【精華】執著(zhù)作文匯總五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的執著(zhù)作文5篇，歡迎大家分享。
執著(zhù)作文 篇1
它，是一滴水，只是一滴水，不是洶涌澎湃的白浪，不是肆無(wú)忌憚的海濤，卻傾注生命執著(zhù)地想要穿石，這似乎是妄想。但就是懷抱著(zhù)一分信念，加上九十九分的執著(zhù)，以日以年，不辭辛勞，沒(méi)有人會(huì )懂得它的付出是為了什么，甚至連它自己也不清楚，但它依然執著(zhù)。
他，是一個(gè)農民，只是一個(gè)農民，不是達官顯貴的富人，不是才學(xué)淵博的書(shū)生，卻在樹(shù)下執拗地等待兔子，這似乎很愚蠢。但為了這愿望，他荒廢了所有的土地，苦苦死守，不曾放棄，沒(méi)有人會(huì )贊同他的愚蠢，他不過(guò)是人們茶余飯后的一個(gè)笑料，但他依然執著(zhù)。
如花美眷，似水流年，有多少人走了又回來(lái)，來(lái)來(lái)回回躲不開(kāi)的是命運的糾纏。閑閑看過(guò)千年的花開(kāi)花落，王朝興替，最為盛極的終屬開(kāi)元盛世了，使人關(guān)注的是李隆基和楊玉環(huán)執著(zhù)的愛(ài)情。而在驪山邂逅了一段美好，卻斷送了開(kāi)元盛世。他們是一生一代一雙人，獨一無(wú)二。由此有了七月七日長(cháng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)�？墒�，料到了絢爛的開(kāi)頭，誰(shuí)又見(jiàn)得到那命中注定的結局？大明宮韶華極盛時(shí)，誰(shuí)會(huì )料到，結局竟是馬嵬坡前“一掊黃土收艷骨，數丈白綾掩風(fēng)流”？雖是如此，可我想，如果重來(lái)一次，他們應該還會(huì )如此之相愛(ài)，如此執著(zhù)。
不知者不罪，有些事誰(shuí)會(huì )事先料到結局，而那些早就注定了的結局呢？回想新中國成立之前的革命時(shí)期，那些浴血奮戰的勇士們，命運早已注定是一死，卻依然堅定信念，執著(zhù)向前，正因為有了執著(zhù)的精神，才建立了新中國；正因為有了執著(zhù)的信念，才得以最終的勝利。老一輩的英雄是偉大的，他們的力量是磅礴的，他們的品質(zhì)是永恒的。
執著(zhù)不是貪欲，不容人玷污；執著(zhù)不是勛章，不能只為標榜；執著(zhù)不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深遠、永恒與博大。野心、貪心、私心永遠與執著(zhù)無(wú)緣。
執著(zhù)的故事不老——夸父逐日、愚公移山、精衛填海；執著(zhù)的人物不朽——聞雞起舞的祖逖、臥薪嘗膽的勾踐、面壁靜修的達摩；執著(zhù)是堅持不懈，執著(zhù)是鍥而不舍，執著(zhù)是一首永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。
你曾經(jīng)為什么而執著(zhù)過(guò)？你是不是也徒有萬(wàn)般“羨魚(yú)”心，而無(wú)一絲“結網(wǎng)”意？你曾為你的夢(mèng)想而執著(zhù)過(guò)嗎？如果沒(méi)有，請行動(dòng)起來(lái)，為自己而執著(zhù)，為生命而執著(zhù)！
執著(zhù)作文 篇2
再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì )的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。
她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著(zhù)的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著(zhù)我們。從她的目光里我看到了她對我們這個(gè)新集體的寄托與希望。
就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jì)也不好，老師在報我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jì)令她很失望，她把我叫到辦公室里。
“知道我為什么叫你來(lái)么？”
“因為表現不好”
她泯了口茶，對我說(shuō)：“不是，是成績(jì)。你看看你這次的成績(jì)，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績(jì)還不提高的話(huà)，那我真的要叫你家長(cháng)來(lái)了�！�
我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，望著(zhù)辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jì)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
執著(zhù)作文 篇3
“任性”這個(gè)詞在20xx年網(wǎng)絡(luò )上出現的頻率極高，成為了流行語(yǔ)，如“有錢(qián)就任性”、“有才就任性”、“有閑就任性”……這些詞語(yǔ)反映了人生態(tài)度、價(jià)值追求、社會(huì )心理，引起了人們的廣泛關(guān)注。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，明確立意，自選文體(詩(shī)歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
【范文】
有一種任性叫執著(zhù)
最近，人們在網(wǎng)絡(luò )媒體上經(jīng)�？吹铰�(tīng)到最多的兩個(gè)字便是“任性”�！叭涡浴币病叭涡浴钡仃J入我們的生活，漸漸成為人們的口頭禪，或稱(chēng)為一種人生的態(tài)度、價(jià)值取向的追求……似乎我們已進(jìn)入了“任性”時(shí)代。盲目地否認這種“任性”，在我看來(lái)，似乎有失偏頗。
任性是雙刃劍的兩面，全盤(pán)否定或全盤(pán)肯定都會(huì )有失偏頗有失公允。在某些人眼中只抓住了“任性”的負面，忽略了它的正面，把它看得一無(wú)是處，毫無(wú)可取。在我看來(lái)，一分為二的看問(wèn)題，才科學(xué)合理。當某個(gè)人聽(tīng)憑秉性行事，率真不做作，為追求自己的理想，堅定前行，執著(zhù)便是任性的代名詞，應當贊揚。而恣意放縱，為達到私利不擇手段的攫取，執拗使性，無(wú)所顧忌，這種任性應當否定。吸取任性好的一面，剔除錯誤一面，別讓任性為一己私利而放縱妄為。
當你以執著(zhù)的態(tài)度追逐夢(mèng)想時(shí)，我想你獲得成功的機率會(huì )驚人的高。當你想象自己美好的未來(lái)，追尋初衷與夢(mèng)想時(shí)，我想你大可任性地按照你所想地方向，按照本心去做，又何妨? 法國前總統薩科齊，從小在貧民區長(cháng)大，受人欺侮，但他不曾低頭，回到家后，他任性地在紙上寫(xiě)下一句話(huà)：“我一定要當總統�！弊源怂l(fā)憤圖強，為了完成追求的公平正義，始終不向困難低頭。終于，多年之后他實(shí)現了自己的誓言，成為法國總統，致力于對理想的耕耘。美國有兩個(gè)年輕人不顧父阻止，都任性地輟學(xué)，任性地追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印地前行。多年后，世界上多了兩個(gè)響當當的公司“蘋(píng)果”和“微軟”。這兩個(gè)當年任性的人，便是后來(lái)世界電子信息行業(yè)的領(lǐng)軍人物喬布斯和比爾.蓋茨。任性執著(zhù)自己的夢(mèng)想，詮釋了任性的真諦，任性助他們圓夢(mèng)。
但你為一己之私恣意妄為不擇手段時(shí)，可能離失敗僅有一步之遙。當你以任性的方式當你以任性的方式追名逐利時(shí)便應該立刻收手。為了攫取私利，任性地發(fā)動(dòng)了二戰，為人類(lèi)帶來(lái)巨大災難的納粹元兇希特勒、日本軍國主義代表東條英機、墨索里尼等人，用屠殺滅種等兇殘的方式荼毒地球生靈，這注定是他們進(jìn)行的一場(chǎng)打不贏(yíng)的戰爭，終于被釘在歷史的恥辱柱上，受到正義的審判。今天日本政府中的右翼勢力，不顧人民的強烈反對，執意地修改和平憲法，篡改歷史教科書(shū)，否認南京大屠殺和慰安婦等歷史真相，掩蓋軍國主義的歷史罪惡，必將重蹈軍國的覆轍，搬起石頭砸自己的腳，為任性付出更慘重的代價(jià)。
對于夢(mèng)想的追求，徐志摩先生的浪漫令我欣賞�！皩�(mèng)?撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯;滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！� 如今我們應當充分利用自身的優(yōu)勢和國家“一帶一路”戰略的大好形勢，追逐夢(mèng)想，奮力拼搏，追尋中華民族的偉大復興之夢(mèng)，將個(gè)人的小夢(mèng)執著(zhù)地融與國家發(fā)展的大夢(mèng)之中，讓理想之花結出豐碩的果實(shí)，這個(gè)任性我看值得。
【修改與點(diǎn)評】
1.辯證思維立論構思。任何事情都可以一分為二，“任性”也是如此。作者本著(zhù)兩點(diǎn)論的思維構思全文，結構全文。行文中展示了不可辨駁的力量和閃耀著(zhù)思辨的光芒。
2觀(guān)點(diǎn)鮮明層次清晰。題目“別讓任性為一己之私任性”本身就充滿(mǎn)思辨;開(kāi)篇引用材料，并分析，提出觀(guān)點(diǎn)。然后從三個(gè)方面展開(kāi)：明確觀(guān)點(diǎn)，充滿(mǎn)思辨性;正面立論，正面事例，充分論證，得出結論;反面立論，反面事例，論證危害，得出結論。
3.展示時(shí)代精神風(fēng)貌。最后聯(lián)系現實(shí)，結合中國和世界反法西斯勝利70周年的現實(shí)，結合國家發(fā)展的宏偉戰略和青年逐夢(mèng)的實(shí)際，引用徐志摩的詩(shī)句，將個(gè)人小夢(mèng)任性地融入國家民族發(fā)展的大夢(mèng)中，自然地升華了主題，展示了當代青年的積極向上，執著(zhù)追求的精神面貌和正能量。
執著(zhù)作文 篇4
當你走進(jìn)湖北松滋市王家橋中學(xué)，便會(huì )從宣傳櫥窗里看見(jiàn)一個(gè)稚氣十足、文靜自信的.女學(xué)生，她叫廖曉霜，連續三年被評為學(xué)�！笆褜W(xué)生”，被同學(xué)們稱(chēng)為“不落的小太陽(yáng)”。
用堅強創(chuàng )造奇跡曉霜年幼多病，小學(xué)二年級那年秋天因患中耳炎治療不及時(shí)，病情惡化，住院半年之久。坐在教室不足一月，曉霜腦內出現腫瘤，經(jīng)過(guò)開(kāi)顱手術(shù)命總算保住了，學(xué)習卻落下一大截。父母不再奢望她讀書(shū)有所作為，只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息，生性堅強的曉霜執意要上學(xué)。起初她跟不上班，數學(xué)課聽(tīng)不懂。老師擔心她身體吃不消，沒(méi)有過(guò)多施加壓力，只勸慰曉霜慢慢來(lái)。懂事的曉霜沒(méi)有向困難低頭，忍住疼痛，扎進(jìn)書(shū)里。她付出了比別人多幾倍的努力。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論春夏秋冬，寢室門(mén)前的路燈下總有一個(gè)凝神學(xué)習的胖女孩，那就是曉霜。就連食堂賣(mài)菜的師傅也這樣描述：她端著(zhù)碗站隊等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個(gè)學(xué)期后，她的數學(xué)成績(jì)從班上最后一名上升到全年級第一名。她還只是個(gè)孩子，是剛動(dòng)過(guò)大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績(jì)，就是她用堅強創(chuàng )造出來(lái)的奇跡啊!
用真誠履行責任在班上，曉霜身兼團支部書(shū)記和紀檢委員兩職。團支部書(shū)記雜事多，曉霜干得有滋有味。紀檢委員是個(gè)得罪人的“官”，曉霜用她的真誠感染了每個(gè)違紀的同學(xué)，讓他們心服口服地認錯改錯。那次中午自習，全班同學(xué)都在安靜地學(xué)習，忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個(gè)高個(gè)子的男生爭吵起來(lái)，其中一位還操起板凳。大多數同學(xué)嚇得不敢出聲。這時(shí)，只見(jiàn)曉霜走到他們中間，微笑著(zhù)對他們說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛!有什么事說(shuō)不清呢?”一句調侃的話(huà)緩和了氣氛，一場(chǎng)戰爭就這樣平息了。
用執著(zhù)抒寫(xiě)未來(lái)回顧曉霜九年的學(xué)習歷程，我們欣喜地看到了她的穩重與執著(zhù)。生活中的波瀾，她堅強地面對;學(xué)習上的坎坷，她傲然地迎接。挫折與失敗，她視為財富;鮮花與掌聲，她當作動(dòng)力，她的步伐永遠向前，因為她的夢(mèng)想還很遙遠……
執著(zhù)作文 篇5
“如人飲水，冷暖自知”，只有喝水的人，才知道是冷是熱。試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。只要我們有飛舞的夢(mèng)想，敢于嘗試、追求、拼搏的精神，便得以實(shí)現！
在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我知道了堅持。記得我曾屢次說(shuō)過(guò)：不想畫(huà)了，可，當我看到那一幅幅完整的畫(huà)面出爐時(shí)，于是，想到了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。其實(shí)，堅持就是勝利，讀懂堅持，成功就在你的腳下。
在坐巴士的時(shí)候，看到了一位奶奶站在那里擺動(dòng)不停，想到了：愛(ài)人是帆，愛(ài)己是船，只有彼此推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心長(cháng)存，愛(ài)意永駐。于是，把位子讓給了奶奶，一聲謝謝，一句沒(méi)事，換來(lái)了慈祥的微笑。這時(shí)知道了什么叫愛(ài)的傳遞。讓我們嘗試著(zhù)傳遞那份真情——小愛(ài)化大愛(ài)。
河流不因山石的羈絆而放棄流淌。
道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。面對人生的種種，讓我們用實(shí)踐去證明，一次不行，不要氣餒，面對一千次失敗，是毅力讓愛(ài)迪生重新走出實(shí)驗室，最終發(fā)明了電燈。小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時(shí)的生活過(guò)程中，要學(xué)會(huì )擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。命運掌握在自己手中。
用心去創(chuàng )造，用心去感悟，用心去堅持，面對困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。
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