如何寫(xiě)好植物作文

　　要寫(xiě)好一種植物，首先要對這種植物有一個(gè)全面、深入、正確的認識，這種認識可以來(lái)自于感性（比如說(shuō)實(shí)地觀(guān)察、看、摸、聞、感覺(jué)），也可以來(lái)自于理性（比如說(shuō)對這種植物的深入分析，這種植物和我們平時(shí)見(jiàn)到過(guò)的其它植物有何不同？不同之處表現在哪幾方面？甚至通過(guò)查閱資料，調查訪(fǎng)問(wèn)的形式來(lái)獲得對這種植物的認識和把握。）我認為把一種植物寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)活，除了對植物本身的特點(diǎn)要有所把握外，還必須把植物內存的美表現出來(lái)。通過(guò)反襯法、比較法、正面描寫(xiě)法、側面烘托法等寫(xiě)作手法和各種修辭手法（如比喻句、排比句、擬人句等）來(lái)表現出所寫(xiě)植物的特點(diǎn)作用及與其它植物的與眾不同之處。

　　一、細致觀(guān)察、抓住特點(diǎn)。

　　無(wú)論寫(xiě)哪種植物都必須在寫(xiě)作前對其進(jìn)行認真細致的觀(guān)察。不同的植物有不同的特點(diǎn)，它們在形態(tài)、顏色、味道、用途等方面表現出各自不同的特點(diǎn)。如：松枝蒼勁有力，荷葉圓潤光滑，柳條飄逸柔軟，牡丹高貴芬芳，蘭花清香淡雅。

　　二、敘述有序、描寫(xiě)具體。

　　要將植物介紹清楚，還得注意按一定的順序來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)可按由遠到近的順序寫(xiě)，也可按植物各部分的空間順序來(lái)寫(xiě)，還可按植物的生長(cháng)過(guò)程或季節來(lái)寫(xiě)。例如：遠看，一串紅像小姑娘頭上扎的紅頭繩，歡快而又活潑；近看，一串紅又像一串冰糖葫蘆，叫人垂涎欲滴。作者不僅按由遠到近的順序寫(xiě)出了一串紅的樣子，而且把作者的心里感受，以及對充滿(mǎn)生機和活力的事物的向往都表達出來(lái)。

　　三、表現多樣、富于變化。

　　對植物的描寫(xiě)，不僅要按一定的順序去觀(guān)察描寫(xiě)，而且需運用多種手法進(jìn)行描寫(xiě)，經(jīng)過(guò)這樣的“處理”，靜態(tài)的植物就有了動(dòng)感，使得它們具備像人一樣的情態(tài)，這樣易于被人們接受、欣賞和表達。

　　1、寫(xiě)出事物的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)美。

　　靜態(tài)是指事物的形狀、大小、多少、顏色等。對事物進(jìn)行平鋪直敘式的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的事物給人的感覺(jué)就是少了一些生機和活力。如何把靜態(tài)的事物寫(xiě)活，這就涉及到表現的層次和角度。例：樟樹(shù)的葉子一串串、一層層，長(cháng)得密密麻麻，成了一頂巨大的綠帳篷。

　　動(dòng)態(tài)是指事物活動(dòng)、變化的情景。如果單純地寫(xiě)植物運動(dòng)起來(lái)怎么樣，人們看起來(lái)認為比較乏味，如果把運動(dòng)著(zhù)的事物寫(xiě)得入情、入境，寫(xiě)出事物的運動(dòng)之美，那么就達到良好的寫(xiě)作效果。例：風(fēng)兒一吹，美人蕉的花朵就像一個(gè)美麗的少女，在風(fēng)中翩翩起舞；葉子就像一把大扇子，上下晃動(dòng)，把絲絲涼意送給你我他。

　　2、運用修辭手法，表現植物之美。

　�。�1）比喻句：這類(lèi)修辭手法在小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)運用較多，比喻句能形象生動(dòng)地表達出對事物的贊美之情。例：桃樹(shù)的花朵是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，遠遠望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心曠神怡。

　�。�2）排比句：在寫(xiě)作時(shí)運用排比句可增強文章的氣勢和表達效果。例：菊花的顏色很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，還有淺紫色的給人以一種美的感受。這就寫(xiě)出了菊花的顏色之多。

　�。�3）擬人句：把植物的某些方面或特征寫(xiě)得像人一樣，這就是擬人句。擬人句可以強烈表達自己對植物的喜愛(ài)、贊美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑臉——它的花瓣兒像娃娃金黃色的頭發(fā)，它那可愛(ài)的笑臉從早到晚總是向著(zhù)太陽(yáng)轉，永遠不回頭。

　　另外，對偶句、對比句、細節描寫(xiě)、側面烘托等其它修辭手法和寫(xiě)作方法的使用同樣會(huì )對植物描寫(xiě)起到一定的效果。

　　四、聯(lián)想豐富、狀物抒情。

　　寫(xiě)一種植物，除了寫(xiě)出這種植物的特點(diǎn)、作用以及與人類(lèi)的關(guān)系，還要在文章的字里行間處處流露出自己的喜愛(ài)和贊美之情，這樣才能夠打動(dòng)讀者。因此，在寫(xiě)作時(shí)，我們要由此及彼、由小見(jiàn)大地展開(kāi)聯(lián)想。我們要從平凡的事物里去探索、發(fā)現它的內在美，挖掘它的深刻內涵。在具體描寫(xiě)時(shí)，應注意將看到的和想到的結合起來(lái)，選擇恰當的詞句，作形象生動(dòng)的描寫(xiě)，就能充分表達自己對這種植物的贊美之情。

　　五、片斷欣賞與評析：

　　示例1：

　　每年四、五月間，月季花竟相開(kāi)放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊裹著(zhù)花蕊�；ㄈ镉薪奂t色的、粉紅色的、淡白色的含苞未放時(shí)，花瓣緊緊地相互擁抱著(zhù)；含笑怒放時(shí)，花瓣慢慢舒展開(kāi)來(lái)，在郁郁蔥蔥的綠葉間露出笑臉。

　　評析：

　　花朵是由什么組成的？由花蕊和花瓣組成。所以，作者對花蕊和花瓣的數量、顏色、姿態(tài)都一一進(jìn)行了描寫(xiě)�；ǘ溟L(cháng)在哪里？長(cháng)在莖上。莖上有什么？莖上有綠葉。俗話(huà)說(shuō)“紅花要靠綠葉扶”，所以，作者在最后一句讓綠葉襯托了花朵，使花朵更加美麗迷人。

　　示例2：

　　早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，月季花就像一個(gè)戴著(zhù)珍珠項鏈的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。一陣陣的清香引來(lái)蝴蝶和蜜蜂，它們歡快地采著(zhù)蜜和傳播著(zhù)花粉。

　　評析：

　　作者在這個(gè)片斷中，沒(méi)有直接描寫(xiě)月季花的形狀和顏色，而是用露珠兒把花朵打扮得更加美麗，用蝴蝶和蜜蜂把香昧傳播得更遠。作者用與花有關(guān)的其他事物進(jìn)行了襯托。這種方法能使我們所描寫(xiě)的花草更加美麗動(dòng)人，給人留下深刻的印象。

　　示例3：

　　蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)得并不高，樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了干苔，樹(shù)枝很密。深綠色的樹(shù)葉是桃形的，毛茸茸的。每年五月，細雨如絲，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)出了淡粉的花朵�；▋阂恢x，樹(shù)上便結出了深綠色的小蘋(píng)果。又過(guò)了一些時(shí)候，蘋(píng)果逐漸變大，顏色也逐漸變黃，有的地方還成了淡紅色。到了九、十月份，蘋(píng)果就成熟了，遠遠望去，碩果累累的枝頭，像一個(gè)個(gè)沉甸甸的小圓燈籠，把樹(shù)枝壓得彎彎的。

　　評析：

　　作者先描述了蘋(píng)果樹(shù)的干、枝、葉、花，讓讀者對蘋(píng)果樹(shù)有了完整的印象。然后重點(diǎn)描寫(xiě)了果實(shí)的色和形的變化過(guò)程。這種先整體后重點(diǎn)的方法，在描寫(xiě)有花的觀(guān)賞樹(shù)木和結果的經(jīng)濟樹(shù)木時(shí)，經(jīng)常被使用。

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