精選執著(zhù)的作文600字匯總八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的執著(zhù)的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執著(zhù)的作文600字 篇1

　　理想，是一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路，但唯有那個(gè)人那件事，讓我對理想有別樣的理解。

　　在我幼小的心中理想是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，仿佛遙不可及，直到我哥的出現，他比我大六歲，他在美國出生長(cháng)大，只有假期能看到他。

　　每次回來(lái)時(shí)間很短，但盡管如此，他每天還堅持練鋼琴那年我四歲，坐在小板凳上聽(tīng)她彈琴。直挺的腰板，修長(cháng)的雙手，仿佛賦予八十八個(gè)黑白琴鍵生命，像小精靈在飛舞，悅耳的音樂(lè )令我如癡如醉，他專(zhuān)注的眼神，仿佛在雕刻藝術(shù)品。每個(gè)音符都輕輕烙在我心上濺起一片漣琦。從那之后就在我心中埋下了音樂(lè )的種子�；厥淄�事，還依稀記得那首曲子和那段對話(huà)。

　　那時(shí)的我用稚嫩的聲音問(wèn)他：“你為什么在假期好不容易來(lái)北京，卻還堅持練鋼琴？”他沉思片刻，緩開(kāi)口：“因為理想�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字卻重重地敲在我心上，那時(shí)我對理想的概念很朦朧，他又補充道：“我現在的理想就是在鋼琴上取得國際上的成績(jì)”。他又自嘲的笑了笑：“雖然這個(gè)理想離我很遠，我不會(huì )放棄心中的這份執念�！彼�看中閃過(guò)期盼，看向遠方堅定地握緊拳頭。后來(lái)我才知道。他左手的小拇指曾骨折過(guò)，本都無(wú)法正�；顒�(dòng)，但他卻意外的執拗地堅持痛苦的恢復訓練堅持彈琴。但所有人都不看好他，他也沮喪過(guò)，但是為了理想不懈追求，終于依靠他的這件執念，獲得了全美青年第一名，我為他驕傲，當主持人讓他發(fā)言時(shí)，他有些淚光閃爍的用英語(yǔ)說(shuō)著(zhù)，臺下爆發(fā)出雷鳴的掌聲，很多年后我才聽(tīng)懂了那句話(huà)：“理想可能很遠，但是只要你不懈努力，他永遠在彼岸等著(zhù)你，只是在于時(shí)間的長(cháng)短，只要你不放棄心中的執念�！�

　　也正是他的那段話(huà)，才讓我在今后的道路上不忘初心執著(zhù)追求。

執著(zhù)的作文600字 篇2

　　古往今來(lái)，一朵朵姹紫嫣紅的執著(zhù)之花綻放出中華民族永垂不朽的絢麗光芒，恍惚中，我似乎看到歷史的重視和現實(shí)的感動(dòng)。

　　——題記

　　驕傲的執著(zhù)

　　翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，望著(zhù)微微泛黃的卷軸，思緒卻不自覺(jué)飄入古人的世界……我輕撫著(zhù)這璀璨的歷史河流，一如鉆石的閃亮在歷史上綻放出亙古不變的美麗光彩——花木蘭。

　　花木蘭柔中帶剛，也許是歷史上第一位代父從軍的女英雄。金戈鐵馬的戰場(chǎng)，狼煙四起的戰亂時(shí)代，她用柔弱的雙肩扛起一份執著(zhù)的信念，帶著(zhù)止戰的夢(mèng)上前線(xiàn)……纖纖秀手磨出一層厚厚的黃繭，英姿颯爽地在戰場(chǎng)上彎處一弧不屑的微笑�！暗┺o爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺……”《木蘭辭》不正歌頌了木花的執著(zhù)，夢(mèng)想，最終她向世人驕傲地宣告：醉臥沙場(chǎng)還有紅顏身影！漫漫千年中華，她為中華兒女展示了“女兒強”的不朽，執著(zhù)地閃閃耀眼。

　　執著(zhù)的信念

　　執著(zhù)上演了追求理想，捍衛真理的燦爛一幕，在生命的里程碑上留下不可磨滅的痕跡。

　　執著(zhù)閃爍起無(wú)私的奉獻光芒，綻放奇麗的花朵。徐本禹——一個(gè)平凡普通的大學(xué)生，為了改善山區小孩的學(xué)習條件，他毅然放棄了考研的機會(huì )，跋山涉水來(lái)到貴州一個(gè)偏僻窮苦的山區小學(xué)教學(xué)。他的執著(zhù)是天邊那最明亮的星星嗎？是的！他用無(wú)私的光彩點(diǎn)燃了一批熱血青年的心。這份感動(dòng)正在蔓延，這份執著(zhù)正在傳遞……

　　仰望幽藍的星空，腦海不只是出現花木蘭、徐本禹的執著(zhù)光芒，昔日的執著(zhù)為我們留下夸父逐日、大禹治水、虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事。在水木年華時(shí)期的我們?yōu)槭裁床稽c(diǎn)亮執著(zhù)之燈呢？就讓他綻放出迷人的光彩，用倔強勾畫(huà)出鍥而不舍的奮斗畫(huà)卷，點(diǎn)燃人生的熠熠光芒。

　　——后記

　　評語(yǔ)：文章開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者，語(yǔ)言清逸婉麗、由古到今，流暢連貫。小標題醒目而有吸引力，后記緊扣文章內容，照應題記，深化主題！整篇文章體現了作者嚴密的構思及較寬的知識面。（指導老師：z）

執著(zhù)的作文600字 篇3

　　剛開(kāi)始是假裝堅強，后來(lái)就是真的堅強了。

　　-----------楊絳

　　疲乏、困倦、饑渴、無(wú)力……無(wú)數負能量蜂擁著(zhù)朝你撲來(lái)，堆疊，沖撞又來(lái)勢洶洶，它們拽著(zhù)你的衣袖；拖著(zhù)你的腳步；壓著(zhù)你的身軀，在你耳邊嘲弄咆哮，勢必要將你拉扯入深淵。你總覺(jué)得或許再走一步就堅持不住，或許自己將無(wú)法也無(wú)力抵擋虛弱與酸痛，只等著(zhù)烈日灼陽(yáng)把最后的、甚至可稱(chēng)之為執念的意志熔化、蒸發(fā)、消逝。

　　可你仍在行走，而且做得不錯。就如同沙漠在蹣跚挪動(dòng)尋找綠洲的行人，目光渙散，不甚清明，但你一定可以在他的眼里看見(jiàn)執著(zhù)。你就同他，視線(xiàn)被汗水又許是淚水暈開(kāi)，可依舊步履不止，就像皇帝必承受皇冠之重……每個(gè)人都有強撐著(zhù)堅持下去的理由，沙漠行人那是對生存的極度渴求，支撐著(zhù)你的又是什么？頑強與倔強？我不得而知。

　　“不摔跟頭不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能成長(cháng)呢？”曾經(jīng)一點(diǎn)苦難便可被打擊的丟盔卸甲、落荒而逃的幼稚寶寶，現如今也終于可肩負一身痛苦壓力而堅定向前了。

　　挫折與苦難這些東西，生來(lái)就是要被踏于足下的，你忍辱負重、負隅抵抗、咬著(zhù)牙穿行在風(fēng)雨中，你在心頭燃起的熊熊烈火，身后放棄的人只看到了煙。你眼里灼燒著(zhù)倔強的火光，一步又一步的向前，緩慢卻又堅定。

　　你走在軍訓時(shí)的跑道上，亦走在成長(cháng)道上。不記得何時(shí)從書(shū)上看到過(guò)韓寒的一句話(huà)：“我聽(tīng)過(guò)無(wú)數的道理，卻仍舊過(guò)不好這一生�！蹦愣ㄈ辉谲娪柷氨忝靼滓猜�(tīng)說(shuō)過(guò)許多“至理”。無(wú)數名人、政客都用過(guò)或深奧或通俗的語(yǔ)言告誡世人“堅持”的重要，你知曉也明白，可真正遇事時(shí)卻難以做到。明理很快，記得后也不會(huì )遺忘，可人總是需要在歷經(jīng)許多后才能做到，軍訓似火，你在火光里脫去嬌嫩稚氣，步步成長(cháng)。

　　“長(cháng)的是磨難，短的是人生�！币椎氖嵌�得，難的是做到。

執著(zhù)的作文600字 篇4

　　微光淘氣地穿過(guò)枝椏，映襯著(zhù)那份執著(zhù)……

　　正值周末，我捎著(zhù)幾本書(shū)去姥姥家了。

　　“姥姥，我來(lái)了�！蓖崎_(kāi)小木門(mén)，沒(méi)有預想的身影，便四處搜索著(zhù)姥姥那瘦小的影子，卻瞥見(jiàn)小土屋里有一高大身影，我一驚，大步地跑向屋里。那高個(gè)子的婦女眼睛直直地盯著(zhù)一個(gè)方向，順著(zhù)她的眼，便瞧見(jiàn)姥姥站在屋子里面，忽隱忽現的燈光照在姥姥身上，我才發(fā)現姥姥手中拿著(zhù)一桿秤，不停撥動(dòng)著(zhù)秤上的線(xiàn)，眼睛緊緊瞇著(zhù)，大概是花眼的緣故，將秤舉得老高，老遠，嘴里說(shuō)著(zhù)：“還差一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　姥姥家養著(zhù)許多雞，關(guān)鍵是姥姥家的`雞蛋吃起來(lái)就是不一樣，所以很多人都來(lái)這兒買(mǎi)雞蛋。今天，高個(gè)子婦女顯然很著(zhù)急，來(lái)回踱動(dòng)著(zhù)，眼神時(shí)不時(shí)地朝向姥姥，姥姥也是急了，把雞蛋匆匆從秤上拿下來(lái)，瘦削的身子朝著(zhù)婦女走去：“小李他姑，你別急，我這就去找找，還差一個(gè)雞蛋就夠了……肯定又下蛋了�！�

　　“不用了，少一個(gè)就少一個(gè)，我不少給你錢(qián)的�！蹦桥�人大方地說(shuō)�！澳强刹恍�，少一點(diǎn)都不可以的�！崩牙岩贿呅跣踹哆兜卣f(shuō)，一邊往外走去。

　　我跑過(guò)去，對著(zhù)姥姥喊：“姥姥，我去找，你在家好了�！崩牙衙偷貏x住了步伐，轉過(guò)身，布滿(mǎn)青筋的手推著(zhù)我進(jìn)了屋，對我搖了搖頭：“你在這好好看書(shū)，這些，我來(lái)就好了�！卑�小的身影漸漸縮小。約摸十多分鐘，才又見(jiàn)到了那嬌小的身影，衣服上、銀絲上還掛著(zhù)些許落葉、雞毛，她沒(méi)有在意，腳步急匆匆地走向了婦女。

　　我看見(jiàn)姥姥那充滿(mǎn)皺紋的臉上滿(mǎn)堆著(zhù)笑，將稱(chēng)好的雞蛋遞給婦女。那婦女接過(guò)，與姥姥客套了一番，姥姥笑瞇瞇地送走了她。我不解地問(wèn)姥姥：“就是少一個(gè)雞蛋又怎么了，人家又不看稱(chēng)？”

　　“做人做事，憑的是良心，誠信是與人的相處之道，我就是個(gè)賣(mài)雞蛋的，必須夠稱(chēng)的�！�

　　我始終忘不了：那個(gè)午后，微光暖暖，微風(fēng)吹拂，那抹身影，那份執著(zhù)……

執著(zhù)的作文600字 篇5

　　上一星期，我讀了一篇文章叫《小草和大樹(shù)》。讀了這篇文章后，里面的主人公夏洛蒂。勃朗特，她那執著(zhù)追求夢(mèng)想的精神令我深深感動(dòng)。

　　《小草和大樹(shù)》主要記述了這樣一個(gè)勵志的故事：著(zhù)名的《簡(jiǎn)。愛(ài)》作者英國女作家夏洛蒂。勃朗特因家庭貧困飽受磨難，但始終熱愛(ài)文學(xué)，盡管屢受挫敗，但仍以堅忍不拔的意志最終敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，轟動(dòng)了英國乃至世界文學(xué)界的故事。

　　夏洛蒂姐妹那不懈的努力和不屈的抗爭精神以及沖破舊勢力的勇氣和膽識激勵著(zhù)一代又一代的人。她們的經(jīng)歷告訴我們：無(wú)論是誰(shuí)，只要他敢于在逆境中不屈不撓地奮斗，只要他敢于向陳腐的偏見(jiàn)挑戰，用自己的勇氣和毅力去點(diǎn)燃智慧的火花，他就一定能收獲輝煌的成功!這是我不禁想起來(lái)在我讀小學(xué)二年級暑假中的一件事。那天，天氣晴朗，我早早地起來(lái)坐在小院子里看《名人故事》。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“乖乖，咱們去制作一個(gè)小小的工藝品吧!”“好!”我爽快地答應了。因為我從小就喜歡手工制作，所以，我迫不及待地準備好材料。爸爸又發(fā)話(huà)了：“咱們做個(gè)小風(fēng)箏吧!”于是，爸爸一邊教導我，一邊耐心地幫助我制做。在做風(fēng)箏的過(guò)程中，我不是把紙捅破了，就是把小棒按錯了。正當我決心放棄時(shí)，突然想到了剛才在《名人故事》里看到的海倫。凱勒的故事，于是又重新做了起來(lái)。果然，不一會(huì )兒，一個(gè)小風(fēng)箏就做好了，爸爸連夸我真棒!

　　讀了這篇文章后，我懂得了：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。理想是由始終如一的目標和鍥而不舍的追求創(chuàng )造出來(lái)的。夏洛蒂姐妹值得我們每個(gè)人學(xué)習!

執著(zhù)的作文600字 篇6

　　伴隨著(zhù)凄涼委婉的旋律，一片荒涼的沙漠呈現在我們面前，這似乎預示這一集故事的不同尋常。

　　師徒四人來(lái)到了火焰山，因天氣炎熱，口干舌燥而無(wú)法前行。詢(xún)問(wèn)了當地人，才知道要去求翠云山上的“鐵扇仙”讓她用芭蕉扇滅火后方可前行。于是，孫悟空前去借扇，卻得知那“鐵扇仙”原是牛魔王之妻，紅孩兒之母�？伤麨榱吮Ｌ粕�取經(jīng)，毅然決然地硬著(zhù)頭皮去借扇………在這里，我按下了暫停鍵，可心中思緒卻是源源不斷：就因為唐僧在五行山下救了悟空一命，悟空就認唐僧為師傅，隨他西天取經(jīng)，路上的艱難險阻，師父的不分善惡，無(wú)情驅趕，都能使一個(gè)正常人望而卻步。他也曾想過(guò)回花果山和猴子、猴孫們快活地玩樂(lè )�？伤麅刃氖冀K記得，是唐僧救了他，給了他第二次生命！所以，他堅定了自己的信念，無(wú)怨無(wú)悔地保護唐僧，最終修成正果，成了“斗戰勝佛”，成了我們心目中的英雄！

　　故事繼續，正當孫悟空第二次借扇差點(diǎn)成功，但又被騙回去后，孫悟空臉上那種憤怒溢于言表。他和過(guò)來(lái)尋找他的豬八戒走到芭蕉洞，要求牛魔王交出芭蕉扇，但牛魔王十分憤怒。于是三人進(jìn)行了一場(chǎng)大戰。牛魔王因招架不住，只得現原形，想讓原形——牛，撞孫悟空和豬八戒。在激戰中，豬八戒逗得我捧腹大笑，而孫悟空也激烈地與牛魔王斗爭著(zhù)。正當戰斗難解難分時(shí)，哪咤助了他們一臂之力，打敗了牛魔王，借到了芭蕉扇，熄滅了大火，離西天更近一步了！在這個(gè)片段中，我發(fā)現了團結的力量是巨大的，是偉大的。而我們也應學(xué)會(huì )堅持不懈。像悟空和八戒一樣為了共同的目標而勇猛戰斗，迎難而上！

　　火焰山是度過(guò)了，可悟空一行人那堅定向西的信念卻永遠留在我們心中。

執著(zhù)的作文600字 篇7

　　初中的生活，恐怕只能用一張張卷子來(lái)描述了，但唯有這一抹綠，喚醒了我麻木的心靈。

　　堆書(shū)如山的課桌上，忽然間多放了一盆小蘆薈，厚重的泥土上只有剛冒出來(lái)的嫩芽，與旁邊的“高山”實(shí)在不搭，花盆邊上，插有媽媽寫(xiě)的卡片：蘆薈是最頑強的植物，它的枯葉，你可曾見(jiàn)過(guò)？

　　耐心地重復澆水，施肥……十幾天后小芽漸漸成長(cháng)了。沒(méi)有玫瑰的放肆，沒(méi)有水仙的嬌艷，更沒(méi)有別的植物開(kāi)的隨意，它永遠保持著(zhù)怒放的姿態(tài)，不斷向外延伸，把心毫無(wú)保留的展現出來(lái)，從不凋謝。

　　感謝這個(gè)小生命的蓬勃生長(cháng)，讓我的心聽(tīng)到了叩門(mén)聲，打開(kāi)發(fā)現原來(lái)那是可愛(ài)的它。

　　繁重的功課使我無(wú)心再侍弄它了：“小苗啊，自生自滅吧！”我帶著(zhù)抱歉再沒(méi)有關(guān)注過(guò)它了。小芽似乎明白了，它無(wú)法再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)了。

　　一天，兩天，十天，一個(gè)月……時(shí)間像無(wú)情的流星，瞬間劃過(guò)天際，不留一絲痕跡。一天，無(wú)意間地抬頭，看到了快要干涸致死的小蘆薈，它成長(cháng)不了，沉重的灰，蒙蒙的覆蓋在它的葉子上，再也看不到一絲絲生機。

　　我把它放在院子邊，輕輕托起葉子：“對不起，小蘆薈，沒(méi)能悉心照顧你，讓你渴死了�！蹦桥琛八廊ァ钡奶J薈就這樣靜靜地躺在寂寥無(wú)人的夜里。

　　這天，我起得很早，走到陽(yáng)臺上，迎接第一縷陽(yáng)光，卻發(fā)現有什么東西在晃眼睛，仔細一瞧，是那盆被遺忘的蘆薈。它的綠溢出了花盆，要滴下來(lái)了，滴落在我心，我深深的呼吸了一口，悄悄來(lái)到它的面前，翠綠的葉子上殘留著(zhù)露珠，在陽(yáng)光的照射下顯得模糊卻透明，耀眼得像一顆鉆石，它的美麗讓我肅然起敬。

　　觸動(dòng)心靈，一種哲理蕩滌全身，蘆薈讓我明白了：環(huán)境的優(yōu)劣無(wú)須在意，在柔軟的生命都可以頑強地綻放自己的燦爛，只要堅持！那我的學(xué)習呢？在繁重的壓力下，只要我執著(zhù)地努力，會(huì )有成就吧！

執著(zhù)的作文600字 篇8

　　有一條路，名叫未來(lái)。這是一條任何人都愿為之直走下去的路，因為誰(shuí)都想知道未來(lái)是怎樣的，誰(shuí)都愿意為自己的未來(lái)創(chuàng )造輝煌。然而，路不可能永遠都是一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無(wú)阻的，必然會(huì )有遇到分岔路口的時(shí)候。于是，小道繞多了難免會(huì )有所迷失。

　　人們都有這么一種信念：最初往往是最美妙的，猶如最初的心態(tài)，最初的模樣，最初的夢(mèng)想……可愛(ài)、單純、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這些都是我們懷念的。

　　迷失其實(shí)并不可怕，正如凍傷的手可以往溫暖的胸口捂捂，找回幾分溫度�？涓缸啡帐菆讨�(zhù)的精神，但他是神，對于作為凡人的我們，常常會(huì )因為迷失執著(zhù)而感動(dòng)懊惱。就拿我自己來(lái)說(shuō)，不能很好的充當一位學(xué)生本應該做的事，我原本可以利用時(shí)間好好學(xué)習，可是我沒(méi)有，不是因為沒(méi)有學(xué)習任務(wù)，就是松懈自己，我原本是與大家在同一起跑線(xiàn)的，可以學(xué)得很好的，可是我也沒(méi)有!正如跑步，我總跑到一半就不行了，我沒(méi)有執著(zhù)于我應該做的�，F在，就跟迷糊的我一起尋找迷失的執著(zhù)吧!

　　盡管記憶中過(guò)去太模糊了，我還是能順著(zhù)記憶的通道摸索。曾經(jīng)有一個(gè)男孩，他不用上學(xué)讀書(shū)，因為他還小;他也不用為吃喝穿犯愁，因為他有父母為他撐著(zhù)。就這樣，他和同齡人擁有差不多的時(shí)間、條件，去做自己想做的事情。于是，他每天都會(huì )充分利用時(shí)間去玩，是不停息的和伙伴們邁著(zhù)踉蹌的步伐奔跑，摔倒了拍拍褲管，從沒(méi)妥協(xié)過(guò)。對他們來(lái)說(shuō)，每一天都是冒險，從自家小區到馬路再到公園……盡管是不懂世事的小毛孩，可是，他們每天都活在執著(zhù)夾雜的歡樂(lè )，即使是在玩耍。他們還共同暢述自己的夢(mèng)想，約好要在將來(lái)的某一天實(shí)現!

　　講到這里，我們是否會(huì )對他們贊賞有加?會(huì )的，就憑那股執著(zhù)勁兒!可緩過(guò)神來(lái)，那曾是我們的童年啊!天哪，是我們在分岔路口迷失的執著(zhù)呀!

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