【實(shí)用】執著(zhù)的作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的執著(zhù)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)的作文 篇1
天終于放晴了，太陽(yáng)精力充沛得異常，仿佛把前幾天積蓄的陽(yáng)光一股腦全灑了下來(lái)，是那么炫目，刺得我睜不開(kāi)眼……
我就這樣靜靜地沐浴在這陽(yáng)光中，只有風(fēng)在耳邊低語(yǔ)，提醒我時(shí)間的流逝�？蛇@令人向往的20xx的陽(yáng)光照耀著(zhù)的，是我依然沉浸在20xx記憶中的靈魂。
數天前，在20xx年的腳步即將踏入20xx年的門(mén)檻時(shí)，曾奉師命鄭重寫(xiě)下那篇《寫(xiě)給20xx年的我》。也許是語(yǔ)文老師的語(yǔ)言太有煽動(dòng)性，我那枯寂的心之荒原就像是投進(jìn)了一根燃著(zhù)的火柴，蟄伏心底的信念，又熊熊燃燒起來(lái)。于是日記本中，信誓旦旦的話(huà)語(yǔ)擲地有聲，決心不可阻擋，精心規劃的藍圖令人神往……
可現在，陽(yáng)光下的我依舊是一個(gè)懶漢。心靈的田地里，仍是一片荒蕪凌亂的景象。這就是我20xx年的春天嗎？這就是我憧憬的20xx年的自己?jiǎn)幔?/p>
課間時(shí)曾跟十檜閑聊，他說(shuō)，他能夠超過(guò)自己的偶像郭敬明�？粗�(zhù)他認真的樣子，我打趣地說(shuō)：“好啊，到時(shí)我做你的經(jīng)紀人�！比缓笪覀兿嘁曇恍�。十檜是有目標的，他說(shuō)他一輩子都不會(huì )放棄寫(xiě)作。他有自己的偶像，抑或是對手，他想著(zhù)總有一天也可以像他們一樣。他的努力我們都看得見(jiàn)�？墒�，看著(zhù)他費盡心思卻依然青澀的文字，我們的心里總有些不屑。
我也曾想成為作家，也像十檜一樣有偶像，有熱情，可我總是充滿(mǎn)了幻想。我幻想著(zhù)不用孜孜不倦地苦讀，不用絞盡腦汁地構思，恣意揮灑便可以成就錦繡文章。幡然醒悟后，也曾一次次地立下誓言，然而，總是在與時(shí)間的對決中一次次地落敗。然后，時(shí)間將我還沒(méi)來(lái)得及收拾的一切全都沖走。漸漸地，我的寫(xiě)作熱情不敵那流行風(fēng)疾。晨光中，晚霞里，隨著(zhù)思緒飄走的，還有那不肯執著(zhù)于書(shū)本的目光。我終于不再對書(shū)與寫(xiě)作如饑似渴，也許是我放棄了寫(xiě)作，抑或是寫(xiě)作放棄了我。
睜開(kāi)眼，側過(guò)身，看到十檜又在伏案疾書(shū)了。他一臉平靜，身子前傾，似乎將全身的重量都壓在了筆上。他總是這樣埋著(zhù)頭，不停地寫(xiě)呀，改呀……仿佛喧鬧的課間對他來(lái)說(shuō)是另一個(gè)世界。我呆呆地看著(zhù)，心想，他每天都是充實(shí)幸福的吧，也許正如魯迅所說(shuō)，“只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了”。
我終于知道為何會(huì )取這個(gè)題目了，或許是對過(guò)去的我和現在的十檜的美好祝福，抑或是對如今的我的不冷不熱的調侃或諷刺吧！
執著(zhù)的作文 篇2
執著(zhù)不僅僅是一種信念，更是一種永不放棄的實(shí)際行動(dòng)。因為放棄就是止步，唯有以執著(zhù)的姿態(tài)前行，付出艱辛和努力，才會(huì )有成功的一刻。時(shí)至今日，我依然清楚地記得勇往直前的腳步和肆意揮灑的汗水。
快到中考了，平時(shí)落下的體育課上門(mén)討債了，400米，800米……跑道上的我氣喘吁吁，滿(mǎn)身虛汗。小媛一步一挨地走到我跟前，問(wèn)道：“感覺(jué)怎么樣��？”我搖搖頭，一個(gè)字都懶得說(shuō)，扭頭看著(zhù)其他人如爛泥般癱軟在地上，心中很無(wú)奈：人們常說(shuō)青春無(wú)敵，可我們怎么這樣狼狽不堪？正不解時(shí)，小媛湊到我耳邊說(shuō)：“咱倆每天放學(xué)后一起來(lái)練跑步吧。我們現在也太虛弱了，你說(shuō)呢？”“好！”我不假思索卻又無(wú)比鄭重地應下了她的話(huà)。無(wú)端懊惱有什么用？不如行動(dòng)起來(lái)，用汗水證明一切。
那天放學(xué)后，我倆準時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，放下書(shū)包，踢踢腿，甩甩臂，做完準備活動(dòng)后，一起走向跑道�！跋嚷馨�，就跑三圈�！辨骆罗D向我�！奥�(tīng)你的！”我們擺好起跑的姿勢�！芭�！”她一聲令下，我們雙雙沖出了起跑線(xiàn)。半圈，一圈，一圈半……慢慢地，我的步子越來(lái)越沉，雙腳酸痛難忍，喉嚨火燒火燎�！版隆摇恍辛�！”我大口大口地喘著(zhù)氣，雙手僵硬而機械地擺動(dòng)著(zhù)。前面的小媛轉過(guò)身來(lái)，也是一臉的痛苦：“堅持��！絕對不能放棄，絕對不能！‘阮癡’馮滿(mǎn)天，你知道吧？他在迷上民族樂(lè )器‘阮’之后義無(wú)反顧，克服種種困難，經(jīng)歷次次失敗，最終在《出彩中國人》總決賽中憑借他30年執著(zhù)尋找‘非琴不是箏’的中阮古音，以及精湛的中阮演奏技藝，成為首季節目的‘出彩之星’，向人們展示了民樂(lè )的魅力�！蔽夷坏拖骂^，咬咬牙，拼命地舞動(dòng)起雙臂。近了，100米，50米……到了！我倆蹲在地上，動(dòng)彈不得，彼此對視著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)喜悅。
就這樣，我倆不停地奔跑著(zhù)，奔跑著(zhù)……終于有一天，當輕松地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我知道我們成功了。額上晶瑩的汗珠，就是最好的證明，更是代表了這些天我們不懈的努力和永不言棄的堅持！夕陽(yáng)下，我倆笑得開(kāi)懷而舒暢。
為了夢(mèng)想向前沖，以執著(zhù)的姿態(tài)前行，無(wú)論前方的路多么難走、多么坎坷，我們都要執著(zhù)地走下去，相信自己！
執著(zhù)的作文 篇3
清晨6點(diǎn)半起床，跑到操場(chǎng)邊鍛煉邊背單詞，吃飯時(shí)不時(shí)反復翻看手機上的英文原版小說(shuō)，當同寢室的同學(xué)忙著(zhù)戀愛(ài)、逛街、打球、吃美食的時(shí)候，字幕組成員常常抱著(zhù)一桶泡面，蓬頭垢面守在電腦前校對翻譯，熬夜工作更是家常便飯。爭分奪秒的生活讓字幕組的成員過(guò)著(zhù)“苦行僧”般的日子，他們卻以苦作樂(lè )，樂(lè )在其中。
工作強度大、任務(wù)時(shí)間緊、專(zhuān)業(yè)性高，按理說(shuō)字幕組成員的收入也應該與之成正比。但事實(shí)上，大部分字幕組至今都是義務(wù)勞動(dòng)，分文不取!很多成員被質(zhì)疑沒(méi)有報酬還如此癡迷，肯定是魔道了。然而對字幕組成員來(lái)說(shuō)，這種樂(lè )在其中的成就感無(wú)法用言語(yǔ)形容。
已在字幕組待了有近兩年的小白，當他即將告別字幕組出國留學(xué)時(shí)，字幕組特別在他負責翻譯的最后一集美劇的開(kāi)頭打出一排字：“感謝愛(ài)吃人參果的小白一直以來(lái)對本字幕組的熱心支持和參與，希望離開(kāi)后的他在異國他鄉的留學(xué)生活可以快樂(lè )平安�！眲∶詡冊诘弥碾x開(kāi)后，也紛紛到論壇給他打氣，告別，感謝他的無(wú)私奉獻與支持。而小白更加感謝字幕組的這段經(jīng)歷，兩年的堅持，讓他成為了字幕組的老人，他也開(kāi)始帶一些新成員，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )耐心指導他們。在這些新人的眼中，他就是一位“大神”。忘我的熱情與執著(zhù)最終讓小白收獲了豐富的果實(shí)，先是六級英語(yǔ)考試中輕松拿到高分，然后又通過(guò)托福得到新西蘭大學(xué)的獎學(xué)金。很多人羨慕他的“好運”，只有他自己明白曾經(jīng)付出的汗水和辛勞。
網(wǎng)絡(luò )上曾流行過(guò)一段話(huà)，大體在講青春必做的事情，談戀愛(ài)，翹課，通宵，打架……而在字幕組成員看來(lái)，統統沒(méi)有加入字幕組那么酷炫，正是這一段經(jīng)歷，讓他們的青春不留白，變得多姿多彩。
執著(zhù)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的執著(zhù)�；驁讨�(zhù)于對數學(xué)空間的探索，科學(xué)星空的發(fā)現；或執著(zhù)于繪畫(huà)水平的頂峰，音樂(lè )原野的靈感……雖然這些執著(zhù)的內容不同，但有一點(diǎn)是共同的——就是那顆永不變的恒心。
一個(gè)人，也許不能執著(zhù)于多樣東西，因為他們的精力有限。但是，執著(zhù)于一種東西是必要的。人類(lèi)因為執著(zhù)而更加進(jìn)步，沒(méi)有了執著(zhù)于某一樣，那可以說(shuō)這個(gè)人肯定是碌碌無(wú)為的。我不想成為碌碌無(wú)為的人，因此，我也有我的執著(zhù)。
我執著(zhù)于那宇宙天地的真理。我認為真理是人走完一生的必備條件。如果沒(méi)有了真理，你會(huì )迷茫、無(wú)助，相反的，如果得到了真理，你會(huì )覺(jué)得人活著(zhù)是如此輕松，如此平靜，如此安寧。
淡泊，讓我執著(zhù)。它讓東晉大詩(shī)人陶淵明為它傾心，為它癡迷。它沒(méi)有繁華、虛偽、喧囂、丑惡，有的只是心如止水，就似陶淵明在廬山下隱居的那種心境。采菊東籬，多么暢快與安寧！心中沒(méi)有愁苦，只有平淡，或許世人已經(jīng)很難做到像陶淵明那樣，城市、金錢(qián)等一些現代化的詞語(yǔ)已無(wú)情地覆蓋它。但是，我依然沒(méi)有改變自己的看法。正因為它的存在，才讓我沒(méi)有陷入那空虛、冷漠的“俗世”中去。我渴望隱居，但現實(shí)不允許，在現在人看來(lái)，那或許是一種消極的心態(tài)，我只能把淡泊留在我的心底，好好用執著(zhù)的心來(lái)保護它的存在。
執著(zhù)于淡泊，是一種享受。
諒解，讓我執著(zhù)。生活中人與人之間總是存在著(zhù)小小的摩擦。在兩人爭論的同時(shí)，各自換位思考：對方是否也有難處。多說(shuō)一聲“對不起”，把責任分擔一點(diǎn)給自己。這樣，諒解就會(huì )使人感到歡悅無(wú)比，也讓人的人際關(guān)系越來(lái)越好。
執著(zhù)于諒解，是一種愉悅。
珍惜，讓我執著(zhù)。珍惜現在的生活，不要責罵任何人，特別是自己所愛(ài)的人。因為你今天躺下了，明天可能就再也起不來(lái)了。人都不想給自己的生命留下遺憾。珍惜現在，就是珍惜自己！
執著(zhù)于珍惜，是一種柔和。
……
真理，始創(chuàng )于每個(gè)人心中，不管是淡泊、諒解、珍惜，還是其他更多的更多，我都非常執著(zhù)。執著(zhù)于它們，我感到非常幸福。我也為自己的執著(zhù)感到驕傲，感到欣慰！
執著(zhù)的作文 篇5
我只看見(jiàn)透明的世界有光，卻不料折痕也能折射美好。
——題記
總會(huì )想起那個(gè)透明的世界，一切有點(diǎn)模糊，不知是記憶被時(shí)光的風(fēng)磨平了棱角，還是那世界本就混沌。但它總讓我汲取執著(zhù)的勇氣，像風(fēng)告訴風(fēng)箏的纏綿低語(yǔ)，于是奮力飛翔。
午后，陰云。
六月里，酷暑難耐，迎面而來(lái)的是一股股浪，帶著(zhù)教室里筆尖擦紙的“沙沙”聲，忽地撲到身上，莫名心亂。陰云的天少了點(diǎn)光，沒(méi)有暴曬，只有悶熱的水氣和熱風(fēng)。
我走著(zhù)，仰頭，卻看見(jiàn)了一個(gè)透明的氣球纏在樹(shù)枝上，每陣風(fēng)都帶來(lái)一陣晃動(dòng)和搖搖欲墜。它掛得并不高，我踮起腳，從錯綜復雜的樹(shù)枝和尖利上把它小心地解下，沒(méi)損傷一點(diǎn)。
它是透明的，腫脹的氣球。氣體充斥在它的內部，致使它彎形，就能得失去了形狀，只是一個(gè)圓。它并沒(méi)有那么透明，明顯地看地同折痕。透過(guò)它看四周一切都變了樣子。
我拿著(zhù)它，把它塞進(jìn)了垃圾桶。它龐大的身軀一下子在鐵皮的束縛下變得乖巧，我看了看，并沒(méi)有多么在意。
我徑直走去，望見(jiàn)一個(gè)小孩子走著(zhù)，手里拿著(zhù)一個(gè)完美的、漂亮的氣球。那一瞬，我想到了它。
我按原路返回，一開(kāi)始是走，然后是跑，越來(lái)越快，像跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我又來(lái)到它旁邊，向桶內望去，卻不見(jiàn)它的身影，于是下意地抬頭——原來(lái)，它在飛，它掙開(kāi)鐵的束縛，枝的糾纏，像鷹一樣翱翔。它有透明的羽翼，有向上的信心，希望。它明知有一天會(huì )墜落，但仍然用盡全力哪怕中途迷失，哪怕和夢(mèng)想隔著(zhù)大海，隔著(zhù)山與水，天與地，它也奮力去追去趕，它也許眼中只有迷茫的模糊，但這不是不執著(zhù)的借口。執著(zhù)才是它的羽翼。
我眼中的世界也模糊了，一會(huì )嘴中酸澀，我知道，那是它留給我的。流下的不只是淚水有執著(zhù)的信念。那折良不是傷，而是折射美好。
我仿佛有了希望，自此執著(zhù)，像它。
天再高又怎樣，踮起腳就更接近陽(yáng)光！
執著(zhù)的作文 篇6
追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們在人生的道路上更加踏實(shí)的走下去，在我們遇到困難時(shí)，它可以告訴我更加堅強。
有一種鳥(niǎo)叫做荊棘鳥(niǎo)，它從生下來(lái)就有一個(gè)理想，飛到荊棘叢最高的一個(gè)枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動(dòng)，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲，因此得名：荊棘鳥(niǎo)。雖然，這一理想實(shí)在讓人無(wú)法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠嗎？
古有精衛鳥(niǎo)，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛填海的傳說(shuō)，也是執著(zhù)于人生目標的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠應該堅守執著(zhù)，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執著(zhù)的本身，就是一種人生的大收獲。
貝多芬從小就生在了一個(gè)貧窮的家庭里，但他非常熱愛(ài)音樂(lè )，于是他便在閑暇時(shí)光彈奏音樂(lè )，長(cháng)大后，貝多芬果然成為了音樂(lè )家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聾了，這對音樂(lè )家而言是多么可怕 的一件事啊，但他的理想：創(chuàng )作出第九交響樂(lè )曲，還沒(méi)實(shí)現呢，他為了追求這一理想，用嘴叨著(zhù)木棒碰著(zhù)琴鍵來(lái)感覺(jué)聲音，為了追求，他付出了巨大的努力，終于，第九交響曲問(wèn)世了。
追求可以使自己不再向困難低頭，追求時(shí)時(shí)刻刻地會(huì )提醒我們，為了我們輝煌的明天，去追求自己的理想吧！
執著(zhù)的作文 篇7
你們的需要是我的責任，你們的快樂(lè )是我的心愿�！萄泔w
程雁飛老師，一位五十出頭卻不失端莊優(yōu)雅的女教師，她是我們八（5）班的班主任，我校的心理輔導老師。經(jīng)常聽(tīng)她念叨殘疾人，出于好奇，我特地找她聊了起來(lái)。
20xx年，報紙上的一則新聞使她走上了助殘的道路，六年來(lái)，只要有空，就去幫助殘疾人，或與殘疾人一起參加公益活動(dòng)。她的語(yǔ)調十分平靜，聽(tīng)她緩緩道來(lái)，內心似乎也出奇地平靜。
從程老師的敘述中我了解到，和她結對子的是一位身殘志堅的人。這位殘疾人在床上躺了13年后，選擇了堅強。第一次在別人的幫助下站起來(lái)時(shí)他感到天旋地轉，但他不曾放棄，他承受了常人無(wú)法想象的痛苦，一步步從生活不能自理，到最后可以在輪椅上坐下，他付出了多少汗水！在獨自一人的黑夜中他是否哭泣，是否怨天尤人，是否想過(guò)要放棄？我不知道如果是自己，會(huì )不會(huì )退縮，會(huì )不會(huì )一蹶不振，無(wú)疑他是勇敢的，他的身體雖然是殘疾的，但他的人格是完美的，他是心靈的英雄。
程老師也是這樣一位英雄。在助殘這條并不平坦的道路上，她也曾遇到過(guò)無(wú)數的困難，她都挺了過(guò)來(lái)。有一次，她帶殘疾人去坐排游玩，因對方較重，程老師無(wú)法將她背到竹筏上，最后只得請來(lái)工作人員幫忙，工作人員都十分熱心，還幫她們解決了另外許多困難。程老師十分感慨地說(shuō)：“這個(gè)世界還是好人多��！”當我問(wèn)她是否想過(guò)放棄時(shí)，她感到有些意外，因為她從未想過(guò)要放棄。
“一開(kāi)始剛接觸殘疾人時(shí)我們難免會(huì )有考慮不周到的地方，畢竟他們的世界和我們是不同的，許多我們看似平常的事，他們都很難做到�！背汤蠋熀芸爝m應了，她對殘疾人的愛(ài)，超越了性別，超越了一切虛無(wú)的東西，她把這當作是一種義務(wù)，一種與生俱來(lái)的責任，就如同母親對孩子一樣理所應當。
雖然如此，現存的困難依然很多。因為程老師畢竟也是有工作的，她并不可能時(shí)時(shí)刻刻照顧殘疾人，她有許多其它的事需要忙。還有就是經(jīng)濟上的'困難，畢竟志愿者的人數有限，而且大多也不是很有錢(qián)的人，所以有很多想做卻做不成的事，這也是程老師心有余而力不足之地。這時(shí)就需要集體的力量，如果有更多的人去關(guān)注殘疾事業(yè)，去出自己的一份力，那么這些問(wèn)題也就會(huì )迎刃而解。程老師就時(shí)時(shí)教育我們學(xué)生奉獻愛(ài)心，尊重殘疾人。在她的感召下，我班身有殘疾的朱威生活如陽(yáng)光般燦爛，身患重�。ìF已回家修養）的俞鋮得到了全班同學(xué)的呵護。這就是愛(ài)的力量，是足以撫平一切傷痕的力量。
愛(ài)的力量是會(huì )相互傳遞的。如今程老師結對子的那個(gè)人成了一名網(wǎng)頁(yè)制作者。他用一根手指在鍵盤(pán)上敲出了美麗的音符，他在網(wǎng)絡(luò )上找到了屬于他絢爛的世界。而他也成為了一名志愿者，同樣用他的力量幫助了許多人，他傳遞了程老師的愛(ài)心，相信受到他幫助的人也會(huì )傳遞出自己的愛(ài)心。
“給予并沒(méi)有我們想象的那么困難，有時(shí)給予會(huì )使我們收獲到更多，它可以?xún)艋覀兊撵`魂。這些殘疾人使我們明白了生命的可貴，使我們明白了擁有健全的身體是最大的幸福。同時(shí)他們的精神也在鼓舞著(zhù)我們，既然她們也可以活得如此快樂(lè )，我們有什么理由如此煩惱？其實(shí)凡事都不必他計較，那樣活得太累了�！� 程老師依舊以平靜的語(yǔ)氣講述著(zhù)。
給予也使程老師收獲了無(wú)數的快樂(lè )。她說(shuō)：“快樂(lè )著(zhù)別人的快樂(lè )�？粗�(zhù)他們因為自己的付出變得快樂(lè )時(shí)，自己也會(huì )被那份快樂(lè )所感染，那時(shí)的心靈是沒(méi)有距離的。他們的快樂(lè )使我們明白，一切都會(huì )過(guò)去，一切都有希望，我們需要笑對人生�！�
但是并不是每個(gè)殘疾人都是樂(lè )觀(guān)堅強的。在得知自己殘疾后，每個(gè)人都會(huì )感覺(jué)到世界充滿(mǎn)了黑暗，感到自己心靈的破碎，都會(huì )有一段時(shí)間的想不開(kāi)。這樣不僅傷害了自己，更傷害了愛(ài)他們的人。程老師唯一的心愿就是希望他們可以振作起來(lái)，重新看見(jiàn)生命的美好，勇敢面對現實(shí)，珍惜自己活著(zhù)的每一天。希望有更多的人可以去關(guān)心他們，幫助他們，使他們走出黑暗。
我始終相信，人來(lái)到這個(gè)世界是有自己的使命的，我們要活出不一樣的人生。程老師做到了，她奉獻了自己的愛(ài)心，她說(shuō)：“你們的需要是我的責任，你們的快樂(lè )是我的心愿�！彼膼�(ài)是無(wú)私的，是博大的。如今她又把這份愛(ài)傾注在我們學(xué)生身上，用心理輔導挽救了一顆顆處于迷途中的心靈。她的生命是美麗的，正如夏日里的繁花。她對生命的那份執著(zhù)鑄就了她閃耀的靈魂。
執著(zhù)的作文 篇8
童真無(wú)邪，是小孩子一貫的特點(diǎn)。有時(shí)候，童真，反而會(huì )教我們許多簡(jiǎn)單而又深刻的道理。最近，我最淘氣的表弟來(lái)我家玩，同時(shí)用童真教會(huì )了我一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。
表弟7歲，準備要讀小學(xué)了，因為還沒(méi)有真正受過(guò)小學(xué)教育，表弟有些不懂事，做事有時(shí)候沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，惹過(guò)了許多麻煩。表弟來(lái)了之后，因為怕家里的東西又被弄壞，我便帶表弟出去外面散散步。表弟顯得很活潑，活蹦亂跳，四處亂跑�？此@樣，我似乎也被感染了，心情也變好了。就在這時(shí)，表弟大叫起來(lái)，指著(zhù)地上說(shuō)：“大哥哥，你看，地上有一塊錢(qián)，老師告訴我，撿到錢(qián)要拿給警察的�！闭f(shuō)完正要去撿。本來(lái)照理說(shuō)，像他這樣的小孩子，我應該教育他的，可問(wèn)題是一塊錢(qián)這么少，拿給警察他們也不可能要，而且警察局離這里有一點(diǎn)遠，去了就不能趕上吃飯了，況且我不是一個(gè)膽大的人，警察局未免有點(diǎn)恐怖，在眾目睽睽之下進(jìn)去，又在眾目睽睽之下離開(kāi)，對我而言，警察局實(shí)在是地獄。于是，我拉著(zhù)表弟，叫他趕緊走開(kāi)，不能還錢(qián)，大不了不撿錢(qián)算了。表弟看了，竟然生氣了，說(shuō)：“老師告訴我，看到錢(qián)就要撿起來(lái)還給警察�！蔽覠o(wú)言以對，只能哄表弟，承諾要讓他玩游戲，給他吃冰淇凌，結果，表弟依然不答應，倔著(zhù)脾氣要去撿。我怒了，拉著(zhù)表弟就走，表弟似哭非哭的叫著(zhù)。之后的行程很不愉快，我們都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，最后表弟面無(wú)表情的走回了家……
我有點(diǎn)后悔，表弟的話(huà)似乎刺傷了我。小孩子天真無(wú)邪，反而社會(huì )則黑暗無(wú)比。我想呼吁大家，不妨學(xué)學(xué)小孩子，相信，小孩子，可以讓社會(huì )更美好。
執著(zhù)的作文 篇9
一個(gè)人靜靜的躺在蝶兒滿(mǎn)天飛的花海，耳畔不時(shí)傳來(lái)百鳥(niǎo)的爭鳴，清風(fēng)陣陣，夾雜著(zhù)嫩草繁花的香味。身在這如夢(mèng)的世界，讓人何嘗愁滋味。我問(wèn)自己，執著(zhù)是什么？就是這百花對春的依戀嗎？這忍冬的幼苗經(jīng)歷了隆冬的考驗，在春光里展現出蓬勃的姿態(tài)。是的，萬(wàn)物都曾有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)終究是心靈深處最美的畫(huà)卷，一切都只是對未來(lái)的憧憬，于是，執著(zhù)是開(kāi)啟猛地鑰匙，我明白，執著(zhù)的人兒總與成功有個(gè)接觸點(diǎn)，執著(zhù)過(guò)后，成功不會(huì )遙遠。夢(mèng)后，一切如花似錦。
如果沒(méi)有這成功的基石，愛(ài)迪生怎能帶來(lái)也得眼睛－－光明，如果沒(méi)有這堅定的信念，袁隆平怎么能培育生的希望－－雜交水稻；如果沒(méi)有這執著(zhù)的堅持，居里夫人怎么會(huì )發(fā)現罕見(jiàn)的化學(xué)元素－－鐳。
一切的一切事例，不正為我們詮釋了一次又一次的執著(zhù)嗎？
生活在２１世紀，執著(zhù)本身就是一種品質(zhì)，當你以一次又一次的執著(zhù)的堅守著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的希望，去打造一個(gè)又一個(gè)的成功時(shí)。你會(huì )深刻的體會(huì )到，執著(zhù)是一種幸福。用來(lái)澆灌成功的養料。
一棵草沒(méi)有了執著(zhù)就沒(méi)有了破圖而出的信念；一朵花沒(méi)有了執著(zhù)就沒(méi)有了綻放的勇氣；一棵樹(shù)沒(méi)有了執著(zhù)，就沒(méi)有了成為棟梁的氣勢。而一個(gè)人沒(méi)有了執著(zhù)就等于沒(méi)有了靈魂。那么，你將是一個(gè)永遠不會(huì )成功，庸庸碌碌的機器而已。
曾今拼搏過(guò)，后來(lái)奮斗過(guò)，現在執著(zhù)過(guò)，那么，你可以很自豪的說(shuō)，“我的青春無(wú)悔�！�
人生有多少個(gè)日子，人生有多少個(gè)夢(mèng)想，你是否執著(zhù)的去追尋過(guò)心中的世界。人生須無(wú)悔，成功須執著(zhù)。做一個(gè)執著(zhù)的人，開(kāi)拓一片成功的天地。讓時(shí)光在執著(zhù)的汗水中生光添彩。為人生的道路上留下奮斗的汗水，讓青春永無(wú)悔。
讓執著(zhù)書(shū)寫(xiě)新的篇章，點(diǎn)亮最美的人生。
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