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關(guān)于執著(zhù)的作文400字匯總6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的執著(zhù)的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執著(zhù)的作文400字 篇1
我的媽媽是一位優(yōu)秀老師，她工作認真,脾氣也溫柔，學(xué)生們都很喜歡她.現在，學(xué)校里正為德州市秋季運動(dòng)會(huì )排演一個(gè)大型節目，媽媽是主要負責人。
為了排好節目，每天中午她在學(xué)校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧，更無(wú)暇料理家務(wù)。媽媽指導的節目大約有三百多人，由于人數多大部分學(xué)生沒(méi)有藝術(shù)細胞，排練起來(lái)十分困難。中午媽媽頂著(zhù)火熱的太陽(yáng)，指導學(xué)生的各種動(dòng)作，但學(xué)生們表演的十分生硬，不是站不直隊伍，就是做錯動(dòng)作，可是，媽媽對她們耐心指導。媽媽原本清脆的聲音，現在變得嘶啞了，潔白的皮膚變成灰黑色的了，清潔的腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上，媽媽坐在電腦前反復的試聽(tīng)音樂(lè )，構思每一個(gè)細小環(huán)節。功夫不負有心人，學(xué)生們終于能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞，富有節奏感的韻律操，舞動(dòng)的紅旗舞，歡快的校園集體舞.......展現在眼前，看到學(xué)生們動(dòng)作優(yōu)美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開(kāi)了。
這就是我的媽媽?zhuān)晃徊慌驴嗖慌吕�，有執�?zhù)追求精神的媽媽。
執著(zhù)的作文400字 篇2
愛(ài)無(wú)處不在。但是一些看似非常平凡的事情卻最能表達愛(ài)，可是很難讓人理解這樣做的理由。父母的愛(ài)有時(shí)就是如此。
小時(shí)候，在老家的生活條件很差，爸爸便和我們來(lái)到了龍崗。后來(lái)我知道了：爸爸是想給我們更好的學(xué)習和生活條件——盡管當時(shí)還覺(jué)得莫名奇妙。后來(lái)，為了更好的生活在這里，爸爸把我們的戶(hù)口都遷了過(guò)來(lái)。他在手頭并不寬裕的情況下買(mǎi)了房，這是想讓我們的條件更好，可我當時(shí)不知道他背后的付出。他用艱辛的工作支撐著(zhù)整個(gè)家。
在家中，最關(guān)心我的人除了我自己就是媽媽了。每天一日三餐，除了早餐有時(shí)在外面吃，其它餐都考慮得很周全，口味也挺不錯。當然，除了吃飯，在生活上也考慮得很周到。只是她太啰唆了，說(shuō)過(guò)的事情基本上都要重復很多遍不然就近似“完美”了。盡管如此，這也是在為我著(zhù)想。應該每一個(gè)家長(cháng)都怕孩子因為小問(wèn)題出大事。
愛(ài)的種類(lèi)還有很多很多，不過(guò)估計我現在經(jīng)歷過(guò)的只有父母的'愛(ài)了。我人生的路還有很長(cháng)，要經(jīng)歷的還有很多，可我認為人一生最重要的愛(ài)就是父母的愛(ài)。
執著(zhù)的作文400字 篇3
我家養了一只暴躁、霸道、厲害的龍蝦。它是我從海鮮鋪里買(mǎi)來(lái)的。
我拿著(zhù)鮮紅的大龍蝦回家，把它放在一個(gè)經(jīng)過(guò)過(guò)濾的水盆里。它一進(jìn)新家，只見(jiàn)四周無(wú)“巨無(wú)霸”（過(guò)去和螃蟹在一起，顯得特別小。），它便昂頭挺胸，在水盆里當上了“小霸王”，無(wú)視它周邊的一切事物，要是身邊的某個(gè)東西碰它一下，那它就怒“須”沖冠，揮舞著(zhù)它的大夾子，似乎在說(shuō)：“我有鉗子，我怕誰(shuí)，我可是鼎鼎大名的‘超級龍蝦’，誰(shuí)敢動(dòng)本蝦老爺拼命，哈哈，就別怪本蝦老爺不客氣了！”我一看它著(zhù)霸氣樣，就給它起名為：龍蝦霸霸。
霸霸經(jīng)常因為一點(diǎn)“蝦盔”雞毛的小事而發(fā)火：越獄呀，爬不起來(lái)呀，水量不夠呀但最令我哭笑不得的還是那一次“撞墻”事故的發(fā)生過(guò)程。
那天風(fēng)和日麗，蝦老爺正在水里睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒，蝦老爺將在蜷縮的蝦尾巴伸出來(lái)，恰好碰到了盆壁，它猛地一回頭，看見(jiàn)了撞它的盆壁。便用力“推”那個(gè)盆壁。似乎想來(lái)個(gè)排山倒海。它那細小的鉗子一般的腳，在水里使勁地劃，還不停的變化著(zhù)姿勢。我在一旁看的發(fā)笑，你的腿比蚊子還小、還細，全長(cháng)還不足4厘米，別說(shuō)你一只龍蝦，一百只龍蝦也休想推得動(dòng)，你的前肢再怎么用力也不會(huì )合作，自然也推不動(dòng)。這只龍蝦好想知道我想什么，便更加賣(mài)力的推了，那樣子大有不達目的不罷休。雖然它最后并沒(méi)將盆推動(dòng)，但是它的執著(zhù)的精神卻深深的感動(dòng)著(zhù)我！
我也要向龍蝦霸霸那樣，做事要執著(zhù)、有信心！
執著(zhù)的作文400字 篇4
我家有一只小蝸牛，它身上有一個(gè)大大的“房子”，蝸牛的“房子”呈螺旋狀，是右旋的。它有四根觸角，其中兩根是長(cháng)的，兩根是短的。觸角下面有一個(gè)小洞，這就是蝸牛的嘴。
我用一個(gè)圓塑料盒給蝸牛做了一個(gè)家，在里面放了蝸牛最?lèi)?ài)吃的樹(shù)葉。蝸牛沒(méi)事的時(shí)候就爬在樹(shù)葉上，一邊休息一邊進(jìn)食。有一次，我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來(lái)的時(shí)候不小心掉進(jìn)了水里。等我發(fā)現時(shí)，已經(jīng)過(guò)了好幾分鐘，蝸牛在水里露出了身子，好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來(lái)，放到了地上。過(guò)了好一會(huì )兒，蝸牛才慢悠悠的在地上爬，后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上，然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前，蝸牛慢悠悠的向葉子爬去，一分鐘過(guò)了，三分鐘過(guò)了，五分鐘過(guò)了，蝸牛還是沒(méi)有爬到葉子上，我看得有些不耐煩了，直接把蝸牛放到了葉子上，蝸牛在葉子上爬來(lái)爬去，好像并不高興。
蝸牛雖然很小，但它活的很執著(zhù)。它對認定的目標堅持不懈地努力，有一種不達目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強的精神鼓舞著(zhù)我，也給我的生活帶來(lái)一絲絲樂(lè )趣。
執著(zhù)的作文400字 篇5
生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉，你把生的氣息呼向宇宙的漩渦，你高昂著(zhù)頭，微笑，你堅信自己會(huì )開(kāi)出最美的花朵。
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子，我曾試圖把你搬進(jìn)屋中，然而我卻失敗了，你的根已從花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母親的胸脯，你在告訴我：“在母親身邊，這點(diǎn)痛算什么？”不是嗎？
你以堅強的信念，沖破了人為的牢籠，以不拔的意志不斷地汲取著(zhù)，你宣誓：要回報給世界以最美好的。
風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑，你都經(jīng)歷過(guò)；當美麗的蝴蝶飛離的時(shí)候，你也曾悵然過(guò)，然而，為了自己的宣言，你卻堅守著(zhù)獨自的執著(zhù)。
當萬(wàn)紫千紅不再，當黃葉不再翻飛的時(shí)候，你把一年的積蓄全獻了出來(lái)，清淡高雅，微薄透明的秋的空氣中，于是充滿(mǎn)了菊的清香，你仍舊微笑著(zhù)，猶如神話(huà)中的白雪公主，猶如出嫁前滿(mǎn)臉羞紅的新娘，猶如心中那金燦燦的希望在飛翔……
我被震撼了，多少風(fēng)雨，多少磨難之后，你終于實(shí)現了自己的諾言，在這空靈的秋天，誰(shuí)能否認這是最美好的？
漫漫人生路，誰(shuí)沒(méi)有對自己或親人在心中暗立誓言？幾多艱難困苦，誓言依舊清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母親那漸白的頭發(fā)以及冽冽北風(fēng)中破大衣上的絲線(xiàn)在隨風(fēng)飄揚的圖景，攫住了我的心。為了我，他們失去了應有的，我為自己的慚弱而慚愧，然而菊告訴我：現在還不到慚愧的時(shí)候，為信念必須堅持到最后！
執著(zhù)的作文400字 篇6
我始終相信，腳踩的地獄是天堂的倒影，而當我放棄執著(zhù)的那一刻，我就已經(jīng)在通向天堂的道路上邁進(jìn)了。
現在的我不記得自己在什么事情上執著(zhù)過(guò)，但總有人說(shuō)我自己太過(guò)以執著(zhù)，執著(zhù)與那些做不到的事，所以注定了以悲劇收場(chǎng)。
五年級，我想改掉同宿舍的人說(shuō)臟話(huà)的毛病，每次聽(tīng)帶她們說(shuō)臟話(huà)，我都會(huì )提醒她們，我自己為她們會(huì )因我而改變，也自以為有了改變她人的能力，但實(shí)際上，除了得到他們的謾罵什么都沒(méi)有。我不相信那些看似好的女孩出口成臟，于是依舊我行我素的按照自己的想法做，但，結果都是一樣的，“裝清高””做作“當年她們罵我的詞，到現在我都記憶猶新。
初二我執著(zhù)于書(shū)中所描寫(xiě)的青春，執著(zhù)于追求那些荒謬的東西，于是造就了現在的我。
初三我失去了初二以前的我，學(xué)會(huì )了放棄，明白了無(wú)情。望著(zhù)窗外三年如一日的風(fēng)景，我想回憶一下初一的自己是什么樣的，盡管我用了一個(gè)早自習的時(shí)間去回憶，但卻沒(méi)有半點(diǎn)印象，仿佛從不曾存在過(guò)。
比起知識，我學(xué)到更多的是無(wú)情。
偶然間看到這句話(huà)，就有一種認同感。初中的我比起小學(xué)的我，明白的確實(shí)多了。小時(shí)候的天真，小時(shí)候的幼稚，都是現在的我不再懂得的美好。
這世上沒(méi)有死胡同，只有執著(zhù)的人，而過(guò)人們都在該執著(zhù)的時(shí)候執著(zhù)，不該執著(zhù)的時(shí)候放棄，或許，人們會(huì )更加快樂(lè )。
初三我學(xué)會(huì )了放棄執著(zhù)，希望為時(shí)不晚。
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