執著(zhù)的作文600字集合9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的執著(zhù)的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

執著(zhù)的作文600字 篇1

　　執著(zhù)是滴水穿石，執著(zhù)是愚公移山，執著(zhù)是精衛填海，執著(zhù)是鐵杵成針……執著(zhù)夢(mèng)想，再大的困難都能解決，執著(zhù)夢(mèng)想，道路再顛簸也能一馬平川，執著(zhù)夢(mèng)想，風(fēng)雨再大都會(huì )擁抱晴天！

　　李時(shí)珍是明朝杰出的醫藥學(xué)家。他的著(zhù)作，《本草綱目》幾乎人人皆知。為了寫(xiě)這本書(shū)，他先是在家鄉附近，后來(lái)到了湖南、廣州、江西、江蘇和安徽。凡是盛產(chǎn)草藥的深山老林都能見(jiàn)到他的身影。在旅途中，他還虛心向有經(jīng)驗的藥農、礦工、漁民求教。經(jīng)過(guò)三十多年的堅持不懈的執著(zhù)努力，他終于寫(xiě)成了這本《本草綱目》。

　　同樣，斯蒂芬.霍金雖然身患殘疾，但是執著(zhù)夢(mèng)想，終于成為了偉大的科學(xué)家。一次，霍金過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴重，他卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，而且每一次都執著(zhù)地站了起來(lái)，他的這種精神值得我們學(xué)習。

　　通過(guò)這兩個(gè)故事，我也知道了：在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進(jìn)，執著(zhù)努力。像李時(shí)珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。

　　執著(zhù)的人，看到的永遠是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會(huì )是絕望。我們努力，并不一定成功，但是放棄一定會(huì )失敗。所以我們要執著(zhù)夢(mèng)想，才能看到美好的未來(lái)。

　　只有執著(zhù)自己的夢(mèng)想，不斷超越進(jìn)取，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的未來(lái)寬廣無(wú)限。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這篇議論文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了執著(zhù)夢(mèng)想的觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)兩個(gè)例子舉例論證自己的觀(guān)點(diǎn)，最后還進(jìn)行總結，進(jìn)一步闡述要執著(zhù)夢(mèng)想的觀(guān)點(diǎn)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，富有哲理，立意淺顯而耐人尋味。

執著(zhù)的作文600字 篇2

　　執著(zhù)，生命的導航標。

　　——題記

　　沙礫尚且不如鉆石閃耀，但它堅信，只有執著(zhù)便會(huì )折射出最耀眼的光芒；飛燕尚且不如雄鷹能搏擊長(cháng)空，但它堅信，只有執著(zhù)便會(huì )有翱翔九天的一天；夢(mèng)想不在它的大與小，敢于背起執著(zhù)的行囊，那便是成功！

　　對于九年級的我們，執著(zhù)、拼搏便是對夢(mèng)想的不懈追求。

　　看著(zhù)眼前只有五十八分的試卷，我的心被深深刺痛了。我真的不敢相信，我竟然只考了五十八分！面對現實(shí)我不得不接受，自己也更改努力，撐起心中的那一片天地。心是這樣想的，腦卻混混沌沌，一切似乎都亂的不可收拾。怎么辦？怎么辦！不斷的拍打著(zhù)腦袋，希望得出一個(gè)滿(mǎn)意的答案。靜，靜下心來(lái)！亂可不是你的主色調！一遍又一遍地告訴自己靜下心來(lái)，可看到那張試卷，好不容易醞釀好的情緒，又開(kāi)始大幅度的出現波動(dòng)。我拿起那張令我心痛的試卷，使勁地攢成一團，便扔進(jìn)了桌洞里。我想，我肯定是瘋了！

　　站在窗邊，看著(zhù)窗外的景色，心緒不僅翩然。那是一片又一片的綠意，那是一片又一片的生機�；�，勃勃盛開(kāi)，看到這樣雅致的景兒，心不知覺(jué)地放開(kāi)了一些。

　　那鮮花綠意，不斷的吸引著(zhù)自然精靈來(lái)采擷，蔓蔓綠意，誰(shuí)又可曾想過(guò)它們是怎樣頂著(zhù)冬風(fēng)破的寒意挺過(guò)來(lái)的，誰(shuí)有曾想過(guò)它們是怎樣為轉年而來(lái)的春為之執著(zhù)……

　　執著(zhù)……執著(zhù)一詞在我心底一閃而過(guò)。擁有執著(zhù)，擁有上進(jìn)的心，又有永不放棄那便會(huì )贏(yíng)��！再怎么頹唐不濟，再怎么憂(yōu)慮著(zhù)急也是一事無(wú)成。人生就應當背起執著(zhù)的行囊，讓它伴我們走過(guò)一生！

　　人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？剩下的這幾個(gè)月，去拼吧，就算提升不了多少，至少自己還曾努力過(guò)。就算輸也要輸得漂亮！不斷地告訴自己，執著(zhù)就是成功的前夜。

　　機會(huì )，是憑自己去爭取的；命運，是靠自己去把握的；生命，是借執著(zhù)去拼寫(xiě)的!

　　望向窗外的綠意，心不禁有些陶醉了。那翠綠色的柳煙輕拂春風(fēng)，仿佛在告訴我；執著(zhù)，是生命的導航標……

執著(zhù)的作文600字 篇3

　　夕陽(yáng)溫暖的光輝，淡淡的灑在我們身上，我們的時(shí)間總是過(guò)的特別快。彈指一揮間抹去了青春的歲月，不老的容顏，縱使皺紋爬滿(mǎn)了臉，縱使我們分離了，告別了昔日里那歡樂(lè )的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的閑暇時(shí)光，縱使綠葉變黃飄落，但都放不下那份執著(zhù)，變了，除了你都變了。

　　我們都長(cháng)大了，走過(guò)漫長(cháng)的道路，這一路上砍砍珂珂不知道自己是否改變了，在這漫長(cháng)的歲月中，我見(jiàn)證了小樹(shù)的長(cháng)大，房屋的驟變，見(jiàn)證了樹(shù)木被道路代替，但無(wú)論怎樣，無(wú)論怎樣變，在萬(wàn)物的心中總有著(zhù)那一份不變的執著(zhù)，只要還有信念，無(wú)論別人怎樣的嘲笑，我相信在艱難的路都可以走到盡頭。

　　他是我心中的榜樣，即使他有許多的缺點(diǎn)，即使他并不完美，但他教會(huì )了我一樣很重要的東西，只要堅持著(zhù)自己的信念，不要輕信言放棄并改變自己的目標，向前，向前！有人說(shuō)別太執著(zhù)，執著(zhù)著(zhù)不該執著(zhù)的執著(zhù)，或許那本就不屬于你，可你怎么知道不努力不堅持，那結果或許那就本就不屬于你，不必掩耳盜鈴，在歲月的沖刷下久而久之會(huì )遺忘許多，有些事看著(zhù)看著(zhù)就淡了，有些人想著(zhù)想著(zhù)就忘了，我不想遺失屬于我的那份執著(zhù)，上帝給你使命就不會(huì )不給你時(shí)光去完成，早已不記得的是從什么時(shí)候開(kāi)始我守著(zhù)自己那份執著(zhù)，像他那樣在雨中奔跑，風(fēng)中飄揚，歲月留不住我的青春，但我留得下那份執著(zhù)。

　　“風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么，擦干淚……”歲月無(wú)情，可你又曾對它有過(guò)意，它要隨風(fēng)飄走你卻挽也挽留不住，讓它帶著(zhù)你的執著(zhù)，再告訴自己:那不屬于我。人��！這一生總要堅持些什么，別讓那份不變的執著(zhù)，隨風(fēng)散去。

執著(zhù)的作文600字 篇4

　　執著(zhù)是一種信念，因為執著(zhù)，所以堅持。

　　執著(zhù)是一種精神，因為執著(zhù)，所以成功。

　　——題記

　　水滴石穿是一種執著(zhù)，不是洶涌澎湃的白浪，不是肆無(wú)忌憚的海濤，卻傾注生命執著(zhù)地想要穿石，這似乎有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)，但就是懷抱著(zhù)一份信念，加上九十九分的執著(zhù)，以日繼年，不辭勞苦，沒(méi)有誰(shuí)懂得它付出是為了什么，甚至連它也不知道，但它依然執著(zhù)。

　　在人生前行的途中，就如水入東海的漫長(cháng)旅程，除了可以欣賞生命跋涉途中成長(cháng)的魅力，卻也可能受到兩岸鮮花的誘惑。莫為岸邊花停留，鮮花雖然魅力四射，可也許它不是屬于花的那一朵，而你的目標在前方，真正屬于你的東西一定會(huì )屬于你的，只是后延了時(shí)間。莫為途中阻擋你的丈石而低下頭顱，生命不會(huì )一帆風(fēng)順。當遇到阻礙你的前行的巨石時(shí)，要學(xué)習水的執著(zhù)，積聚力量，努力跨過(guò)，實(shí)在不行，就繞開(kāi)！堅持自己的信念，永不放棄，往夢(mèng)想的地方出發(fā)。

　　物理學(xué)家丁肇中對學(xué)習一絲不茍，讀書(shū)專(zhuān)心致志，遇到疑難問(wèn)題，便找遍書(shū)本，務(wù)必得到答案。一次物理老師出了一道思考題，很多同學(xué)想了想就覺(jué)得難然后放棄了，等著(zhù)講解，可丁肇中卻始終不愿意放棄，對著(zhù)那道題目苦苦思索，一個(gè)小時(shí)過(guò)去，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去……好學(xué)好問(wèn)的精神是執著(zhù)的表現。正是因為丁肇中從小培養的這種好鉆精神，他才會(huì )獲得諾貝爾物理學(xué)獎。由此而發(fā)現，我們要善于思考，善于質(zhì)疑，才會(huì )有所創(chuàng )新。這樣的執著(zhù)精神始終影響著(zhù)我們，始終引領(lǐng)著(zhù)我們。

　　執著(zhù)不是貪欲，不容別人玷污。執著(zhù)不是勛章，不能只為標準；執著(zhù)不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。人既要有追求，便要追求深遠，求得博大。

　　執著(zhù)的故事不老——夸父逐日，愚公移山，精衛填海；執著(zhù)的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的打磨。執著(zhù)是鍥而不舍，執著(zhù)是一首永無(wú)休止的樂(lè )章。

　　人因執著(zhù)而美，人因執著(zhù)而擁有自己的藍天。

執著(zhù)的作文600字 篇5

　　我爸爸長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙濃眉大眼。平時(shí)，也沒(méi)有太多過(guò)人之處，可是這位中海油小主管卻不是一般的執著(zhù)。

　　有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，要用電腦工作的媽媽正準備打開(kāi)電腦，但是，電腦打不開(kāi)了，媽媽以為自己按錯了，就又試了一次，還是打不開(kāi)。反復試了好幾次，還是不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，嘟囔道：“今天正好活多，在今天之內必須干完�！弊詈鬀](méi)有辦法，媽媽只能給正在車(chē)場(chǎng)練車(chē)的爸爸打電話(huà)，叫他回來(lái)搬電腦下樓修。而爸爸卻堅定地說(shuō)：“修電腦的人能修好，我就不信我修不好。老婆你別急，我馬上回去�！�

　　二十分鐘后，爸爸氣喘吁吁地回來(lái)了，汗水讓襯衫貼在了他的身上。爸爸片刻也沒(méi)有休息，立刻沖入了房間，問(wèn)道：“老婆，電腦出什么問(wèn)題啦？”“開(kāi)不了機�！眿寢屨f(shuō)道。爸爸長(cháng)嘆了一口氣，調整了一下心態(tài)，找了一張小板凳做了下來(lái)，把主機上的連接線(xiàn)一根一根地慢慢拔掉，小心翼翼地將主機抬了出來(lái)。然后用螺絲刀擰下主機蓋上的螺絲，拿下主機蓋，眉頭擰成了疙瘩，拿起了小手電，對里面復雜的電路認真地檢查。爸爸一會(huì )兒查查硬盤(pán)，一會(huì )兒理理線(xiàn)路，全神貫注地忙了起來(lái)。

　　“找到了，”爸爸略微興奮地說(shuō)，“把顯卡拔掉再插上去試試�！�

　　可事與愿違，電腦還是打不開(kāi)。媽媽看著(zhù)爸爸修得汗流浹背，關(guān)心地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，弄不好就算了，下樓去修得了�！薄安�，”爸爸堅定地說(shuō)，“我一定要把它弄好。不管做什么事情，都應該堅持到底，不能輕言放棄�！�

　　爸爸再一次打開(kāi)了主機的箱蓋，仔細地看了又看，手摸了摸下巴，自言自語(yǔ)道：“把內存條重插一下試試�！卑职中⌒囊硪淼匕褍却鏃l重插了一下，成功了！我們一家人開(kāi)心地笑了。

　　事后，我回想著(zhù)爸爸修電腦的經(jīng)過(guò)，被他身上那種一絲不茍、專(zhuān)心致志的工作精神感動(dòng)了。我想：今后我也要做一個(gè)像爸爸一樣的人。

執著(zhù)的作文600字 篇6

　　初中的生活，恐怕只能用一張張卷子來(lái)描述了，但唯有這一抹綠，喚醒了我麻木的心靈。

　　堆書(shū)如山的課桌上，忽然間多放了一盆小蘆薈，厚重的泥土上只有剛冒出來(lái)的嫩芽，與旁邊的“高山”實(shí)在不搭，花盆邊上，插有媽媽寫(xiě)的卡片：蘆薈是最頑強的植物，它的枯葉，你可曾見(jiàn)過(guò)？

　　耐心地重復澆水，施肥……十幾天后小芽漸漸成長(cháng)了。沒(méi)有玫瑰的放肆，沒(méi)有水仙的嬌艷，更沒(méi)有別的植物開(kāi)的隨意，它永遠保持著(zhù)怒放的姿態(tài)，不斷向外延伸，把心毫無(wú)保留的展現出來(lái)，從不凋謝。

　　感謝這個(gè)小生命的蓬勃生長(cháng)，讓我的心聽(tīng)到了叩門(mén)聲，打開(kāi)發(fā)現原來(lái)那是可愛(ài)的它。

　　繁重的功課使我無(wú)心再侍弄它了：“小苗啊，自生自滅吧！”我帶著(zhù)抱歉再沒(méi)有關(guān)注過(guò)它了。小芽似乎明白了，它無(wú)法再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)了。

　　一天，兩天，十天，一個(gè)月……時(shí)間像無(wú)情的流星，瞬間劃過(guò)天際，不留一絲痕跡。一天，無(wú)意間地抬頭，看到了快要干涸致死的小蘆薈，它成長(cháng)不了，沉重的灰，蒙蒙的覆蓋在它的葉子上，再也看不到一絲絲生機。

　　我把它放在院子邊，輕輕托起葉子：“對不起，小蘆薈，沒(méi)能悉心照顧你，讓你渴死了�！蹦桥琛八廊ァ钡奶J薈就這樣靜靜地躺在寂寥無(wú)人的夜里。

　　這天，我起得很早，走到陽(yáng)臺上，迎接第一縷陽(yáng)光，卻發(fā)現有什么東西在晃眼睛，仔細一瞧，是那盆被遺忘的蘆薈。它的綠溢出了花盆，要滴下來(lái)了，滴落在我心，我深深的呼吸了一口，悄悄來(lái)到它的面前，翠綠的葉子上殘留著(zhù)露珠，在陽(yáng)光的'照射下顯得模糊卻透明，耀眼得像一顆鉆石，它的美麗讓我肅然起敬。

　　觸動(dòng)心靈，一種哲理蕩滌全身，蘆薈讓我明白了：環(huán)境的優(yōu)劣無(wú)須在意，在柔軟的生命都可以頑強地綻放自己的燦爛，只要堅持！那我的學(xué)習呢？在繁重的壓力下，只要我執著(zhù)地努力，會(huì )有成就吧！

執著(zhù)的作文600字 篇7

　　我的父母喜歡音樂(lè )，在我五歲的時(shí)候，我的父母就給我報了補習班，專(zhuān)門(mén)給我培養音樂(lè )，我雖然喜歡聽(tīng)音樂(lè )，但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)學(xué)音樂(lè )。一開(kāi)始我就在音樂(lè )里對鋼琴抱有好奇的心理。

　　從小學(xué)三年級開(kāi)始，我并便開(kāi)始討厭音樂(lè )，厭煩音樂(lè )。因為學(xué)業(yè)的繁重，每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到六七點(diǎn)多。我的父母還叫我練習鋼琴，有的時(shí)候甚至要練習到十點(diǎn)多才能睡覺(jué)。早上上學(xué)根本起不來(lái)。當時(shí)即便是這樣，我的父母還是讓我每天練習鋼琴。

　　小學(xué)四年級的時(shí)候，我的父母帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)小提琴的音樂(lè )會(huì )。我被小提琴深深地吸引了，我便開(kāi)始學(xué)習小提琴�？墒钱斘覍W(xué)習小提琴的時(shí)候，我才發(fā)現小提琴是有多么的難。在我的認知里，感覺(jué)它是最難的音樂(lè )樂(lè )器。但是只要老師給我們彈談起一首美妙的小提琴樂(lè )曲。我的所有不開(kāi)心都會(huì )被忘卻，再次有了動(dòng)力。重新開(kāi)始練習小提琴。我對小的心目中獨特的情感慢慢地我對于小提琴有了獨特的情感。到小學(xué)五年級的時(shí)候，學(xué)校要開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )�？墒俏也桓胰�，因為我感覺(jué)自己的小提琴彈得非常不好。

　　我看著(zhù)臺上的同學(xué)談起各種各樣的樂(lè )器。我沉浸在美妙的音樂(lè )中不可自拔。演唱會(huì )結束后，我才感覺(jué)自己的小提琴功力也不差�？墒且呀�(jīng)無(wú)法在大家面前展示我的小提琴了。

　　直到六年級畢業(yè)。學(xué)校又開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì )來(lái)歡送我們畢業(yè)。這次我大膽參加了這次畢業(yè)的演唱會(huì )。演唱會(huì )前夕我整夜都沒(méi)有睡覺(jué)。因為我心里慌。我怕自己彈談不好給班級丟臉。

　　到我上臺的彈奏小提琴的時(shí)候，我談起了小提琴。全校都震驚了。他們從沒(méi)想到，。我小提琴既然談了我的琴聲竟然如此美妙。

　　現在我已經(jīng)上了初二。但我仍然忘不了小學(xué)畢業(yè)的演唱會(huì )。因為那是我第一場(chǎng)登臺表演的演唱會(huì )。

執著(zhù)的作文600字 篇8

　　遠大的志向執著(zhù)地追求

　　今年春節，忙于做客，間歇之余，瀏覽報刊，有幸讀到《鵬程萬(wàn)里》一文，感受頗深。文中主要寫(xiě)鵬原是一條魚(yú)，它想看到外面的精彩世界，就變成了一只鳥(niǎo)，飛行于地面與樹(shù)梢之間。但它不滿(mǎn)足現狀，朝著(zhù)遠大的目標，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的苦練，最后竟達到了鵬程萬(wàn)里的境界。鵬鳥(niǎo)令人敬佩的是它朝著(zhù)遠大的志向，執著(zhù)地追求的那種決心和毅力，所以它成為鳥(niǎo)類(lèi)飛行中的嬌嬌者。人活在世上也應該如此。只有朝著(zhù)遠大的理想不斷攀登，才能獲得成功。如果活著(zhù)只滿(mǎn)足現狀，缺乏追求，這樣的人生就平淡無(wú)味，毫無(wú)意義，永遠也嘗試不到成功的滋味。正如文中講到的與鵬同步練習的麻雀，一飛上樹(shù)梢就滿(mǎn)足不已，整天在樹(shù)上悠閑地嘰嘰喳喳，缺乏遠大的志向和追求，至今仍只能從地面飛到樹(shù)梢而已，這樣的人生有多少價(jià)值呢？

　　當然志向必須是美好的，更不能盲目地追求。不是有一條小魚(yú)嗎？雖有到外面闖蕩的志向，卻毫無(wú)目標地逆流而上，結果到了唐古拉山脈還沒(méi)來(lái)得及喚呼就被凍死了。這是多么的可悲��！所以我們生長(cháng)在新時(shí)代的青少年一定要有放眼世界的遠大志向，發(fā)揚持之以恒的拼搏精神，努力地追求自己的人生價(jià)值，不論遇到多少艱難困苦也要勇敢地去面對。只有這樣，才能一步一步向目標逼近，從而獲得成功。諸葛亮在《誡子篇》中說(shuō)“才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”也是這個(gè)道理。 簡(jiǎn)評：鵬程萬(wàn)里，更需要搏擊長(cháng)空。文章表明了年輕時(shí)要樹(shù)立遠大志向和崇高理想的觀(guān)點(diǎn)，立意高昂，思路清晰。

執著(zhù)的作文600字 篇9

　　再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。

　　她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì )的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。

　　她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著(zhù)的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著(zhù)我們。從她的目光里我看到了她對我們這個(gè)新集體的寄托與希望。

　　就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jì)也不好，老師在報我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jì)令她很失望，她把我叫到辦公室里。

　　“知道我為什么叫你來(lái)么？”

　　“因為表現不好”

　　她泯了口茶，對我說(shuō)：“不是，是成績(jì)。你看看你這次的成績(jì)，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績(jì)還不提高的話(huà)，那我真的要叫你家長(cháng)來(lái)了�！�

　　我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，望著(zhù)辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jì)。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！

　　老師點(diǎn)評:

　　這是一篇描寫(xiě)老師的習作。小作者在文中注意采用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等多種描寫(xiě)手法來(lái)表現人物，觀(guān)察仔細，把握準確，敘寫(xiě)傳神。全文主題突出，層次分明，結構有序，語(yǔ)言平易樸實(shí)而富有感染力。

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