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歷年中考失誤作文賞析：和你在一起（精選15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的歷年中考失誤作文賞析：和你在一起，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【作文題目】
請以“和你在一起”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：自擬題目；自主立意；自選文體（詩(shī)歌除外），但要文體明確；不要使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，全文不少于600字；文中如出現校名，人名，請用育英學(xué)校，思齊學(xué)校，小王，小李、小芳、小晶代替。
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 1
一天，森林之王老虎餓得發(fā)慌，就在森林之中溜達，看看能不能找些吃的。恰好一只狐貍出現了，老虎猛撲過(guò)去就將狐貍銜在口中。
就聽(tīng)狐貍大叫著(zhù)：“老虎啊，你這家伙，是不是不想在森林里混了？怎么敢對我——森林的主人下毒手？你就不怕遭到天打雷霹？”
老虎一聽(tīng)，心里挺納悶，就將狐貍放下，問(wèn)狐貍說(shuō)：“小崽子，我只聽(tīng)說(shuō)我們老虎是森林之王，什么時(shí)候你們狐貍成了森林的.主人？”
“你這孤陋寡聞的東西啊，整天對天下的大事漠不關(guān)心，難怪你這么地糊涂了——走，去看看百獸，看看百獸有誰(shuí)不害怕我的！”
聽(tīng)到這，老虎不敢輕舉妄動(dòng)了，他真怕吃了狐貍會(huì )給他帶來(lái)滅頂之災。但他又不想讓到嘴的美餐溜之大吉，于是，他對狐貍說(shuō)：“走就走，我倒要看看百獸有誰(shuí)害怕你！如果他們沒(méi)誰(shuí)害怕你，我一定會(huì )吃了你！不信你有天大的本事，能跳出我如乃佛的手心！”
就這樣，老虎押解著(zhù)狐貍在森林里轉悠了起來(lái)，他想看看百獸到底怕不怕狐貍。
不久，他們遠遠看見(jiàn)了一群斑羚，還沒(méi)等他倆走進(jìn)，斑羚群就急匆匆逃走了。這時(shí)就聽(tīng)狐貍說(shuō)：“呵呵，看到了唄，斑羚多么害怕我，你這東西還不相信！”老虎說(shuō)：“算你走運，蠢斑羚怕你，不一定其他野獸就怕你，走，我還要看看呢�！�
不一會(huì )，他們遠遠看見(jiàn)了一群麋鹿，還沒(méi)等他倆走進(jìn)，斑羚群就急匆匆逃走了。這時(shí)就聽(tīng)狐貍說(shuō)：“呵呵，看到了唄，麋鹿多么害怕我，你這東西還不相信！”老虎說(shuō)：“算你走運，蠢麋鹿也怕你，若再看到其他野獸怕你，我就放了你�！�
最后，他們遇到的了一匹獨狼，可是，這匹獨狼也是急匆匆逃走了。這時(shí)就聽(tīng)狐貍說(shuō)：“呵呵，看到了唄，獨狼多么害怕我，你這東西還不相信！還不快快給我賠情道歉，讓我回家！”老虎這時(shí)已經(jīng)完全沒(méi)有了起初的威風(fēng)，只好柔聲柔氣地對狐貍說(shuō)：“我尊敬的森林主人，我老虎是有眼不識泰山，請您饒恕我的罪過(guò)吧！”
狡猾的狐貍終于借著(zhù)跟老虎在一起的辦法挽救了自己。
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 2
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美。只要你肯用心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，世上到處都有美。
也許，你羨慕大城市的里的人們，生活在豐富多彩的地方，每天都有新鮮事，每天都有新發(fā)展。也許，你羨慕山間村莊的人們，他們的生活是多么的`閑情，風(fēng)景是多么的優(yōu)雅。其實(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現，就在你熟悉的地方也有美，也同樣受人羨慕。
美，需要用心去發(fā)覺(jué)。美國有位心理學(xué)家做過(guò)一份調查，被訪(fǎng)者中有的想做總統，做經(jīng)理、做藝術(shù)家，卻沒(méi)有一個(gè)想做回自己。同樣是花謝了，有的人說(shuō)，太糟了，花死了，有的人說(shuō)，太好了，果子快出了。在百花齊放的春天里，“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“，我們覺(jué)得美；在“枯藤老樹(shù)昏鴉“里，我們也會(huì )發(fā)現一種凄涼的美。這需要我們在熟悉的地方，用心去發(fā)覺(jué)美。
美，需要細心地體味。也許，你生活在一個(gè)平凡的環(huán)境里，天天都做著(zhù)同一件事。其實(shí)，你的悠閑，也是一種美。當你喝杯香茗時(shí)，可曾想起吃雪的戰士，那么，你就會(huì )把這杯香茗當作人生的一大享受。學(xué)習、生活也一樣，當我們讀著(zhù)“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲““人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似“，全世界30000000多人沒(méi)有聞過(guò)書(shū)香，沒(méi)有領(lǐng)略人類(lèi)文明的精華。這時(shí)，你就會(huì )體味到，其實(shí)，我們生活在一個(gè)幸福的社會(huì )里。
熟悉的地方，存在著(zhù)風(fēng)景，因為，熟悉的地方，也是令人神往的一方美麗之地。我們要細心，用心地去體會(huì )它，發(fā)現它，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同“，用不同的角度去觀(guān)察它，美，就會(huì )無(wú)所遁形地展現在你眼前，讓你去欣賞它。每一個(gè)地方，每一個(gè)事物，都有著(zhù)它那令人神往，迷人的一面，美，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，只有肯去發(fā)現，到處都是美。而藝術(shù)，就是為了展現美，把人們所忽略的美挖掘出來(lái)，把原本沒(méi)有風(fēng)景的地方，挖掘出風(fēng)景，這，何嘗不是一種美。
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 3
在《三國演義》里，很多人都敬佩諸葛亮，敬佩他那驚人的才智。我在我家作了一個(gè)調查，爸爸對《三國演義》里的人物印象最深的是諸葛亮，他說(shuō)諸葛亮足智多謀；我媽媽也很敬佩諸葛亮，說(shuō)他神機妙算。的確，諸葛亮是很聰明，但是他不是沒(méi)有失誤的`，不信，我來(lái)給你講講。
諸葛亮不注意荊州的發(fā)展。荊州是自古以來(lái)的戰略要地，當年諸葛亮的隆中對戰略，就是以這里為核心，荊州是西川大本營(yíng)，糧食充足，交通發(fā)達�？芍T葛亮派了關(guān)羽來(lái)鎮守，關(guān)羽雖然很勇猛，但是他打了幾場(chǎng)勝仗后就驕傲起來(lái)了，當然驕兵必敗。我還聽(tīng)說(shuō)諸葛亮和劉備在巴蜀前線(xiàn)征戰途中，突然接到關(guān)羽的來(lái)信。他不顧鎮守荊州的重任在身，執意要來(lái)前線(xiàn)與年輕武將馬超比武。諸葛亮不僅用人有錯，還用兵有誤，他沒(méi)有集中兵力去守荊州，兵力卻集中在劉備之地，導致的荊州兵力不足，結果被吳軍一攻而破。
諸葛亮用人錯誤。諸葛亮不聽(tīng)取眾人的意見(jiàn)，用馬謖守街亭，這件事純粹是諸葛亮的用人失誤，那么多將領(lǐng)不用，偏偏用個(gè)不會(huì )聽(tīng)取別人意見(jiàn)，自以為是的馬謖，雖說(shuō)有軍令狀，但也改不了馬謖的驕傲自大。諸葛亮重用姜維。此人戰略眼光等于零，他的九伐中原將蜀國幾十年的國力，錢(qián)財花了個(gè)一干二盡，使蔣琬費祎的工作白做了，實(shí)為蜀國亡國第一大罪臣。諸葛亮還重用魏延，諸葛亮明明知道魏延會(huì )叛變，卻想用“被重用”的心理來(lái)讓魏延效忠于蜀國，可是魏延最終還是背叛蜀國，領(lǐng)兵造反了。
諸葛亮算計也有失誤。在長(cháng)坂坡之戰中，諸葛亮錯誤地以為曹操在占據荊州之后，短期之內不會(huì )對劉備軍發(fā)動(dòng)攻擊，實(shí)際上，曹操占領(lǐng)荊州之后立即命大軍佯動(dòng)以牽制潛在的劉備援軍，同時(shí)自己率五千輕騎追擊劉備，并在長(cháng)坂坡追上沒(méi)有任何準備的劉備軍，使劉備險遭滅頂之災。
雖說(shuō)諸葛亮有這么多失誤，可他一生中有更多的豐功偉績(jì)。這讓我明白一個(gè)道理：金無(wú)赤金，人無(wú)完人。
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 4
一天，媽媽說(shuō)：“楠楠，我和你爸去你姥姥家，這幾天，你姥身體不好�！蔽艺f(shuō)：“去就去唄！”說(shuō)完，我便把他們倆推出了門(mén)外�！皠e忘了，陌生人來(lái)了別給他開(kāi)門(mén)！”媽媽囑咐我說(shuō)�！爸懒�！”我有點(diǎn)兒不耐煩。
媽媽剛走不一會(huì )兒，就有人敲門(mén)�！爱�！當！當！”我走到門(mén)前扒著(zhù)“貓眼”看了看，是一個(gè)個(gè)子高高的、滿(mǎn)臉大胡子的叔叔�！澳闶钦l(shuí)？我不認識你，你快走。不然我就叫爸爸打你！”
“快開(kāi)門(mén)，我是你哈爾濱的二舅�！贝蠛印罢f(shuō)。我心想：這個(gè)”大胡子“肯定不是好人，偵探故事書(shū)里的大壞蛋都留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子。我才不給他開(kāi)門(mén)呢！一會(huì )兒，我聽(tīng)到幾聲沉重的下樓腳步聲……又一想：”大胡子“能放棄嗎？不，不會(huì )的。我得跟蹤他。于是，我就來(lái)到陽(yáng)臺上觀(guān)看動(dòng)靜。好一個(gè)”狡猾“的”大胡子“，又想上別人家去偷，我想，我急忙跑下樓，連門(mén)都沒(méi)關(guān)。我跟在他后面，生怕讓他發(fā)現我。我趕緊躲到一棵大樹(shù)后面，我的媽呀！差點(diǎn)兒被他發(fā)現了！他到一個(gè)我家附近的商店里，來(lái)到一個(gè)賣(mài)玩具的柜臺前，買(mǎi)了一個(gè)玩具手~槍。哇！
柜臺里這么老多玩具，有會(huì )哭的洋娃娃，會(huì )爬樓梯的'小熊貓，還有電動(dòng)小汽車(chē)……我被這些稀奇的玩具吸引住了，看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。哎呀！我這個(gè)”糊涂蟲(chóng)“，怎么把跟蹤壞蛋的事給忘了呢！這肯定是”大胡子“的”調虎離山計“！
我急忙跑回家，”當，當，當“地敲門(mén)。媽媽把門(mén)打開(kāi)后，對我說(shuō)：”你這個(gè)‘小糊涂蟲(chóng)’上哪去了？連門(mén)都不關(guān)“�！蔽胰プヒ粋�(gè)‘大胡子`他還說(shuō)是我哈爾濱的二舅！“我氣喘吁吁地說(shuō)。
”傻丫頭！他呀，真是你二舅�？爝M(jìn)屋看看吧！“媽媽說(shuō)。我進(jìn)屋一看�！贝蠛印罢臀野职至奶炷�！我難為情地走過(guò)去，叫了一聲”二舅“。二舅對我說(shuō)：”你看家有功，送給你一攴玩具手~槍?zhuān) 拔倚χ?zhù)接過(guò)了玩具手~槍……這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好多年了，但是一想起這件事我就會(huì )捧腹大笑一陣。唉！這就是我―――個(gè)小”偵探“自勺失誤。
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 5
今天，陽(yáng)光明媚，我吃完了午飯，便整裝待發(fā)，準備到學(xué)校去練習乒乓球。這是怎么回事呢，原來(lái)學(xué)校規定乒乓球隊的隊員要在寒假每天下午2：00～4：00去學(xué)校練習乒乓球�？蓻](méi)想到我這一去，卻因為沒(méi)仔細看通知單而鬧了個(gè)笑話(huà)。
中午到了，我收拾好東西，準備出發(fā)了，可沒(méi)想到就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我突然腹痛，想上大號，于是進(jìn)了廁所，耽誤了時(shí)間。等出來(lái)的時(shí)候，再一看表，已經(jīng)1：35了，我只好去坐“916”公交車(chē)了，于是我走出了家門(mén)后，像一陣風(fēng)一般卷到了車(chē)站。到了車(chē)站，我便開(kāi)始耐心地等待。我等啊等啊等……10分鐘、20分鐘，“916”居然還沒(méi)來(lái)，我生氣了，心想：今兒個(gè)還真邪了，“916”都消失了？！天兒��！可沒(méi)想到，等了半天“916”還是沒(méi)來(lái)，我非常生氣，已經(jīng)火冒三丈了！我又想道：在這等半天，我還不得被凍死。于是我立馬起身向學(xué)校走去，抱著(zhù)“寧愿晚了，不愿凍了”的偉大思想沖向學(xué)校�？墒菦_到半路，我想著(zhù)：反正怎么辦也得晚啊，我就慢點(diǎn)走吧，省得到學(xué)校力氣都浪費沒(méi)了。于是我開(kāi)始慢慢地走，在路上“沾花惹草”，這導致我快3：00才到學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，我一看，“啊”的一聲，原來(lái)學(xué)校大門(mén)居然是關(guān)著(zhù)的！難道老師說(shuō)今天不打球嗎？我這幾天已經(jīng)跟乒乓球隊斷絕了關(guān)系，什么都不知道呀！于是我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的.狐疑回到了家。進(jìn)了家門(mén)，我立即去看“致家長(cháng)的一封信”，只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著(zhù)“籃球隊、足球隊、田徑隊1月8～至12日，2月2～14日上午9：00～11：00到學(xué)校訓練，乒乓球每天2：00~4：00訓練”！我差點(diǎn)暈倒在地，今天可都1月13號了��！
通過(guò)這件事，我知道了做事要細心，我也要告誡大家，一定不要像我一樣粗心！我這還是小事，可是如果因為粗心誤了大事，那可是不好呀！
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 6
2000年6月1日星期一天氣：閃電加暴雨
今天真是倒霉的一天，我本想在同桌試卷上瞄一眼，沒(méi)想到被老師發(fā)現立即當頭一頓臭罵，還不解氣，把我叫進(jìn)辦公室里，語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“學(xué)習是你自己的事，考試是為了檢測你對知識的鞏固情況，看別人有什么意思呢？到時(shí)候后悔的可是你自己�！崩蠋�，我明白了，我再也不偷看別人的試卷了。
2004年6月1日星期三天氣：雨
我在床邊無(wú)可奈何地看著(zhù)奶奶永遠地閉上眼睛，我使勁搖晃著(zhù)奶奶的身子想讓奶奶醒過(guò)來(lái)，媽媽張著(zhù)又紅又腫的眼睛把我拉開(kāi)，她告訴我：奶奶已經(jīng)死了，再也不會(huì )醒過(guò)來(lái)了，不要太傷心，讓奶奶安心地去吧。？
此刻，我終于明白了“珍惜”兩字，要珍惜你擁有的'一切，不要等它離去了才后悔，那已經(jīng)遲了。
2005年6月1日星期六天氣：多云
今天，我們班的一位男生偷偷塞給我一張紙條，我打開(kāi)紙條一看，頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，心跳加速，以往只在電視上才看得到的畫(huà)面，今天卻發(fā)生在我身上了。我回家以后，趕緊將這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“孩子，這很正常，遇到這種事并不可怕，可怕的是不能理智地處理這類(lèi)事情。你應該告訴那位男生，現在還不是談這類(lèi)事的時(shí)候，現在你們的目標是好好學(xué)習，否則你們會(huì )終生遺憾和悔恨的�！�？
2007年6月14日星期四天氣：雨
明天就要中考了，此時(shí)的我忐忑不安，我已無(wú)心再去看書(shū)了。打開(kāi)點(diǎn)播頻道聽(tīng)聽(tīng)歌�？梢豢袋c(diǎn)歌后的祝福詞：“祝某某在中考中取得好成績(jì)�！蔽矣植唤o張起來(lái)，懷里好像揣著(zhù)一只小兔子——七上八下的。剛才，表姐還打來(lái)電話(huà)，勸我不要緊張不要心慌，好好考。？
呵！我明天就要上戰場(chǎng)了，我要養精蓄銳，為了自己的理想往前沖，我不會(huì )放棄的。
總結：每個(gè)人都在成長(cháng)，成長(cháng)的路上總會(huì )有幾顆小石子或小花，讓我們踢開(kāi)小石子，采上一朵小花，向著(zhù)前方努力再努力吧。
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 7
《三國演義》，很多人都很佩服諸葛亮，佩服他驚人的聰明。我在家里做了個(gè)調查。我父親印象最深的是諸葛亮，他說(shuō)諸葛亮足智多謀。我媽也很佩服諸葛亮，說(shuō)他運籌帷幄。的確，諸葛亮很聰明，但也不是沒(méi)有錯誤。如果你不相信我，讓我告訴你一些事情。
諸葛亮沒(méi)有重視荊州的發(fā)展。荊州自古以來(lái)就是戰略要地。諸葛亮的隆中對策略就集中在這里。荊州是放棄的大本營(yíng)，糧食充裕，交通發(fā)達。但是諸葛亮派關(guān)羽來(lái)守衛。關(guān)羽雖然很勇敢，但是打了幾場(chǎng)勝仗之后就驕傲起來(lái)了。當然，自大的士兵會(huì )輸。還聽(tīng)說(shuō)諸葛亮和劉備在去巴蜀前線(xiàn)的路上，突然接到關(guān)羽的一封信。盡管守衛荊州的責任很重，但他堅持要來(lái)到前線(xiàn)與年輕的軍事指揮官馬超競爭。諸葛亮不僅用人失誤，用兵也失誤。他沒(méi)有集中兵力守衛荊州，而是集中兵力在劉備之地，導致荊州兵力不足，最終被吳軍攻破。
諸葛亮用人失誤。諸葛亮不聽(tīng)百姓意見(jiàn)，用馬謖鎮守街亭。這純粹是諸葛亮用人失誤。所以很多將領(lǐng)沒(méi)必要用一個(gè)不聽(tīng)別人意見(jiàn)的自以為是的馬謖。雖然有軍令狀，但改變不了馬謖的囂張。諸葛亮重用姜維。這個(gè)人的戰略眼光等于零，他的`九伐中原將耗費蜀國幾十年的全部國力和金錢(qián)，使得蔣易的工作白做了，他其實(shí)是蜀國亡國的第一大罪人。諸葛亮也重用了魏延。諸葛亮明明知道魏延會(huì )叛變，卻想以“被重用”的心理讓魏延效忠蜀國，但魏延最終還是背叛了蜀國，率軍造反。
諸葛亮也算錯了。長(cháng)坂坡之戰，諸葛亮誤以為曹操占領(lǐng)荊州后，短期內不會(huì )進(jìn)攻劉備軍。事實(shí)上，曹操占領(lǐng)荊州后，立即下令大軍佯攻，以牽制劉備潛在的援軍。同時(shí)率領(lǐng)五千輕騎追擊劉備，在長(cháng)坂坡毫無(wú)準備的追到劉備軍，讓劉備幾乎難逃一死。
諸葛亮雖然犯了這么多錯誤，但他一生中取得的成就更多。這讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有金子，沒(méi)有人是完美的。
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 8
生活中總是有人報怨自己沒(méi)有什么，殊不知去珍惜自己擁有的東西，沒(méi)鞋的老報怨自己窮，然而卻忽視了擁有腳的珍貴。讓我們學(xué)會(huì )珍惜吧，珍惜所擁有的一切。
崔顯仁，南陽(yáng)市桐城縣的普通百姓。2011年12月11日與中國科研的《方政協(xié)字體》簽署了合同，從此“方正字體”便納入了中國字體的一種。從此，誕生了一種“顯仁字體”為中國文化事業(yè)創(chuàng )造了輝煌的一筆。在1993年時(shí)，一場(chǎng)意外的'火災突然降臨，將方顯仁燒得面目全非，雙手只有食指和中指能夠活動(dòng)，幾乎使他喪失了勞動(dòng)力，但他并沒(méi)有抱怨自己，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，當別人問(wèn)他想擁有什么的時(shí)候，他說(shuō)：“至于擁有什么，我什么都沒(méi)有想過(guò)，我只珍惜此時(shí)此刻我擁有的生命，這就是我最好的擁有�！睆拇�，他便用石頭在地上寫(xiě)字。后來(lái)用粉筆寫(xiě)字在街頭賣(mài)藝，他寫(xiě)的多了，自然而然就寫(xiě)出了自己的風(fēng)格。2011年10月11日，他一手秀麗的粉筆字驚動(dòng)了網(wǎng)友，于是網(wǎng)上瘋傳崔顯仁字體，并稱(chēng)他為“粉筆奇人”，終于，他用他擁有的生命加之頑強的意志，得到了意外的收獲�！胺酃P奇人”不正是因為珍惜擁有的生命，讓生命散發(fā)出光和熱的光芒嗎？
人生，短短的幾十年，不要老是盯住自己沒(méi)有的東西，學(xué)會(huì )珍惜擁有的，才會(huì )過(guò)得更幸福。
黑龍江大慶的拆除工毛玉峰每天在高48米，寬24厘米的臺上工作，每天都堅持著(zhù)，強烈的太陽(yáng)已經(jīng)曬黑了他的皮膚，他全身黝黑，當記者問(wèn)他：“這么辛苦，想過(guò)得到什么嗎？”他說(shuō)：“我這一輩子什么都不奢求，因為我有一個(gè)妻子兒子就夠了�！倍嗝戳钊烁袆�(dòng)啊，因為擁有幸福的家庭足以讓他努力工作，努力拼搏，他只珍惜身邊擁有的，便是最大的幸福。
不管是崔顯仁還是拆除工毛玉峰，他們都知道珍惜身邊擁有的，一個(gè)人活在世間，不可能擁有全部，也不可能十全十美，不要太貪婪，珍惜身邊擁有的，才是真正的幸福，讓我們學(xué)會(huì )珍惜吧！
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 9
一生中，人們不可能沒(méi)有過(guò)失誤，沒(méi)有犯過(guò)錯誤，所謂“人恒過(guò)，然后能改”，每個(gè)人都不是完美的，都會(huì )有小失誤，但貴在改正。
今天，天空陰沉沉的帶著(zhù)絲絲小雪，讓人覺(jué)得格外冷。第四節歷史課，只感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì )兒那哨聲就響了起來(lái)，聽(tīng)到稍響后我興沖沖地跑到食堂。排隊、打飯依舊是這樣的動(dòng)作。
吃完飯后，我回到班里。今天的班里怎么了？突然變得安靜了。我坐到自己的位置上，看到黑板上有魏丙森的字體，上面寫(xiě)道：請把教室留給想學(xué)習的同學(xué)。這幾個(gè)大字。后來(lái)，我想起了今天要考試，是語(yǔ)文課時(shí)練上的。于是，我就拿出課時(shí)練，此時(shí)，郝佳諾正在發(fā)語(yǔ)文考試的那張紙，我看了看紙上的題，再看看課時(shí)練上的.題，我就開(kāi)始默背。有的同學(xué)早已寫(xiě)了起來(lái)，魏丙森坐在講臺上，下面不知因為什么議論起了卷子的事，我只顧著(zhù)背，沒(méi)怎么聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，這時(shí)候郝佳諾快發(fā)完了，他們有的人說(shuō)現在能寫(xiě)嗎？大家都說(shuō)不能，等到上課了才能寫(xiě)，而那時(shí)有的同學(xué)已經(jīng)提筆動(dòng)了，怎么辦？大家紛紛議論了起來(lái)。郝佳諾估計當時(shí)已經(jīng)愧疚了，蹲在講臺旁哭了起來(lái)，此時(shí)正在后悔吧！可是，世界上沒(méi)有后悔藥，這能怎么辦呀！都已經(jīng)發(fā)了。陳佳意看到郝佳諾哭了，連忙去安慰道：“相信我們班人都不抄的�！笔Ｏ碌娜硕贾粫�(huì )在那看著(zhù)，只有陳佳意和幾個(gè)女生在安慰她，這就是我們無(wú)情、冷漠的一面吧。郝佳諾拿著(zhù)剩下的卷子，站了起來(lái)，動(dòng)動(dòng)眼鏡，眼睛紅紅的，鼻子也紅了，擦了擦臉上的眼淚，又回到了自己的座位上，只剩下了抽泣。小小的失誤卻足夠讓她自責不已。
在生活中，我們誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)失誤呢？在失誤后，我們難過(guò)、懊悔�？僧斶@過(guò)去后變就像埋在土沙里，被風(fēng)吹散了，只是偶爾想起心會(huì )隱隱作痛，人生很長(cháng)，我們不應該被這一次小小的誤會(huì )所絆倒，站起來(lái)，讓自己更堅強。
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 10
在餐桌上放著(zhù)一碗熱氣騰騰的紅燒肉，我的眼睛模糊了……
一放學(xué)回到家，我就開(kāi)始做作業(yè)，直到媽媽喊著(zhù)：“心心吃飯了！”我才放下作業(yè)�？吹讲妥郎系募t燒肉，我的肚子咕咕地叫起來(lái)，不自覺(jué)地咽口水。
我坐在飯桌上狼吞虎咽地吃起飯來(lái)，感到無(wú)比的幸福，夾起一塊塊紅燒肉，直往嘴里塞�；锏娜馄な刮腋械揭还蓾庥舻南阄吨便@我的肚子。
這時(shí)候，媽媽干好了活也坐下來(lái)吃飯。只見(jiàn)媽媽只把青菜往碗里夾，絲毫不去碰那一碗紅燒肉。狼吞虎咽的我對媽媽說(shuō)：“媽媽你怎么不吃紅燒肉呀？”“媽媽不喜歡吃，你吃吧！”“那也不行，你看你這么瘦�！蔽矣眯⌒〉氖帜罅艘幌聥寢尩氖�！媽媽慈祥地用那雙粗糙的大手在我的腦袋上摸了摸，我傻笑一陣又埋頭吃飯�！皩氊�，好吃嗎？”媽媽問(wèn)�！昂贸�！好吃！媽媽是做得最好的！”我的小臉上黏滿(mǎn)了油汁和米飯。媽媽又用筷子夾了好幾塊肉放在我的'碗里。
一大碗的紅燒肉被我這只小饞貓解決了大半，而我卻天真地以為媽媽真的不愛(ài)吃，只是“哦”了一聲，又吃起飯來(lái)。媽媽的筷子就只有在青菜盤(pán)里不停地來(lái)回夾動(dòng)。
這天我吃完飯，又抓緊時(shí)間做作業(yè)，媽媽的背影在廚房里又忙碌起來(lái)……
面對著(zhù)已經(jīng)長(cháng)大了的我，媽媽的愛(ài)已經(jīng)不僅僅是一碗紅燒肉了�？粗�(zhù)面前的紅燒肉，我又想起了那噴香的紅燒肉，又想起了我天真的話(huà)語(yǔ)，又想起了媽媽對我濃濃的愛(ài)意……
“媽媽?zhuān)阍趺床怀匝�？”我�?wèn)�！皨寢尣幌矚g吃！你吃吧！”這一句句的話(huà)語(yǔ)深深地印在我的腦海里！媽媽真的不喜歡吃嗎？我的心中早已有了答案。
“寶貝女兒吃飯了！”媽媽又做了一碗紅燒肉。我吃飯時(shí)，媽媽還是不停地夾紅燒肉給我。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粣?ài)吃！你吃吧！”媽媽愣住了，她的眼神像一潭深深的水望著(zhù)我，我也深深地望著(zhù)她……
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 11
我從小就生活在農村，小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)農村是一個(gè)靜謐的世界，它不像城市那般嘈雜，或許是因為年幼無(wú)知吧，這句話(huà)就像一個(gè)定義一樣深深地銘刻在我的腦海中十多年，直至今天，我終于意識到這不是一個(gè)合理的觀(guān)念。
摩的是一種類(lèi)似于的士的交通工具，每每公交車(chē)剛進(jìn)站，一大簇的摩托車(chē)便蜂擁而至，一下子圍住了各個(gè)出入車(chē)門(mén)，時(shí)刻準備著(zhù)接納下車(chē)的游客，經(jīng)過(guò)一番窮追不舍的詢(xún)問(wèn)過(guò)后，沒(méi)接到的人便一哄而散，載到乘客的“幸運兒”一邊詢(xún)問(wèn)乘客要去的地方，一邊將車(chē)后的音響調到最高音量，接著(zhù)，不顧一切的向前沖去。發(fā)動(dòng)機飛速運轉的聲音伴隨著(zhù)高亢的搖滾音樂(lè )，雖然，讓人感受到有一種別具一格的韻味，可是每當其載著(zhù)乘客安全的穿過(guò)一個(gè)個(gè)讓人驚心動(dòng)魄的十字路口時(shí)，總是讓人為他捏一把冷汗，果然，天公不作美，令人意想不到的事終于發(fā)生了，在一個(gè)十字路口的轉彎處，只聽(tīng)“咚”的一聲，兩輛摩托車(chē)撞了個(gè)正著(zhù)——兩輛摩托車(chē)均在冒煙，車(chē)后座的乘客緩慢的從地上爬起，另外兩個(gè)前座的駕駛員趴在地上，邊上的血在白色的水泥路上已流的很遠�！班粥粥帧辈灰粫�(huì )，遠處就傳來(lái)了刺耳的.警報聲，警車(chē)，救護車(chē)急速駛來(lái)，警官封鎖了現場(chǎng)，傷員被抬上救護車(chē)，望著(zhù)那兩個(gè)躺在擔架上的兩個(gè)紋絲不動(dòng)的青年，望著(zhù)那兩條長(cháng)長(cháng)的輪胎印，我不禁為他倆地遭遇感到萬(wàn)分的同情與悲痛和同情，夕陽(yáng)西下，粉色的晚霞裝點(diǎn)著(zhù)遠處的天邊。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，天空暗了下來(lái)，像是被烏黑的油漆潑過(guò)一般，不一會(huì )兒，黑色籠罩了整個(gè)天空，可是天空再暗也改變不了事情的結局，更無(wú)法抑制人們悲痛的心情。
幾天后，結果出來(lái)了——兩名青年因搶救無(wú)效，最終付出了生命的代價(jià)，
一個(gè)小小的失誤，卻無(wú)情的剝奪了兩個(gè)風(fēng)華正茂的年輕人的生命。
讓我們從自身做起，遵守交通規則，維護交通秩序，不要讓我們的社會(huì )變得危機四伏。
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 12
創(chuàng )新是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，縱有千般困難，即使遭遇失誤，也要有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�。如此，才能有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的一刻。
畫(huà)家的失誤，并未對他的創(chuàng )作造成損失，他冷靜下來(lái)，變換角度思考，在失誤的基礎上進(jìn)行創(chuàng )新，最終成就了一幅精美絕倫的畫(huà)作。并不是所有人都能有畫(huà)家那樣的冷靜與智慧，但我們應該明白，打破常規，于失誤處植創(chuàng )新之花有著(zhù)力挽狂瀾的作用，甚至可抵達另一種成功。
我們很難想象，許多發(fā)明都是來(lái)自于不經(jīng)意的'失誤后的創(chuàng )新。防污劑的出現，是因為一位科學(xué)家誤把實(shí)驗溶液滴到了鞋上；薯片的誕生，是因為有個(gè)廚師非常氣憤顧客嫌他炸的土豆塊不夠��；甚至可口可樂(lè )，其實(shí)是研制感冒藥時(shí)產(chǎn)生的錯誤配方。這些有可能造成損失的失誤，在那些聰明之人的手下被改變成為了另一種發(fā)明。他們打破常規，并不把這些失誤當作放棄的理由；他們大膽選擇了創(chuàng )新，不僅拯救了自己的事業(yè)，也開(kāi)創(chuàng )了另一種思路，甚至造就了一方傳奇。
于失誤處植創(chuàng )新之花，不僅僅局限于個(gè)人或企業(yè)，甚至可以拓展到民族的進(jìn)步、國家的復興。不論是1933年美國的羅斯福新政緩和了社會(huì )矛盾，減輕了金融危機的影響，還是中國十一屆三中全會(huì )后的撥亂反正以及改革開(kāi)放帶來(lái)的新氣象，都是如此。創(chuàng )新，是國家富強、民族振興的動(dòng)力，更開(kāi)創(chuàng )了世界新局面。我們不應該因失誤而沮喪，而是要打破常規，轉變角度，轉換思路，不管是個(gè)人、社會(huì )抑或是國家，都要有創(chuàng )新的意識，才能最終獲得成功。
不要因外界的流言蜚語(yǔ)而妄自菲薄，不要因世間的榮辱得失而錙銖必較，不要因人生的轉瞬即逝而黯然惆悵。你要相信，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。打破常規，于失誤處植創(chuàng )新之花，美好的未來(lái)就在不遠處等你。
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 13
在我們的日常生活中，我們有許多事情或問(wèn)題去解決，有些人很努力會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，從而受到他人的表?yè)P或認可；有些人也會(huì )因準備不充分最終以失敗宣告結束；但還有些人平常特別努力，準備也很充分，等到關(guān)鍵時(shí)刻卻因為馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤而被自己理想的事業(yè)無(wú)情的拒之門(mén)外。而我就是其中之一，我失誤了。
在我的童年時(shí)代，那時(shí)我在六年級，期末考試會(huì )作為“小升初”的成績(jì)而進(jìn)行分班，那時(shí)的我在班級學(xué)習一直都是中等，考試成績(jì)也不會(huì )太高。那一次我考的成績(jì)還算不錯，所以被分到了一個(gè)好班�？闪钗蚁氩坏降氖�，開(kāi)學(xué)又考了一次試，而且跟小升初的卷子一模一樣。但我卻失誤了，我考的還沒(méi)有之前的成績(jì)好。這令我很沮喪。
我并沒(méi)有因此而放棄，原來(lái)的我活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上，但我現在我整天沒(méi)有一點(diǎn)兒笑容，因為我要努力學(xué)習，不要再因為一點(diǎn)兒失誤而在被同學(xué)冷落。我整天在鼓勵自己，我要加油。
每當我經(jīng)過(guò)全班前幾名的學(xué)生座位時(shí)，他們高興快樂(lè )，我會(huì )故意顯得很自然的`經(jīng)過(guò)，但他們卻不知道，我的心里有多羨慕。所以這時(shí)，我會(huì )更加努力，上課認真聽(tīng)老師講課，多舉手發(fā)言，回家努力做題，認真寫(xiě)作業(yè)，面對難題，我刻苦鉆研，從不懈怠。
這一次，我為考試做了充分的準備，我也一直持之以恒，一絲不茍的復習。在我聽(tīng)到下周考期中試時(shí)，我會(huì )比以前更加努力。在考試時(shí)，我反復告訴自己，不要緊張，不能馬虎，認真審題。終于，期中試考完了，過(guò)幾天成績(jì)也出來(lái)了，我考進(jìn)了全班的前五名。這次，我沒(méi)有失誤，我改掉了以往的壞毛病。我的內心久久的回蕩著(zhù)：我成功了！我沒(méi)有失誤！
這一刻，我臉上露出了難以形容的笑容，我興奮的歡呼起來(lái)。我在回家的路上久久的回憶著(zhù)：我沒(méi)有失誤！我成功了！這一次，我真的沒(méi)有失誤。我的努力換來(lái)了我的理想成績(jì)。我很高興，我沒(méi)有失誤……
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 14
從小，我非常羨慕那些大哥哥、大姐姐們，因為他們知道好多我不知道的知識，真是了不起。等到上學(xué)后，我才發(fā)現原來(lái)知識并不是輕而易舉就能獲得的，而是必須努力學(xué)習才能收獲知識。記得三年級上學(xué)期期末復習的時(shí)候，連續幾次測驗我考得都不理想�？吹皆嚲砩系姆謹�，作為班長(cháng)的我心里又難過(guò)又著(zhù)急，晚上躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我想：“學(xué)習怎么這么累呢？一點(diǎn)都不好玩�！庇袝r(shí)甚至都有不想學(xué)的念頭了。再看看院子里沒(méi)上學(xué)的小弟弟、妹妹們，瞧，他們玩的多開(kāi)心��！真希望我也和他們一樣，每天不要上學(xué)、也不要考試，還可以開(kāi)開(kāi)心心地玩，這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活多舒服啊。爸爸媽媽發(fā)現我的思想波動(dòng)后，他們沒(méi)有過(guò)多地指責我，而是耐心地幫我分析，總結我沒(méi)考好的原因，并且幫我調整心態(tài)，樹(shù)立信心。媽媽說(shuō)：“減少不必要的失誤就是成功！”在爸爸、媽媽的幫助下，我意識到犯了一個(gè)嚴重的錯誤—————粗心�？荚嚂r(shí)先瀏覽了一遍題目，發(fā)現基本都眼熟，做的時(shí)候就掉以輕心，能快則快，害怕別的小朋友趕在我的前面交卷，做完后又懶得檢查，更不能容忍的是在草稿紙上算出了正確答案，填到試卷上的時(shí)候竟然寫(xiě)錯。這樣的`考試態(tài)度，怎么能考出高分呢？分數比別人低也就不奇怪了。找到原因后，盼望已久的期末考試終于來(lái)到了，考試時(shí)媽媽的話(huà)又一次在我耳邊響起。于是深深地吸了口氣，讓自己慢慢平靜下來(lái)，仔細審題、認真解答，反復檢查。功夫不負有心人，通過(guò)努力，期末考試終于又取得了理想的成績(jì)�；叵朐�(jīng)的挫折，我現在非常感謝它，因為是它讓我明白了一個(gè)道理：在成長(cháng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )遇到困難與挫折，它們就像一道坎，并不可怕，只要我們積極認真面對，及時(shí)調整，就一定能跨越，出現在我們面前的依舊是燦爛的陽(yáng)光�！皽p少不必要的失誤就是成功！”相信在這句話(huà)的鞭策下，你也會(huì )取得成功！
歷年中考失誤作文賞析：和你在一起 15
學(xué)習《幾個(gè)幾相加》，課堂一如自己預想的一樣進(jìn)行著(zhù)，我一張一張的切換幻燈片，當我切換到第六張時(shí)有些意外，明明昨天晚上把這一張去掉了，現在怎么又出現了。
這張圖片是每一盒有八個(gè)球，有兩盒，問(wèn)有幾個(gè)幾，因為昨晚去超市發(fā)現了更好的素材，買(mǎi)了兩板奶片，也正好是每一板8個(gè)，也是兩個(gè)八，當時(shí)就想幻燈片上的圖片好像離學(xué)生太遠，不如奶片學(xué)生感覺(jué)著(zhù)更近一些，再者讓學(xué)生明白生活處處有數學(xué)。
課堂上出現了我想就一帶而過(guò)算了，不能影響后面我對奶片的使用啊。嘿，我這樣想，學(xué)生偏偏不這樣做，偏不就讓我一帶而過(guò)，你看看：
第一個(gè)學(xué)生站起來(lái)就說(shuō)是：四個(gè)四相加，這么明顯的兩盒就是兩個(gè)八，他非得給我來(lái)了個(gè)四個(gè)四，也對啊，這也對我的思路啊，問(wèn)題要從多個(gè)角度來(lái)思考。
受他的啟發(fā)，第二個(gè)學(xué)生起來(lái)就說(shuō)有八個(gè)二相加，邊說(shuō)還認真的在一個(gè)二兩個(gè)二的數。還有還有，學(xué)生起勁了，一下子我來(lái)了勁頭，還真是，設計時(shí)我也是只想到了二個(gè)八，沒(méi)想到今天意外先收獲了如此不一樣的答案。聽(tīng)課老師也稱(chēng)贊我班學(xué)生的這種思維，本已丟掉的東西，失誤后卻成就了一個(gè)課堂精彩，不免暗自慶幸。
課后，反復思量，的確，課堂精彩是學(xué)生書(shū)寫(xiě)的，課堂本就是他們。而出現這樣的情況，一則自己沒(méi)有很好的預設到這樣的回答，說(shuō)明自己在進(jìn)行準備時(shí)還是沒(méi)有很好的把學(xué)生放在心里，失誤不僅僅是做課件時(shí)的失誤，更有自己思考問(wèn)題的不周。再則不要小瞧了學(xué)生，他們永遠超出老師的想象，也會(huì )永遠給老師驚喜。
更重要的`是這次教學(xué)技能大賽不在于輸贏(yíng)，而在得失，我們每一個(gè)人的得失。其實(shí)，每一節課都是如此，學(xué)生和我們老師自己在這節課上得到了什么，缺失了什么。學(xué)生所得本是課堂根本，是教學(xué)的目的。那么一節課下來(lái)，我們也要認真思考我們老師自己的所得所失。一節課，我們老師自己有所得也是很重要的。我們要求學(xué)生學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，我們老師何嘗不是要學(xué)會(huì )思考呢，我們首要的就是要學(xué)會(huì )思考自己的課堂。
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