝您，媽媽。在我失敗時(shí)，您沒(méi)有責罵我，而是給我講道理。我會(huì )記住，“一兩次失敗沒(méi)有關(guān)系，不要太放在心上�！�
事情已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)媽媽的話(huà)仍然激勵著(zhù)我前進(jìn)。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 19
“別灰心，再來(lái)一次！”每當想起這句話(huà)，我就想起了那天下午的場(chǎng)景。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的一天，我與哥哥、媽媽去游泳館游泳。換完衣服后，我們來(lái)到池邊，哥哥與媽媽相繼跳入水中，而我卻站在岸上，不敢跳水，只好看著(zhù)池中的水花漸漸擴散，直至消失……“你這是怎么了？趕緊跳下來(lái)��！”哥哥的這一句話(huà)，打破了我的沉思。我想：“不跳吧，太丟人，讓人笑話(huà)，跳吧，可是我不會(huì )游哇，萬(wàn)一嗆著(zhù)水怎么辦呢？”最后，我猶豫再三，終于選擇了跳水。
我壯著(zhù)膽子慢慢地走到池邊，一個(gè)飛躍跳了下去。所幸的是，我沒(méi)有被水嗆著(zhù)，我正高興的時(shí)候，哥哥突然說(shuō)：“弟弟我教你游泳吧！”我一聽(tīng)傻了眼，如果我去游泳，一定會(huì )嗆著(zhù)水吧！可我又不敢不聽(tīng)哥哥的話(huà)，只好跟他一起學(xué)起了游泳。
“首先，憋足了氣，把身體潛入水中，然后兩腿彎曲，儲備力量，兩腳用勁往后蹬……這樣便能游泳了�！备绺邕呏笇е�(zhù)邊讓我跟著(zhù)他做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)十幾次的'嘗試，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，因為我還是沒(méi)掌握游泳的基本要領(lǐng)�！皠e灰心，再來(lái)一次！”在一旁的媽媽終于沉不住氣了，鼓勵我說(shuō)。聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我信心倍增，“哼！我就不信了，這一回我一定能成功！”我憋足了氣，做好了準備動(dòng)作，滿(mǎn)懷信心的等待著(zhù)口令�！伴_(kāi)始！”哥哥說(shuō)。我兩手合并，雙腳用力一蹬，忽然覺(jué)得能夠在水中浮起來(lái)了，并且能像魚(yú)兒一樣在水中游。我太高興了，我學(xué)會(huì )啦！我學(xué)會(huì )啦！
“別灰心，再來(lái)一次！”——我成長(cháng)路上的必勝法寶，它永遠激勵這我前進(jìn)，激勵著(zhù)我走向成功的未來(lái)。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 20
在圖書(shū)館里，我從滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架上挑了一本《名人名言》，翻開(kāi)書(shū)本，上面一句熟悉的名言把我吸引了過(guò)去，那句是孔丘說(shuō)的；“與朋友交往，言而有信�！边@句名言曾讓我明白了做人要講誠信。
記得那一天，我發(fā)現同桌的一快小橡皮很可愛(ài)，是一快卡通人物橡皮。我便懇求同桌借我帶回家玩�！扒笄竽憷�！就借我玩一個(gè)晚上，明天一定帶來(lái)�！蔽依⊥赖氖直�，擺出一副可憐樣子。同桌的'臉不舍地說(shuō)：“好吧！但你明天一定要帶來(lái)，它可是在香港買(mǎi)的呀！”我一邊像小鳥(niǎo)啄米似的點(diǎn)頭，一邊把橡皮放進(jìn)了筆袋。
到了第二天，我剛到學(xué)校，正準備坐下，同桌迫不及待地找上門(mén)來(lái)；“快還我橡皮吧！”我翻開(kāi)筆袋，橡皮不在里面，猛然想起它還在我家乖乖地躺著(zhù)呢！我就隨意撒起謊來(lái)；“哦！給我弟了，估計要用一個(gè)星期！”“��！”同桌眼里頓時(shí)眨著(zhù)淚光，“好吧！那下周還我！”在接下來(lái)的幾天里，我發(fā)現同桌很少理我，我沒(méi)好氣地想；“不就是一快橡皮嘛；有什么大不了的！借我幾天，又不會(huì )怎么樣�！�
但后來(lái)，我發(fā)現自己錯了，那一快橡皮，裝載著(zhù)同學(xué)美好的回憶�？晌也坏远鵁o(wú)信，竟還撒謊騙她，這怎么可以呢？朋友之間一旦失去了誠信，就意味著(zhù)友誼破碎了。想到這，我心里涌起一股深深的內疚和羞愧。那天我一回到家我就把橡皮放進(jìn)筆袋。第二天，我把橡皮還給她，并說(shuō)了一聲；“對不起！”她聽(tīng)后，并不生氣，還說(shuō)；“以后我們還是好朋友！”我開(kāi)心地笑了......
看完那本《名人名言》后，再回味那件事，更讓我品嘗到這句名言帶來(lái)的甜蜜。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 21
說(shuō)話(huà)是每個(gè)人交流的工具。如果沒(méi)有它，世界將沒(méi)有聲音。然而，有些話(huà)對我們沒(méi)有任何作用，有些話(huà)卻意味深長(cháng)，耐人尋味，使人懂得許多道理。在我的這短短十一年里，有沒(méi)用的，也有有用的。但有一句話(huà)卻讓我難以忘懷DD“堅持，然后就是勝利�！�
五一長(cháng)假，媽媽給我買(mǎi)了非常多的書(shū)，說(shuō)“這次你想逃也逃不掉了！”六七日我都被關(guān)在家里看書(shū)。我覺(jué)得非常無(wú)聊，便隨手拿了本書(shū)看了起來(lái)，我拿的是《激勵小學(xué)生的100勵志故事》。我越看越覺(jué)得這本書(shū)很好看，便津津有味的讀了起來(lái)。當我看到第四個(gè)故事時(shí)，它的主題立刻吸引了我，是“堅持就是勝利”。我便饒有興趣的看了起來(lái)。文中講了兩只剛變成青蛙的蝌蚪誤入了農夫的`油缸，堅持不懈的邊叫邊瞪起來(lái)，叫聲引起了農夫的注意，好心的農夫把它們放了。這不應驗了這篇文章開(kāi)頭的那句話(huà)嗎？是啊，如果沒(méi)有弟弟的鼓勵，那他們哥兒倆不就永遠困在里面，永遠出不來(lái)了�！皥猿志褪莿倮笔蔷涠嗝唇�(jīng)典的話(huà)呀！這使我想起了昨天的那場(chǎng)曲折的接力賽
昨天下午1：20，一場(chǎng)激烈的接力賽即將開(kāi)始了。各就各位，跑！女生向我們跑來(lái)了，我們暫時(shí)落后了一些。在后面我隊隊員堅持不懈的努力下漸漸超過(guò)了他們�？删驮谖覀兝藢Ψ絻扇讜r(shí)，輪到“差距大王”林樂(lè )軒了。他和黃鈺洋跑，必“拉”無(wú)疑�，F在兩方的心都懸起來(lái)了，黃鈺洋到底追不追得上呢？我們當然不希望。事實(shí)就擺在眼前，林樂(lè )軒被超了，還拉了較大的距離。我們一臉沮喪�？删驮谶@時(shí)，奇跡出現了，陳明掉棒了，李華新借此機會(huì )拉了陳明很長(cháng)的距離。他們是煮熟的鴨子飛了。由此他們勝利地寶座就讓給我們了。
經(jīng)過(guò)這次比賽我認識到：只要比賽還沒(méi)結束，就要全力以赴，只要堅持，迎接我們的就是勝利了。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 22
有時(shí)，一句話(huà)能夠受用終生。在人生道路上，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，自己不一定能解決所有的問(wèn)題，有時(shí)也需要別人的幫助。
我是一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的女孩兒�？墒俏乙灿幸粋�(gè)缺點(diǎn)，那就是膽小。有一次我去參加校運動(dòng)會(huì )，馬上要輪到我了，我緊張得哭了出來(lái)。這時(shí)媽媽出現在我的身邊，對我說(shuō)，“不用去在意別人的眼光，更不要用別人的目光去定義自己�！蔽冶緛�(lái)是很害怕的，我怕輸了比賽，大家會(huì )笑話(huà)我。但是聽(tīng)完這句話(huà)，我不怕了，我渾身充滿(mǎn)了力量。最后還拿下了小學(xué)五年級女子100米比賽的第一名。
在校藝術(shù)節中，我又去參加了樂(lè )器的比賽。我要表演的.樂(lè )器是鋼琴，比賽前我再次緊張得哭了出來(lái)，這次雖然媽媽不在我身邊，但是我想起了媽媽說(shuō)的那句話(huà)：“不用去在意別人的目光，更不要用別人的目光去定義自己�！蔽夷啬盍藘纱�，勇氣又回來(lái)了!輪到我上臺表演時(shí)，我邁著(zhù)十分堅定的步伐走向臺去，并且非常成功地完成了比賽。
這一天，媽媽要參加公司“最美員工”的評選活動(dòng)，她也非常緊張，汗流得滿(mǎn)臉都是，妝都要花了。這時(shí)我再次想起了媽媽的那句話(huà)，我便對媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)挥萌ピ谝鈩e人的目光，更不要用別人的目光去定義自己，加油，我覺(jué)得你一定能行!”媽媽一聽(tīng)，露出了燦爛的笑容，她把背挺直了，整理了頭發(fā)，從她身上散發(fā)出了自信的光芒。媽媽堅定地走向評選臺，還轉頭說(shuō)了句“等我好消息!”
“不用去在意別人的目光，更不要用別人的目光去定義自己，”我把這句話(huà)送給每一個(gè)人。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 23
今天，我在家里看電視，媽媽連哄帶騙地把我騙到樓下，叫我去報名學(xué)跆拳道。
我來(lái)到報名處，填寫(xiě)了身份信息。填完后，我就去參加開(kāi)學(xué)測試，教練來(lái)到測試地點(diǎn)大聲說(shuō)：“扎馬步30分鐘，開(kāi)始�！蔽蚁耄骸翱�，一來(lái)就三十分鐘，不把人給弄死�！眿寢屧谝贿叴蠛埃骸皟鹤蛹佑�，堅持就是勝利，堅持，堅持，再堅持。過(guò)了這關(guān)，我就給你買(mǎi)個(gè)大蛋糕�！蔽衣�(tīng)了立刻扎起馬步來(lái)。
十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，可我還是咬著(zhù)牙關(guān)，死撐著(zhù)。我想：撐著(zhù)呀，我行的，過(guò)了這關(guān)，大蛋糕就歸我了。一想到這里，我又振作起精神，堅持下去。
二十分鐘過(guò)去了，我已感到這雙腿仿佛已經(jīng)不是我的了，可我還是堅持著(zhù)。我又想：大蛋糕、大蛋糕、大蛋糕、大蛋糕是我的'，一定要堅持下去。于是我忍了下去。
到了最后五分鐘我都快死了，眼冒金星，搖搖欲倒，可為了大蛋糕，我還是忍著(zhù)，五分鐘，三分鐘，一分鐘 ……這時(shí)，我又想起以前學(xué)跆拳道的同學(xué)說(shuō)過(guò)，教練一般都會(huì )比較坑人，所以時(shí)間到了，必須再扎一會(huì )兒馬步，終于聽(tīng)到了教練的話(huà)：“怎么不想起來(lái)了呀！”
“不，不，不�！蔽艺f(shuō)。教練眉開(kāi)眼笑地對我說(shuō):“小孩子不錯，合格了，起來(lái)吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我渾身一軟，歪倒在地上。
媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，心疼地說(shuō)：“寶貝，累著(zhù)了吧，真勇敢�！蔽矣袣鉄o(wú)力地喊道：“媽媽?zhuān)乙缘案��！?在回家的路上，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了大蛋糕，我把它拿回家里，馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)。
“堅持就是勝利�！边@句話(huà)將激勵著(zhù)我去取得更大的成績(jì)。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 24
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！罢沁@句名言，把我引進(jìn)了書(shū)的海洋。
我5歲時(shí)，媽媽天天買(mǎi)書(shū)讓我看，可我不認識字，還不能讀書(shū)，只好聽(tīng)媽媽給我講書(shū)中的故事。每到這時(shí)，我都聽(tīng)得津津有味，心想：書(shū)里怎么有那么多好聽(tīng)的故事��？什么時(shí)候我也能自己讀書(shū)呢？上小學(xué)了，我認的識字漸漸地多了起來(lái)，也能夠自己讀書(shū)了，不再纏著(zhù)媽媽給我講故事了。
從此以后，書(shū)就成了我生命中的一部分，沒(méi)了它，我好像不能再生活了。只要有一點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì )看上幾頁(yè)書(shū)，爸爸媽媽都說(shuō)我是小書(shū)迷。
記得那一次，我在看書(shū)，緊張的故事情節把我深深地吸引住了，可是要上廁所，于是我就一邊走一邊看，來(lái)到衛生間，坐在馬桶上，我還是津津有味地看起書(shū)來(lái)，此時(shí)完全沉浸在書(shū)中的故事情節之中，已經(jīng)忘了我在廁所里。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一聲驚叫把我從故事中拉了回來(lái)，媽媽在喊：“你在廁所已經(jīng)待一個(gè)多小時(shí)了，我還以為你掉坑里了呢！”這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，不好意思地撓了撓頭。真沒(méi)想到，原來(lái)我在廁所里已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)的'書(shū)。
書(shū)讀多了，知識也就豐富了。一次上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道‘望梅止渴’這個(gè)典故？”班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能答上，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)低頭思考。我眨了眨眼睛，自信地舉起手，經(jīng)老師允許后，我流利地講完這個(gè)典故。老師微笑地夸獎了我，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，此時(shí)我的心里美滋滋的。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g這句名言，因為它讓我擁有了一片藍天，使我一步步走向了成功之門(mén)。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 25
最深切的愛(ài)沒(méi)有堆砌，卻直抵心靈，真水無(wú)香，一句話(huà)就能承載繁復之念。對于我來(lái)說(shuō)，母親的愛(ài)就如一句話(huà)般樸素真實(shí)而令人回味。
我們的生活都很有規律，學(xué)生要做、能做的就是上學(xué)，每天刮風(fēng)下雨也還是按時(shí)上學(xué)。早起，大家都用手機和鬧鐘，只有我從開(kāi)始上學(xué)就依賴(lài)于母親的低聲呼喚。父親常訓斥我這么大的人還要人叫，母親總在一旁替我解圍，就這樣被寵溺地慣壞了，直至現在。
她總是任勞任怨地在精確的時(shí)刻起床，無(wú)聲無(wú)息地準備好早飯，再躡手躡腳地進(jìn)房間，在我睡眼蒙朧時(shí)替我穿好衣服，而打破沉靜的永遠只會(huì )是一聲溫柔低沉而又堅決的'呼喚，既怕吵到我心疼我讓我多睡一會(huì )兒，更擔心我上學(xué)遲到，涼了的早餐吃下對胃不好。每每想起那“起床”二字，我就頓覺(jué)人類(lèi)那些撕心裂肺刻骨銘心的所謂的愛(ài)，是那樣地沒(méi)了內涵和意義。
任性的我有時(shí)不領(lǐng)情，賴(lài)在床上執意不起，出門(mén)一晚就開(kāi)始怨起她來(lái)，事后想起也許她的內心充滿(mǎn)了委屈、心酸和無(wú)奈，有時(shí)她便說(shuō)我不懂事，再三讓我調鬧鐘自己起床，可每次都因她自己的心軟而告終。
一個(gè)個(gè)短暫、嘈雜而忙碌的早晨，總伴隨著(zhù)那細膩溫柔的母愛(ài)降臨，那在平日聽(tīng)來(lái)并不十分悅耳的嗓音，此時(shí)想來(lái)就像是天使守護著(zhù)自己的寶貝。一想起，我的內心就像漲起潮水，越升越高，直要將我湮沒(méi)在那無(wú)盡的蒼茫間，那母愛(ài)的走廊啊，沒(méi)有盡頭。
只是可憐了我的母親。我有時(shí)心疼地這么想�？蓪τ谄渌藖�(lái)說(shuō)，他們一天的開(kāi)端是機械而毫無(wú)感情的音調，而我卻接收的是遙遠的來(lái)自子宮的那溫情的迅息�！捌鸫病眱勺�，就這么簡(jiǎn)短的一句話(huà)，在我的人生中給過(guò)我感動(dòng)，給過(guò)我力量與能氣，母愛(ài)讓我的心微微顫動(dòng)。
母愛(ài)就一句話(huà)，“起床”，以小見(jiàn)其大。
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現在是六年級學(xué)生了，要畢業(yè)了，但我還有一句話(huà)要對我的班主任“陳老師”講。是從五年級開(kāi)始教我們的，雖然時(shí)間不長(cháng)，但我早已把您深深地刻在腦海中。
還記得有一次，我們因為剛放假回來(lái)，所以比較興奮，就連上課都還沒(méi)能恢復平靜，在您的課堂上，我們全班每一個(gè)人都在嘰嘰喳喳的講著(zhù)話(huà)，班上就跟個(gè)菜市場(chǎng)一樣熱鬧。您臉上的笑容漸漸隱退，臉上逐漸布上一條條黑線(xiàn)，就連可愛(ài)的'小酒窩也躲了起來(lái)。但我們依然不懂得見(jiàn)此形勢，立馬就收，只見(jiàn)班上越來(lái)越吵鬧，老師的臉也變得黑得嚇人。
陳老師大力的拍了一下桌子，頓時(shí)全班都鴉雀無(wú)聲，班里一陣死氣沉沉，接著(zhù)陳老師毫不猶豫的轉身(走出)了。班上的同學(xué)都像一只嚇壞了的小貓一樣，呆住了，有的甚至變成了“小白臉”。，你很傷心，傷心，我們的調皮，傷心，我們不懂的收斂。的運動(dòng)會(huì )了，我們在年級里，得了個(gè)倒數第二，我們都以為您會(huì )像別的老師那樣罵我們，所以我們都開(kāi)始想象待會(huì )兒的悲慘命運，并且做好了心理準備。
誰(shuí)知到了班級，您不但不罵我們，還說(shuō)您要表?yè)P我們，獎勵我們，因為我們盡力了，當她從口中說(shuō)出那一番話(huà)時(shí)，我徹底感動(dòng)了，不僅是我別的同學(xué)也是這樣，個(gè)個(gè)都驚呆了。老師，您對我們的每一次傷心，每一次失望，每一次喜悅，每一次感動(dòng)，每一次欣慰，都是多么的珍貴，并且難得啊!
老師，我永遠忘不了您，同學(xué)們同樣也忘不了您。老師，您是我們的陽(yáng)光，讓我們健康成長(cháng);老師，您是我們的露水，天天滋潤著(zhù)我們的心田;老師，您是我們的土壤，不帶一點(diǎn)眷戀的給我們營(yíng)養!老師，我要畢業(yè)了，我只想說(shuō)“對不起，并且謝謝你”。
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 27
時(shí)間像一個(gè)巨大的口袋，里面裝滿(mǎn)了我們的記憶，我們的經(jīng)歷，我們的啟發(fā)，我們的道德，翻一翻，看一看，回憶起那些美好的時(shí)光。
自行車(chē)現在是我的最?lèi)?ài)，可學(xué)習自行車(chē)，也是因為那一段難以忘懷的經(jīng)歷和那一句給力的話(huà)。
我想學(xué)騎自行車(chē)，媽媽希望我追求獨立，我便獨自一人推著(zhù)自行車(chē)，走到郊外的一片空地上，想辦法學(xué)了起來(lái)。
回想起別人，他們坐在自行車(chē)上，雄姿英發(fā)，緊握著(zhù)把手用腳用力蹬著(zhù)腳踏板，輪子穩穩地旋轉了起來(lái)，看樣子并不難呀！我一閃身就翻上自行車(chē)，剛準備登腳，不料平衡不好，我直接狠狠的摔在了地上，雖然這沒(méi)什么石頭，但也足夠我呲牙裂嘴的了痛了，我氣不知往哪出，便又坐上了自行車(chē)，這次可不一樣了，我沒(méi)等他翻車(chē)就迅速蹬起了腳蹬，這一騎，平衡性自然而然就有了，不過(guò)我剛那一下太過(guò)于猛烈，就飛了出去，我撞上一棵老樹(shù)上。它葉子已經(jīng)不多，呈現出幾分滄桑，看著(zhù)這滿(mǎn)是皺紋的樹(shù)干，我甚至以為是，一位風(fēng)燭殘年的老人，在為我默哀。我更生氣了，立刻就不顧一切的，往自行車(chē)上踢了一腳。
突然，一個(gè)溫和的.聲音響起了耳邊�！笆窃趯W(xué)騎車(chē)吧？小朋友，看你這樣子是摔跤了吧，不用生氣，世上無(wú)難事，只怕有心人，加油！”這是一位陌生的叔叔，聽(tīng)了他的話(huà)，失望消失了，氣氛消失了，我又重新燃起了斗志，我先輕輕推著(zhù)車(chē)，讓他有一絲動(dòng)力，我心中回想著(zhù)那句話(huà)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！蔽因T上了車(chē)，緊握把手，慢慢的登，漸漸地變快，我成功了，因為那句話(huà)，我成功了，我會(huì )騎車(chē)了。
一句話(huà)，可以給人啟發(fā)，一句話(huà)，可以給人力量，一句話(huà)，可以給人溫暖，一句話(huà)，可以使人重燃希望，所以，不要吝嗇，對親人，對朋友，對同學(xué)，對陌生人說(shuō)出那句話(huà)吧！
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 28
那天，窗外的柳樹(shù)在夏風(fēng)中輕搖，也許是告示著(zhù)這美麗而短暫的夏季將會(huì )離去，夏花還是絢爛著(zhù)，那等待秋風(fēng)的落葉還靜靜掛在樹(shù)梢。
期中考試剛過(guò)，那時(shí)的我正垂頭喪氣地坐在窗邊，透過(guò)玻璃窗望著(zhù)那高得不真實(shí)的天，在沉默中悔恨著(zhù)，悔恨著(zhù)，終而自卑起來(lái)。
“考得怎么樣？”你好奇地問(wèn)我。
我沉默不語(yǔ)……
“考差了？沒(méi)關(guān)系的，你至少擁有別人難以遇見(jiàn)的'夏夜！”你堅定的語(yǔ)氣回繞在我耳邊，我回過(guò)頭，只見(jiàn)你眼中滿(mǎn)是希望，一閃一閃，猶如落滿(mǎn)了繁星，零零碎碎的頭發(fā)搭在額頭上，一張滿(mǎn)是溫柔的臉。我不好意思地笑了笑，“你什么時(shí)候變得這么文藝了？”
“你知道的，我數理化全軍覆沒(méi)，只有語(yǔ)文好些，高中只有讀文科了，所以現在要好好培養了呀”
我再一次地笑了，你也笑了，銀鈴般的笑聲便夾雜著(zhù)些許微風(fēng)與金色的陽(yáng)光越過(guò)了那個(gè)夏天。
如今，如今我獨自讀上了我們一起向往的中學(xué)，每天都埋著(zhù)頭囚禁在書(shū)的枷鎖中，我，是喜歡書(shū)的，但我不想做書(shū)的奴隸。數理化的難度也擺脫了地心引力飛流直上三千尺，我卻只是現在激流下低著(zhù)頭，絕望在函數的深淵，連望也不敢望，僅存的幾摩爾勇氣正在我體內流失，絕望與悲傷卻肆無(wú)忌憚地侵襲著(zhù)我的心，當我明白達到極限的時(shí)候，我想起了曾經(jīng)我所望的那高得不真實(shí)的天空，和你悄悄出現在我眼前的那一幕，你說(shuō)：你至少擁有別人難以遇見(jiàn)的夏夜。
昨天，我夢(mèng)見(jiàn)了，夢(mèng)見(jiàn)了以前的事情，在那夢(mèng)境中，我們在一起坐在夕陽(yáng)浸染的教室，如灌滿(mǎn)了蜂蜜，在那里，有著(zhù)所有朋友的歡笑，大家討論著(zhù)初中畢業(yè)后所要讀的學(xué)校，就這樣，我們深信，總有一天能再次相聚，對此我們沒(méi)有任何懷疑。等待秋風(fēng)的落葉飄然而下……
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 29
世間萬(wàn)物皆有情!在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )被許多情緒所影響，但是，那始終守護在我們身邊的，是那濃濃的親情。它可以是一種愛(ài)，但這種愛(ài)的源頭只有一個(gè)，那就是家。
在家中，人們往往會(huì )想起“媽”這個(gè)字。在我們家中的“老大”也正是她。有一些話(huà)在我心里已經(jīng)憋了很久了，現在，以作文的方式一一的告訴您。
您懷胎十月才生下了我，不知在這十月中我有沒(méi)有在您肚子里打滾，亂踢亂動(dòng)，使您痛苦。如果有，那請允許我在這兒說(shuō)一聲遲來(lái)的對不起。
十月的時(shí)間既短暫又漫長(cháng)。在“哇”的一聲大哭見(jiàn)證下，我剖腹產(chǎn)降臨了人間。在您休養的那幾天中，我的眼睛始終沒(méi)有睜開(kāi)，開(kāi)始還沒(méi)怎么在意，可是過(guò)了五、六天的'我還是沒(méi)睜開(kāi)眼，家里人都不禁十分著(zhù)急，我也能想象您那時(shí)的著(zhù)急。又過(guò)了幾天，我也漸漸地適應了新世界的生活�？墒�，我非常想知道外面世界到底是什么樣子，我用力睜眼，好不容易才睜開(kāi)一條縫，正是因為這一條縫，讓您欣喜萬(wàn)分，您不顧剖腹產(chǎn)所帶來(lái)的疼痛，一下就來(lái)到我面前，這幾天來(lái)壓抑在心中的擔心也得以釋放。
在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中，我一直生活到小學(xué)三年級。三年級后，你從慈眉善目變成了“母老虎”，我也過(guò)上了痛苦的生活。您望子成龍，給我報了許許多多的補習班，也正是那時(shí)，一絲絲壓力不斷在我心中產(chǎn)生。在您的不斷“壓榨”下，有一天，我終于爆發(fā)了。我開(kāi)始和您吵架，開(kāi)始不再聽(tīng)您的話(huà)，三天一小吵五天一大吵，我每天都在爭吵中度過(guò)，也不知道流過(guò)多少眼淚。但是，我知道這一切都是為我好，可是我卻毫不領(lǐng)情，還一次次傷害您。我再一次對您說(shuō)聲對不起。
媽媽?zhuān)覑?ài)您。您如同一棵大樹(shù)，細心呵護著(zhù)樹(shù)下的小鳥(niǎo)茁壯成長(cháng)!
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 30
在一個(gè)微風(fēng)習習的傍晚，媽媽正在準備晚餐，而我卻要去打籃球，忽然，媽媽叫住我，讓我去幫她，我無(wú)可奈何，只得放下手中的籃球去幫忙。我知道如果不去幫忙，我今天連大門(mén)都不能出去，媽媽看我放下了籃球說(shuō)：“你去拿幾雙筷子和飯碗擺在桌子上嘍�！蔽覕[好了這些，媽媽又說(shuō)：“等一下，你去幫我炒一點(diǎn)白菜�！蔽疫B忙回答好，我開(kāi)始忙上忙下、忙里忙外地有模有樣地炒好了菜。媽媽見(jiàn)后，和顏悅色地說(shuō)：“謝謝你了!”
我心想：我只是隨便幫了一下忙，媽媽竟然對我說(shuō)了一聲謝謝。
想到了這里，我眼睛里含著(zhù)許多的淚水，為了不讓媽媽發(fā)現，我馬上抱起籃球對媽媽說(shuō)：“我現在不餓，我打球去了�！闭f(shuō)完就往外跑去。
媽媽?zhuān)鸀槲易龅膶?shí)在是太多太多了，我該說(shuō)多少聲謝謝您呢!
媽媽?zhuān)量嗔?我愛(ài)您!
轉眼間，童年的大門(mén)已漸漸向我關(guān)閉�；貞浧鹜�，有苦的，有樂(lè )的，有開(kāi)心的，有生氣的……什么感受都有。但有一件讓我感動(dòng)的事仍令我記憶猶新，歷歷在目。...
“我們家有錢(qián)”，這是我從小聽(tīng)到大的話(huà)，但其真正含義我卻直至今天才體會(huì )到。因為生活在偏遠山區，學(xué)校離家太遠，不方便成為通學(xué)生，所以從小學(xué)開(kāi)始我就離開(kāi)家這個(gè)溫暖的窠做起了寄宿生，記得報名那天，父親幫我整理一些生活用品以便我在...
讓我感動(dòng)的友情感動(dòng)是潺潺的溪水，滋潤我的心田，感動(dòng)是芬芳的'花叢，陶醉我的心靈;感動(dòng)又是明媚的陽(yáng)光，溫暖我的心房。來(lái)到三小，來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的班集體，帶給我的友情令我的心真正被感動(dòng)，真正被溫暖。...
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 31
二年級的時(shí)候，我每天都過(guò)得很不開(kāi)心。因為老師經(jīng)常批評我，而我從小就屬于愛(ài)動(dòng)型，上課四十分鐘是坐不牢的。但是有一天，老師的一句話(huà)徹底改變了我對生活，對人生的看法。
那天上課時(shí)，老師給我們提問(wèn)題，我每個(gè)問(wèn)題都積極的'舉手，回答時(shí)也回答的十分的精彩。所以那節課，我上的非常開(kāi)心。下課時(shí)，我還沉浸于自己精彩的表現時(shí)，忽然，有位同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“宗芷菡，老師叫你去辦公室！”因為每一次去辦公室都沒(méi)好事，我當時(shí)心里“喀登”了一下。我心想：咦？這節課不是上得挺好的呀？
于是，我帶著(zhù)疑惑的心情走向老師辦公室。當我小心翼翼地把一只腳伸了進(jìn)去，心里頓時(shí)冒出一把冷汗，好不容易走到了老師地面前。老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“宗芷菡，其實(shí)你是一個(gè)天真、善良、聰明、可愛(ài)的女孩子。但你一直很不開(kāi)心，我為此還特意問(wèn)了你的媽媽呢？今天你的表現很好，老師希望你能一直這樣開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習，生活，好嗎？”聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心里就像是被一縷溫暖的陽(yáng)光澆灑過(guò)，原來(lái)老師是這么關(guān)心我��！這陽(yáng)光是多么地溫暖，親切呀！真是“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”在這個(gè)寒冷早晨，我居然感覺(jué)不到一絲的冷意。
就是老師的這一句話(huà)，它深深地讓我感受到了我以前的做法是多么的幼稚��！我老是跟爸爸媽媽以及老師唱反調，希望能引起他們的關(guān)注，但是往往在不經(jīng)意間傷害了一直愛(ài)我的他們。想到這里，我就深深地感到了后悔。從此以后，我要開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，開(kāi)開(kāi)心心地面對困難。不再讓他們?yōu)槲覔摹?/p>
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 32
俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們每天都會(huì )聽(tīng)到或說(shuō)出許多話(huà)，不同的話(huà)會(huì )產(chǎn)生不同的效果�！昂�，我馬上到”這句簡(jiǎn)單的話(huà)，便使我聞之如沐春風(fēng)。
在一個(gè)炎熱的中午，我們家的空調壞了，一個(gè)現代化的機器立馬變成了一個(gè)臉色多變的'孩子，一會(huì )兒熱一會(huì )冷。我心想要是自己會(huì )修空調就好了，不僅解決自己家的問(wèn)題，還能幫助左鄰右舍，在別人求助時(shí)說(shuō)：“好，我馬上到！”多神氣，多爺們呀！這時(shí)一看電話(huà)打進(jìn)來(lái)了呀，原來(lái)是媽媽。
媽媽說(shuō)：“空調壞了有叫人過(guò)來(lái)修了嗎？”
額，我剛剛只想自己當修理員忘記了這件事，便說(shuō)道：“我現在馬上打服務(wù)電話(huà)，應該很快能到�！�
掛了之后我立馬打了過(guò)去，沒(méi)想到聽(tīng)到這樣一句話(huà)“別煩我，現在沒(méi)空�！甭�(tīng)的本來(lái)就熱的我更加煩躁，我打了一個(gè)又一個(gè)電話(huà)，滿(mǎn)頭大汗，電話(huà)不是沒(méi)人接，就是以各種理由拒絕。許久，我終于聽(tīng)見(jiàn)了天籟般的聲音，那聲音如同汩汩溪流，流進(jìn)我的耳朵里：“好，我馬上到！”
過(guò)了幾十分鐘只見(jiàn)一個(gè)風(fēng)一般的男子騎著(zhù)一輛摩托車(chē)飛奔而來(lái)，濃眉大眼背個(gè)工具箱，我開(kāi)了門(mén)讓他進(jìn)來(lái)，他熟練地檢查一遍空調主機，原來(lái)有個(gè)配件出現了問(wèn)題，有條不紊地換個(gè)更換了配件，左扭扭右轉轉，仿佛是個(gè)平常的游戲，他修好后打開(kāi)空調試了一下，一陳涼風(fēng)吹來(lái)，如墜云端，走之前對我說(shuō)：“小朋友，下次有什么事盡管打叔叔電話(huà)�！闭f(shuō)完便給了我一張名片，這時(shí)他在我心目中就是個(gè)偶像。工具箱一打開(kāi)應有盡有，還有一張小紙條，我好奇地把紙條翻了過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)，對客戶(hù)一定要說(shuō)：好，我馬上來(lái)！
是呀，人的態(tài)度和說(shuō)話(huà)方式真的很重要，而“好，我馬上來(lái)�！边@句話(huà)使我受益終生。
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這幾年在學(xué)校讀了一些詩(shī)詞，但是因為它們的時(shí)空背景距離我們的年代太過(guò)久遠，通常我只能欣賞它的美麗詞句，大多數還是無(wú)法真正感受到它的境界。但是有一句話(huà)--“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”，倒是讓我非常感動(dòng)而且受用無(wú)窮。
這句話(huà)出于唐朝黃檗禪師的一首詩(shī)，他說(shuō)：“塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場(chǎng)。不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”禪師的意思是說(shuō)，想要把煩惱完全除掉，這是件非比尋常的事，必須像緊緊握住繩子一般，努力的付諸行動(dòng)才行；如果不是經(jīng)歷過(guò)寒風(fēng)徹骨的痛苦，怎么能品味到梅花撲鼻的`香氣呢？換句話(huà)說(shuō)，凡事都必須先經(jīng)過(guò)煎熬，才會(huì )有所領(lǐng)悟和收獲。這個(gè)道理就像孟子所說(shuō)的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，惡其體膚”一樣。挺得過(guò)這些挑戰，就能像鳳凰一樣的浴火重生，因為“吃得苦中苦，方為人上人”。
當我們看到很多運動(dòng)員叱咤風(fēng)云的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了他們是經(jīng)過(guò)一二十年的苦練，才有這樣的成果。而現在，他也正面臨另一個(gè)煎熬，在受傷、復健的過(guò)程中，他們正在接受另一番“寒徹骨”的考驗。相信，再過(guò)不久，我們一定可以看到他們再一次地享受“梅花撲鼻的香味”。
有時(shí)，我也會(huì )覺(jué)得疲倦、想要逃避，媽媽最喜歡用“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”這句話(huà)來(lái)激勵我。這句話(huà)對我還挺管用的，當我碰到瓶頸、遇到挫折時(shí)，最后總是會(huì )擦干眼淚，再度出發(fā)，為的就是要享受未來(lái)那個(gè)“梅花撲鼻香”的成果和榮耀。大師的話(huà)真有道理，小女子在此領(lǐng)受了。
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“做任何事都要有自信心，自信是取得成功的先決條件，在挫折面前，時(shí)時(shí)刻刻都要想著(zhù)自己一定能行�！边@句話(huà)常�？M繞在我的耳邊，使我永遠也不會(huì )忘記。
那是去年暑假里的一天，我高興得像出籠的小鳥(niǎo)，拎著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新溜冰鞋，約上鄰居的小敏去溜冰場(chǎng)學(xué)習溜冰。我們來(lái)到溜冰場(chǎng)，場(chǎng)內的人可多了，有剛開(kāi)始學(xué)的，有已經(jīng)學(xué)會(huì )的，有大哥哥大姐姐，也有小弟弟小妹妹，他們都滑得很認真很起勁。我迫不及待地穿上溜冰鞋，小心翼翼地站起來(lái)，左腳向前邁了一步，正想滑動(dòng)右腳，左腳卻不聽(tīng)使喚地繼續向前滑動(dòng)。這時(shí)候，我身體失去了平衡，重重地摔了一跤，旁邊的人哈哈大笑。我忍著(zhù)疼不好意思地爬起來(lái)，繼續小心地練習滑行，可沒(méi)走幾步，我又摔倒了，旁邊的人又笑起來(lái)，連小敏也笑我笨。我又羞又惱，一氣之下，我脫掉了溜冰鞋，頭也不回地往家里跑。我垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)，媽媽看見(jiàn)了我，就關(guān)心地問(wèn)：“兒子，是什么事情把你難倒了？”我的.眼淚馬上奪眶而出，很委屈地說(shuō)：“我和小敏去學(xué)溜冰，摔了幾次，別人都笑我笨。我想我是學(xué)不會(huì )滑冰了�！眿寢屢贿厧臀也粮裳蹨I一邊鼓勵我說(shuō)：“做任何事都要有自信心，自信是取得成功的先決條件，在挫折面前，時(shí)時(shí)刻刻都要想著(zhù)自己一定能行。好兒子，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì )�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得舒服多了。
第二天，我又來(lái)到溜冰場(chǎng)學(xué)習溜冰。我摔倒了一次又一次，疼得我眼淚直流。當我想打退堂鼓的時(shí)候，媽媽的那句話(huà)又在我的耳邊回響，于是，我又重新站起來(lái)繼續練習。慢慢地，我滑得越來(lái)越平穩了，動(dòng)作也越來(lái)越輕巧了。真是功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。
這次學(xué)溜冰成功讓我難忘，而媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)更讓我難忘。
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我漫步在家鄉的田野上，看見(jiàn)一片片金黃色的稻田。突然，我看見(jiàn)了稻田旁邊那一個(gè)水塘，想起了一件趣事。
還記得去年暑假的一天，天空藍藍，白云悠悠。太陽(yáng)將大地烤得就像一個(gè)平底鍋，樹(shù)上的蟲(chóng)子演奏著(zhù)交響樂(lè )“知了，知了，知了……”
我正吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視享受我的美好暑假。突然，電視就黑屏了�？隙ㄊ俏夷穷B皮的弟弟將電視給關(guān)了，我轉頭剛想罵弟弟，卻看到媽媽拿著(zhù)電視遙控機的'身影，我感到了事情不妙。媽媽對我說(shuō)：“不要天天窩在家里看電視，給我出去喂鴨�！蔽曳瘩g道：“外面那么熱，我才不要出去�！闭l(shuí)知媽媽竟然將我拖了出去。我一出門(mén)便被山上的泉水吸引了，向田野里跑去，過(guò)了十幾分鐘一個(gè)水塘出現在我的眼前。我躲在樹(shù)蔭下悠閑地看著(zhù)水塘里的鴨子嬉戲。
突然，一道身影吸引了我的目光。一位農夫在田中鋤地，那位農夫身穿白色背心和黑色褲子，全身被太陽(yáng)曬得通紅。頭上戴著(zhù)草帽露出一點(diǎn)發(fā)絲，發(fā)絲上淌著(zhù)汗。我覺(jué)得這位農夫可真傻，不呆在陰涼的地方偏要在烈日下受苦。我向那位農夫跑去，準備勸勸他。當我跑到那的時(shí)候已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁。我很好奇地問(wèn)道：“叔叔，天那么熱為什么不在樹(shù)蔭下休息呢？”叔叔停下手中的活，將手中的鋤頭放在了一邊，擦了一把汗，笑著(zhù)說(shuō)：“做人不能只懂得享樂(lè )��！一份耕耘，一份收獲�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我呆住了，我仔細地回味著(zhù)這句話(huà)，再想想自己之前懶惰的行為，羞愧地低下了頭。
在今后的日子里，我一直記著(zhù)這句話(huà)，這句話(huà)讓我在生活中處處受益。
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在我成長(cháng)的過(guò)程中，聽(tīng)過(guò)許許多多激勵的話(huà)，但讓我最難忘的一句話(huà)就是----失敗是成功之母。
四年級期末考試結束了，我拿著(zhù)《學(xué)生報告手冊》走在回家的路上。雖說(shuō)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，可我的心情卻十分陰沉。我拖著(zhù)沉重的腳步回到家中。爸爸看到我回來(lái)了，滿(mǎn)懷期待地問(wèn)：“怎么樣，考得好嗎？”我低下了頭，不敢抬頭看爸爸，小聲地說(shuō)：“我……我考得不好，連班級前五名都沒(méi)進(jìn)�！闭f(shuō)完后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。我等了一會(huì )兒，可一向對我學(xué)習要求嚴格的爸爸，并沒(méi)有責罵我。我抬起了頭，發(fā)現爸爸正溫和地看著(zhù)我，他拍拍我的肩膀，意味深長(cháng)地說(shuō)：“考砸并不可怕，你要記住，失敗是成功之母�！�
我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地走進(jìn)房間，拿出那三張我當時(shí)不敢認真看的期末試卷，按照以往老師教的方法：分析錯誤原因，寫(xiě)下反思，并把答錯的題記在錯題本上。在之后的'每一天里，老師講的課，如果我還是不太明白，我就下課看看書(shū)或問(wèn)老師；做錯的題，我認真分析并記在錯題本上。
光陰似箭，轉眼間就到了五年級的期中考試。公布成績(jì)的那一天，我的心情比考試那天更緊張，當老師念到我的名字時(shí)，我的心一下子提到嗓子眼。當我知道自己考了第一名時(shí)，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，兩只手心全是汗。這一刻，我體會(huì )到了失敗是成功之母的真正含義，失敗并不可怕，只要能從失敗中總結教訓，不斷改進(jìn)，就能取得成功。
未來(lái)的人生路上，誰(shuí)不會(huì )經(jīng)歷失��？但我并不害怕，因為我已明白：只要以正確的態(tài)度面對失敗，再輔之以正確的補救措施，那失敗就是成功之母！
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我以前很膽小，只要別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì )立馬放下手上的活，逃離現場(chǎng)。但自從聽(tīng)了那一句話(huà)，我就不再這樣。
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，到樓下踢足球，活動(dòng)一下身體�？烧斘姨叩煤荛_(kāi)心的時(shí)候，有兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我湊近了一點(diǎn)，聽(tīng)到她倆說(shuō)：“現在的小孩真貪玩，不在家好好寫(xiě)作業(yè)，非要來(lái)玩，要是砸到了別人的窗戶(hù)，該有多么不好啊�！薄熬褪��！蔽衣�(tīng)完了之后，臉一下子紅了，拿著(zhù)足球跑回了家，看電視去了。
可自從知道了那一句話(huà)之后，我就不再那樣了。
有一次語(yǔ)文課上，老師在講課，忽然他說(shuō)道：“‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！@句話(huà)的意思是‘我們要做自己要做的事，別人說(shuō)你，你也不能放棄�！瑢W(xué)們，你們知道了嗎？”“知道了�！�
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！边@是一句多么好的話(huà)，它震撼了我，我一定要做自己的'事！
過(guò)了幾天之后，學(xué)校要舉辦籃球隊，我很想要打籃球，所以也去報名了。當我排隊報名的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)人好矮呀，就他也想參加籃球隊？連1.6米都不到，籃都投不到，更別說(shuō)搶球了。哈哈哈……”
隨著(zhù)一聲笑聲，我的臉紅了，剛想走，卻想到了那句話(huà)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！睂�，我不能放棄自己的想法，我也要參加籃球隊！于是，我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續排隊，雖然他們還在指著(zhù)我說(shuō)說(shuō)笑笑，可我終究還是沒(méi)有放棄，報好了名，參加了籃球隊，完成了我想做的一件事。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！边@句話(huà)一直圍繞在我的耳邊，雖然做的事不能成功，但我還是做到了。它讓我知道了，自己想要做的事，要努力去做，不要聽(tīng)別人的！
有這樣一句話(huà)中考滿(mǎn)分作文 38
一直以來(lái)，我都以為自己是一個(gè)聰明的人，只是有些懶惰。直到我看到了郭沫若老師說(shuō)的一句話(huà)“形成天才的決定因素應該是勤奮”，我才知曉自己的聰明不過(guò)是自以為是，真正與我如影隨形的，只有懶惰。
這句令我難忘的話(huà)，可以說(shuō)徹底改變了我的人生。在沒(méi)有看見(jiàn)這句話(huà)之前，我總是對一些我擅長(cháng)卻懶得做的事情報以“這個(gè)我會(huì )，不想重復了”的態(tài)度，每一次都是。漸漸地，那些擅長(cháng)的事情也在不斷地推卻中荒廢了，變成了不再擅長(cháng)的事情了。當我漸漸意識到自己不再擅長(cháng)那些事情時(shí)，郭沫若老師的這句話(huà)出現了，宛如一道希望的綠光，讓我重新拾起了“勤奮”這把鋤頭。
現在我又在勤奮的狀態(tài)下，不斷做著(zhù)自己喜歡的事情了，這些事情因為先前的荒廢，已經(jīng)不能稱(chēng)之為我擅長(cháng)的事情了，但是我不怕，我相信郭沫若老師說(shuō)的那句話(huà)“形成天才的`決定因素應該是勤奮”，我相信自己的勤奮在這很長(cháng)很長(cháng)的一生里，還能讓我擅長(cháng)這些喜歡的事情來(lái)，我相信勤奮能夠幫助我達到真正的聰明，甚至于天才的程度。
就拿畫(huà)畫(huà)這件事兒來(lái)說(shuō)，有人去找齊白石學(xué)畫(huà)畫(huà)，他都是讓其拉一牛車(chē)的畫(huà)紙回去畫(huà)，他告訴想學(xué)畫(huà)的那個(gè)人，你把這些畫(huà)紙畫(huà)完了，你也就學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)了。這個(gè)事兒告訴我們的也就是要勤奮，學(xué)畫(huà)畫(huà)這種看似需要天賦的事情，實(shí)際上也是靠勤奮才能學(xué)會(huì )的，假若一個(gè)人有畫(huà)畫(huà)的天賦，卻異常懶惰，久而久之，他的天賦也會(huì )鈍化，變得不再富有天賦了。
“形成天才的決定因素應該是勤奮”，這令我難忘的一句話(huà)，也送給你，但愿你也能用自己的勤奮發(fā)展一個(gè)天才的自己出來(lái)。
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