寫(xiě)植物的小學(xué)生作文
篇一：寫(xiě)植物的小學(xué)生作文
今天，我們要學(xué)作文了，寫(xiě)完詞語(yǔ)和佳句，老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹(shù)枝、拉拉草和松樹(shù)葉，又讓我們先想一想小制作的名字，然后再動(dòng)手。我已經(jīng)想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧！
開(kāi)始動(dòng)手了，我把植物的葉子摘掉，然后把枝條做成一朵花的花莖，再用雙面膠把它貼起來(lái)，接著(zhù)用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周?chē)�，一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的.。我又用松樹(shù)葉做了一棵松樹(shù)。還有，我把拉拉草的葉子拔掉當小河。這樣，人們就可以在樹(shù)蔭下乘涼，也可以在河里游泳，多好呀！我在旁邊放了幾根拉拉草當草坪，這樣，小朋友也有地兒可以玩了。
可是到最后，我遇到了一個(gè)難題，這個(gè)花的葉子拿起來(lái)總是會(huì )掉下來(lái)，我想了想，把兩邊的樹(shù)葉都貼起來(lái)就不會(huì )掉了。
我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我輕輕地拿起來(lái)看了看，真美呀！
我感覺(jué)我的作品很棒，當然，以后還會(huì )做得更好。哈哈，一個(gè)好作品讓我沉浸在一個(gè)甜美的夢(mèng)中，真爽！做了這個(gè)作品后，我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……
篇二：寫(xiě)植物的小學(xué)生作文
校園里的植物山東省濟寧市兗礦集團濟東新村小學(xué)三年級一班李揚今天，不知為什么語(yǔ)文老師讓我們說(shuō)小草怎么出來(lái)的，原來(lái)準備讓我們到樓后面去觀(guān)察呢！到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。在另一邊，滿(mǎn)地都是蔬菜，而且還是五年級的大哥哥和大姐姐種的呢！老師讓我們認真地去觀(guān)察。我看見(jiàn)了一種植物，不知道它是什么，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“這是蘆薈�！碧J薈有兩種顏色，有綠色的，還有紫色的。它的身體是卷著(zhù)的，里面還沒(méi)有肉，好像是一個(gè)害羞的小姑娘蹲在里面不出來(lái)一樣。還有一種植物，叫葫蘆，毛茸茸的葉子，像一個(gè)個(gè)小小的茸球，非常好玩。還有一種植物叫絲瓜，老師專(zhuān)門(mén)給它弄了個(gè)竿子，好讓絲瓜爬上去，它已經(jīng)爬上去一點(diǎn)了，像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見(jiàn)了豆角，豆角馬上要破土而出了，已經(jīng)出來(lái)兩棵了，探出嫩綠的.小腦袋，好像在尋找什么，它看看這里，看看那里，好像在細聲地叫著(zhù)呢！過(guò)了一會(huì )兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，校園的植物都在翩翩起舞，好像唱著(zhù)歡快的歌呢！
篇三：寫(xiě)植物的小學(xué)生作文
大自然的植物無(wú)奇不有，下面我就為大家介紹幾種奇妙的植物吧！
舞草，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，這是一種會(huì )跳舞的草。當人們對它講話(huà)或唱歌，小葉片會(huì )左右舞動(dòng)，宛如小草聽(tīng)到你的聲音翩翩起舞，因而人們稱(chēng)它為舞草。
舞草屬豆科，產(chǎn)于華南部分省區。當今許多植物園都種植有舞草，作為會(huì )動(dòng)的寵物，備受關(guān)注。
豬籠草在自然界常常平臥生長(cháng)，葉的.構造復雜，分葉柄，葉身和卷須，卷須尾部擴大并反卷形成瓶狀，可捕食昆蟲(chóng)。豬籠草具有總狀花序，開(kāi)綠色或紫色小花。豬籠草葉頂的瓶狀體是捕食昆蟲(chóng)的工具。瓶狀體開(kāi)口邊緣和瓶蓋復面能分泌蜜汁，引誘昆蟲(chóng)。瓶口光滑，待昆蟲(chóng)滑落瓶?jì)�，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲(chóng)體營(yíng)養物質(zhì)，逐漸消化吸收。
植物靠葉綠素在光照下制造營(yíng)養物質(zhì)而生存，但也有個(gè)別植物營(yíng)寄生生活，金燈藤就是其中一例。金燈藤與牽�；ㄍ瑢儆谛ǹ频闹参�，由于營(yíng)寄生生長(cháng)，葉片已退化成小鱗片狀，也沒(méi)有葉綠素，全體呈白色。被纏繞的植物作為寄主提供營(yíng)養。金燈藤合瓣花冠內部的雄蕊和雌蕊都保持了旋花科的特征，花后結種子，可供藥用，即菟絲子。
篇四：寫(xiě)植物的小學(xué)生作文
您來(lái)到我家，一定會(huì )被客廳里那被陽(yáng)光照耀的小金瓜所迷住的。
那是四個(gè)月前奶奶送給我的，以前它還只是一株長(cháng)著(zhù)藤條的小秧苗呢！我望著(zhù)它，疑惑不解，我想：這樣一株小秧苗怎樣能結出金瓜呢？我精心照顧它，每天放學(xué)回家的第一件事就是給它澆水、施肥，并去觀(guān)察它。
漸漸地，它的藤條變長(cháng)了，過(guò)了幾天，竟連我家陽(yáng)臺的防盜網(wǎng)也繞滿(mǎn)了，長(cháng)出了許多黃色的小花，橘紅色的花蕊，我還發(fā)現有的花的底部有一個(gè)像大豆一樣的小球。
過(guò)了幾天，外公來(lái)了，他從上面內摘下兩朵沒(méi)有球的花說(shuō)：“這個(gè)是母花，把母花里的花粉倒入公花里，就可以結出更大更好的果實(shí)了，這是人工授粉的'過(guò)程�！�
四個(gè)月后，果然長(cháng)出了兩個(gè)西紅柿般的果實(shí)，“啊，金瓜真��！”我大吃一驚。
金瓜雖小，但里面充滿(mǎn)了我辛勤勞動(dòng)的汗水，這應該是一位名人所說(shuō)的：耐心雖苦，成果卻甜吧！
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