執著(zhù)的力量?jì)?yōu)秀作文
執著(zhù)是通向成功之路的關(guān)鍵，是實(shí)現理想的決定性因素。小編收集了執著(zhù)的力量作文，歡迎閱讀。
第一篇：執著(zhù)的力量
咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)。——題記
欣賞執著(zhù)，品味人生，執著(zhù)是理想的升華和永恒，是全神貫注的追尋。
自從上初三后，壓力日漸增長(cháng)。每日都要在“題海”中掙扎著(zhù)，在“書(shū)山”中撲騰著(zhù)，從未有過(guò)空閑的時(shí)間，我迷茫，幽怨每天攀“書(shū)山”，游“題海”的悲哀，苦苦支撐著(zhù)，就慢慢的準備放棄……
風(fēng)凜冽地刮著(zhù)，夜空璀璨，思緒翻飛——
力拔山兮氣蓋世，執著(zhù)譜寫(xiě)出一個(gè)蓋世豪杰，用堅韌的意志與命運抵抗，從未想過(guò)退縮。所以留下“生當作人杰，死亦為鬼雄”的千古佳話(huà)。人生自古誰(shuí)無(wú)死?執著(zhù)創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)愛(ài)國之士，用不屈的`精神描繪出‘留取丹心照汗青’的千古名言，這就是文天祥執著(zhù)為國，舍身取義的愛(ài)國情懷。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。執著(zhù)構建一條條通向成功的道路，用堅持不懈的態(tài)度創(chuàng )造出古今中外名人志士的道路，這就是李白執著(zhù)追求，樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”象征著(zhù)我輩執著(zhù)的精神，我又豈能輕易言棄?
一陣冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉‘啦啦’的響，遠飛的思緒悄然歸來(lái)。我還是我，環(huán)鏡毫無(wú)變化，變的只是我的心態(tài)，變得執著(zhù)。感覺(jué)那“題海”已不再是苦海，“書(shū)山”亦不是刀山了。梅花香自苦寒來(lái)，我把執著(zhù)隱于心中，堅守著(zhù)，絕不拋開(kāi)。
執著(zhù)是通向成功之路的關(guān)鍵，是實(shí)現理想的決定性因素。因此，堅守心中那份執著(zhù)，品味人生。
第二篇：執著(zhù)的力量
今天，我們看了一部電影——《料理鼠王》。這部電影中的老鼠讓我懂得了要有一顆堅定執著(zhù)的心。做事做人不能放棄�？磥�(lái)，我們要像那只老鼠學(xué)習。
電影中的那只老鼠十分平凡，但它從小就想做廚師。它不放棄，悉心地讀食譜學(xué)習烹飪，遇到了種種困難，但它不放棄，一一克服了，終于到餐廳成了小林的“小廚師”。它做出來(lái)的菜，受到了人們的贊賞。
在小老鼠身上發(fā)生了一件讓我深受感動(dòng)的事：當它成為小林的'小廚師后，它的爸爸找到了它，想讓它回鼠窩，可是它愛(ài)烹飪，還是義無(wú)返顧地回到小林身邊做廚師。不管他人有什么建議，小老鼠堅持要做廚師，他堅持這自己的夢(mèng)想。這不禁讓我想起了許多名人，如：霍金，他雖然得了肌肉萎縮癥，但他不放棄自己對科學(xué)的不懈探求;桑蘭，她雖然高位截癱，但她依然微笑著(zhù)面對生活。他們并沒(méi)有在款男面前低頭。有句話(huà)說(shuō)得好：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。在困難和挫折面前，我們不能放棄，我們要向自己的理想，自己的目標奮進(jìn)。我們要向那只老鼠學(xué)習，執著(zhù)向前，永不放棄。要堅信：執著(zhù)的力量是強大的。
回過(guò)來(lái)想想我自己，我一遇到數學(xué)難題就發(fā)脾氣，就想放棄，看了這部影片后，我明白了：人生難免會(huì )有一些坎坷，面對它們時(shí)，我們不能放棄，要勇敢面的。一句詩(shī)中說(shuō)到：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要想成功，就要戰勝磨難。我決定以后遇到困難、難題時(shí)，努力解決，不放棄。以后我一定要做一個(gè)堅持不懈，堅定執著(zhù)的女孩。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹?我從這只老鼠的身上明白了堅定執著(zhù)的道理�？磥�(lái)，只有堅持才能成功。連一只小小的老鼠也懂得這個(gè)道理。何況是我們呢?我們更應該堅持自己的夢(mèng)想。
第三篇：執著(zhù)的力量
泰戈爾說(shuō):只有經(jīng)過(guò)地獄般地磨練,才能煉出創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。----題記
總是無(wú)法擺脫“題海”。自從入了初三,很少有時(shí)間投身于我熱衷的“悅”讀上,每天五時(shí)被鬧鐘叫醒,晚上十一點(diǎn)半被父母催睡,像個(gè)陀螺,每天就這么轉著(zhù)，轉著(zhù)。偶見(jiàn)同學(xué)狂侃“窗外事”,師長(cháng)們的嚴厲之詞,便劈頭蓋臉地撲將過(guò)來(lái)。于是我就這么日未出而作,日將出而息,就這么在那苦海里撲騰著(zhù)，拼搏著(zhù)，掙扎著(zhù)。盡管每天如此,成績(jì)卻“連月不開(kāi)”,如同下秋的股市,一路下行。多次大考,多次翻船-------為什么受傷的總是我?也許是“題海”的水還不夠滿(mǎn),亦或游得太慢?累極了,也難過(guò)極了，我開(kāi)始抱怨人生的不公。為什么耕耘了沒(méi)有收獲?為什么要如此的學(xué)習?到底是為什么?為什么?……思想上一旦走進(jìn)誤區,猶如迷路的孩子,只身于森林,“四顧心茫然”,找到行路卻是很難很難。
那段時(shí)間,我就這么愁眉苦臉地怨著(zhù),嘆著(zhù),熬著(zhù)。
終于有一天,父母看不過(guò)去了,他們的兒子為何變得如此長(cháng)嘆短吁、失落頹廢?他們嘀咕了一陣,然后,又一個(gè)厄運擺在了我的床頭--厚厚的一疊文學(xué)名著(zhù)。我哭笑不得,不過(guò)題海了,反而要改登“書(shū)山”!望著(zhù)久久未翻動(dòng)的詩(shī)詞小說(shuō),嗅著(zhù)滿(mǎn)屋的油墨味,好吧,反正是學(xué)不下去了,游不出題海,我還攀不上書(shū)山?于是,翻開(kāi)了最薄的一本……
瀟灑豪放的蘇大學(xué)士向我踱來(lái)。他看穿了我的心：謫居黃城中,意欲把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼,嘆英雄,昔日汴河風(fēng)光處,覆覆難成,成敗任西東,此恨無(wú)窮,一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。我想學(xué)他豪情滿(mǎn)懷的自信,學(xué)他愛(ài)情曲折,仕途艱辛的執著(zhù),學(xué)他面對一切得失,堅守自己心靈綠洲的坦然。被貶杭州,他卻自得其樂(lè )--青青竹枝,綠綠芒鞋,眼中只有秋水清波。我好想問(wèn)他:“你不怨嗎?”“你甘于被貶嗎?”“你不想成就大業(yè)嗎?”書(shū)本為證,我仿佛聽(tīng)到他的回音：“非也!坦然前頭有坦途,來(lái)者終將來(lái),去者終會(huì )去,以物喜,以己悲,那怎是我此中之真意。”我若有所思,也許面對失利和失敗我也應該學(xué)會(huì )坦然面對�？磥�(lái)我的.哀嘆與失落,簡(jiǎn)直不值得,更是種浪費。
黃沙飛舞,迷茫中,我只顧低頭趕路,突然發(fā)現有人在向我招手,那不是太白詩(shī)仙嗎?一襲長(cháng)衫,幾欲垂地,風(fēng)塵飄搖里他更顯飄逸!一番敘舊,兩句客套,我才知他也經(jīng)歷了太多的不如意,但他一路前行,充滿(mǎn)希冀。仆仆風(fēng)塵,他依然看清了自己的路。我欽佩地看著(zhù)大詩(shī)人從我眼前走過(guò),我理解了他“安能摧眉折腰事權貴”的果敢和堅毅。我感動(dòng)于他坦然面對名利,艱難地走自己的路,竟然還一路高歌“天生我才必有用,千金散盡還復來(lái)”,如此豁達,如此胸襟,以至于我無(wú)法消除心中的疑問(wèn)：你是真出世,還是真入世?官道不如意,命運多不濟,你能面對?你就那么死腦筋,一味走下去?溟溟中,我目送詩(shī)仙飄然踏歌而去：“世間多不平,何必中傷,坦然灑入豪腸,三分嘯正氣,七分飲月亮,再回盛唐,我立中央!”
我無(wú)語(yǔ),不知是感動(dòng),還是反思,兼或沉吟。古人面對成敗得失、生死考驗，尚且如此，我呢?僅做著(zhù)我該做的事,卻無(wú)精打采,怨言四起,滿(mǎn)目蕭然。我也有我的夢(mèng)想啊,我也希望我心中的綠洲色彩斑斕,我更想自己在人生的征程中總是那么坦然。我才十幾歲呀!應該學(xué)會(huì )分擔,應該學(xué)會(huì )走路,應該學(xué)會(huì )在心靈的綠洲上種花載樹(shù)。
天還是一樣的天,我卻不再是原來(lái)的我。題依然在涌動(dòng),已不再是苦海。書(shū)依然在翻動(dòng),也不再是刀山。人生不如意事,十有八九。學(xué)會(huì )坦然,生活已不再艱難。坦然真好,它讓我在成長(cháng)的歲月里,在人生的風(fēng)雨中學(xué)會(huì )了面對一切的不順和坎坷,學(xué)會(huì )了守護心靈深處的那份執著(zhù)。