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得到動(dòng)植物啟發(fā)的作文
得到動(dòng)植物啟發(fā)的作文（一）
今天,我在放學(xué)路上發(fā)現了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng),還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無(wú)能為力,因為大青蟲(chóng)對它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō),的確太龐大了.
我目不轉睛地盯著(zhù)它們,看看事情會(huì )怎么發(fā)展.雖然這只小螞蟻相對大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō),是那么渺小,可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴,只見(jiàn)它一會(huì )兒從大青蟲(chóng)頭部拉,一會(huì )兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數,可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng).我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會(huì )無(wú)可奈何地回家,哪知奇怪的事發(fā)生了,只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng),我正納悶,不知它要干什么,不一會(huì )兒,成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁,有的推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味.最后,龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數小小的螞蟻?lái)樌剡\回了巢穴.
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的`精神,何況我們人呢?讓我們記住茨威格的話(huà)――人類(lèi)的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注.
小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了.可是,螞蟻的身上,有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作.
記得有一次,我在家門(mén)口散步,忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干,餅干旁邊正站著(zhù)一只小螞蟻,我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻.只見(jiàn)他先用觸角頂餅干,可是餅干絲毫不動(dòng).它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái).我繼續觀(guān)察,它又想用前腳推著(zhù)餅干前進(jìn),可是餅干就是不動(dòng).最后,它用后背艱難地扛起了餅干,可是一扛起來(lái)就吃不消了,就又放下了.小螞蟻雖然沒(méi)有走,但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng),好像正在想著(zhù)什么辦法,然后悄悄離開(kāi)了,我想：這只小螞蟻肯定是放棄了,我也沒(méi)什么可以看的了,回家吧.正當我起身準備走的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái),帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的用觸角頂,終于把餅干抬起來(lái)了,我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻,看著(zhù)他們消失在碧綠的草地上.
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干,但是當許多螞蟻新往一塊想,勁往一處使的時(shí)候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量.所以,我們要學(xué)會(huì )團結合作,互相幫助,不能一意孤行.這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
得到動(dòng)植物啟發(fā)的作文（二）
大自然中所有的事物都給過(guò)我們許多有益的啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們學(xué)會(huì )要勇敢面對困難；小草在冬天低下了頭，到了春天又昂起了頭，那是讓我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，早已寫(xiě)完作業(yè)的我，來(lái)到院子里散散步。當我走近靠著(zhù)墻邊的角落時(shí)，我偶然發(fā)現有一只小小的蜘蛛正準備在那兒結網(wǎng)。我驚恐萬(wàn)分，因為我特別害怕蜘蛛，因此我想拿個(gè)掃把將蜘蛛趕走。但是我轉念一想：我可從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)蜘蛛結網(wǎng)，這次我可以好好觀(guān)察觀(guān)察蜘蛛是如何結網(wǎng)的。于是，我急忙從房間里拿來(lái)本子和筆，蹲坐在墻角邊，仔仔細細地觀(guān)察蜘蛛，并且將它的一舉一動(dòng)都記錄在本子上。只見(jiàn)蜘蛛從尾部吐出一根白色的細絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根絲織好了。經(jīng)過(guò)了多次吐絲，很快，一張網(wǎng)眼眼看著(zhù)馬上就要完工了，可是風(fēng)娃娃過(guò)來(lái)?yè)v亂了，它猛地吹了一口氣，一下子將蜘蛛費盡心思快織成的網(wǎng)弄破了。這時(shí)，我認為蜘蛛一定會(huì )放棄。但它仍然堅持著(zhù)繼續織網(wǎng)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)又快織好了，但又一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)又破了，但蜘蛛仍然一絲不茍地織起網(wǎng)�？戳诉@么長(cháng)的時(shí)間，我的雙腿已經(jīng)麻了，我有些不耐煩，離開(kāi)了院子。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我又重新來(lái)到角落邊，蜘蛛已經(jīng)織好了屬于自己的.網(wǎng)，它坐在網(wǎng)中央愉快地吃著(zhù)小昆蟲(chóng)呢！
蜘蛛，你是我的老師，你教會(huì )我做事一定要堅持不懈，永不放棄，同時(shí)你也讓我明白：大自然的奧秘是無(wú)窮的，只要留心觀(guān)察，用心思考，就會(huì )發(fā)現其中蘊含著(zhù)的奧秘。
得到動(dòng)植物啟發(fā)的作文（三）
大自然是偉大的，大自然更是神奇的，只要我們認真的觀(guān)察大自然，研究大自然，總會(huì )從大自然中受到啟示，動(dòng)植物的啟示作文。
你們瞧，人們發(fā)現螢光翼鳳蝶在陽(yáng)光下飛舞時(shí)，翅膀時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還會(huì )由紫變藍�？茖W(xué)家通過(guò)蝴蝶變色彩的研究，為軍事防御大大的減少了戰斗中 傷亡。人們從王蓮的.驚人承受能力和王蓮的結構上發(fā)明了更堅固的樓房和橋梁；從蜻蜓的翅膀上發(fā)明了飛機；從章魚(yú)的腳上發(fā)明了魚(yú)雷；從豬的鼻子上發(fā)明了防毒面具；從狗狗的鼻子上發(fā)明了電子鼻……
大自然里有許多的老師 ，我就發(fā)現了一位老師。記得去年的夏天，我捉蝴蝶時(shí)，蝴蝶翅膀有粉落了下來(lái)，粉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我想蝴蝶的翅膀為什么會(huì )有粉呢 還會(huì )發(fā)光，我上網(wǎng)查了資料，哦原來(lái)蝴蝶翅膀上的粉叫做磷粉，磷在陽(yáng)光下或閃閃亮的，它的作用是調節體溫的，科學(xué)家利用了這種磷粉的特點(diǎn)，成功的把人造衛星的熱量減少了許多，再也不怕燒壞了。
大自然真是我們的好老師呀！它讓我們學(xué)到了許多的知識，讓我們好好保護大自然吧 ！不要做破壞自然的“兇手”。
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