精選南通中考滿(mǎn)分作文：這樣的畫(huà)面，讓我流連
有幸隨旅行社一起去了一趟湖南，讓我盡情地享受到別樣的風(fēng)景的同時(shí)，更是領(lǐng)略到一幅別有情趣的畫(huà)面。下面小編整理的這樣的畫(huà)面，讓我流連滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
閱讀下面的文字，根據要求作文。
生活中總有一些畫(huà)面，揮之不去：徜徉于流轉的四季，與自然對話(huà)，心靈會(huì )純凈安寧;遨游于書(shū)籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會(huì )豐滿(mǎn)深邃;駐足于感人的場(chǎng)景，與美好相擁，性情會(huì )豁達陽(yáng)光……親友團聚，歡快溫馨;書(shū)畫(huà)相伴，閑適舒展;運動(dòng)競技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫(huà)面，讓我們沉醉、流連……
請根據自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“這樣的畫(huà)面，讓我流連”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限;
�、诓簧儆�600個(gè)字;
�、畚闹胁坏贸霈F真實(shí)的地名、校名、人名;
�、軙�(shū)寫(xiě)要正確、規范、美觀(guān)。
【優(yōu)秀作文】
這樣的畫(huà)面，讓我流連
有幸隨旅行社一起去了一趟湖南，讓我盡情地享受到別樣的風(fēng)景的同時(shí)，更是領(lǐng)略到一幅別有情趣的畫(huà)面—
時(shí)令已漫深秋，但麓山的楓葉并沒(méi)有以詩(shī)中的“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”來(lái)迎接我。放眼望去，滿(mǎn)山滿(mǎn)谷高高低低的楓樹(shù)向我宣告著(zhù)一個(gè)巨大的“綠”字。身著(zhù)綠裝的楓葉別有一番風(fēng)姿;近看，微風(fēng)拂來(lái)，片片楓葉隨風(fēng)拍打，“嚼僻啪啪”作響，像寬大的手在熱烈地鼓掌;遠看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著(zhù)勃勃生機，沒(méi)有絲毫凋落的跡象……
我邊看邊向上攀登著(zhù)。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著(zhù)一個(gè)沉重的大書(shū)包。這時(shí)，耳旁傳來(lái)一個(gè)親切的聲音:“這位同學(xué)，要不把書(shū)包放在這兒，等回來(lái)再拿?”
我扭頭一看，是一位頭發(fā)花白的老大爺。他穿著(zhù)綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略為凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著(zhù)慈愛(ài)的光�？吹剿砼缘脑S多包裹，我遲疑了一下，還是把書(shū)包遞了過(guò)去，間道:“多少錢(qián)?”
“你人不大，思想倒……干我們這行的，不收錢(qián)。”說(shuō)著(zhù)，他另一只手伸過(guò)來(lái)，只見(jiàn)，他的手臂上套著(zhù)一個(gè)紅袖章，上面赫然印著(zhù)三個(gè)黃色的大字—“執勤員”。
“哦，那謝謝您，老大爺。我12點(diǎn)左右返回吧。”
“行，沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)，我可提醒你，要想登上山頂的話(huà)，可要加油啊!”
老大爺關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，給我增添了無(wú)窮的勇氣，我?jiàn)^力向前奔去……
在山頂吃完午飯后，我稍事休息，開(kāi)始下山。突然，一個(gè)親切熟悉的聲音又在耳邊響起:“這位同學(xué)，你的書(shū)包……”
“哦!”我遠遠望去，那位老大爺正提著(zhù)書(shū)包向我走了過(guò)來(lái)。
“老馮一一”只見(jiàn)他的身后，一個(gè)也是身著(zhù)綠軍裝的老年人，拎著(zhù)一個(gè)保溫飯煲，喊著(zhù)老大爺，“都快兩點(diǎn)了，沒(méi)見(jiàn)你下山來(lái)吃飯，我就把飯給你送上來(lái)了。”
老大爺接過(guò)飯煲時(shí)，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已被全部領(lǐng)走了。我感激地提起書(shū)包:“謝謝您，老大爺。再見(jiàn)!”
“不用謝。再見(jiàn)!”
當我駐足，回過(guò)頭時(shí)，遠遠地望見(jiàn)兩位身著(zhù)綠軍裝的老人站在楓樹(shù)底下，和楓林的美景融為一體，不禁驚呼:好一幅優(yōu)美的畫(huà)面啊!
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