連云港中考滿(mǎn)分作文（精選35篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的連云港中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
連云港中考滿(mǎn)分作文 1
在生活中，大家常對與自己有關(guān)的人和事常表現出過(guò)熱的關(guān)心，也許你關(guān)注流行的服裝款式，看它的面料和價(jià)值;家里錢(qián)糧儲備能否打發(fā)日子，或生活富足了，去酒店賓館尋覓山珍海味，海吃海喝;或講究營(yíng)養，或講究如何合理飲食而延年益壽。也許你更關(guān)心住房面積的大小，樓層高低，住房風(fēng)水，是否能夠讓你過(guò)得舒適安樂(lè );也許你常出門(mén)，大多考慮路途是否順暢，工作是否愜意，今天是否取得了很大的成就。你是否成了別人的羨慕對象?諸如此類(lèi)，實(shí)在是舉不勝舉。
然而，當你在電視上看到，在廣播里聽(tīng)到南方很多省區遭遇暴雪、凍雨，致使房屋倒塌，電子設備遭到破壞，交通無(wú)法通行，很多災民急需御寒之物、裹腹之食……此時(shí)，你有何感想?當你聽(tīng)到“5·12”汶川大地震，造成大量山體坍塌，泥石流覆蓋家園，許多生命在廢墟之下、在殘垣斷壁下傳來(lái)凄慘的'哀號，呻吟，呼救。你關(guān)注了嗎?心動(dòng)了嗎?心顫了嗎?心碎了嗎?
一時(shí)間，也許我們被眼前這一切突如其來(lái)的災難事件震懾而發(fā)憂(yōu)、發(fā)呆，茫然不知所措;也許我們曾對未來(lái)美好憧憬，現在卻發(fā)現一切計劃的幸福生活、宏偉藍圖、遠大追求都像美麗的肥皂泡一樣破滅了，讓人感覺(jué)從美好的天堂一下掉進(jìn)了十八層地獄。如果我們就此熄滅理想之火，喪失了奮斗的勇氣，那人類(lèi)也許從此就走向了滅亡之路。
但是，人類(lèi)的頑強就在于不向命運低頭，能夠化悲痛為力量，能夠萬(wàn)眾一心，共渡難關(guān)，能夠在危急時(shí)刻，伸出無(wú)數只友愛(ài)之手，獻出無(wú)數顆愛(ài)心，分擔災難和痛苦，使災難和痛苦變得渺小。你看，災難出現時(shí)黨中央在第一時(shí)間趕到災區，及時(shí)采取搶救措施，組織人民團結抗災。一方有難、八方支援在此刻有了真實(shí)的寫(xiě)照。我們不但能抵抗災難，更能重建家園，昔日的美好生活會(huì )重新回到我們身邊，我們的未來(lái)將會(huì )更加美好。
作為無(wú)數個(gè)普通人中的一員，曾經(jīng)都為自己的生存設計過(guò)、奮斗過(guò)，也許當時(shí)覺(jué)得建立起了自己的安樂(lè )窩就成了世界上最幸福的人，其實(shí)我們經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)災難之后，特別是被無(wú)數無(wú)私奉獻、勇于挑戰困難的人的行為所感染、感動(dòng)時(shí)，自己就頓覺(jué)渺小了。于是，我們便按捺不住內心的激動(dòng)，讓體內的熱血沸騰，自覺(jué)加入到他們的行動(dòng)中去，由關(guān)注自己的生活，到關(guān)注他人的命運，關(guān)注我們的國家，甚至于關(guān)注整個(gè)世界。
此刻自己頓覺(jué)自己在成長(cháng)、成熟，因為我們都成了有愛(ài)心、有責任、關(guān)愛(ài)世界的生命了，不僅僅關(guān)注自己，更需要關(guān)注別人。
連云港中考滿(mǎn)分作文 2
生命是短暫的，因而也是寶貴的。它稍縱即逝，有時(shí)會(huì )不可預料中悄然逝去。人的生命只有一次，它值得我們去關(guān)注、去珍愛(ài)，生命是每個(gè)人最寶貴的財富。
四川省汶川縣發(fā)生的8.0級特大地震奪去了很多人的生命，房屋倒塌，山石墜落，大大小小的村落頃刻間成為一片廢墟。溫家寶總理即刻乘專(zhuān)機親臨現場(chǎng)，考察災情。他囑咐搶救人員抓緊一切時(shí)間，不放過(guò)每一個(gè)生還的希望和可能，竭盡全力進(jìn)行搶救。溫總理樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中透露出對人民的關(guān)切，對生命的.關(guān)注。搶救每一個(gè)可能生還的人不僅是對人民的負責，對生命的敬畏，還能警醒活著(zhù)的人，珍愛(ài)自己的生命，它是如此的來(lái)之不易。
每一個(gè)生命的誕生都意味著(zhù)一個(gè)奇跡。一個(gè)生命自形成時(shí)起便凝聚了無(wú)數的關(guān)愛(ài)和汗水在它身上。生命的締造是人類(lèi)的結晶，生命的成長(cháng)更是心血的結晶。生命可能愜意也可能平淡，但是它們有一個(gè)共同點(diǎn)是，能靜靜地安全地活在世上，享有著(zhù)生的權利。這就是幸福，活著(zhù)真好!
一些人在努力地掙扎著(zhù)去抓住自己的生命，可有些人卻輕言放棄。當他們千里迢迢，打工回來(lái)看到妻兒已經(jīng)不在時(shí)，看到殘敗的家不堪一睹時(shí)，他們想到了死;當有些人經(jīng)不住生活的重擊，絕望頹喪時(shí)，他們想到了死。雖然說(shuō)人是他自己命運的主宰，也是自己死亡的主宰，但一個(gè)人來(lái)到世上，不是白來(lái)一次，每一個(gè)人的出現都一定有他的理由。我們應當尊重生命，珍愛(ài)生命，關(guān)注生命的每一刻。每一個(gè)人都是這個(gè)社會(huì )的一分子，都應該有強烈的責任感，有對自己生命負責的責任。
站在生命之外的彼岸，方能領(lǐng)悟生命的真諦。世界上最不起眼的也許就是那一顆顆任人踩踏的小草，但又誰(shuí)真正看過(guò)小草求生的欲望。大雨淋漓時(shí)小草沒(méi)有屈腰低頭，它們就是要向萬(wàn)物展示生命的內涵。小草亦此，何況人呢?國家千方百計搶救排險，為的就是盡可能地多爭取生命生還的可能�？吹竭@，也加深了我們對生命的感悟，還有什么理由輕言放棄呢?
生命可貴，生命是每個(gè)人所有的最有價(jià)值的財富，擁有這樣一筆財富是活著(zhù)的人的幸福。生命值得我們去關(guān)注，去珍愛(ài)，去尊重。關(guān)注生命，享受美好人生。
連云港中考滿(mǎn)分作文 3
“命”這個(gè)字很特別，因為命的上面是個(gè)“人”字，這正說(shuō)明每個(gè)人都是有生命的。而人又是最高級的動(dòng)物，所以把“人”放在“命”的最上面吧。而有的人只關(guān)注自己的生命，沒(méi)有想到別人的'生命；有的人只關(guān)注人的生命，卻沒(méi)有關(guān)注到動(dòng)物的生命。而我則關(guān)注動(dòng)物的生命，也關(guān)注它們的價(jià)值。
因為我關(guān)注生命，所以我喜歡養生命，而我養的第一個(gè)生命就是最“低等”的生命——魚(yú)。但是由于我外出度假，沒(méi)有關(guān)注它，它就活活餓死了，為此我感到內疚……每次，我走在放學(xué)回家的路上，總會(huì )看到一些流浪狗，一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸。記得有一次，我走得正好，突然馬路中間傳來(lái)一聲慘叫，我隨聲望去，原來(lái)是一只流浪的小狗被卡車(chē)壓倒了，可是那卡車(chē)停都沒(méi)有，就開(kāi)走了，而在那血泊里的卻只有小狗那孤獨羸弱的身軀……我想，撞了一只狗是這樣無(wú)所謂，假如撞的是人呢？……人是一條命？那狗不也是一條命嗎？我的心沉沉的，酸酸的。
人們常說(shuō)生命無(wú)價(jià)，生命無(wú)價(jià)�？墒俏宜吹降暮孟笾挥腥说纳攀菬o(wú)價(jià)的，而被人們稱(chēng)為朋友的動(dòng)物們的生命又是怎樣呢？我曾見(jiàn)一個(gè)小男孩花了五角錢(qián)買(mǎi)了一只小烏龜。我本以為他肯定會(huì )好好待它，可是隨后我看的卻是：小男孩隨手把小烏龜扔在地上，讓它四腳朝天，可憐的小生命它吃力地把身子翻過(guò)來(lái)，可是小男孩又迅速的把它翻過(guò)來(lái)，小龜在小男孩“咯咯……”的笑聲中又一次伸長(cháng)了脖子……最終小龜永遠的伸長(cháng)了脖子。就這樣一個(gè)生命就被僅僅五角錢(qián)輕輕松松毀滅了，難道一個(gè)生命就只值五毛錢(qián)嗎？
生命對于每個(gè)個(gè)體都只有一次，無(wú)論是你、我、他的，還是它們的。讓我們關(guān)注生命，關(guān)注生命的價(jià)值吧！
連云港中考滿(mǎn)分作文 4
我在班里是一位不被關(guān)注的男生。為什么這么說(shuō)呢？英語(yǔ)課上，老師很少請我發(fā)言，我舉手老師也不請我；數學(xué)課上老師不批評我也不表?yè)P我，但是會(huì )讓我發(fā)言；語(yǔ)文課則是最讓我有存在感的課，老師會(huì )經(jīng)常請我發(fā)言，但也同樣不怎么批評我也不表?yè)P我。說(shuō)好聽(tīng)的就是我在男生中比較乖，不惹事，說(shuō)不好聽(tīng)的就是我的存在感太弱了。
其實(shí)我有很多優(yōu)點(diǎn)的。我很熱心，特別喜歡幫助老師和同學(xué)，勞動(dòng)時(shí)也非常積極主動(dòng)。生活中，我的羽毛球和籃球打得很好，經(jīng)常在球場(chǎng)上揮灑汗水。我是在四年級開(kāi)始學(xué)
習籃球的，到現在差不多有一年了，一開(kāi)始投籃的時(shí)候，球都碰不上籃框。這個(gè)暑假我每天都去打籃球，聯(lián)系投籃，漸漸地投籃越來(lái)越準，籃球的戰術(shù)也在不斷地提高，籃球老師已經(jīng)打算讓我進(jìn)入高一等級的班里學(xué)習了。本學(xué)期我報的社團也是籃球社，很想在學(xué)�；@球賽時(shí)一展身手。
我的.書(shū)法寫(xiě)的也很好，我在一年級時(shí)就開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法了。每年書(shū)法都要考級，而且都是在夏日炎炎的日子�？记皫缀趺刻於家ダ蠋熂依�，每次到老師家的時(shí)候都是汗如雨下，衣裳都濕透了，要過(guò)好一會(huì )兒才能冷靜下來(lái)。但我還是堅持了下來(lái)，現在已經(jīng)考過(guò)了10級，已經(jīng)可以在過(guò)年過(guò)節為大家寫(xiě)春聯(lián)了。
學(xué)習上，我的學(xué)習態(tài)度和從前相比就是天翻地覆的變化，原來(lái)上課時(shí)會(huì )講話(huà)，會(huì )走神，現在的我上課因為集中精神聽(tīng)課被老師表?yè)P了；原來(lái)我的書(shū)寫(xiě)不太好，雖然現在有時(shí)還是會(huì )有些亂，但是已經(jīng)比原先整齊多了。我是一只小蝸牛，和班上學(xué)習表現好的同學(xué)相比還是有些差距，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
我希望老師以后能夠多關(guān)注我，多分派我一些任務(wù)，這樣不但可以培養我的責任心，更能鍛煉我的能力。
連云港中考滿(mǎn)分作文 5
我一直都不知道人活著(zhù)是為了什么。從校園出來(lái)后才感覺(jué)到自己對生活的無(wú)耐，盡管很多事情是可以容我們自己去選擇的，但是我在這人生的十字路口徘徊了，茫然了，找不到目標，我有太多的無(wú)耐無(wú)法用言語(yǔ)表達，我有太多的無(wú)耐想立刻傾訴給每一個(gè)人，盡管他們都是我最好的朋友，最親近的'親人。
我更無(wú)法表達出自己這個(gè)初來(lái)乍到的新人對社會(huì )的無(wú)力感，也許這是就消極了吧。一字一字連起來(lái)是一篇文章，一步一步走出來(lái)是一遭人生的路，我不知道怎么走，我更不知道走出去會(huì )遇見(jiàn)什么，我沉默了，對于一切我將變得麻木，對于一切事物和周?chē)l(fā)生的一切我變得漠不關(guān)心，成天的行尸走肉讓我無(wú)法變得充實(shí)，就像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的夢(mèng)，感覺(jué)好像永遠都不會(huì )醒一樣，我多想能走出這個(gè)夢(mèng)，但是沒(méi)人把我叫醒。我想證明給每一個(gè)人看，但是我不知道這算不算是動(dòng)力，無(wú)耐的感覺(jué)讓我不知道怎么起步，形形色色的社會(huì )給了人們很多很多的例子。
一個(gè)壞人能擁有自己的一片天，一群壞人也能擁有自己的一片天，這樣的人太多太多了，對于現在這個(gè)社會(huì )他們也叫成功了，這使我不愿意去相信天道酬謝這句話(huà)，這使我開(kāi)始抱怨老天爺的不公平，但是我心里還是認為老天不是瞎眼了，只是近視了。我開(kāi)始抱怨這個(gè)社會(huì )，我有理想，不曾有一個(gè)人知道，我有報復，不曾有一個(gè)人知曉，別人眼中的我只是一個(gè)玩世不恭的孩子，可我多想變成一個(gè)被別個(gè)關(guān)注的人，我沒(méi)有做到。我沉默了。
我沒(méi)有才華，有報復，沒(méi)有能力，有理想，沒(méi)有女朋友，想結婚，沒(méi)有孩子，想有一個(gè)完整的家庭。今天能把這些話(huà)說(shuō)出來(lái)，雖然是通過(guò)這樣的方式，我很滿(mǎn)足。
連云港中考滿(mǎn)分作文 6
“人生如鏡。你笑她笑，你皺眉她皺眉�！泵總�(gè)人只有一次生命。有的人懂得利用，有的人根本不珍惜自己的生命。
比如很多司機總是一手抽煙，一手踩油門(mén)，一手漫不經(jīng)心的握方向盤(pán)。結果，造成了許多交通事故。司機應系好安全帶，雙手握住方向盤(pán)，并密切注意前方，以免發(fā)生交通事故。
有的司機更厲害，酒駕。自2011年5月1日起，酒后駕車(chē)成為犯罪。所以記住“喝酒不要開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不要喝酒�！蹦愫鹊拿恳槐贫紩�(huì )引起無(wú)數的血淚。有些醉酒的司機被交警抓了，才知道后悔，而沒(méi)有被交警抓的人覺(jué)得自己很幸運，卻造成了很多車(chē)禍。
交通事故部分是司機的.責任，部分是行人的責任。行人如果想過(guò)馬路，應該走人行道。當你離開(kāi)的時(shí)候看紅綠燈。"紅燈停了，綠燈亮了。"一定要記住這句話(huà)。當你過(guò)馬路時(shí)，你應該先看到車(chē)少了，然后才能走到那里。心中永遠亮著(zhù)紅綠燈，用生命安全駕駛。
發(fā)生了一起交通事故：一名孕婦正挺著(zhù)大肚子過(guò)馬路，這時(shí)一輛超速行駛的汽車(chē)迎面駛來(lái)。孕婦慌了，不知道怎么辦。當孕婦康復時(shí)，汽車(chē)已經(jīng)撞上了她。孕婦立刻倒在地上，地上出現了一灘血。這時(shí)，很多人都在擔心孕婦和她肚子里的孩子。最后我才知道，孕婦為了保住孩子，迎面摔了一跤，就去世了。
結果司機脫不開(kāi)身。如果他開(kāi)慢一點(diǎn)，那么孕婦一家人就不會(huì )那么痛苦了。孩子雖然得救了，但孩子出生時(shí)沒(méi)有母親，出生時(shí)生活在單親家庭。難免會(huì )有些痛苦。
千里之行始于足下，交通安全始于你我。讓我們快樂(lè )地出去，安全地回家。關(guān)注生活，安全出行。
連云港中考滿(mǎn)分作文 7
以前的時(shí)候總是喜歡看各種各樣的美劇，其實(shí)是喜歡聽(tīng)他們說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候的聲音和語(yǔ)調，雖然我自己的英語(yǔ)并不好。
也許我總覺(jué)得這個(gè)世界上的很多東西都很神奇，恰恰是因為我沒(méi)有，所以才覺(jué)得比較稀奇古怪吧。假如有一天我也開(kāi)始變成了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸，那么我想我會(huì )多么開(kāi)心呀！可是人生如夢(mèng)，但是現實(shí)又不是一場(chǎng)做夢(mèng)。剛才新?lián)Q了電腦的壁紙，總是感覺(jué)有點(diǎn)不適應，但是沒(méi)有關(guān)系，過(guò)一段時(shí)間就看順眼了。
之前的時(shí)候在微博上有很多各種各樣的消息，也許我們都不搭理，但是他們卻一直響個(gè)不停。后來(lái)才知道原來(lái)那些東西都是可以消除的，因為有自動(dòng)這個(gè)功能。這兩天天氣感覺(jué)又不太好啦，一會(huì )兒陰一會(huì )兒晴的，然后很有可能會(huì )下雨。班級群里正在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)開(kāi)學(xué)還要交學(xué)費的問(wèn)題。因為從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們要學(xué)費的制度改成了學(xué)分制，需要每一學(xué)期都要交一次。想想就感覺(jué)很麻煩。
但是沒(méi)有關(guān)系，我們也不會(huì )上太長(cháng)時(shí)間的課了，還有一年半的`時(shí)間我們就要畢業(yè)了，時(shí)間說(shuō)走就走過(guò)的其實(shí)那么快，我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，一切就流失的干凈了。每個(gè)人都會(huì )為了自己的夢(mèng)想而不懈努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，也許他們并不知道這些到底是不是自己想要的生活，但是未來(lái)的某一些過(guò)程卻給了他們最好的打算。
你不要總是覺(jué)得自己在這里非常頹廢的樣子就很好了，其他人都在按照自己的節奏努力著(zhù)，他們其實(shí)并不是不在乎這一切，而是早就已經(jīng)看淡了這些因果。他們不需要讓自己始終努力，也能夠過(guò)上好的生活，但是你草根出身卻始終都需要自己的努力，只要有一刻的懈怠，你就隨時(shí)可能會(huì )被打回原形，這就是現實(shí)。
所以沒(méi)有必要總是把眼光放在別人的身上去關(guān)注著(zhù)別人。因為關(guān)注你自己才是最好的投資。
連云港中考滿(mǎn)分作文 8
一個(gè)人如果使自己的母親傷心，無(wú)論他的地位多么的顯赫，無(wú)論他多么的有名，他都是一個(gè)卑劣的人�！獊喢灼跛挂粋�(gè)人如果無(wú)法使自己的母親不再傷心，雖然它看似接近成年，同幼童又有何異�！}記“媽媽?zhuān)覌屓ツ牧�？”“哦，又去給醫院送錢(qián)了�！弊詮膵寢寧啄昵皺z查出腎病到現在，已經(jīng)給大大小小的醫院送進(jìn)不少錢(qián)了，當然跑的醫院也不少�？墒亲蛲碓诤诎抵�，我隱約聽(tīng)到了媽媽的哭泣聲，這使我覺(jué)得今天將會(huì )與眾不同。十幾個(gè)小時(shí)，天色已暗，太陽(yáng)都回家了，可我的媽媽怎么還不回來(lái)？終于幾聲熟悉的腳步聲響起，在我的目光注視下媽媽出現了。
可朝著(zhù)媽媽奔去的我卻隱隱發(fā)覺(jué)，媽媽的臉上多了許多滄桑，眼中多了些酸楚。媽媽一走進(jìn)家門(mén)便無(wú)力的躺在了床上，化驗單孤零零的立在地上。我撿起它，左右端詳。哦！我完全是一個(gè)“文盲”竟什么也看不懂，不過(guò)這幾個(gè)字卻使我覺(jué)得事態(tài)嚴重——“蛋白質(zhì)？”。隨著(zhù)我放下化驗單，媽媽那里傳來(lái)了哭聲，哭聲中充滿(mǎn)了無(wú)助，凄苦，和這幾年來(lái)所受的委屈。
“嗚嗚，活著(zhù)還有什么意思，還不如去死！”媽媽抽咽著(zhù)。我的心被這幾句話(huà)打的支離破碎。轟——這是我第一次感到母親是多么的無(wú)助，這個(gè)頂著(zhù)半邊天的女人，她是多么的“渺小”。那個(gè)曾經(jīng)在我心中嚴肅，苛刻的母親竟為什么會(huì )如此的哭泣？我的'心很荒涼，唯一有感覺(jué)的便是母愛(ài)也會(huì )有無(wú)助，母愛(ài)也需要呵護。我覺(jué)得此時(shí)的我最適合的做法便是走向電話(huà)，打給家中的天（爸爸）。隨后便是慢慢的，悄無(wú)聲息的退出這個(gè)房間，把母愛(ài)留給天來(lái)呵護。
風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā)，很冷！母愛(ài)是一種巨大的火焰，但我只想做干柴，讓它更猛烈。用心——用愛(ài)——用一切的一切只為愛(ài)母親——母親！
連云港中考滿(mǎn)分作文 9
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園�？墒请S著(zhù)人們生活水平的提高，大家在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)地破壞著(zhù)生態(tài)環(huán)境。
站在小河邊，聞到的是臭味，聽(tīng)到的是“呻吟”；來(lái)到公路上，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，可路燈還依然亮著(zhù)；在飯店吃飯時(shí)，人們喜歡使用一次性木筷，這樣會(huì )消耗掉大量的木材，據說(shuō)：中國人一天大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵參天大樹(shù)。這些情況，能不使人觸目驚心嗎？人們的環(huán)保意識真的需要加強。
保護環(huán)境，首先要愛(ài)護植物，植物一直在默默無(wú)聞的為人類(lèi)作貢獻，它們?yōu)槿祟?lèi)制造出新鮮的氧氣。寫(xiě)到這里，我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《一個(gè)小村莊的`故事》，課文講述的是：小村莊里的人們已砍伐樹(shù)木為生，使山坡上出現了一塊塊的空地，一場(chǎng)大雨連續下了五天五夜，第六天雨停了，這個(gè)小村莊也被洪水沖走了。這個(gè)古老的故事告訴我們，亂砍樹(shù)木會(huì )破壞環(huán)境，到最后受懲罰的還是人類(lèi)，因此，我們應該多植樹(shù)，愛(ài)護植物，保護環(huán)境。
保護環(huán)境，應該從生活中的每件小事做起，從小養成保護環(huán)境的習慣。我們可能隨手扔掉吃剩的飯菜，也可能隨手扔掉廢紙、廢電池……但是我們可能沒(méi)有意識到，在這“隨手”之間，寶貴的資源付之東流，污染的種子也隨之埋下，有些生活垃圾對我們是有用的，可以回收再利用。保護環(huán)境，關(guān)注環(huán)境，關(guān)系到每個(gè)公民的切身利益，我們應該從自己做起，從小事做起。
為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，請關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境吧！大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓藍天更藍，讓清水更清，讓綠草更綠，讓地球媽媽健健康康。
連云港中考滿(mǎn)分作文 10
“2010年8月7日22點(diǎn)，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流�！�
“已有371人遇難�！�
“截止半小時(shí)前已有445人遇難……”
“目前已致千余人遇難，600多人失蹤；舟曲5公里長(cháng)、500米寬的區域被夷為平地……”
電視上不停地播報著(zhù)最新消息，死亡和失蹤的人數在一遍遍地刷新。
我們能想象到，災區人們的無(wú)助。他們驚魂未定，步履踉蹌，誰(shuí)也沒(méi)有想到一場(chǎng)浩劫就這樣毫無(wú)前兆地降臨，他們無(wú)暇思索，只有一味向前奔跑著(zhù)，奔跑著(zhù)，甚至來(lái)不及為骨肉剝離而悲慟。災難面前，人們總是這般脆弱。
但是，涌來(lái)了，從四面八方涌來(lái)了！先是身著(zhù)軍裝的武裝警察、部隊官兵，然后志愿者們，還有一批一批的救災物資，在最短的時(shí)間里，以最快的速度涌來(lái)了！救援工作刻不容緩，人們爭分奪秒地在災區第一線(xiàn)搜救著(zhù)。即使是不在現場(chǎng)的人們，也都努力的做著(zhù)自己力所能及的事，千言萬(wàn)語(yǔ)化作為災區人民最美好的祈禱。
我們不禁想到了四川汶川的那一次，想到了青海玉樹(shù)的'那一次，想起了那“一方有難，八方支援”，縱使人定最終不能勝天，也沒(méi)有人能夠將自己的同胞棄之不顧。
就算災難不可避免，但是，在災難面前，我們看到的卻感人至深。中國是個(gè)多災多難的國家，但這打不倒堅韌的中國人，不是我們能夠退縮的理由。
8月15日，全國人民對舟曲受災人民表示沉痛的哀悼，淚寫(xiě)滿(mǎn)了感傷，心鋪滿(mǎn)了吶喊。不論是身在異國的華人華僑，還是在國防邊線(xiàn)的中國官兵，這一刻，所有中國人的心都連在了一起�？粗�(zhù)降下的半旗，人們在心中默念：
“風(fēng)雨同‘舟’，威武不‘曲’�！�
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或許在很多年以前，我們確實(shí)不曾關(guān)注過(guò)這些事情，我們把那些自己心里真正關(guān)心的東西寫(xiě)在了只基本上時(shí)常翻閱時(shí)�；仡�。我們不知道周?chē)惺裁礃拥娜嗽谧鲋?zhù)什么樣的事情，只是一直沉迷在自己的世界里。
以前的時(shí)候我們并沒(méi)有發(fā)現這是一種自我的狀態(tài)，又換句話(huà)說(shuō)，這是一種心流體驗。你并不知道在這個(gè)過(guò)程當中別人在經(jīng)歷著(zhù)什么，也不知道專(zhuān)注于什么樣的事情，但是他可以沉迷于一個(gè)人的世界里，至少可以說(shuō)這是一種能力。因為你總要知道，在這個(gè)世界上有的人無(wú)論做什么，他總是不能達到一個(gè)專(zhuān)注的境界。
或者說(shuō)那是他主觀(guān)意識所暗示的，根本就不想去專(zhuān)注其中。當然也可能是他還沒(méi)有遇到真正想讓他去專(zhuān)注其中的事情而已。
我們曾經(jīng)和身邊的朋友一起打打鬧鬧，我們覺(jué)得這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)一樣流逝�；剡^(guò)頭來(lái)看青春才發(fā)現那些小說(shuō)其實(shí)描述的真的就好像是預言一樣，我們每一步都走在了寧寧上，但是那些彎路也恰巧成為了我們的經(jīng)驗。我們雖然不知道未來(lái)會(huì )有著(zhù)怎樣的.驚喜和負擔，但是每一條路都給我們帶來(lái)了完全不同的喜悅。
好像每天晚上我都會(huì )做一個(gè)陌生的夢(mèng)，那些夢(mèng)簡(jiǎn)直就是莫名其妙，因為我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)她，有人說(shuō)日有所思夜有所夢(mèng)，可是我覺(jué)得這句話(huà)在我身上并不符合。
不知道做夢(mèng)這是一種什么樣的邏輯，也不知道只是一種怎樣的暗示。
是說(shuō)在這個(gè)過(guò)程當中，我們盡己所能的去做好自己手頭上的事情，努力讓自己做到?jīng)]有遺憾，也許就已經(jīng)很棒了。至于那些遇到的挫折和困難，我們大可以選擇放棄也抽身而出。
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青春猶如一輪初升的太陽(yáng)，它光芒萬(wàn)丈，耀眼奪目，但它需要愛(ài)的呵護與關(guān)照。正是這份呵護與關(guān)照讓我們從庸俗的生活中走出來(lái)，讓我們覺(jué)得生活更加精彩；讓我們從無(wú)聊的想法中擺脫出來(lái)，讓我們明白生活還有許多事情要去做。因此，我們有了騰飛的羽翼和明媚的空間。青春的腳步也邁得更加堅實(shí)、從容，這就是愛(ài)的力量。希望工程便是其中一股非常重要的力量。他使許多處于絕望邊緣的年輕人重拾人生的夢(mèng)想，再次振起飛翔的翅膀。
中國有一句古話(huà)：“施惠切莫念 ，受恩切莫忘”。意思是說(shuō)對于別人的幫助要牢記心頭，不要忘記，而自己給予別人的`幫助切莫念念不忘地掛在嘴邊上�！笆苋它c(diǎn)滴之恩，必當涌泉相報”，我們應牢記別人的恩惠。
有一則故事：一個(gè)乞丐在路上乞討，可是有一個(gè)人身上連一枚硬幣都沒(méi)有帶。但是這個(gè)人隨即緊緊握住乞丐的手說(shuō)道：“朋友，實(shí)在抱歉，今天我真的一分錢(qián)也沒(méi)帶�！睕](méi)想到，那個(gè)乞丐反而滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“朋友，你已經(jīng)給我很多很多了�！比耸篱g需要的就是這樣一種幫助，這樣的幫助是神圣的，無(wú)私的，是能讓人感懷難舍的。他們給我們的不僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的安慰。他們對我們的幫助有多大，期望就會(huì )有多大。我們身上擔負著(zhù)他們對社會(huì )未完成的任務(wù)，我們要從他們手中接過(guò)交接棒，把他們的精神傳遞下去。
“少年強則國強，少年智則國智”，青春是我們人生的黃金階段，愛(ài)為青年開(kāi)啟一扇通往成功的大門(mén)，為青少年按上一雙豐滿(mǎn)的羽翼。我們也應該將愛(ài)傳遞下去！
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踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意�！}記
當航行的輪船迷路時(shí)，是燈塔給它指明了方向；當飛機迷失了方向時(shí)，是自動(dòng)導航幫它改變航道······
當我們還是一群懵懵懂懂的新生時(shí)，您對我們萬(wàn)分關(guān)愛(ài)，但有時(shí)也很?chē)绤�。您是我們第一個(gè)班主任——俞老師。
那次放學(xué)，我找不到母親，便瞞著(zhù)你，并不顧保安的勸阻，自己回家了。
第二天，您通知我去您的辦公室去談話(huà)，我忐忑不安地走到了您的辦公室，您的頭發(fā)有一點(diǎn)亂，眼睛里有一點(diǎn)血絲，想必昨天沒(méi)睡好。我想說(shuō)一句“對不起”，可一張嘴，就緊張的.沒(méi)話(huà)說(shuō)了，我默默地低下頭，等待您的訓斥�？晌乙簧锨澳驼f(shuō)：“林裔愷，昨天沒(méi)有那里受傷呢？老師昨天就很擔心你，真的沒(méi)事吧？”我一聽(tīng)這親切的話(huà)語(yǔ)，眼淚吧嗒吧嗒地落下來(lái)。您著(zhù)急地說(shuō)：“誒，你怎么哭了？老師沒(méi)有批評你，你看，你多勇敢，都可以自己回家啦！以后別這樣嘍！路上壞人多，車(chē)也多，我們要為你的安全負責。來(lái)，老師有糖，給！”我死活不肯拿，我還在為昨天的是深感歉意呢！您索性塞在了我口袋里。我馬上道歉：“老師對不起，昨天讓你擔驚受怕了�！蹦χ�(zhù)說(shuō)：“林裔愷，其實(shí)，我看你不在，到處也找不到，問(wèn)了保安，知道你自己回了家，告訴了你母親，讓她找到你把你帶回家。好了，回教室吧�！�
下課后，我把糖拿出來(lái)時(shí)，發(fā)現了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)："勇敢的男孩，加油！”
看到這，我流下了眼淚，再把糖放到嘴里，口中洋溢著(zhù)幸福的味道。我終于知道，有一種愛(ài)，叫關(guān)注！
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人們似乎對于非正常人員的關(guān)注度非常的高。
今晨，我頂著(zhù)鵪鶉蛋大的一塊黑色疤狀物走在街上，便受到了這樣的待遇。這完全是由于個(gè)人原因造成的：昨天燒紅燒肉不小心糖油濺到了臉上，起了倆個(gè)小泡。類(lèi)似于這樣的.事故，我向來(lái)是坦然接受的，于是便涂了藥膏出門(mén)上班去，但大家似乎都不理解，一路上我便受到了不少各種各樣關(guān)注的眼神，甚有年長(cháng)的前輩主動(dòng)詢(xún)問(wèn)關(guān)心。
我忽然感受到了人情的溫暖，假如我頂著(zhù)正常的一張臉，不論是何種神情，便是無(wú)論如何也不會(huì )像這樣的。于是我不由深思：社會(huì )這是怎么了？人情這是怎么了？
如今社會(huì )，人們對于非正常人員特別敏感。就算他們只是靜靜地走在街上，更遑論受到了不公正待遇，這時(shí)候人們似乎特別熱心，也往往這時(shí)候你才能深切的感受到人間的溫情。但如果是個(gè)正常人員，就算受到了不公正待遇，甚者淚流滿(mǎn)面，不熟識的人是斷然不會(huì )多停留一刻眼神的
難道非要在特殊人員，或者特殊時(shí)刻才能看到人間的溫情？人情真的如此冷漠？如若是小朋友都會(huì )有句“這個(gè)姐姐/叔叔怎么了？”為什么成長(cháng)了之后的我們變了呢？是習以為常便對這種非常態(tài)的社會(huì )人情在潛意識里定了位，也只有在非正常人或者時(shí)刻才會(huì )激發(fā)我們深藏的熱心？
客觀(guān)社會(huì )我們是無(wú)力改變的，但從主觀(guān)層面來(lái)說(shuō)，道德教育是必不可少的，我們不僅關(guān)注非常人，那么對于外表正常的我們，精神層面來(lái)說(shuō)也是需要正常的關(guān)懷的。
如若時(shí)時(shí)這般我想就算哭,我也會(huì )笑著(zhù)哭的,因為我感受到了幸福.有人關(guān)心是多么的幸福!
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其實(shí)我也能夠想象很多時(shí)候你的關(guān)注點(diǎn)和別人不一樣。
有時(shí)候老師說(shuō)這個(gè)題不用做了，意思就是把它給劃掉，但是你卻考慮是不是考試的時(shí)候不會(huì )再考這一類(lèi)的題，也許很多東西都是這一類(lèi)的情況，以此類(lèi)推。
有時(shí)候你想要約朋友一起出去吃個(gè)火鍋，你們在街上看到一個(gè)人在行走，別人在意的是他在做什么，而你卻在在意她穿著(zhù)奇裝異服是哪個(gè)年代的。也許在這個(gè)過(guò)程當中你一直都享受著(zhù)你們在一起相處的樣子，即便是在吃火鍋的全程當中，你不愿意去和別人發(fā)生爭吵，更不愿意覺(jué)得別人身上戾氣很重。即便是在別人首先調戲你的時(shí)候，你也愿意讓自己受到委屈，其實(shí)所有的爭吵都是沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有原因的`。
我們總是可以給自己各種各樣的原因去逃避那樣的過(guò)程，你也從來(lái)都不會(huì )覺(jué)得別人的挑釁又是什么樣的關(guān)系。也許你會(huì )覺(jué)得在這樣漫長(cháng)的時(shí)間里，我們都會(huì )給自己一種交代，可是面對別人的氣呀，你又從來(lái)都不會(huì )覺(jué)得這種小事情又有著(zhù)什么樣的必要性，可是有時(shí)候你面對的就是不公平啊，你面對的不公平對待，可是你又無(wú)處去釋放自己的委屈，因為在別人看起來(lái)就是你小氣就是你小題大做are時(shí)作俑者卻永遠在逍遙法外。
很多時(shí)候事情并不是以大小而論段的，有時(shí)候原因就在那里擺著(zhù)，很多人卻選擇視而不見(jiàn)。
那些記憶即便是過(guò)去了多久，他們仍然會(huì )毫無(wú)征兆地涌上心頭，讓你想起來(lái)當初你是怎樣的委屈，怎樣的壓抑。那些都是你過(guò)去的生活。
其實(shí)如果真的不喜歡，那就徹底放棄掉吧。其實(shí)這一切都沒(méi)有什么大不了的，只要你能夠狠下心來(lái)，很多事情都可以有了一個(gè)真正的了斷。
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周末，我在社區里坐著(zhù)，坐在石凳上，欣賞著(zhù)天空，欣賞這個(gè)屬于我們的社區。
大家一定會(huì )問(wèn)，社區你天天看，有什么好看的？是的，我就住在這個(gè)社區，但我從來(lái)沒(méi)有過(guò)仔細看社區。今天，我在社區里坐著(zhù)，坐在石凳上，欣賞著(zhù)天空，欣賞這社區。
在石凳上，望著(zhù)美麗的月亮，吹著(zhù)涼風(fēng)，舒服極了。那明亮的月光照著(zhù)大地，賜予給大地一個(gè)銀色的地毯。望著(zhù)月亮，我仿佛看到了嫦娥姐姐，在月亮上和玉兔玩耍，玩得真高興呢！
再往前看，幾排排樹(shù)正挺立在路邊，像是大地的守護神。幾棵樹(shù)的中間有著(zhù)幾輛汽車(chē)，仿佛在想：明天我就要開(kāi)工了，何不早點(diǎn)休息一下？不同顏色的燈光在不時(shí)地亮起，可唯一我見(jiàn)到的卻是一盞微弱的燈光，可能是蠟燭吧？哦，他們一定在過(guò)生日，這快樂(lè )的氣氛，讓他們好好的享受享受吧！
我望著(zhù)這美麗的景色，我真高興，為什么呢？因為，我高興我有一雙明亮的眼睛，可以看到這般美麗的風(fēng)景。咦？有點(diǎn)冷，換個(gè)角度看看吧。
我離開(kāi)了石凳，靠著(zhù)一棵樹(shù)著(zhù)，這棵樹(shù)多挺拔��！它沒(méi)有一點(diǎn)彎曲，像是廝守崗位的.軍人，永不屈服。
再抬頭看，看不到月亮了，只看到幾棟大樓在我面前著(zhù)，郵箱也占了鏡頭。
在這里，我也是個(gè)小偷，我偷聽(tīng)每戶(hù)人家的聲音，有悲哀的嘆息聲，有嬰兒的尖叫聲，還有正在過(guò)生日的笑聲很多很多，我都偷聽(tīng)到了
我不否認我喜歡玩電腦，可是現在，哪有人敢說(shuō)比看這美麗的風(fēng)景更好的事呢？我想不出來(lái)，我也不想想，我只想繼續享受著(zhù)般舒服的時(shí)刻，可是，終究還是要回家的，我不能做到和普通人不一樣的人，我也要回家睡覺(jué)，回家吃飯。
我愛(ài)我們的社區，在這個(gè)和諧的社區里，我們幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)。
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小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)父母不斷地講，安全是多么的多么的重要。上學(xué)后，“安全重于泰山”這句話(huà)，光是老師說(shuō)過(guò)的最少也有一兩百句，校長(cháng)又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說(shuō)安全兩字。當然少不了要說(shuō)安全保護!由“學(xué)會(huì )自我保護”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
可是有人認為：“我們人與人之間應該多一份愛(ài)與信任，人人管閑事，世上無(wú)難事，不應該學(xué)會(huì )自我保護�！倍职謪s總是對我說(shuō)：“應該要學(xué)著(zhù)自我保護�！蔽也欢�，也學(xué)不會(huì )。我總是問(wèn)爸爸：“在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護?”爸爸總是意味深長(cháng)地說(shuō)：“現在的社會(huì )很復雜，加上一些壞人的`惡劣行徑……，所以我們應該學(xué)會(huì )自我保護�！�
我曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇報道：一位小女孩在家中寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽有事出去了。小女孩突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，只聽(tīng)到門(mén)外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來(lái)接你出去玩啊!”小女孩懷疑是不是壞人來(lái)的，她十分鎮定;并沒(méi)有神色慌張，而是巧妙的問(wèn)道：“叔叔，我爸爸叫什么名字啊?”當然這個(gè)陌生人是有備而來(lái)的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫對嗎?”小女孩聽(tīng)了，故意大聲叫道：“舅舅，門(mén)外有個(gè)人找我們�！蹦吧艘宦�(tīng)落荒而逃，其實(shí)家里并沒(méi)有人，小女孩大聲叫，只是用來(lái)騙走陌生人的!這位小女孩的聰明才智使自己的沒(méi)有落入敵人的手中……
這件事告訴我們一個(gè)道理，不要輕易打開(kāi)自己家的門(mén)，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事啊!我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長(cháng)，我們一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)!
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我家要搬到新樓房上去了。雖然我在舊家住了十六年，對它產(chǎn)生了很深的感情，但是新家還是讓我興奮的忘記了感傷。
媽媽說(shuō)要找搬家公司來(lái)幫忙。在我們這里有兩種搬家的方式：一種是用大卡車(chē)來(lái)運，另一種是用人力三輪車(chē)來(lái)運。因為我們新家和舊家距離很近，因此我們選擇用人力三輪來(lái)幫忙。
那天天氣特別得躁熱，又碰巧停電，什么事都干不成，因此媽媽決定搬家。媽媽騎車(chē)去家具店叫來(lái)了四個(gè)搬運工。他們一進(jìn)家門(mén)，我就呆住了。他們個(gè)個(gè)光著(zhù)膀子，脖子上搭一條混著(zhù)泥和汗的毛巾，上身和臉被毒辣的太陽(yáng)曬得黝黑，胳膊上還有一道道重物勒出的紅印子。他們的年紀大約在四十歲左右，但卻顯得十分蒼老�？粗�(zhù)他們在這么熱的天氣下還要干這么沉重的體力活，我的心里很不是滋味。
這些搬運工，他們沒(méi)有文化，只能靠賣(mài)力氣來(lái)養家糊口。他們家里可能有等待上學(xué)的.孩子，可能有患病在床的雙親，可能有兇神惡煞的債主。生活的困境迫使他們不得不干最臟最累的活。他們代表了千千萬(wàn)萬(wàn)的苦工，但是他們依然有著(zhù)對生活的熱情和堅強的意志，他們值得我們關(guān)注，值得我們尊敬。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，一位農民工去超市買(mǎi)準備帶回家的年貨，因為是第一次來(lái)，對收銀方式不熟悉，因此遭受了服務(wù)員的冷嘲熱諷。那篇文章使我很震動(dòng)，真想狠狠的扁那服務(wù)員一頓。其實(shí)，農民工也好，苦力工也罷，他們都是社會(huì )的成員，他們靠自己的雙手和力氣來(lái)為社會(huì )做貢獻，他們的地位并不比白領(lǐng)低，他們同樣值得我們關(guān)注和重視。
我希望再也不要在報紙上看到侵犯民工權利的報道，同時(shí)也希望人們都能改變自己的看法，都去為民工想一想，他們真的值得我們每個(gè)人關(guān)注。
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“小瑤，快去拿幾個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)！哦，對了，用燒湯的鍋再盛點(diǎn)水，煮沸！晚上，我們吃煮雞蛋�！眿寢屢贿叴┥蠂挂贿叴舐晫ξ液暗��！芭�，好的�！蔽译S手從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，一步一步按照母后大人的批示完成工作。
當我把雞蛋拿出來(lái)后，看著(zhù)圓滾滾的雞蛋，我不禁起了玩心：好想把它捏爆��！我拿起雞蛋，放在掌心，用力地捏它，奇怪的是雞蛋卻沒(méi)有碎。奇怪，為什么捏不破呢？我明明已經(jīng)用了最大的力氣啦！于是，我又趁母后大人不注意的時(shí)候，偷偷拿了一個(gè)尚未煮熟的雞蛋，邊拿我又邊想：會(huì )不會(huì )是煮熟的雞蛋保護膜硬，所以，它很難捏碎，而沒(méi)有煮熟的雞蛋保護膜會(huì )相較軟一些，就會(huì )比較容易捏碎呢？我小心翼翼地拿起雞蛋，使出了自己的九牛二虎的勁兒，咬緊牙關(guān)，可雞蛋還是捏不碎，它似乎在嬉皮笑臉地對我說(shuō)：“哈哈哈！就你這么小的力氣，還想握碎我？你還嫩了點(diǎn)兒�！�
這時(shí)，母后大人走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這么久了，你兩個(gè)雞蛋剝完沒(méi)��？”我回過(guò)神來(lái)，忙說(shuō)：“啊呀！我忘記了。老媽我剛剛一直在研究為什么煮熟的雞蛋和沒(méi)煮熟的雞蛋放在手掌心里都握不破？”媽媽笑了笑說(shuō)：“這得讓你自己去找找答案咯！”說(shuō)完，母后大人便翩翩然回到了房間，無(wú)奈，我只好向我認識的學(xué)問(wèn)最淵博的'“度娘”求救：原來(lái)當我們握住雞蛋的時(shí)候，由于接觸面積大，所以每個(gè)點(diǎn)受力都減少，加上雞蛋是橢圓形的，四面八方受到的力相互抵消，自然就握不破，這就是“薄殼結構”。我們熟知的水立方、鳥(niǎo)巢、奧體中心、悉尼歌劇院、人民大會(huì )堂等等就是運用了這種“薄殼結構”。
原來(lái)，生活處處皆學(xué)問(wèn)，世界時(shí)時(shí)有文章。只要我們學(xué)會(huì )關(guān)注身邊的世界，世界就會(huì )給我們呈現別樣的驚喜。
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如今，我們的生存環(huán)境越來(lái)越糟糕了，不必說(shuō)靈巧的鳥(niǎo)兒，可愛(ài)的松鼠沒(méi)了蹤影，更不必說(shuō)城市里污濁的空氣，可怕的噪聲，刺眼的`光污染——我們越來(lái)越要關(guān)注我們的生存環(huán)境。
美伊戰爭爆發(fā)期間，伊拉克幾座油田被炸，原油滾滾流入大海，短短幾年間，流入大海的石油便有五十億噸，波斯灣沿岸大部分水域被覆蓋，魚(yú)蝦根本無(wú)法生存，大部分漁場(chǎng)破產(chǎn)。
就在今年，日本地震，導致福島第一核電站發(fā)生泄漏，大片帶有輻射的微粒升入空中，將會(huì )到處傳播輻射，且幾十年都難以消散。日本政府還把數千噸未經(jīng)處理的核污水排入太平洋，它們將會(huì )污染魚(yú)群，隨著(zhù)生物鏈最終到達人體，人體內含的核將會(huì )是空氣中的上千萬(wàn)倍。
水葫蘆原本是作為一種清潔河道的水藻從南美洲引入中國，卻因為工業(yè)廢水大量排入水中，使其富集養物質(zhì)，使得水葫蘆瘋長(cháng)，其中閩粵最為顯著(zhù)，福建省已有三百平方公里的水域被水葫蘆覆蓋，魚(yú)蝦被悶死，船在河道中難以航行，政府對其無(wú)能為力：用炸藥炸，不出幾天又重新長(cháng)出；用象鼻蟲(chóng)吃，又會(huì )造成蟲(chóng)災。
其實(shí)根本還在于自己——如果工廠(chǎng)不排放那么多工業(yè)廢水，或是清理以后再排放，就不會(huì )長(cháng)出那么多“水葫蘆”了。
我每個(gè)星期天都會(huì )騎車(chē)去公園逛一逛，這是為了休閑娛樂(lè )，也為了呼吸新鮮空氣�？晌椰F在不去了，因為在去的路上要經(jīng)過(guò)一段馬路，馬路上空全是灰塵和起床尾氣，去一趟再回來(lái)一趟，嘴里就全是汽車(chē)的廢氣和灰塵，要咳半天才能咳出。
我們對于越來(lái)越差的環(huán)境，越來(lái)越多患有各種“城市病”的人們，越來(lái)越少見(jiàn)到的湛藍的天空，蔥郁的樹(shù)林，都應該會(huì )想到：我們要從自身做起，開(kāi)始保護環(huán)境！
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今天，天氣晴朗，雖然金燦燦的陽(yáng)光普照大地，卻仍然遮擋不了天氣的寒冷。
我應邀去參加潁州晚報小記者活動(dòng)——到潁州消防大隊參觀(guān)、采訪(fǎng)。
到了消防隊，小記者們還沒(méi)有到齊，參觀(guān)、采訪(fǎng)活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始。于是，我先在消防隊里的健身設施那里玩了一會(huì )。
過(guò)了一會(huì )兒，小記者們都到齊了，我才戀戀不舍地從健身器材上下來(lái)，來(lái)到潁州晚報小記者俱樂(lè )部工作人員的旁邊。工作人員給我們介紹了一位指導員叔叔，請他來(lái)為我們講解消防知識。通過(guò)陳叔叔的介紹，我知道潁州消防大隊是1994年成立的'，到2014年已經(jīng)有20年的歷史了。消防隊每年出警2000余起，平均每天出警6起左右。
這時(shí)，有消防員開(kāi)始向我們表演他們的絕活“飛檐走壁”：抓著(zhù)繩子飛快地向樓上爬著(zhù)，一瞬間便從一樓爬到三樓，速度之快，看得我目瞪口呆。消防員們還向我們展示了他們的兩種特殊的服裝——一種是防熱服，一種是防蜂服。防熱服可以防得了幾百度的高溫，看起來(lái)有點(diǎn)像棉襖；防蜂服能防黃蜂、蜜蜂蜇人。
接著(zhù)，我們又參觀(guān)了消防車(chē)庫。里面有一輛車(chē)裝的全是水，是用來(lái)滅火的；一輛裝救援時(shí)用的器材。消防員們還向我們演示了消防車(chē)噴水的情景。消防車(chē)有時(shí)噴出的水是分散的，像是在下大雨；有時(shí)水只向一個(gè)方向噴，像一條長(cháng)龍，景象非常壯觀(guān)。更壯觀(guān)的是在被水噴過(guò)的地方都出現了一條條“彩虹”，原來(lái)是噴出來(lái)的水反射了太陽(yáng)的光線(xiàn)，才出現了“彩虹”。
為了消防安全，消防員們夜以繼日地守候在工作崗位上，有的甚至為之獻出了寶貴的生命。向消防員叔叔們致敬！
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世事總會(huì )變化多端。心情居然也會(huì )隨風(fēng)起蕩。隨著(zhù)風(fēng)吹大，心激動(dòng)。隨風(fēng)吹小，心失落。我不知道為什么會(huì )這樣，我只是很享受這種快感，當然這只是享受罷了。我能感覺(jué)到自己的心在不停有力的創(chuàng )造出屬于自己的跳動(dòng)。在不停的風(fēng)頻吹動(dòng)，心越發(fā)激動(dòng)。我不知道該怎么形容這種你們根本不熟悉的感覺(jué)，我只是很關(guān)懷這種感覺(jué)，每當我睡覺(jué)時(shí)會(huì )出現，起床會(huì )出現，打著(zhù)球會(huì )出現。我每次都會(huì )停下次關(guān)注每一次風(fēng)聲，靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)屬于世界的風(fēng)聲。只是很安靜的睡在床上不停的擺動(dòng)身體罷了。并沒(méi)有發(fā)出什么聲音。
每當風(fēng)聲響起，樹(shù)上的葉子總是不停飄落下一兩葉，又隨著(zhù)風(fēng)吹起。在街道上不停得打滾�？墒�，有些樹(shù)葉沒(méi)那么好運，有些被吹進(jìn)臭氣熏天的溝。有些直接被人大撕八片�？捎行┖眠\的。卻被風(fēng)高高掛在空中。顯然這些都是王者。那些只不過(guò)是一些小兵，沒(méi)有任何實(shí)力的'小兵罷了。我也只是很安靜的看著(zhù)，沒(méi)發(fā)出一些聲音�？尚闹杏懈杏|起來(lái)。沒(méi)有實(shí)力和運氣�？赡苡肋h要在臭氣熏天的溝里泡著(zhù)，永無(wú)出頭日咯。這只是在心中。在心中。很安靜的趟著(zhù)自己的想法。
九月一日。我不知道該怎么面對自己的人生。升初三了。沒(méi)有一絲的快樂(lè )。我只是一個(gè)差生。卻有著(zhù)別人無(wú)法想象的語(yǔ)文能力。我不想去表現出自己的能力。我只是把自己的語(yǔ)文埋得很深很深。我其他的科目很糟糕。我不知道為什么？可能我對那些沒(méi)信心。但是在聽(tīng)過(guò)風(fēng)唱歌�？催^(guò)風(fēng)跳舞。也聽(tīng)過(guò)風(fēng)的哭泣，也看過(guò)樹(shù)葉的悲慘“人生”。我也只能對九年級說(shuō)“盡力而為”
就是差，也無(wú)愧自己，無(wú)愧父母，無(wú)愧老師。無(wú)愧天地賜予我一切的能力。我默默的許下自己平時(shí)認為最難的誓言，把學(xué)習搞好。只能是這樣了。對，也只能是這樣了。
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的的是班里一位性格內向、話(huà)語(yǔ)不多的孩子。一直以來(lái)，她給人的感覺(jué)總是安安靜靜的，因為經(jīng)常生病的緣故，的的的出勤率并不高，又加之她很乖巧聽(tīng)話(huà)，所以對她的關(guān)注并不太多。
早上來(lái)幼兒園，的的也會(huì )鬧點(diǎn)情緒，因為在家休息的時(shí)間太長(cháng)，乍一來(lái)總會(huì )出現哭鬧的狀況；喝水的時(shí)間，的的一總會(huì )是最后一個(gè)喝完進(jìn)教室，因為在來(lái)幼兒園之前她是不喝水只喝奶的，這對她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很苦惱的事情；每次用餐，小朋友們已經(jīng)全部吃完各玩各的，她還在繼續……一天中，的的.不管干什么，節奏總是慢慢的，表情一直也是皺著(zhù)眉頭，像有什么心事一樣。而我，總是忙著(zhù)干這干那，似乎也忽略了對她的關(guān)心。
這天的看書(shū)時(shí)間，孩子們有序的看著(zhù)、講著(zhù)，我在一旁靜靜地注視著(zhù)，的的跟旁邊的小朋友盡情地說(shuō)著(zhù)自己看到的故事，時(shí)不時(shí)還比劃著(zhù)什么，那神情甚是投入和自然，儼然不像平時(shí)的她。我走近繼續關(guān)注，她依然沉浸在其中，站起來(lái)跳著(zhù)、舞著(zhù)，還會(huì )擺出一個(gè)像樣的poSS，動(dòng)作是那樣的。原來(lái)，的的笑起來(lái)的樣子很好看啊~~~慢慢的，我開(kāi)始一步步走近她……
喝水的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們一起給她鼓勁加油，告訴她喝水的好處，的的杯里的水一會(huì )兒不見(jiàn)了；吃飯的時(shí)候，鼓勵她自己動(dòng)手，幾個(gè)吃飯香香的小伙伴跟她在一起，看著(zhù)她也很有食欲的樣子奧；上課的時(shí)候，的的在老師的引導下開(kāi)始主動(dòng)回答問(wèn)題，說(shuō)的蠻有道理的，不再是唯唯諾諾、往后縮的樣子……早上入園的時(shí)間，的的高興地說(shuō)了一聲：“老師好！”看到孩子露出甜甜的笑容，我滿(mǎn)心歡喜！
多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)關(guān)注，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，孩子回報給我們的必定是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與笑！
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這一天，我和爸爸去到鄉下的奶奶家。我最喜歡去奶奶村里的打谷場(chǎng)玩兒。
打谷場(chǎng)在一片湖泊的旁邊，湖泊里鴨子們成群結隊地游著(zhù)，這個(gè)時(shí)候我便會(huì )去幫老人們趕鴨子——因為經(jīng)常有些鴨子嘴饞，上來(lái)偷谷子吃。只要拿塊石頭一扔，那鴨子便會(huì )狼狽地跑回“家”里，那模樣實(shí)在好玩兒。
上午幫忙趕過(guò)鴨子，下午便可以自己去玩了�？梢匀ズ笊窖幕ㄌ锢镒胶�，和鄰家的小孩玩游戲……不過(guò)我選擇去看望我的太外公。與其說(shuō)是去看望太外公，還不如說(shuō)是和太外公家的那群雞做“游戲”。
在我走進(jìn)太外公家后跟太外公打了聲招呼，便徑直去向太外公屋后的'“雞（極）樂(lè )園”，那些雞先是抬頭看了看是誰(shuí)，看到是我時(shí)便一擁而上，把我圍的水泄不通——它們已經(jīng)跟我很熟了，知道我一定帶了“陽(yáng)光谷”。所謂的“陽(yáng)光谷”就是我上午幫忙干活，農民伯伯們送給我的一小袋在陽(yáng)光下曬過(guò)的谷類(lèi)食物。
我不緊不慢地穿過(guò)“雞圍圓”來(lái)到一只花母雞的身邊，那只母雞因為要照顧小雞沒(méi)有去迎接我。我先給那些小雞和那只花母雞灑了一把“陽(yáng)光谷”，圍觀(guān)的雞里沒(méi)有一只上來(lái)?yè)專(zhuān)鼈円呀?jīng)被我“調教”得訓練有素了。
這時(shí)，我發(fā)現花母雞在吃沙子，我很奇怪，難道沙子里有東西嗎？我挖開(kāi)一看，什么也沒(méi)有呀！于是我跑去問(wèn)爸爸，爸爸心平氣和地回答道：“因為雞沒(méi)有牙齒，消化不掉胃里的東西，只能靠吃沙子來(lái)磨損胃里的食物�！蔽医裉煊侄昧艘稽c(diǎn)知識，真高興��！
關(guān)注身邊的世界，不僅收獲了更多的快樂(lè )也收獲了更多的知識。
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我是一條自由自在的魚(yú)兒，與同伴一起快樂(lè )地生活在這里，偶爾躍出水面，呼吸著(zhù)清新的空氣。
每天在清澈的小河里盡情地游玩，吹泡泡、與小蝌蚪在綠油油的水藻間捉迷藏等游戲。抬頭可見(jiàn)淡藍淡藍的天空，有自由自在的鳥(niǎo)兒在飛翔著(zhù)。調皮的孩子們赤條條地在小河里洗澡，我們便與“游者相樂(lè )”。在他們中間穿梭，游來(lái)游去，孩子們伸出調皮的手來(lái)捉我們，就像柳宗元筆下小石潭中的魚(yú)一樣“俶爾遠逝，往來(lái)翕忽�！眿寢屨f(shuō)：“我們會(huì )快樂(lè )地生活下去”。
這幾天真是糟透了，透過(guò)水面怎么看不見(jiàn)藍的天空了，水里很悶，我躍出水面，“咳……咳……”我連續咳了幾聲，外面怎么也那么悶啦？而且空氣怎么酸酸的，還很熱，好久沒(méi)有孩子們來(lái)到水里嬉戲了�！罢嬉掠炅�？”我好奇地問(wèn)道。
“孩子，不是要下雨了，都是人類(lèi)惹的禍呀。你到上面去看看吧！”一位老伯伯語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。
這怪了，好奇心驅使我向水面游去，越游越難受，透過(guò)淡黑的河水我看到幾根碗口粗的排水管，仔細一瞧，里面的液體不堪入目，我想走進(jìn)看個(gè)明白�！昂⒆�，別去！”媽媽叫住了我。
“那東西可是有毒的'，這都是人類(lèi)的杰作，前幾天，幾個(gè)西裝革履人到這里辦工廠(chǎng)，來(lái)到我們這兒，認為這是排廢水的好地方，因為比較隱蔽。我知道會(huì )這樣，這幾天我們家族幾乎天天都有被害死的�！卑Α掖舸舻赝�(zhù)那幾根管子。
晚上，我和媽媽躲在黃黃的水藻里，我倚著(zhù)媽媽做了一個(gè)可怕的夢(mèng)：天不再藍了，水不再清了，鳥(niǎo)兒不再來(lái)了，黑黑的河水表面泛著(zhù)一條條魚(yú)兒，那都是我的同伴。唉，我好想再回到從前……
人類(lèi)啊，覺(jué)醒吧！
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雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，“轟隆隆”的雷聲從頭頂滾過(guò)，重重地炸開(kāi)。豆大的雨點(diǎn)猛砸下來(lái)，夾雜著(zhù)地上的塵土一同濺起。頃刻間，密集如簾，似滔滔洪流奔瀉而下。路上的行人匆匆奔過(guò)，街上的傘一把又一把地消失在盡頭。
一位年邁的老人正顫巍巍地拄著(zhù)拐杖向公交車(chē)站走去。車(chē)站人很多，有的是來(lái)避雨的，有的是急著(zhù)趕公交車(chē)的，他們“深情凝望”著(zhù)手機，心無(wú)旁騖，仿佛整個(gè)世界除了他們，就是手機。
突然，老人腳底一滑，重重地摔倒在濕冷的水泥地上，滑倒的聲響與老人痛苦的呻吟聲令“手機黨”們圍了上來(lái)。他們冷漠地打量著(zhù)老人，竊竊私語(yǔ)：“這真的還是假的？”“不會(huì )是碰瓷吧！”“到底要不要扶？”他們的目光里流露出懷疑、猜忌、不信任和看不起。
老人身上的衣服很快被雨水浸濕，花白的頭發(fā)也被灰色渾濁的雨水染透。他掙扎了幾次，嘗試著(zhù)爬起來(lái)，都失敗了！雨，還在下著(zhù)！它無(wú)情地抽打著(zhù)老人孱弱的身軀，增加了老人的寒冷。圍觀(guān)的人都三三兩兩地散開(kāi)了，干自己的事去了。難道他們看不見(jiàn)這冰涼的雨水已打濕了老人的`身心嗎？難道他們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老人痛苦的呻吟嗎？難道他們都沒(méi)有手和愛(ài)心嗎？我正想上前，這時(shí)一位小伙子先我一步舉著(zhù)雨傘過(guò)來(lái)了，他小心地扶起那位老人，為他撐起一把傘，扶著(zhù)他慢慢地走回去。他一定是老人的兒子吧！老人真幸福，有這么個(gè)孝順的兒子！我不禁為老人感到高興。卻聽(tīng)小伙子關(guān)切地問(wèn)：“老伯，好些了嗎？”我的心為之一震，像是被燈光照過(guò)似的，心里洋溢的是道不盡的溫暖�？粗�(zhù)他們遠去的背影，我感到心里暖暖的！
因為，我找到了“愛(ài)”，它在小伙子手上，在街上，在我心里！
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在一個(gè)小區里，有一個(gè)雙腿殘疾的小伙子，小時(shí)候也不知為什么雙腿殘疾了。他父母又不在身邊，一個(gè)人生活。過(guò)了好久，一些大媽們見(jiàn)他也困難，常去幫助他做些日�，嵤�，整理整理房間，幫他煮煮飯。有一位大媽經(jīng)常去看他，給他送點(diǎn)東西，過(guò)年過(guò)節的，去看看他，送些節日品。
小伙子雖然雙腿殘疾，但也不是一個(gè)“殘廢”。他并不泄氣，常坐在書(shū)房里寫(xiě)作投稿，賺些稿費，暫以度日。
聽(tīng)人說(shuō)，又一次，小伙子一個(gè)人在家時(shí)，開(kāi)爐煮東西吃，自己在房里打字發(fā)稿，由于太認真了，忘了爐上的東西，時(shí)間長(cháng)了，水燒干了，爐上起了火，煙還有些濃。一個(gè)殘疾人，行動(dòng)不便，又起了火，怎么弄才好呢?這些大媽還真熱心，一下跑上樓去了，替他撲滅了火。
他一般都不出來(lái)，很少見(jiàn)到他的人影，人們常說(shuō)他文章寫(xiě)得好，成績(jì)還挺好的，只因為是殘疾人，回家自學(xué)成才，寫(xiě)得一手好字那。他生活很樂(lè )觀(guān)，喜歡很多東西。他過(guò)了很久才熟悉這里，一開(kāi)始，不愛(ài)與外人走串門(mén)，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
他常推著(zhù)輪椅去公園外面了解時(shí)事。他說(shuō)，他的`夢(mèng)想是當一個(gè)作家，是現在的追求，小時(shí)候他還想去當運動(dòng)員。他家書(shū)很多，他喜歡看書(shū)，去哪里都捧著(zhù)一本書(shū)，最近他還出了一本小說(shuō)。他想去寫(xiě)一本關(guān)于殘疾人的書(shū)，反映殘疾人的追求與夢(mèng)想的書(shū)。讓殘疾人更堅強去奮斗創(chuàng )造新的生活。
我認為，殘疾人又是另一個(gè)新的人群，它有理想，有力量，只要自己多多努力，也會(huì )有好的生活。周?chē)娜藢埣踩诵枰P(guān)心愛(ài)護，而它，要更自信，自立，自強，他們與平常人沒(méi)什么不同。而且，有些常人做不到的事，他們卻可以做到。
做一個(gè)“常人”!
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大抵是性格所致，隨著(zhù)長(cháng)大越發(fā)偏好綜藝節目，雖說(shuō)真真假假，假假真真，笑著(zhù)鬧著(zhù)就忘記了，但節目中的人總歸是有血有肉，真實(shí)鮮活。
放松之余，也會(huì )有所收獲有所感悟，不也還不錯嘛。
記得之前，有一次晚上在看某個(gè)衛視正在播放一檔類(lèi)似于紀實(shí)類(lèi)的節目，瞧著(zhù)有趣，就沒(méi)再換臺。那檔節目講的是一些留守兒童，父母在外打工，為了生活的好些，他們獨自留在老家，跟爺爺奶奶或是外公外婆一起生活。白天上學(xué)，晚上寫(xiě)作業(yè)，看似跟常人沒(méi)什么不同，可細細想來(lái)，總會(huì )想念父母，當思念席卷而來(lái)，淚水便不可而止。
晚上父母都已睡去，一個(gè)人看著(zhù)這種節目總忍不住感傷，不由得眼淚滑落。有心疼，有惋惜，也有對這社會(huì )現狀的感慨與無(wú)奈。
身為父母，總想著(zhù)年輕時(shí)多打拼工作，努力賺錢(qián)，讓孩子生活的更好些，卻往往忽視了心靈上的照料。且不說(shuō)跟老一輩的人生活在一起有什么不妥，錯過(guò)了孩子的成長(cháng)這些是再多賺多少的錢(qián)都無(wú)法彌補的。當孩子漸漸長(cháng)大，開(kāi)始有了自己的情緒心事，卻沒(méi)有大人在身邊開(kāi)導勸教，當他們在學(xué)校受到委屈，卻沒(méi)有爸爸媽媽陪在身邊，這樣的成長(cháng)經(jīng)歷怎么會(huì )完全不留陰影，作為父母，怎么能不遺憾。
但是雖如此，還是相對那些留守兒童說(shuō)，可憐天下父母心。爸媽離家在外，總歸是為了你們以后更好的生活，銅臭社會(huì )，賺到更多的錢(qián)才更有底氣供你讀更好的學(xué)校，有更好的'未來(lái)。加油，要堅強。
一張張可愛(ài)的臉蛋、一雙雙期盼的眼神，深情的遙望著(zhù)窗外，從他們的眼神中看不到一絲童年該有的天真，更多的卻是對一家人團聚的渴望。他們也是每位做父母的心肝寶貝、心頭肉，但是他們卻有著(zhù)一個(gè)共同的名字――留守兒童。下面是關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童作文關(guān)注留守兒童的文章。
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在這個(gè)偌大的世界里，有很多在默默無(wú)聞工作的人。他們在背后幫助著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，他們不曾索要什么，但是我們一定要懂得去回報，去感恩。我們要感恩父母。在這個(gè)世界上，父母是我們最親近的人。
他們最?lèi)?ài)的是我們。母愛(ài)如水，溫柔而細膩；翻愛(ài)如山，往往深沉而嚴格。不管是哪種愛(ài)，都能讓我們受用一輩子。在生活中，我們免不了和父母有些沖突，但是在我們要發(fā)火的時(shí)候，請先用手摸摸我們的肚臍，它曾是我們與父母相連的地方。父母是世界上最偉大的人，我們要孝敬父母，感恩父母。
我們要感恩朋友。世界上最純真、最珍貴的情誼，莫過(guò)于朋友之誼了。朋友在你犯哪怕是一個(gè)小錯誤時(shí)，也會(huì )不留情面的給你點(diǎn)出來(lái)，讓你改正；朋友在你最困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手，幫你度過(guò)難關(guān)。真摯的.情誼，我們要用心去感恩。
我們要感恩老師。老師的職業(yè)，神圣而崇高。老師將自己的知識，毫不保留地傳授給我們。小時(shí)候上學(xué)時(shí)，老師就在我們耳邊諄諄教誨，循循善誘，教我們如何做人，教我們明辨是非，帶著(zhù)我們認識語(yǔ)言的美麗與靈動(dòng)，帶我們了解祖國的博大精深。老師可以說(shuō)是我們的第二父母�！跋灳娉苫覝I始干”，老師像根紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。曾有多少夜晚，老師夜以繼日地給我批改作業(yè)，給我輔導，我們也是感恩我們的老師們。
我們身邊每一個(gè)形形色色的人，可能有工人，可能有清潔工，他們微不足道的一瞬，成就了我們輝煌的祖國。最不起眼的小人物，他們的功績(jì)卻極其偉大。我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，我們要感恩這些曾經(jīng)給我們健康、快樂(lè )和幸福的人們。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要懷著(zhù)一顆感恩的心，用真誠對待每一個(gè)人，那樣就夠了。
連云港中考滿(mǎn)分作文 30
我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)到骨子里。
但城市的浮躁，喧鬧讓我根本沒(méi)有心情去關(guān)注時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我周?chē)年?yáng)光。況且城市的陽(yáng)光中隱匿著(zhù)許許多多令人厭惡的味道，曖昧，貪婪，丑惡，喧囂。直到有一天，我實(shí)在忍受不了這充斥在陽(yáng)光中的氣息，我決定去追尋。追尋我向往已久的純凈的陽(yáng)光。
我坐上了通往南方的火車(chē)……
第一個(gè)目的地是大理，在路途中。曾經(jīng)無(wú)數次想象那里的美妙，但到了那里，卻仍舊讓我感慨萬(wàn)千。我來(lái)到了一條小街旁的咖啡店，選擇了一個(gè)靠近窗邊的位置，點(diǎn)了一杯苦澀的黑咖啡，之后拿出一本書(shū)，放在桌上，讓大片的陽(yáng)光盡情地，肆意地灑在自己的書(shū)上，任憑店內播放的大提琴曲調動(dòng)自己的思路。此時(shí)此刻，仿佛我自己構成了一個(gè)世界，我在里面縱情的歡笑，流淚，沒(méi)有傷感，離別，沒(méi)有貪婪，喧鬧，只有哭著(zhù)，笑著(zhù)。
第二站是海南，我到海灘來(lái)看日出，同我一起的人并不多，但日出的雄壯確實(shí)讓我感動(dòng)，萬(wàn)丈霞光透過(guò)云層直接射入我的眼球，但我不作遮掩，因為我享受這一切，清晨的陽(yáng)光充滿(mǎn)了朝氣，活力但不毒辣，充斥著(zhù)清晨的的氣息。我像個(gè)孩子一樣盡情地在海邊跳著(zhù)，笑著(zhù)，望著(zhù)逐漸升起的太陽(yáng)，望著(zhù)絢麗的陽(yáng)光在水中編織的破碎的'倒影，跳著(zhù)，笑著(zhù)，只是笑，單純的笑。
我的生活像咖啡店里的琴聲，曲折，婉轉，同時(shí)也像海上的陽(yáng)光的倒影，雖然閃耀著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)，但卻破碎不堪，絢麗的外表下遮蓋著(zhù)的一顆孤獨，寂寞的心靈，曾經(jīng)看著(zhù)青春的年華不在，熱淚盈眶，但現在我不會(huì )再哭泣，因為我找到了，找到了餓自己應有的歸宿。
我的旅程將繼續下去，不會(huì )終結……
連云港中考滿(mǎn)分作文 31
一間黑漆漆的茅草屋，這就是留守兒童的家了。一大清早，他們就要沿著(zhù)一條陡峭的小路到學(xué)校去。到了學(xué)校，走進(jìn)教室一看，一塊黑色的木板，就是他們的黑板了，幾十個(gè)爛木板，就是他們的課桌。
看了如上的情景，大家一定大吃一驚了吧?驚訝之余，我們不禁思索，我們應該關(guān)注留守兒童，為留守兒童的解決獻計獻策。
首先，我們要關(guān)注他們的溫飽問(wèn)題，因為溫飽問(wèn)題，關(guān)系到他們的生死，只有吃飽穿暖才能讓他們健康地活下去。今天，我看了一個(gè)留守兒童的故事，發(fā)現楊六斤的午飯，吃的是青草，晚飯吃的是五條2厘米長(cháng)的小魚(yú)，要是吃到有毒的青草，他就會(huì )被毒死。這樣的溫飽問(wèn)題已經(jīng)嚴重影響了一部分孩子的生存。
其次，我們要重視留守兒童的教育問(wèn)題，因為教育是留守兒童擺脫貧窮的唯一出路。如果，這群孩子沒(méi)有在最好的年齡里獲得教育，那么他們可能一輩子只能跟貧窮做斗爭了，因為貧窮的壓迫，他們慢慢產(chǎn)生一種不平穩的心態(tài)和一種仇恨的`心理，這樣的話(huà)他們會(huì )成為造成社會(huì )不穩定的危險因素。
再次，我們需要關(guān)注留守兒童的安全，因為現在許多留守兒童的父母出去打工，把他一個(gè)人放在家里，很容易發(fā)生危險。我聽(tīng)楊老師說(shuō)有一個(gè)小女孩才兩歲，一個(gè)人在家，躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，結果沙發(fā)底下的插座引起了火災，把小女孩的兩條腿燒焦了。一個(gè)才2歲的孩子，她的路還很漫長(cháng)，然而她卻成了殘疾人。
留守兒童的問(wèn)題會(huì )引起全社會(huì )關(guān)注，作為個(gè)人，我自己一定要寫(xiě)信給這些留守兒童，讓他們對這個(gè)世界充滿(mǎn)希望，不讓他們對這個(gè)世界產(chǎn)生仇恨。
連云港中考滿(mǎn)分作文 32
和平鴿展翅飛翔，奧運圣火熊熊燃燒，橄欖枝高高掛起，吉祥物綻放光彩。關(guān)注奧運，呼吁和平。
奧運會(huì )緩解了希臘、土耳其的緊張關(guān)系，密切了朝鮮南、北兩島的交往，發(fā)展了各國之間的友誼，促進(jìn)了世界的和平�！盀閵W運而停戰”的口號傳遍全球，傳遞了人的愿望，傳進(jìn)了人的心靈。一次次戰爭因奧運而休戰，一回回沖突因奧運而化解�！巴Ｖ箲馉�，實(shí)現和平”在奧運期間實(shí)現。奧運，和平的代名詞。
在古代，世界是一個(gè)硝煙滾滾的戰場(chǎng)。肥沃的土地因戰爭而荒蕪，美麗的春天因戰爭而消失。世界因戰爭而混亂，人們的生活因戰爭而不安�？煽吹侥切┤丝植赖难劬�，孩子可憐的乞求，他們盼望沒(méi)有戰爭的世界，使他們純潔的心靈蒙上了陰影。而這，一個(gè)沒(méi)有花香，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有歡歌，沒(méi)有安靜，沒(méi)有光明的生活多么讓人慘不忍睹。而今，奧運會(huì )的召開(kāi)，圣火的傳遞，五環(huán)的懸掛，讓這一切消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是人們的歡聲笑語(yǔ)，人們的生活安寧。
奧運會(huì )上，奧運健兒奮力拼搏，但不忘傳統的美德：芬蘭﹒萊赫蒂寧主動(dòng)為希爾讓路、盧茲,朗文與歐文斯的擁抱,以德為主主動(dòng)讓出金牌的卡拉瓦耶娃……這一切，充分表明了人們在奧運會(huì )的啟發(fā)下，體會(huì )到了“和平、友誼、美德”的'重要。
和平，是人類(lèi)渴求的，也是大自然所渴望的。有了和平，才有了魚(yú)兒的家園，鳥(niǎo)兒的天空，花兒的土壤，才有了人們的喜悅和安定的生活。和平對于每一個(gè)人或事物來(lái)說(shuō)都很重要。
點(diǎn)燃激情，傳遞和平，關(guān)注奧運，讓世界不再有槍炮聲，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之花芳香四溢，讓和平之舟盡情蕩漾，讓世界變得和諧、美好。
連云港中考滿(mǎn)分作文 33
中小學(xué)六年過(guò)去，我一直關(guān)心一個(gè)人。那一天吵架一架以后就再不說(shuō)話(huà)了，其實(shí)我一直都關(guān)心你。
那時(shí)一個(gè)晴空萬(wàn)里的中午，你的筆弄丟了，教師使我們翻班里人的背包，結果在我的書(shū)包里翻出那支筆。我明白肯定是他人有意放的。但是你放學(xué)后對我說(shuō)：“我千想萬(wàn)想也沒(méi)有想起就是你偷的�！敝v完以后還和打了起來(lái)，學(xué)生們立刻把大家打開(kāi)。從那以后，大家誰(shuí)也不和誰(shuí)講話(huà)。
有一次，他早餐沒(méi)吃。到院校來(lái)就和他的同桌埋怨。我聽(tīng)到了他與他同桌的會(huì )話(huà)，提前準備把背包里的面包給他吃，但是內心又惦記著(zhù)：我一去給他送面包，他一定會(huì )認為這一面包會(huì )有害，還會(huì )繼續讓我們的關(guān)系越來(lái)越十分不太好。我也要有情面一點(diǎn)，因此，我將面包給他的同桌。還說(shuō)：“干萬(wàn)不能對他說(shuō)就是我送的面包”。他同桌給他吃完面包�？匆�(jiàn)臉部的微笑，我的`心里也十分的開(kāi)心。又有一天地了暴雨，我看到他沒(méi)有帶傘，又想把他的同桌叫回來(lái)，和之前一樣。他的同桌將我的傘出借而他，他十分的開(kāi)心，因為我十分的開(kāi)心。由于那一天下雨，我沒(méi)傘淋了雨回家了，發(fā)過(guò)三天發(fā)高燒。他的同桌來(lái)探望我講：“你也不必忘不掉自尊了，一直那樣瞞著(zhù)不太好，我下周一就對他說(shuō)”。我講：“干萬(wàn)不要告訴他�！�
星期一的中午，他走回來(lái)對我說(shuō)：“原先借我折疊傘，幫我面包的人就是你�！蔽遗d奮地告訴他：“實(shí)際上我一直都在關(guān)心你�！币虼�，我們兩重歸于好了。這時(shí)候.我懂了，友誼是世界最珍貴的一種情感。擁有友誼，就絕不能放棄友誼，和你的朋友變成一生的最好的朋友。
連云港中考滿(mǎn)分作文 34
如果人與人之間沒(méi)有了關(guān)注，世界會(huì )變成什么樣子？是無(wú)視對方？是來(lái)自毀滅嗎？還.但這幾乎是不可能的，因為注意力一直活在我的情緒里，活在所有的季節里。
春天，我會(huì )把注意力放在地球上。如果沒(méi)有露水的滋潤，五顏六色的花朵在哪里競爭形成“百花齊放春滿(mǎn)園”的美景？如果沒(méi)有春雨的洗禮，野火旺盛的草哪里還能長(cháng)得不算旺盛？因為春天的辛苦，秋天有很多水果。朋友們，打開(kāi)自己的心靈之窗，親近自然，關(guān)注地球，與地球成為朋友！
夏天，我會(huì )把注意力放在朋友身上。從前和父母鬧矛盾，朋友耐心安慰我，勸我回家；從前，因為考試不及格，我心情很不好。我是陪我在塑膠跑道上跑步的朋友，啟迪我，鼓勵我；曾幾何時(shí)，因為覺(jué)得冷，我連續打了幾個(gè)寒顫�？吹轿疑砩衔ㄒ灰患馓椎氖俏业呐笥�，但我被寒風(fēng)折磨�，F在，是我回報他們關(guān)注我的好時(shí)機。
秋天，我會(huì )把注意力放在老師身上。記得我作文差的時(shí)候，是老師給了我鼓勵的眼神，給了我鼓勵的話(huà)。我還記得我生病的時(shí)候，老師細心的遞給我一包三九牌感冒藥。我記得老師在燈光下認真備課的背影。秋天是旱季，很容易感冒生病，所以一直關(guān)注老師。
冬天，我會(huì )把注意力放在父母身上。不用說(shuō)，我小時(shí)候父母很照顧我，我們之間的感人故事我也不用講，但是我每天放學(xué)回家都能吃到熱飯，可見(jiàn)他們對我的關(guān)心。冬天他們要在寒冷的`北風(fēng)中上班，我每天都能看到他們紅腫的手。所以我決定把注意力放在父母身上。
我關(guān)注春天，關(guān)注春天萬(wàn)物的復蘇；我關(guān)注夏天，關(guān)注夏天的黃金流動(dòng)；我關(guān)注秋天，關(guān)注秋天碩果累累的收獲；我關(guān)注冬天和冬天的雪！
當然，我更關(guān)注世界，關(guān)注世界的每一個(gè)角落，讓愛(ài)傳遍全世界！
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當一個(gè)嬰兒哇哇落地時(shí)；當小草露出尖尖的芽?jì)�；當花兒綻放出美麗的花朵時(shí)……這些都是生命，都是源泉。
每一次聽(tīng)到一個(gè)個(gè)事故的發(fā)生時(shí)，我的心就會(huì )揪結在一起，很痛很痛。每一次事故的發(fā)生，就意味著(zhù)有生命會(huì )即將離去或受到傷害。其實(shí)這些都是可以避免的，為什么人們要不停地違反交通規矩呢？我不斷的`反思著(zhù)。在有一次的購物中，我看到了事故發(fā)生的全過(guò)程，那可真是刻骨銘心��！
那次，我和同學(xué)們約好要一起去買(mǎi)東西，我們沿著(zhù)道路，慢慢地走著(zhù)，我的眼睛注視著(zhù)路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，突然有一個(gè)打扮時(shí)髦的年輕小伙字駕駛著(zhù)一輛經(jīng)過(guò)改裝的摩托車(chē)闖進(jìn)了我的視野，我看他開(kāi)車(chē)的速度可真是比離弦的箭還要快，事情的發(fā)生總是出乎人們的意料之外�！班亍钡囊宦�，那位小伙子的車(chē)與另一輛車(chē)相撞在一起，雙方同時(shí)倒地，小伙子的頭部出了血，手和腳在微微顫動(dòng)著(zhù)，嘴里似乎有什么話(huà)要說(shuō)，中年男子也躺在了地上，被車(chē)壓著(zhù)。我呆呆地站在那里，望著(zhù)那令人發(fā)指的場(chǎng)景，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，有人立即拿起手機報警。我的腦海里不斷地浮現著(zhù)這血腥的場(chǎng)面，同學(xué)們叫了我好多聲，我才回應過(guò)來(lái)。他們看我情緒不太好，最后沒(méi)有去買(mǎi)東西�；氐郊依�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣蛔〉母懈牛骸岸际侨藗儾蛔袷亟煌ㄒ巹t惹的禍��！”我心想：有多少人是從這些事故中無(wú)辜死去？又有多少人遵守交通規則呢？
每一個(gè)生命的離開(kāi)，都會(huì )給家人帶來(lái)傷痛：每一個(gè)肇事者為了補償受害人，都差不多傾家蕩產(chǎn)。這些都是不注意安全所引起的。不要讓生命的源泉斷絕，不要讓生命的花朵調謝。請關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。
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