【精華】執著(zhù)作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的執著(zhù)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
執著(zhù)作文 篇1
“滴答!滴答”，無(wú)數的小水滴從彤云密布的天空降落下來(lái)，大地、房屋、馬路和花草都沐浴在春雨中。
我是一滴晶瑩的水，我追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，追求著(zhù)一顆美麗的心。我愿為夢(mèng)想奔波，我愿為夢(mèng)想勞累，我愿為夢(mèng)想而去經(jīng)歷……
我原來(lái)是一株小草上的露珠，那株草青青嫩嫩，再配上我── 一顆晶瑩的露珠，簡(jiǎn)直是絕配!正當我因我的美麗得意時(shí)，在太陽(yáng)公公的照射下，飄飄悠悠的，我升到了云伯伯那里。在這里，我失去晶瑩，失去了份量，飄飄忽忽的，我真的害怕失去自我。多想變回閃亮的小露珠啊!我在空中，隨著(zhù)氣流去奔波，尋找著(zhù)實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)機!
一天，當我一覺(jué)醒來(lái)，咦?我怎么變成一個(gè)六角雪花啦!我隱約聽(tīng)見(jiàn)一位農民伯伯在說(shuō)“雪啊，下吧下吧，下大一點(diǎn)，下多一點(diǎn)，給麥苗蓋上棉被�！�
我聽(tīng)了，心里美滋滋的。我變成了純潔的天使，裝扮這美麗的世界�？墒�，好景不長(cháng)，第二天早晨，太陽(yáng)公公剛露出半個(gè)臉，我就蒸發(fā)了。
嘿，我又回到了云伯伯那里，等待、追尋又成了我的伙伴。太好了，烏云叔叔把云伯伯擠散了，風(fēng)爺爺也把我托在身上，不一會(huì )兒，我的身軀慢慢地變大，我耐不住性子，偷偷跑了下來(lái)，哎呀，真不妙，我怎么落在臟水里了，我那晶瑩透亮的身軀和渾濁不堪的污水摻和在一起，最后，我暈暈呼呼，竟然暈了過(guò)去……
當我一醒來(lái)，咦?怎么到了自來(lái)水廠(chǎng)?天哪!那些工人把我過(guò)濾了一下，沒(méi)有消毒，就把我裝進(jìn)了一個(gè)水桶。我被運到了一個(gè)小男孩的家，那小男孩喝了一口水，便大喊“肚子痛!”,完了，這下，我得背黑鍋了，那些工人真不講衛生，討厭!
于是，我急忙跑了出去，剛到門(mén)口，我就摔了個(gè)跟頭，當我想爬起時(shí)，卻發(fā)現無(wú)論如何都爬不起來(lái)了，原來(lái)，我和冰溶成一體了。孩子們從家里出來(lái)，在我的身上溜冰，身上雖然有一點(diǎn)兒疼，但我還是很高興，因為我從孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，得到了快樂(lè )!我追求到了我的夢(mèng)想。
我，是一個(gè)執著(zhù)的小水滴，我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，去追尋自己的夢(mèng)想，我不能停止我的追求，因為我本是晶瑩的、純潔的、美麗的。我相信，心中有夢(mèng)想、有信心，我── 一顆晶瑩的小水滴才會(huì )去實(shí)現生命的價(jià)值，才會(huì )品味到生命的美麗!
執著(zhù)作文 篇2
若記憶回到童年，我會(huì )笑著(zhù)對那時(shí)的自己說(shuō)：不要自卑，你很笨，但你夠執著(zhù)。
火辣的驕陽(yáng)，烘烤著(zhù)大地，雖只是六月，卻早已酷熱無(wú)比。熱浪卷刮著(zhù)安靜的村莊，角角落落都是火神的氣息。
中午，是每天太陽(yáng)最暴躁的時(shí)候，教室里卻沒(méi)開(kāi)電風(fēng)扇。我緊張地坐在座位上，埋著(zhù)頭，豆大的汗珠雨點(diǎn)似的滑下臉頰。偶爾，我也會(huì )抬起頭左右張望一下，只希望數學(xué)老師不要看到我。但終于，還是難逃一劫�！爸茺惥�，又是不及格�！睙o(wú)奈到心酸的眼神無(wú)聲地落到我臉上，一聲輕微到可以忽略的嘆息似乎要擊碎我的心。我低著(zhù)頭，快速地沖上去，幾乎是搶了試卷就往回跑。無(wú)數或憐憫或譏諷或不屑的眼神像劍一般射向我，讓我體無(wú)完膚。我只有深深地把頭埋進(jìn)臂彎里。
老師轉而又去宣讀下一位同學(xué)的成績(jì)了，大家的注意力終于從我身上移開(kāi)，我得以暫時(shí)緩過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)試卷，滿(mǎn)眼的紅叉叉無(wú)情地對我宣告著(zhù)我的愚蠢，我簡(jiǎn)直就是數學(xué)白癡。每次上數學(xué)課，我都覺(jué)得老師是火星來(lái)的。要是有奇跡降臨到我頭上就好了每次我都是這樣安慰自己。
后來(lái)，我跟著(zhù)父母搬家，來(lái)到了星橋中學(xué)小學(xué)。盡管是留了一級，但我絲毫沒(méi)有優(yōu)勢，因為我依然很笨。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那種落后的恥辱感越發(fā)沉重。直到那次，我翻著(zhù)書(shū)，看到這句話(huà)：望著(zhù)這些蠶執著(zhù)地、勤奮地工作著(zhù)，我感到我和它們非常相似，像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標上。一道驚雷把我從混沌中驚醒，一道天光驀然降臨在我的頭頂�！皥讨�(zhù)”從此成為我人生的座右銘。于是，笨笨的我開(kāi)始了艱難地跋涉，我有了人生的第一個(gè)目標不拖班級后腿。
我開(kāi)始努力地聽(tīng)，認真地記。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。記不住就多抄幾遍，再不行，就再抄。一篇課文背不出，就一直抄，一直背，背到口干舌燥，抄到手臂酸痛。
我再也沒(méi)有在發(fā)考卷時(shí)張皇失措。我總是安安靜靜地坐在座位上，平靜地等待老師叫我的名字。我明白了，考得好也罷，差也罷，過(guò)分擔心只會(huì )讓人焦慮不安，讓人猶豫徘徊，最終迷失了奮斗的方向。成績(jì)只是上個(gè)階段努力地結果，而目標永遠都在前方召喚著(zhù)我。
一天又一天，一月又一月，我的分數開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地爬升。堅持就像是一顆掛在云端上的蘋(píng)果，只有你在那通往云霄的天梯上攀爬，不斷地攀爬，最終才能摘到那個(gè)蘋(píng)果。
到了星橋中學(xué)，我居然也能進(jìn)年級前五十了。所謂奇跡，就是用自己的雙手奮力攀登的結果。
今天，中考的成績(jì)已經(jīng)揭曉，我的成績(jì)依然不盡如人意，余高和二高依然遙不可及。但只有我自己知道，我經(jīng)歷了怎樣的跋涉才來(lái)到現在的位置。每一分對我都是艱難而寶貴的，提高一分的成就感就像朝霞一般震撼人心。但我聽(tīng)懂了那博大深邃的誓言：陽(yáng)光雖然嫌棄我們，但時(shí)間是公正的，為此，我們寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)。
是的，時(shí)間是公正的，只要我愿意付出，奇跡最終是可以創(chuàng )造的。
因為上帝知道：我很笨，但我夠執著(zhù)。
執著(zhù)作文 篇3
當風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我不會(huì )感覺(jué)到冷，因為-----我的心已經(jīng)麻木。是被你傷的鮮血淋漓，你知道嗎，我好喜歡執著(zhù)這一個(gè)詞，因為它代表不放棄。
遠，一直以為你是我最好的朋友，或許，我一直都是，而你，在你眼中我只是一個(gè)普通的同學(xué)吧。只是我一直會(huì )堅持下去，因為我是多么的希望有一份真正的友誼，從小學(xué)，遇見(jiàn)一個(gè)朋友我都會(huì )把她們當作最好的朋友。每一次我都回很努力的付出，我從來(lái)都不會(huì )要求回報，因為我是別人眼中的傻子，傻傻的仰望每個(gè)高處的你們，然后眼巴巴的羨慕著(zhù)。只是我會(huì )每一次都被傷的----不知道找誰(shuí)去替我療傷。
其實(shí)我真的怕就這樣過(guò)一輩子，但是我一直都害怕孤獨，它像黑色的暗流一樣席卷了我整身 ，又如櫻花一樣散落了我滿(mǎn)身，再也無(wú)法動(dòng)彈。
直到初中認識你，其實(shí)一開(kāi)始我也會(huì )怕，你會(huì )是我小學(xué)里的同學(xué) 知道了我是那么令人厭惡，而因此不理我，但是上天眷顧我，讓你成為我的好朋友。
遠，你說(shuō)過(guò)，我們一直是好朋友，永遠不變。
我也一直相信。
只是你知道嗎?當一個(gè)人開(kāi)始了解他的好朋友的時(shí)候，同時(shí)也會(huì )發(fā)現對方的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)。
你說(shuō)過(guò)，我們一起去參加手抄報，二年級，一起得獎。只是我一直都知道你不是這樣的人，我知道你會(huì )忘記，或是找個(gè)借口推掉。
我不是怪你，而是我一直都知道，我一直都沒(méi)有怪你的理由，因為我沒(méi)有資格怪你，
我一直都相信，你不會(huì )。
只是，我失望了。
但是我的性格就是這樣，多次受傷卻依然執迷不悟。努力想找一份真正的友誼.
你知道,我會(huì )一直-----執著(zhù).
執著(zhù)作文 篇4
翻開(kāi)人生的書(shū)本，你會(huì )感受到，他是由不一而足的詩(shī)篇組成，歡快、悲傷、優(yōu)雅、迷茫、磅礴、惆悵……也有那么幾頁(yè)，是被特別標注的，每次翻開(kāi)，都會(huì )多一份思考，也多一份收獲罷。
第一次跨進(jìn)初中的門(mén)檻，似乎解開(kāi)了一份塵封的記憶，老式燈管、木質(zhì)桌椅，充滿(mǎn)了溫暖的氣息，但開(kāi)學(xué)之后緊張的學(xué)習氛圍，讓我無(wú)暇感受這一切。課程又由三門(mén)增加到了七門(mén)。所以，每天晚上我們的作業(yè)量可想而知。再加上家長(cháng)的“加餐”，大有讓我們“難忘今宵”的勢頭。
燈光下與一道艱澀的奧數題斗爭。其它題目都被我破解，唯它仍“頑固不化”，還在作最后的“反抗”。我在心中給自己打口氣，揉揉太陽(yáng)穴。便又投入到“戰斗”中去。我動(dòng)用全部腦細胞展開(kāi)攻勢，一點(diǎn)一點(diǎn)分析，一次一次嘗試，抽絲剝繭，層層遞進(jìn)，公式一個(gè)一個(gè)套，方程一個(gè)一個(gè)列，那些可怕的數值全部張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)，我卻仍然無(wú)解。我急得滿(mǎn)頭大汗，直盯著(zhù)那個(gè)令人懊惱的半截式，在腦中地毯式飛快地檢索對應的概念……我確信在某本書(shū)上見(jiàn)過(guò)它，甚至背過(guò)它，可就在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，它竟頭也不回地飛走了！連尾巴也不曾給我留下！我到了最令人沮喪的境地，不是沒(méi)有希望，而是有了希望又被奪走。怨恨在我心中產(chǎn)生了：成長(cháng)，有什么意義呢？命運的捉弄，挫折的挑釁，人們的嘲笑，都讓人灰心喪氣，自由還被限制，何可謂之成長(cháng)呢？窗外，月亮被烏云遮住了，黑魆魆的，仿佛沒(méi)有了希望與光明。
忽然，一束清澈透亮的光沖破黑暗，閃了進(jìn)來(lái)。倏爾，我的腦海中有個(gè)念頭一閃而過(guò)：黑暗可以被驅散，希望要靠自己尋找！這一刻，我永生難忘，它讓我明白，成長(cháng)的意義，不止在于外表的轉變，更在于內心的轉化�！佰R天蹐地”是一個(gè)我，是一種境界；“頂天立地”又是一個(gè)我，可又是一種境界！成長(cháng)的過(guò)程，不就是從“小我”轉變?yōu)椤按笪摇钡倪^(guò)程嗎？這其中必要有磨礪，必然有汗水，必然有苦及甜，如果把自己關(guān)在“自我”的圈子里，倒連“跼天蹐地”也不如了。
再次抬頭抑望，微風(fēng)拂動(dòng)，浮云飄游，多美的月色��！
執著(zhù)作文 篇5
我不相信命運，我只相信我的手，因為它不屬于冥冥之中任何未知的力量，而屬于我的心。
——題記
“老師，為什么小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的滋潤，卻不能長(cháng)成參天大樹(shù)？”
“這是兩種不同的物種，怎么能相提并論？”老師仿佛受到了戲謔，而少年握緊的拳頭似乎在訴說(shuō)著(zhù)堅定。
時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚間，拂物移星。
那晚，天似穹廬，銀河如帶，月色清涼如水。而此刻，少年的心卻像雨后蝸牛柔軟的觸角，一碰就退縮。我，迷茫了。
想什么呢？”是爸爸。
我嘴角扯出一絲苦笑：“沒(méi)什么，就是在想，也許，小草真的長(cháng)不成參天大樹(shù)�！�
爸爸輕笑，：“想想丑小鴨吧。它在鴨群中備受嘲笑，但它從未灰心，最終蛻變成了一只美麗的天鵝�！�
我搖頭：“可是，丑小鴨本就是一只天鵝。而小草呢，無(wú)論如何也改變不了自己小草的命運�！彼聊�，片刻之后，緩緩地說(shuō)：“也許，小草不能生長(cháng)得像大樹(shù)般高大挺拔，可它經(jīng)過(guò)不懈的努力，也能擁有大樹(shù)般精彩的人生。你說(shuō)呢？”
月光從我手上、臉上劃過(guò)，細碎地灑落一地。
“擁有大樹(shù)般精彩的人生……”我反復地咀嚼著(zhù)這句話(huà)。
是啊，我總以為是暗淡的困境困住了自己，其實(shí)是懦弱的內心選擇了逃避。
猶記得那一晚，一縷月光透過(guò)窗子，灑在陽(yáng)臺上，陽(yáng)臺宛若鍍了銀。我的心，也被照亮了……
海有舟可渡，山有路可行，心作引，路為馬，篳路藍縷，以啟山林。
啟明星已出現在了東方，我心如那彎彎的北斗，守著(zhù)心中不變的神話(huà)——追夢(mèng)途中，就是要多一分執著(zhù)，哪怕斗轉星移，哪怕不眠不息。
所有周遭的色彩都將黯淡，那個(gè)向著(zhù)光一路疾行的執著(zhù)背影，在向無(wú)數人宣告——
草，亦能成樹(shù)！
執著(zhù)作文 篇6
談到“守護”，許多人都會(huì )想到用自己的愛(ài)心去呵護，抑或用自己的力量去保護。但是“守護”的目的是什么？“守護”的動(dòng)力又是什么？
究其本質(zhì)，守護的對象應該是對自己來(lái)說(shuō)很重要的東西，而守護便是一種對那個(gè)所謂重要的東西的執著(zhù)。這一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯。母親守護自己的孩子便是一個(gè)很恰當的例子。孩子對于母親來(lái)說(shuō)應該比身上的一塊肉要珍貴得多，所以母親會(huì )守護。即使是面對兇殘極惡的狼，母親也不會(huì )畏懼。俗話(huà)說(shuō)“虎毒不食子”，這不僅僅是一種仁慈，更是一種守護。
曾看過(guò)一個(gè)故事。說(shuō)有一位外國游客在中國的某一處名勝古跡游玩，買(mǎi)水的時(shí)候，老板找給他一角的硬幣，游客很不屑，于是隨手將硬幣丟在了地上。這時(shí)有一位青年走來(lái)要求這位游客將硬幣撿起來(lái)。游客反駁道：“我有處置這個(gè)硬幣的`權利，而你有什么理由要我把它撿起來(lái)呢？”這位青年只說(shuō)了一句話(huà)便讓游客彎腰撿起了硬幣。而這句話(huà)便是―因為硬幣上有我們中華人民共和國的國徽。國徽，是我們中國的象征，她當然需要我們每一個(gè)國人去守護。這是我們對國家，對國威的執著(zhù)。
但是，我們又說(shuō)：守護的執著(zhù)是需要代價(jià)的。
同樣是守護我們的國威，同樣是對國威的執著(zhù)，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個(gè)愛(ài)國將士卻付出了血的代價(jià)。這其中似乎更體現出他們對“精忠報國”這四個(gè)大字的守護與執著(zhù)。
白雕為了守護自己那一身潔白如雪的羽毛，為了堅守對雕格的那份執著(zhù)，他們不惜用生命去換取一身潔白如故的羽毛，去守護那些堅硬不屈的尊嚴。
但是，我們再一次說(shuō)：為了我們所要守護的東西，就算付出再大的代價(jià)又如何？也許世間沒(méi)有比生命更有價(jià)值，更令人，抑或所有的動(dòng)物珍惜的代價(jià)了，但我們依舊無(wú)怨無(wú)悔。
守護的執著(zhù)不需要用太多華麗的辭藻加以偽飾，只要我們堅守那一份守護的執著(zhù)。
執著(zhù)作文 篇7
【文題設計】
閱讀下面的材料。根據要求作文：
1965年，一個(gè)四年級學(xué)生主動(dòng)到西雅圖圖書(shū)館幫忙，他總是認真是把放錯地方的圖書(shū)準確回歸原位。后來(lái)他因搬家而離開(kāi)了西雅圖，但他仍堅持讓爸爸開(kāi)車(chē)送自己到西雅圖圖書(shū)館叉務(wù)勞動(dòng)。他說(shuō)：“如果爸爸不送我，我就走著(zhù)來(lái)�！彼�，就是后來(lái)的微軟電腦奇才比爾·蓋茨。
請以“執著(zhù)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)前指導】
“執著(zhù)”原為佛教用語(yǔ)，指對某一事物堅持不放，不能超脫。后來(lái)指固執或拘泥，也指堅持不懈(見(jiàn)《現代漢語(yǔ)詞典》)。當初，“執著(zhù)”褒貶皆用，而現在多用于正面意思，同于“堅持不懈”。
古往今來(lái)。歷史沿革，人類(lèi)留下了一頁(yè)頁(yè)“汗”的創(chuàng )業(yè)史、“血”的奮斗史，英雄在創(chuàng )造歷史，凡人也在創(chuàng )造歷史，于是歷史的車(chē)輪才不斷滾滾向前，這就是人類(lèi)的“執著(zhù)”。執著(zhù)于改革，則能興盛；執著(zhù)于奮斗，則獲成功；執著(zhù)于創(chuàng )新，則有發(fā)明；執著(zhù)于登臨，則覽名勝；執著(zhù)于求知，則得淵博！只要樹(shù)立了理想，看準了方向，跌幾跤算得了什么！借鑒前人的成功，踩一路荊棘，勇往直前，這即是執著(zhù)！這個(gè)“執著(zhù)”的話(huà)題，就是讓同學(xué)們評古論今，談事說(shuō)人，寫(xiě)內心追求歷程，議人生奮斗軌跡，心事家事社會(huì )事，無(wú)事不說(shuō)；偉人賢人普通人，誰(shuí)人都談，只要與題有關(guān)。敘議均可！
執著(zhù)作文 篇8
一個(gè)人靜靜的躺在蝶兒滿(mǎn)天飛的花海，耳畔不時(shí)傳來(lái)百鳥(niǎo)的爭鳴，清風(fēng)陣陣，夾雜著(zhù)嫩草繁花的香味。身在這如夢(mèng)的世界，讓人何嘗愁滋味。我問(wèn)自己，執著(zhù)是什么？就是這百花對春的依戀嗎？這忍冬的幼苗經(jīng)歷了隆冬的考驗，在春光里展現出蓬勃的姿態(tài)。是的，萬(wàn)物都曾有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)終究是心靈深處最美的畫(huà)卷，一切都只是對未來(lái)的憧憬，于是，執著(zhù)是開(kāi)啟猛地鑰匙，我明白，執著(zhù)的人兒總與成功有個(gè)接觸點(diǎn)，執著(zhù)過(guò)后，成功不會(huì )遙遠。
夢(mèng)后，一切如花似錦。如果沒(méi)有這成功的基石，愛(ài)迪生怎能帶來(lái)也得眼睛－－光明，如果沒(méi)有這堅定的信念，袁隆平怎么能培育生的希望－－雜交水稻；如果沒(méi)有這執著(zhù)的堅持，居里夫人怎么會(huì )發(fā)現罕見(jiàn)的化學(xué)元素－－鐳。一切的一切事例，不正為我們詮釋了一次又一次的執著(zhù)嗎？生活在２１世紀，執著(zhù)本身就是一種品質(zhì)，當你以一次又一次的執著(zhù)的堅守著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的希望，去打造一個(gè)又一個(gè)的成功時(shí)。你會(huì )深刻的體會(huì )到，執著(zhù)是一種幸福。用來(lái)澆灌成功的養料。一棵草沒(méi)有了執著(zhù)就沒(méi)有了破圖而出的信念；一朵花沒(méi)有了執著(zhù)就沒(méi)有了綻放的勇氣；一棵樹(shù)沒(méi)有了執著(zhù)，就沒(méi)有了成為棟梁的氣勢。而一個(gè)人沒(méi)有了執著(zhù)就等于沒(méi)有了靈魂。
那么，你將是一個(gè)永遠不會(huì )成功，庸庸碌碌的機器而已。曾今拼搏過(guò)，后來(lái)奮斗過(guò)，現在執著(zhù)過(guò)，那么，你可以很自豪的說(shuō)，我的青春無(wú)悔。人生有多少個(gè)日子，人生有多少個(gè)夢(mèng)想，你是否執著(zhù)的去追尋過(guò)心中的世界。人生須無(wú)悔，成功須執著(zhù)。做一個(gè)執著(zhù)的人，開(kāi)拓一片成功的天地。讓時(shí)光在執著(zhù)的汗水中生光添彩。為人生的道路上留下奮斗的汗水，讓青春永無(wú)悔。讓執著(zhù)書(shū)寫(xiě)新的篇章，點(diǎn)亮最美的人生。
執著(zhù)作文 篇9
也許我們未曾贊美過(guò)飛蛾撲火的行為，甚至會(huì )有人認為那是一種愚昧的行為。但我們是否想過(guò)，正是這份執著(zhù)，展示了飛蛾最偉大的生存價(jià)值。
巴金贊美過(guò)飛蛾，他認為飛蛾為了追求光明，為了一種熱量，寧愿放棄自己的生命，就像他自己一樣。我還記得他這樣寫(xiě)道：“生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死�！闭且驗檫@份對追求光明的執著(zhù)，他才會(huì )有這樣的感嘆：沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì )成為黑暗的寒冷的世界嗎？可見(jiàn)，執著(zhù)可以體現人存在的價(jià)值，執著(zhù)是人類(lèi)生活必不可少的東西。
曾經(jīng)，我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：十多年前一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了伊朗西北地區，近五萬(wàn)人死亡，數十萬(wàn)人無(wú)家可歸。災區成為一片廢墟，滿(mǎn)目荒涼，哀鴻遍野。然而在廢墟中的一個(gè)小帳篷邊，卻有一盆鶴望蘭，顯得格外嬌艷。而它的主任，是一個(gè)剛剛失去丈夫和兒子的少婦，支撐起她生命的，只有幼小的女兒和這盆從磚塊下掘出的小花。
誠然，鶴望蘭是執著(zhù)的。這本不起眼的小花，在地震來(lái)臨之時(shí)依舊執著(zhù)地綻放，它用花瓣安慰自己的主人，讓她重新看到了希望。仿佛，這盆小小的鶴望蘭就是在墜入地獄之前遇到的長(cháng)天使，它告訴人們其實(shí)天堂并沒(méi)有永遠對她們觀(guān)起了大門(mén)，只要穿過(guò)眼前的黑暗，就一定能夠迎來(lái)無(wú)限的光明！所以，執著(zhù)有時(shí)能夠挽救人們即將墜落懸崖的靈魂。
不管是飛蛾，是鶴望蘭，亦或是巴金，他們都在用自己的執著(zhù)發(fā)揮著(zhù)自己的價(jià)值，譜寫(xiě)出燦爛的明天。無(wú)論最后的結果如何，我想他們都不會(huì )后悔。因為他們曾經(jīng)執著(zhù)過(guò)，他們用自己的執著(zhù)贏(yíng)來(lái)了這個(gè)世界上最寶貴的財富，那就是常人感受不到的痛快和永恒的回憶。
執著(zhù)吧，我的朋友們！用你們的執著(zhù)，換來(lái)連綿不斷的掌聲，用你們的執著(zhù)，創(chuàng )造出更美好的未來(lái)！
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