2015年北京市中考滿(mǎn)分作文：對話(huà)
對話(huà)，指兩個(gè)或更多的人用語(yǔ)言交談，多指小說(shuō)或戲劇里的人物之間的。下面小編整理的對話(huà)滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
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對話(huà)
那次炎熱夏季的對話(huà)，讓我感悟了至今難忘的道理。
大賽將近，再加上夏天的悶熱，令我心情十分不暢快，與師父下圍棋時(shí)自然便很著(zhù)急，下子落子十分草率，一會(huì )兒便殺到無(wú)子可下的境地。師父也看出了我的著(zhù)急，便給我用新下的茶葉泡了一杯茶。
與師父對坐，師父說(shuō)：“別太為比賽著(zhù)急了，喝口茶吧。”我心情十分煩躁，一大口便喝了下去�？酀�、滾燙的茶液流入了我的咽喉，刺激得我將大半杯茶水噴了出來(lái)。我憤怒地對師父說(shuō)：“師父，你怎么用這么燙的水泡茶啊!茶還這么苦。”師父微笑著(zhù)搖了搖頭，呷了一口茶，喝了下去。說(shuō)：“真的很苦嗎?是你沒(méi)有靜下心來(lái)，認真品味吧。”
師父的話(huà)讓我不明其意，苦的就是苦的，再怎么也無(wú)法變成甜蜜的啊，我提出了我的問(wèn)題，師傅說(shuō)：“為什么你不靜下心來(lái)，自己試試看呢?”
師父的話(huà)，讓我很感興趣，我像師父一樣，閉上眼睛，漸漸地，我安靜了下來(lái)，夏日鳴蟬的聲音在我耳中不再是聒噪，而是變成了優(yōu)美的鳴樂(lè )聲，天氣似乎也沒(méi)那么悶了。端起茶杯，喝了一口茶。這次的茶初入口中，仍是苦澀的，然而，慢慢地，苦澀過(guò)后，有一陣陣的甘甜襲來(lái)，讓我怡然、舒適。
我問(wèn)：“師父，這究竟是為什么啊?”師父笑呵呵，慈祥地說(shuō)道：“這就是為什么要靜啊。”“那我靜心的話(huà)，有什么益處呢?”師父說(shuō)道：“靜心，可以讓你感受不曾發(fā)現的美好，便如這杯茶，若不是細品，誰(shuí)會(huì )知道苦茶之后便是甘甜沁人呢。”
與師父對話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了靜心。在那以后，我每每煩躁之時(shí)，便會(huì )想起那段對話(huà)，心便不由地靜了下來(lái)，靜心后，我便發(fā)現了很多隱藏的美好，這次對話(huà)讓我受益非淺。
【解讀】
本文以對話(huà)推進(jìn)情節發(fā)展，在面對壓力，心情煩躁時(shí)，這次對話(huà)讓“我”悟出了人生哲理。對話(huà)過(guò)程通過(guò)語(yǔ)言神態(tài)展現人物性格，并且把學(xué)習品茶的經(jīng)過(guò)融在其間，品茶由急躁大口吞下，到老師指導下平和地小口細品，進(jìn)而悟出人生哲理。對話(huà)過(guò)程詳實(shí)，前后對比鮮明，兼以環(huán)境襯托，自然流暢，蘊含深刻。
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