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歷年中考零分作文精選5篇
導語(yǔ)：每次考試過(guò)后，就會(huì )出現一批零分作文。下面是小編收集的中考零分作文，歡迎大家參考!
【江湖的故事作文1】
我是個(gè)笨蛋，師兄總這么說(shuō)我。而我總會(huì )好奇地問(wèn)：笨蛋是什么?可以吃嗎?師兄就不回答了。
一開(kāi)始老師還批評師兄不要這樣說(shuō)，但經(jīng)過(guò)三年的時(shí)光后，老師也開(kāi)始摸著(zhù)我的頭說(shuō)，乖孩子，你以后還是不要行走江湖了，乖乖待在門(mén)派里看門(mén)吧。
我很郁悶，每個(gè)人都把我當不懂事的小孩來(lái)照顧。一開(kāi)始只有比我年齡大的人，可隨后師父又收了些弟子，隨后，師弟們也會(huì )說(shuō)：師兄，這事你就別干了，還是讓我來(lái)吧。
于是我正在做的事就得讓給他們。
更過(guò)分的是，去年新來(lái)的小師妹，本來(lái)一開(kāi)始還會(huì )甜甜地叫我師兄，但過(guò)了沒(méi)半個(gè)月，不知受了誰(shuí)的挑唆，以前那種尊敬的口氣消失得無(wú)影無(wú)蹤，眼光也帶有了同情，再往后就只會(huì )叫我“阿秋”了。
師父說(shuō)，我嘛，學(xué)他那些琴棋書(shū)畫(huà)估計是不行了，我沒(méi)那個(gè)天分。聽(tīng)到這里我很不高興。不過(guò)師父又馬上補充道，我專(zhuān)心練武的話(huà)還是可以的，行行出狀元嘛。
什么狀元嘛。師父明顯是看不起我。
不過(guò)還好，雖然師父不準我外出，別人還可以進(jìn)來(lái)嘛。所以我就認識了一個(gè)來(lái)我們派玩的無(wú)量劍派弟子。
“江湖上有沒(méi)有教人怎么成為一代大俠的書(shū)?”
無(wú)量劍派弟子思索良久，說(shuō)道：“嗯……，《名門(mén)俠少速成秘籍》?”
“逍遙派是名門(mén)嗎?”我不確定地問(wèn)。
“噢，似乎不大有名呢，我們派是住這附近的山上才知道你們。那，換一個(gè)……，《面對江湖女俠時(shí)的必勝300招》?”
“這和女俠有什么關(guān)系啊，”我不耐煩地說(shuō)，“我又不是女的。”
“啊，對不起，我都忘了阿秋你……”無(wú)量劍派弟子憂(yōu)郁地看了我一眼。
這口氣聽(tīng)起來(lái)讓人怎么感覺(jué)挺想生氣的……。
最后，無(wú)量劍派弟子終于回家幫我拿來(lái)了一套圖畫(huà)書(shū)《掃地老爺爺講故事》，上面寫(xiě)著(zhù)0～3歲兒童適用，少林出版社出版。
我翻開(kāi)書(shū)，那上面第一頁(yè)就講了一個(gè)故事。在很久很久以前，有個(gè)華山派，里面有個(gè)不聽(tīng)話(huà)的壞孩子令狐沖。后來(lái)老前輩風(fēng)清揚對他說(shuō)：“加油噢。”他從此奮發(fā)向上，最后成為了一代大俠。
這故事真好看。我繼續看下去。
第二個(gè)故事講的是，從前有個(gè)天資笨拙的孩子叫郭靖，本來(lái)學(xué)習很困難�？珊髞�(lái)好老師馬鈺對他說(shuō)：“孩子，老師說(shuō)你做得不錯，你一定可以做得更好!”于是，他之后成為了著(zhù)名的“北俠”。
這個(gè)故事和我有點(diǎn)像，我覺(jué)得我漸漸開(kāi)竅了。
第三個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)叫楊過(guò)的沒(méi)人疼小孩，由于在論語(yǔ)上看到一句話(huà)“三人行，必有我師焉。”，從此向很多名人學(xué)習武功，最后創(chuàng )出了最強武功“黯然銷(xiāo)魂掌”。
“我明白了!我明白啦!”我高興地跳起來(lái)。“原來(lái)簡(jiǎn)單的一句話(huà)就會(huì )有巨大的力量!”
然后我做出了我一輩子以來(lái)最重大的一個(gè)決定：我要運用語(yǔ)言的力量，好好幫助江湖中人。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我連忙來(lái)到師父的房間，對正坐在床上閉目養神的師父說(shuō)：“師父，你要加油噢!”
師父兩眼翻白，七竅流血倒下了。師兄聞聲沖進(jìn)來(lái)，扶起師父，沖我悲憤地叫道：“小丁，你居然在師父練功的緊要關(guān)頭來(lái)?yè)v亂，害的師父走火入魔!”
他們都不理解我，我傷心地去找小師妹。
“小師妹，老師說(shuō)你做得不錯……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，正在洗澡的小師妹就一板凳砸我鼻梁上，同時(shí)大叫：“色狼!”
嗚嗚，難道我有什么地方作錯了?我又想起圖畫(huà)書(shū)中的最后一句話(huà)，對了!我便出去看看，讓其他人來(lái)當我的老師吧!
就這樣我在江湖上闖蕩了好些年，令我奇怪的是，每個(gè)地方的人，似乎都不理解我。不是對我的話(huà)不屑一顧，就是拿出兵器來(lái)對我喊打喊殺。
我懷念過(guò)去的平靜生活，便回到了逍遙派，但這里卻一個(gè)人也沒(méi)有。我只好去找以前認識的那位無(wú)量劍派弟子。
他聽(tīng)了我的敘述，聳聳肩說(shuō)道：“拜托，別天真了。你以為一句簡(jiǎn)單的話(huà)真的有用?其實(shí)重點(diǎn)是，說(shuō)話(huà)的人的身份啊。江湖從來(lái)都不是靠嘴皮過(guò)日子的。誰(shuí)的拳頭硬，誰(shuí)就有說(shuō)話(huà)的權力。你一介無(wú)名小卒能有多大份量?”
啊?
我想我真的，終于，明白了。
所以，幾十年后，江湖上的正派叫我星宿老怪，邪派叫我星宿老仙，風(fēng)評是道德敗壞，欺師滅祖。這就是我的故事，我講完了。另外，笨蛋到底是什么意思，我到最后都沒(méi)明白。
【亮出自己作文2】
爺爺常對我說(shuō)的一句話(huà)，每個(gè)人的頭上都有一片天空，這片天空是屬于自己的。只要有堅定的信念，勤奮的努力就能實(shí)現。我是一個(gè)足球迷，就拿小羅來(lái)說(shuō)吧，他出生在一個(gè)大家庭，父親是踢球的，從小就立志要進(jìn)入國家隊，在他父親去世后，小羅十分刻苦地練球，終于在2002年的世界杯上嶄露頭角，給世人展現了他的亮點(diǎn)。
我出生在一家農村，雖然沒(méi)有錢(qián)，但一家人都十分和諧，過(guò)得也十分快樂(lè )。因為我學(xué)習差，在學(xué)校不太受老師歡迎，跟同學(xué)們又不太說(shuō)得上話(huà)，老師每次編排座位，我都坐在最后一排，使我內心感到十分痛苦，我每次遇到不開(kāi)心的事，就去踢足球，把足球當作不開(kāi)心的事情，飛得遠遠，踢球后就不感到不開(kāi)心了。每個(gè)農村家的孩子都知道要讀書(shū)，賺錢(qián)養家，只有讀書(shū)才是唯一的出路。因此我也不少挨父親的打罵，每次打了我父親就在房子里哭，我知道自己很不爭氣，使父親傷心自己真該死。
從此我一定要好好學(xué)習，我知道如果不好好學(xué)習，我將一無(wú)所有，經(jīng)歷一番努力，我成績(jì)也有所提高，我記得有一次我數學(xué)得了80分，老師竟然不相信，說(shuō)我是抄的，我當時(shí)也沒(méi)什么氣，因為我知道我的成績(jì)我自己清楚，80分算什么，我要考到100分讓你心服口服。
在中考復習期間，我十分的努力，父親看到了也十分開(kāi)心，每次我累了時(shí)，想一想父親、爺爺的話(huà)好像精神百倍。
我要經(jīng)過(guò)努力，證明我不是一個(gè)窩囊廢，我要把我的亮點(diǎn)展示給大家，讓所有人都認同。
【動(dòng)力來(lái)自14作文3】
做任何事，若沒(méi)有動(dòng)力則無(wú)法做好。而每個(gè)人的動(dòng)力源泉各有不同，只有來(lái)自人與人之間的動(dòng)力，才能最好的推動(dòng)我們前進(jìn)。我的動(dòng)力就來(lái)自這樣一個(gè)人：14。(請不要出現真實(shí)姓名) 14是什么?14是一種信仰，14是一種文化，14是一種動(dòng)力源泉。離開(kāi)她，我將一事無(wú)成�！ ∥业捏w育一貫不好，而中考中卻有30分是體育，我很沒(méi)有信心，甚至一度想要放棄，就在這時(shí)，她出現了，她告訴我，有志者，事竟成，沒(méi)有什么是辦不到的。就是這樣簡(jiǎn)單的鼓勵，同學(xué)已和我說(shuō)過(guò)無(wú)數次，不知怎的，似乎只有這個(gè)聲音，打動(dòng)了我的心。我心想，就算為了她，我也要加油啊! 她，就是14�！ 拇宋页錆M(mǎn)了動(dòng)力，斗志昂揚的練習，再練習。累了，想要停下，只要想到14的話(huà)，我都會(huì )提起沉重的身軀，堅持下去。14就是我的信仰，只要有她，做什么我都愿意�！ ◇w育考試那天，風(fēng)很大，我很擔心。如果發(fā)揮不好，豈不是前功盡棄?這時(shí)，14出現在我面前，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道這是信任的傳達，測完了兩項，我竟奇跡般的滿(mǎn)分，我心中默念14，14，14，14……正是14帶來(lái)的動(dòng)力，使我達到了從未達到過(guò)的高度。最后一項是1000米，風(fēng)劃過(guò)面龐，陽(yáng)光照在臉上，似乎一切都預示著(zhù)那么的不平常。開(kāi)始了，頂著(zhù)風(fēng)出發(fā)的我，拼盡全力，還是發(fā)現隊伍離我越來(lái)越遠，一半的路程過(guò)去，我已精疲力盡，眼看著(zhù)滿(mǎn)分漸行漸遠，我想要放棄了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，25加油!!!!!!!!!!!是她!!!!我付出的這么多，不都是為了她嗎，現在放棄?她不希望我放棄!我頓時(shí)動(dòng)力全開(kāi)，早已忘記了疲憊，到后來(lái)竟然超過(guò)了一個(gè)很高的男生。沖線(xiàn)，停表!成績(jì)已不重要，重要的是我終于明白她給我的動(dòng)力，是多么偉大�！ 『髞�(lái)知道1000米我也是滿(mǎn)分，我很感謝14，我的動(dòng)力源泉�！ ‖F在中考的考場(chǎng)上，14和我不在一起，但我看到前面的背影，把她想象成14，于是寫(xiě)下了這篇感謝14的文章。我堅信，只要14還在我的生活中，我的動(dòng)力就不會(huì )枯竭! 教師評價(jià)： 首先，寫(xiě)人就不合適。其次，內容不健康，引人遐想還有，敘事空泛不具體;繼續，內容單薄，就一件事恩，有些難以置信，假;最后，居然中考還想著(zhù)女生，思想不健康。
【一年級搞笑零分作文4】
今天語(yǔ)言老師給小陽(yáng)布置了一項家庭作業(yè)：地求寫(xiě)一篇關(guān)于熱愛(ài)學(xué)習的作文，字數不少于100。小陽(yáng)是這樣寫(xiě)的：
今天天氣真好，放學(xué)回到家我就開(kāi)始練習寫(xiě)字：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12......(此處省略N個(gè)數)99 100
【我的選擇作文5】
升入高中還是踏入社會(huì )，這是個(gè)問(wèn)題。是默默的忍受坎坷命運升入高中， 還是勇敢的反擊世間不公踏入社會(huì )，。 此二抉擇， 究竟是哪個(gè)更尊貴?
我會(huì )怎樣選擇，不，我不愿投入到社會(huì )，難道就這樣升入高中么。
我會(huì )怎樣選擇，不，我不愿再受到束縛，難道就這樣踏入社會(huì )么。
看啊，考場(chǎng)上眾人揮汗如雨�？窗」さ厣先藗兒沽鳑驯�。
“孩子，自從你出生起，你就有面對選擇，生或死，一念之間。功成名就還是默默無(wú)聞，都由你自己選擇。”一個(gè)輕佻的聲音在我耳邊響起。“滾到一邊去。”我不愿對她說(shuō)什么。
還是點(diǎn)根煙冷靜冷靜。“你是那個(gè)學(xué)校的，誰(shuí)讓你吸煙的，滅了。”監考老師威嚴的聲音響起。
我是該拿起煙向他那張狗臉上砸去，還是默默的掐斷煙。這又是一個(gè)選擇。“啊，我不愿面對選擇啊啊啊啊。”我的內心發(fā)起怒吼。
為什么會(huì )有那么多的選擇，我望向窗外，跳還是不跳。又是一個(gè)選擇。最終，我輕輕的把煙滅掉，就算這根煙砸到他的臉上，我又有什么好處呢，是為了一時(shí)的威嚴亦或永生的沉眠。
選擇，這TM是個(gè)嚴肅的問(wèn)題。生則萬(wàn)世通達，死則千古唾棄。
正如當官一樣，老子貪還是不貪。又如城管一樣，老子打還是不打。再如干露露一樣，老娘露還是不露。
最后他們都選擇了前者，功成名就。
而我要選擇什么呢，我還是繼續思考吧。
什么，你說(shuō)老子沒(méi)在題上。對不起，老子根本就沒(méi)說(shuō)題目。
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