執著(zhù)的話(huà)題作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的執著(zhù)的話(huà)題作文，歡迎大家分享。
執著(zhù)的話(huà)題作文1
春花妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放灼灼其華；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，亭立出絕代的風(fēng)姿；秋風(fēng)凄艷，它不懼粉粹身軀，舞動(dòng)出生命的贊歌；冬梅清傲，它不懼雪花欺凌，堅守出靈魂的倔強。因為它們執著(zhù)，堅持，所以它們舞出了生命的色彩。
執著(zhù)就是堅持不懈，持之以恒。
不知不覺(jué)秋季在我們身邊逝去，我們學(xué)校又開(kāi)始了那“變態(tài)”的跑操，每個(gè)班都要跑，跑時(shí)要控制班與班的距離，還要喊口號，剛跑操時(shí)只聽(tīng)到班級中是一片狼嚎，怨聲載道，我就有一種“想死”的感覺(jué)了……
跑操正式開(kāi)始了，隨著(zhù)一聲哨聲，每個(gè)班級都蓄勢待發(fā)隨時(shí)準備上“戰場(chǎng)”，但剛在操場(chǎng)上跑了一圈，有些同學(xué)就累得不行，氣喘噓噓。即使每次跑完，我們總是抱怨的說(shuō)；“這么熱還跑，看把我們一個(gè)個(gè)累得像個(gè)豬似的�！钡覀儏s還是將它堅持下來(lái)，堅持就是勝利。
跑操就像我們追夢(mèng)一樣，要堅持，要執著(zhù)的去追尋。夢(mèng)想是我們目標。我的夢(mèng)想就是考上一所大學(xué)，為我們家增光。為此我認真學(xué)習，一直在為我的目標而奮斗。
記得劉翔在百米跨欄時(shí)，因為最后腳扭傷而沒(méi)有獲得冠軍，但他仍然堅持的把它走完。這種執著(zhù)的精神，也向世人展示了中國人的精神風(fēng)貌。有些時(shí)候，不一定是冠軍才會(huì )贏(yíng)得人們的欽佩，有些時(shí)候那些即使受傷依然執著(zhù)向前的人才更值得我們欽佩。
追求夢(mèng)想注定是一場(chǎng)坎坎坷坷的旅程，也總免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，只要你執著(zhù)了，就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮，精彩的。
強者不是沒(méi)有眼淚的，只是可以含著(zhù)眼淚向前跑。向前跑迎著(zhù)冷眼和嘲笑，但只要你執著(zhù)，我們就可以邁向成功。
梅欺霜傲雪，凌寒而放；蘭深山幽谷，芳華自賞；竹亭亭玉立，堅韌不拔；菊與世無(wú)爭，清高隱逸。因為執著(zhù)所以屹立于世，執著(zhù)讓生命更精彩。
執著(zhù)的話(huà)題作文2
如果有一天，我們遇到困難和挑戰，請銘記我們和執著(zhù)有個(gè)約定，就像執著(zhù)的他們一樣。
――題記
蟬說(shuō)：“我和執著(zhù)有個(gè)約定�！�
數年的地下蟄伏生活就為了換來(lái)一個(gè)月的陽(yáng)光下快樂(lè )自由的歌唱――確實(shí)沒(méi)有人比蟬更懂得珍惜陽(yáng)光。它們是在贊頌陽(yáng)光，也是在歌唱生命。數年執著(zhù)，充滿(mǎn)了追求在陽(yáng)光下高歌的熱情。
越王勾踐說(shuō)：“我和執著(zhù)有個(gè)約定�！�
戰爭迭起，戰火紛飛。轉眼間，一國之君淪為吳王階下囚。曾經(jīng)的富麗堂皇隨風(fēng)而逝，化作曾經(jīng)。他，沒(méi)有因此而放棄。為一雪前恥，他掛苦膽，嘗腥味，只為銘記失敗的苦楚，執著(zhù)復國的信念。他忍辱負重，終一鳴驚人，大敗吳軍，復興越國。十載苦備，臥薪嘗膽，只為實(shí)現復國的信念。
屠呦呦說(shuō)：“我和執著(zhù)有個(gè)約定�！�
俗話(huà)說(shuō)：“繩鋸木斷，水滴石穿�！� 40 年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團隊，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。失敗了，推掉重來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數次的實(shí)驗，始終不放棄的就是這份執著(zhù)。在失敗面前，她不言棄，始終執著(zhù)地追求。屠呦呦被人們稱(chēng)為“三無(wú)教授”，她毫不在乎，默默無(wú)聞，苦心鉆研，最終成功發(fā)現了青蒿素。三年鉆研，為成功打下的基礎。
執著(zhù)的熱情讓蟬實(shí)現了引吭高歌的夢(mèng)想，執著(zhù)的信念讓勾踐實(shí)現了復國的夢(mèng)想，執著(zhù)的鉆研讓屠呦呦發(fā)現了青蒿素。學(xué)習也應如此，我們正處中考的決勝時(shí)刻。當你因學(xué)習辛苦想要放棄時(shí)，想想蟬蟄伏地底，你還有理由放棄嗎?當你因天氣炎熱想要放棄時(shí)，想想勾踐臥薪嘗膽，你還有理由放棄嗎?當你被一道難題難住想要放棄時(shí)，想想屠呦呦苦心鉆研，你還有理由放棄嗎?沒(méi)有，沒(méi)有理由!我們要學(xué)習他們的執著(zhù)，學(xué)習他們的熱情，學(xué)習他們的信念，學(xué)習他們的鉆研，從而實(shí)現考上理想高中的夢(mèng)想!一路上，洋溢著(zhù)春光，吹拂著(zhù)微風(fēng)，我正整裝待發(fā)，努力實(shí)現和執著(zhù)的約定!
執著(zhù)的話(huà)題作文3
蝴蝶的力量是渺小的，但風(fēng)卻是無(wú)法將它吹走�！}記
風(fēng)吹不走執著(zhù)的信念
風(fēng)能夠吹走一張大大的白紙，卻無(wú)法吹走一只小小的蝴蝶，那是因為蝴蝶擁有執著(zhù)的信念，而風(fēng)是吹不走執著(zhù)的信念的。
印象派的偉大畫(huà)家雷諾阿47歲開(kāi)始患病，70歲的時(shí)候已經(jīng)半身不遂，無(wú)法行走，只好坐上了輪椅，就是這樣老病纏身的雷諾阿內心卻是依然如同一座火山一樣，充滿(mǎn)旺盛的創(chuàng )作力。他用殘疾的軀體揮舞著(zhù)畫(huà)筆，畫(huà)出那么多的畫(huà)作，這需要才華。需要勇氣，需要毅力。更需要對于命運斗爭的執著(zhù)與信心。
在命運面前，我們是渺小的，單像雷諾阿那樣，命運的風(fēng)暴只能吹走他的畫(huà)紙，卻無(wú)法將他這只執著(zhù)的蝴蝶吹走，而是向他垂下了狂傲的頭。
太史公司馬遷受宮刑，受到人們的嘲諷，這是一種多大的恥辱了，但卻沒(méi)有把他擊倒，司馬遷相信自己的潛力，即使再大的風(fēng)，也不能把他這絲執著(zhù)吹走，他在屈辱中，奮筆疾書(shū)。最終寫(xiě)成了“史家之絕唱。無(wú)韻之離騷”的《史記》，設想一下，如果沒(méi)有他的信念，在憤懣中離去，那么還留下什么呢?而如今卻給我們留下了《史記》，司馬遷這個(gè)名字被我們永久的記住。
司馬遷對文學(xué)的愛(ài)好，這就是他的執著(zhù)，因為這絲執著(zhù)的信念是他在侮辱中發(fā)奮，而不是被屈辱的風(fēng)吹走。
遙想當年，無(wú)數先烈為了民族的獨立解放獻出了一切，他們不畏懼強大敵人，因為他們有著(zhù)風(fēng)吹不走的信念。
貝多芬、霍金、海倫凱勒、張海迪，他們同樣沒(méi)有被命運的風(fēng)暴吹走，他們有著(zhù)堅定的信心，敢于抗爭，就如同渺小的蝴蝶與風(fēng)抗爭，用行動(dòng)詮釋了不是一切弱小的東西都會(huì )被風(fēng)吹走。
我們也一樣，盡管我們的成績(jì)不如其他校園，但是我們擁有執著(zhù)的信念，我們能學(xué)好，我們會(huì )學(xué)好，用我們的行動(dòng)告訴他們，你們能做到，我們也能夠，我們會(huì )破繭而出，成為那只風(fēng)吹不走的蝴蝶。
執著(zhù)的話(huà)題作文4
從呱呱落地的那一刻開(kāi)始，每一個(gè)人的人生歷程就啟航了。從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年到充滿(mǎn)活力的青年，再到日漸衰老的晚年，每一個(gè)人在自己人生的白紙上，都繪上了不同的色彩，有的人色彩絢麗，有的人卻黯然無(wú)光。
人生黯然無(wú)光的人有很各種各樣的理由，而人生色彩絢麗的人卻有一個(gè)共同的原因：那就是永遠的執著(zhù)。
這些讓自己人生與眾不同的人就像是孤獨的行路者。他們擁有著(zhù)一個(gè)遙遠而又美好的目標，從他們上路的那一刻起，執著(zhù)和自信就與之伴隨。在漫漫長(cháng)路上，他們迎著(zhù)朝霞，吮著(zhù)雨露；帶著(zhù)沉甸甸的旅行包，堅定不移的踏著(zhù)每一步，沒(méi)有回頭，沒(méi)有疑惑，一如既往的前進(jìn)是他們的本色。在這條路上，他們并不知道前面究竟會(huì )有什么，湍急的河水，兇狠的野獸，變化多端的氣候在等待著(zhù)他們，所有的旅行者在心里默默的說(shuō)：“堅持下去�！彼麄兎饕幌嘛h逸的黑發(fā)，繼續前進(jìn)。每一步他們都記下一個(gè)點(diǎn)，不是為了回憶過(guò)去，而是為了更好的、更堅實(shí)的走下一步。路上的風(fēng)景多姿多彩，有的時(shí)后，白云和藍天讓他們真想駐足片刻，可是，只要腦海中閃出哪個(gè)目標，所有的停頓也在瞬間消失。
也許，有人認為他們很傻。他們的確也很“傻”，為了那個(gè)理想，他們放棄了一切，茫�？部缆飞现挥凶约�。沒(méi)有人為他們喝彩，沒(méi)有人在乎他們的存在與否，但是，對這一切，他們都忍受下來(lái)，他們堅信：是金子總會(huì )發(fā)光。在瑟瑟的山風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，孤獨的行路者知道，目標離自己已經(jīng)不遠了，或許只有幾步之遙。此時(shí)此刻所有的付出，所有的悲哀，所有的寂寞都是值得的，因為無(wú)限的風(fēng)光就要到來(lái)。
踏完那最后一步，他們已經(jīng)老了，時(shí)間將他們無(wú)情的折磨，可是，他們的心是活的，喜悅和淚水同時(shí)流下，在那心靈深處，他們吶喊“我成功了！”這是怎樣的幸福者和偉大的人！他們的一生沒(méi)有白活，他們留下了最珍貴的精神，創(chuàng )造了一次又一次的奇跡。
執著(zhù)的話(huà)題作文5
忘記是齊桓公不記一箭之仇，彩車(chē)盛禮恭迎管仲的那份寬容；
忘記是秦穆公要群臣摘帽熄燈，不介小隙的那份心胸；
忘記是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份淡定；
忘記是祁黃羊那“舉材不避仇，任賢不避親”的那份明理；
忘記是蘇軾“小舟從此逝，江海寄余生”的那份灑脫；
忘記更是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的那份曠達�。ㄅ疟蠕侁�，從不同側面詮釋了“忘記”的境界，既有氣勢，又豐富了文化內涵）
……
——忘記是一種心胸，忘記是一種境界。忘記該忘記的。多一份寬容多一個(gè)朋友，多一種忘記多一個(gè)世界，
當你在學(xué)會(huì )忘記的過(guò)程中，你感受到了人生的真諦�。ㄍ高^(guò)現象揭示本質(zhì)，三言?xún)烧Z(yǔ)剖析“忘記”的意義）
——驀然回首，你已不再是孤寂的獨行人！
銘記是諸葛亮為報劉備知遇之恩而“鞠躬盡瘁，死而后已”的那份感恩戴德；
銘記是趙孟頫與愛(ài)妻患難風(fēng)雨，不離不棄的那份堅貞；
銘記是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的那份誓言；
銘記是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的那份忠心；
銘記是李時(shí)珍懸壺濟世，救死扶傷的那份責任；
銘記是嚴子陵垂釣富春江邊披蓑戴笠的那份固執；
銘記更是周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的那份凌云壯志�。ㄔ俅闻疟�，和上文形成對比，豐富了“銘記”的內涵。語(yǔ)言精練而有意蘊）
……
——銘記是一份警醒，銘記是一種責任。記住該記住的。多一點(diǎn)銘記多一點(diǎn)警醒，多一份銘記多一份成熟。人生許多事，是在銘記中成就，也是在銘記中精彩�。c(diǎn)睛式的議論，由事例而及內涵，意蘊更為豐富）
——在銘記中，驀然回首，你已有了認真生活的理由！
在忘與不忘之間，多少故事風(fēng)雨不衰！讓我們樹(shù)立心中的標尺，忘記該忘記的，記住該記住的，讓我們的人生多一點(diǎn)踏實(shí)與精彩！
執著(zhù)的話(huà)題作文6
人生的漫漫長(cháng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們如沙漠中的行人，尋找著(zhù)生命的綠洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì )迷失，會(huì )煎熬，但只要執著(zhù)的堅持下去，就能找到那甜美的甘泉。
一年前，我校藝術(shù)節如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓練，讓我們無(wú)所適從。
夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機不知疲倦的播放著(zhù)，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著(zhù)我們。
我們拖著(zhù)疲倦的雙腿，不停的扭曲著(zhù)身子。跳躍、旋轉、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著(zhù)我們僅剩的耐心。
我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無(wú)力，隊伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現出了焦慮的神情，但也都無(wú)可奈何。
終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對著(zhù)我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排啊?費力不討好，干脆棄權算了，這只是徒勞無(wú)功!”我們停了下來(lái)，如疲倦的機器，停止了長(cháng)期的運作，都紛紛坐了下來(lái)。
這個(gè)房間，從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò)。大伙都靠著(zhù)墻，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標志，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉著(zhù)，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準備離開(kāi)這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著(zhù)，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地搖頭。
這一切，都是那么令人沮喪。
這時(shí)，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅持下去!”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執著(zhù)地堅持下去，這樣才能找到成功的綠洲!
我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執著(zhù)地咬牙堅持，我們堅信：我們終究有回報。
在比賽中，盡管成績(jì)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因為，我們堅持過(guò)!
初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認為，我所收獲的，不僅是知識，而是更多的內在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執著(zhù)與堅持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì )引導我走向那成功的綠洲。
執著(zhù)的話(huà)題作文7
老人貝螺我
月光清澈，柔軟的海面隱隱約約泛著(zhù)波紋。一只螺擱淺于被海水浸得冷冷的沙中，緊貼著(zhù)海的脈搏，傾聽(tīng)著(zhù)海的呼喚。
貝螺以最傲人的姿態(tài)出現，展示出自然雕琢的驚艷。曾經(jīng)堅實(shí)可靠的軀殼終于卸下保護的責任，肉體腐化為塵，但那份堅定永遠封存在歲月留下的痕跡里。
觸摸著(zhù)這堅實(shí)的殼體，手中的寶貝已然成為死亡的見(jiàn)證，但是無(wú)法被撫平的紋理似乎在娓娓訴說(shuō)著(zhù)不朽。
撫摩著(zhù)貝螺一圈圈螺旋狀的紋理，記憶幽幽地現身。
那位老人總是將貝螺收歸得整整齊齊。拉開(kāi)收藏室的珠簾，排列好的全是珍寶。
他欣喜地向每一位來(lái)客展示他的收藏，手指不斷摩挲著(zhù)貝螺上深淺不一的紋路。他曾經(jīng)為了一只螺而花費幾個(gè)月的收入，他已收集貝螺幾十年了，老人的臉上微微泛著(zhù)紅暈，仿佛一下子年輕了許多。執著(zhù)的人最美，癡也是美．
但是老人喜悅的眼神里卻有一抹無(wú)法掩蓋的擔心和警惕，生怕來(lái)客會(huì )不小心損壞他的貝螺，宛如孩子對待心愛(ài)的寶物一般，充滿(mǎn)得失之患。因為喜愛(ài)至極，所以一絲不茍，斤斤計較。
那位老人是怎樣搜集那些貝螺的呢？會(huì )像我這樣在沙灘上尋覓嗎？應該會(huì )吧？
將螺置于耳側，螺里傳出一種聲音，像暗啞低沉的嗚咽聲，又宛如隔世傳來(lái)的聲音，穿透大氣，蓋過(guò)云層，直抵心中最柔軟的角落。咸咸的海風(fēng)拂面，隱約嗅到淚的味道。
海平面遠方開(kāi)始有了陰霾，我蹲在潮水匍匐的海岸，遠遠的船只上有昏黃的漁火。聽(tīng)海浪拍打礁石，任海風(fēng)吹拂臉頰，周?chē)[，燈火輝煌，然而這一切都稍縱即逝。
我問(wèn)自己，有什么值得我像老人對待貝螺一般追逐一生？可未有答案。面對海天一線(xiàn)的無(wú)窮盡頭，我的思緒茫然不知去處。
即使尋到最珍貴的事物又怎樣呢，眼下的我早已失去r保護它的勇氣�，F實(shí)有太多羈絆，灰塵蒙上了眼睛，荊棘纏住了雙腳。我已不懂表達，像木偶般被支配著(zhù)做違心的事說(shuō)違心的話(huà)。拒絕的話(huà)語(yǔ)，總是那么無(wú)力。
不由得想要嘲笑自己，顧此失彼，在還年輕的歲月，就開(kāi)始畏首畏尾以至于對自己的“最珍惜”也不能恣情相擁。何必呢？
我站起來(lái)，揉揉早已麻木的雙腿，沿著(zhù)海岸線(xiàn)向遠處狂奔。
執著(zhù)的話(huà)題作文8
執著(zhù)是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；執著(zhù)是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
執著(zhù)是雄壯的，因為執著(zhù)是由于百般地敲打而磨練出來(lái)的；執著(zhù)是甘甜的，因為無(wú)畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！笔沁吶麑⑹渴刈鎳膱讨�(zhù)；“千淘萬(wàn)漉雖心苦，吹盡狂沙始到金�！笔乔骞賹φx的不懈執著(zhù)。歷史長(cháng)河延綿不息，執著(zhù)有如戰場(chǎng)上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。
想要執著(zhù)的人心中滿(mǎn)懷的是希望。如果劉翔心中沒(méi)有沖擊奧運冠軍的希望，又怎會(huì )有因執著(zhù)而得來(lái)的榮譽(yù)；如果愛(ài)迪生心中沒(méi)有照明世界的希望，又怎會(huì )有因執著(zhù)而換來(lái)的永不熄滅的電燈。執著(zhù)不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹(shù)，是那朝陽(yáng)的向日葵——對未來(lái)幸福的希望不斷奮發(fā)。
嘗試過(guò)執著(zhù)的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過(guò)堅強的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困苦，都面臨過(guò)非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因為這極強的執著(zhù)，排山倒海的氣勢沖擊人心，毅力在不斷的執著(zhù)下愈戰愈強，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。
掌握執著(zhù)的人是成功的，是永不言棄的。英國首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴世人：成功根本沒(méi)有秘訣可言，如果有的話(huà)，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是執著(zhù)到底，永不言棄；第二個(gè)就是當你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣，執著(zhù)到底，永不言棄。
在成功的道路上，執著(zhù)是非常重要的，，面對挫折時(shí)，要告訴自己：要執著(zhù)，再來(lái)一次。因為著(zhù)一次的失敗已經(jīng)過(guò)去，跌到了，爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數比爬起的次數要少一次，平庸者跌到的次數比爬起來(lái)的次數多一次而已。最后一次爬起來(lái)的人我們叫他成功，最后一次爬不起來(lái)，不愿爬起來(lái)，喪失執著(zhù)要放棄的人就叫失敗。
執著(zhù)是毅力，執著(zhù)是靈魂，執著(zhù)宛如苦盡甘來(lái)時(shí)品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉；執著(zhù)宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨后飽嘗甜頭。
埋在心里的勝利之種還未開(kāi)花嗎？不用著(zhù)急，請用執著(zhù)的汗水將其灌溉，相信成功離此時(shí)不再遙遠……
執著(zhù)的話(huà)題作文9
執著(zhù)造就了英雄，英雄在執著(zhù)下誕生�！}記
當事故發(fā)生時(shí)，一切都太快，快得讓人沒(méi)有時(shí)間去考慮如何營(yíng)救。于是，他想都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車(chē)，車(chē)中一共有二十多人！ 這是怎樣的一種力量！可以拉動(dòng)二十多個(gè)人和一輛大的客車(chē)。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個(gè)普普通通的工人。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過(guò)放棄，因為他知道，在他手的另一端系著(zhù)二十多條人命��！其實(shí)，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒(méi)有人會(huì )怪她，他面對的可是一個(gè)龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時(shí)候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要執著(zhù)，盡管他有可能會(huì )被一起拉下去，但他肯定不會(huì )后悔，既然決定了就不能放棄。
但上天幫助了他們，那個(gè)工人和車(chē)上所有人都活了下來(lái)�？墒�，那個(gè)工人因為用力太大，時(shí)間太長(cháng)，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個(gè)人。
是啊，人……
當那二十多人從危險中走出來(lái)的時(shí)候，去沒(méi)有一個(gè)人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個(gè)執著(zhù)到底，從未放棄過(guò)他們的工人。沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到這個(gè)重度殘疾人面前說(shuō)聲：謝謝。他被遺忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，當他抱著(zhù)小孫子的時(shí)候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺執著(zhù)到了最后。他無(wú)愧于心，因為在那漫長(cháng)的等待里，他不曾松過(guò)一口氣。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)工人是執著(zhù)造就的英雄。
生活中，當我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運不公時(shí)，執著(zhù)就是最明智的選擇。一定要執著(zhù)下去，哪怕這執著(zhù)的道路是多么漫長(cháng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用執著(zhù)這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結束，不要輕言放棄，否則對不起自己。
執著(zhù)的話(huà)題作文10
毎年這個(gè)時(shí)候總是最忙碌的，退休前結案、年度工作總結和新的一年工作計劃，當然還要安排下屬象征性的福利以及工作相關(guān)的人際關(guān)系，總之是累身也累心。退休了，離開(kāi)了職場(chǎng)，也自然與各樣工作的人際的種種關(guān)系與交集風(fēng)馬牛不相及了。你在江湖我在家，陽(yáng)關(guān)道獨木橋彼此再無(wú)干系。被邊緣化了，一夜間置身局外，一種如釋重負的輕松，心從此真地安靜下來(lái)。曾經(jīng)的小小權力雨打風(fēng)吹去，也沒(méi)了日夜系于心讓人不得安寧的責任，讓自己開(kāi)始為自己和親人活著(zhù)，歆享人生晚景的樂(lè )趣，不用看上司臉色不用違心為形役不用再看著(zhù)假大空憋氣，可謂在位焉知不在位之樂(lè )耶！
人老了應當開(kāi)始心靜，清心寡欲，寬容慈善，真正不忮不求。耳則順，閑人自然談不上什么不同意見(jiàn)，但活著(zhù)總有各樣的聲音出現。像青年的幼稚中年的狂妄老年的固執，皆各有其所以然的道理。人情勢利茶熱茶涼，千人千面世態(tài)本就如此。山還是山，水還是水，我卻不再是從前的自己，老人須有自知自老之明。
我絕對不是富人也不算窮人，衣絕對蔽體食絕對裹腹，一雙皮鞋已穿了40幾年，一件襯衣也穿了快10年，不吸煙無(wú)酒癮，不去洗浴地方不會(huì )打麻將，銀子不多絕對有余。身體尚健可以連續練17套拳劍刀棍掌，生活自理絕對不是問(wèn)題。得閑看書(shū)寫(xiě)文作詩(shī)做飯燒菜洗碗擦地嘻孫，老衲樂(lè )其樂(lè )也。
文痕檢專(zhuān)業(yè)技術(shù)一直踐行研習至今，資歷當然屬爺爺輩份了。水平不能自吹自擂，但武術(shù)界有句話(huà)是摸摸手便知有沒(méi)有。文痕檢專(zhuān)業(yè)科技設備固然重要，但鑒定人的檢案經(jīng)驗也至關(guān)重要，而鑒定文書(shū)是其專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的集中體現�？雌滂b定文書(shū)，則其專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平便一目了然。我看過(guò)地、省和3個(gè)國家級的鑒定書(shū)，不過(guò)爾爾。
因為在民營(yíng)的社會(huì )鑒定機構，我目前的工作模式，與曾工作過(guò)的公安和法院體制、管理、平臺加之司法鑒定的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)截然不同，鑒定人做好司法鑒定更要靠職業(yè)操守、職業(yè)良知和自律。專(zhuān)業(yè)課題研究、設備購置、檢測手段、鑒定文書(shū)制作、鑒定文檔云儲存、業(yè)界發(fā)展趨勢、專(zhuān)業(yè)最新資訊及相關(guān)法規學(xué)習等都需鑒定人處處留心。雖然這很累，但因為我已經(jīng)為這個(gè)專(zhuān)業(yè)付出了近40年的歲月，付出便有也便有愛(ài)。
執著(zhù)的話(huà)題作文11
執著(zhù)是一種信念，因為執著(zhù)，所以堅持。
執著(zhù)是一種精神，因為執著(zhù)，所以成功。
——題記
水滴石穿是一種執著(zhù)，不是洶涌澎湃的白浪，不是肆無(wú)忌憚的海濤，卻傾注生命執著(zhù)地想要穿石，這似乎有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)，但就是懷抱著(zhù)一份信念，加上九十九分的執著(zhù)，以日繼年，不辭勞苦，沒(méi)有誰(shuí)懂得它付出是為了什么，甚至連它也不知道，但它依然執著(zhù)。
在人生前行的途中，就如水入東海的漫長(cháng)旅程，除了可以欣賞生命跋涉途中成長(cháng)的魅力，卻也可能受到兩岸鮮花的誘惑。莫為岸邊花停留，鮮花雖然魅力四射，可也許它不是屬于花的那一朵，而你的目標在前方，真正屬于你的東西一定會(huì )屬于你的，只是后延了時(shí)間。莫為途中阻擋你的丈石而低下頭顱，生命不會(huì )一帆風(fēng)順。當遇到阻礙你的前行的巨石時(shí)，要學(xué)習水的執著(zhù)，積聚力量，努力跨過(guò)，實(shí)在不行，就繞開(kāi)！堅持自己的信念，永不放棄，往夢(mèng)想的地方出發(fā)。
物理學(xué)家丁肇中對學(xué)習一絲不茍，讀書(shū)專(zhuān)心致志，遇到疑難問(wèn)題，便找遍書(shū)本，務(wù)必得到答案。一次物理老師出了一道思考題，很多同學(xué)想了想就覺(jué)得難然后放棄了，等著(zhù)講解，可丁肇中卻始終不愿意放棄，對著(zhù)那道題目苦苦思索，一個(gè)小時(shí)過(guò)去，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去……好學(xué)好問(wèn)的精神是執著(zhù)的表現。正是因為丁肇中從小培養的這種好鉆精神，他才會(huì )獲得諾貝爾物理學(xué)獎。由此而發(fā)現，我們要善于思考，善于質(zhì)疑，才會(huì )有所創(chuàng )新。這樣的執著(zhù)精神始終影響著(zhù)我們，始終引領(lǐng)著(zhù)我們。
執著(zhù)不是貪欲，不容別人玷污。執著(zhù)不是勛章，不能只為標準；執著(zhù)不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。人既要有追求，便要追求深遠，求得博大。
執著(zhù)的故事不老——夸父逐日，愚公移山，精衛填海；執著(zhù)的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的打磨。執著(zhù)是鍥而不舍，執著(zhù)是一首永無(wú)休止的樂(lè )章。
人因執著(zhù)而美，人因執著(zhù)而擁有自己的藍天。
執著(zhù)的話(huà)題作文12
執著(zhù)是鍥而不舍孜孜不倦的探求，但為了有所追求而執著(zhù)執著(zhù)，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。執著(zhù)于自己所愛(ài)的事業(yè)，一種剛硬的精神氣質(zhì)。
現代社會(huì )為現代人解脫了傳統社會(huì )的種種陳規陋習的束縛和禁錮，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節操，同時(shí)也為現代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的'生活機會(huì )——一個(gè)人有了更多的需要。
執著(zhù)是“咬定青山不放松，穩住左顧右盼，也是執著(zhù)于人生目標的一個(gè)精神典型，是一心一意的全神貫注的追尋，任爾東南西北風(fēng)”�；蛟S，人活著(zhù)不能沒(méi)有東西吸引你往前走，還是棲身于田園山水。執著(zhù)是堅守;執著(zhù)是忘情是專(zhuān)注，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，這就是精衛填海的傳說(shuō)，如錨碇般堅強穩定，淡泊的心境，該是生命的價(jià)值與意義、探索、榮辱，我們永遠應該堅守執著(zhù);執著(zhù)是熱情的投入，就是一種人生的大收獲，是一份深深的眷戀;執著(zhù)也是給予是付出。
執著(zhù)不僅僅是生存的需要，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，是全副身心的追求，也有了更多滿(mǎn)足需要的手段，因為在東海游泳，卻必然也是一種幸福。而只有堅守執著(zhù)才可能有所收獲。在紛繁的世界面前，許多人就多了無(wú)所執著(zhù)的空虛與無(wú)所依托的孤獨，相傳為炎帝女。也正因為如此，有大有小，有所執著(zhù)才成了下現代人渴求的品質(zhì)，更是心靈的需要。畢竟。
不論你身居達官顯位，就是這樣一種勤勉的跋涉，還是身處平常街巷，只有有所執著(zhù)才能置常人眼中的得失，但我們堅守執著(zhù)的本身、毀譽(yù)于不顧，游離不定的心思。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，歲是艱辛的，那么執著(zhù)則是理想的升華和永恒，不幸溺亡。
古有精衛鳥(niǎo)，追求一份成功與收獲。
欣賞執著(zhù)。為了我們的事業(yè)與生活，也許收獲有遲有早，逃避是意志的沉淪和喪失，品味人生。
執著(zhù)是一場(chǎng)漫長(cháng)的分期分批的投資，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，經(jīng)常銜西山之木去填東海，而成功是對這場(chǎng)投資的一次性回報，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑!
執著(zhù)的話(huà)題作文13
獨自一個(gè)人坐在電腦旁，瘋狂的敲打著(zhù)鍵盤(pán)，敲出自己內心的情感，敲出自己心中的煩悶，只有一臺電腦陪伴著(zhù)我，也許只有它無(wú)怨的和我做伴，聽(tīng)我心中的愉快和不滿(mǎn)。
為你，我已經(jīng)寫(xiě)了好多好多的詩(shī)歌，日記本上幾乎每篇都要有你的名字。我不知道自己寫(xiě)下這么多關(guān)于你的文字是為的什么，把這些文字都通下來(lái)看，奇跡般的會(huì )組成一個(gè)心的模樣，上邊，刻著(zhù)你的名字!
你的美麗也許只能用粉色的郁金香來(lái)形容：純潔、美麗而又幸福!你好像是天使般的出現在平凡的人世間。在你的身邊圍繞著(zhù)許許多多愛(ài)你的人，而我顯得是那么的平凡。雖然我離你很近，但我只能在遠方深深的看著(zhù)你，因為別人給你的愛(ài)使我無(wú)法靠近你!
多想讓自己也能夠占據你內心深處一片空間，哪怕是一個(gè)小小的角落。我們是一個(gè)單位、一個(gè)辦公室里工作的，我不知道會(huì )是哪一天?哪一時(shí)刻?你會(huì )離開(kāi)這個(gè)大園，這間辦公室，離開(kāi)我。我不敢想這些，因為我怕失去你，我不相信距離不會(huì )把人的距離拉開(kāi)，我不相信時(shí)間不會(huì )把人的感情沖淡!如果，有一天，你真的要走了，我不祈求，你會(huì )一直的把我記住，只是單一的希望你不會(huì )把我忘記的太快。
不知道，愛(ài)情的滋味是什么樣子的?是不是象友情一樣，這樣的付出感情。我把對你的這分友情化做了親情，在天氣不好的時(shí)候，我會(huì )想著(zhù)你有沒(méi)有添加衣服?在自己吃好吃的東西的時(shí)候我會(huì )想著(zhù)分給你一半!
一直以來(lái)，我都不敢想自己在你的心中是什么樣的分量?只是無(wú)為的為你牽掛著(zhù)。雖然有時(shí)你把我傷的很深，但是我都是一笑而過(guò)或是把自己關(guān)在一個(gè)無(wú)人的房間里釋放自己的痛。不知道是什么原因，對你的愛(ài)象是對自己親生姐妹的那樣的深!每時(shí)每刻我都呵護著(zhù)這份感情，因為我不想失去了才懂得珍惜。當然更加追求的是，希望讓自己也能夠融到你的生命中!
執著(zhù)的話(huà)題作文14
當你走進(jìn)湖北松滋市王家橋中學(xué)，便會(huì )從宣傳櫥窗里看見(jiàn)一個(gè)稚氣十足、文靜自信的女學(xué)生，她叫廖曉霜，連續三年被評為學(xué)�！笆褜W(xué)生”，被同學(xué)們稱(chēng)為“不落的小太陽(yáng)”。
用堅強創(chuàng )造奇跡曉霜年幼多病，小學(xué)二年級那年秋天因患中耳炎治療不及時(shí)，病情惡化，住院半年之久。坐在教室不足一月，曉霜腦內出現腫瘤，經(jīng)過(guò)開(kāi)顱手術(shù)命總算保住了，學(xué)習卻落下一大截。父母不再奢望她讀書(shū)有所作為，只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息，生性堅強的曉霜執意要上學(xué)。起初她跟不上班，數學(xué)課聽(tīng)不懂。老師擔心她身體吃不消，沒(méi)有過(guò)多施加壓力，只勸慰曉霜慢慢來(lái)。懂事的曉霜沒(méi)有向困難低頭，忍住疼痛，扎進(jìn)書(shū)里。她付出了比別人多幾倍的努力。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論春夏秋冬，寢室門(mén)前的路燈下總有一個(gè)凝神學(xué)習的胖女孩，那就是曉霜。就連食堂賣(mài)菜的師傅也這樣描述：她端著(zhù)碗站隊等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個(gè)學(xué)期后，她的數學(xué)成績(jì)從班上最后一名上升到全年級第一名。她還只是個(gè)孩子，是剛動(dòng)過(guò)大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績(jì)，就是她用堅強創(chuàng )造出來(lái)的奇跡��！
用真誠履行責任在班上，曉霜身兼團支部書(shū)記和紀檢委員兩職。團支部書(shū)記雜事多，曉霜干得有滋有味。紀檢委員是個(gè)得罪人的“官”，曉霜用她的真誠感染了每個(gè)違紀的同學(xué)，讓他們心服口服地認錯改錯。那次中午自習，全班同學(xué)都在安靜地學(xué)習，忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個(gè)高個(gè)子的男生爭吵起來(lái)，其中一位還操起板凳。大多數同學(xué)嚇得不敢出聲。這時(shí)，只見(jiàn)曉霜走到他們中間，微笑著(zhù)對他們說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛！有什么事說(shuō)不清呢？”一句調侃的話(huà)緩和了氣氛，一場(chǎng)戰爭就這樣平息了。
用執著(zhù)抒寫(xiě)未來(lái)回顧曉霜九年的學(xué)習歷程，我們欣喜地看到了她的穩重與執著(zhù)。生活中的波瀾，她堅強地面對；學(xué)習上的坎坷，她傲然地迎接。挫折與失敗，她視為財富；鮮花與掌聲，她當作動(dòng)力，她的步伐永遠向前，因為她的夢(mèng)想還很遙遠……
執著(zhù)的話(huà)題作文15
我無(wú)奈地搖了搖頭，也對她的行為感到無(wú)奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執著(zhù)。
那節語(yǔ)文課下了之后，我準備去打水。經(jīng)過(guò)她的課桌時(shí)，就有一只纖細的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無(wú)法掙脫。
“嘿，為什么說(shuō)圓內接四邊形的兩對內角互補？”
我轉過(guò)身來(lái)，認真地盯著(zhù)她的眼睛說(shuō)：“這是圓內接四邊形的性質(zhì)，變不了的�！�
她的眼睛里滿(mǎn)是對知識探索的渴求，看得出她對數學(xué)的熱情。在她那雙閃著(zhù)智慧的光芒的眼睛里，摻雜著(zhù)對問(wèn)題還沒(méi)解決而產(chǎn)生的疑惑。
“可是，這是怎么證明出來(lái)的呢？”可能她看出了我是在應付，但是我就算是應付她的，也不是完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，因為我說(shuō)的是真真實(shí)實(shí)的幾何中的一個(gè)結論。
“我怎么知道？我只知道這是圓內接四邊形的性質(zhì)！”我有點(diǎn)不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說(shuō)：“那天的數學(xué)課，那個(gè)問(wèn)題，不是你回答的嗎？”
是的，那天數學(xué)課快要下課的時(shí)候，葉老師總結了圓內接四邊形的性質(zhì)，然后問(wèn)道：“那么，一個(gè)圓內接四邊形，要滿(mǎn)足什么條件呢？”大家都思考了好一會(huì )兒，而在我的大腦中“對角互補”四個(gè)字一閃而過(guò)，我飛快地舉起手回答道：“圓內接四邊形內角互補�！薄凹右环�！”葉老師莊重地向紀律委員宣布，也全班宣布。所有的同學(xué)都為我這個(gè)“學(xué)渣”鼓掌，而當時(shí)的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著(zhù)我。
在數學(xué)證明題中，正是因為被要求證明出來(lái)的東西本身就蘊含著(zhù)某些性質(zhì)，才能成為證明出某個(gè)結論的條件，但是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，連這些性質(zhì)都有人要刨根問(wèn)底它為什么會(huì )產(chǎn)生？
“這個(gè)問(wèn)題困擾了我半個(gè)學(xué)期啦！說(shuō)，為什么？”此時(shí)她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學(xué)無(wú)奈地笑著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)學(xué)霸拿著(zhù)一個(gè)困擾了自己半個(gè)學(xué)期的問(wèn)題去問(wèn)一個(gè)年級成績(jì)倒數的學(xué)渣。而學(xué)霸的眼睛里，充滿(mǎn)了對知識的渴求，也充滿(mǎn)了對未知數的疑惑，面對學(xué)渣的冷漠地應付，眼睛里的執著(zhù)沒(méi)有被削弱，反而變得更加執著(zhù)。
然而我正要掙脫她的糾纏去打水時(shí)，上課鈴響了。
我無(wú)奈地搖了搖頭，對她的行為感到無(wú)奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執著(zhù)。
在那個(gè)課間，她讓我明白了“不恥下問(wèn)”的真諦。
而不恥下問(wèn)，也是一種執著(zhù)吧。
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