執著(zhù)作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的執著(zhù)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執著(zhù)作文 篇1
當你走進(jìn)湖北松滋市王家橋中學(xué)，便會(huì )從宣傳櫥窗里看見(jiàn)一個(gè)稚氣十足、文靜自信的女學(xué)生，她叫廖曉霜，連續三年被評為學(xué)�！笆褜W(xué)生”，被同學(xué)們稱(chēng)為“不落的小太陽(yáng)”。
用堅強創(chuàng )造奇跡曉霜年幼多病，小學(xué)二年級那年秋天因患中耳炎治療不及時(shí)，病情惡化，住院半年之久。坐在教室不足一月，曉霜腦內出現腫瘤，經(jīng)過(guò)開(kāi)顱手術(shù)命總算保住了，學(xué)習卻落下一大截。父母不再奢望她讀書(shū)有所作為，只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息，生性堅強的曉霜執意要上學(xué)。起初她跟不上班，數學(xué)課聽(tīng)不懂。老師擔心她身體吃不消，沒(méi)有過(guò)多施加壓力，只勸慰曉霜慢慢來(lái)。懂事的曉霜沒(méi)有向困難低頭，忍住疼痛，扎進(jìn)書(shū)里。她付出了比別人多幾倍的努力。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論春夏秋冬，寢室門(mén)前的路燈下總有一個(gè)凝神學(xué)習的胖女孩，那就是曉霜。就連食堂賣(mài)菜的師傅也這樣描述：她端著(zhù)碗站隊等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個(gè)學(xué)期后，她的數學(xué)成績(jì)從班上最后一名上升到全年級第一名。她還只是個(gè)孩子，是剛動(dòng)過(guò)大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績(jì)，就是她用堅強創(chuàng )造出來(lái)的奇跡啊!
用真誠履行責任在班上，曉霜身兼團支部書(shū)記和紀檢委員兩職。團支部書(shū)記雜事多，曉霜干得有滋有味。紀檢委員是個(gè)得罪人的“官”，曉霜用她的真誠感染了每個(gè)違紀的同學(xué)，讓他們心服口服地認錯改錯。那次中午自習，全班同學(xué)都在安靜地學(xué)習，忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個(gè)高個(gè)子的男生爭吵起來(lái)，其中一位還操起板凳。大多數同學(xué)嚇得不敢出聲。這時(shí)，只見(jiàn)曉霜走到他們中間，微笑著(zhù)對他們說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛!有什么事說(shuō)不清呢?”一句調侃的話(huà)緩和了氣氛，一場(chǎng)戰爭就這樣平息了。
用執著(zhù)抒寫(xiě)未來(lái)回顧曉霜九年的學(xué)習歷程，我們欣喜地看到了她的穩重與執著(zhù)。生活中的波瀾，她堅強地面對;學(xué)習上的坎坷，她傲然地迎接。挫折與失敗，她視為財富;鮮花與掌聲，她當作動(dòng)力，她的步伐永遠向前，因為她的夢(mèng)想還很遙遠……
執著(zhù)作文 篇2
執著(zhù)是對目標理想堅持不懈的追求，執著(zhù)的人行事尊重原則，始終不渝，所以成大事者多為執著(zhù)之人。但凡事過(guò)猶不及，執著(zhù)超過(guò)一定的度，就會(huì )走向愿望的反面，“一條胡同走到黑”，這種被稱(chēng)作“死心眼”“一根筋”的人很難成功。
有這樣一個(gè)漁夫，聽(tīng)說(shuō)市場(chǎng)墨魚(yú)價(jià)格高，出海前發(fā)誓專(zhuān)捕墨魚(yú)，但出海遇到的全是螃蟹，他便空手而歸。上岸后卻發(fā)現螃蟹比墨魚(yú)的價(jià)更高。第二次出海，他又發(fā)誓，此次專(zhuān)捕螃蟹，可這一次遇到的卻全是墨魚(yú)，他又空手而歸。第三次出海時(shí)又發(fā)誓，墨魚(yú)、螃蟹都要，可出海后，一只墨魚(yú)、螃蟹也沒(méi)遇到，遇到的全是馬鮫魚(yú)，他再次空手而歸�？蓱z的漁夫一次次發(fā)誓要專(zhuān)捕什么，一次次揚帆出海，卻一次次空手而歸。不是漁夫運氣不好，而是他太過(guò)偏執，心眼太死，不懂變通。
在充滿(mǎn)變數的環(huán)境中，有時(shí)我們需要的不是朝著(zhù)既定方向執著(zhù)努力，而是在隨機應變中尋找出路。任何難題，只要多換幾個(gè)角度，多想幾種途徑，總會(huì )有解決辦法的。所以古語(yǔ)云：“窮則變，變則通�！敝袊鴤鹘y文化很早就懂得變通，孟子提及變通之道時(shí)曾有“男女授受不親，禮也；嫂溺，援之以手者，權也”的論述�！岸Y”是儒家堅守的準則，“權”則指特殊情況下的靈活性。變通而不失常規，靈活而不違原則，體現出一種智者風(fēng)范。
對個(gè)體來(lái)說(shuō)，適時(shí)變通是一次重新選擇，能讓你在“此路不通”之時(shí)多一次成功的機會(huì )。楊振寧放棄實(shí)驗物理轉而研究理論物理，伊辛巴耶娃放棄體操轉向撐桿跳，劉翔從跳高轉向110米欄――事實(shí)證明他們的變通是正確和明智的。試想，假如上面故事中的漁夫在第一次出海捕回螃蟹，在第二次出海捕回墨魚(yú)，在第三次出海捕回馬鮫魚(yú)，那變通帶給漁夫的將是一次又一次的驚喜。當然，驚喜的前提是能審時(shí)度勢，伸手抓住機會(huì )，適時(shí)變通。
進(jìn)一步說(shuō)，執著(zhù)與變通是對立統一的，有時(shí)甚至可以融為一體。
300多年前，鮮為人知的年輕設計師萊伊恩承擔了英國溫澤市政府大廳的設計任務(wù)。之后，根據他的設計方案而建成的市政大廳拔地而起，令人稱(chēng)奇的是，支持大廳天花板的卻只有一根柱子。一年后，市政府權威人士進(jìn)行工程驗收時(shí)，對設計方案提出了質(zhì)疑，說(shuō)只用一根柱子支撐天花板實(shí)在太危險了，要求他改進(jìn)設計――必須再增加幾根柱子�？扇R伊恩卻固執己見(jiàn)，并試圖用自己所學(xué)的工程力學(xué)知識和別人理論，因此激怒了政府官員，險些被送上法庭。最后，無(wú)奈的他只好在大廳里又增加了4根柱子，順利通過(guò)了工程驗收。后來(lái)，人們在修繕大廳時(shí)驚奇地發(fā)現，支撐大廳的5根柱子中，只有一根受力，其他4根根本沒(méi)有與天花板接觸。
萊伊恩用自己獨特的變通智慧，堅守了自己的觀(guān)點(diǎn)與立場(chǎng)�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了靈活變通，才會(huì )真正做到堅守自我。正如向日葵，它執著(zhù)于仰望太陽(yáng)，但又懂得適時(shí)變通，不斷改變仰望方向；正如山間溪流，它執著(zhù)于奔赴大海，但它懂得變通流向，適時(shí)轉彎前行。
人類(lèi)的智慧告訴我們：讓執著(zhù)與變通同行！
執著(zhù)作文 篇3
在原始的亞洲熱帶叢林中，一頭老象孤獨地行走著(zhù)。它已經(jīng)老了，病痛的折磨讓它舉步都艱難。但是，它在尋找著(zhù)什么。也許，它可以選擇老死在親人邊，但它倔強地離開(kāi)，只為遠離家人，尋找它生命盡頭的彼岸。忽然，它仰天長(cháng)嘯，轉瞬間一棵大樹(shù)轟然倒塌，它的軀體也毅然倒下。然而，我們看到了它骨子里的倔強，不愿別人侵犯它最后的尊嚴。
我們都滿(mǎn)懷感情地活著(zhù)。在這小小的世界里，充斥著(zhù)許許多多的情愫，面對這些，我們都會(huì )鐘情與某種東西，會(huì )不顧一切地保護它。而且不管在任何情況下，我們所重視的東西會(huì )比生命更重要，比如尊嚴，一顆赤子之心。
零丁洋里，唱誦哀歌；惶恐灘頭，揮灑絕望。他用生命的倔強保家為國，一顆赤子之心，日月可照。在他生命的字典里，國家就是他生命的一切。他為了國家，縱使那是一個(gè)衰落的王朝，他依然拼命地抗爭。奈何，一人之力無(wú)力回天。他還是來(lái)到了元朝的帳篷內，只是，是以一個(gè)腐儒的身份。他為了他那顆對一個(gè)沒(méi)落王朝的的赤膽忠心抵抗元朝的勸降。終于，那個(gè)王朝，那顆忠心把他推向了生命的盡頭。末了，他也只說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！�
不論別人如何誘逼，他依然維護自己最鐘愛(ài)的情感——效忠國家。他的國、他的家已如一江春水一般一去不復返了，然而，縱使在生死面前，他依然維護著(zhù)。也許，這樣是一種執著(zhù)，一種堅持。
當時(shí)間如同轉盤(pán)一般，一圈圈碾碎生命時(shí)，請相信，風(fēng)會(huì )依然執著(zhù)地輕撫生命的輪廓。
活著(zhù)有時(shí)候就是一種執著(zhù)。就像西伯利亞的白豹一樣年復一年地守護著(zhù)自己的純白、漂亮的皮毛。
生活就如同天氣一樣變幻莫測，來(lái)不及去擁有所有。但是，可以執著(zhù)地喜歡某一種天氣，某一種事物。飛蛾執著(zhù)于火焰，揮動(dòng)著(zhù)生命的翅膀不顧一切地飛向火焰。也許那樣的生命是可悲的，但她的執著(zhù)卻是它生命的贊美，生命也因此充滿(mǎn)意義，從而不忘此生。
時(shí)光茬苒，轉瞬即逝，但是那一份依然，那一份執著(zhù)，卻也會(huì )留住時(shí)間，留住我們最珍貴的東西，留住我們的記憶。
不管環(huán)境如何去改變，我們依然執著(zhù)。
執著(zhù)作文 篇4
苦難是財富，它磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑斎私�(jīng)受過(guò)磨難，就會(huì )如脫胎換骨一般�；艚鸾�(jīng)受著(zhù)輪椅的.苦難，卻執著(zhù)地苦苦追求，終于為人類(lèi)開(kāi)辟了一片新的星空。然而那件事讓我也獲得了一份財富——執著(zhù)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和同伴一起去打羽毛球。我們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )兒就到了一片樹(shù)林里，那里樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，那一行行樹(shù)如軍人般直直地站著(zhù)，不管是風(fēng)吹，還是雨打，它們都紋絲不動(dòng)。樹(shù)中間有塊空地，于是，我們就選在了那里。
我們打的興高采烈，他一拍，我一拍，正當我們打的熱火朝天時(shí)，我的腳不小心崴了一下，我感到無(wú)比疼痛，怎么也站不起來(lái)。眼淚在我眼圈里打轉，但我不能哭。時(shí)間一分分過(guò)去，我稍稍動(dòng)了動(dòng)腳踝，終于我站了起來(lái)。疼痛被我的堅持、被我的執著(zhù)打倒了。
這件事給我留下了“刻骨銘心”的記憶。這件事中，我明白了一個(gè)道理——有了執著(zhù)，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著(zhù)，孤單可以演繹一排鴻雁；有了執著(zhù)，歡樂(lè )可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花
執著(zhù)作文 篇5
從小，父母就在外打工，孤獨的我也從沒(méi)得到過(guò)親人的重視。從小到大，連一個(gè)親戚的一聲問(wèn)候也沒(méi)有得到過(guò)。
而我又能怎么樣呢？該恨自己；恨父母；還是恨親戚。
漸漸的，我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學(xué)習，長(cháng)大后有所作為，讓那群所謂的親戚刮目相看。
用心沉默在濃濃的學(xué)習氛圍中的我，也找到了學(xué)習的快樂(lè )，由于人很笨，別的同學(xué)課間休息時(shí)我還在苦心鉆研；默默的背、記。
就這樣年復一年，日復一日，由于很用心學(xué)習，漸漸忘記了身上的傷與痛。
小學(xué)畢業(yè)----終于盼來(lái)了，五年來(lái)也該有一個(gè)了斷了。
黃天不負有心人……看著(zhù)那份久違的通知書(shū)，我也心慰的笑了。
我的好成績(jì)也很快傳開(kāi)了。一陣陣鼓勵的話(huà)從四面八方?jīng)坝慷鴣?lái)…………
然而上了初中，由于科目的增加，還有種種客觀(guān)因素。我的成績(jì)持續下降了，我對自己以前的自豪與信心，也都在時(shí)間的流逝中消磨殆盡。
當我再次面對親戚時(shí)…………
我…………
執著(zhù)作文 篇6
人生在即，把握現在。如果失去了，那就真的就只是失去了！如果失去了，那就真的回不到從前了。那就做到現在，那就做好最初的自己！時(shí)光真的很短暫。但我們卻不能夠改變什么！唯一能夠做到的，那就只能是做好現在！如果我們不能付出，總要回報。那我們是不允許的。因為世界上并沒(méi)有這樣的事情所發(fā)生。那就只能做好現在。唯有付出，才會(huì )有回報的那一刻！欣賞執著(zhù)，為夢(mèng)而追。為夢(mèng)奮斗！請相信，我能行，我一定能行！
執著(zhù)
也許，執著(zhù)了，真的會(huì )得到不同的回報！也許執著(zhù)了，真的會(huì )擁有自己想擁有的一切！如果說(shuō)欣賞主桌，那就要永遠。如果執著(zhù)真的得到未來(lái)，我想，我一定會(huì )更加努力，為了自己心中的守護，為了心中的夢(mèng)想。不斷的努力，不斷的進(jìn)步！相信，執著(zhù)不是差，而是一種美！我們?yōu)榱诉@種美，不斷地為自己加油喝彩！執著(zhù)，會(huì )有不同的收獲，執著(zhù)，會(huì )有不同的進(jìn)步！相信，未來(lái)的某一天，將會(huì )更好！執著(zhù)，真的就是很好。愿我們一切安好！
堅持
或許，堅持了總會(huì )有不同的收獲。也許堅持了總會(huì )有回報。堅持了自己想要的事情！那將會(huì )是一件多年幸福的事情��！堅持但卻是很多人所做不到的！因為他們沒(méi)有經(jīng)受住時(shí)間的考驗。沒(méi)能堅持到最后的勝利！這些都是因為我們的不專(zhuān)一。如果沒(méi)有了堅持，那我們人生將會(huì )何去何從！試著(zhù)欣賞執著(zhù)，因為執著(zhù)了，并不是什么錯事！法治還是一件好事！那就做好現在，展現未來(lái)不同的自己！
學(xué)會(huì )坦然面對，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)面對生活！讓自己的人生留下滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲！卻不才能留下任何喝的遺憾！為了最初的夢(mèng)想，為了自己的理想！不斷的努力，不斷地奮斗！欣賞執著(zhù)，執著(zhù)現在。執著(zhù)未來(lái)！
欣賞執著(zhù)，為了夢(mèng)。為了守護，不斷努力。不斷堅持。相信，明天的明天將會(huì )更好！
執著(zhù)作文 篇7
【文題設計】
閱讀下面的材料。根據要求作文：
1965年，一個(gè)四年級學(xué)生主動(dòng)到西雅圖圖書(shū)館幫忙，他總是認真是把放錯地方的圖書(shū)準確回歸原位。后來(lái)他因搬家而離開(kāi)了西雅圖，但他仍堅持讓爸爸開(kāi)車(chē)送自己到西雅圖圖書(shū)館叉務(wù)勞動(dòng)。他說(shuō)：“如果爸爸不送我，我就走著(zhù)來(lái)�！彼�，就是后來(lái)的微軟電腦奇才比爾·蓋茨。
請以“執著(zhù)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)前指導】
“執著(zhù)”原為佛教用語(yǔ)，指對某一事物堅持不放，不能超脫。后來(lái)指固執或拘泥，也指堅持不懈(見(jiàn)《現代漢語(yǔ)詞典》)。當初，“執著(zhù)”褒貶皆用，而現在多用于正面意思，同于“堅持不懈”。
古往今來(lái)。歷史沿革，人類(lèi)留下了一頁(yè)頁(yè)“汗”的創(chuàng )業(yè)史、“血”的奮斗史，英雄在創(chuàng )造歷史，凡人也在創(chuàng )造歷史，于是歷史的車(chē)輪才不斷滾滾向前，這就是人類(lèi)的“執著(zhù)”。執著(zhù)于改革，則能興盛；執著(zhù)于奮斗，則獲成功；執著(zhù)于創(chuàng )新，則有發(fā)明；執著(zhù)于登臨，則覽名勝；執著(zhù)于求知，則得淵博！只要樹(shù)立了理想，看準了方向，跌幾跤算得了什么！借鑒前人的成功，踩一路荊棘，勇往直前，這即是執著(zhù)！這個(gè)“執著(zhù)”的話(huà)題，就是讓同學(xué)們評古論今，談事說(shuō)人，寫(xiě)內心追求歷程，議人生奮斗軌跡，心事家事社會(huì )事，無(wú)事不說(shuō)；偉人賢人普通人，誰(shuí)人都談，只要與題有關(guān)。敘議均可！
執著(zhù)作文 篇8
人生在世，不能總用狡黠的目光看待挫折，時(shí)刻揪著(zhù)機會(huì )用投機取巧來(lái)自保利益，這樣往往落得庸庸碌碌無(wú)所作為的結局。人，總要執著(zhù)于什么，即使遍體鱗傷也決不動(dòng)搖，那么汗與淚都將飽滿(mǎn)充實(shí)，剔透著(zhù)晶瑩的光。
自古以來(lái)就有亞圣孟子宣揚其浩然正氣：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。他執著(zhù)于宏揚道義，甚至置生命于不顧。正是這金石般堅定不屈的信念，使他的文章與思想突破歷史坎坷的風(fēng)雨，不懼朝代興替的磨礪，將他的正氣流傳至今，被千年傳頌。
昔有胖瘦倆和尚，皆仰慕海外普陀佛教圣地。瘦者只憑一只缽盂想徒步至于南海，遭到胖且富裕的和尚嘲諷。豈知瘦和尚巳從南海歸來(lái)之日，胖和尚的船隊卻還未整裝完備。因為執著(zhù)，原來(lái)崎嶇蜿蜒的山路就像大道那樣豁達無(wú)阻，原來(lái)昏暗無(wú)垠的天際就如白晝洞明世物。像那精研佛道的書(shū)生為免殺生而任由蚊蟲(chóng)叮咬，因為執著(zhù)佛意而無(wú)所悔意，依舊微笑。他心中，一定佛意油然生起，筑起了直達云霄的浮屠。
然而，執著(zhù)帶來(lái)的成功遠遠不如投機來(lái)得及時(shí)，讓人心生厭倦忘記了初心。多少政府官員年輕時(shí)立志為人民服務(wù)。懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血想通過(guò)不懈的付出日積月累。使芳名流傳、光宗耀祖。在浮躁的時(shí)代面前，利益的驅使，他們的山盟海誓像垂暮的朽葉一般彈指即摧。他們眼里純粹透明又堅定不移的神氣變得污濁，閃著(zhù)銅綠的光茫；他們?yōu)槊裾埫淖舟E變得虛偽浮夸，充赤著(zhù)加冠進(jìn)爵的欲望；他們原本支撐起百姓安康生活的厚實(shí)的雙掌，沾滿(mǎn)了金錢(qián)骯臟的油污。但他們看似偉岸又風(fēng)風(fēng)火火的人生寶塔，不過(guò)紙片一般無(wú)力根基，有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì )塌陷。
人，總要執著(zhù)于什么。哪怕渺小到成為一枚螺絲釘，也能夠決定一臺龐大機器的正常運動(dòng)。堅定的信念，像隧洞遙遠盡頭的光亮，不僅引領(lǐng)我們走向光明，同時(shí)使我們的腳步踏實(shí)，心中像是搭起了堅不可摧的城墻。你堅持什么，執著(zhù)于什么，你就是什么。
執著(zhù)作文 篇9
每逢夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì )獨自一人來(lái)到外面，躺在自有的草坪上，獨享那美麗的月光，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)雅的《月光下的鳳尾竹》涼爽的清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，帶走那沉重的憂(yōu)傷，留下的只有那美麗的月光。
還喜歡獨自一人，在月光下散步，可能只有這樣才能把一切煩惱拋在腦后，我不喜歡玩游戲，因為我在那里面找不到真正的快樂(lè )，不但這樣，他還會(huì )給我多一絲牽掛，使我不再會(huì )有平靜的心。
天生我就喜愛(ài)月光，小時(shí)候姥姥常常在晚上抱著(zhù)我去享受美麗的月光，慢慢，月光陪著(zhù)我長(cháng)大了，姥姥也歲數大了，上下樓不方便，所以我便會(huì )獨自一人去享受月光，月光真的很美，是那么皎潔，是那么明亮，他仿佛是時(shí)間最美好的東西！
每個(gè)人都有獨愛(ài)的東西，例如，陶淵明獨愛(ài)菊花，所以他遺世獨立，過(guò)著(zhù)菊花般的生活，周敦頤獨愛(ài)蓮花，所以他絕不與世俗同流合污，過(guò)著(zhù)蓮花般的生活，那我獨愛(ài)月光，我又追求什么樣的品質(zhì)？什么樣的生活？有許多的古人都寫(xiě)過(guò)月，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜”“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”通過(guò)月寄托了詩(shī)人對家人及友人的思念與牽掛，還有杜甫的“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”都是通過(guò)月亮寄托了詩(shī)人對當時(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)。
我愛(ài)月光，更愛(ài)他可以帶走我心靈的憂(yōu)傷，讓我在迷茫的人生旅途中，找回了方向！
執著(zhù)！我愛(ài)月光！
執著(zhù)作文 篇10
翻開(kāi)人生的書(shū)本，你會(huì )感受到，他是由不一而足的詩(shī)篇組成，歡快、悲傷、優(yōu)雅、迷茫、磅礴、惆悵……也有那么幾頁(yè)，是被特別標注的，每次翻開(kāi)，都會(huì )多一份思考，也多一份收獲罷。
第一次跨進(jìn)初中的門(mén)檻，似乎解開(kāi)了一份塵封的記憶，老式燈管、木質(zhì)桌椅，充滿(mǎn)了溫暖的氣息，但開(kāi)學(xué)之后緊張的學(xué)習氛圍，讓我無(wú)暇感受這一切。課程又由三門(mén)增加到了七門(mén)。所以，每天晚上我們的作業(yè)量可想而知。再加上家長(cháng)的“加餐”，大有讓我們“難忘今宵”的勢頭。
燈光下與一道艱澀的奧數題斗爭。其它題目都被我破解，唯它仍“頑固不化”，還在作最后的“反抗”。我在心中給自己打口氣，揉揉太陽(yáng)穴。便又投入到“戰斗”中去。我動(dòng)用全部腦細胞展開(kāi)攻勢，一點(diǎn)一點(diǎn)分析，一次一次嘗試，抽絲剝繭，層層遞進(jìn)，公式一個(gè)一個(gè)套，方程一個(gè)一個(gè)列，那些可怕的數值全部張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)，我卻仍然無(wú)解。我急得滿(mǎn)頭大汗，直盯著(zhù)那個(gè)令人懊惱的半截式，在腦中地毯式飛快地檢索對應的概念……我確信在某本書(shū)上見(jiàn)過(guò)它，甚至背過(guò)它，可就在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，它竟頭也不回地飛走了！連尾巴也不曾給我留下！我到了最令人沮喪的境地，不是沒(méi)有希望，而是有了希望又被奪走。怨恨在我心中產(chǎn)生了：成長(cháng)，有什么意義呢？命運的捉弄，挫折的挑釁，人們的嘲笑，都讓人灰心喪氣，自由還被限制，何可謂之成長(cháng)呢？窗外，月亮被烏云遮住了，黑魆魆的，仿佛沒(méi)有了希望與光明。
忽然，一束清澈透亮的光沖破黑暗，閃了進(jìn)來(lái)。倏爾，我的腦海中有個(gè)念頭一閃而過(guò)：黑暗可以被驅散，希望要靠自己尋找！這一刻，我永生難忘，它讓我明白，成長(cháng)的意義，不止在于外表的轉變，更在于內心的轉化�！佰R天蹐地”是一個(gè)我，是一種境界；“頂天立地”又是一個(gè)我，可又是一種境界！成長(cháng)的過(guò)程，不就是從“小我”轉變?yōu)椤按笪摇钡倪^(guò)程嗎？這其中必要有磨礪，必然有汗水，必然有苦及甜，如果把自己關(guān)在“自我”的圈子里，倒連“跼天蹐地”也不如了。
再次抬頭抑望，微風(fēng)拂動(dòng)，浮云飄游，多美的月色��！
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