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【熱門(mén)】執著(zhù)作文300字合集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的執著(zhù)作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
執著(zhù)作文300字 篇1
執著(zhù)
雪花飛，飛兒吹，誰(shuí)在想著(zhù)誰(shuí)？
——題記
許多事正在被遺忘，逐漸變得模糊。不知不覺(jué)中，對人生有了新的理解，世界也就這樣被顛覆，添了憂(yōu)愁。
美與丑，善與惡，在心中又有了新的定義。就連同曾經(jīng)認為的溫暖也感覺(jué)到了虛假。眼界變得開(kāi)闊。許多曾經(jīng)認為的美好，經(jīng)風(fēng)一吹不見(jiàn)蹤影；堅持了許久的夢(mèng)想了，到現在才發(fā)現遙不可及；想得到的幸福，在手旁卻怎么也抓不到。好難受！
被生活壓得難以呼吸，困苦縈繞在身邊不肯離去。想要擺脫難以承受的'壓力，卻舍不得曾經(jīng)的努力。明明該面對現實(shí)，卻不忍丟下記憶。眼看著(zhù)自己走得越來(lái)越遠，卻未留下痕跡，我想執著(zhù)我自己，卻無(wú)法面對這世界。找不到生命印記，不想就這樣匆匆離去。
對與錯，是與非，都變得明了了吧我找不到一個(gè)理由為錯誤開(kāi)脫。我不想用牽強的理由，來(lái)掩蓋自己不愿面對的事實(shí)。
我拼命掙扎命運束縛，卻無(wú)法掙脫。我想真愛(ài)我自己，卻無(wú)法珍惜。我想勇敢面對我自己，找回遺失的笑容，找回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)自信的我自己。
別遺忘了我自己。
你很平凡，沒(méi)人會(huì )記得你，但請你自己記住你自己。展現你的才華，發(fā)現你的優(yōu)點(diǎn)，挖掘你的潛能，創(chuàng )造你的輝煌。
執著(zhù)作文300字 篇2
今年春天，我們學(xué)校為了培養同學(xué)們熱愛(ài)運動(dòng)的興趣，成立了�；ü麝�。�；ü麝牭某蓡T都是經(jīng)過(guò)層層選拔，嚴格挑選出來(lái)的精英。他們能打出許多高難度的動(dòng)作。比如“槍挑風(fēng)車(chē)”，“出水芙蓉”，“蜻蜓點(diǎn)水”等等。最厲害的同學(xué)能打出“力挽狂瀾”，“白鶴亮翅”。我們班的張令儀、李奕鑠、賈子銳等十幾位同學(xué)也入選了�；ü麝�。
為了迎接慶典活動(dòng)，前不久，花棍隊的同學(xué)們在學(xué)校大操場(chǎng)上不斷的練習，刻苦的'訓練。他們頂著(zhù)火辣辣的烈日，每個(gè)人都汗流浹背。他們能打出各種各樣的花式，很少有人掉棍。一天又一天，一遍又一遍，吃了不少苦頭。有的同學(xué)磨破了膝蓋，有的同學(xué)手上長(cháng)出繭子，但是沒(méi)有人退縮，還是堅持練習。為了取得好成績(jì)，他們心中只有一個(gè)共同堅定地信念，那就是為三，四年級爭光！不辜負老師和同學(xué)們的期望！
他們的精神感動(dòng)著(zhù)我們，他們的行為鼓舞著(zhù)我們，我們在教室吹著(zhù)涼風(fēng)，他們在驕陽(yáng)下刻苦訓練。
在慶�！傲弧眱和澔顒�(dòng)上，他們盡心盡力的表演贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)的掌聲，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
執著(zhù)作文300字 篇3
有許多人問(wèn)我執著(zhù)是什么？我總是笑而不語(yǔ)，其實(shí)，在我心底我也不知道執著(zhù)是什么，有很多的時(shí)候，我也會(huì )和他們問(wèn)我一樣一遍又一遍的問(wèn)自己：執著(zhù)是什么？是眼淚？是微笑？不，我們的答案都錯了，執著(zhù)，它是一種精神，是一種崇高的精神，那是我看了《執著(zhù)是力量》這篇文章才悟出的道理。
有一位成功的推銷(xiāo)員，他很膽小。又一次他聽(tīng)了恒心與耐力的演講，就留下了深刻的.影像，于是，他找了一家報社的經(jīng)理，要求當一個(gè)廣告推銷(xiāo)員，可辦公室里的每個(gè)人都以為他會(huì )失敗，當然，第一個(gè)上門(mén)的客戶(hù)就讓他碰到釘子了，可最后他還是用執著(zhù)的力量來(lái)成功的。
當文中的成功推銷(xiāo)員碰上釘子時(shí)，他沒(méi)有、苦惱，而是用執著(zhù)的力量來(lái)化解了問(wèn)題，而那個(gè)第一個(gè)上門(mén)的客戶(hù)被那個(gè)成功推銷(xiāo)員的精神感動(dòng)了，并說(shuō)那個(gè)推銷(xiāo)員給他上了一節課，所以說(shuō)執著(zhù)，他是一個(gè)不普通的精神。
執著(zhù)，他不能讓人很容易的讓人忘記這個(gè)詞語(yǔ)，執著(zhù)，它有兩種意思，一，精神上的執著(zhù)，二，性格上的執著(zhù)，它們的概念不同，意思也不同有許多的事，性格上的執著(zhù)不妥，可也有許多的事是在精神上的執著(zhù)也不妥，所以，執著(zhù)這個(gè)詞，它不容易被人忘記，它是崇高的詞。
執著(zhù)作文300字 篇4
學(xué)期伊始，看著(zhù)老師們繁忙的身影，學(xué)生們容光煥發(fā)的樣子，我深深地體會(huì )到成功源于執著(zhù)。
一個(gè)人的成功與勤奮有關(guān)、與聰明有關(guān)、與能力有關(guān)，但我認為最關(guān)鍵的是執著(zhù)的精神。通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，我從學(xué)生身上看到了“成功源于執著(zhù)”這句話(huà)的真諦。4班的康文芳同學(xué)，她是一位住校生，我與她接觸的并不多，但是我從她身上看到了一股執著(zhù)的精神。小事見(jiàn)真實(shí)，在上晚自習的時(shí)候，總是見(jiàn)到她默默地坐在座位上，一個(gè)人安安靜靜的思考，認認真真的做題，從未見(jiàn)過(guò)她與別人說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，常常見(jiàn)到的是她幫助別的`同學(xué)解決難題的樣子，課內課外全是學(xué)習的身影。就是這樣一種執著(zhù)的精神，使她取得了全年級第一的好成績(jì)。
我常常想，如果我們學(xué)校的學(xué)生都能像她這樣，有這樣的執著(zhù)精神，何愁成績(jì)不優(yōu)秀？
執著(zhù)作文300字 篇5
前幾天，三跳比賽快到了的時(shí)候，老師讓我和楊濱毓練跳繩一帶一。原來(lái)我們沒(méi)練過(guò)，我有點(diǎn)擔心跳不好，不過(guò)我還是很想試一下。于是，我找到楊濱毓，說(shuō)：“樊老師讓我和你練跳一帶一�！睏顬I毓一聽(tīng)也同意了，我們就一起在操場(chǎng)上練跳繩一帶一。
開(kāi)始練得時(shí)候，我不習慣，老是不停的笑。楊濱毓說(shuō)：“你再笑，我就不和你一起練了�！睘榱伺浜虾�，比賽時(shí)能多跳幾個(gè)，我也只有憋住氣，趕快閉上嘴巴認真練習。一開(kāi)始，我和楊濱毓只能跳1——2個(gè)，過(guò)了一會(huì )兒，我和楊濱毓進(jìn)步了一些，跳4——5個(gè)，就這樣一天一天練習，有時(shí)最多能跳10個(gè)。我們練呀練，練了好幾天，最后3分鐘我們跳得最多的是29個(gè)，失誤1——2次。
到了三跳比賽的時(shí)候，我和楊濱毓心跳的很快，很緊張。阿姨叫我和楊濱毓先練習一會(huì )兒，我們幾個(gè)人跳了不到5分鐘就輪到我們上場(chǎng)了。我們和阿姨，還有我們班的其它參加比賽的.同學(xué)，排好了隊就到了比賽場(chǎng)。我們都很緊張，比賽的時(shí)候失誤了好幾次，3分鐘內我們只跳了35個(gè)。
雖然這次比賽我們沒(méi)有取得好名次，不過(guò)我們從不會(huì )到會(huì )，從只能跳幾個(gè)到最后比賽時(shí)跳的最多的35個(gè)，我和楊濱毓還是感到很高興的，我們在努力中嘗到了快樂(lè )。
執著(zhù)作文300字 篇6
我的媽媽是一位優(yōu)秀老師，她工作認真,脾氣也溫柔，學(xué)生們都很喜歡她.現在，學(xué)校里正為德州市秋季運動(dòng)會(huì )排演一個(gè)大型節目，媽媽是主要負責人。
為了排好節目，每天中午她在學(xué)校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧，更無(wú)暇料理家務(wù)。媽媽指導的節目大約有三百多人，由于人數多大部分學(xué)生沒(méi)有藝術(shù)細胞，排練起來(lái)十分困難。中午媽媽頂著(zhù)火熱的太陽(yáng)，指導學(xué)生的各種動(dòng)作，但學(xué)生們表演的十分生硬，不是站不直隊伍，就是做錯動(dòng)作，可是，媽媽對她們耐心指導。媽媽原本清脆的聲音，現在變得嘶啞了，潔白的皮膚變成灰黑色的了，清潔的'腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上，媽媽坐在電腦前反復的試聽(tīng)音樂(lè )，構思每一個(gè)細小環(huán)節。功夫不負有心人，學(xué)生們終于能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞，富有節奏感的韻律操，舞動(dòng)的紅旗舞，歡快的校園集體舞.......展現在眼前，看到學(xué)生們動(dòng)作優(yōu)美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開(kāi)了。
這就是我的媽媽?zhuān)晃徊慌驴嗖慌吕�，有執�?zhù)追求精神的媽媽。
執著(zhù)作文300字 篇7
憧憬是心靈的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是翩翩的風(fēng)帶來(lái)的對久違的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融時(shí)冒出的新綠對萬(wàn)物的欣欣向往。
誰(shuí)說(shuō)孩時(shí)的憧憬不美？心鏡如一潭平靜的湖水，碧波蕩漾的時(shí)候的滿(mǎn)心歡喜，此起彼伏，心中的'憧憬比月光更皎潔，更完美。
跨入小學(xué)，如同進(jìn)入一個(gè)五彩斑斕的世界，五線(xiàn)譜上跳躍的音符時(shí)時(shí)在心弦上譜寫(xiě)樂(lè )曲。于是憧憬于菁菁校園，是一方凈土和一段幻想。
步入中學(xué)，懷著(zhù)異樣的心情，時(shí)常念叨著(zhù)：“這并不是我最美的憧憬�！庇谑�，我向電腦傾訴自己的心事（嘻嘻，痛快玩游戲�。��；仡^看看，覺(jué)得太愛(ài)憧憬的我被顯示重重敲了一下。噢，我明白了，現實(shí)與憧憬應同樣美麗。群花可以邀蝶，累石可以邀云，栽松可以邀風(fēng)，貯水可以邀萍。奮斗能邀來(lái)盡善盡美。
于是，心靈中的燈，寂靜中的光明，樹(shù)陰下、衣裳上、書(shū)頁(yè)中，都閃爍著(zhù)樹(shù)葉間漏下來(lái)的細碎的陽(yáng)光，見(jiàn)證了我心中的那份執著(zhù)。
執著(zhù)作文300字 篇8
今天，我讀了《上天的螞蟻》這一篇文章，這篇文章讓我想起了我一直努力去做的一件事情。
我三歲多的時(shí)候，偶然有一天，姐姐給我在一張紙上畫(huà)了一位公主。 從此，我就對畫(huà)畫(huà)有了極大的興趣。我趕緊去找紙和筆，在白紙上亂涂亂畫(huà)，我畫(huà)得糟糕透了，除了只能看出來(lái)是個(gè)人，什么都看不出來(lái)，頭發(fā)亂蓬蓬的.，手是一個(gè)圓形的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)鬼，是男是女都分不清，你可以想象我畫(huà)得有多糟。我畫(huà)的雖然很難看，但是我自己當時(shí)覺(jué)得畫(huà)得特別好。我每天都拿著(zhù)彩筆涂涂畫(huà)畫(huà)。
就這樣，我一直堅持畫(huà)畫(huà)。四歲時(shí)，我進(jìn)步很大，畫(huà)得能勉強看出來(lái)是什么東東了。我五歲時(shí)，已經(jīng)能照著(zhù)書(shū)上畫(huà)了，不過(guò)畫(huà)得還是不像。六歲時(shí)，我已經(jīng)能標準地畫(huà)卡通人物了，那時(shí)候我好開(kāi)心呀！
上一年級了，作業(yè)多了，不像上幼兒園時(shí)時(shí)間那么寬松了。雖然有長(cháng)進(jìn)，但我有點(diǎn)不滿(mǎn)足�，F在，上二年級了。作業(yè)更多了，我還是堅持畫(huà)畫(huà)。
從畫(huà)畫(huà)這件事我知道了，“天下無(wú)難事，只怕有心人�！本拖衲侵挥兄�(zhù)堅定信念的小螞蟻一樣，只要努力，就會(huì )有收獲，就能達到自己的目標。
執著(zhù)作文300字 篇9
那時(shí)正值盛夏，每天烈日都高高地掛在空中，散發(fā)出無(wú)窮的熱量。在我的老家，一項大工程完工古城墻被修復，為了慶祝工程完工，相關(guān)部門(mén)舉辦了一次徒步活動(dòng)，繞著(zhù)新建的城墻走一圈，我也積極報了名。
當天，我興奮地早早起床，來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。原來(lái)有這么多人參加啊，我感到有些驚訝�；顒�(dòng)開(kāi)始了！剛開(kāi)始時(shí)，身體還是很輕松的，全身充滿(mǎn)了力量，即使太陽(yáng)高掛頭頂，好像也不怎么覺(jué)得熱。同時(shí)，我覺(jué)得路途也不長(cháng)，心里很放松。帶著(zhù)這種想法，我一邊走，一邊欣賞著(zhù)四周的景色。樹(shù)木伸展著(zhù)身軀默默地獻出了綠蔭，花兒色彩斑斕，競相開(kāi)放，吸引來(lái)可愛(ài)的蜜蜂和蝴蝶。
轉眼間，走過(guò)了一半的路程。經(jīng)過(guò)休息點(diǎn)，那原本的輕松感逐漸減弱，興奮的感覺(jué)也隨之消失，頭上的汗珠越來(lái)越多，衣服也被打濕了。熱風(fēng)撲面而來(lái)，讓人喘不過(guò)氣。我的'步伐越來(lái)越慢，腿也變沉了，走一步就要花上很大的力氣。我有了放棄的念頭，但轉念一想，既然已經(jīng)選擇了參與，就不能輕言放棄，我還是選擇了堅持。有了信念，我又加快了腳步。
就差最后一段路程了，我咬牙堅持著(zhù)，終于到達了終點(diǎn)。從這次活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到：只有執著(zhù)地前進(jìn)，才能取得勝利。
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