有關(guān)執著(zhù)作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的執著(zhù)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)作文 篇1
我是一位初中生，自從經(jīng)同學(xué)的介紹便迷上了漫畫(huà)，尤其是《火影忍者》，里面的>故事情節特別吸引我，主題就是執著(zhù)！
主人公鳴人為了拯救自己的好友——佐助，不斷地磨練自己，當得知佐助要向自己的大哥復仇的時(shí)候，立馬出發(fā)和伙伴們去尋找，結果在重重阻撓下，錯失了找到他的機會(huì )。那時(shí)佐助的大哥已經(jīng)死了，當有人告知他大哥殺族人的真相時(shí)，他震驚了。原來(lái)當年佐助的大哥為了拯救村子和他，才被迫做出這個(gè)選擇，無(wú)奈佐助后悔了，但已經(jīng)來(lái)不及了，失去了的這樣一位哥哥，他對仇恨更加執著(zhù)了，便開(kāi)始向村子復仇。
鳴人得知消息十分失落，自小失去父母，缺少父愛(ài)母愛(ài)的他更是珍惜伙伴之間的羈絆，因為這樣他才變得強大起來(lái)，由于佐助也有相同的經(jīng)歷，他更是把佐助視為兄弟一樣。
鳴人在對抗九尾的時(shí)候遇見(jiàn)了自己的父母親，得知他們犧牲的原因，他沒(méi)有埋怨他們，他覺(jué)得自己很幸福，一個(gè)的好爸爸媽媽?zhuān)驗槿绱怂艜?huì )成長(cháng)得更快，他把父母視為心中的太陽(yáng)，即使遇到黑暗也不會(huì )恐懼和慌張，因為他的內心十分充實(shí)！
他一次次的成長(cháng)著(zhù)，為了成為火影，為了獲得所有的人的認可，為了保護村子，為了繼承歷代火影的火之意志，他努力著(zhù)從不放棄。他成了我學(xué)習的榜樣，成為了我心中的一道光。
這次他又踏上了旅程！
執著(zhù)作文 篇2
滴水穿石，緣于水滴日復一日，年復一年的執著(zhù)沖動(dòng)……
繩鋸木斷，緣于細繩來(lái)來(lái)回回，從不間斷地執著(zhù)穿梭……
鐵杵成針，緣于對鐵杵不計晝夜，不分季節地執著(zhù)磨礪……
所以，執著(zhù)是一種力量。不管山有多高，水有多長(cháng)，路有多遠，只有你執著(zhù)，你必能碾碎人生路上的層層頑石，你必能粉碎成功門(mén)前的重重障礙，你必將活得如蒼山破石般驚天動(dòng)地。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈大夫用一生的執著(zhù)著(zhù)就了冠絕古今的《離騷》；“有志者，事竟成”，司馬遷坦蕩從容，身受宮刑后仍執著(zhù)著(zhù)書(shū)，終有“史家之絕唱”的《史記》問(wèn)世；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，于謙高風(fēng)亮節，執著(zhù)地堅持正義操守，雖死猶榮。
人，要讓自己充滿(mǎn)力量，就不得不緊守自己內心的執著(zhù)。執著(zhù)于理想追求，執著(zhù)于正義真理，執著(zhù)于民族民生……無(wú)論哪一種執著(zhù)，都能給我們信念和力量，讓我們無(wú)所畏懼，勇往直前。
因為執著(zhù)，商鞅抵住了來(lái)自多方的阻力，勇敢變法，為秦滅六國奠定了堅實(shí)的基礎；因為執著(zhù)，洪戰輝扛起了生活的重擔，用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造了生命的輝煌壯麗；因為執著(zhù)，布魯諾不懼烈火焚身的灼痛，用自己的生命捍衛了真理，也宣告了科學(xué)對宗教的勝利；也因為執著(zhù)，貝多芬“扼住了命運的喉嚨”，于是《命運交響曲》傳遍寰宇……
執著(zhù)的力量，可以化腐朽為神奇，化不能為可能。遺憾的是，并不是所有人都能夠牢牢地把握自己的執著(zhù)信念。
量子論的先驅普朗克，在發(fā)現自己的理論與牛頓經(jīng)典力學(xué)的悖謬后，由于缺乏執著(zhù)，徘徊不前，使量子論的發(fā)展也延后了許多。這不得不說(shuō)是科學(xué)史上的遺憾。如果普朗克能夠執著(zhù)于信念，繼續自己新的科學(xué)理論，恐怕物理學(xué)已是另一番面貌了。
我們正年輕，我們擁有了太多太多的夢(mèng)，而面臨人生的重重考驗，給自己一份執著(zhù)，我們就可以滴水穿石，繩鋸木斷，鐵杵成針，創(chuàng )造屬于自己的人生精彩！
一個(gè)人生活在社會(huì )這個(gè)大舞臺上，往往在很多時(shí)候需要別人的援助，然而，是不是我們一遇到困難就必須伸出雙手去接受別人的幫助，是不是我們真的沒(méi)有自助的能力呢？
執著(zhù)作文 篇3
堅持該堅持的叫執著(zhù)�！}記
我感謝曾經(jīng)的那份執著(zhù)，成為現在的云淡風(fēng)輕看完10本書(shū)�！蹦翘�，正值陽(yáng)春三月。
我記得五年級書(shū)中曾推薦過(guò)《狼王夢(mèng)》，很多同學(xué)都讀過(guò)了，那么，從它開(kāi)始。
我打開(kāi)手機QQ，找到同學(xué)A，一番談?wù)�，終于，達成協(xié)議，他是合集的沈石溪小說(shuō)集，那么，就用我的福爾摩斯交換。
接到書(shū)后，由于處于六年級下期，正值關(guān)鍵時(shí)刻，我必須采取聰明策略，以達到一箭雙雕的目的。突然，靈機一動(dòng)，“有時(shí)布置背誦任務(wù)我會(huì )早起去背，那么就用這段時(shí)間來(lái)看書(shū)�！闭f(shuō)時(shí)容易，做時(shí)難，早上5點(diǎn)鬧鐘一響，(由于我是雙魚(yú)，愛(ài)幻想、做夢(mèng))我正做美夢(mèng)，而且十分逼真，鬧鈴似乎成了伴奏音樂(lè )，和諧的融為一體，突然，我夢(mèng)到了夢(mèng)想國度，猛然意識到——看書(shū)。我拿起鬧鐘，按下鬧鈴，看表，立刻拖著(zhù)沉重的身體做了起來(lái)，昏昏沉沉，拿起書(shū)在床上看了起來(lái)，過(guò)了很久進(jìn)入狀態(tài)，然后就忘我似的……不知不覺(jué)，突然老媽叫我起床，我意識到，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我看完這節，心有余悸的起床了�！砩蠈�(xiě)完作業(yè)，大概九點(diǎn)左右，洗洗準備睡覺(jué)，突然我想了想，還早，可以看會(huì )書(shū)，常�？吹轿依У谋牪婚_(kāi)眼，十點(diǎn)半左右，于是，本能反應的忘記一切，立刻關(guān)燈睡覺(jué)。
如此循環(huán)，只過(guò)了一個(gè)月，我便把那一大本合集(7本書(shū))看完了�；剡^(guò)頭來(lái)，我自己竟不由得大吃一驚。這個(gè)速度好快好快，不知不覺(jué)，我對讀書(shū)的興趣更濃了，感慨書(shū)之神奇、偉大。
就是這樣，也許是出于強迫癥，“我要做到言行一致，這就是我的忍道”;也許是興趣使然;也許是好奇心執著(zhù);也許是競爭心強烈;我奇跡般在兼顧學(xué)業(yè)的情況下讀完了這本書(shū)。
現在回想起來(lái)，覺(jué)得這份經(jīng)歷這份堅持這份執著(zhù)難能可貴，有句諺語(yǔ)說(shuō)道：“人往高處走，水往低處流�！笔亲约和瞬搅税�，現在的我沒(méi)能堅持下去，也許是學(xué)業(yè)壓力，年齡的增加帶來(lái)的強迫癥。但是，感謝那份執著(zhù)，正因如此，初中一次作文大賽，我獲得了全校第一，也是老師同學(xué)們公認的文筆最好的人。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝為你關(guān)閉了一道門(mén)，他會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”，也就是所謂的等價(jià)代換，也是數學(xué)的等量代換把。曾經(jīng)，看書(shū)，為現在埋下伏筆，現在，創(chuàng )作，是曾經(jīng)努力結果。但我依然知道，學(xué)無(wú)止境，看不了長(cháng)篇小說(shuō)，那就看短篇文集，知識的道路需要一直走下去。
感謝那份執著(zhù)，也相信付出總有回報的。
執著(zhù)作文 篇4
人生需要執著(zhù)，執著(zhù)就像一把鑰匙，它能打開(kāi)人生成功的大門(mén);執著(zhù)就像一把利劍，消滅所有的恐懼。世界萬(wàn)物中，最讓我銘刻心中的，便是蜘蛛的執著(zhù)。
風(fēng)瑟瑟的吹，樹(shù)葉在嘎吱嘎吱的搖擺著(zhù)，花兒在風(fēng)中無(wú)力的舞動(dòng)，天空是那樣的灰暗。我獨自走在田間，沮喪的滋味在心中蔓延開(kāi)來(lái)，又一次在考試中跌倒，又一次使父母傷心。我深深自責自責，甚至想要放棄，想要逃避。突然，一張有力的網(wǎng)跌進(jìn)我的視線(xiàn)它堅強的掛在樹(shù)梢，被風(fēng)吹得搖啊搖，根根細絲猶如剛勁的手指，抓著(zhù)光禿的樹(shù)干，網(wǎng)上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐絲，織網(wǎng)。那個(gè)網(wǎng)，便是蜘蛛的家，它辛勤地修復這個(gè)家，一次又一次執著(zhù)的土絲。我眼睛一亮，仔細盯著(zhù)這個(gè)幼小的生命，慢慢的竟萌生了一個(gè)壞念頭：我把它的網(wǎng)扯壞，他會(huì )怎樣呢?好奇之下，我無(wú)情的摧毀了她心愛(ài)的網(wǎng)，仔細觀(guān)察那只蜘蛛。
風(fēng)依舊瑟瑟的吹，草左右搖擺著(zhù)，樹(shù)上的網(wǎng)已經(jīng)七零八碎，蜘蛛依舊忙碌。他像一位執著(zhù)的紡織高手，在原來(lái)殘破的網(wǎng)上，縫縫補補，他那執著(zhù)的精神，就如一根精美的紡線(xiàn)，一圈一圈的織布，堅持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感動(dòng)涌上心頭，被她的執著(zhù)所折服，心情慢慢放晴。我再次弄破他的網(wǎng)，他也依舊執著(zhù)的積蓄修補他的家。夕陽(yáng)西下，一只蜘蛛和他的'網(wǎng)，在青山路葉的襯托下，構成一幅透露著(zhù)堅強不息，執著(zhù)的圖畫(huà)。
蜘蛛的精神，給我當頭一棒，使我清醒：連這樣幼小的生命都辛勤織網(wǎng)，執著(zhù)守護他的家，可我呢?遇到困難便退縮，毫無(wú)氣概。小小的挫折降臨我頭上，我卻沒(méi)有絲毫勇氣面對。蜘蛛堅持不懈的精神，是我永遠缺少的，也是生命不可或缺的。人生若沒(méi)有他，就像中藥里缺少了一味藥，發(fā)揮不了他的光芒。我應永遠銘刻蜘蛛的執著(zhù)在心頭，每每遇到困難，想起他的精神，勇敢面對挫折。
頓時(shí)我有了信心，路在腳下，光明在前方!讓我向蜘蛛學(xué)習，帶上那份執著(zhù)，發(fā)揮那份執著(zhù)，從得到的地方站起，勇敢的在我漫漫人生長(cháng)路上航行，我將銘刻那份執著(zhù)在心頭，把握我人生的方向。
執著(zhù)作文 篇5
翻開(kāi)人生的書(shū)本，你會(huì )感受到，他是由不一而足的詩(shī)篇組成，歡快、悲傷、優(yōu)雅、迷茫、磅礴、惆悵……也有那么幾頁(yè)，是被特別標注的，每次翻開(kāi)，都會(huì )多一份思考，也多一份收獲罷。
第一次跨進(jìn)初中的門(mén)檻，似乎解開(kāi)了一份塵封的記憶，老式燈管、木質(zhì)桌椅，充滿(mǎn)了溫暖的氣息，但開(kāi)學(xué)之后緊張的學(xué)習氛圍，讓我無(wú)暇感受這一切。課程又由三門(mén)增加到了七門(mén)。所以，每天晚上我們的作業(yè)量可想而知。再加上家長(cháng)的“加餐”，大有讓我們“難忘今宵”的勢頭。
燈光下與一道艱澀的奧數題斗爭。其它題目都被我破解，唯它仍“頑固不化”，還在作最后的“反抗”。我在心中給自己打口氣，揉揉太陽(yáng)穴。便又投入到“戰斗”中去。我動(dòng)用全部腦細胞展開(kāi)攻勢，一點(diǎn)一點(diǎn)分析，一次一次嘗試，抽絲剝繭，層層遞進(jìn)，公式一個(gè)一個(gè)套，方程一個(gè)一個(gè)列，那些可怕的數值全部張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)，我卻仍然無(wú)解。我急得滿(mǎn)頭大汗，直盯著(zhù)那個(gè)令人懊惱的半截式，在腦中地毯式飛快地檢索對應的概念……我確信在某本書(shū)上見(jiàn)過(guò)它，甚至背過(guò)它，可就在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，它竟頭也不回地飛走了！連尾巴也不曾給我留下！我到了最令人沮喪的境地，不是沒(méi)有希望，而是有了希望又被奪走。怨恨在我心中產(chǎn)生了：成長(cháng)，有什么意義呢？命運的捉弄，挫折的挑釁，人們的嘲笑，都讓人灰心喪氣，自由還被限制，何可謂之成長(cháng)呢？窗外，月亮被烏云遮住了，黑魆魆的，仿佛沒(méi)有了希望與光明。
忽然，一束清澈透亮的光沖破黑暗，閃了進(jìn)來(lái)。倏爾，我的腦海中有個(gè)念頭一閃而過(guò)：黑暗可以被驅散，希望要靠自己尋找！這一刻，我永生難忘，它讓我明白，成長(cháng)的意義，不止在于外表的轉變，更在于內心的轉化�！佰R天蹐地”是一個(gè)我，是一種境界；“頂天立地”又是一個(gè)我，可又是一種境界！成長(cháng)的過(guò)程，不就是從“小我”轉變?yōu)椤按笪摇钡倪^(guò)程嗎？這其中必要有磨礪，必然有汗水，必然有苦及甜，如果把自己關(guān)在“自我”的圈子里，倒連“跼天蹐地”也不如了。
再次抬頭抑望，微風(fēng)拂動(dòng)，浮云飄游，多美的月色��！
執著(zhù)作文 篇6
我不愿懦弱，也害怕執著(zhù)，不愿冷漠，也害怕在乎。付出是一條末路，總難免本息難收，愛(ài)過(guò)即使無(wú)悔，也總會(huì )殘傷染盡瞳眸。
可是真不知道該怎么調和，明知道是萬(wàn)丈深淵，明知道是懸崖峭壁，明知道只會(huì )換來(lái)一場(chǎng)無(wú)人問(wèn)津的繁華落幕，明明就是知道的，結果也是可以預言的，卻還是任性淪落。
又是在貪戀什么？總歸是自己太情多，怨不得別人的馬蹄過(guò)。富江春水，楊柳依依，誰(shuí)走過(guò)？帶不走心愁。愁滿(mǎn)懷，不該愁，大不了又是一場(chǎng)輸。輸。輸。輸
莫怪人說(shuō)，躲得過(guò)的是宿命，逃不脫的是人心。即使是一顆心飛蛾撲火，也無(wú)法挽救、也是喜憂(yōu)。
【有關(guān)執著(zhù)作文合集六篇】相關(guān)文章：