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執著(zhù)的作文

時(shí)間:2022-08-30 00:39:43 執著(zhù) 我要投稿

有關(guān)執著(zhù)的作文匯總六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的執著(zhù)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)執著(zhù)的作文匯總六篇

執著(zhù)的作文 篇1

  5.12,一次罕見(jiàn)的特大地震。在自然面前不可一世的人類(lèi),現在,卻變的如此渺小,如此微不足道。

  大半的房屋成了一片廢墟,天花板裸露在地上,到處是灰塵。逃出來(lái)的人們四處哭喊,尋找。小孩的書(shū)包,文具隨處可見(jiàn)。一片慘敗的景象。

  當幾位消防員挪開(kāi)厚重的水泥板時(shí),震驚的一幕出現在人們眼前:一位年輕人跪在地上,雙手扒著(zhù)課桌,身體成弓形。在他的護翼下,躲藏著(zhù)幾個(gè)年幼的孩子,孩子的眼睛里出現了萬(wàn)分驚恐。孩子活了下來(lái),而他卻......在場(chǎng)的人都哭了,為他的執著(zhù)而哭。他太執著(zhù)了,他明明可以逃走,可以有活命的機會(huì )?墒撬艞壛,為了孩子,為了學(xué)生,他放棄了。因為他相信他能用自己的身軀為孩子撐起一片希望,相信孩子能好好活下去。他,執著(zhù)于他的事業(yè)和責任。

  “孩子,如果你還活著(zhù)。你要記住,媽媽愛(ài)你!边@是一位媽媽為她的寶寶寫(xiě)的。這是一為偉大的'母親,她用她的懷抱保護了她的孩子。這也正是因為她的執著(zhù),她相信她的寶寶會(huì )活下去。她,執著(zhù)于她是位母親。

  “讓我再救一個(gè),再救一個(gè)......”一位官兵躺在單架上對身旁的人們不停地請求著(zhù)。他太虛弱了,他已經(jīng)救了好幾個(gè)人了,可他還想救人,即使他已經(jīng)累的昏倒在地上。他執著(zhù),因為他知道還有人在等著(zhù)他的救助,他相信他們在執著(zhù)的等待,等待著(zhù)他,等待著(zhù)他們。他,執著(zhù)于他們的等待。

  這種執著(zhù)太多太多。他們執著(zhù),是因為他們相信,相信他們所保護的人可以很堅強的活,可以為他們更好的活!

  執著(zhù),是一個(gè)人的精神,一個(gè)人的不屈,一個(gè)人相信另一個(gè)人的信念!

執著(zhù)的作文 篇2

  夜,很深了,夜色很濃,夜很安靜,坐在屏幕前的我依然沒(méi)有一絲睡意,熟悉的音樂(lè )循環(huán)播放著(zhù),任思緒神游,任心情泛濫,任一顆心天馬行空、自由放縱。

  很久了,不敢輕易成文,時(shí)常一個(gè)人發(fā)呆,總會(huì )感觸多多,心靈最深處那最柔軟的地方總會(huì )在不經(jīng)意間就被觸碰,于是,不再心靜如水;于是,心湖微瀾暗動(dòng);于是喜,于是悲,于是歡欣,于是消沉;于是開(kāi)闊爽朗,于是矛盾糾結。

  誰(shuí)不希望生活會(huì )多姿多彩?誰(shuí)不盼望愛(ài)情溫馨圓滿(mǎn)?誰(shuí)不渴望自己的人生可以不同?夢(mèng)想,以它光鮮亮麗的姿態(tài)誘惑著(zhù)多情而又善感的.心靈,每一個(gè)有夢(mèng)的人都拒絕不了那份浪漫的情懷,現實(shí)與夢(mèng)想之間總是隔著(zhù)遙遠的距離,而我們每一個(gè)人不都是在不停的追逐?

  追逐是快樂(lè )的,堅守是寂寞的,當現實(shí)打擊理想,誘惑挑戰平淡,在追逐的一路奔跑中,有多少人還能堅守最初的方向,不會(huì )迷失了自己?忙碌而又浮躁的世界里,那份天真執著(zhù)的堅守顯得如此孤獨。

  人的本性中,總會(huì )有一種不知足,因此注定會(huì )一生追逐;人的品質(zhì)中,總該有一個(gè)準則,所以必然要執著(zhù)于堅守。得到、失去;追逐、堅守,任何時(shí)候、任何事物都有它的規則和平衡,幸福和痛苦有時(shí)候也不過(guò)就在一念之間。追得熱烈,在追逐中張揚生命的精彩;守得執著(zhù),在堅守中凝固那一處最好的風(fēng)景。

  ——前世回眸幾相顧,弱水三千盼同渡。

  三生石前許三生,如水月光應同沐。

執著(zhù)的作文 篇3

  饅頭在尋找竹楓。

  饅頭憑著(zhù)零碎記憶來(lái)到了林蔭小道,他呼喊道:“竹楓!你在哪里?!”

  花兒醒了,草兒笑了。竹楓走了,她尋找夢(mèng)想去了。

  饅頭呆呆的站在那里,看著(zhù),望著(zhù),他——笑了——他看到了竹楓的腳印。

  饅頭在尋找竹楓。

  饅頭隨著(zhù)深處夢(mèng)境來(lái)到了大海邊,他歡呼道:“竹楓!你去哪里?!”

  波濤在翻滾,大海在咆哮。竹楓走了,她隨著(zhù)春的腳步追趕太陽(yáng)去了。

  饅頭乖乖的站著(zhù),看著(zhù),他——笑了——他看到了竹楓的背影。

  饅頭在尋找竹楓。

  饅頭來(lái)到了夜晚的陽(yáng)臺上。他呢喃道:“竹楓,我等你……”

  燈火闌珊,萬(wàn)物佇立。竹楓走了,她向著(zhù)自己的夢(mèng)想,去了。

  饅頭靜靜的望著(zhù),他——笑了——眼淚也流下來(lái)了。

  饅頭的眼淚順著(zhù)夜色升到天空,成了天上一顆閃亮的.明星。

  饅頭笑了,——他真的笑了。

  饅頭倦了,累了,不過(guò)——他懂了,該放手了。無(wú)謂拿起,無(wú)謂放下。

  饅頭走了,他牽著(zhù)緊系夢(mèng)想的那條線(xiàn),走了……

  生活中總是覺(jué)得少一點(diǎn)什么東西,但,苦苦追尋的結果,只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)而已!

執著(zhù)的作文 篇4

  我的哥哥十三歲了,卻在上六年級。你可不要以為他學(xué)習不好留級了,而是他患有先天性的扁平足,(扁平足:扁平足是指腳底板是平的,不像我們正常人一樣有點(diǎn)凹,有緩沖力,而扁平足因為沒(méi)有緩沖力走路也很費勁。)做手術(shù)耽誤了一年學(xué)業(yè)。但是他一直很樂(lè )觀(guān),最大的優(yōu)點(diǎn)是:執著(zhù)。他能把一些遙遙不可及或不可能的'事,變?yōu)楝F實(shí)。

  有一年放暑假,他到我們家住了幾天,那時(shí)很時(shí)興雙輪滑板,廣場(chǎng)上、街道上、居民樓邊,無(wú)一處沒(méi)有雙輪滑板。隨著(zhù)一些大膽的人的發(fā)明,又有了板上大戰、翹板、跳板、越板……越來(lái)越多的花樣,越來(lái)越新奇。我也經(jīng)常帶板玩,哥哥見(jiàn)到了也有些心動(dòng),終于對我說(shuō):“要不,你也教教我?”

  啊?你也要學(xué)?!要知道我當初自學(xué)的時(shí)候也是很費勁的,更何況讓走路都有些不穩的他學(xué)!他好像看出了我的擔心,于是對我說(shuō):“我的要求不高,能在板上站住就行了!蔽疫@才放了心。

  我先教他上板,可他的右腳總是歪歪的站不直,我一遍又一遍地糾正他,可就是正不過(guò)來(lái)。算了,人各有不同嘛,他又不滑起來(lái),不跟他計較了。好不容易能站住了,右腳一動(dòng),“咚”地又掉了下來(lái)。我對他說(shuō):“不行就別試了!笨墒撬麉s非要再試試,一次次摔倒,一次次爬起來(lái),一次次重新練習,終于,他可以滑兩下了。

  一次次跌倒,一次次爬起來(lái),哥哥這種堅強不懈的精神,是不是正是我們正常人所缺少的呢?我要向哥哥學(xué)習!

執著(zhù)的作文 篇5

  當項羽面對浩瀚洶涌滾滾東去的烏江,慷慨悲歌“力拔山兮氣蓋世”的時(shí)候,悲憤的淚槍然滑過(guò)西趁霸王的面頰,四面楚歌化為歷史長(cháng)河中一曲浪漫的悲歌。

  當李姐肉祖出降被軟禁炸京,淪為階下囚的時(shí)候,辛酸的淚打濕了這位多愁善感的君主的衣襟,淚痕難千,傷痛難撫,靡靡之音戛然而止。

  同樣是失敗,曹操沒(méi)有落淚,他養精蓄銳,等待再次揮師南下逐鹿江南的那一天……

  同樣是亡國,勾踐沒(méi)有落淚,他臥薪嘗膽,含辛茹苦,等待國恥得以昭雪的那一天……

  歷史告訴我們:惟有面對困難,逆流而上的人才能擁抱成功;惟有永不落淚,堅忍不拔的人,才能擁抱成功。

  少年的稚嫩的心啊,要怎樣破除重重的困難,擁抱成功呢?理想是鑰匙,開(kāi)啟通往成功之路的大門(mén);信念是腳步,堅實(shí)地踏開(kāi)邁向成功的每一步;勇敢是鐮刀,助我披荊斬棘,克服重重困難;真情是動(dòng)力,是我們在疲倦勞累之時(shí)重新振作的精神食糧……

  沒(méi)有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的堅定,哪有“直掛云帆濟滄!钡男老;沒(méi)有“山重水復疑無(wú)路”的堅持不懈,怎有“柳暗花明又一村”的海闊天空;沒(méi)有付出,就沒(méi)有收獲。

  成功從不屬于膽小軟弱的人,面對困難惟有不懈的杭爭,不屈的.奮斗,才能過(guò)關(guān)斬將,迎來(lái)勝利的曙光。

  成功不僅僅指取得了的豐碩的成果,也象征精神上的累累碩果,就像憤怒凝成斯巴達克長(cháng)劍,刺破重重黑幕。即使劍光一閃即逝,但長(cháng)劍卻在歷史上傲然挺立,閃爍著(zhù)凜凜的清輝。

  擁抱生命,就是擁抱成功;擁抱努力,就是擁抱成功;擁抱成功的人,即使跌落深淵,即使粉身碎骨,臉上也會(huì )綻開(kāi)一朵紛紅的云朵,詮釋著(zhù)永不放棄的執著(zhù)。

  【點(diǎn)評】

  本文緊扣“成功”,層層展開(kāi),行文緊湊邏輯性很強。作者歷史知識豐富,旁征博引增加文章的思想內涵。項羽與曹操、李煌與勾踐兩兩相對,通過(guò)鮮明對比,揭示成功的含義—“惟有面對困難,逆流而上的人才能擁抱成功;惟有永不落淚,堅忍不拔的人,才能擁抱成功!彪y能可貴的是小作者能夠深刻理解成功的含義—“成功不僅僅指取得了的豐碩的成果,也象征精神上的累累碩果”,升華主題。本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,富有文采,也是本文能在中考中勝出的重要因素。本文大量運用排比句,增強了語(yǔ)言的氣勢,語(yǔ)句很工整;恰當地運用比喻的修辭“理想是鑰匙”,“信念是腳步”……使文章的語(yǔ)言更有靈氣,適當引用詩(shī)句也為文章增色不少。

執著(zhù)的作文 篇6

  明知道希望可能會(huì )破滅,明知道結果可能會(huì )讓人失望,可卻一直等待,只因心中有一股信念,這股信念叫做執著(zhù)。

  執著(zhù)雖然有著(zhù)雙面性,但古往今來(lái)的那些偉大的名人,試問(wèn)那一位沒(méi)有執著(zhù)堅持,走向成功的彼岸,最終名垂青史。

  看到陽(yáng)臺上那幾盆家人買(mǎi)的花,便會(huì )記起以前的事。那年大地似乎睡的太久,冬天早早的來(lái)臨,陽(yáng)臺上的那幾盆花早已經(jīng)沒(méi)有了花朵,只剩下幾根孤零零的根和莖。寒風(fēng)一陣吹過(guò),那幾根莖毫無(wú)抵抗的隨風(fēng)彎曲,那綠色鮮嫩的根早已漸漸變黃。這時(shí)的根莖就像老人一般骨瘦如柴,根本經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。頓時(shí),自己似乎對這幾盆花一點(diǎn)也不看好了,因為它們不再像盛夏時(shí)那樣張開(kāi)微笑了,對這些花朵的喜愛(ài)已經(jīng)漸漸淡了。有時(shí)都有想把這些花倒掉的沖動(dòng),最后抱著(zhù)這些花可能會(huì )復活的心態(tài),每隔一段時(shí)間少澆點(diǎn)水,慢慢的等待。

  等待往往是漫長(cháng)的,結果可能會(huì )讓自己很失望,自己做的可能會(huì )是多余的,可我還是在一直等待。

  冬天終于慢慢的走開(kāi),春天也已經(jīng)來(lái)臨一段時(shí)間了。河水已經(jīng)看不到結冰了,鳥(niǎo)兒都已經(jīng)從南方飛來(lái),柳樹(shù)都發(fā)了芽,微風(fēng)吹來(lái)讓人感覺(jué)清新。陽(yáng)光的照射也有了溫暖,小草綠了,樹(shù)葉也重新生長(cháng)了,可自己的那幾盆花遲遲還沒(méi)有發(fā)芽,對這幾盆花,我已經(jīng)基本不抱什么希望了,因為萬(wàn)物都復蘇了,這幾盆花卻毫無(wú)新生的氣息。當時(shí)的自己想把這幾盆花扔掉,正準備扔時(shí)又不忍心。有種感覺(jué)這些花會(huì )復活,再等等試試看吧。對這些沒(méi)有任何希望的花,我選擇了等待,或許等待的結果會(huì )是失敗,可我依舊選擇等待。因為心中有一股執著(zhù)的'信念,這股信念讓我每天準時(shí)看這些花。

  一天中午,就在我放學(xué)剛到家時(shí),突然發(fā)現這些花朵的根基變綠了,并且還發(fā)了些許芽。家里的窗臺也不再是那么枯燥,再次讓我看到了這些花的活力,當自己在絕望的一刻又看到了希望,這時(shí)感到特別的不容易,特別的興奮,特別的開(kāi)心,因為自己那執著(zhù)的信念讓這些花朵又重新復活了,這些花又獲得了新生,每當自己看到這幾盆花旺盛的對我微笑,心中便有種莫名的開(kāi)心。

  執著(zhù)的信念,在明知道希望可能破滅時(shí),結果可能會(huì )失望時(shí)起作用了,執著(zhù)的信念會(huì )帶我們走向成功。

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